關(guān)于陽(yáng)光作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文 篇1
最近，兒子的表現(xiàn)讓我很頭疼，寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)拖拉，吃飯時(shí)會(huì)東跑西跑，小嘴還一直吧啦吧啦說(shuō)個(gè)不停，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)似乎也沒(méi)有爭(zhēng)先的意識(shí)。我們對(duì)他這種表現(xiàn)很頭疼，當(dāng)然他就少不了挨批評(píng)，此時(shí)，他就會(huì)瞪起眼睛，一副不服氣的樣子。看到孩子在一種不好的狀態(tài)中發(fā)展，做父母的當(dāng)然會(huì)心急了。
首先在心態(tài)上要調(diào)整。
不管兒子有多么挑釁，吹胡子瞪眼睛，頂嘴，我們都是批評(píng)教育，從不動(dòng)手。說(shuō)實(shí)在話，有時(shí)真想打他，簡(jiǎn)直太氣人了。可是，想起一年多都沒(méi)動(dòng)手打過(guò)他，可不能讓自己的壞脾氣得逞，何況不是還有家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)撰文《我們離耐心有多遠(yuǎn)嗎》，就讓自己先深呼吸，將憤怒降級(jí)，警告兒子：“不要挑戰(zhàn)我耐心的極限喲！”兒子一般這時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)老媽已經(jīng)忍無(wú)可忍了，便收斂自己的“霸氣”。
前兩天看到一篇文章，原文沒(méi)記太清楚，大致意思是：有三瓶米，分別貼上不同的標(biāo)簽：“鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)、不理不睬、批評(píng)和打擊”，然后每天對(duì)著這三瓶米按著標(biāo)簽上的去做，過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那瓶貼著“批評(píng)和打擊”的米已經(jīng)霉了，而那瓶貼著“鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)”的米卻原來(lái)越好。看到這個(gè)小故事后，不用去考究是否真的會(huì)這樣，但道理卻觸動(dòng)了我。趕緊與老公分享我的收獲：“記住，我們不要給孩子貼上‘批評(píng)和打擊’的`標(biāo)簽。”當(dāng)然，事情的執(zhí)行中還是會(huì)有困難的，老公在孩子又犯錯(cuò)之后說(shuō)：“我看，咱兒子不適合這種‘鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)’的方法。”我勸他別急，慢慢來(lái)。老公還是很有忍耐心的，不僅注意減少批評(píng)的頻率，還陪著我們一起購(gòu)買(mǎi)道具---給孩子貼上“鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)”標(biāo)簽的“道具”。
利用小游戲和小道具使孩子主動(dòng)轉(zhuǎn)變。
其實(shí)，我們用的方法也不是什么是發(fā)明，以前也曾經(jīng)使用過(guò)，只不過(guò)換湯不換藥。以前是給孩子制作一張好習(xí)慣表，用來(lái)記錄孩子生活和學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，表現(xiàn)得好就畫(huà)上笑臉，積夠笑臉可以換禮物。這次，我們買(mǎi)了很多小貼畫(huà)：紅旗啊、笑臉啊、小紅花啊等等，都是孩子自己選的。我找來(lái)孩子的一本圖畫(huà)本，將孩子當(dāng)天表現(xiàn)的情況用小紅旗記錄下來(lái)：在紅旗的下方寫(xiě)上獲獎(jiǎng)的簡(jiǎn)單理由，比如：作業(yè)全對(duì)、按時(shí)完成作業(yè)不拖拉、修改日記用心、主動(dòng)寫(xiě)了一頁(yè)口算題、早晨晨讀20分鐘以上等等。根據(jù)孩子作業(yè)情況，我也會(huì)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，比如老師批改作業(yè)時(shí)給了“100+星”，那說(shuō)明字跡工整、作業(yè)干凈，也是要獎(jiǎng)勵(lì)的。還有一些臨時(shí)性的獎(jiǎng)勵(lì)，比如幫助了別人或是分享了自己的讀書(shū)心得等等。
現(xiàn)在孩子的好習(xí)慣被紅紅的小貼畫(huà)給調(diào)動(dòng)起來(lái)了，每當(dāng)他看到小貼畫(huà)時(shí)，兩眼都會(huì)冒出金光。每天都要計(jì)算自己的“收獲”，看看離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。孩子的目標(biāo)是50面小旗，這樣就可以讓媽媽帶著去書(shū)店選自己的喜歡的書(shū)啦！
和孩子的交流是必不可少的。
前段時(shí)間由于自己的忙碌和偷懶，和孩子之間的交流少了，現(xiàn)在反思起來(lái)，危害真是不小啊！孩子需要被關(guān)注，需要和家長(zhǎng)之間的溝通，交流少了，他們會(huì)覺(jué)得自己被忽視，慢慢地，自己也放松了。就像我們騎自行車(chē)一樣，本來(lái)速度挺高，一旦停下來(lái)，再加速，就要比原來(lái)更吃力，所以，也給我提了個(gè)醒：我們不能松懈，要一直給孩子一個(gè)好的、持久的動(dòng)力。
前天晚上，和孩子討論了幾篇優(yōu)秀的博文，孩子興趣很高，告訴我：“媽媽。我可有興趣和你討論了，再討論500篇我都愿意。”看著孩子那興奮的表情，當(dāng)媽媽的我很慚愧，近在咫尺孩子就能得到的幸福，我卻讓他那么渴望。“孩子是父母的一面鏡子”，這話真是一點(diǎn)不錯(cuò)，讓我們從孩子這面鏡子中找到自己的不足，不斷完善，不斷進(jìn)步！
孩子是需要鼓勵(lì)的，是需要不斷交流的，就像花朵需要陽(yáng)光和雨露，就讓我們做家長(zhǎng)的慷慨一點(diǎn)，用我們的溫暖照耀著孩子，用我們的細(xì)雨滋潤(rùn)著孩子，讓他們?cè)谛腋Ｖ新L(zhǎng)大!
