我身邊有趣的人作文（精選33篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的我身邊有趣的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我身邊有趣的人作文 1

　　爸爸有神的眼睛，再佩戴著眼鏡，很有學問的模樣。他長得又高又瘦的，非常帥氣，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸，不得不說他那有趣的特點。不用說，那就是爸爸愛打呼嚕。

　　一天中午，我在寫作業。沒過一會兒，爸爸的`呼嚕聲就響起了，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵。可是那有什么用呢？我還是能聽見他的呼嚕聲。我只好跑過去輕輕地拍了他幾下，沒想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸，你剛才的呼嚕聲把我吵死了！”爸爸睡眼惺忪地說：“好，好，不打了。”

　　過了一會兒，爸爸又開始打呼嚕了，我假裝生氣地向爸爸跑去。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前，呼嚕聲又起來了，好像和我捉迷藏似的。

　　我的爸爸不僅愛打呼嚕，而且他的呼嚕打得還很有趣。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時，不見爸爸的人影，只隱隱約約聽見呼嚕聲。我趕緊跑到臥室一看，發現爸爸正四仰八叉地躺在床上，還打著奇怪的呼嚕。他先打一個豬八戒式的呼嚕，再吹一個“口哨”，像火車拉笛一樣，一聲接一聲，此起彼伏，有趣兒極了！

　　我使勁兒推了推他，爸爸翻了一個身，繼續打他的呼嚕，做他的美夢。唉！真拿他沒辦法。

　　他一定是工作特別累，缺少睡眠。我希望自己快快長大，這樣，爸爸就不用那么辛苦了。我愛我們家的呼嚕爸爸！

　　我身邊有趣的人作文 2

　　我身邊有趣的人猶如繁星一般不計其數，但要說最璀璨的那一顆，就非我陳院長——莫屬了。

　　陳院長眼小如豆，黝黑黝黑的臉上透著紅光，一看就是大自然的顏色，挺著一個啤酒肚，眼睛瞇起來像一條縫。如果陳院長耳朵再大一點，那就是豬八戒的扮演者了。但是我覺得陳院長年輕的時候，一定英俊瀟灑，帥氣無比。

　　他有一顆未泯的童心。他陪我一起打火影忍者，雖然技術“菜得一批”，但是呢，陳院長屢戰屢敗，屢敗屢戰。陳院長耗費了三個忍者，終于打敗了我的一個忍者，而且還贏了我一局。陳院長為了提升自己的技術，把午睡已經取消，陪我大戰三百回合，以慘敗告終。

　　雖然陳院長的技術有待于提升，但是臺球的技術可無與倫比，大大的啤酒肚影響不了他那花式轉體360度的騷操作。一桿兩桿三桿游戲結束，打得我目瞪口呆。

　　我與陳院長去娛樂廳，看到了和藹可親的唐姨問：“陳院長，這小孩誰呀？長這么帥？”陳院長不慌不忙臉也不紅地說："這是我兒子。”護理員竟然信以為真。哎！

　　我就開始打球，陳院長艱難地挪動著他那大腹便便的身軀，打起乒乓球的'樣子，讓人捧腹大笑。關鍵的是陳院長騷話連篇，逗得人仰天長嘯。我懷疑陳院長難道是一位治療抑郁癥專家嗎？

　　我真覺得陳院長留在醫院，可惜了，應該去當個相聲演員，再過個三四年，登上歡樂喜劇人的舞臺，不成問題呀。可惜了，這一身幽默細胞無處釋放。

　　我身邊有趣的人作文 3

　　“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。”有趣的靈魂如冬日里的火焰，為生活增添了一抹色彩。你看，有趣的人兒正在向我們走來呢！

　　女孩子可以是如花似玉，溫文爾雅的，也能意氣風發，英姿颯爽。正如我的朋友，小張。

　　小張是一個歷史迷，她最大的愛好便是讀歷史書。單是《三國演義》和《史記》就翻閱了幾十遍。每天午休時間，她總會拿出書本，細細品味一番。雖然周圍并不安靜，但這絲毫不影響她對書的熱情，不像其他人那樣匆匆閱過，她眉頭緊蹙，睜大眼睛，一字一行的去讀去品味。她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進了大海，忘記了時間的流逝。書中的每一件事，每一句話都牽動著她的喜怒哀樂，使她沉溺其中。我想，讀書對于她，必然是一種極致的享受。

　　她很會借鑒古人的思想，每句話是那么的富有詩意，卻又不失生動之感，放學時，她總會用“今日寡人龍體不適，退朝！”遇到挫折時她總會說“天薄我福，吾厚吾德以迓之；天勞我形，吾逸吾心以補之；天阨我遇，吾亨吾道以通之”有時這樣別出心裁的話語正好波動了我們內心的`弦，讓我們不禁哈哈大笑。

　　幽默的她，總會有在我們在不經意間逗得我們哈哈大笑，同時，在課間她也會和我們一起學習，交談讀書的感悟。這樣的她無形中也讓我們變得有趣了許多。

　　世界上從不缺少美，缺少的，只是發現美的眼睛。生活的樂趣也是如此，只要善于發現，生活便會變得多姿多彩！“腹有詩書氣自華”，我想小張應該是——腹有詩書自有“趣”！

　　我身邊有趣的人作文 4

　　還記得桌子上的“三八線”，還記得課堂上桌底下拳腳相擊，還記得老狼的《同桌的你》風靡我們共同的心靈。或許這些久遠的記憶，早已隨風飄遠，感傷的懷舊已不再流行。可是這校園里的，教室里的同桌依然，一對換一對，桌子上的故事同了又變，來了又去，同桌的你還是一然。

　　哇，太好了，要換座了，我終于能擺脫那個恐怖的‘屠夫’啦！”聽老師要換座的消息，我樂的眉飛色舞。唉，說起同桌，我就叫苦。坐在一起好像整天生活在菜市場里，那高質量的“河東獅吼”對本人的肝膽存在著嚴重的威脅；有的特文靜，一星期說的話加起來不過十來個字，簡直就是一塊石頭；有的則具有“暴力傾向”，兩句話不對頭就揮拳怒吼，讓人但戰心驚有一次，我們兩因唱歌受到了同學的`嚴重警告。

　　我原以為她會因此“改邪歸正”，豈料而她笑呵呵地說：“我們真的是同干共苦，同唱共挨罵啊！”就這樣，我們的歌聲就沒停過，只是傳變成了“地下活動”。哈哈有意思吧，她就是這樣的一個人沒辦法…

　　我身邊有趣的人作文 5

　　生活因為愛而變得美好，人生因為幽默而變得輕松。你就是一個非常幽默的人，有了你，我的生活處處都是歡樂，我的爸爸。

　　碗里的米粒

　　一次，媽媽做好了飯，飯已上桌你們三下五除二就結束了戰斗。而我，因為心里想著其它事，吃得比較慢。媽媽見狀生氣地吼道：“快點吃，磨磨蹭蹭的干嘛呢？”這時你微微一笑：“不要生氣嘛，說不定她是在數碗里有多少粒米呢？”聽完這句話，我嘴里為數不多的米一下子笑噴出來，媽媽也噗嗤一下笑出了聲。頓時，整個屋子都充滿了歡樂的.氣氛。

