我身邊的人作文集錦15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我身邊的人作文1

　　我有一個很想感謝的朋友，她水汪汪的大眼睛上有著兩條細細長長的眉毛，紅紅的櫻桃小嘴襯在潔白的皮膚上，好看極了。

　　她在生活中給我很多幫助。在我當美術課代表的時候，有一次下課的`時候我忘記收書了，直到上課鈴響起，我才想起來，可是已經來不及了，我想趁著老師還沒進來的時候抓緊先收幾本。我剛站起來，她就笑著和我說：“想起來收美術書了吧？我已經幫你收好了，在這。”看著整齊的美術書，我的心里十分感動。

　　還有一次考試，有一道需要用到尺子的題目，可是我卻怎么也找不到我的尺子了，我向同桌去借，可他說：“我沒帶，我以前從來不帶尺子。”于是我又連忙找她幫忙，可是她也正在寫題目，讓我等一會兒，先寫別的題目，等她用好了再給我。等她將尺子借給我的時候，我其他的題目剛好也寫完了，沒有耽誤時間，她可真是一個很細心的小女孩。

　　有她這個朋友真好！

我身邊的人作文2

　　“美麗”在一些大人眼中，就是那一張張涂滿粉底，抹上鮮艷亮麗的唇膏的臉，這樣，她們就可以獲得其他人的羨慕和崇拜，的確，這也是美，但這只不過是美在外表而已。在我心中，最美的就是我那個純潔天真的的剛滿一周歲的弟弟。

　　弟弟剛出生的時候，眼睛是瞇著的，臉上長滿了皺紋，就像一個小老頭一樣，如果不知道他是我剛出生的弟弟的話，我還以為這是一個隱居在深山里的'老人，用了縮骨功把自己變得這么小，但是因為一時的失誤，沒有把臉蛋變回年輕時候的樣子。弟弟大部分時間都在睡，他睡著的時候，眼睛瞇成了一條縫，而他的眉毛就像月牙兒一樣，細細的，淡淡的。現在的弟弟已經一周歲了，他有一雙大大的，清澈的雙眼，還有一雙靈敏的耳朵能夠眼觀四路耳聽八方。

　　最近弟弟剛學會走路，他先是在地上慢慢地爬著，然后坐了起來，用他的那兩雙稚嫩的小手按在地板上，然后緩慢地站起來，一步一步地往前走，每走一步就搖擺幾下身子，就像一個小企鵝，看著就很危險，就怕他一個重心不穩就摔倒在地，果然，最擔心什么就會發生什么，只聽“咚”的悶聲，弟弟摔倒在地，我不去扶他，想看看他是什么反應。他一聲不吭地坐了起來，再次站起來，努力完成剛才還未完成的艱難的路程。他這么小，卻這么堅強，他這十分讓我佩服

　　我這剛滿一周歲的弟弟，那清澈的眼睛在許多年后應該就不存在了吧……現在這個社會是這么的復雜，“真人”越來越少，就像《分享》這篇小短文中說的那個小男孩一樣，這么小就學會了虛偽。試問這世界上還有多少人會像小孩子一樣天真無邪?我心中最美的人就是我的弟弟，他是這么的純潔、天真、堅強!

我身邊的人作文3

　　我們家樓下有一位環衛工人，每天早上6：15分的時候，我就聽見了"沙沙沙"的響聲，他們用力的推著一個長方形的大垃圾箱，接著認真的用鐵鏟，將垃圾鏟除，他們的休息時間非常少，每天早上6點就要起床，還要挨家挨戶的將垃圾清除，并且將爛的東西，發臭的東西都統統清理干靜，整個樓道頓時煥然一新。

　　有一次，我起來晨跑，天剛剛亮，就看見他滿頭大汗的鏟著，看著他這樣子，我心里莫名其妙的生出了一個疑問："這么臭，這么臟，還很惡心的垃圾，一般都沒有人干，為什么他還要干？于是我將問題告訴了他，他笑著回答說："臭只是暫時的，如果不清除的話，整個居民樓都會感到臭，只用我一個人，就可以還整個居民樓的空氣清新，何樂而不為？"我聽了這番話后，打心底就深深的崇敬他，感激他。崇敬他是因為他不辭辛勞，不怕臟，不怕臭，不怕惡心，都還在工作，感激他是因為他的勞動給我們帶來清新空氣。環衛工人不只是環衛，還要幫助我們掏下水管道，許多又臟又累的活全被他們包了，而且他們的工資非常少，只能養活一家子，并沒有什么剩余的.錢去商場買見新衣服，盡管這樣他還是認認真真的工作著，不求名利。

