學(xué)農(nóng)的作文【精】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學(xué)農(nóng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)農(nóng)的作文1
20xx年11月29日，我們這群城市里的孩子，離開了熟悉的校園，離開了親愛的父母，離開了喧囂的城市，來到了安亭社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中心，開啟了一段全新的里程。我們坐了60分鐘的車，來到了安亭社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中心，參加“雛鷹樂農(nóng)學(xué)本領(lǐng)，實(shí)踐體驗(yàn)我能行”活動(dòng)。
我們排好隊(duì)到了分配好的寢室里，我們熱火朝天地搞好了枕套、被套和床單。這看起來容易，做起來挺難。果然是功夫不負(fù)有心人呀！
哎！鈴聲響了，我們舉行了開營式，學(xué)農(nóng)活動(dòng)正式開始。然后我們回到寢室，就要吃午餐了。到了晚上，我們看了部電影，名字是《瓦力機(jī)器人和伊娃機(jī)器人》就是講機(jī)器人的愛情吧……又到了寢室，睡覺鈴響了，我也就上床睡覺了。不過，我晚上睡不著。大家第一次學(xué)農(nóng)，比較興奮，所以睡不著。第二天，我們起來早鍛煉。下了樓，做了操，發(fā)了“溫馨寢室”的牌子，有101、103、105……207……其中207就是我們的寢室，這就是我們團(tuán)結(jié)一致的成果。到了中午，我們學(xué)會(huì)唱了基地之歌，“我背起行裝，我英姿颯爽……”
我們又上了“多肉‘聯(lián)萌’”課。我們到大棚里，把“多肉‘聯(lián)萌’”給種上了，我有6株，它們都很“萌”。它們的葉子像妹妹肥嘟嘟的小手，莖像胖乎乎的小腿。多肉植物的根、莖、葉，至少有一種肥厚多汁，能儲(chǔ)藏大量水分，所以才叫“多肉”。我有一株多肉是分開長的，它們是“并蒂蓮”，就像手拉手的好朋友。下面該說移栽青菜了。栽青菜看起來簡(jiǎn)單，做起來需要思考的，需要技巧的，更需要?jiǎng)邮帜芰Φ摹．?dāng)我栽青菜的時(shí)候，想起了要節(jié)約糧食，蔬菜也要珍惜，都是汗水換來的。
我扎染的時(shí)候，上好色，等待著那精美的圖案出現(xiàn)，可是我打開皮筋的時(shí)候，卻是一幅暗色的畫面，看來扎染也需要技巧啊！看來“扎”和“上色”都需要?jiǎng)幽X，才能做出意想不到的圖案……
快樂的學(xué)農(nóng)，有意義的學(xué)農(nóng)，難忘的學(xué)農(nóng)，還是“玩中學(xué)，雪中玩”的學(xué)農(nóng)，還是“做中學(xué)，學(xué)中做”的學(xué)農(nóng)，更是“做中思，思中做”的學(xué)農(nóng)。
學(xué)農(nóng)的作文2
在學(xué)農(nóng)的第四天，我們來到了班級(jí)里，跟隨老師學(xué)習(xí)花卉栽培。
老師先講解了關(guān)于花卉的一些知識(shí)，再讓我們來種植一下。我先用剪刀在杯子上剪出了兩個(gè)對(duì)稱的小洞，在拿繩子打個(gè)結(jié)穿出去，再抓了一把土，輕輕倒進(jìn)了杯子，最后再種上硫華菊種子，一個(gè)杯子就完成了。
人會(huì)慢慢長大，植物也一樣，長到一定高度后就要移盆了。老師先讓組長去花園拿了十幾株天人菊，先示范了一下，就讓我們自己動(dòng)手制作了。我觀察著這天人菊，這盆花卉葉脈十分均勻，向四面八方生長，根須茂密，像胡子一樣。
仔細(xì)一瞧，我發(fā)現(xiàn)還真的挺像天上的神仙。我又先按剛才的方法做好，再用手捧了一堆泥土輕輕抖入杯中，用食指輕輕彈著杯子讓杯中的營養(yǎng)土和珍珠巖融合在一起，使土更加松軟。最后，我捅出了一個(gè)食指大小的坑，把植物的根放在其中埋好，正當(dāng)我得意地?fù)u晃檢查時(shí)，天人菊又開始東倒西歪，我的努力又前功盡棄了。
沒辦法，誰讓我求快不求精呢，但是我沒有放棄，又重振旗鼓進(jìn)行第二次嘗試了，這次我換了一種方法。先把花卉的苗放入杯中，在再慢慢用土掩埋一下，用指頭輕輕按壓使土壤更加緊密，穩(wěn)住根基，接著又是用土慢慢往上墊，直至根莖交接處為止，最后我又拿起杯子小心翼翼地?fù)u晃起來，終于成功了。
