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精選發(fā)現(xiàn)為題的作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)為題的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇1
如果你發(fā)現(xiàn)你的面前有陰影，別怕，那是因?yàn)槟愕谋澈笥嘘柟猓堑拦獾拿郑凶霭l(fā)現(xiàn)。——題記
羅丹曾經(jīng)說過：“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”發(fā)現(xiàn)是生命的靈魂，是心靈的燈塔，是成功的向?qū)АＨ欢瑫r(shí)間匆匆，人們總在凡塵鬧市中奔波，無意去接近發(fā)現(xiàn)——這個(gè)一直陪伴著我們的朋友。
試問當(dāng)你走在路上，你注意到你腳下的泥土了嗎？是它們?yōu)槟愕穆眯袖亯|了一份安全;當(dāng)你經(jīng)過草叢時(shí)，你注意到你腳邊的花了嗎？是它們?yōu)檫@世界增添了一份芳香;當(dāng)你疲憊不堪時(shí)，你注意到你背后那道暖洋洋的陽光了嗎？你到了哪里，它就到哪里，始終照耀著你。
我想，如果這世界上沒有發(fā)現(xiàn)，那么就沒有韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無”，沒有劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，也沒有辛棄疾的`“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。所以，發(fā)現(xiàn)是我們?nèi)松囊徊糠帧Ｔ谏钪腥藗兂３１г梗瑸槭裁刺O果要砸在牛頓頭上，為什么哥倫布可以出海遠(yuǎn)洋，為什么迪士尼可以從一只老鼠身上找尋靈感？可是，捫心自問，如果蘋果砸在你的頭上，你也許會(huì)很生氣，拾起來把它吃了，或一腳把它踢到了一邊，因此與發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的機(jī)會(huì)失之交臂，如果讓你出海冒險(xiǎn)，你可能遇到一點(diǎn)危險(xiǎn)就畏縮不前，因此你無法環(huán)游世界。如果讓你一晚上和一只老鼠呆在一起，你也許會(huì)想盡辦法對(duì)付它，因此，就錯(cuò)過了發(fā)現(xiàn)。
一粒沙中可以看出一個(gè)世界，一朵花中可以折射出一座天堂，把無限放在每個(gè)人的手心上，把永恒在那一剎那間收藏。
窗外的一花一木，一草一樹，無不在你發(fā)現(xiàn)它們時(shí)，展現(xiàn)出欣欣向榮的模樣。去尋找，感受著日月星辰的美麗，去發(fā)現(xiàn)，銘記著春夏秋冬的心愿。世界就像一部永不關(guān)閉的手機(jī)，傾聽著人們種種的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們的身邊，只要我們耐下性子，就能讀懂發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇2
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生活的.美。蜿蜒于群山中的萬里長(zhǎng)城是一種氣勢(shì)磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)了我？是美，精神之美，生命之美。處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我珍惜美……就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇3
今天下雨了，我上午放學(xué)回家的時(shí)候看見了許多的蝸牛，我隨手抓了幾只回去。回到家我心里想蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛下面為什么會(huì)留下黏糊糊的液體？我跑去問了問爸爸，爸爸摸了摸我的頭對(duì)我說你應(yīng)該自己去探究。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是我找來一片白菜葉，放在蝸牛旁邊，過了一會(huì)，爸爸叫我吃飯，我急忙跑去吃飯，吃完飯后，我看了看蝸牛旁的白菜葉都被吃光了，這下我可以證明蝸牛是害蟲了。可我還不知到蝸牛地下黏糊糊的液體是什么？我只好把蝸牛的殼踩碎，正是太惡心了，我看到蝸牛身上有許多的小孔，液體原來是從那些小孔里流出來的，我急忙去找爸爸說我知道蝸牛是害蟲，蝸牛下面的液體是從蝸牛殼里的`小孔里流出來的。我明白了搞科學(xué)研究的不能使用“大概”“也許”這類字眼，也不能用‘估計(jì)’‘推斷’代替觀察。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇4