　　后來，我在一條街上看到一個身穿破西裝，頭發蓬亂的壯年男子。他跪在地上，用哭腔向往來的行人要錢。我想：環衛工人比眼前的乞丐年紀大多了，但他還靠雙手勞動，而這個乞丐這么年輕卻想著不勞而獲，是多么鮮明的對比呀！

　　我想，我們應該像環衛工人一樣，美好的生活用自己的雙手去創造，而不是像年輕的乞丐一樣，靠別人的施舍生活。

我身邊的人作文4

　　他有一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻梁，能說會道的小嘴巴和圓圓的'臉蛋，看上去可愛極了。

　　有一次上美術課，我忘記帶水彩筆了很著急，他問我怎么了，我說：“我沒帶水彩筆，怎么辦？”他就急忙把他的水彩筆借給我，我說：“謝謝你。”他說：“不客氣，我們可以一起用。”這件事讓我覺得他是個樂于助人的人。

　　還有一次他和我一起玩五子棋，可是到最后我輸了，很傷心，于是他安慰我說：“輸了下一次再贏回來就行了，又不是比賽。”于是我和他又開始下棋了，慢慢地我下的越來越好了，在和他的活動中我學會了很多。

　　你們猜猜他是誰呢？

我身邊的人作文5

　　我有一個妹妹，她今年五歲，眼睛大大的，水靈靈的，扎著兩個小辮子，有時她玩起來瘋瘋癲癲的，傻的可愛。

　　我妹妹最大的特點是嘴饞，有一次老師獎勵給我的糖，我本想留著寫完作業再吃，可是當我寫完作業的時候卻看見妹妹站在我的書包旁邊，手里還拿著一張糖紙，我立刻明白了是怎么回事，可妹妹卻走過來把糖紙塞到我手里，說：“姐姐，這個給你。”可把我氣壞了。

　　還有一次，夏天的時候媽媽給我買了一盒雪糕，妹妹看見雪糕雙眼直發光，只見她左手一根右手一根，吃完了還準備去拿下一根，于是我媽媽連忙制止，說：“你都吃了兩根了，再吃你的.肚子會壞的。”“沒事，我的肚子是冰肚子，不怕！”妹妹邊說還邊拍著自己的肚子。

　　大家說我的妹妹是不是又可愛又嘴饞啊。

我身邊的人作文6

　　我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒有什么特別。可仔細一瞧，王老師的眼睛還會說話呢。

　　語文課上，我和陳逸凡說話，王老師看見了，用眼睛看著我們，好像暗示我們說：“你怎么說話啦！”我們看見了馬上就坐好。認認真真地聽老師講課。

　　王老師的`眼睛不僅僅是會說話，而且還會放電呢！

　　每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說些笑話，說完了，就會笑個不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪著我們，像放電一樣的放過來，我們看見了就一動不動的。后來，老師把頭轉過去時，我們又偷偷的笑了起來，結果老師也笑了起來。

　　在小學的六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著去面對的性格。

我身邊的人作文7

　　一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上顯出一張櫻桃般的小嘴。微微一笑，嘴邊還掛著兩個小酒窩。她是誰呢?她就是我的姐姐。

　　有一次，我們一家人去飯店吃飯。吃完飯后，在安靜地衛生間里一張鮮紅的百元大鈔靜靜的躺在地上。“這是誰的錢啊?失主一定很著急吧!不行，必須快點找到失主!”她的叫聲打破了寧靜。只見她飛快的撿起一百元跑到了前臺去，向服務員說明了情況。過不了一會就找到了失主，看著焦急的失主看到自己的`錢后那般喜悅，她笑了，笑的那么燦爛。

　　服務員個個都向她豎起了大拇指，失主激動得連忙道謝，就連我也對姐姐產生了一種敬佩之情。

　　后來我悄悄的問她，她當時撿錢的時候是怎莫想的，會不會有想拿走的感覺，而她聽到這句話時立刻皺起眉說：“怎么會呢!我當時就一心想著失主一定很著急。”我不禁臉紅了起來。

　　這就是我的姐姐，雖然她是一個平凡的人，但是她卻有著一顆不平凡的心。

我身邊的人作文8

　　從小到大，我遇見過許許多多的人，但是令我印象最深刻的一個人是我四年級的同學——佐藤旭。

　　他長著圓圓臉，哆啦A夢似的可愛，嘴巴下面長著一個大大的黑痣，那是他的獨特標志。說話大大咧咧的，俗稱——大嘴巴，也就是說靠不住，每次告訴他一個秘密，他總會迫不及待的想把它說出去。所以呀，在他的面前，你可一定要小心看護好自己的秘密。

