我身邊的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的我身邊的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的人作文1
他的地位是那么的低下，他的相貌是那么的平凡。但是，他是城市環(huán)境唯一的環(huán)保者，不管是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都是第一個(gè)喚醒城市的人。是他，讓堆滿積雪的大路，變得暢通無(wú)阻。他就是是環(huán)衛(wèi)老人。
早上，雪已經(jīng)停了。我穿上厚厚的衣服，買了早餐向家走，樹上的雪掉了下來(lái)。我注意了道路旁的環(huán)衛(wèi)老人，我認(rèn)真的打量他：穿上黃色的衣服，一雙長(zhǎng)滿老繭的手握著掃把，慈祥的面孔上有一雙充滿和善的眼睛。每次，我都從他和善的眼睛里，讀出細(xì)膩認(rèn)真的光亮。圓圓的西瓜臉，臉被凍的紅通通的，臉上長(zhǎng)滿了皺紋
晚上，雪又開(kāi)始下了起來(lái)，路上又堆滿了積雪，而環(huán)保老人拿著掃帚，開(kāi)始打掃，他走過(guò)的地方，身后留著一條干凈的街道。他的雙手雖然凍的紅通通的，但是看到干凈的街道，他也高興的笑了。看到他的笑容，看到他身后干凈的街道，我便沿著這條干凈的街道散步。等我回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他正在排水道旁邊，看他的樣子，應(yīng)該是排水道堵了，沒(méi)有工具，他就用雙手去掏，過(guò)了很久，排水道已經(jīng)干凈了，他的雙手卻紅通通的。這時(shí)，路燈灑向老人的身上，向他傳遞偉大的贊賞。
雖然他做的事情對(duì)很多人來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是他一生需要去奉獻(xiàn)的職業(yè)。有他們的存在，城市和我們的家園都美了，他就是這樣平凡又偉大的人。
我身邊的人作文2
在世界各地我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的志愿者，他們就是高尚的人。
我記得我第一次去養(yǎng)老院的時(shí)候，就看見(jiàn)有一位姐姐也在。我聽(tīng)一位老爺爺說(shuō)，那個(gè)女孩每個(gè)月都來(lái)，是一個(gè)好心人。
我也點(diǎn)頭贊同，她眉清目秀，可愛(ài)的臉顯出了她的美麗，她長(zhǎng)得不太高，大約是一米六的樣子。她非常的瘦，肩上披著沒(méi)有扎的頭發(fā)，身穿一件清淡的顏色的衣服，還套了一件橙色的志愿服，顯得非常漂亮。
她對(duì)待人面帶微笑，總愛(ài)向人打招呼，友好的說(shuō)一聲：“嗨。”
我透過(guò)明亮的玻璃，看見(jiàn)她正頂著太陽(yáng)，推著一位年紀(jì)很大、全身癱瘓的老奶奶，正往大廳走去，看樣子是去大廳給老奶奶倒一杯熱水，再休息一會(huì)兒，遮遮太陽(yáng)。
她不怕苦不怕累，早晨還用心為老人倒一盆熱水擦臉呢！她是多么的善良，多么有愛(ài)心的人呀。
中午她為老人們打飯、喂飯，卻忘記了自己還沒(méi)有吃飯，餓著肚子。
下午她會(huì)很晚才走，走前還給老人囑咐：明天該按時(shí)吃藥，記得出來(lái)散散步，多散步強(qiáng)健身體。走時(shí)說(shuō)：“再見(jiàn)，我下次還會(huì)來(lái)的。”向老人們揮手。
在她走的時(shí)候，我走到她的身旁說(shuō)：“你叫什么名字？”姐姐回過(guò)頭來(lái)微笑著對(duì)我說(shuō)：“我叫鞠婧祎。”聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，說(shuō)完她就走了，還向我招手示意下次再見(jiàn)。