　　魔性的聲音

　　還有一次，我和媽媽取回了快遞包裹，迫不及待地想要打開看看網上血拼的“戰利品”，但是那個撕膠帶的聲音真的太魔性了。你從房間里出來，滿臉好奇地問：“誰放了屁嗎？聲音還不小哦。”我捂著肚子坐在地上大笑，媽媽也笑得前仰后合……

　　反穿的毛衣

　　還記得那天早上嗎？你送我上學快要遲到了。一著急，你把毛衣穿反了，我說：“爸，你毛衣穿反了！”你低頭一看，有些尷尬，說：我是故意的，就是為了調節這緊張的氣氛。”“哈哈”我笑了起來，你也笑笑說：“既然氣氛得到緩解，我就把毛衣換回來吧。”

　　有人說父愛是嚴厲的、深沉的，可你為什么總是那么詼諧幽默。你總是能看出我的煩惱，并將它化解。我知道，這源于一種愛。

　　我身邊有趣的人作文 6

　　在我的身邊，有干凈的人，有刁蠻的人，有不講道理的人，還有幽默的人，對了，我記憶中最幽默的人就要數我的阿姨了。發生在阿姨身上的那件事，使我現在一想起來就想笑，有時候連睡覺都會笑醒------一個風和日麗的`早晨，我到阿姨家去學習，這時，叔叔走到阿姨的面前，小心翼翼地說：“給點零花錢吧！沒有錢了！”說著把阿姨的錢包遞了過來。

　　阿姨慢吞吞地從錢包里拿出了一張五角的票給了叔叔，只見叔叔瞪大了眼睛，看著這零錢，好像說：“真是零錢啊！”接著一張一角的票出來了，看到這里，把我們都逗樂了，我以為所說的零錢應該是五元、十元的，沒想到阿姨居然拿出的是五角、一角的票，這么小的票，連我們小孩子都不常花，更何況是大人哪！阿姨拿出了一張又一張，總共拿了四次，才拿出了九毛錢，哇！連一元錢還不到呢！這時叔叔故意噘起了嘴，說：“怎么才這么點啊？施舍乞丐也比這多啊!"阿姨風趣地說:"你不是要零錢么?我就是給你零錢啊!"叔叔說：“九角還不夠坐公共汽車呢！還不夠買一瓶礦泉水呢！也不夠買一袋饅頭啊！”阿姨聽后，終于拿出兩張十元的人民幣給了叔叔，叔叔拿起了錢，“這還差不多，”說完就笑著走了。阿姨多幽默啊！

　　我身邊有趣的人作文 7

　　我認識一個有趣的人，他屬于我們家快樂水果。和“雙方”。

　　他笑了一整天，好像從來沒有認真過。當別人意見相左時，他總是說:“怎么了？怎么了？別這么掃興！？每個人都立刻被逗樂了。當我的作業沒有完成，我感到不開心時，他會說:沒什么大不了的，不就是被老師批評了嗎？我年輕的時候經常被批評！”他談到了他的童年。他經常開玩笑，講笑話，給我們看有趣的視頻。這是“快樂水果。

　　你為什么說他是雙方”？接下來，我將談談他的另一面。有一次，我考試考得不好。他勃然大怒，嚴厲批評我并懲罰我。看似無情，但我知道他是個說話尖刻的人。看，過了一會兒，他說:好吧，停止寫作，做你該做的`。這種事再也不會發生了！”我總是這么說，但我從未真正受到過懲罰。

　　他有趣嗎？他是我最親愛的——爸爸。

　　我身邊有趣的人作文 8

　　一直以來，我對學習數學缺少自信，對自己的數學成績沒有信心，直到我遇見了一位有趣的數學老師——唐老師。是他引領我打開了數學王國的大門，在題海里邀游。

　　唐老師是我的一位良師，我從他那里學到了許多數學知識。他自稱唐伯虎，才學八斗，有著大大的眼睛，又黑又短的頭發，戴著一個黑色的'方框眼鏡，自稱唐伯虎是因為自己在一次演小品的時候演唐伯虎，結果書法不行，唱歌不行，也沒人家帥，所以就單方面宣傳自己是唐伯虎。

　　有一次，唐老師在給我們講“正方形的平面展開圖”這一知識點，可是我們的“榆木腦袋”就是“不開竅”，可是唐老師并沒有氣惱，向我們微微一笑，只是轉過身隨意地畫了一個正方形展開圖，在圖中寫了六個大字“唐老師是帥哥”，用陜西方言問我們哪個字是“唐”的對立面，這種風趣且別具一格的方式使我們立刻掌握了這個知識點。

　　還有一次，我在課前測試里取得了不錯的分數——一百分。唐老師非常開心，將手中寫著巨款的紅包高商舉起，面對大家神秘地說：“考得不錯，這個巨額獎勵就獎給孫婧妍了！”同學們將羨慕的眼光投過來，我在所有人的注視下打開了紅包，卻發現里面是一元錢。”唐老師意味深長的問：“怎么樣，是不是一百‘分’啊？”同學們哈哈大笑，我恍然大悟，可不是，一元錢不就等于一百分嗎！

　　自從跟唐老師學習了數學以后，我的成績得到了不錯的提升，越來越好的成績使我對數學有了很大的信心，并發現自己慢慢地喜歡上了這個學科。

　　都說“親其師，信其道”正是因為有了這位有趣的唐老師，我相信，我的數學會在他的引領下越來越好。

　　我身邊有趣的人作文 9

　　他，是一個挺優秀的人。濃眉大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一眼鏡兒。你說他長得挺標致的一個人吧，唯一不足的就是，他很胖，又一臉的痣。我們還經常打趣地說：“小方，你一臉的痣是誰給你點上去的啊？不會是老天爺看你太胖，在你臉上涂涂沫沫吧！”每說到這，他都會無可奈何地搖搖頭，苦笑幾聲。沒錯，他就是我的同桌。

　　小方學習啊什么的都挺好，可唯一有兩點讓我這個做同桌的無法忍受。有健忘癥，憨厚。

　　記得有一次，是剛開學，也就是前不久發生的事。我發現小方的文具盒多了幾支筆，于是我翻了一下他的`筆袋，才發現他還買了不少文具，有中性筆、自動鉛筆、筆芯、鋼筆、削筆刀。可問題來了，小方本來并沒有削的鉛筆，還買個削筆刀干啥？他還給我說，他本來要買可擦筆的，卻買成了修正液。他還自己說：“啊！我真是老了！”小方啊！你可長點兒心吧！

　　還有一次，他還因為太憨厚吃了一個大虧。同班的男生一同聯手來捉弄小方，他們把小方的習題給藏了起來，他們簡直做到了神不知鬼不覺，小方連懷疑都來不及，但其實他早已把習題做了。第二天一早，一個男同學問他，小方憨厚地說，做了！可老師來收的時候，他怎么找也找不到了，于是老師懲罰了小方。結果到最后，小方才知道是那幾個男生在搗鬼。