我只要回去澆一點(diǎn)水，過幾天天人菊又會(huì)展現(xiàn)出勃勃生機(jī)了。我的腦海里已經(jīng)浮現(xiàn)出了天人菊以后那碧綠的葉子中間盛開的菊花在風(fēng)中搖擺的樣子，在秋風(fēng)中帶著一絲清香，是那么隨和、自然。
今天的活動(dòng)又讓我認(rèn)識(shí)了花卉和學(xué)會(huì)了花卉的栽培方法。這是觀賞類的植物，只要每天關(guān)注它，就可以開出美麗的花了。但對(duì)于花店主人來說，這也是一門技術(shù)活，稍不留神就有花枯萎，我也體會(huì)到了他們養(yǎng)花的辛苦，也對(duì)花卉有了新的認(rèn)識(shí)。
學(xué)農(nóng)的作文3
學(xué)農(nóng)，期待己久的日了終于到來了，雖然只有短短的一周就結(jié)束了，可留在腦子里的記憶卻抹不去，尤其是掏蕃薯，那是個(gè)美好的記憶。
學(xué)農(nóng)第二天我們就去挖了番薯。別看我們吃的番薯小小個(gè)兒，可從地里挖出來可大的很呢！我拿起一個(gè)小鏟子，一溜煙兒地鏟了起來。鏟了一會(huì)兒我就看見。一個(gè)深紅色的小東西我一開始還以為是蘿卜呢，但挖著挖著，沒想到竟是個(gè)又大又圓的大番薯。我可興奮壞了。一蹦三尺高，這可是我第一次挖到這么大的番薯呢。我再往下挖那些可愛的番薯寶寶們也漸漸露出了他們那圓圓的小腦袋。我可高興極了！越挖越起勁。把這一串番薯都拔地而起。這串的形狀可真豐富，有大的有小的，有橢圓形的，也有長條型的，把這一串番薯往地上一放。感覺自己好有成就感。
這挖番薯可真有趣，可烤番薯就更有趣了呢。
燒火可不單純是燒飯。哈哈！這燒火。也可以烤番薯呢。我們把柴加了進(jìn)去，開始起火。把那又大又紅的番薯包在了里面。經(jīng)過與番薯的漫長搏斗后這番薯終于熟了。
這可真是烤番薯呀，把皮都烤得漆黑漆黑的就如剛開采的煤炭一樣，黑的叫人不敢去吃它。你可不能光看外表，這不，把薯皮剝掉后立刻露出了可以與蛋黃相媲美的鮮黃色，一口咬下那個(gè)甜的……
讓人真流口水。再一口咬下去，那特別的甜味立刻在我嘴里彌漫開來，相信也在我的鼻子里游蕩。又香又甜真好吃。
學(xué)農(nóng)生活，真是有趣快樂的生活。在這里讓我感受到了大地的清香。在這里讓我感受到了鄉(xiāng)村的美麗和帶來的快樂。
學(xué)農(nóng)的作文4
在我的生活中，有很多有趣的事情，尤其是9月27日星期一，學(xué)校專門為我們初二部組織了為期四天的農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)，讓我難忘。
踏著春天的步伐，隨著我們內(nèi)心的呼喚，我們與大自然有著密切的聯(lián)系。
我們二年級(jí)的學(xué)生在9月27日來到李滄實(shí)踐活動(dòng)教育基地，這是一個(gè)陽光明媚的春天。我們開了一個(gè)封閉的營地，然后四天農(nóng)業(yè)勞動(dòng)開始了。來到這里的第一天，我們?nèi)チ四抢镒罡叩纳剑硎苤笞匀粠淼那逍赂杏X。爬山的時(shí)候，我們互相幫助，只要有困難的路就互相幫助。
我們手牽著手，一起爬到了山頂。俯瞰遠(yuǎn)處所有的風(fēng)景。迎面吹來的涼風(fēng)讓我心里無比輕松愉快。
第二天的第一項(xiàng)活動(dòng)似乎是野餐。我們小組分工明確，每個(gè)組員各司其職。我和小興去拿紅薯，小寬和小超一起生火。一切準(zhǔn)備就緒后，野餐老師幫我們生火。小寬和小超的工作開始了。他們不害怕煙和熱，他們把注意力集中在爐子旁邊的火上。40多分鐘后，在我們的歡呼聲中，美味的紅薯花生從鍋里出來了，大家都津津有味地吃著。
第三天下午，我們?cè)诔踔卸昙?jí)部的四個(gè)班舉行了拔河比賽。我們先和四班比較。我不敢相信我們不到十秒就贏了第四節(jié)課。在接下來的比賽中，我們不到十秒就拿下了第二節(jié)課。今天我們很開心。因?yàn)槲覀冓A了拔河賽。
最后一天早上，我們?nèi)ス魏印Ｊ畟�(gè)男生拿出他的鋤頭，十個(gè)女生拿著籃子，我們到了花生田。老師先教我們拿鋤頭挖花生。我們開始練習(xí)。不一會(huì)兒，我們挖了一個(gè)籃子。九點(diǎn)鐘，老師開始給我們燒花生，我們樂在其中。
