【精品】小學(xué)年級(jí)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
冬日的街道異常寒冷，空中飄著大片大片的雪花，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，透過厚實(shí)的圍巾，刺進(jìn)我的體內(nèi)，我不由自主地打了個(gè)顫，拉緊了拉鏈——這么冷的天，不凍死才怪呢！
想起熱騰騰的豆腐腦，鮮香誘人的'大包子，我頓時(shí)體內(nèi)似乎又多了些熱量。捏著手里那“救命”的早餐錢，我加緊了速度，快步向前走。忽然，在一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方，我看見了一個(gè)骨瘦如柴的老太太。天！她就穿了那么點(diǎn)衣服，那薄如蟬翼的外套，似乎一陣風(fēng)就能吹走似的。她顫顫巍巍地端起一個(gè)飯碗，對(duì)我乞求道：“給我……我點(diǎn)錢吧……，我……我要餓死了�！�
我愣住了，可是肚子似乎更餓了，我剛下定了決心，向前走，可是心里有個(gè)溫柔、親切的聲音叫住了我：“牟星韻，你就救救那老太太吧，她比你更餓更冷，人不是冷血?jiǎng)游��！蹦锹曇袅钗业牧?chǎng)動(dòng)搖起來，我正要拿出錢來，另一個(gè)理性、冷酷的聲音又阻止了我：“牟星韻，你不能把錢給她，那個(gè)老太婆又臟又臭，說不定還會(huì)傳播細(xì)菌或病毒呢！”我又猶豫了，心里糾結(jié)著、痛苦著。突然，我想起了一句話：就是因?yàn)槿巳硕疾辉敢饨o予愛，所以世界才這么冷酷無情。于是，我把那10元錢遞了出去，心里好受了很多。
雪停了，風(fēng)走了，人間的一切似乎都變得溫暖了。我在心里輕輕問道：“春天來了嗎？”
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
生活就像一面無形的鏡子，當(dāng)你對(duì)它付出真誠(chéng)和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會(huì)是微笑和甜美；如果你對(duì)它付出的是憤怒和冷漠，那么生活帶給你的只有孤寂和失望。
在我家小區(qū)附近的路段，有一個(gè)年輕的清潔工。他身穿一身質(zhì)樸的.沾滿灰塵的粗布衣服，一張黝黑的笑臉，一副健壯魁梧的身體，他就像一面無私奉獻(xiàn)的鏡子。
每天當(dāng)雄雞撕破黑夜，曙光微露；他的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這條街，時(shí)而撿垃圾，時(shí)而打掃道路……不管遇到什么樣的人，他都會(huì)對(duì)你微笑一下。如果有人主動(dòng)把垃圾扔到垃圾桶里，他會(huì)很感激的說謝謝，如果有人把垃圾隨手扔下，他就默默上前撿起來。久而久之，小區(qū)的人都認(rèn)識(shí)他。有的人還會(huì)跟他談幾句。
有一次我去扔垃圾的時(shí)候，忍不住內(nèi)心的好奇問清潔工哥哥：“你每天對(duì)路過這里的人微笑，可他們有的還會(huì)扔垃圾呀�！鼻鍧嵐じ绺缧α诵Σ辉谝獾卣f：“生活就是一面鏡子，你往東他它不往西�！睗u漸的，我發(fā)現(xiàn)了個(gè)奇怪的問題，這條路上的垃圾變少了。人們主動(dòng)把垃圾扔到垃圾桶里，這大大減少了他的工作量，每次有人主動(dòng)投垃圾，清潔工就會(huì)人們真誠(chéng)的微笑著說謝謝，他的微笑讓我們感到真誠(chéng)，讓每個(gè)人都愿意用自己的行動(dòng)去回應(yīng)他。
清潔工哥哥的微笑和他的話語，讓我陷入了沉思，更讓我懂得生活這一面無形的鏡子，才是最誠(chéng)實(shí)的。我也要像這個(gè)清潔工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他真誠(chéng)待人的好品質(zhì)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