春天，是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)的季節(jié)。在這春天里，我有了新的發(fā)現(xiàn)。
清早，我打開窗戶，突然發(fā)現(xiàn)窗外的那一株樸樹好像與往日不一樣了。這是一棵有200年樹齡的百年老樹。記得在寒冷的冬季，它的樹葉全掉光了，光禿禿的，樹干也是皺巴巴的'，我們都以為它已經(jīng)枯死了。可是，今天我發(fā)現(xiàn)樸樹的樹干比原來有光澤了，樹枝上居然冒出了幾枝新芽。枯木逢春，難道它還活著？我充滿了好奇。
第二天，我來到了樹下，發(fā)現(xiàn)樸樹抽了好多新枝。枝條上的新葉，就像綠色的花苞，嫩嫩的，非常可愛。以前的樸樹像一個(gè)老態(tài)龍鐘的駝背老人，而現(xiàn)在卻像是一個(gè)剛從睡夢(mèng)中醒來，伸個(gè)懶腰舒展著身體的少年。
一個(gè)星期后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：樸樹的枝條上都長(zhǎng)出了綠葉，樹干比以前更粗壯更挺拔了。
半個(gè)月后，展現(xiàn)在我眼前的是一幅奇異的景象：這株百年樸樹，枝繁葉茂、蔥翠挺拔，充滿了勃勃生機(jī)。
我欣喜地把這一發(fā)現(xiàn)告訴外婆。外婆說：“不光是這株樸樹有了變化，咱家的蘭花、文竹也都又成活了。”
哦，我發(fā)現(xiàn)了：春天是個(gè)魔術(shù)師，它使萬物復(fù)蘇，大地歡笑。它給我們帶來了新的希望。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇5
我發(fā)現(xiàn)螞蟻有時(shí)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那成群結(jié)隊(duì)的螞蟻中，總是不乏一些“好吃懶做”的家伙，其他的螞蟻勤奮工作、任勞任怨，忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，可是這群“懶螞蟻”呢？不外出覓食，整日無所事事、東張西望的，也怪不得人們會(huì)把他們叫作“懶螞蟻”呀。
然而，事實(shí)卻告訴人們，正是這成天游手好閑的懶螞蟻，在蟻群斷絕食物來源之后，在那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻一籌莫展的時(shí)候，“挺身而出”，帶領(lǐng)眾伙伴向它早已偵察到的新的食物源轉(zhuǎn)移。懶螞蟻雖然不勞動(dòng)，但是在危急時(shí)刻，卻用它的智慧，使得大家擺脫困境，可以說，它們的功勞，比那些勤勞工作的螞蟻更大，更令人贊頌。一個(gè)生物學(xué)家曾把幾個(gè)群體中的懶螞蟻全部抓走放在一起，結(jié)果其中80%的“懶螞蟻”變成了勤勞螞蟻，然而仍然有20%的螞蟻“懶惰”依舊，它們?cè)瓉硭谙伻褐械乃形浵伓纪Ｖ沽斯ぷ鳎瑏y作一團(tuán)，直到把那些懶螞蟻放回去后，整個(gè)蟻群才恢復(fù)繁忙而又有序的工作。可見，懶螞蟻在整個(gè)蟻群是多么的不可獲缺呀！懶螞蟻們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上。它們能觀察到組織的薄弱之處，擁有讓螞蟻群在困難時(shí)刻仍然存活的本領(lǐng)，可以避免把全部蟻力投入到搬運(yùn)食物的勞作中，同時(shí)保持對(duì)新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來源。勤螞蟻的存在固然重要，但是只有勤與懶相輔相成，才會(huì)是整個(gè)團(tuán)體的力量更加強(qiáng)大。勤有勤的原則，懶有懶的'道理，懶未必不是一種生存的智慧。懶于雜務(wù)，才能勤于思考。