中午，我們開始封閉營地。關(guān)閉營地后，我們登上了回學(xué)校的公共汽車。一個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了學(xué)校。老師告訴我們一些安全的事情后，我們離開了學(xué)校。
農(nóng)民四天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。下次要走，真的不想回來了。
學(xué)農(nóng)的作文5
今天是學(xué)農(nóng)的第三天了，我們下午將要去山上挖土豆烤著吃呢！想到這地下蘋果——土豆，我情不自禁地提起了精神。
來到一大片土豆地里，只見土豆枝葉在微風(fēng)中擺動(dòng)著，似乎在歡迎我們的到來。挖土豆了！我開心地叫著，同時(shí)急急忙忙地跑到了一枝土豆邊，用木頭刀挖了起來。瞧，我手上這挖土豆的工具，雖然并不大，但挖起來用途卻大著呢！很快那小土豆便像穿著黃大衣迫不及待地探出了它那幼小的腦袋，我猛地將手往土里一抓，可是，我不夠細(xì)心，這土豆沒有抓住卻撈了一堆土上來。前事不忘，后來之師。這一次，我小心翼翼地將泥土再挖開一點(diǎn)，終于把土豆挖了出來。一枝土豆有好幾個(gè)兄弟姐妹呢！它們雖然緊緊相依著，但是我還是把它們一個(gè)個(gè)地請(qǐng)出來。就這樣，沒一會(huì)兒，便已經(jīng)有一大筐了。
洗完土豆后，土豆個(gè)個(gè)都露出了一張張燦爛的笑臉，下一步便是烤土豆了。我興奮不已，一個(gè)縱身躥進(jìn)了草叢堆里，一根、兩根、三根……拾起了柴火。準(zhǔn)備點(diǎn)火，三、二、一開始，只見農(nóng)校老師點(diǎn)著了火苗，那火苗似乎見我們等不及了，便張開它那血盆大口，猛地向鍋?zhàn)娱_火。頓時(shí)，柴火越燒越旺。農(nóng)校老師說：要等四十分鐘。我們大家都耐著性子，有的幫爐灶扇扇風(fēng)，有的幫爐灶加加柴……鍋?zhàn)优员煌瑢W(xué)們包圍的里三層，外三層，熱鬧極了。
終于，美味的土豆可以開鍋了，砰！將鍋?zhàn)由w打開，那撲鼻的香味迎風(fēng)吹來，好香啊！大家叫喊著，迫不及待地從熱鍋里取出土豆。我拿了一個(gè)，咬了一口，啊！又糯又香，一股濃濃的熱量也似乎流進(jìn)了我的心口……
學(xué)農(nóng)的作文6
學(xué)農(nóng)的生活
在這個(gè)星期一，我們?nèi)w五年級(jí)同學(xué)，背著旅游包，拿著洗澡用的水桶，一起興高采烈坐大巴去廣州市越秀區(qū)培訓(xùn)基地。
在車上，同學(xué)們議論著那里是怎么樣的，是一個(gè)農(nóng)村，還是大花園，還可能是咋樣？去了不就知道了。經(jīng)過了1個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到基地了。
基地的環(huán)境比我想象中的還好，到處都是花草樹木，非常大，還有一和大草地，有牛、羊等動(dòng)物，還有幾間樓房。
一位教官領(lǐng)著我們女生到女生宿舍，這個(gè)宿舍大約是我家房間的兩倍，有上、下床、廁所、陽臺(tái)，我們要穿上綠色迷彩服，自己掛蚊帳、自己把被子穿進(jìn)被單……在家都沒做過這些，很麻煩。
這兩天初體驗(yàn)中，我們?cè)诨貙W(xué)了反邪教、栽培、除草、燒柴煮飯等，而我覺得最有趣的是燒柴煮飯。
來基地的第二天上午，我們班與五班同學(xué)一齊和老師來到菜園，老師要求我們與五班同學(xué)比賽拔雜草，哪個(gè)班拔得多，哪個(gè)班就獲勝。剛開始，同學(xué)們好象都沒睡醒似的，一次只拔一丁點(diǎn)兒，后來，開始加油了，班上的每一位同學(xué)每次都一大堆歸來，越來越加勁了，幾秒鐘就有“SOS”，拿著一大桶雜草回來，只見一名同學(xué)拔得滿頭大汗，臉上有些黑黑的痕跡，嘴里還大聲說：“快來呀！這里有很多雜草！”……時(shí)間不知不覺地到了，我們班和五班所拔的雜草都堆成了一座小山似的。最終，我們打成平手。雖然沒勝利，但我們很高興，很快樂，因?yàn)檫@是我們班同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、同心協(xié)力所得來的結(jié)果！
