關于數學與生活作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的數學與生活作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
數學與生活作文 篇1
國慶長假期間，我們一家人來到了華聯商廈。首先，我們先去給爸爸買衣服，爸爸挑了一件他特別喜歡的衣服。正好國慶期間特價打八折。爸爸問我，一件衣服的價錢是150元，打八折相當于衣服的價錢乘以0.8，你知道一件衣服多少錢嗎?我想：150乘0.8，不如將于150除10等于15，0.8乘10等于8，再相乘，15乘8等于120元，結果得120元，我高興得對爸爸說：“是120元!”爸爸問：“為什么呢?”我便把問題解答的過程告訴了爸爸，爸爸說：“對，還有一種方法就是將0.8乘10，150乘8等于1200，再點上一位小數點就成了120。”
買完衣服，我們就來到了地上超市，爸爸對我說：“商店奶制品正在做促銷活動，買二贈一，如果買兩箱，相當于打幾折呢?”我說：“讓我算一算。”我想半天也想不出來，只好問爸爸，爸爸是這樣解答的：“買二贈一就是花兩箱牛奶的錢買三箱的牛奶。一箱50元就相當于花100元的'錢買了150元的牛奶，那拿100除以150就相當打的折數，100除以150等于0.6，結果在6.5到7折之間，你明白了嗎?”我說：“噢，原來是這樣的，我現在明白了!”
在回家的途中，我也發出了許多生活中的數學，例如：樓層的高度，廓的面積，太陽能的容水量，國旗的精確度等等一些問題和發現!
這就是我在生活中的數學發現，我相信，還有更多的數學問題在前方等待著我們!
【篇二：生活中的數學】
在日常生活中，做每件事情都離不開數學，可見數學與我們的關系是多么的密切呀。
比如，媽媽上街買水果，買蔬菜，還有去文印社復稿件……等等，都要用到數學。生活中還有很多很多有趣的.數學，等我們去發現，去探索。
暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個規定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經有好幾個空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個空瓶子換了3瓶礦泉水，3個空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個空瓶子。我高興地對爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個空瓶子。”爸爸笑了，說：“你再想一想!”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水。”爸爸點頭稱贊。
數學就是要靈活運用，理論聯系實際，只有掌握了數學知識，才能更好的讓數學服務于我們。所以我們要學好數學，讓數學成為我們學習生活中的好幫手。
數學與生活作文 篇2
暑假時，我、彬彬妹妹和許慎哥哥一起去高原旅游。
彬彬妹妹的密碼箱打不開了。彬彬爸爸決定試開密碼箱的密碼。
這一定很有趣！我們三個一聽說，就過去湊熱鬧，想看看彬彬爸爸是怎樣像柯南一樣試開密碼箱的密碼。
彬彬爸爸見到我們，出了一道題：“密碼有三位，每位是0~9中的任意數，最多有幾種可能？”我想也沒想，說：“每位十種可能，三位就是30種可能。”“再想想?”彬彬爸爸說。
“哎呦！腦子要爆了！”彬彬說著，撓了撓頭。彬彬爸爸說：“想想：最小000，最大999......”“哦！知道了！知道了！是999種”我說。“不對，還有000，是1000種。”聽彬彬爸爸那么一說，我不禁撓了撓頭。
“可是叔叔，如果密碼是999，你從000開始試，要試1000下嗎？”許慎哥哥問。
“你這個問題問得好，這是一種新的.知識——概率。從最有可能的密碼開始試起。彬彬媽媽說密碼是彬彬的生日，一定是她設置時不小心弄錯一個數，我們從彬彬生日旁邊的幾個數開始試起就行了。”
用這種方式試，果然沒幾下就試出來了。
數學在生活中，真是無處不在呀！我們可以用數學解決一些生活中的小問題。
數學與生活作文 篇3
夜里1點鐘，孫一醒來，肚子餓得咕咕直叫。他看伙伴們睡得正香，就輕手輕腳地爬起來，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，見還多出1個，就把那個椰子吃了，然后把自己的一份藏起來后躺下繼續睡覺。
夜里2點鐘，王二醒了過來。他見伙伴們呼呼大睡，也輕手輕腳地爬起來，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，見還多了1個，就把多出的那個椰子吃了，然后把自己的一份藏好后躺下繼續睡覺。
