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我做主作文500字六篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的我做主作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我做主作文500字 篇1
興許是我愛吃冰淇淋，所以，我想設(shè)立一個(gè)冰淇淋節(jié)。
在這天里，所有房子的屋頂都是巧克力冰淇淋做的，屋檐都是草莓冰淇淋做的，屋身則是香草冰淇淋做的。這天，每個(gè)人的身上都穿著五彩繽紛、用冰淇淋做的衣服、褲子、鞋子，帥呆了、酷斃了！
在飄滿冰淇淋雪的道路上，隨時(shí)都能聞到又香又甜的味道，吃到香甜美味的冰淇淋，那感覺，真是太爽了！校園里，所有小朋友不用像平時(shí)一樣上課、做作業(yè)，而是學(xué)著制作冰淇淋。超市里，餅干是冰淇淋餅干，棒棒糖是冰淇淋棒棒糖，所有能吃的東西都是冰淇淋的。
我也跟著大家一起制作冰淇淋，要求是挑一種自己最喜歡的冰淇淋，做一個(gè)跟冰淇淋有關(guān)的食物。我選擇了香草冰淇淋，我要做的`是香草冰淇淋味的酸奶，我先把香草泡在水里，讓香味慢慢散發(fā)出來，接著把香草和牛奶混合在一起，放上奶油，再用攪拌機(jī)攪成香草牛奶醬，最后加上發(fā)酵乳和新鮮的冰塊，啊！香草冰淇淋酸奶終于做好了，太好啦！
在冰淇淋節(jié)上，還要舉行冰淇淋制作比賽，你會(huì)看到將冰淇淋放到油里炸，那是油炸的冰淇淋。你會(huì)看到用打火機(jī)加熱冰淇淋，那是火焰冰淇淋。你會(huì)看到用彩虹糖拼在一起在火里碳烤的冰淇淋，那是熔巖冰淇淋……這個(gè)比賽是千萬不能錯(cuò)過的哦！
冰淇淋節(jié)會(huì)帶給你無限的收獲和樂趣，希望這個(gè)節(jié)日能快快成真！
我做主作文500字 篇2
興許是我喜歡吃糖，所以，我想設(shè)個(gè)糖果節(jié)。
在糖果節(jié)里，我們可以盡情體會(huì)糖果滿天飛的樂趣，可以享受無限的甜蜜風(fēng)光，可以品嘗各種各樣稀奇古怪的糖果，還會(huì)舉行誰做的好比賽，看誰用糖果做的東西豐富多彩。
走在可可粉和甜硬糖鋪成的小路間，傾聽著用糖蛋孵出來的粉色小糖鳥的歡歌笑語，享受著甜風(fēng)拂過來的甜意，感受著坐在拐杖糖上飛向云朵棉花糖里，咬一口，絲絲、滑滑的`甜味溜進(jìn)嘴里，沐浴著溫暖的橙味棉花糖絲陽光。糖果節(jié)里，這種天倫之樂會(huì)比以往更加強(qiáng)烈。糖果之樂還在這糖果世界里。
看，這種糖果，它可以代替世界上所有的廚房，一日三餐它包了。看，那種糖果，可是專門貼在嬰兒室里的哦！上面印有水果圖案，舔草莓圖案就有草莓味……還有前面的這種糖果，供上課吃，不會(huì)被發(fā)現(xiàn)……糖果節(jié)里，你可以盡情享受甜的樂趣與快樂。
咦？頭上怎么有痛感。抬頭一看，哦，是在下糖果雨呢！我撐開糖果傘，盡情地在“雨”中跳舞，伸出舌頭，怎么甜味在舌尖散開了，原來橡皮糖果還伴橙味、草莓味……的汽水，一起傾盆而下。我想著這糖果雨又好看，又好吃，竟然，拿來一個(gè)盆捧著糖果邊吃邊想。對(duì)了，這糖能不能有一個(gè)神奇的功效——坐著拐杖糖采天上的棉花糖，把棉花糖做成什么，再一點(diǎn)，就能成真，并永久跟新的一模一樣，為了實(shí)現(xiàn)，我給它們施了魔法，又用它們做成一輛豪華轎車和一棟環(huán)保式別墅，送給山區(qū)的孩子。
