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【精品】學農作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學農作文8篇，希望對大家有所幫助。
學農作文 篇1
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”《鋤禾》是一首連幼兒園的小朋友都會背的詩，可是理解這首詩的含義并不容易，特別是我們這些從小被嬌生慣養的孩子。
上個星期四，我們七年級進行了社會實踐活動——學農。剛開始，大家都挺興奮的，因為學農對我們來說是一個很新鮮的詞，在我們的腦海里對田間勞作只有一點模糊的概念，加上這次去還要住兩夜，大家更高興了，在車上有說有笑的。在路上開了四十分鐘左右，我們就到了目的地——上海健身教育中心。放下行李后，我們就到操場上進行了入營儀式。下午，我們參觀了農墾博物館，在那里我們看到了許多古老的農具，還了解了五四農場的歷史，明白了我們現在的幸福生活來之不易，我們應該好好努力讀書不讓祖先的心血付諸東流。
在三天的學農過程中，我最深刻的.事就是移栽青菜，別看只是一顆小小青菜，里面的學問可大著呢！我們女生拿一個小鏟子，男生拿鋤頭。先是男生用鋤頭翻地開溝，我們女生在旁邊觀看。為了安全起見，輔導員先示范翻了一遍，看見輔導員輕松的樣子，大家都躍躍欲試，可真正握在手里才發現原來并不容易控制，才干了幾分鐘大家都已經汗流浹背了，總算開好了溝，接下來就是栽了，我們蹲下來，用鏟子挖了一個小坑，然后把事先挑好的的青菜放進去，扶正以后，再用鏟子平整，一顆就種好了，我們又種了好幾顆，大約半小時后種完了，而大家早已累得直不起腰了。
我們真切地體會到了種田的辛苦，也明白了父母的良苦用心。
學農作文 篇2
“集合！”只聽見一個身穿迷彩服的人大聲說，是的我們正準備去參加學農社會實踐活動，而說話的正是我們今天的教官。因為到的比較早，我站在隊伍的最前面，教官并不高，但可以看出他十分壯實，頭戴一頂軍帽，臉上毫無表情，他開始作自我介紹，他姓齊，說我們可以叫他齊哥，過一會他突然說：“我看你們班很多人都喜歡打籃球，有喜歡詹姆斯的，庫里的……”我對教官留下了一個不錯的影響。
經過30分鐘的車乘，我們來到了學農基地，第一項活動是“池塘摸魚”。大家換好拖鞋，一個個躍躍欲試的樣子，我們領到了教官發的漁具，魚簍，就是在完整的樓子底部開一個洞，抓魚時將竹簍倒扣在水里，把手從洞里伸進去抓魚，還有一樣便是常用的漁網了。我們小心翼翼的把腳伸進水里，一點一點的試探，直到踩到地才把另一條腿也放進來。水不深，有著很厚的泥，滑滑的，一下子尖叫聲四起，幾個人險些跌倒在塘里，池塘的水并不清澈，再加上我們40個人一攪，水變得混濁不清，每一組只有一套漁具，我便徒手抓起魚來。
二三十分鐘過去了，我們只抓了區區幾條魚。見之前的方法不奏效，我們便開始找新的辦法，魚塘邊有一棵柳樹，魚應該會喜歡較為陰涼的地方，說干就干，我召集一些同學，我們站成一排，直逼向那個有樹蔭的角落，幾個人一堵墻似的.把空間縮小，這時，拿著簍子的人就可一進去抓魚了，剛剛被罩住的魚還很興奮，在簍子罩住的區域里反抗，但過一會它們就會喪失體力，我們就要把握住那個時間，用這個方法，我們屢試不爽，總能抓到魚。這樣的方式比起原來一個人單槍匹馬要快的多，果然還是團隊合作力量大。