這是多么高尚、有品質(zhì)、樂(lè)于助人的人呀，
這就是我身邊高尚的人了，那你們身邊有沒(méi)有這樣的人呢？
我身邊的人作文3
要問(wèn)我為誰(shuí)點(diǎn)贊，我說(shuō)我給父母點(diǎn)贊。記得小時(shí)候上幼兒園，只知道我有好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)上學(xué)，整天喊著要上學(xué)，后來(lái)終于有學(xué)上了。卻慢慢的發(fā)現(xiàn)父母更加忙了，那時(shí)候我暫時(shí)住在姑姑家，因?yàn)榘謰岄L(zhǎng)期出去工作，那時(shí)候年紀(jì)幼小，吃喝玩樂(lè)，好不快活。
如今長(zhǎng)大了，才知道原來(lái)父母花了許多錢，我才得以進(jìn)幼兒園，當(dāng)時(shí)父母有多么累啊！記得放學(xué)每次回家，爸爸媽媽總是掙錢回家給我買各種各樣的糖吃、買花花綠綠的衣服穿、買漂漂亮亮的小鞋子穿……現(xiàn)在想想父母給我買的那些東西，那時(shí)父母有多么的辛苦啊！盡管父母掙錢給我們買衣服什么的都是微微一小事，但那就從小事中體現(xiàn)出了父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，更是慈祥的。
從我們出生到現(xiàn)在，父母為了我們，總會(huì)細(xì)心的想著我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)。而我們太過(guò)于天真幼稚，從未感受到。以前總是頑皮的惹父母生氣，爸爸就神情莊嚴(yán)的伸出手掌到我面前，而媽媽此時(shí)就會(huì)攔住爸爸。每次挨說(shuō)完以后，我就在背后里像”壞孩子“一樣說(shuō)三道四，過(guò)去后什么都不記得了。但爸爸媽媽總會(huì)告訴我一些人生道理，使我受益無(wú)窮。
爸爸媽媽，以前是我太小不懂事，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)像以前那樣頑皮不懂事，不懂你們，現(xiàn)在我會(huì)懂事的。爸爸媽媽我愛(ài)你們！
父母一直都會(huì)在我們的身邊，默默的支持著我們，默默的愛(ài)著我們，默默的陪伴著我們。我們的父母都是好樣的，為了我們，總是那么認(rèn)真用心，總是那么愛(ài)我們。
讓我們?yōu)楦改更c(diǎn)個(gè)贊吧！
我身邊的人作文4
我的身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得我學(xué)習(xí)的事，但最熟悉最值得我銘記終生的還是我的媽媽。
我的媽媽在醫(yī)院工作，是一名護(hù)士，每天忙忙碌碌，沒(méi)有一天能按時(shí)回家。總是姥姥把飯做好了，全家人都等她回家吃飯。
媽媽在兒科工作，她對(duì)醫(yī)院的患兒都特別好，就是不關(guān)心我。記得有一次我發(fā)高燒到38度，姥姥急忙把我送到醫(yī)院。兒科里有很多小朋友，媽媽和阿姨們都忙的滿頭大汗，我很難受，喊了聲：“媽媽”，媽媽看了我一眼，可只有幾秒鐘，就又低頭忙他的工作了。我更難過(guò)了！
過(guò)了一會(huì)，媽媽過(guò)來(lái)抱著我，給我量體溫。可剛把溫度計(jì)放進(jìn)去，又有阿姨喊她幫忙去扎針，媽媽看了看我又看了看焦急等待的小患者，她把我交給姥姥又去工作了。后來(lái)還是科里的李主任給我看的病，護(hù)士阿姨給我扎的針。我始終沒(méi)等到媽媽。
等媽媽忙完了，我的體溫也慢慢降下來(lái)了。她對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起”。我很生氣地不理她，姥姥說(shuō)：“木木，你要理解媽媽，媽媽不能因?yàn)槟闵《活櫰渌〉男∨笥选薄＿@時(shí)我見(jiàn)媽媽的臉上已經(jīng)分不清哪些是汗哪些是淚了，我知道我錯(cuò)了，我說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起”。媽媽把我抱在懷里，把我親了又親。
