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初中生的作文

時(shí)間:2024-08-29 09:52:19 生作文 我要投稿

初中生的作文集合5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的初中生的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生的作文集合5篇

初中生的作文 篇1

  偶爾在院中散步,照例,低著頭。面前,一個(gè)水盆靜靜佇立,死一般的寂靜。心情煩躁的我,沒有理由的,飛起腳,頓時(shí),水花四濺。

  坐在石凳上等待,水盆又恢復(fù)平靜。

  我不由探過身,找尋水盆中的天空。狄黑色的盆身中,天也是灰蒙蒙的,沒有一絲生氣,仿佛一個(gè)深不見底的無底洞,也像我無法言喻的黑灰心情。

  云,不過是黑灰色中較淺的灰色,幾乎很難分辨。風(fēng),說來就來,攪亂了規(guī)則的云塊,攪亂了平靜,卻攪不亂那依舊的灰色。

  抬起頭,望一眼天空,不由閉上眼睛。

  那金燦燦的陽光令長期呆在黑暗中的我有些不適應(yīng)。再次抬起頭,我看到了那些映在水盆中的云塊,它們仿佛被光明洗刷過了,帶著無限快樂。脫掉了那層灰暗的外殼,云與云之間透著光明的美好。

  它們雖然形態(tài)各異,有的薄如蟬翼,有的厚重質(zhì)感;有的擠擠挨挨,有的疏疏散散;有的……

  但是,它們是光明的天使。

  回望天空,那些灰暗在陽光下顯得微不足道。用手觸一下水,暖融融的。環(huán)形的水波在水盆中來回激蕩,顯得頑皮活潑。

  我仿佛看見了,看見了光明的靈魂在黑暗的身體里微笑。帶著甜美的'氣息,在陽光下蒸發(fā),變成會(huì)跳舞的小精靈,圍繞著我。

  我的心情豁然開朗,仿佛那些陰霾的氣息也被光明沖刷掉了,又來到一片嶄新的境域。

  人生之路,漫長且曲折,自然少不了黑暗的深淵。我們會(huì)無奈徘徊,停滯不前。但是,只要抬起頭,看看屬于自己未來的那片光明的天空,你便不會(huì)再為眼前的憂傷而憂傷了。

  再次,回望天空,我能感覺到,光明的分支已在我的身體里蔓延……

初中生的作文 篇2

  我們的青春在不屬于我們的國度里肆意飛揚(yáng),不帶有一點(diǎn)色彩與班斕。

  時(shí)間總是在提醒著我們那些往事對(duì)我們所造成的傷害,使我們不得不在為明天拼博奮斗的同時(shí)對(duì)過往進(jìn)行一遍又一遍的追悔與回味。在我們自己的青春里,我們卻不是它的主宰者,現(xiàn)實(shí)的殘酷總把我們封藏在不見天日的黑洞里,讓我們沉迷其中,而找不到方向,也許這是一種考驗(yàn),現(xiàn)實(shí)之于我們的考驗(yàn)可是這樣的考驗(yàn)未免也太殘忍了吧!畢竟我們不是神,并沒有把握去拒絕世間的一切誘惑,況且神也不見得能如此。

  青春的步伐是緩慢而又迅速的。我們總是沒日沒夜地沉溺在悲傷中,卻無力改變幸福離去的決絕。或許現(xiàn)在的我們過于年輕,不懂得也不會(huì)用理智去判斷現(xiàn)實(shí)。當(dāng)年華逝去,我們回首往事,卻不過是淡然一笑。

  燦爛的'笑容掩蓋不住悲傷的眼神。盡管你的笑容充滿著致命的誘惑,可在某一瞬間,你眼中透露出的寒冷還是會(huì)刺痛他人的心。歡樂、痛苦、悲傷,不滿……都只是青春路上一顆顆無人知曉的塵埃,也許它對(duì)你很重要,每個(gè)人都有屬于自己的寂寞,可是,并不是每個(gè)人都懂得別人的寂寞。