有時(shí)候，作為一個(gè)學(xué)生，其實(shí)不必過多關(guān)心于生活中的瑣碎的事，在學(xué)習(xí)上也不必鉆牛角尖，搞題海戰(zhàn)術(shù)更是大可不必，只有學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)思索，對(duì)事物做到知其所以然，才能在面對(duì)生活、學(xué)習(xí)時(shí)更加從容、鎮(zhèn)定。有句話是這樣說的，“會(huì)者不忙，忙者不會(huì)”。要跳出狹窄的視野，才能找到問題的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)懶螞蟻的精神與方式，站得高，才可以看得遠(yuǎn)。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇6
玩有很多種玩，科學(xué)里的觀察也是一種玩法。觀察像一把鑰匙，帶我們進(jìn)入了科學(xué)的國(guó)度。最近我們就在觀察蝸牛，在觀察的時(shí)候我閑蝸牛太小，便想起了語文書上的第十五課《玩出了名堂》里的內(nèi)容，我拿起兩片放大鏡把它們合起來，上下移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)真有點(diǎn)顯微鏡的效果，我想：哇，竟然這么神！我有通過其它的玩法把兩片放大鏡緊貼眼睛，竟然會(huì)有點(diǎn)三維立體的.感覺，成了3D。我通過顯微鏡看到了蝸牛的兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上長(zhǎng)有細(xì)小的眼睛。
觀察身邊的東西是那么有趣，那么的好玩！
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇7
張曼娟說：“海水正藍(lán)，我仿佛就是一個(gè)擺渡的人。”在悠長(zhǎng)寂寥的生命歷程中，誰不是一個(gè)擺渡人呢？一路上，總有別人沒有見過的風(fēng)景，總有別人不曾嘗過的艱辛，也總有別人不曾有過的收獲。一路風(fēng)雨，一路艱辛，彼岸未了，殊不知路過了多少用心發(fā)現(xiàn)的另一個(gè)世界。
另一個(gè)世界，有你為之動(dòng)容的記憶長(zhǎng)廊。如果讀過《桂花雨》、《爸爸的花兒落了》，都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的歡喜和落寞，仿佛一首搖籃曲，伴著悠遠(yuǎn)的駝鈴聲，響徹在自己童年回憶的每一個(gè)角落。成長(zhǎng)是一種蛻變，隱著不為人知的痛楚和依戀，就像《爸爸的花兒落了》的最后一句耐人尋味的話，“爸爸的花兒落了，我已經(jīng)不是小孩子了”。似乎成長(zhǎng)就是從肩負(fù)責(zé)任的那一刻起，綺君和林海音的文字那么細(xì)膩動(dòng)人，如同囈語，如同綿綿不盡的懷念和惆悵。
另一個(gè)世界，有你為之沉思的古老跫聲。似乎很多人沒有足夠的耐心讀完中國(guó)古代四大名著，特別是剪不斷理還亂的《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》仿佛是一本古代封建社會(huì)上層階級(jí)生活的寫真集，卻生動(dòng)、細(xì)致地描繪了一段凄美的愛情故事。直到黛玉氣絕的'最后一句話：“寶玉，你……”令人不由哀嘆和惋惜。曾經(jīng)有歡樂，最后卻含恨而死，似乎天地間也響起了那首《葬花詞》：“天盡頭，何處有香丘？未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，他年葬儂知有誰？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”一個(gè)閬苑仙葩，一個(gè)美玉無瑕，這其中的憂和怨，誰能懂呢？
另一個(gè)世界，有你為之傷感的寂靜的墳?zāi)埂]有人明白精彩地生活過的人會(huì)選擇死亡，阮玲玉是，海子是，三毛亦是。在那么多不解和沉默后，還會(huì)有許多人在午夜伴著清冷的月光翻開《海子詩集》、《夢(mèng)里花落知多少》、《滾滾紅塵》。海子說，面朝大海，春暖花開。三毛說，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢(shì)，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。這些文字，輕輕飄揚(yáng)，閃爍金色的陽光。
用心發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，用情體驗(yàn)精彩的人生。
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