夜里3點鐘，張三又醒了。他看伙伴們睡得很香，就輕手輕腳地爬起來，走到椰子旁，把椰子分成相等的4份，見還多了1個，就把那個椰子吃了，然后把自己的一份藏好后躺下繼續睡覺。
夜里4點鐘，李四又醒了。四周靜悄悄的，伙伴們都在睡夢中。李四就輕手輕腳地爬起來，走到椰子旁，把椰子平均分成相等的4份，見還多了1個，就把那個椰子吃了，然后把自己的一份藏起來躺下繼續睡覺。
天亮了，大家都裝著什么也沒發生，吵著說：“餓死了，快分椰子吃。” 椰子正好可分成4份，每份60個。分完后大家低頭吃了起來。
半小時后，李四覺得良心有些不安，心想：“如果我不在夜里4點吃了一個椰子并藏起一份，大家就可以分到更多的椰子了。”于是他紅著臉向大家坦白了所作所為，承認了錯誤。大家就算出李四4點起來前的椰子數目應該為（（60*4）/3）*4+1=321（個）。張三聽后臉上發燙，也交待了他的所作所為。大家就又算出張三3點起來前的椰子數目應該為（321/3）*4+1=429（個）。接著王二覺得心里有愧，也低著頭交待了他的所作所為。大家就又算出王二2點起來前的'椰子數目應該為
（429/3）*4+1=573（個）。
伙伴們都承認了自己的錯誤后，孫一也坐不住了，如實交待了他在1點的所作所為。大家終于明白昨天采摘的椰子總共應有（573/3）*4+1=765（個）。
通過這件事，四位水手認識到：只有大家坦誠相待，才能同舟共濟、共渡難關。
數學與生活作文 篇4
數學王國是豐富多彩的，是神氣美妙的，它像無邊無際的大海。我們像一只只小螞蟻，在尋找著食物。哦不，數學在生活中也有很大的幫助。
由于我鉛筆用完，準備買十支鉛筆。俗話說得好：“貨比三家。”我連忙逛了三個書店，先把每個書店的'鉛筆價錢記下來。回答家，我把價錢報給爸爸聽，爸爸沒有思索，立刻回答出：“商城書店，最便宜”。我有點半信半疑：是嗎？突然腦子一開竅———我何不用數學來解決這問題？我回到書房，對這項問題進行了認真的“研究”。我思索著：“商城書店”6支3元，還送1支；“新華書店”每支0。7元；“東方書店”每支0。6元，然后用總價便宜1元。我想在學校里做應用時用通分，我何不來試一下，當我把“商城書店”的價錢和支數化成分數后，腦海里冒出來一個大問題———送一支如何算，我絞盡腦汁想不出來，只能放棄著一條路，突然眼前一亮，我何不這樣———買十支"商城書店的價錢：3÷6=0。5元，10—1=9支，0。5×9=4。5，所以在“商城書店”買10支要4。5元：買十支在“新華書店”的錢：0。7×0=7元，所以在“新華書店”買要7元；買10支在“東方書店”的價錢：10×0。6=6元，6—1=5元，所以在：“東方書店”買10支要5元，因為4。5元<5元<7元，所以在“商城書店”買10支鉛筆較合算。果真如此，在“商城書店”10支鉛筆只需4。5元。
數學在生活中也是節錢的大好方法，所以我們要到“大海”中去尋找更多利于我們的好處。
數學與生活作文 篇5
幾天前回家做習題時，做到一道解決問題的策略題目：五年級春游時有48名同學要過河，只有一條船，而這條船每次最多載11名學生，船到對岸去時要用三分鐘，回來時要用2分鐘，這批學生過河至少要用多少分鐘？看到這題，我樂了：“這么簡單的題目也出在同步上，有沒有搞錯呀？”想著，我飛快地寫出了解題方案：3+2＝5（分鐘），48/11＝4（次）……4（名），5*4＝20（分鐘）20+5＝25（分鐘）答：這批學生過河至少要用25分鐘。
第二天作業發下來一看，這一題上被老師打上了一個鮮紅的叉，看著這個叉，我愣住了：沒錯呀，48/11是船運幾次能把學生運完，得4次，但還有4名學生沒過去，也就是說應該是4+1＝5（次），而每次一來一回要3+2＝5（分鐘），5*5＝25（分鐘），這么簡單的題目，我怎么會錯呢？帶著滿腹的`委屈我找到了老師，向老師請教。老師看著我的樣子，笑了。他撫摸著我的頭說：“我們不能什么事都看表面現象，要多聯系現實生活。就這一題我們想想看，你究竟在哪兒出了狀況呀，你在頭腦中想象一下運學生的情景看看能不能發現什么？”聽了老師的話，我閉上眼睛想象起來，突然腦中靈光一閃：對呀，學生運完了，船回去的時間就不能算學生過河的時間了呀，應該在25分鐘里面再減去2分鐘船回去的時間，就是學生過河的全部時間呀！我怎么把這一點給忘記了呢？我拍著自己的腦門，自責地想著。想到這兒，我又仔細地把題目考慮了一遍，然后把我的想法告訴了老師，老師聽了我的話，又一次撫摸著我的頭意味深長地說：“這就對了嘛！”
從這件事中我明白了兩個道理，第一：凡事不能光看表面現象，要多與實際生活相聯系，這樣就會少出錯。第二：做任何事都要注意細節，因為細節決定成敗呀！
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