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數(shù)學(xué)生活作文

時(shí)間:2023-04-23 12:28:17 關(guān)于生活的作文 我要投稿

精選數(shù)學(xué)生活作文4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選數(shù)學(xué)生活作文4篇

數(shù)學(xué)生活作文 篇1

  我們都知道,生活中的數(shù)學(xué)無(wú)處不在,睜大眼睛就能找到它。這不,我和媽媽去參觀舅媽家要裝修的房子,結(jié)果,就“看”出了有趣的數(shù)學(xué)。

  聽(tīng)媽媽說(shuō)舅媽家要裝修房子,我迫不及待地想去參觀,心里忍不住地想:舅媽家的房子是什么樣的?有多大?裝修得漂亮嗎?這些小問(wèn)號(hào)在我腦子里不斷地冒泡泡,還沒(méi)冒完,我們就已經(jīng)走進(jìn)了舅媽的新家。真是令我大失所望,屋子里面亂糟糟的,墻上的漆也被刮得一干二凈,有兩個(gè)工人正在干活,原來(lái),舅媽家的房子才剛剛開(kāi)始裝修。

  待了一會(huì)兒,我們就離開(kāi)了。回家的路上,我問(wèn)媽媽,舅媽家的房子是多大的',媽媽說(shuō)是114平方米的。接著一道數(shù)學(xué)題就來(lái)了:一塊地板磚是80×80厘米的,每平方米地板磚70元,媽媽請(qǐng)我?guī)兔λ阋幌拢藡尲乙还残枰伓嗌賶K地板磚?一共要花多少錢?

  我算了算,整個(gè)房子的面積是114平方米,廚房和衛(wèi)生間不用鋪,去掉這個(gè)面積,需要鋪地板磚的面積大約是80平方米。

  先算出一塊地板磚的面積是:80×80=6400平方厘米

  換算單位:6400平方厘米=0.64平方米

  總面積除以每一塊磚的面積:80÷0.64=125塊

  每一塊磚的價(jià)錢:0.64×70=44.8元

  125塊磚乘以單價(jià):125×44.8=5600元

  現(xiàn)在我知道了,舅媽家需要125塊地板磚,一共花掉5600元錢。

  結(jié)果算出來(lái)了,可是媽媽說(shuō),我計(jì)算的過(guò)程太麻煩了,讓我再看看。這一看,還真看出了簡(jiǎn)便算法:需要鋪地板磚的面積是80平方米,每平方米地板磚70元,直接用70乘以80就可以了。

  數(shù)學(xué)課上,李老師曾經(jīng)給我們講過(guò),數(shù)學(xué)題里經(jīng)常有陷阱,題里出現(xiàn)的數(shù)字不一定都能用得上,有的可能是陷阱,而這次我就是掉進(jìn)了這樣的陷阱里,雖然結(jié)果是對(duì)了,可是計(jì)算的過(guò)程太麻煩了,很容易出錯(cuò)。

  數(shù)學(xué)是很一門很精密的學(xué)科,需要我們認(rèn)真讀題,用心分析,仔細(xì)計(jì)算。課堂上我們認(rèn)真做題,生活中的數(shù)學(xué)更要認(rèn)真對(duì)待。

數(shù)學(xué)生活作文 篇2

  生活中,處處有數(shù)學(xué)。例如:買菜啦!買文具啦!量布等等,都需要用到數(shù)學(xué)。 這個(gè)學(xué)期,老師教了一個(gè)新知識(shí),是小數(shù)的乘法的簡(jiǎn)算,這個(gè)知識(shí),可幫了我大忙啊!

  今天是星期天,早上我和媽媽一起去小市場(chǎng)買菜。我們來(lái)到菜市場(chǎng),這里的菜不僅品種多而且很新鮮。我選了幾顆白菜,賣菜的阿姨說(shuō):“一斤白菜一塊五(1.5元)。”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭笑瞇瞇地問(wèn)我:“咱們買一半斤要多少錢?”我馬上意識(shí)到用1.5乘1.5,可是又一想兩位數(shù)乘兩位數(shù),這口算太難了。我忽然想起,前幾天我們?cè)趯W(xué)習(xí)小數(shù)乘法簡(jiǎn)算時(shí),老師說(shuō):“遇到問(wèn)題要從多角度去想,一個(gè)問(wèn)題也許有多種解法,哪種簡(jiǎn)便用哪種。”而且還給我們舉了個(gè)例子。于是我胸有成竹地說(shuō)出了答案:兩塊二毛五(2.25元)。賣菜的阿姨驚訝的連聲說(shuō):“對(duì)!對(duì)!對(duì)!”媽媽也吃驚地問(wèn):“你怎么算的這么快?”我說(shuō):“這很簡(jiǎn)單。我是這樣想的`:一斤白菜1.5元,半斤就用1.5除以2等于0.75元,最后用1.5加上0.75等于2.25元。”媽媽微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)我說(shuō):“看來(lái)你能夠靈活的用運(yùn)知識(shí),真是太好了。”阿姨也夸我真聰明。我聽(tīng)了心理美滋滋的。