陽(yáng)光作文 篇2
在我6歲的時(shí)候，那是個(gè)星期天的早晨，我發(fā)了高燒媽媽就著急了。
媽媽她就帶我去醫(yī)院看病，我上車(chē)了在車(chē)上很難受，媽媽他就更著急了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥锰蔽覜](méi)事你開(kāi)車(chē)吧，媽媽用火箭的速度把我送到了醫(yī)院，剛進(jìn)醫(yī)院我就很害怕，因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院我覺(jué)得打針會(huì)疼的，醫(yī)生給我量了一溫，體溫是38度媽媽著急得不得了，醫(yī)生看完體溫說(shuō)：”你的孩子得每天打針、吃藥，只用打2天就行了。“媽媽就說(shuō)：”行，可以，“媽媽去給我拿藥瓶，我呆在打針處等她，我剛以打針我就哭了，媽媽用那溫暖的陽(yáng)光照射著我，我立刻就不疼了，2天的針打完了，我得病也好了，我可以快活的`在地上玩耍了，和小伙伴在一起，媽媽看見(jiàn)我如此的高興快樂(lè)，他也不由自主的笑了。
是媽媽用那溫暖的陽(yáng)光給了我力量，這才讓我不再那么疼了，媽媽謝謝您。
陽(yáng)光作文 篇3
“咯吱，咯吱”，一陣熟悉的響聲飄入耳鼓，我知道姥爺一定又躺在藤椅上擺弄那些花了。
八十出頭的姥爺，枯瘦枯瘦的，腰板卻還挺得很直，頭發(fā)已經(jīng)花白，老藤似的皺紋爬滿了臉頰，一雙大大的眼睛炯炯有神。老爺常常感嘆：“歲月不留人！”
我一直有點(diǎn)畏懼姥爺，記得很小的時(shí)候，我弄折了他的花，姥爺大發(fā)雷霆，竟然當(dāng)著爸爸的面，拿掃帚打了我一頓。
后來(lái)，姥爺常提起這件事兒。那時(shí)，他也是坐在藤椅上，瞇著雙眼，輕輕說(shuō)道：“這些花跟我可都是有感情的，它們陪我也好多年了，現(xiàn)在我沒(méi)事的時(shí)候，給它們澆點(diǎn)水，翻翻土，看它們有沒(méi)有開(kāi)花，我的心情自然就很好了。”姥爺似乎在自言自語(yǔ)，可他平靜的口吻和那陽(yáng)光下安詳?shù)拿嫒荩鴮?shí)讓我愧疚了好一陣呢！
姥爺不是很愛(ài)說(shuō)話，閑暇的時(shí)候他除了擺弄那些花，就是帶上那副老花鏡，翻翻破舊的《辭海》。小時(shí)候，我有不知道的詞呀、人物呀，只要跟姥爺說(shuō)一聲，他就會(huì)帶上他的老花鏡，翻開(kāi)厚重的《辭海》，給我一個(gè)滿意的答案。那時(shí)，我的眼里，姥爺仿佛就是一本厚厚的《辭海》，無(wú)所不知。
當(dāng)然，尤其讓我對(duì)姥爺心生敬畏的還是他的一身正氣。姥爺以前是單位財(cái)務(wù)科的科長(zhǎng)，這是多么令人眼紅的職位啊，可是老爺一直兩袖清風(fēng)，只管做好自己的本職工作。
他的傻，成為同事私底下的笑料，連姥姥、小姨們也埋怨姥爺老實(shí)。可是姥爺很坦然：“為人不做虧心事，不怕夜半鬼叫門(mén)。什么叫天底無(wú)私心地寬？就我這樣的。”姥爺說(shuō)完，還重重的'拍拍胸脯。
我一天天的長(zhǎng)大，姥爺卻在一天天的老去。可我對(duì)姥爺那種畏懼依然存在。我想，這不是別的，而是被他內(nèi)在的威嚴(yán)所折服，被他的正氣所感染的緣故吧！然而不管怎樣，他終究還是那個(gè)坐在藤椅上的慈祥老人，是疼愛(ài)我的姥爺。
午后的陽(yáng)光溫柔的灑在藤椅上，那些花在空中搖曳，我看到姥爺臉上浮著滿足的笑意。這個(gè)畫(huà)面在我的記憶中定格。
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