　　小方的憨厚不只表現在這一點上，上課也是如此。一次上語文課，老師給我們講一篇課文，可能因為老師想講完，所以一直講到下課鈴響了還在講！于是，老師就遲遲沒有下課。可看到我們上課無精打采的樣子，老師又生氣又想快點下課，于是問了一句：“下課了嗎？”很多同學都知道老師是因為受不了我們的樣子，才問出這個問題的。許多同學也在很小聲地回答：“沒有”，卻只有小方很純樸地喊：“對啊！”好多同學都笑了，連老師都笑了。之后，這個梗也經常被我們提起，小方還表現出一副無辜又無奈的樣子！

　　小方就是這么一個有趣的人！

　　我身邊有趣的人作文 10

　　我邊寫邊在偷偷地樂，你們知道我在干什么嗎？我呀，正在向你們介紹有趣的我自己呢。

　　今天早上，我們正在教室里認真地讀書。忽然，一位老師來到我們班，說：“你們班找幾個同學下樓掃公共場地。”

　　于是，我、雷威杰、曾夢婷、張艷紅等四人準備下樓掃公共場地。我第一個拿起掃把又說又唱：“大家快看我，你這把掃把，不知我真心。”他們就情不自禁地笑了，開開心心地跟我下樓了。到了公共場地，我看到了三堆狗屎，我說：“曾夢婷、張艷紅，你們兩位美女掃狗屎吧。”她們都笑了。我站在綠化帶旁邊，一邊蹲下來撿紙一邊說：“兩位美女，怎么樣啊？行嗎？”她們異口同聲地說：“行。”雷威杰笑得連掃把都拿不住了，就掉在了我的頭上。我摸摸頭說：“好爽啊！”他們又笑了。不一會兒，公共場地就被我們打掃得干干凈凈的`。我又說：“大家快上樓，日本鬼子打來了。”說完他們又跟著我高高興興地上樓了。

　　只要逗同學樂，我就樂。你們說，我有趣不有趣？

　　我身邊有趣的人作文 11

　　相信每個人都會問過自己，“我要做一個什么樣的人”或者“我是一個什么樣的人”。我認為在生活中最重要的，就是要做一個有趣的人。

　　話及此處，必要談談什么才是真正有趣的人。粗鄙薄見，厚顏與大家分享。

　　我能肯定的是，“有趣”和“搞笑”絕對是兩種截然不同的概念。有趣的人你可以從他的行為舉止中看到獨特與不俗，他們的行為往往體現了他們豐富的內心世界。當你在傾聽他們的見解和看法時。你會不自覺地被他的自信從容吸引，為他語言的詼諧幽默忍俊不禁。

　　有趣的人絕對不會在公共場合說一些嘩眾取寵的俏皮話。如果你想做一個有趣的.人，那么為了有趣而有趣，或者為了搞笑而搞笑是絕對不可取的。

　　那么怎樣做一個有趣的人呢？首先想成為一個有趣的人，必須要有不俗的見識和談吐。一個胸無點墨的人再怎么賣弄小聰明也只會收獲人們善意的嘲笑，并不會讓人覺得他很有趣兒。一個學識淵博，胸有溝壑的人，他所表現出來的智慧和言談中所露出的學識都吸引著人們的視線，在心里打下定論“哦！他真是個有趣的人！”

　　由此可見，一個有趣的人可以獲得人們的推崇與擁戴。

　　雖然說各色的人組成了這個豐富多彩的社會，但是我依然認為在生活中最重要的就是要做一個有趣的人。

　　我身邊有趣的人作文 12

　　在我的身邊有許多有趣的人，我最熟悉的人，就是爸爸的'朋友，我叫他光照叔叔。

　　光照叔叔長得并不高，還有點壯，遠處看他就像個長方形。他圓圓的臉像蘋果一樣，總是紅樸樸的。他頭發很少，特別是頭頂，幾乎沒有頭發了。別人都叫他“地中海”。光照叔叔卻笑呵呵呵地說：“我這叫聰明絕頂。”

　　光照叔叔每次看到我和哥哥，都會說：“你們來打一架，誰贏給誰吃零食。”就這樣，我們為了得到一些零食，我和哥哥總要“大戰三百回合”。

　　有一次，他競然叫他女兒跟我打架，雖然同歲，但女孩子的力氣畢竟比不上男孩，沒幾下就被我摔倒在地上了，哇哇大哭。這下我可傻眼了，不知道怎么辦好。光照叔叔走過來，蹲下來對他女兒說：“沒關系，我們以后不學舞蹈，去學武術，肯定把他打輸。”他女兒這才破涕而笑。

　　很多人說：“你和你哥聯手把光照叔叔打倒。”光照叔叔個子小，能力卻不小，三下五除二把我們打倒了，光照叔叔說：“你們想跟我打還差個5年。”

　　光照叔叔可真是個有趣的人。我希望早點長大和光照叔叔分個高低。

　　我身邊有趣的人作文 13

　　“哎呀！”這怎么可能！老豬哭了。猜猜，我們在這里做什么？對了，我們在看木偶戲！

　　老豬，圓圓的肚子，一身白衣服，頭上戴著一頂紅帽子，看起來像個有才華的藝術家！

　　小豬和老豬去購物了。這時，小豬想吃美味的面包。小豬一口氣吃了三塊面包。當他吃完第四個時，他厲聲說道。小豬和它們的胃破裂了。老豬急了，就撥了120，讓醫生去搶救。嘿，小豬，小豬，你不能吃面包還破肚皮！這樣，豬爸爸會很難過的！

　　太好了。小豬躺在病床上，很不舒服。護士兔走后，它打開電視看了看。結果，四只小熊貓抱著兩個大西瓜從電視里走了出來。小豬看見了，用臟手跑過去搶，津津有味地吃了起來。然而，小青蛙吃完后，把果皮扔掉了。他看見了，就說：“小豬，你在這里。”不要亂扔果皮，扔到垃圾桶里！但豬傲慢地說：“那又怎樣，哼！”

　　但過了一會兒，豬的肚子疼得要命，在地上拼命打滾，尖叫起來。后來護士來了，看到豬還沒洗臟手就開始吃了。細菌“跑”進豬的胃里，開始“造反”。可憐的`豬，他被打了幾針。嘿，小豬！小豬，下次別這樣！

　　小豬出院了，你開心得一路哼著小曲，不顧紅綠燈，拼命往前走。

　　這時，小豬走啊走，走到斑馬線前，剛好是紅燈，小豬沒看，徑直走了過去。但是就在這個時候，一輛紅色的車向小豬沖了過來，但是小豬還是沒有意識到紅色的車已經沖過來了。幸好車及時踩了剎車，不然小豬頭你要看個交通規則！

　　小豬又來到了少年宮。偏偏他想學點東西！他看到一群青蛙在唱歌，就跑過去和它們一起唱，但是唱了一會兒就累了，大叫：“什么，學起來這么難，比貓王唱搖滾還難！切，我懶得學！”

　　這時，他看到四只小天鵝在跳舞。他跑過去和他們一起跳，但是豬不熟練，后來被別人踩了，然后又踩了別人！小豬生氣了，不學了。最后，小豬什么也沒學到。嘿，小豬，小豬，下定決心做點什么。不能半途而廢。