在菜園摘完菜后，我們就來到廚房，開始制作今天的午餐，我們組很多人都有足夠的理論知識，但大多都未曾實踐過，只能靠自己慢慢摸索，一行人忙的熱火朝天，這個切菜，那個加鹽，有的又忙著拿工具。40分鐘過去出來的是四小碗菜，菜量雖小但味道尚佳。我可能是實在餓了，還吃了不少。
到了午休時間，同學們都為下午的活動養精蓄銳去了。
通過此次學農社會實踐活動，使我學到了很多知識，例如怎樣用傳統的工具捕魚，更重要的是我明白了一個道理——團結力量大，之前口中說的話終于落到實踐中來，確實如此。
學農作文 篇3
我記得我們五年級的時候去學農，接到的第一個任務便是野炊，我們領了工具和材料便向我們這組的灶頭走去，。
這次我們要自己生火、切菜、洗菜、煮飯還有燒菜，大家都很激動，都在自己給自己分配任務，上報老師。我、朱凌、韓譯、趙文心等等的人被分配在了一組，。在野炊的`時候，我們去撿柴，我們組的人搬來的柴是濕的，害得我們組點了好一會兒，用掉了N根火柴都沒點起來，連個火星子都沒看見。后面我們又去搬了一些干柴來繼續點火，好不容易點找了柴火，可是它又無情的被某些人給吹滅了，他們實在是太可惡了，吹滅了我們好不容易點起來的“希望之火”，我的心頭披上了一層陰霜，就像被人當頭潑了一身的冷水一樣，很是糟糕。
們快把整盒火柴用掉了，只剩了一根火柴，可就是看不到火有點起來，別的組都已經再燒了，我們組灶頭上的煙囪硬是沒有一縷輕煙。只剩一根了，我們都在祈禱，這根火柴一定要點起來；否則，我們的午飯就沒找落了。幸好，我們點起來了，老天爺還是眷顧我們的。這次的點火，雖然有許多的困難，不過，幸好我們還是成功了。
學農作文 篇4
學校的生活是一棵大樹，每一片新鮮又柔嫩的葉子里都藏著一個有趣的故事，在這棵成長樹里，有一片葉子極為鮮亮，那就是學農趣事！
在一個陽光明媚的早晨，我們來到行知教育基地，當我們一下車，一陣陣清新的.空氣迎面撲來。這里有著純自然的風景，四面青山環抱，一池藍汪汪的湖水，碧波蕩漾，清澈見底，簡直就像進入了仙境一般。 我們六年級全體同學參加了學農活動，可謂是收獲滿滿。雖說天有點兒熱，可怎能抵擋我們對勞動的熱情？挖山芋、采茶、野炊，這些活動都是同學們生平第一次嘗試，可新鮮了。
這兩天也讓我們這些平日里養尊處優的孩子好好地"體驗"了一把，領教了獨立的不易。就讓我說幾件事給你們聽聽——三個臭皮匠 頂個諸葛亮，期盼已久的兩天學農生活才剛拉開"序幕"，我們還來不及歡呼雀躍，問題便隨之而來——套被套，枕套，鋪床單。這些事在家中都是家長們一手包辦的，我們可都是"半路出家"的呀！好吧，既然大家都不夠熟練，那么就互相幫助，合作完成吧！你拿一只角，我拿一只角，再學家長的樣子，上下晃動幾下，瞧！被子不就套好了嗎 果然，人多力量大！
度過了一個令人興奮的兩天，這次的學農活動雖然已經結束了，但它在我們成長的軌跡上卻添上了一抹亮麗的色彩。 脫離了父母關愛，保護的羽翼，開始了獨立的生活，我們便要踏上歸途，即將離開行知教育基地了，我們都有些不舍，雖然時光短暫，但我們學到了很多，我們會把這兩天所經歷的一切永遠，永遠地珍藏在自己的記憶里。
學農作文 篇5
