學農感想作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的學農感想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學農感想作文1

　　這兩天，學校組織我們六年級的學生去四會的學農基地進行為期兩天的集體學農生活。

　　我們星期一早上8點坐專車到四會的學農基地去。到了基地，在那里的教官要求我們在幾分鐘之內換上迷彩服，把枕頭套進枕頭套里，被棉被套進被套里。我們想：在幾分鐘之內能完成那么多的工作嗎？這說明了我們平時做事的速度真的很慢，我想軍人每天就是這樣生活的吧！

　　我們上的第一節課是種植課。這節課我們學了怎么樣種植蔬菜，教官先給我們介紹了一些蔬菜的科目、別名，以及它的一些詳細的資料。然后，教官再教我們怎樣種植蔬菜和讓我們每一個人種一棵菜。下午我們上了勞動課、實驗課和消防教育，勞動課我們學習鋤草，實驗課我們學習做皮蛋，都學得不錯。等到了晚上，我們東風東路小學和水蔭路小學進行了一場拔河比賽。每個班都派出8名男同學和8名女同學進行拔河。我們班的第一場是對水蔭路小學的六年（3）班，熊老師告訴我們，拔河的時候要腳并著腳，腿要擺成弓字形，身子要向后傾。等到比賽開始，好像另一邊有一塊很重很重的石頭，拉也拉不動。只見熊老師拼命地喊：“加油！加油！”都快喊破喉嚨了，可是我們想：為了我們班的勝利，辛苦點又有什么關系呢！只見我們大家齊心協力，一起慢慢地把繩子從那邊拉到這一邊來。我們勝利了！大家都高興地連蹦三尺高，有的還互相擁抱在一起。第二場是和我們學校的六年（5）班，但是這一場我們輸了。不過，我們想：輸贏并沒有關系，只求我們大家能夠一起努力過就可以了。第二天我們上了果樹課、勞動課、手工課、法制教育、養殖課。我們學了很多關于農作物的生長以及它們的養殖技術這一方面的知識。到了晚上，由我們東風東路小學和水蔭路小學一起舉行了文藝晚會。晚會上，兩個學校的學生都各展自己的特長。有的拉小提琴，有的吹薩克斯管，有的唱歌，還有水蔭路小學的學生吹長笛和跳拉丁舞。晚會結束了，兩天的學農生活也即將結束了。

　　通過這兩天的學農生活，我們不僅學到了關于農業的知識，學會了獨立生活，而且也體現出我們集體的團結，使我們同學之間的情誼更加深厚。我覺得這次的學農非常有意義。

學農感想作文2

　　三天學農，時間說長不長，說短不短，在訓練中卻有著難忘的回憶。

　　令我印象最深的是第二天下午，大家一起去采茶。一開始不知道目的地的我們像群無頭蒼蠅，只跟著教官走。因為同學們很少有親近大自然的機會，所以大家都興奮得活像剛飛出籠的小鳥。大家并肩走在綠蔭下，有說有笑，臨近日暮，伴隨著蟲鳴、犬吠、沁人心脾的柴火味，一條長長的隊伍延伸到遠處的地平線。

　　轉入一條幽徑，隨即映入眼簾的是一大片新綠，由深至淺向遠處蔓延。“哎！什么時候才能到啊？這茶葉到底在哪啊？”一個同學大聲埋怨。“茶葉就在你面前！”另一個清脆的聲音立即引起了大家注意。同學們這才注意到眼前的茶葉，都迫不及待地撲了過去，一個挨著一個，擠在狹窄的小道上，仿佛他們的心也離得更近了。應該摘茶葉的芽尖兒，可同學們都是新手上路，難免會分不清。只能扯著嗓子問：“嘿！這是茶葉嗎？”同學們都不太清楚：“應該吧，不都是這樣的嗎？”許多諸如此類的談話令人忍俊不禁……

　　但是，又總是有那么不安分的人，要試試新東西。

　　有的同學不認識茶葉，干脆就不摘了。他們在那兒找小昆蟲！有一個同學悄悄走過來，捏著個綠色的小家伙，大聲朝我叫道：“嘿！我把這個寶貝扔給你，好吧！”我還沒等她行動就尖叫著跑開了。禍不單行，這時又有個好奇心更重的同學，拿片小樹葉，捧著他剛認的“兒子”——一只姆指大的蝸牛。他的'“兒子”不斷向前上蠕動，讓人起雞皮疙瘩。可他并不怕，領著那只家伙“走親訪友"。許多同學都被他驚呆了。

　　暮色既近，我們又結成隊伍向宿舍出發。天色將暗下來，天邊的日落發出美好的光芒。此時我好像成為了被調侃的對象，“呀！有條死蛇！"又一個很調皮的孩子驚叫道，大家都很好奇地擁過去看個究竟，只有我拉著身邊的同學跳著彈開。一陣看熱鬧的哄笑從耳邊傳來，在歡聲笑語中，我們朝“家”的方向走去。

　　同學們在為期三天的學農中仿佛都長大了，亦如那滿園青翠的茶葉，學到了不一樣的知識，體會了不一樣的生活，更是體味了親身勞作的不易和合作的力量。學農生活的點點滴滴成為我們難忘的記憶，融進14歲我們的心里。

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