兩天的時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間離開基地了,有些念念不舍。這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)之間學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互相關(guān)心，互相幫助，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的生活能力，收獲還不少！
學(xué)農(nóng)的作文7
今天是我們學(xué)農(nóng)的第三天，我印象最深的是下午的絲網(wǎng)捕魚。
我們先在學(xué)農(nóng)基地大門口附近聆聽著老師對(duì)捕魚用具的詳細(xì)介紹。捕魚工具是一張網(wǎng)，這張網(wǎng)可不是一般的網(wǎng)，網(wǎng)的表面是一些有線條交錯(cuò)組成的小格子，網(wǎng)格很小，可以把魚的鰭或尾巴死死地纏住，讓魚困在網(wǎng)上不能動(dòng)彈，起到捕魚的作用。魚網(wǎng)很長，有三十米，打開時(shí)要十分小心，否則一不小心就會(huì)纏在一起。
我們聽完介紹以后就要自己動(dòng)手來試一試。我們跟著老師來到一個(gè)魚塘邊，在魚塘的一端停下，把隊(duì)伍橫著排，班長傅梓軒在魚塘一側(cè)用食指勾住魚網(wǎng)，許申將魚網(wǎng)拉著向池塘的`另一側(cè)走，把魚網(wǎng)展開，每一米會(huì)增加一個(gè)同學(xué)幫忙拉。我是第二個(gè)拉魚網(wǎng)的，我小心翼翼地用右手將魚網(wǎng)上的一個(gè)浮子捏住，跟著第一個(gè)同學(xué)的腳步向池塘的另一側(cè)緩緩移動(dòng)。雖然天空中飄著點(diǎn)點(diǎn)小雨，到那時(shí)絲毫不影響同學(xué)們對(duì)捕魚的熱情，拉網(wǎng)的同學(xué)漸漸地增加著，不一會(huì)我們就走到了池塘的盡頭，魚網(wǎng)完全展開了。
我們都聽從老師的指揮，我跟大家一樣把魚網(wǎng)舉過頭頂，走到靠池塘最近的欄桿，緩緩地往池塘中放，我們?nèi)嗤瑢W(xué)井然有序地把魚網(wǎng)放進(jìn)了水中。拉著頭端的同學(xué)不能防守緊緊地拉著魚網(wǎng)，其它的往在水里展開了。
接著我們開始趕魚。我們從邊上拿來竹竿，在池塘邊用力攪水，把上來透氣的魚兒往刺網(wǎng)的方向趕。水面上沒看到一條魚，我心里感到有點(diǎn)不安：“真能捕到魚嗎？”我心里這樣想，手里卻沒停下來，不停地?cái)囍Ｊ畮追昼姾笪覀冮_始收網(wǎng)了，拉著網(wǎng)的同學(xué)右手拉著網(wǎng)，左手把魚網(wǎng)向岸上拉。魚網(wǎng)漸漸露出水面，哇噻！一條魚出現(xiàn)在了魚網(wǎng)上，它的尾巴被魚網(wǎng)死死地纏住，可它還是拼命地掙扎著，想回到水中，我們可不會(huì)讓到手的魚兒逃回去，我立刻上前把魚兒從刺網(wǎng)上抖下來，毫不留情地把魚放進(jìn)了水桶中，拉網(wǎng)的同學(xué)繼續(xù)拉著網(wǎng)，可惜的是有好幾條魚在拉的時(shí)候掉了下去。可我們依然收獲滿滿我們掉了7條魚，捕獲了6條魚。
今天的絲網(wǎng)捕魚可真是一次難忘的體驗(yàn)啊！
學(xué)農(nóng)的作文8
要去學(xué)農(nóng)了！班上像炸開了鍋，你一言我一語，在說學(xué)農(nóng)可能發(fā)生的新鮮事，好玩的事，大家都興奮極了。晚上，一想到能和大家一起玩，我高興得一夜難眠。
第二天，一到了農(nóng)場(chǎng)，我們放下行李，集合過后，就開始勞動(dòng)了。我們10人一組去燒飯。可是這個(gè)大爐灶我們都是第一回見，該怎么拿這個(gè)大家伙做飯吃啊？大家圍著爐灶團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后，在老師的指導(dǎo)下，我們蹩手蹩腳地開始了燒飯?bào)w驗(yàn)。畢竟沒有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果燒出來的飯黏糊糊的，沒有一點(diǎn)香噴噴的大米飯的樣子。嗨，看來燒飯這項(xiàng)本領(lǐng)我們以后要學(xué)學(xué)。