　　但是，這位“大嘴巴”也有很多精彩的瞬間。

　　那一次，數學考試剛考完，我滿懷期待地拿到試卷后，看了一眼成績，大吃一驚——良好！這是我數學考得最差的一次！我謹慎地瞥了瞥后面的佐藤，悄悄地把試卷塞到書包里。

　　沒想到，機靈的他早已發現我的小動作。等到下課，我本想待在位置上“保護”我的試卷，因為要上廁所，我環顧了四周，確定沒有佐藤的身影后，心情忐忑地離開了。這時，暗中埋伏的`佐藤伺機行動，趁著我上廁所的空子，偷偷地溜到我的書包前，快速地翻出了試卷，然后小心翼翼地拉上拉鏈，裝作安然無事的樣子坐在座位上。

　　等到我回來時，我見佐藤端坐在座位上，臉上帶有一絲壞笑時，就覺察到有點不對勁，于是我急忙回到座位，匆忙拉開書包，哪里還有卷子的影子啊！我緊張極了，忙趴在他耳邊悄悄地說：“佐大俠，行行好吧，要是成績被同學知道了，臉要丟光了！”“你怎么能這樣想我呢，給你！”說著，他向我遞出那張考卷。我十分詫異，半信半疑地接過卷子，心里想：“不會早就和別人說了吧？”直到放學發現根本沒有人來挖苦我后，才深信不疑。

　　想到放學后他對我說的那句“繼續加油！”，這一刻我真正感覺到了佐同學的可愛之處。

我身邊的人作文9

　　今天我來夸一夸我的同學。

　　他長著一雙水汪汪的眼睛，鼻梁高高的，他的腿也很長。

　　他的愛好是跑步，所以他報名參加了運動會。他比賽的時候我們在旁邊看著都替他感到緊張。只聽發令槍一響，所有的參賽選手都拼命地沖向終點，一開始他落后了，但是他并沒有絲毫緊張，奮起直追，終于超過了所有的人獲得了第一名。

　　可是他上課的.時候就有點馬虎了，有一次科學課上老師叫他把剛剛講過的知識再回答一遍，他卻沒有答出來，而且上課的時候老師講過的題目他還是錯了很多。

　　雖然我的同學他樂于助人，有不少優點，但是我還是希望他能改掉學習不認真的習慣，做德智體美勞全面發展的同學。

我身邊的人作文10

　　在我成長的過程中想要感謝的人很多。但是我最想感謝的`是我一年級的一位老師。

　　那位老師是我一年級的語文老師，他有著烏黑的頭發，但因為他教我們以后太辛苦，每天晚上備課到深夜，頭發也開始變白了。

　　老師給我們上課的時候很有趣。有時候他講話給我們逗得哈哈大笑，我們都很喜歡他的課。而且他講的知識也比其他的老師都要詳細。

　　老師也很溫柔，有一次我作業上有一道題不會訂正就沒有寫，第二天因為沒有訂正被叫到辦公室去了，路上我想：完蛋了，這下估計要挨罵了。誰知老師把我叫到他的身邊耐心地跟我講完了那道題。

　　因為他的細心與溫柔讓我學到了很多，所以他是我最想感謝的人。

我身邊的人作文11

　　楊佳麒在我們班是十分聰明的，她不僅寫字好，考試也是全班第一。

　　楊佳麒的美術也非常好，我看過她的畫本上畫滿了許多發卡通人物，好看極了。她參加過學校的音樂會；她還參加過……她可以說是十全十美了，但是再完美的人也有缺點；她的脾氣不太好，當別人惹她生氣的時候，她會一個小時不理會你；有時，她也會忍不住在課堂上說話，被老師發現說過以后，她就不會再犯了。

　　她的言行舉止還是很文明的，雖然有時候也會說幾個臟字，（那也是在她生氣的'時候，平常是不會說的），也不能影響她的舉止。

　　有一次，她在畫黑板報，有的同學覺著楊佳麒畫的大白鳥像饅頭，楊佳麒卻能言善辯地反駁了他們。還有一次，楊佳麒在黑板上寫名字，我跑過去仔細一看發現，她在寫字之前先打了淺淺的格子，等她寫完，名字就整整齊齊的排在黑板上。

　　楊佳麒是我心目中最聰明的人，她的許多地方都值得我學習。

我身邊的人作文12

　　我最熟的人是我媽媽。她高高的個子，長長的卷發，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛。一張能說會道的嘴巴，只要跟她講上一句話，她就有十句話等著你呢!