像這樣的事很多很多，媽媽是我最熟悉的人，也是我最愛(ài)的人。
我身邊的人作文5
我身邊的人又很多，他們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我，呵護(hù)著我……
媽媽
我身邊最信任，最關(guān)心我的人，便是我的媽媽：媽媽每次在我最不舒服的時(shí)候，給我?guī)?lái)光明。在考試失利的時(shí)候，媽媽為我加油，安慰，鼓勵(lì)我，讓我?jiàn)^發(fā)向上。在我做好每件事的同時(shí)，讓我下次繼續(xù)努力，不要驕傲。
媽媽的愛(ài)來(lái)自生活的任何小事，
爸爸
我身邊我認(rèn)為最能干，最能看出我心事的是我爸爸。在家里，如果家里的什么東西壞掉的話，我爸爸總是能很利索的修好，我爸爸的畫畫也很棒，他經(jīng)常教我畫水彩或素描。我爸爸不僅能干，還能聽(tīng)我傾訴，有時(shí)候如果想買東西，想干什么，只要對(duì)我沒(méi)有壞處，爸爸總能幫我背著媽媽買下來(lái)。
爸爸既有他好一方面，也有他生活中不注意的壞習(xí)慣。我爸爸最喜歡玩電腦游戲，經(jīng)常玩到很晚，我和媽媽很怕他玩壞身體，每天都說(shuō)他讓他少玩點(diǎn)，多運(yùn)動(dòng)，但是他的自制力太差，總是左耳聽(tīng)右耳冒。
朋友
我的朋友有很多，他們不僅是我的好朋友，也是我在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。朋友在課下為我?guī)?lái)了快樂(lè)，課上一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
我身邊的每一個(gè)人，都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，我可以從他們的行為好舉止中，看出他們優(yōu)點(diǎn)，值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，反之他們的缺點(diǎn)，我也要結(jié)合在自己身上，看看自己是否有同樣的漏洞，要及時(shí)修補(bǔ)。
我身邊的人作文6
在我每一天豐富的生活里總會(huì)遇到很多有意思的人和事情，尤其是天天和我生活在一起的爸爸和媽媽，他們總會(huì)讓我在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
記得去年我和爸爸媽媽去商場(chǎng)給姥姥買生日禮物，媽媽一直問(wèn)爸爸送給姥姥什么，爸爸想了想說(shuō)要聽(tīng)媽媽的，可是媽媽一直沒(méi)有選中一款心儀的禮物，兩個(gè)人都在發(fā)愁，爸爸建議送姥姥衣服，媽媽努努嘴說(shuō)：“不好，沒(méi)新意！”爸爸又建議送花，媽媽又皺皺眉頭說(shuō)：“不好，沒(méi)創(chuàng)意！”爸爸一直努力地想，我偷偷地問(wèn)爸爸：“為什么給姥姥買禮物要這么用心呢？”
爸爸小聲的告訴我：“因?yàn)檫@是很重要的日子，所以要精心挑選禮物，不但要讓姥姥開(kāi)心而且也要有意義，所以我們要好好挑選并且要尊重媽媽的意見(jiàn)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)我跟媽媽說(shuō)：“媽媽我建議送姥姥一件能天天帶在身上而且能天天看見(jiàn)的東西多好啊！”媽媽想了想突然露出了笑容，狠狠地親了我一口，還夸我真棒！爸爸也哈哈大笑，夸我很聰明！然后爸爸媽媽直接帶著我走到了一個(gè)柜臺(tái)，......