　　我身邊有趣的人作文 14

　　如果你問我：在你認識的人當中，有誰是最有趣的，那么我的回答定是我親愛的好伙伴——小毛豆。

　　小毛豆的樣子很有趣，一看就令人發笑。她瘦瘦的'，長著一張瓜子臉，眼睛就像兩粒小豆子，瞇縫起來都看不見了！鼻子卻大大的，生氣的時候鼻孔張得老大，讓誰看了都忍不住想笑。她的嘴巴長得挺好看，紅潤潤的，可里面的兩顆虎牙就不爭氣了，總是想跑到外面來“兜兜風”，藏都藏不住，真是太有趣了！

　　小毛豆不僅長得有趣，說話也很有趣呢！有一次，我們倆走在路上，聽到一位媽媽在罵自己的孩子，還說：“你滾吧！”這是一句多么不文明、不禮貌的話呀！我們聽了都皺起了眉頭，很心痛。我忍不住問小毛豆：“如果以后有人對我們說‘你滾吧！’，應該怎樣回答呢？”她想都沒想，一下子脫口而出：“可以說‘我不知道怎么滾，你來教我吧’。”哇！這么有趣的回答！從來沒聽過！以后對付這句話可有妙招了！我不禁捧腹大笑，連連稱妙。

　　小毛豆連做事都很有趣，變著法兒讓生活充滿樂趣。那天，我和她一起去劃船，她“充滿善意”地對我說：“我的船走得有些慢，你先走吧。”我很感動地答應了。可船行駛了還不到兩分鐘，就聽到后面傳來“嘩嘩”的水聲，緊接著就是重重的一擊——她的船狠狠地撞上了我的船。我人仰馬翻，渾身濕透，可她卻像孔明似的，穩穩地坐在船上，仰天大笑，我一點兒也不生氣，和她一起笑。

　　小毛豆，一個有趣的人，讓我的生活充滿歡樂，也讓我明白了：只要樂觀向上，有趣隨時在你身邊！

　　我身邊有趣的人作文 15

　　他，人偏瘦，愛好畫畫，喜歡飛牌，性格有點暴躁，有點臟兮兮，是一個十分有趣的人。

　　我們坐在教室里，在老師的帶領，認真地聽課，做筆記。這時候，一股很臭的味道襲來，像臭雞蛋的味道，像放了好久的食物，像下水道里的感覺，讓人聞了想吐。我干嘔了幾下，瞪著大眼，仔細尋找臭味的.來源。終于，找到了，就是他，脫了鞋子，脫了襪子，還伸出手在那摳，那臭味就是他的腳。唉，真讓人受不了。

　　又一節課，他沒有脫鞋，而在搞頭皮屑。他伸出右手，五指分開，變成一個爪子模樣，按在頭上，拼命地抓撓。頭皮屑紛紛掉落下來，就像雪花一樣。頭皮屑掉在書上，他就鼓起雙腮，輕輕地吹了起來。看著他，我的雞皮疙瘩都起來了。

　　他喜歡打架，常常動不動就動起手，常打得頭破血流。

　　真希望他好好改正，變得同學喜歡一點。

　　我身邊有趣的人作文 16

　　一個圓溜溜的大腦袋，一雙常常瞇成縫的小眼睛，一對“招風耳”，再湊上一個大鼻子。這是誰呀？嘿，這就是我往日的同桌——小吳。

　　小吳是我三年級時的同桌。他胖乎乎的，但似乎全身上下都流露出一種開朗、樂觀的精神。他的成績不太好，每次考試都得不到什么好成績。可是，他并不因此而放棄希望。我們常常在試卷發下后看見他手里拿著只考了八十、九十多分的'試卷，咧開大嘴朝我們笑：“嘿嘿，沒關系，下次再努力嘛！”這時，大家被他的精神所感染，我們都能夠面對著分數糟糕的試卷卻不愁眉苦臉，而是露出自信的笑容：“下次再努力吧！”果然，第二次考試，我們都拿到了不錯的成績。這可都歸功于小吳啊！所以，我給了他一個綽號：“開心果”。這并非虛名，他可是個名副其實的“開心果”呀！小吳經常給我們講笑話。雖然笑話早已過時了，可是他那繪聲繪色的講述還是常常逗得我們捧腹大笑。多有趣的人啊！所以，他走到哪里，哪里就有笑聲。

　　小吳在風趣的一面背后也有貪吃的一面。他總趁下課時間到校門口的雜貨店買東西吃，也許，這就是他胖的原因吧！不過，他有一次把這毛病帶到了課堂上來，可鬧出了不少笑話。

　　那是一節科學課，老師要我們做小蘇打溶解的實驗。后面的同學帶來了小蘇打粉，我則帶來了醋。小吳一看見這兩樣實驗品，一把就搶了過來，還叫著：“讓我嘗嘗小蘇打！讓我嘗嘗醋！”他用小勺子盛了滿滿一勺小蘇打粉，看也不看便徑直倒進嘴里。咽下去之后，他咂咂嘴巴，閉上眼睛，一副享受的樣子：“嗯，味道好極了！”我們看著他，不禁相視而笑。

　　實驗開始了，我盛了一勺小蘇打粉倒進醋中。白色的粉末一遇到醋就“滋啦”一聲溶解了，化作許多泡沫，源源不斷地從裝醋的器皿中冒了出來。小吳一見這景象，“呼”地從椅子上跳起來，瞪大了眼睛大聲嚷道：“老師！我們組造出了七喜和雪碧！”這一叫可不得了，全班同學哄堂大笑，這時下課鈴也剛好響了，結果，這一節課就在我們的笑聲中這樣結束了。我則笑得眼淚都流出來了。

　　雖然小吳現在已經轉學了，但每當回想起來，我就難以忘懷以往的快樂時光。

　　我身邊有趣的人作文 17

　　昨天下午第六節課，語文老師帶領我們在學校的小花園里做了一次有趣的游戲活動，活動的名稱叫“盲人捉傷兔”。

　　老師把我們帶到小花園的草坪上，他叫我們手牽著手圍成一個圓圈，說這個圓圈是安全圓圈，圈上的人就是安全保衛人員，保衛人員必須高度負責。然后，老師開始講活動方法和規則：先要選一個同學扮演盲人，就是要用一個又深又厚的帽子罩住這個扮演同學的眼睛，讓他一點兒也看不見。再選另一個同學扮演傷殘的兔子，就是要用一根布帶子把扮演傷殘兔子同學的右手腕和右小腿系在一起，讓他走起路來很不方便。扮演兔子的同學要每隔幾秒鐘大喊著：“盲人，我在這兒，你來捉我呀。”盲人馬上就隨著聲音去捉他。在8分鐘之內，如果盲人捉住了兔子，兔子就輸了，否則盲人就輸了。圓圈上的同學負責盲人的安全，防止盲人跌倒。老師一邊說一邊給我們做示范，我們都說會玩了。