在農(nóng)場(chǎng)的第二天，我們?nèi)フ骨v，全班40多個(gè)同學(xué)一起摘，結(jié)果摘到的豆莢少的可憐，還不到一籃子。
這些還不算，最失敗的要數(shù)在魚塘里摸魚了。魚塘里的水又黃又渾，真是要開始“渾水摸魚”不成啊？我們挽起褲腿，穿著拖鞋下水了。“啊，好冷啊！”我慘叫了一聲。這水冰冷冰冷的，真是寒從腳底來啊。只聽周圍慘叫聲連連，原來大家都和我一樣啊。我忍著冷，將手慢慢伸進(jìn)水里，輕輕撥著水，想讓魚兒隨著波浪游進(jìn)角落，這樣就可以在角落里把魚捉住了。可我們趕了好久，別說魚了，連一條魚的影子都沒有看到。我在泥水里艱難地行走，走著走著，一不留神，就一頭栽進(jìn)泥水里，摔了個(gè)狗啃泥。看來不用工具不行了，我和方拿來雨衣，像撒網(wǎng)一樣將雨衣投入水中。“一、二——拉？”我們將雨衣拉了出來，發(fā)現(xiàn)里面一條魚都沒有，只有一些小蝌蚪在游來游去，我們一無所獲。哎，平常吃魚倒是挺好吃的，但撈魚這么難啊！
回到家，我累壞了，兩腿發(fā)軟，身體輕飄飄的。原來農(nóng)民伯伯是這么辛勞啊！我們要珍惜他們的勞動(dòng)成果，不能浪費(fèi)糧食，要次次“光盤”。除了農(nóng)民伯伯，每個(gè)勞動(dòng)者也都是辛苦的，老師辛苦地教學(xué)、環(huán)衛(wèi)工人辛苦地打掃、父母辛苦地工作，他們的勞動(dòng)成果都值得我們好好珍惜。
學(xué)農(nóng)的作文9
在這個(gè)美妙而又歡樂的一周里，我們進(jìn)行了小學(xué)階段又一個(gè)大型的活動(dòng)——學(xué)農(nóng)。
經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)左右的車程，我們到達(dá)了學(xué)農(nóng)基地，米果果小鎮(zhèn)。第一個(gè)項(xiàng)目，潘校長，帶領(lǐng)我們?nèi)ァ皩殹保瑢殻客瑢W(xué)們個(gè)個(gè)興奮得合不攏嘴，活動(dòng)開始了，有的同學(xué)小心翼翼，盡量不讓自己碰到兩邊的邊界線，有的同學(xué)則大步流星向前進(jìn)，神奇的是，竟然一點(diǎn)兒也沒有碰到邊界線，還有的同學(xué)更搞笑，趴在地上爬向終點(diǎn)，看他們緊閉雙眼，匍匐前進(jìn)的樣子，真是可愛。到達(dá)終點(diǎn)后，四位同學(xué)的雙眼，被遮掩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。比賽開始了，嘟嘟……只見幾個(gè)姿態(tài)不一的“僵尸”伸直了顫抖的雙臂，不時(shí)的向內(nèi)靠攏，看他們緊張的樣子，仿佛要將自己變得縮小版似的；幾個(gè)膽大的大跨步向前走，到了挖寶藏的地盤，只見他們雙手沙土一摸，寶藏到手啦，可就在回轉(zhuǎn)的一瞬間，他們一不小心碰到了邊界，out，幾位同學(xué)先后被淘汰，最終，只有那位小心謹(jǐn)慎的同學(xué)，勝利地回到了終點(diǎn)，這個(gè)大地尋寶的游戲可真是有趣而又驚險(xiǎn)啊。
還有一個(gè)游戲—雕刻地瓜，令我印象深刻，也是一個(gè)非常好玩的游戲，李老師給我們每人發(fā)了一支筆、一塊地瓜、一把小刻刀，讓大家自己發(fā)揮奇思妙想，在地瓜上面畫一個(gè)小物品，并將它刻下來，我興奮地想，一定要來個(gè)有創(chuàng)意的，嗯，就先刻個(gè)小海豚吧，說干就干，我按照老師的作品，照模照樣制作了一個(gè)小海豚，模樣可愛極了。不過在這期間，有的同學(xué)不小心割破了手，咱們隨時(shí)隨地都要注意安全啊。我后來又突發(fā)奇想，刻了一顆愛心，代表著我愛海豚，海豚愛我，多么有趣呀！
后面的幾天里，我們挖番薯、參加炊事體驗(yàn)和創(chuàng)意搭建，每個(gè)活動(dòng)都讓同學(xué)們?nèi)谌肫渲校瑯反瞬槐恕＿@次學(xué)農(nóng)讓我們體驗(yàn)了豐富的校外生活，進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的彼此友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作，給我們的小學(xué)學(xué)習(xí)增添了令人難忘的精彩。