后來(lái)爸爸媽媽好像帶我吃了我最愛(ài)吃的麥當(dāng)勞！雖然我不記得他們那天到底買了什么禮物送給姥姥，但我覺(jué)得買禮物是件很有意思的事情，而且也讓我學(xué)到了尊重長(zhǎng)輩不但要有行動(dòng)最重要的是要用心，這樣才是真正的尊敬長(zhǎng)輩！
我身邊的人作文7
在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有一個(gè)賣菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋，一看就知道她是一個(gè)農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜，所以對(duì)她很熟悉。
有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說(shuō)：“小妹妹，又來(lái)幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當(dāng)然，你呀，可是我們的老顧客了，我當(dāng)然清楚拉。”
我拿著老奶奶給我挑的.西紅柿，高高興興的回家拉。
當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過(guò)來(lái)。快拿走吧，否則你媽媽又該生氣拉!“”說(shuō)著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的淚水，望望她那憨厚的面容，不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō)：“孩子，回家吧，免得媽媽著急。”
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠(chéng)懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……
秋風(fēng)吹過(guò)樹梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說(shuō)著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。
我身邊的人作文8
我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個(gè)炎熱的夏天。小鳥不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了。熱死了。
這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說(shuō)“防港是我家，清潔靠大家，請(qǐng)不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號(hào)。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚；那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤(rùn)；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對(duì)生活充滿無(wú)限希望與熱愛(ài)的雙眼，那雙眼中沒(méi)有表現(xiàn)對(duì)生活的抱怨，更沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)生活的無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結(jié)實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì)變得干凈整潔。誰(shuí)然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！
我身邊的人作文9
高尚的人，成千上萬(wàn)，然而，我卻在茫茫人海中尋找。 高尚的人，是那暗淡無(wú)光的撿破爛的人？還是那榮光煥的市委書記？或者是默默無(wú)聞的的科學(xué)工作者———
星期天，我騎著剛買不久的自行車，準(zhǔn)備到外婆家去，可還不到一半路程，車卻不動(dòng)了，只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病，做手術(shù)。”三分鐘過(guò)后，師傅問(wèn)我：“小朋友，你車子的車鏈壞了，需要更換，打個(gè)折吧，每條１．５元。”可我身上錢不夠，只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。 當(dāng)回到家門口時(shí)，一個(gè)短頭發(fā)，大眼睛，高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線，仔細(xì)一看，原來(lái)是候車的李師傅，他很愛(ài)裝扮，像變色龍一樣，一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰(shuí)！