　　真是巧，老師一下就選到了我們班上最機靈的黎思偉扮演兔子，選很機靈的聶偉杰扮演盲人。

　　一切準備好了，活動開始了。兔子開始逃跑，多可憐的傷兔啊!身子總是直立不起來，左腳跨出，右腳不得不抬得很高，差不多離地有一尺多高，右腳落地的時候，整個身子又不得不往前栽倒，頭幾乎要觸地上了，逃跑的速度很難加快。盲人也可憐，他彎著腰，像個猴子，兩手伸開，小心翼翼地摸著，生怕摔著了。看著他們逃跑與捉的樣子，同學都笑得不得了。好一會兒，盲人沒有捉住兔子。

　　過了一會兒，黎思偉逃到離聶偉杰約4米的地方大喊：“盲人，兔子在這兒，你來捉我呀。”話音還沒有完，聶偉杰就半彎著腰，張開雙臂，跌跌撞撞地向聲音方向撲去。說時遲，那時快，黎思偉向左一閃，聶偉杰撲了個空，差點兒栽倒，幸好安全圈上的同學把他扶住。兔子不停地時左時右、時前時后地逃，間斷地喊：“盲人，兔子在這兒，你來捉我呀。”盲人不停地朝著喊聲方向時左時右、朝前朝后地摸啊捉啊，可是就是捉不到。看著他們都一副可憐的樣子，同學們不停地笑。

　　黎思偉也真是逗人，他一瘸一拐地逃到聶偉杰的背后很近的地方大喊：“盲人，我在這兒，你來捉我呀。”還沒說完黎思偉馬上就躲開了。聶偉杰猛一轉身，張開雙臂，深一腳淺一腳地猛撲過去。哎呀!一下子撲著圈上的女同學楊娟了，嚇得膽小的楊娟一邊推脫一邊尖叫“哎呀--- 他在那邊，那邊...”同學們笑得更開心了，有的.同學硬是笑彎了腰。黎思偉真是太機靈了，過了好幾分鐘，聶偉杰還是沒有捉住黎思偉。

　　這時候老師也參加我們的活動了，老師好像也很淘氣，他來到聶偉杰的旁邊，用手輕輕拍了一下聶偉杰的屁股一下，老師還故意不躲開呢。聶偉杰還以為是黎思偉拍的，連忙閃過去，馬上去抓，一下緊緊抱住老師的腰，得意洋洋地還遲遲幾秒鐘不松手。“哈哈!你抱住老師!”同學更笑了，有的笑得只蹦，有的笑得前俯后仰，老師笑得用手捂住嘴巴，我的肚子都笑疼了。我們在笑聲度過了這節活動課。同學們，叫老師帶你們玩玩這個游戲喲，然后就知道這個游戲的樂趣了，不過，你們一定要注意安全喲。

　　我身邊有趣的人作文 18

　　我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。

　　表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的`褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”

　　還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。

　　我的表弟多么有趣可愛呀！我非常喜歡他。

　　我身邊有趣的人作文 19

　　我前面坐著的一個同學，胖乎乎的身材，長著一個永不停息的嘴，經常逗得我們開懷大笑，只要聽到什么話題，他就很自然的由這個話題引出好多幽默的話語。他的名字可在我們班里“響當當”，因為在我們班里自我介紹的時候，他是第一個沖上講臺的同學，聲音雖然不是很響亮，但是我們可以清楚的聽到他的名字叫王磊峰。學習盡管不是最好的.，但他的幽默可以讓我們在煩悶的學習中放松、愉快。以前在發書的時候，他偶爾撿住的一條捆書的繩子，就笑嘻嘻地返過頭來對我們說：“我跟你們說哦，如果你們哪位假如有一天活得不耐煩的時候，我會很熱情的把這條繩子借給你們哦！不！如果實在需要的時候可以完全給了你們，希望我們合作愉快！”他說得話差點讓我們笑掉大牙，不是有一個電視劇叫做“鐵齒銅牙紀曉嵐”嘛！在這里，我們可以叫他“伶牙利齒王磊峰”，這是再合適不過對他的稱呼了。

　　今天，在課間的時候，不知王磊峰哪來的興趣又談起他這個組長來了，很滑稽地說：“我不是我們的這個組的組長嗎？所以嘛，我現在是“豬長”，你們一個個都是小豬，而我呢，是飼料員，是管理你們的！如果一頭小豬不聽話，我就要用豬法了！一不吃食者抽鞭，不好好學習者大八塊，還是采取記分制度吧，一次5分，達到100分，就可要動真的了。“大家聽了他的話捧腹大笑，一位同學說：“就看你能不能當好這個”豬長“了，剛說完就打起了上課鈴，這位“豬長”說：“再會，小豬們。”“持久，豬長！”這十分鐘雖短，但卻充滿了歡聲笑語，好不愉快！再不讓人感覺到枯燥乏味。

　　我想：幽默是一種使人快樂的東西，假如你說出很多幽默的話語，可以讓辭海、學習充滿生機、快樂，不再感到乏味，心太會有所調整，這樣一個會說，幽默的人會受到眾人的喜愛。

　　我身邊有趣的人作文 20

　　漂亮的皮囊，有時相似，有趣的靈魂永遠三歲。你得在瑣碎平淡的生活中，去找到并且靠近這些有趣的靈魂。即便是模仿，我們的生命也開始變得有滋有味。

　　我的外婆愛時髦，她不太喜歡老大媽穿的衣服花花綠綠的，而喜歡小年輕的衣服，比如，小白裙呀，西裝短褲呀！外婆喜歡網購，只要你翻一翻她逛的“唯品會”的.瀏覽記錄，你會驚訝地發現：外婆搜的都是“奔跑吧”“南歌”我的天！明星同款啊！而且都是限時秒殺，可見外婆不僅愛時髦但是很省錢而且還追劇呢！

　　還有時髦的一點，我一直認為外婆養鳳仙花和其他花草只是為了充實自己的興趣，但我沒有想到外婆居然是用來染指甲的。她把花瓣中加入適量的明礬一起搗碎，還告訴我，加入的明礬過多會變黑，然后加入幾滴白醋，以起到消炎的作用并且會使眼色更持久。我的外婆真是博學多才啊，我看著她將指甲用毛糙的東西去掉指甲表面雜質最后用干凈的葉子包了3到4個小時，這橙橙的色澤也太吸引了吧！當我懇求外婆幫我做一做指甲時，卻謙虛的說：“哎，我的技術不好呀，你可以去專業人員那兒去做一做，”過了幾秒，突然瞪起眼睛說：“不行！你現在學習時期怎么可以想時髦呢？而且美甲有害健康呀！”外婆你怎么這樣嚴格呀，我心里嘀咕道。

　　最后外婆的一個特點就是童心未泯，上次我們一家去迪士尼玩，沒想到她比我還積極，各個項目玩過去，害的我們都趕不上她了。當我們氣喘吁吁時，外婆卻拉著我的手興高采烈的說：“我們去玩極速光輪吧”“救命呀，我恐高！”