學(xué)農(nóng)的作文10
雖然這項(xiàng)研究農(nóng)業(yè)的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它為我們的成長軌跡增添了一抹亮色。這三天，我脫離了父母呵護(hù)和保護(hù)的羽翼，開始獨(dú)立生活。但是這三天也讓我們這些平日里養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子有了很好的“體驗(yàn)”，學(xué)會(huì)了獨(dú)立不易。讓我告訴你幾件事——
三個(gè)頭比一個(gè)好
期待已久的農(nóng)民三天學(xué)習(xí)生活才剛剛開始，還沒來得及歡呼，問題接踵而至——被套、枕套、床單。這些事情都是家里父母安排的，我們都是“半路出家”！好吧，既然大家都不夠熟練，那就互相幫助，配合完成吧。不是有句話嗎——三個(gè)頭比一個(gè)好。你拿個(gè)喇叭，我拿個(gè)喇叭，然后效仿父母，上下?lián)u幾下，看！被子不是擺好了嗎？果然，多手輕功！
吹響號(hào)角，背著背包在野外練習(xí)
到了晚上，聽到廣播里的軍號(hào)聲，我們立刻抱起已經(jīng)收拾好的被子，跑了四公里。我們累得氣喘吁吁，才知道晚上行軍可不是鬧著玩的！我累得在寢室睡不著，我去找周公！
三人一心，黃土化金
這是第二天，也是最難熬的一天！
解放軍帶領(lǐng)我們開始軍訓(xùn)。什么“立正”、“稍息”、“向右看”，這些動(dòng)作雖然平時(shí)在學(xué)校都做過，但這畢竟是軍訓(xùn)，要做到這一點(diǎn)，就要像軍人一樣，要標(biāo)準(zhǔn)，要有精神。但是，大家似乎都有些無視教官的命令。就聽教官說“向右看！”我耳中聽到的不是整齊的小腳步聲，而是凌亂而微弱的腳步聲。
“給我精神！”教官?zèng)_著我們喊。另一個(gè)順序：“向右看！”腳步聲聽起來整齊多了！經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，教官終于訓(xùn)練我們昂起頭，保持步伐。軍訓(xùn)真的讓我們明白了“團(tuán)結(jié)”的內(nèi)涵。
第二天，我們將踏上回家的路，離開魯輝基地。我們都很難過。雖然時(shí)間很短，但我們學(xué)到了很多。我們會(huì)將這三天所經(jīng)歷的一切永遠(yuǎn)珍藏在記憶中。
學(xué)農(nóng)的作文11
現(xiàn)在，我正不停的換著姿勢(shì)寫日記，硬幫幫的床，如果這個(gè)被稱做床的話，只是像塌塌米的一個(gè)東西，沒有床單，墊被，席子，連枕頭都是換下的校服褲做的。
上午參觀了寧鄉(xiāng)，若是要寫的話固然有許多可訴的，但現(xiàn)在全然沒有那種心情。下午本是興致很高的往結(jié)隊(duì)伙伴家趕，但當(dāng)我到達(dá)其住所時(shí)，無言.....在雜草叢生的地方，簡(jiǎn)陋的礦廠，幾臺(tái)大型機(jī)器像是生了銹，放置有些年月了，他家在小山坡頂，紅磚，土磚等原始材料構(gòu)建，極不對(duì)稱的設(shè)計(jì)，一根怪怪的樹干支撐著。和想象中的貧民窟相差無幾，屋內(nèi)，叔叔和阿姨滿熱情的，我看著那些好象從垃圾站撿回來的家具不知所措，他們竟然用個(gè)好大的鐵皮桶子當(dāng)電視機(jī)柜。飯菜都是自己家里種的，好好吃啊，特別是那個(gè)南瓜，粉粉的。他們平時(shí)都是住在工廠里的，幾年沒回自己家住了，這次我們來，也只好讓兩個(gè)孩子去招呼我們，荒廢了幾年的房子，又久又臟，而且應(yīng)該有的設(shè)備都沒有，傷感中.....連自來水都沒有誒，只有自己打井水，洗澡的地方?jīng)]有燈，還有蜘蛛網(wǎng)，我洗澡被咬了11個(gè)包，用桶子洗.....沒有.....啊.....什么都沒有！還好，有臺(tái)電風(fēng)扇，唯一的安慰。
從工廠走過來花了半個(gè)小時(shí)左右，一路上都是鄉(xiāng)間小路，周圍小蟲子漫天飛，還有像劍魚的云。突然覺得如同生活在新中國剛成立的農(nóng)村，城鄉(xiāng)差距真是大的可以啊，我又想起一個(gè)很凄涼的事情，由于沒有飲用水，我又喝不得黃利華從她奶奶那弄來的茶水，我去灌了一瓶子井水，恩.....喝！真艱苦.....