他看見(jiàn)我拉著車回家，一臉疑惑地看著我，問(wèn)： “你怎到拉著車回來(lái)了，不是說(shuō)要去外婆家嗎？”
“車都?jí)牧耍切蘩砉ふf(shuō)需要１．５元換一條鏈，我錢不夠。”我懶懶的說(shuō)； “讓我看看！”他認(rèn)真地說(shuō)著；
“好吧！” 經(jīng)過(guò)他的一番檢查，證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的，車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂(lè)不可支的和表弟玩著。
這就是高尚的人，我看見(jiàn)了他十分鐘的工作；那專注的眼神，那嫻熟的動(dòng)作，那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友，你看見(jiàn)過(guò)這樣的修理工嗎？他的品質(zhì)是多么高尚啊！
我身邊的人作文10
人間處處都有愛(ài)，愛(ài)給予人們無(wú)限的力量，讓困苦的生活變得豐富多彩。
一次我看電視時(shí)，無(wú)意中看到了一個(gè)頻，映入眼簾的是一個(gè)是年齡與我們相仿的小學(xué)生，皮膚黑黑的顯得格外健康，有著一個(gè)幸福美滿的家庭，但是好景不長(zhǎng)，母親早早的離開(kāi)了她，父親又患上了重病。可憐的小姑娘每天上學(xué)回來(lái)剛放下書包邊跑向廚房給父親煎藥吃，還貼心的準(zhǔn)備了一碗糖水擔(dān)心太苦。他們父女倆居住在偏僻的高山上，房子破破爛爛卻格外溫馨。每天大清晨父親在前方拉著車女孩在后面推挨家挨戶的問(wèn)有沒(méi)有硬紙板或是飲料瓶，只要有小姑娘便將紙板壓平系好放上車……一幅幅美好的畫面深深地刻在我的腦海里。她什么都不抱怨，只是有時(shí)會(huì)跑到山頂吶喊——媽媽，她希望媽媽回來(lái)，可一切無(wú)法挽回。她多么有孝心啊！
我回想自己生活在繁華的城市中，有關(guān)心、呵護(hù)我們的爸爸媽媽，有著各自的房間，有著又大又軟的床，漂亮的衣裳……享受著各種榮華富貴，卻從沒(méi)有想過(guò)日日夜夜在外不辭辛苦的父母。這一切的一切都是他們用汗血換來(lái)的啊！每天忙到半夜三更才入睡，就連生病也堅(jiān)持上班，為的是什么？為的是讓我們讀上一個(gè)好的學(xué)校！為的是讓我們豐衣足食。你，有沒(méi)有為上班回來(lái)疲勞的父母到一杯溫暖的熱水、還是捶捶背、洗洗腳或者是送上一句：您辛苦了、快休息吧……這些溫馨的話語(yǔ)呢？很少有人做得到，但那位小女孩卻做到了！她并沒(méi)有屈服于惡劣的環(huán)境，她走上頒獎(jiǎng)臺(tái)那一刻心中還掛念著生病的父親又沒(méi)有按時(shí)喝藥。我們要向她學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)，這位形貌平平卻有如此大的孝心的姑娘，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
我身邊的人作文11
每天清晨都會(huì)虧看到一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì)了我們a,o,e.
俗話說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國(guó)的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹；老師像書；讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁绣塾巍?/p>
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識(shí)。上課時(shí)話語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識(shí)傳授給我們！
