【必備】意義的作文300字5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的意義的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

意義的作文300字 篇1

　　一年一度的春節就要到了。為了喜迎新春佳節，昨晚，媽媽單位舉行了春節聯歡晚會。我每年都去參加，并表演精彩節目。與往年不同的是，這次我的身份是特邀嘉賓主持人。

　　為了當好主持人，我和主持人阿姨、叔叔排練了整整一下午，終于做到胸有成竹。

　　晚上，我特意穿上過年才穿的新衣，法院的`阿姨還幫我帶上一朵鮮艷的小花。我手拿麥克風，真是威風極了。

　　晚會開始了，我挺著胸，面帶微笑，與主持人阿姨、叔叔上臺致開幕詞。法院的法官和他們的家屬見了熱烈鼓掌。我受到鼓勵，更增添了信心，不慌不忙地配合著二位大主持人。

　　輪到我主持節目了。男主持人請我進行自我介紹。但我認為這是多此一舉，因為我從上幼兒園開始就年年參加法院的春節聯歡會，并表演各種節目，還有誰不認識我?我順便落了一手絕活，讓大家當場考我今年任何一天是星期幾。大家搶著考我，我無一差錯，又贏來了一陣熱烈的掌聲。

意義的作文300字 篇2

　　一個陽光明媚的早晨，我在家樓下散步，可天氣一下子就“變臉”了。天空中烏云密布，電閃雷鳴，我趕緊跑回了家。

　　我看著窗外，突然一只小鳥向我家飛來，還沒有飛到我家，它就摔到了地上。過了幾分鐘，雨停了，我怕小鳥出事，就出去看它。

　　它是一只很小的小鸚鵡，背上黃金的羽毛被雨水沖得變成了灰色，肚子上鮮紅的羽毛也被泥水濺成了棕色，兩只小小的眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張著，大概是在叫“救命”。

　　突然間，從灌木叢里跳出了一只小花貓，它看見了小鸚鵡，就在鸚鵡面前趴著，搖著麻繩似的尾巴，張著血盆大口，好像馬上要把小鸚鵡吃了一樣。

　　小鸚鵡緩緩地醒了過來，看見小花貓，嚇得驚慌失措，小花貓也跳了起來。我趕緊叫一聲：“小花貓！”小花貓就愣了一下，我拿起木棍把小花貓趕走，然后我把小鸚鵡帶回了家，并且做了一個屋子給小鸚鵡。小鸚鵡在我們家生活得很開心，我也很高興。以后的每天早上，小鸚鵡叫我起床，我救了它，它也幫助了我，我們互相幫助真好！

　　這真是一件有意義的'事。

意義的作文300字 篇3

　　我們中國人，把“看書”叫做“讀書”。顧名思義“讀書”就是要把書念出聲兒來。

　　不知道同學們是否了解古代人學習的方法。父母們將學生送去書塾讀書，可到了學校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學講解，只是讓同學們一個勁的朗讀。說到這兒，同學們可能覺得奇怪，不為同學們講解，那讀書又有什么意義呢？其實不然，古人認為，只有通過自己的反復高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊含的道理。

　　古人有句話說得好：書讀百遍，其義自現，相信對于這句話每個人都深有體會。

　　還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時，我們的發音都還不是很準，老師在為我們講解文章時，我們總是左耳進右耳出，但我們唯獨鐘情于高聲朗讀。

　　到了中學時，隨著我們各方面的知識都已得到提高，我們對于讀書，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內在的靈魂。

　　如今，讀書對我來說得意義非同一般，它就像一位音樂家對待自己的.音樂；一位畫家描繪著自己的心境。

　　如今，每一本書對我來說都代表著不同的“音符”代表著畫家的創作……

　　當然，讀書最根本的目的無非就是為了要充實自己，豐富自己，陶冶自己的情操。

意義的作文300字 篇4

　　要說到我名字的意義，呵呵，其實我剛開始也不大知道，我只知道我這個名字可能起的有點草率。

　　我爸姓王，我媽姓金，這兩個字“王金”就已經出來了，“豪”這個字也很容易想出來的，想讓我土豪嘛！“王金豪”這三個字于是就成為了我的.名字。

　　但后來我仔細地想了一想，這個名字到底有什么意義？經過深思熟慮，我的理解是這樣的：

　　“王”：不是我爸的姓，而是代表著我爸。

　　“金”：也不是我媽的姓，而是代表著我媽。

　　“豪”：豪氣，意氣風發，有出息。

　　那“王金豪”的意思就是：代表我爸我媽爭口氣，有出息。

　　可我在現實生活中并不是這樣的，我寫作業時有時偷玩手機，被抓住n次，屢教不改，有時我還和他們頂嘴，甚至離家出走都有過。可現在仔細想想，這樣對得起他們對我的期望嗎？呵呵，當然不是！我現在就是在逐漸墮落，該醒醒了，不要讓他們失望，不要重蹈覆轍！

　　這就是我名字的意義。

意義的作文300字 篇5

　　星期五上午，天氣晴朗，二中心小學一年一度的運動會閃亮登場啦!操場上彩旗飄飄，同學們著裝整齊，都期待著一場場激烈的比賽。 首先是各個班級帶來的`精彩表演。有的班級表演的是扇子舞，有的班級表演的是古詩朗誦，還有的班級表演的是中國功夫。我們班級表演的是《種太陽》，表演前我在心里把隊形變化想了幾遍，正式表演時我還是有點緊張，但是最后我們班表演成功。 接下來是各個項目的比賽。有扔沙包、短跑、跳遠、接力跑、兩人三足等項目。我最喜歡看50米短跑步比賽。我們在邊上吶喊助威，揮舞著加油棒和自己做的加油牌，操場上加油聲、吶喊聲彼此起伏，好激動啊。我們班的楊俊杰獲得了全年級第4的成績，真的為他高興!

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