學(xué)農(nóng)的作文12
大家好！我是文德路小學(xué)的傅小語，今年12歲，我是一個(gè)活潑開朗，陽光自信的女孩。馬上我便要進(jìn)入初中了，我從一個(gè)幼稚可愛的小女孩，變成如今成熟自信的大姑娘，這一切都離不開老師的教導(dǎo)！我還有許多愛好游泳，畫畫，讀書，做陶藝……我從四年級(jí)就開始在四真學(xué)堂跟著老師上課，余老師和藹可親，平易近人。他教會(huì)了我許多人生道理，讓我懂得了生活的奧秘。這就是我一個(gè)陽光、自信、大方、可愛的女孩。
在我的小學(xué)生涯里，有一件快樂到令我難忘的事情，它就是學(xué)農(nóng)！那是我在小學(xué)五年級(jí)的一次最快樂的綜合性的活動(dòng)。
學(xué)農(nóng)讓我快樂，它讓我懂得友誼的珍貴，軍人的辛苦，農(nóng)民的汗水及食物的來之不易。
學(xué)農(nóng)的前幾天，便讓我興奮不已！我總想著：學(xué)農(nóng)究竟有什么事情會(huì)讓我們班的同學(xué)高興得兩個(gè)星期沒睡覺，上課也心不在焉。
過了十幾天后，我們終于迎來了學(xué)農(nóng)，大家早早地回到班級(jí)，談?wù)撝侥呛蟮囊磺邪才牛乙矃⑴c其中！鈴聲一響，我們便到了后操場(chǎng)。這是的太陽已經(jīng)到了天空的中間，四射光芒，它似乎與我們一樣開心。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的行駛，我們終于到了學(xué)農(nóng)基地。我們先去了自己所訂好的宿舍，把行李放到了房間，令我開心的是我居然與我的好閨蜜住在了一起。
這三天里，我們一起做了許多事情，軍訓(xùn)、野炊、插秧、種樹，……讓我就很興趣的一項(xiàng)便是野炊了！
為了野炊我們宿舍的女生們還吵起來了！最后還是班主任幫我們擺平的。
首先，我們要去聽課大家坐在一起耐心地聽著老師的方法免得到時(shí)候又做出了個(gè)“黑暗料理”！
我是負(fù)責(zé)做飯的。首先我把大鍋里面洗干凈，放在一邊，再去洗米。然后在鍋里加入比水高一尺的水！再在爐子里放入報(bào)紙、木柴……一打火，爐子便燃燒起來，我又把鍋放在爐子上。拿出一把小扇子扇了扇，火便燃起來了！炒菜組將菜做得很成功！我們高興地吃了自己做的飯！
這就是難忘又開心的學(xué)農(nóng)，一次改變我的綜合性活動(dòng)。
學(xué)農(nóng)的作文13
這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是它在我們成長的軌跡上添上了一抹亮麗的色彩。其中，最令我難忘的就是挖山芋了。
那天早晨吃完早飯，我們就拿著鏟子去挖山芋。老師教我們先“順藤摸瓜”，順著山芋的藤找到它的具體位置,然后刨出山芋,再把它周圍的泥土給清理掉,這樣山芋就可以出土了。
開始挖山芋了，我仔細(xì)找到了一塊長滿紅藤的地方，挖了起來。可是剛挖我就遇到了困難——土太硬，雜草又多，根本不好挖。“需要我?guī)兔幔俊币粋�(gè)熱情的聲音傳到了我的耳旁，原來是彭梓程。“當(dāng)然，謝謝！”彭梓程從我手中接過鏟子，只見他先將旁邊的雜草清除，然后用鏟子在那塊硬硬的泥土上使勁鏟了鏟，便挖了起來。不一會(huì)兒，我看見泥土中間出現(xiàn)了一小塊紅色的東西，“看！是山芋！”彭梓程興奮地說。哈哈，山芋總算“嶄露頭角”了。那尖尖的腦袋好奇地看著我們，好像可愛調(diào)皮的葫蘆娃。在我們小心翼翼的“呵護(hù)”下，沒有“受傷”，我?guī)椭龛鞒梯p輕一拔，山芋就出來了。望著這嬌紅、飽滿的“胖山芋”，我們滿懷成就感。
緊接著，我們就像這樣配合：彭梓程負(fù)責(zé)挖，我負(fù)責(zé)找有藤的地方。雖然我們也有找錯(cuò)的時(shí)候，也有聽著別人勝利的歡呼聲，而自己卻沒有結(jié)果的時(shí)候，但是我們依然堅(jiān)持挖了下去，沒有半點(diǎn)放棄的念頭。就這樣，我們一共挖了7個(gè)山芋，并將他們都放進(jìn)了我們班級(jí)的大籃子里。望著滿籃子的山芋，有的細(xì)細(xì)長長，有的又大又胖，有的上寬下窄，還有的呈水滴狀。真是千姿百態(tài)！
這次學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我們明白了農(nóng)民的辛苦，同時(shí)也得到了收獲的喜悅。“一份耕耘，一份收獲”、“團(tuán)結(jié)的力量是偉大的”在這次學(xué)農(nóng)中都充分體現(xiàn)出來了，讓我們充實(shí)并快樂地度過了這兩天的學(xué)農(nóng)生活。
學(xué)農(nóng)的作文14
今天是我們?cè)趯W(xué)農(nóng)基地的第四天，上午在教室中上了一節(jié)花卉栽培課。
通過老師的講解下，我了解了許多關(guān)于花卉的知識(shí)：花卉是一種可供人觀賞，定期有人培養(yǎng)的植物，從花卉這個(gè)籠統(tǒng)的名稱史又可分出好幾類。老師還讓我們自己輕手種一種花卉，并把花卉從花圃中移到自己制作的簡(jiǎn)易花盆中。