　　我媽媽是一個節約的人，每次花錢都是算好后，才肯出去買東西。因此，我媽媽的朋友給她取了一個外號——“精明鬼”。

　　有一次，我和媽媽一起去菜市場，買了一把蔥，給了那個叔叔五角錢。叔叔說：“一共三角，兩角就算了吧!”媽媽一聽這話，眉毛就皺了起來：“做生意很難，但做生意靠的是誠信。兩角錢也是錢。”叔叔頓時啞口無言，被媽媽的“斤斤計較”驚呆了。

　　雖然媽媽在生活上很節約，但她在幫助有困難的人時，是十分大方的`。就說汶川大地震吧，爸爸捐了200元，媽媽就覺得太少了，又從錢包里拿出了300元，毫不猶豫地放進愛心箱里，后來趁爸爸不注意，她又放進了500元。

　　媽媽的節約值得我學習，更樂于值得我學習的是媽媽助人的精神。

我身邊的人作文13

　　我要感謝的人是我的弟弟，他在我們家就像是一個可愛的小天使。

　　有一次我肚子有點痛，弟弟看到我很難過，于是就跑過來幫我揉肚子，揉了一會兒是不疼了，可是沒過一會兒肚子又疼了，于是我就趕緊去上廁所，結果卻忘了帶紙，我只好在廁所里大聲地喊：“弟弟，你能幫我拿一包紙放在門口嗎？”弟弟說：“好的，姐姐。”上完廁所我的肚子就不再疼了。

　　弟弟也很調皮，有一次我們在玩的'時候，他想要我的玩具兔子，可我不想給他，他很生氣，眉頭都皺在一起，就像是小麻花，于是用手打了我好幾下，媽媽看到了就批評了他，最后弟弟認識到了自己的錯誤，跑來和我說：“姐姐對不起，我不應該為了玩具打你。”我說：“沒事，已經不痛了。”

　　弟弟比我小，所以我常常幫助他，但是有時候在我需要幫助的時候他也會來幫助我，他讓我懂得了相互幫助的道理，所以我想感謝他。有時候我真的覺得弟弟是老天給我們的超級寶貝。

我身邊的人作文14

　　我的同桌是一個男孩子，他有一頭烏黑的頭發，兩個大大的眼睛和一個小小的嘴，他的.性格有時候很溫和，可有時候也很暴躁。

　　他喜歡看書，每次只要他找到自己喜歡的書就很認真的閱讀，不會被外界的聲音干擾。有一次，他在看《太陽神廟事件》，這時其他班的同學來找他玩，在教室門口大聲地喊他的名字他都沒有聽見，最后還是我輕輕地碰了碰他，他才反應過來。

　　他是個正直的人，從來不會笑話別人。有一次有一個同學起來回答問題的時候說錯了話，于是全班都哄堂大笑起來，而他卻沒有笑，下課時我問他為什么不笑，他嚴肅地說：“我們都是同學，為什么要因為別人的錯誤而隨便的嘲笑別人呢？”聽了他的話，我也覺得當時的笑有可能傷害到了同學，心里也更加內疚了。

　　他有一些優點，當然也有一些缺點，比如他很粗心，經常不該錯的題目出錯了。但是人無完人，他不僅是我的同桌也是我的好朋友。

我身邊的人作文15

　　今天我來說一說我的同桌。

　　我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，一張有點可愛的小臉，他的鼻子很靈敏，能聞到很遠很遠的氣味。

　　他很神奇的地方是，他的'耳朵會動。有一次我正在思考問題的時候，他說：“同桌你看。”我問：“看什么呀？”他指了指他的耳朵，我一開始還沒有發現，就說：“什么也沒有啊。”他說：“你看仔細一點。”于是我湊近了仔細地看終于發現他的耳朵在動，我笑了說：“原來你的耳朵會動啊！”然后我試了試我的耳朵，可是不管我怎么用力它都不會動。接著他就一邊動著耳朵，一遍去給其他同學炫耀自己會動的耳朵。

　　他的身體特別靈活，不僅耳朵會動，他還會手指舞，在我面前展示過好多次呢，我很喜歡看他的手指舞。他可真是一個有趣的人。

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