流光慢慢消逝。晝夜交替，好似汪洋大海中的潮汐。幾周溜走了，幾個(gè)月閃去了，周而復(fù)始，每當(dāng)黎明期至，又是一日的開始。
——題記
又是一個(gè)黎明，坐在床上的我甩了甩被汗水滲濕的頭發(fā)�？谥胁唤髡b起昨日學(xué)會(huì)的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了……”
無掛無礙的鳥兒從空中滑翔而過，迎著微風(fēng)在空中翩然起舞。一角青天顯露在未關(guān)好的窗簾外，一縷金色的晨光投入至桌角，射到紀(jì)念臺(tái)歷上。11月29日嗎？又一天流走了，在前一天內(nèi)我又做了些什么呢？”
“太陽他有腳啊，輕輕悄悄的挪移了……”歲月飛逝是如此的匆匆，一分一秒的時(shí)間是多么珍貴，在人生漫漫長(zhǎng)河中的三萬多日子中，占七分之一的童年時(shí)期已被我在不經(jīng)意間虛度。雖說過去的歲月還歷歷在目，但，那早已變得鞭長(zhǎng)莫及。正可謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�
閑聊時(shí)，日子從嘴邊溜去；看電視時(shí)，日子從屏幕上閃過；散步時(shí)，日子又從腳邊劃過……珍惜時(shí)間吧，讓我們舍棄那些毫無意義的瑣事，一心迎著風(fēng)浪向夢(mèng)想飛奔吧！
歲月流逝，人生的漫漫長(zhǎng)河中已慢慢浮現(xiàn)出一些象征著未來的'島嶼，有的如礁石般微小，過往即逝；而有的雖只浮出一點(diǎn)晶瑩的尖頭，尖頭下卻隱藏著巨大的令人震驚的冰山。讓我們將陽光垂向那浮于水面的冰山一角，淡化那些一文不值的“礁石”，小小的習(xí)慣中隱藏著未來巨大的夢(mèng)。
朱先生為我們細(xì)膩地刻畫出時(shí)間的匆匆流逝。讓我們跟上那無聲無影的時(shí)間的節(jié)奏，生活得更美好吧！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
我渴望得到勇氣，我渴望得到舉手的勇氣。
每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起三年級(jí)時(shí)噩夢(mèng)般的舉手事件。
那是一個(gè)灰蒙蒙的早晨，天不時(shí)還飄著細(xì)雨。就在這天的早上第一節(jié)課時(shí)，厄運(yùn)降臨在了當(dāng)時(shí)正在上三年級(jí)的我身上。我清楚地記得：8點(diǎn)25分，數(shù)學(xué)老師大步走進(jìn)了教室，講起來今天的課程……突然，她說：“誰來背一下從一到九的乘法口訣？”我把手舉得高高的，心里默背著乘法口訣。自然，老師請(qǐng)了我，我從座位上跳了起來，背道：“一一得一，一二得二……八九六十二，九九……七十一？”“哈哈，呵呵，嘻嘻，哼哼……”同學(xué)們笑得直拍桌子；有的笑得捂著肚子；有的笑得差點(diǎn)從椅子上摔下來……看到同學(xué)們笑成這樣，我馬上意識(shí)到自己錯(cuò)了，臉紅得像猴屁股，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師瞪大了眼睛，把我狠狠地批評(píng)了一頓。這時(shí)我的自尊心受到了極大的傷害。
從此以后，我再也不敢舉手了，手也似乎變得更沉重了。
但我知道，不敢舉手是一個(gè)缺點(diǎn)，所以，今天，我鼓起勇氣，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)一下自己，把受到傷害的自尊心重新修補(bǔ)一下。
機(jī)會(huì)說來就來，數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫了三道題，我一看，樂了，這不就是前兩天媽媽讓我做的三道題嗎？
老師說：“會(huì)做第一道題的'……”我的手慢慢地、輕輕地從桌子上抬起來了一點(diǎn)，可心里就有什么在作怪，把剛剛抬起來一點(diǎn)的手，改成了撩頭發(fā)。我又想舉起手來，可是章易搶在我前面舉起了手，并把這道題解答出來了。唉，第一個(gè)機(jī)會(huì)流失了。