  青春路上,我們總在哭與笑中往返徘徊。我們一次一次的緬懷過去,卻又一次一次地用笑臉迎接未來,也許我們的年齡不夠大,想法不夠成熟,但我們對(duì)未來的那份期許卻是勿庸置疑的。因此,我們?cè)诓粩嗟刈分穑粩嗟胤艞墸詈螅B生命中最重要的東西也給拋棄了。可是,往往也是在失去后,我們才知道它的重要,才懂得要珍惜,因?yàn)檎湎В詯圩o(hù),所以成長,因?yàn)槌砷L所以疼痛……

  青春的國度里,我們得到很多,也失去過很多,但不論怎樣,它們都在我們心底留下了一道不長不短的傷痕,我們?yōu)樗弁矗瑸樗奁覀儾缓蠡冢驗(yàn)椋?/p>

  青春路上,有你,也有我。

初中生的作文 篇3

  “幸福是什么?”

  我問自己,可我答不出來。

  我問小鳥,小鳥說:“在藍(lán)天下自由自在的翱翔。”

  我問小草,小草說:“每天呼吸著新鮮的空氣,在陽光下沐浴。”

  我又問向日葵,向日葵說:“每天看著太陽享受著陽光就是我最大的幸福.......”

  面對(duì)這么多的回答,我一時(shí)不知道該選擇哪一個(gè)了,于是,我決定自己去尋找答案。

  “叮鈴鈴......”一陣美妙的音樂打破了校園的寂靜,“放學(xué)了”。從教室里傾刻間涌出了一個(gè)個(gè)急切的身影。今天是星期五,我隨著人流走向校門。

  來到校門口,我習(xí)慣性的向門外環(huán)視,爸爸還沒來,“不會(huì)不來了吧”,我擔(dān)心的說道,可轉(zhuǎn)念又想:“不可能的,爸爸說過一定會(huì)來的,再等一會(huì)吧。于是我便站在路邊焦急的等待,雖然一直在跟自己說:爸爸一定會(huì)來的,可心里還是有一些擔(dān)心。突然,我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,是爸爸!我開心地笑了,爸爸騎著摩托車來到我的身邊,接下了我的書包,我坐上去,幸福的笑展現(xiàn)在我的臉上。

  回家的路上,我嘰嘰喳喳地跟爸爸說學(xué)校的事,還沒有說完,便已到了家門口,媽媽早已等候多時(shí),看到我們,緊蹙的.眉頭忽然間變平了,臉上也掛起了久違的微笑。她走上前似喜似氣的說:“怎么這么晚回來呀,餓了吧,趕緊洗手吃飯。”說著把我們迎進(jìn)家門,看著媽媽的微笑,感受著爸爸的體貼,我幸福的笑了。

  我等待爸爸,等待來的是爸爸的體貼,我感到了一種幸福,媽媽等待我和爸爸,等待來的是我們的平安,媽媽也感到了幸福。

  突然,我明白了,原來,還有一種幸福叫等待!

初中生的作文 篇4

  春風(fēng)再次吹綠了柳枝,風(fēng)風(fēng)雨雨十八個(gè)春秋悄然走過,驀然回首,來時(shí)的路雖然坎坷不平,但因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆槎@得彌足珍貴!

  媽媽,讓我怎樣的感謝您,當(dāng)我走向您的時(shí)候,我原來想收獲一縷春風(fēng),您卻給我整個(gè)的春天!還記得我那次生病嗎?當(dāng)我猶豫的按下那熟悉的號(hào)碼,聽到那久違的聲音時(shí),我再也控制不住自己,失聲的痛哭起來,關(guān)于母愛的初中作文。您不顧夜色茫茫,路途遙遠(yuǎn),連夜趕到學(xué)校,陪我去了醫(yī)院,那夜您一直陪我輸液到12點(diǎn),勞累疲倦又在您滄桑的臉上刻下了幾道溝壑。