  通過(guò)這次賣菜,使我受益匪淺,我想:上課認(rèn)真聽(tīng)講,把知識(shí)學(xué)會(huì)很重要,但更重要的是我們?cè)谏钪羞要靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題,這樣才不白學(xué)。

數(shù)學(xué)生活作文 篇3

  自從我成為一名小學(xué)生,我就迷上了數(shù)學(xué),我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在日常生活中隨處可見(jiàn)。

  開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽給我買了一個(gè)儲(chǔ)錢罐,讓我用來(lái)放每天認(rèn)真寫作業(yè)、幫媽媽做家務(wù)等“賺”來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì),看著儲(chǔ)錢罐里的1元硬幣日益增多,我可高興了。記得是上個(gè)周五的晚上,寫好作業(yè)的我心血來(lái)潮,想數(shù)數(shù)儲(chǔ)錢罐里共存了多少錢。1、2、3、4、5……100、101、102,終于數(shù)完啦!我笑得合不攏嘴,好多啊!媽媽說(shuō)我是小財(cái)迷。望著快裝滿的儲(chǔ)錢罐,再“賺”來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)怎么辦呢?我皺起了眉頭。最后媽媽用一張100元面值的紙幣換走了我100個(gè)硬幣,看著手里一張100元的紙幣和2枚一元的硬幣,我傻了,那么多的硬幣才換了一張紙幣。由此我明白了原來(lái)數(shù)學(xué)中的100是由100個(gè)1組成的。

  第二天周六,我揣著我的.“獎(jiǎng)勵(lì)”和媽媽一起來(lái)到文體店買學(xué)習(xí)用品,最后選了兩本課外書、一個(gè)削筆器和一個(gè)橡皮擦,共要花多少錢呢?我在心里算了算:5+5+20+3=33(元)。這時(shí)媽媽問(wèn)我:“算算買完這些東西,還剩多少錢呢?”我用了最近老師教的簡(jiǎn)便運(yùn)算:102-33=102-30-3=72-3=69(元)。我付給營(yíng)業(yè)員阿姨一張100元的人民幣,阿姨問(wèn)我:“小朋友,阿姨該找給你多少錢呀?”我在心里算了算:100-33=100-30-3=70-3=67(元)。“阿姨,您應(yīng)該找我67元。”阿姨夸我是個(gè)聰明的好孩子,媽媽也朝我豎起了大拇指。從那之后只要有機(jī)會(huì),我都會(huì)幫著爸爸媽媽一起算“小賬”。

  數(shù)學(xué)真的很奇妙,我要好好學(xué)習(xí)和運(yùn)用它,和它成為永遠(yuǎn)的“好朋友”!

數(shù)學(xué)生活作文 篇4

  我有許多秘密,說(shuō)個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)——瓦房的秘密,嘿嘿,失望吧?我的秘密保密。

  瓦房的秘密是我在前些日子發(fā)現(xiàn)的,學(xué)校組織我們六年級(jí)學(xué)生到橫溪秋游。讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)大棚里許多反季節(jié)的蔬菜,還親身體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦。勞動(dòng)過(guò)后,大家在一起小憩時(shí)發(fā)現(xiàn)了一間又老又舊的瓦房。屋里有好多我們從未瞧見(jiàn)過(guò)的舊物,從標(biāo)簽上我們才知道了它們的名稱:土灶,竹碗櫥,木制織布機(jī),木踏,鳳凰床……我們覺(jué)得一切都是那么新奇,摸摸這,摸摸那。這時(shí),我看見(jiàn)老師抬著頭在朝屋頂上看,我的好奇心也想看個(gè)究竟:屋內(nèi)頂不是平的,是用木頭和柴簾搭成。這怎么能撐得住屋外頂上的瓦呢?

  “大家快出去,這屋頂不安全!”我慌忙地叫道。大家也驚慌起來(lái),不知所措。

  老師安撫大家說(shuō):“同學(xué)們,不要慌,屋頂現(xiàn)在不會(huì)塌的,屋頂上的木頭還完好無(wú)損呢?”

  “老師,木頭好好的也不一定就能撐得住啊?”我不解地說(shuō)。

  “大家仔細(xì)看看中間的木頭是怎么搭的?”同學(xué)們聽(tīng)了老師的話,一個(gè)個(gè)都睜大眼睛向上看去,并異口同聲地說(shuō):“三角形。”

  “對(duì),三角形。三角形具有穩(wěn)定性,因此屋頂不易變形,安全性也就高了。對(duì)吧,老師?”我不禁問(wèn)道。

  “建筑者就是充分利用三角形這一穩(wěn)定性,來(lái)加強(qiáng)屋頂?shù)?穩(wěn)固性的。”

  原來(lái)瓦屋保存到現(xiàn)在的秘密就在這兒啊!

  細(xì)細(xì)觀察我們還會(huì)發(fā)現(xiàn):自行車的腳撐,空調(diào)室外機(jī)的安裝等等都是利用三角形的穩(wěn)定性,是三角形給它們投了一份份不易倒塌的安全保險(xiǎn)。數(shù)學(xué)的作用還真不小,它與我們的生活形影不離,我可得努力學(xué)好數(shù)學(xué),讓生活更豐富多彩。

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