第二道題不用老師說，我們也知道要干什么。我明知道“先下手為強(qiáng)”這個(gè)道理，可是，我的手好像有千斤重一樣，怎么也舉不起來，即使舉起來一點(diǎn)了，又被桌子這一塊“磁鐵”吸了回去。所以，這一次的機(jī)會(huì)又被肖樾搶去了。
看來，我還是不能擺脫心靈上的陰影啊！
第三道題是我最后一次機(jī)會(huì)了！我一定要把握好這最后一次機(jī)會(huì)！我把手放在胸口，好像隨時(shí)都準(zhǔn)備舉起來。就在我猶豫的時(shí)候，我看見第一組第三排的班長(zhǎng)王伊辰的那只手好像又要蠢蠢欲動(dòng)了，我一急，手“啪”地一下舉了起來。老師向我投來了贊賞的目光，并叫我回答。我站了起來，說：“……X……等于0”我的腿在發(fā)抖，手心在出汗，聲音也在顫抖……說完，教室里響起了一陣熱烈的掌聲……
在人生的道路上，我們會(huì)有許多“坎”，我們要用勇氣去跨過這道“坎”！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
粗心一直就是我的壞毛病，但最近，我卻擺脫了它。這個(gè)毛病在考試時(shí)最為明顯，丟三落四，不讀題常常使我收獲不到滿分。
雖然我很聰明，但滿分總是在唾手可得之處離我而去。六年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過去一半了，只要不停努力，就很可能會(huì)成功。但一次考試，叫醒了我這無邊的美夢(mèng)。那是一次數(shù)學(xué)考試，在我滿懷信心地第一個(gè)交卷后，收獲的卻令我詫異：89分，不會(huì)吧？雖然二年級(jí)至六年級(jí)，這個(gè)分?jǐn)?shù)我經(jīng)常看到，但不免垂頭喪氣。我坐在公園的長(zhǎng)凳上，滿懷心事地拿著試卷沉思著······卷子上的題我都會(huì)，為什么成績(jī)總不理想？一幅畫面讓我獲得了答案······公園小朋友們即將開始速算比賽，共有三個(gè)，一個(gè)驕傲地對(duì)媽媽說：“我在學(xué)校速算很厲害，不用準(zhǔn)備，肯定全對(duì)！”一個(gè)沒有陪伴，坐在那兒等著；最后一個(gè)小朋友背乘法口訣，又做了幾道題······終于開始了，三位小朋友寫著，算著。比賽結(jié)果出來了，那位驕傲的小朋友總是粗心，錯(cuò)了幾道不該錯(cuò)的題，他并不在意；那個(gè)發(fā)呆的小朋友有好幾道不會(huì)做，垂頭喪氣；最后一個(gè)小朋友得了滿分，臉上掛著自信的笑容。我終于明白了成功，機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人，而且我也應(yīng)學(xué)會(huì)檢查。
我飛奔回家，做了幾套題，備戰(zhàn)下次單元考試。考試前，我背公式，背概念；考試時(shí)，我認(rèn)真審題，保證準(zhǔn)確無誤；考試快結(jié)束了，我快速檢查有沒有遺漏和錯(cuò)誤；考試后，我如釋重負(fù)，相信自己，自信地等待成績(jī)。
很快，成績(jī)下來了，我十分開心；終于取得了滿分！我又發(fā)現(xiàn)，自己找到一種十分適合自己的檢查方法：由于做題速度快，很快能答完，我就第一遍查缺補(bǔ)漏；第二遍蓋住做的題，用不同思路再做一遍；然后對(duì)照兩份答案；最后反著推一遍，確保得出的.數(shù)據(jù)與題相符合。語文我也根據(jù)這套方法檢查。
本來，我很聰明，但由于大意與那些不聰明卻努力的人分?jǐn)?shù)差不多；但現(xiàn)在，我發(fā)掘自己的潛力，不斷提高自己的認(rèn)真程度，才與別人拉開了距離，表現(xiàn)出真實(shí)的自己。
我終于明白了“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水”這句話了，我把它改成：“成功是百分之一的聰明加上百分之九十九的認(rèn)真與努力�！�
從此，我不再粗心大意！
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