我多么希望糖果節(jié)成真，這樣，用棉花糖做出來的東西就會(huì)又環(huán)保，又節(jié)省資源。
我做主作文500字 篇3
揮一揮手，告別天真爛漫的童年。帶著花季的憧憬，我闖進(jìn)了初中的大門。
初一生活沒有童年那么無拘無束、幼稚天真，但它同樣充滿了樂趣。因?yàn)槎嗔藥追执笕说男湃危嗔藥追肿灾鳎嗔藥追謱?duì)事物的觀察和思考。
以前，星期天出去是絕對(duì)不可能的，即使是老師帶領(lǐng)也不可以。父母擔(dān)心我丟了，過馬路不小心被車撞了，或被阿飛打了，被小痞子勒索了等等，一大堆幾乎不可能發(fā)生的災(zāi)難都掛在了父母的嘴上。而現(xiàn)在父母對(duì)我信任了，相信我能處理好，最起碼我可以打“110”了。所以現(xiàn)在每個(gè)星期天我都可以走出“籠子”溜一溜，去看看外面藍(lán)藍(lán)的天、青青的山，感覺倍兒酷！
以前，真正屬于我的時(shí)間并不多，大部分被作業(yè)占去。即使有時(shí)間，也無所事事，稀里糊涂。現(xiàn)在休息的時(shí)間雖然只有兩天，但我卻有體育館和圖書館兩個(gè)好去處，每天都過得充實(shí)有益。現(xiàn)在我不光時(shí)間可以自主，其他小事也不必去打擾父母了，自己可以獨(dú)自決定。拿興趣小組來說吧，以前我一遇到報(bào)興趣小組就發(fā)愁，在我的意愿和父母的意愿之間，我左右為難。現(xiàn)在呢？我愛報(bào)什么就報(bào)什么，我做主。
以前在小學(xué)就那么幾門老掉牙的課，而且有時(shí)興趣課還被主課給霸占了。現(xiàn)在課多了，對(duì)于喜歡科學(xué)的.我可樂了，什么生物、地理呀的，我都可以在其中盡情發(fā)揮。我還喜歡聽故事，現(xiàn)在有歷史和政治可以學(xué)，真是高興呀！
我的初一生活，是一個(gè)誰也無法干涉的生活，只屬于我自己。我有我的見解，我有我的樂趣。我的初一生活豐富多彩，“我的初一我做主”的感覺——爽！
我做主作文500字 篇4
“我的學(xué)習(xí)我做主！”我高喊一聲，因?yàn)榻?jīng)過我的堅(jiān)持不懈，我終于做到了“要做學(xué)習(xí)的主人！要做時(shí)間的主人！要做自己的主人！”這句話。
剛上小學(xué)的我們誰不愛玩，“人人都玩，不玩才怪！”，這句話形容我們是恰當(dāng)?shù)貌荒茉偾‘?dāng)了。
雖然說上小學(xué)后，當(dāng)了班干部，知道要做好班級(jí)的榜樣，任務(wù)很重，但我們還是愛玩，骨子里都透出一種天生愛玩的氣味。
因?yàn)閻弁妫晕以谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候都不能集中精神，總是東摸摸西摸摸，作業(yè)到很晚才完成，為了能讓我有充分的睡眠，每次做作業(yè)，媽媽都在一旁監(jiān)督我。但是因?yàn)闆]有這種習(xí)慣，靜下心來寫作業(yè)的`時(shí)候總感覺全身發(fā)癢，媽媽一走出房間我又開始了。這邊的七巧板還沒拼好，先完完成；那邊的圖畫還沒畫完，
再添上幾筆……我還特別愛看書，一旦有書借來，非看完在做作業(yè)不可，所以一有書的日子，我更是拖拉。
為了能夠更好的改掉這個(gè)懷習(xí)慣，媽媽把桌子上能分散我注意力的玩具統(tǒng)統(tǒng)撤走，把能看的書統(tǒng)統(tǒng)藏起來，等我做完作業(yè)再給我看。剛開始我還不習(xí)慣，總是習(xí)慣性的往桌子上找東西玩，久而久之，一直沒有分散我注意力的東西出現(xiàn)，我也慢慢習(xí)慣起來。隨著我的自覺性越來越高，以前不見蹤影的東西也慢慢出現(xiàn)在了我的書桌上。