  媽媽,讓我怎樣的感謝您,當(dāng)我走向您的時(shí)候,我原想捧起一絲陽光,您卻給了我湛藍(lán)的天空!期末考試把我拋向無底的深淵,望著那慘不忍睹的成績(jī),我感到了失望、傷心、無助,我更不敢面對(duì)您那布滿血絲的雙眼,我更不愿看待您那失望的眼神。但女兒仍不想欺騙您,便告訴了您。您的眼中僅閃過一絲傷感,但很快的掛上了笑容,“孩子,不要緊,不要放棄,人哪能事事都順心,總結(jié)一下教訓(xùn),下次考好就行了,媽媽相信我的'女兒,我知道您是盡力了。”您用寬容之心掃去了我心靈上的陰霾,還給了女兒一片艷陽高照的晴空,讓我看到了生活的美好,點(diǎn)燃我拼搏的火焰。

  媽媽,讓我怎樣的感謝您,當(dāng)我走向您的時(shí)候,我原想親吻一片雪花,您卻給了我銀色的世界。您叫我怎樣的認(rèn)識(shí)人生,認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,認(rèn)識(shí)失敗的凄苦,認(rèn)識(shí)無奈的嘆息;教我珍惜生活,教我關(guān)心他人,教我自強(qiáng)不息,不向命運(yùn)低頭!

  如果說女兒是小草,您就是陽光和雨露,賦予我生命的活力!

  如果說女兒是駿馬,您就是遼闊的草原,為我提供了自由馳騁的天地!

  如果說女兒是航船,您就是啟明星,為我照亮了前行的方向!

  窗外的楊柳輕輕的搖曳,傳遞著春天的氣息。媽媽,若您在夢(mèng)中看見一只白帆,不要驚訝它的無端入夢(mèng),那是您疼愛的女兒含著淚疊成的幸運(yùn)船,只求載去遠(yuǎn)方的女兒真摯祝福和心愿。

  愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的,濃濃的純愛,真真的柔情!

初中生的作文 篇5

  我是一個(gè)時(shí)而文靜時(shí)而好動(dòng)的平凡女孩,我長著一雙炯炯有神的大眼睛,還戴著一副眼鏡,平時(shí)喜歡唱唱歌,聽聽音樂來放松一下自己,不過說來也奇怪,我喜歡唱歌,我的夢(mèng)想?yún)s不是當(dāng)歌手,而是當(dāng)一名考古學(xué)家。

  聽媽媽說,小時(shí)候的我非常瘦小,很喜歡哭。剛學(xué)走路時(shí),搖搖晃晃的,是媽媽扶著我跨出了我的人生第一步。剛學(xué)會(huì)說話時(shí),把媽媽叫了千千萬萬遍,媽媽樂得合不攏嘴。爸爸說我很淘氣,是個(gè)總把自己摔得滿身是傷的小頑皮;奶奶說我很聰明,什么東西總是一學(xué)就會(huì)了;爺爺說我很可愛,小嘴紅紅的,眼睛亮亮的。

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼到了該上幼兒園的年齡了。小小的我很喜歡上幼兒園,因?yàn)橛變簣@里有很多小朋友陪我玩。一上幼兒園我的心就比吃了蜜還甜。

  后來,我進(jìn)入了小學(xué),優(yōu)美的'學(xué)習(xí)環(huán)境,與藹的啟蒙老師讓我感到校園是多么親切溫暖,在寧靜的校園里我感到了學(xué)習(xí)的快樂。那里好像就是我的小天地,成長歲月中的一切風(fēng)風(fēng)雨雨,有同學(xué)們齊心協(xié)力的互幫互助,更有老師默默地為我們遮風(fēng)擋雨。

  現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了,漸漸地,我學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)闆]有爸爸媽媽陪伴在身邊—我是內(nèi)宿生,在學(xué)校里,我像是一只小鳥,飛也飛不出去。不過在我身邊有許多好朋友陪伴著我。學(xué)校的住宿生活也鍛煉了我的生活自理能力,使我丟棄了懦弱與任性,收獲了勇敢與獨(dú)立。

  平凡而又自信的我已度過人生中的十三個(gè)春秋,成長的每一步我都腳踏實(shí)地、小心翼翼地向前邁著,人生之路不會(huì)總是充滿鮮花,就算有時(shí)被石頭絆倒,我也會(huì)爬起來,再向前走,人生也不可能總是一帆風(fēng)順,我會(huì)乘風(fēng)破浪,勇往直前。這就是我—一個(gè)平凡的女孩——蘇丹妮。

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