那次玩得開心作文（推薦）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的那次玩得開心作文，希望對大家有所幫助。

　　今天，我們班要和三班來一場真刀真槍的籃球比賽。比賽前，我們都緊張，因為三班是全年級實力強的班級之一，當(dāng)中還有好幾個校籃球隊主力呢！

　　比賽開始了，隨著主裁判將球向上一拋，吳同跳起來拍球，結(jié)果，球被對方搶走了。對方迅速沖向我方的籃筐，我們采取“人盯人”的方法死守不放，把對方防得難以傳球，但還是被對方投進了一個二分球。

　　輪到我們進攻了，我們奮力進攻、勢如破竹，可對方實在是厲害，球剛進三分線就被對方截了下來，來了一次快攻，打了我們一個措手不及。眼看對方就要投籃得分了，幸好我跑得快，我猛地沖上去，給了對方球員“一記火鍋”，一下把對方球員的球蓋了出去，可球又被對方搶走了。對方不斷傳球，尋找合適的時機投籃。這時，對方一名球員突然間跳起來投籃，當(dāng)我們反應(yīng)過來時，球已經(jīng)進了籃筐。對方不斷地截、傳、投。我們懊惱不已，卻又無可奈何。這時，對方又進了一個漂亮的三分球。我看著那懸殊的比分，是那么的刺眼。我怎能就此甘拜下風(fēng)？真是豈有此理！

　　于是，中場休息時，我和大家商量了一下，決定來一次反攻，不能抱著一個零蛋宣告比賽結(jié)束，那真是太丟臉了，無論如何我們都得進一球！

　　中場休息時間結(jié)束了，比賽繼續(xù)進行。廖君浩發(fā)球，他見我站在對方籃下，而且無人防守，便把球傳給了我。這時，對方才知道我剛才一直站在他們的籃筐下。我接到了球，轉(zhuǎn)身投籃，耶！真棒！大家萬萬沒想到，就我一個后衛(wèi)也能站在最前面投籃得分。我們后來不斷進行反攻，我和吳同不斷快攻，廖君浩不斷投三分球，可是攻了半天都沒攻到一分。隨著主裁判一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們拿著二比十五的成績大比分輸給了對手。

　　雖然這次比賽我們輸了，但我玩得很開心。

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