　　可見，我外婆還是一個職業老頑童，祝愿我們有趣的靈魂永遠只有三歲。我喜歡外婆，喜歡外婆身上那種持續不斷迸發的生命力，那種她隨時都會說出的“來，跟我走！”的力量！

　　我身邊有趣的人作文 21

　　一雙眼睛閃爍著調皮的光芒，一張嘴巴一刻也不停息。他就是我們班的笑星小印。

　　中午十二點，正值午休時分，小草蔫成了卷，人們都懶洋洋地躲在空調房。在這沉悶無聊的氣氛中，小印再也按捺不住嘩眾取寵的欲望，一溜煙跑上講臺，開始了他的喜劇表演。

　　他擺出超人的姿勢，嘴里“哼哼哈哈”，如電影中的武林高手，力道剛猛，有開磚碎石之力，煞是威猛。

　　在給同學夢演了一套降龍十八掌后，小印畫風突變，跳起了了妖媚的.舞蹈。令人忍俊不禁，真實“人賤合一”呀。

　　本來同學們都對小印的表演視而不見，認為那是低級趣味。可隨著時間的推移，同學們個個開懷大笑：小張邊笑邊用面巾紙擦眼淚；小吳捧著肚子哈哈大笑；那些平時乖巧文靜的學生也放下筆，加入笑臉大軍中。

　　小印刊人氣逐漸上漲，使出了壓箱底的絕招：單口相聲。他在臺上滔滔不絕。同學們眾星拱月般簇擁著他，教室里不是爆發出一陣陣笑聲。

　　這枚開心果，驅走了夏日的煩悶與無聊！

　　我身邊有趣的人作文 22

　　我們班有個搞笑大王，他經常用各種動作逗得我們捧腹大笑。他有很多有趣的方面，他有時會夸張地模仿別人的動作，有時會說些出人意料的語言。我們班少了他就好像少了一點歡樂。他就是我的同學——小繆。

　　今年的六一兒童節，老師要求我們穿盛裝來學校，而小繆竟然男扮女裝。那天，他身穿白色女襯衫和一條粉色短裙，腳上穿著小皮鞋，頭上還戴著假長發，整個人看起來粉嫩嫩的，完全變了個樣兒。他這樣的裝扮令我們驚訝不已！

　　接下來就更搞笑了！“她”的動作也越來像女生了。“她”把假發掛到胸前故作姿態，吃飯用勺子一小口一小口地吃，看起來非常優雅的樣子。走路踮起腳，高傲極了，就像一個貴婦。

　　對了！最搞笑的是，“她”連上廁所也到女廁來上！只見“她”走進女廁，沒過多久就聽見“啊！色狼！”的聲音傳出來。緊接著，小繆以風的速度跑了出來，一群女生在他后面拼命地追趕。最后聽到的就是一陣噼里啪啦的拍打聲。哈！小繆真慘，他這次逃不出女生的魔爪啦！

　　還有一次，小繆的'回執單沒簽，老師罰他抄一次。他在座位上自言自語：“這也太少了吧。”意外的是他的話被老師聽見了。

　　老師說：“好，一遍不夠？抄兩遍！”

　　老師的話可把小繆嚇壞了，他連忙說：“老師，夠多了，非常夠！”

　　可惜老師沒同意。我們都在一旁偷偷地笑，小繆真是敬酒不吃吃罰酒，自作自受呀。

　　這就是有趣的小繆，他的一言一行常常使我們笑得前仰后合。你們覺得他有趣嗎？

　　我身邊有趣的人作文 23

　　我已經升入了三年級，有許多非常有趣的事讓我開懷大笑。

　　有一次，下課的時候我沖出教室，一看人山人海的.像趕集一樣，我急急忙忙地擠了進去，過了半分種才出來。我已經感到很累了，這時一個小弟弟突然向我撲了過來。我被他嚇得心砰砰直跳，大聲問道：“你是誰，在干嘛？”只見他不慌不忙地說：“你怎么會不認識我呢？我可是全世界都知道的‘齊天大圣‘呀！”我眨巴眨巴眼睛說：“‘齊天大圣’，什么呀！你是齊天大圣，我就是玉皇大帝了。”小弟弟聽了笑嘻嘻地說：“我當然不是齊天大圣，只是長得像猴子，別人都這么叫而以，我的真名叫李齊。”說完沖我扮了一通鬼臉跑開了。“哈哈……”我被他逗得哈哈大笑，連眼淚都笑出來了，差點肚子都笑破了。

　　后來，我才知道他是二年級的調皮大王——李齊，但他的學習成績很好，真有趣。

　　我身邊有趣的人作文 24

　　中秋節的晚上，我們全家吃過晚飯后一起賞月。這時，我提了一個建議;為了過一個有意義中秋節,我們每人背一首有關月亮的古詩、說一句帶月字的成語、或者唱一首帶月亮的歌曲。大家聽了都說好。

　　我又講了活動的規則：活動按順序輪流進行，如果輪到你想不出來，就罰你吃一粒酸葡萄，誰說的最多就是獲勝者，我們大家就為他鼓掌。

　　活動開始了，首先從爺爺開始，只見他緊皺眉頭，左手拍著大腿，右手直撓頭，一副思考而又苦惱的樣子。我想；爺爺猜不出來，肯定要吃葡萄了。果然被我猜對了，不一會，爺爺就拿起一粒酸葡萄，說到：“我投降，我投降，我帶頭先吃一粒酸葡萄。”大家哄的樂了起來。下一個哦就是我了，我沉思了片刻，便背了一首《水調歌頭》，背完這首詞，我高興地跳了起來。到奶奶的時候，奶奶是知道的.不多，但她唱了一首帶月亮的歌。到了爸爸，只見他低著頭嘴唇不停的動著，但就是聽不到聲音，似乎在心里嘀咕著什么，眼睛來回地左右動，瞅著地板，似乎要在地板上找到能說的古詩，等了一會，爸爸才說了一句帶月亮的詩句，算是勉強過關。下一個輪到媽媽幾秒鐘后她就說了一個成語“皓月當空”。經過十幾輪后，我贏得了最后的勝利，獲得了大家的掌聲。

　　通過這次活動，我感到我們應該多看書多讀書，知識才會更加豐富。

　　我身邊有趣的人作文 25

　　我的爸爸又高又壯，自己喜歡健身鍛煉，也不忘把我、媽媽和妹妹培養成“女漢子”。他經常指點媽媽“擼鐵”，抓著我和妹妹的腳練倒立，拉著我和妹妹的手“甩圈圈”。

　　我的'爸爸很幽默。他常常在我們不經意的時候給我們制造“驚喜”。比如，我們正在安安靜靜地吃飯，他會突然放聲歌唱，把我們都逗樂了。特別有一次，我和媽媽剛回到家，家里靜悄悄的，跟沒人似的。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說應該還在睡覺吧。結果，突然從房間里傳來爸爸大聲唱歌的聲音，真是“嚇死寶寶了”。

　　我的爸爸很矛盾。他有時很暴躁有時很溫柔。每次我和妹妹犯了錯，他總是忍不住地暴跳如雷，嗓門特別大地沖我們吼，把我和妹妹都急哭了。但是過了一會兒，可能他又覺得自己太兇了，又坐下來安慰我們，開始跟我們慢慢講道理，喋喋不休地說很多很多……