我們從先做簡(jiǎn)易花盆。我從組長那拿了兩個(gè)一次性杯子和兩根棉繩，先把棉線對(duì)折下然后用剪刀把棉繩剪開放在一邊，接著找出一條一次性杯上的棱，把棱豎著折，并用剪刀把棱的底部剪一個(gè)小小的口子，另一邊也用剪刀把棱的底部剪一個(gè)小小的口子，把兩根棉繩塞進(jìn)口子中，頂端打一個(gè)結(jié)，把棉繩固定，最后把另一個(gè)杯子疊在做好的杯子下面，一個(gè)簡(jiǎn)易花盆完成了。我用同樣方式做了兩個(gè)，等待老師的檢驗(yàn)。
簡(jiǎn)易花盆做好了，接下去就要種硫華菊了。老師給了我們一人一顆種子，并講述了種植方法。我按照老師的要求把簡(jiǎn)易花盆上面部分先拿出來，用特制的營養(yǎng)土把花盆填到杯中的一條澆水線上，并用手指挖了一個(gè)食指第一個(gè)關(guān)節(jié)長度的坑，把一粒硫華菊的種子放了進(jìn)去，并用土埋上。這樣一個(gè)放著硫華菊種子的花盆就大工告成了，我們只要精心“照顧”它，就能看到它美麗的花朵了。
下面是移植天人菊，組長在老師的帶領(lǐng)下從樓下的花圃中挖了好幾株天人菊的苗，苗已經(jīng)有筆桿那么高了。我先從盆中把花苗小心翼翼地放在桌面上，防止其他同學(xué)在拿的時(shí)候一不小心碰到，然后用營養(yǎng)土填了十分之一的花盆，并用手把土按平，再把苗放進(jìn)土中，并用土把根填埋，莖是一定不能碰到的，接著我用手摟住天人菊苗的葉子，用土填到澆水線上，并用手把超過葉子的土輕輕拍掉。我的天人菊已經(jīng)成功地移到盆中了，我高興地望著天人菊，它那碧綠的葉子在微風(fēng)中搖曳，我的腦子里幻想著未來它開花后的美麗景象，我陷入了滿滿的憧憬。
今天的花卉栽培，讓我增強(qiáng)了動(dòng)手能力，增加了對(duì)花卉的了解，真是美好的一天！
學(xué)農(nóng)的作文15
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。這首憫農(nóng)讓我對(duì)農(nóng)民這份職業(yè)起了興趣。10月21日，采荷二小六年級(jí)的同學(xué)為了更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)來到了武警總隊(duì)農(nóng)業(yè)基地學(xué)農(nóng)。
農(nóng)這個(gè)字我們即熟悉又陌生，在我們看來雖然低下但又有些高尚和重要。所以有一種特別的神秘感和強(qiáng)烈的興趣感，懷著好奇與期盼的心情，我們乘車前往浙江省武警總隊(duì)農(nóng)業(yè)基地。
下車后，兩百多位同學(xué)在教官的帶領(lǐng)下步行進(jìn)入基地，迎面而來的是一條寬寬的水泥路，道路兩旁整整齊齊地種著綠籬笆傳來了一股濃濃的農(nóng)業(yè)氣息。眺望遠(yuǎn)處，大約200畝的土地一片生氣勃勃。只有一種顏色那就是綠色，但又有許多顏色：翠綠，嫩綠，鮮綠，墨綠＊＊＊＊＊＊
向前走，我們首先看到的是蘿卜地，一眼望去沒有一點(diǎn)蘿卜的身影，莫非今年絕收？它的根扎得很深，用手拔了拔，很難拔出來，它的莖是玫紅色的，有手指那么粗，感覺和綠色的愛心形時(shí)子較上了勁兒。它雖然沒有花，但有果實(shí)，用手掀起菜葉看見了一個(gè)直徑約為三五厘米的蘿卜，這些蘿卜和莖一樣是玫紅色的，有五分之二在土壤中，而且和手掌般的菜時(shí)為果實(shí)擋風(fēng)遮雨。
我們?cè)傧蚯白撸h(yuǎn)遠(yuǎn)望見了一個(gè)溫室，這個(gè)溫室大約有5米高、50米長、50米寬，它并不是用塑料膜包的，而是用玻璃與鋼鐵搭建起來的。走近一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)溫室很高科技，據(jù)介紹，這個(gè)溫室不是一般的溫室，而是智能玻璃溫室，由電腦控制可移動(dòng)天窗，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度和濕度，還能自動(dòng)澆水哩！走進(jìn)溫室發(fā)現(xiàn)里面種的是蕃茄，這些蕃茄并不種在土中，而是將農(nóng)作物的根捆定在椰子殼的基質(zhì)中，不僅如此，而且，還會(huì)用滴灌或細(xì)流的方式給植物注射營養(yǎng)，這里的西紅柿特別的嫩，仿佛是用馬良神筆畫出來的，而且沒有一個(gè)被蟲子咬過，農(nóng)業(yè)居然還配上了科技。
隨后，我們還參觀了很多其它的農(nóng)產(chǎn)品種植基地。真神奇，知識(shí)能讓我們這么傳統(tǒng)低下的活變得如此創(chuàng)新。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，在各方面用科技添彩。
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