一槍，我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵(lì)與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P(yáng)呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級(jí)的時(shí)候，牟老師當(dāng)了我們的班主任，到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵(lì)呵護(hù)下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機(jī)；勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛；沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。
我身邊的人作文12
在我熟悉的人中有家人、有同學(xué)、還有玩伴，但是讓我最熟悉的還是像媽媽一樣疼愛(ài)我們，還教我們識(shí)字、讀書，教我們做人的我的班主任——王老師。
王老師一頭烏黑的卷發(fā)，經(jīng)常扎起來(lái)，愛(ài)穿裙子和高跟鞋，看起來(lái)既時(shí)髦，又精神；在學(xué)習(xí)上，王老師經(jīng)常給我們幫助和鼓勵(lì)。
記得二年級(jí)下學(xué)期的第一天的第一節(jié)課，王老師手拿一本教科書，高興地走上講臺(tái)，然后神秘的對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們摸一下你們課桌箱，看看里面有什么？”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都不約而同的往桌箱摸去，心里特別興奮、好奇，心想王老師會(huì)給我們什么驚喜呢？
這時(shí)的課堂因王老師的一句話沸騰了，有的同學(xué)一邊嚷著一邊彎下腰往桌箱看；有的同學(xué)索性閉上眼，兩只手都伸到桌箱去摸。突然，不知是哪位同學(xué)驚喜地大叫起來(lái)：“哇，是支鋼筆！”這時(shí)我也從桌箱里拿出一支粉紅色的鋼筆。王老師真細(xì)心，只見(jiàn)女同學(xué)手里拿的都是粉色的鋼筆，而男同學(xué)握著的都是藍(lán)色鋼筆。大家都興奮地以為從現(xiàn)在開(kāi)始，可以寫鋼筆字了。沒(méi)想到，王老師突然說(shuō)：“孩子們，只要你們把鉛筆字寫好了，就可以用手中的鋼筆寫鋼筆字了。”同學(xué)們聽(tīng)了王老師的這番話后，都開(kāi)始好好寫字了，連平時(shí)書寫字不認(rèn)真的同學(xué)，也開(kāi)始一筆一劃地寫字了。我也暗自下定決心，準(zhǔn)備成為班上第一個(gè)寫鋼筆字的孩子。
這支鋼筆一直陪伴著我，它就像王老師一樣時(shí)刻鼓勵(lì)我要好好寫字。
王老師就是這樣經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)和以及做人的道理。
我愛(ài)您，王老師！
我身邊的人作文13
時(shí)間匆匆，歲月不等人，老師如一滴清水，滴入盆中，慢慢積攢經(jīng)驗(yàn)，以便傳授于下一代，讓他們更好地茁壯成長(zhǎng)。
老師，你可否記得我們初進(jìn)這所學(xué)校時(shí)的樣子嗎？是您哦教導(dǎo)才使我們煥然一新。低低的個(gè)子，小小的眼睛，帶著眼鏡，平凡的面孔放在人群中就會(huì)被淹沒(méi)的面孔，卻用不一樣的教導(dǎo)讓我們成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)您那嚴(yán)厲的面孔出現(xiàn)一絲的怒氣，但您卻用平常的語(yǔ)氣與我談著話。當(dāng)我在背后說(shuō)別的同學(xué)時(shí)，讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)并告訴您時(shí)，是您那對(duì)我的教導(dǎo)，對(duì)我的信任，讓我流出了懺悔的淚。是您對(duì)我的教導(dǎo)，讓我成長(zhǎng)的更快，在我錯(cuò)誤的選擇時(shí)，您感到了好奇，但您卻選擇當(dāng)時(shí)的沉默，事后，您詢問(wèn)我原因，說(shuō)出了您心中的好奇。
老師，是您那無(wú)私的愛(ài)，是您那對(duì)我無(wú)限的包容，是您那在我犯錯(cuò)時(shí)的訓(xùn)斥，讓我從離開(kāi)隧道的青春回到了正常的軌道，讓我的青春更加美好。
老師，您可想起我所犯的錯(cuò)誤？當(dāng)我在紙上寫出同學(xué)的不好時(shí)，在紙上說(shuō)他時(shí)，老師您知道了。晚自習(xí)時(shí)，您把我叫到了您的面前，批著眼前的作業(yè)，詢問(wèn)著我的錯(cuò)誤。您用那平靜的語(yǔ)氣詢問(wèn)著我，如同在面對(duì)一只迷茫的小羊，慢慢的指引著它回到屬于它的位置，當(dāng)您詢問(wèn)我是否想“造反”時(shí)，我否定了，您說(shuō)您相信我，我的眼淚流在我的眼眶中。那是，我知道我不因去說(shuō)那位同學(xué)。