　　爸爸很愛我們，我們也很愛爸爸！

　　我身邊有趣的人作文 26

　　生活中可能會有很多事都不盡人意，但好在我們還有“自我調節”這一功能，能做一個有趣的人。

　　什么叫做“一個有趣的人”呢？有句話是這么說的“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”。有趣的人，在我看來就是指一個人的內涵、內心和他所表現出來的趣味，對旁人的幽默，對生活的向往，對枯燥生活的“添彩”……能對生活種種微不足道的細節都加以修飾的人就可以算得上是一個有趣的人。

　　為什么要做一個有趣的人呢？就如文章開頭所說的一樣，生活不可能事事都順心，時時都有美麗的風景，處處都有好的事物。那么做一個有趣的人，就可以自己裝扮自己的心靈，裝扮自己周遭的環境，裝扮成你喜愛，溫適的模樣從每一件事中都能找到有趣的點。或者，這個要求會有點高，那換個意思，就是調適自己的心靈和眼睛。眼睛用來看到美好的事物心靈用來凈化他們，勇于“批判”自己、他人和世界。在我看來，每個敢于自嘲、自諷的人都不會喪失對生活的幽默。

　　最后一點，就是怎樣做一個有趣的`人。在一個街道上有兩戶人家，一戶很注重自己家的環境布置，總會在每個房間里擺上幾只花或盆栽，而另一家則每天生活在一個亂糟糟的環境里，不懂得收拾家里和自己。兩家分明都是同樣的經濟條件，生活環境，可第一家卻過上了自己所追求的環境、生活，而第二家卻還是一天到晚的抱怨。看到了么？一個“趣”包含很多層意思和境界，趣味，生活中的情趣，興趣……要做到什么境界看自己，理解多少層意思也看自己。

　　趣味其實也是一種生活狀態，心態，要做一個有趣的人，總比每天活在喪失中的好。

　　我身邊有趣的人作文 27

　　有趣，這個詞本身就很有趣。名曰帶有樂趣，那就是給生活中帶來絲絲快樂的人吧。仔細想想，也就是他了。

　　他長得非常黑，橢圓形的臉蛋像是被棕色的油漆刷過一樣，那一抹棕，棕的爽快，棕的透亮，棕的絕無一絲瑕疵。他在水中游泳時，倘若是開著直升機在高空鳥瞰下去，絕對能看的一清二楚。看他，就是一次免費的旅行，即“不到非洲看非洲土著民”。

　　他看起來不茍言談，平時話不多，但其實他是個活潑開朗的人。他最喜歡的運動就是打籃球，在運球時，他素日里面那種靦腆和“內向”霎時間消失的無影無蹤。看著他熟練地運著球，雙手不斷靈活變向，在靠近籃筐的地方一躍而起。這時，我看見太陽光毫無遮蓋的打在他的臉上，將非洲土著的臉照的閃閃發亮。他張大了嘴巴，如同要將整個太陽一口吞掉。在出手的那一瞬間，他的手指尖輕柔的'一條，棕色的籃球和他棕色的臉，一起放入了球框。在籃球發出清脆的“唰”時，我不由得笑出了聲音，同時眼睛中對他充滿了敬佩。

　　他，就是我的同學鄧田陽，不茍言笑的非洲土著，是我身邊最有趣的人！

　　我身邊有趣的人作文 28

　　我們在一生中會遇到新的人和事物，有好的有壞的。但總有一些會讓我們銘記在心中的。

　　那是開學的第一天，和煦的陽光普照大地，鳥叫聲伴隨著我的步伐，一起踏進了校園。到了教室，環顧了四周，沒有一個我認識的人，我失落地走到了座位旁，怯怯地坐下了。“班主任來了。”隨著一個同學的喊叫聲，同學們都期待的望向窗口。我幻想著：這個老師會不會很嚴厲，脾氣一點就燃呢？一個個猜想浮現在我的腦海里。

　　這時，一個年輕的女老師帶著熱情和朝氣走進了教室，高昂的聲音劃破了教室的寂靜。雖然音量大，可完全不影響那甜美的聲音沁入我的心里。我打心底里開始喜歡這個老師和她的課了。在上她的課時，時間總是過得那么快。時不時的她會開幾個小玩笑，讓那些有睡意的同學打起精神來，好好聽課。她會拿起水杯喝口水來告訴我們：她的這個動作就是這堂課的“插敘”，讓我們明白“插敘”在文章中的作用；她會用“魔方實驗”告訴我們“不要妄下斷論，要眼見為實”；她會通過讓人笑的前仰后合的視頻，啟發我們思考視頻中讓人捧腹的`事件所體現出的人生哲理。課下，我們和她就像朋友一樣，無話不說，她也總是和我們分享一些她成長中的有趣的故事，我才知道，她是這樣有趣的人啊！

　　記得那次拔河比賽，眼看我們快要輸了，她鼓足了勁給我們加油打氣，很快，局勢就扭轉了。贏了比賽，她笑得像一個孩子一樣開心，我們擁抱在了一起，這一刻那種幸福的滋味，我體會到了。

　　她和我們“打成一片”，但在緊急時刻，她一刻也不放松，認真的做好每一件事。她對我們班的每位同學都特別負責任，不肯放下哪個落單的同學。下課后，也親自給這位同學講解沒聽懂的題，她是一個多么可愛的人。課堂中，她是我的良師，生活中她是我的好朋友。我們遇到生活上、學習上的問題，她也會用自己最大的能力幫助我們，和我們溝通。

　　你們說，這樣有趣的人，怎能不讓人喜愛呢！

　　我身邊有趣的人作文 29

　　“小陳，什么時候聚餐？小陳……”聽到他在我耳邊哇哇叫，我差點昏過去。真是一個名副其實的“貪吃鬼”！

　　他個子很高，坐最后一排，身材較壯，圓圓的臉蛋就像一個大大的肉包子，大大的耳朵都可以扇風了，一張超大的嘴巴看樣子就能塞下一個雙層大漢堡。你是不是想起了《西游記》里的人物——豬八戒？沒錯，他就是我們班最有趣、最貪吃的——陳一博。

　　他在班上成績不算好，也不算差，卻整天想著吃，除了吃還是吃！

　　有一次，我請他吃壽司，當他聽到這個消息時，眼睛頓時有了光芒，嘴里潔白的牙齒露了出來，跳著說：“好呀好呀，我們什么時候去？去哪兒吃？吃什么壽司……”我不禁有些尷尬了，只是笑了笑：“下午放學在校門口集中，我帶你去！”他就這樣高興地渡過了一個下午。

　　放學時，他拉著我的'手，說：“快點去吧！”我二話不說，就把他領去了那家壽司店。

　　到了壽司店，他根本不用我說就開始看起了菜單，他邊看邊流口水，好像看到了山珍海味。過了一會兒，他指著其中一個，說：“就它了！”

　　我朝著他手指的方向看去，瞪大了眼睛，那是一盒十五元的芝士高級壽司！我吞了吞口水，知道沒有辦法，只好告訴了老板，并給自己點了一份八元的便宜壽司。那刷卡的聲音，簡直就是金錢流失的聲音啊！

　　過了五分鐘，老板說了聲“壽司好了”，他立馬跳起來，以光速沖到面前，拿走了兩盒壽司，一盒給自己，一盒給我。他不分左右就大嚼特嚼起來，沒幾分鐘就吃完了。吃完后，還盯著菜單看，露出意猶未盡的表情。要知道，一盒壽司里可有八個壽司呢！