學農嘍�。⊥瑢W們期待已久的學農終于開始了。我們四（3）綠蘋果中隊的孩子離開了爸爸媽媽，來到了長樂進行為期三天的學農。一到學農基地，我們就開始整理內務，套被套、鋪床單，收拾物品，雖然還是有點手忙腳亂，但在彼此的幫助下都順利完成了。
上午整理好內務，我們進行了開營儀式，下午就是活動了。今天的活動很有意思，有定向尋寶，我們全班分成4個小隊，我們拿著藏寶圖，在隊長的帶領下尋寶。有的隊找到了很多，贏得了豐盛的獎品，有的隊晚來了一步，獎品已經被別的'隊尋獲。結束后，我們還進行了有軌電車的活動，這要考驗大家的合作能力，在嘗試一次后，我們進行了比賽，太有趣了。用完豐盛的晚餐之后，我們觀看了電影，這一天真是太棒了！好期待明天會有什么活動呢？
學農作文 篇6
11月10日，天氣晴朗，我們四年級的同學要去學農啦！
我們早早得就來到了學校，內心抑制不住得興奮!隨著大巴車，我們來到了位于余杭的長樂青少年實踐基地。
這里，鳥語花香，綠樹成蔭，非常漂亮。我們放下包，就排著隊走到了一塊打的操場上。在這里，我們玩了許多游戲：兩人三足、穿越障礙、挖番薯、拔蘿卜......但讓我印象最深刻的還是挖番薯。教官給我們每人一個袋子。我和徐翊宸、陳昊文組成了一個隊伍，名叫“手挖軍隊”，因為別人都是用鋤頭，我們是用手，我們覺得手更加靈活，很獨特。我們走進了地里，開始動手挖番薯了，我們刨啊刨，好不容易刨到了一只番薯�！鞍�！好疼�。 标愱晃拇蠼校瓉硎撬氖种讣自谕诘臅r候弄破了，我和徐翊宸異口同聲地說：“男子漢大丈夫，你別挖了，我倆挖，挖出來分你一半！”于是，我們又繼續挖起來。雖然用手挖手會很臟很疼，但我覺得番薯不容易破，用鋤頭很容易把番薯弄破。我倆繼續挖，已經露出了番薯了，我們繼續小心翼翼地刨土，差不多露出三分之二的時候，我們抓住它的根開始拔，我左腳用力蹬，還是拔不出來，后來兩個人一起使出吃奶的勁兒，終于把一大串番薯挖了出來。這番薯，好像看穿了我們的心似的`，不多不少，剛好三個。第一個成功了，我們就更來勁了，三個人又開始合作繼續挖，又挖了好多，每個人的袋子都快撐破了。真是大豐收！
這次學農，很辛苦，但很好玩，讓我們大家都體會到了農民伯伯的不易，也更讓我們體會到了要愛惜糧食，還有團隊合作的這種精神。這次的學農真的是大豐收！
學農作文 篇7
5月9日 星期五 天氣小雨轉陰
今天，是一個開心快樂的日子。就在今天，我們迎來了盛大的學農開幕式，正式迎來了一年一度的學農活動。
開幕式過完，就已經到了中午。我們迫不及待的吃完午飯，便開始了下午的活動。
第一項，采豆莢。大家興高采烈，一下子沖進了田里采起豆莢。大家采的可歡了！楊錫安干脆撥起整棵豆莢，從上面一個一個地撥下來，我也迅速發起了行動，仔細找到一棵小豆莢，蹲著慢慢地采摘。不一會兒，大家的頭上紛紛布滿了豆大的汗珠，無聲地從頭上落了下來，可大家來不及擦，胡亂抹一把，就繼續下地采摘。慢慢的，桶漸漸填滿了，大家又加了一把兒勁。終于，在我們的努力和合作下，成功地把桶填滿了，大家歡呼雀躍。
第二項，除草。大家紛紛拿起鋤頭提到半腰，用力咂下去。平時一向嚴厲的'老師們也都像變了個人兒似的，也下地勞作了。幾分鐘過后，一些人剝起豆莢來，我沒有工具，就過去幫著他們一起干。先把豆莢對折，撕開，取出豆子，再把豆莢殼扔在一邊，把豆子丟進桶里。來的人越來越多，仿佛這都變成了好玩的游戲，因為勞動最有樂趣。大家一起出力，完成了除草，翻地，剝豆莢，撥豆莢桿四項活動。大家興高采烈，嘰嘰喳喳地低語。