老師，您的愛(ài)我將永記在心，您如一只蠟燭燃燒著，等待著燒盡。您把您的時(shí)間交給了學(xué)校，您把您的青春奉獻(xiàn)給我們，您把您的知識(shí)傳授給我們。
老師，您用您的汗水澆灌了一片土地，全心全力的為我們打造出一片藍(lán)天，您那慢慢生長(zhǎng)出的白發(fā)，說(shuō)出了時(shí)間的匆匆。
我身邊的人作文14
身邊高尚的人有很多，警察、環(huán)衛(wèi)工人、農(nóng)民、電力工人等，但是我覺(jué)得身邊最高尚的人是老師。
我們的老師身材高挑，神氣的臉上嵌著兩枚炯炯有神的大眼睛，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，但是她十分的有愛(ài)心。
記得有一天早上，晴空萬(wàn)里，天氣是十分的晴朗，但是到下午的時(shí)候就烏云密布，慢慢的，雨把太陽(yáng)遮住了，過(guò)了一會(huì)兒，雨隨著幾聲悶雷就“嘩啦”一聲下來(lái)了。同學(xué)們都打著傘往家走，但是有一個(gè)同學(xué)忘了帶傘，十分無(wú)奈的坐在教室里。老師看見(jiàn)了說(shuō)：“這位同學(xué)你為什么不回家？”這位同學(xué)說(shuō)：“我沒(méi)有帶傘，而且我家里離這里很遠(yuǎn)，我不知道怎么辦，所以我才坐在這里。”老師開(kāi)心的說(shuō)：“正好我這里有兩把傘，我借你一把，快點(diǎn)回家吧。”這位同學(xué)拿到傘后開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你。”老師說(shuō)完就走了。第二天老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們議論紛紛，后來(lái)才知道，原來(lái)老師是因?yàn)橄掠隂](méi)有打傘生病了，所以才沒(méi)來(lái)。
老師擁有著有愛(ài)心的一面，但是另外一面卻十分令人害怕。
老師的課堂上沒(méi)人敢說(shuō)話。記得有一次，老師在上課，同學(xué)們都在專心聽(tīng)講。但是有一個(gè)同學(xué)卻在低頭看桌兜，他的一舉一動(dòng)都被老師看見(jiàn)了，老師大步流星的走了下來(lái)，一把把他的桌兜里的東西拿了出來(lái)。“啊，居然是手機(jī)！”同學(xué)們說(shuō)道。老師說(shuō)：“今天把家長(zhǎng)叫來(lái)，不然今天別回你家了，然后再寫一份檢討。”同學(xué)們議論：“這也太慘了！”
這就是我認(rèn)為他是一個(gè)高尚的老師。
我身邊的人作文15
在我身邊有著許多遇到困難不退縮，積極面對(duì)人。
比如說(shuō)，在我家院里賣百貨的一位老奶奶，他跟我們不同的是，她失去了自己的右腿。但是她每天都過(guò)得很愉快，我也并沒(méi)有看見(jiàn)她因?yàn)槭チ艘粭l腿而不開(kāi)心，不振作，每次我去她那里買東西，她都是笑容滿面，拄著拐杖一步一步的走到我旁邊。他經(jīng)常在小店旁邊的長(zhǎng)椅上和小區(qū)里的叔叔阿姨，爺爺奶奶們聊天，有一天我看到她的腿上裝了假肢，我感覺(jué)戴在上面很別扭，很不自然，走起路來(lái)慢吞吞的，沒(méi)有正常人走的利索，但是總比沒(méi)有好一點(diǎn)，雖然會(huì)不舒服，但是他的表情卻那么自然，我甚至從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，她人就是那么和善。
當(dāng)然，她有時(shí)也會(huì)有些悲傷，但一下子就又回到了快樂(lè)中。小區(qū)里有很多小朋友，他們對(duì)一切事物都充滿好奇，一個(gè)大概五六歲的小男孩騎著滑板慢慢地行駛，忽然，他的大眼睛緩緩落在老奶奶失去在腿上，她單純地說(shuō)：“奶奶，你這個(gè)腿怎么沒(méi)了？”他先是看了看這個(gè)男孩，然后說(shuō)：“因?yàn)槟棠淌莻�(gè)魔術(shù)師，把這個(gè)腿隱身了！”小男孩信以為真，高興的拍起手來(lái)。老奶奶失去腿的這個(gè)秘密，我沒(méi)有聽(tīng)任何人提起過(guò)。
生活中處處都會(huì)有這些勇敢地戰(zhàn)勝困難的人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我們也要勇敢的面對(duì)自己的生活。
【我身邊的人作文】相關(guān)文章：
我身邊的人作文12-08
我身邊的人優(yōu)秀作文03-03
我身邊有趣的人作文12-08
我身邊高尚的人作文12-08
我身邊熟悉的人作文07-13
我身邊高尚的人作文06-23
感謝我身邊的人12-21
我身邊最美的人作文05-16
我身邊高尚的人的優(yōu)秀作文09-25