　　瞧！他真是一個有趣、又不失貪吃的人啊！

　　我身邊有趣的人作文 30

　　我的好朋友小恩，她有一頭長長的頭發，一雙又大又圓的.眼睛和一張小小的嘴巴，特別可愛。

　　她常常穿著一件黑色的衣服和一雙白色的運動鞋。每次老師說下課的時候，我、小秋和小恩、小淇都會一起到體育館去玩貓捉老鼠的游戲。

　　我們先石頭、剪刀、布來決定誰來當貓。小恩輸了去當貓的時候，突然說：“我不玩了”。其實，我們都知道她是想趁機抓住我們。小恩撅著嘴假裝生氣，卻悄悄地注視著我們。我們一想要“偷油”吃，她就立刻追了過來。幸好，就在小恩要抓到我的時候，上課鈴聲突然就響了！我們用最快的速度跑回了教室，準備開始上課。

　　我身邊有趣的人作文 31

　　“哈哈哈，太搞笑了，我眼淚都出來了，啊哈哈哈！”趙寧捂著肚子，張著嘴，爆發出如雷的笑聲……

　　那是一節數學課，不知為何，課才上了大約20分鐘，老師便急匆匆地走了，臨走之前只留下一句：“這節課上自習！”頓時，興奮勁兒在腦中無限轉著圈，一直聽到那令人興奮的話語“這節課上自習。”“這節課上自習。”我想著怎樣愉快地度過這寶貴的半節課，正準備與劉桉源“談天說地”時，突見班長嚴肅地站在講臺上，宛如我們的數學老師，沒辦法，師命難違。

　　大約只有幾分鐘吧，班里最活躍的“犯罪分子”——包小俊坐不住了，扭來扭去，十分不安分，東張西望，想入非非。班長見了，眉毛擠在一起，雙手背著，仿佛嚴肅的法官，說：“咳咳，某個‘泥鰍’在下面十分活躍嘛！我們將他請入我們尊貴的貴賓席，給我們表演一下，請這位‘泥鰍’自覺上臺。”我們做著作業，努力忍著，可是，不知哪個活寶笑出了聲，這像一根導火線，頓時，全部都將笑聲釋放出來。當然，樣子也是“八仙過海——各顯神通”。瞧，那個小張同學，一看就是“文藝青年”，抿著嘴，“肉笑皮不笑”。當然了，這也成了一個鮮明的對比，班里的.“大漢”杜王俊咧著一張“血盆大口”，肆無忌憚地狂笑著，那笑聲，可謂是“驚天動地”，整個教室都有一點“地動山搖”的感覺。

　　班長看不下去了，把書一卷，清了清嗓子，挺了挺腰板，仿佛在參加一次重要的演講：“同學們，同學們，請安靜下來，聽完我講的話，我們現在是上課，等下課了，我們的‘炸彈’再去走廊里釋放行嗎？不要把教室轟得掀起了頂，要知道，我們這幢樓貴著呢！”聽了他的話，我們非但沒有減下分貝值，反而提高了很多。他顯然很著急，皺著眉頭，唉聲嘆氣，來回踱步，突然，眼前一亮，出去了。笨蛋都知道，他去找老師了，嘴里不停地嘀咕著什么，我們立刻安靜了下來……

　　只要在學校遇見了他這個“開心果”，保你能笑上個半天！

　　我身邊有趣的人作文 32

　　在我們班里，有一個成績中等，又不太出眾，但他卻十分有趣。他是誰呢？先不告訴你，看看你能不能猜出來。

　　他“花姑娘，嘿，真呀真漂亮……”，一進教室，又聽到這歌聲，不用想，肯定是他又再改變歌，他的嗓音不錯，因此，他整天都在唱歌，他一開口，那可真謂“鬼哭狼嚎”，其實也沒有那么夸張。但他光唱歌還行，可偏偏還要配上動作，逗得我肚皮都笑破了。

　　他也經常那別人名字取笑，例如，今天，老師剛布置完作文題《好一個 人》。他便立刻對我說，周佳琪，你就是一個奇人，我正疑惑著，他又說:“周佳琪，琪，奇人，我就是成人，丁子超就是超人啦，哈哈哈。”說完，我便仰天大笑起來。

　　看到這，你可能就已經知道他是誰了吧，沒錯，他就是“大名鼎鼎”的'王成陽。

　　這可真是一個淘氣的男孩，要說起他的趣事，可三天三夜都說不完啊，作為他的同桌，我每天都笑不攏嘴，有時，我還會和他一起逗人吶！

　　就是這樣一個人，雖然他很有趣，但他認真起來還是蠻好的，他能在一個小時內背完十首古詩。怎么樣，不錯吧！

　　他就是那么的有趣，處處可帶給人們歡笑。如果你被他逗得笑得前仰后合時，他可會得意地挑挑眉，再繼續搞笑。

　　我身邊有趣的人作文 33

　　要問我世界上最有趣的人是誰？那當讓要數我的發小小許了。

　　他能說會道，對于他感興趣的話題會滔滔不絕的大加議論。他高興時咧著小嘴呵呵的笑個不停；生氣時活像一頭小獅子那么瘋狂；倔強時嘟著小嘴，歪著腦袋誰的話也聽不進去；幽默時想辦法搞怪，帶給大家無窮的快樂。

　　記得有一次，我倆趴在一張桌子上一起寫作業。我一不小心用左胳膊撞了他一下。他就把“田”字寫成了“甲”。我轉過頭看了他一眼，只見他皺緊眉頭，目光狠狠地瞪著我，頭發豎在頭頂上，似乎在冒氣。我見狀知道惹惱了他，趕緊“躲”，這個動作激怒了他，他突然變得像一頭發瘋的野牛，向我沖了過來。我知道闖禍了，見情況不妙，快步跑開。他撒開腿追我，那速度如風一樣。我邊跑邊回頭看他，感覺他眼里似乎有一團紅色的火焰在瘋狂的燃燒。聽著那“啪！啪”響的腳步聲，似乎快把地面上摩擦出了火花。

　　我逃跑了好一陣，實在跑不動了，只好停下來向他認罪。沒想到他因為速度太快了，停不下來，摔了個“狗啃泥”。笑得我抱著肚子到處打滾。他趴在地上氣得“哼！哼！哼！”

　　還有一次，我吃飯的.時候他來找我玩，他也不坐就躲在我家沙發后面一直沖我做鬼臉。一開始我忍住沒笑。他不肯罷休，突然做了一個外星人的樣子：眼睛擠成三角形，鼻子倒吸氣，兩個鼻孔塌陷，只有一個鼻頭，嘴巴翻成香腸，還嘟了起來。兩只手放在頭頂成山羊角轉動。一下把我笑噴了，害得我把吃的飯全都吐了出來。我去找他算賬的時候，他就說：“你自己吐了，找我干嘛？”我追問道“不是你逗得嗎？”他擺出一臉無辜的神情，攤開兩手說：“什么時候的事呀？我不知道呀？”真拿他沒辦法。

　　這就是我瘋狂的好朋友——小許。

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