勞動是有趣的，也是光榮的。大家要多多勞作，多多與大自然接觸，這樣才能收集一些課本上學不到的東西。
學農作文 篇8
跟隨左爸爸，我們來到了田間。眼前，是一幅自然之畫：小路兩旁是高大挺拔的常木，它們不曾有過任何修飾，裁剪，自然扎根，自然發芽，自然生長，自然枝繁葉茂；遠點的田埂，錯落有致，秧苗隨風搖曳，仿佛綠油油的一片翻騰的海洋；勤勞的農民伯伯們，當然是畫中當之無愧的主角，他們臉上洋溢著收獲的笑容。這可是名副其實的“四海無閑田”啊，可是“農夫猶餓死”卻毫不提及；更遠一點，是重重的山，遠遠望著這些勤勞的人們，遠山不惜甘作背景，延續著綠的主色調，秉承著雄壯與渾厚，表達著畫的完美。
在這樣的一個美妙的畫面里，我竟也當上了半個小角色，也要身體力行一番。因為早些天就已經收獲了，這幾天農民伯伯們一直忙著插秧，從來沒下過田的我好奇地問了一句：“已經收獲完了，為什么還要插秧啊?”一位伯伯笑了笑，說：“耕田是重復使用的，收獲完了就插好秧，來年再豐收��！”原來這個問題的答案就像是為什么吃完中飯還要做晚飯一樣理所當然，而我卻不知道，我不免有些慚愧了。
看著田里那些深深淺淺的腳印，我想著，他們是農民伯伯在田間勞作時的痕跡，酷暑的煎熬與日俱增，農民伯伯的汗也越滴越急，臉上的皺紋也越來越多，而這腳印，也越來越深。
見農民伯伯們一個個忙得熱火朝天，我們倆和左卉也挽起了衣袖和褲腳，脫掉鞋襪，準備下田。起初，我不敢把腳伸到田里，因為害怕那些血吸蟲，螞蟥之類的怪蟲，我們互相鼓勵之后，才勉強伸下一只腳，那只腳在泥濘中漸陷漸深，有一絲涼意和不安，因為不知道會踩到什么東西。慢慢地我又伸下另一只腳，一下子，仿佛身陷沼澤地，幾次左搖右擺，終于是沒有倒下。我環視周圍，到處是秧苗扎，一堆一堆的，我隨手撿起一把然后學著農民伯伯的.樣子，三兩根一起，一株一株的插下去。秧苗上滿是濕泥，湊到鼻子便還能聞到泥土的氣息。我也顧不上臟還是干凈，就正式進入了我的工作中，我可是農民的一分子，我得出色地完成我的生產任務，不辜負我的第一次嘗試。農民伯伯利索的身影，麻利的手腳，一眨眼功夫，大片的田里就插滿了秧苗，而且我仔細抽查，發現幾乎全部是三小株在一起，豎著橫著的間隔都一模一樣，我不得不佩服啊!再看看自己插的，明明是三豎行開頭，到最后就剩兩行了，東歪西斜的，我有些灰頭土臉，左卉看出了我的心思，便安慰道：“沒事的，初次體驗嘛!”同行的同學突然發現她的手在濕土里都泡脹了，紅呼呼的，我再看看我的手，也是這樣，后來我們發現那是插秧插久了的正常現象，那一刻，我覺得有了點收獲，還小有了一些成就感。
我們幾個在田里忙乎了幾個小時，左卉關心地說：“你們要是不想插了，就跟我說一聲�！蔽覀儌z雖說感覺到了辛苦，卻還是堅持了很久，好幾個小時的插秧體驗，我們還真學會了不少。
太陽漸漸西沉，左爸爸催促我們回家吃飯，美好的插秧經歷終于告一段落。雙腳這才從田里出來，呼吸著空氣，還真有些別樣的感覺啊。
回來的途中，我們講述感悟，交換體會，一路上說說笑笑，感受自然的渲染，看草木傳情，聽竹林西風，聞稻谷魚香，道飛鳥呢喃……
我知道，我心里的那顆種子，正在不知不覺中發芽，生長……
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