自己的學(xué)習(xí)自己做主，為了能夠做好學(xué)習(xí)的主人！做好時(shí)間的主人！做好自己的主人！讓我們行動(dòng)起來，養(yǎng)成好習(xí)慣，在困難以沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈牛阂粋�(gè)人若想成功，就必須從基礎(chǔ)做起。讓我們開始學(xué)習(xí)的旅程吧！
我做主作文500字 篇5
我的名字我做主，我不喜歡我的名字，因?yàn)槲倚涨瘢瑒e人會(huì)叫我“蚯蚓”。今天老師出了一個(gè)作文題目：我的名字我做主。老師讓我們給自己取一個(gè)新名字，這可是我夢(mèng)寐以求的呀！
我給自己取了一個(gè)名字叫：“金色靈光。”老師開始提問了：“梁澤東，你為什么取名叫梁澤東？”梁同學(xué)大聲地說：“我喜歡偉大領(lǐng)袖毛澤東，我想像他一樣偉大，所以叫梁澤東。”“李鈺琦！”“到！”“你為什么叫李鈺琦啊？”李同學(xué)開心地說：“因?yàn)槲疑聛淼臅r(shí)候很光滑，像玉石一樣，與別的寶寶不同，很奇怪，但李玉奇像男孩子名字，所以叫李鈺琦。”“金色靈光！”“到！這個(gè)名字是我取的`，因?yàn)槔锩娴摹`光’這個(gè)詞，可以讓我‘靈光’一現(xiàn)，擁有神奇的本領(lǐng)。”
接下來開心時(shí)刻到了，我們要玩點(diǎn)名游戲。胡老師發(fā)令：“李鈺琦舉起右手！”話音一落，李同學(xué)慌忙舉起了右手。“金色靈光舉左手！”我一下子緊張慌亂地舉起了右手，不對(duì)，又放下右手舉起左手，逗得同學(xué)們哈哈大笑。“梁澤東跺右腳！”梁同學(xué)連忙跺右腳，過關(guān)！梁同學(xué)長吁一口氣，不容易啊。接下來是同學(xué)互點(diǎn)名字，我來了個(gè)高難度：“李鈺琦舉右手，跺左腳！”李同學(xué)馬上舉起右手，跺上左腳，居然沒難倒他，這個(gè)游戲太好玩了。
我回去要把新取的名字告訴媽媽，不知道媽媽會(huì)怎么說，她會(huì)叫我“金色靈光”嗎？
我做主作文500字 篇6
上課了，詹老師問我們喜不喜歡自己的名字，同學(xué)們有的愁眉苦臉，好像不怎么喜歡自己的名字；有的同學(xué)興高采烈的，看似非常喜歡自己的'名字。之后老師和顏悅色地說：“讓我們一起來改名字吧”？
同學(xué)們異口同聲地說：“好”！老師說：“那我們把自己想好的名字寫在紙上，在說出理由”。同學(xué)們提起筆“刷刷刷”的寫了起來，一下子教室就進(jìn)入了沉思之中，同學(xué)們有的抓抓后腦勺，好像在冥思苦想；有的好像胸有成竹似的，提筆就寫；還有的在東張西望……“停”。
老師一聲令下，同學(xué)們都停止了動(dòng)筆，老師請(qǐng)同學(xué)來說，只有三位同學(xué)躍躍欲試，張榮杰給自己起無敵戰(zhàn)神他說因?yàn)樗氡Ｗo(hù)地球，他一邊說一邊笑，好像非常害羞似的，張文康居然給自己去呆頭，同學(xué)們都哈哈大笑起來，我心里：他為什么要給自己去這樣一個(gè)怪名字呢？張文康說：“因?yàn)橛斜緯镉袀�(gè)叫呆頭的男孩，他天天被劉姥姥K，但是他依然每天都過得開開心心的”。“我想像呆頭那樣開心快樂”。
接著輪到婁詩語，她給自己起名為黃林雅，她說話吞吞吐吐的，好像非常的緊張，讓我印像最深刻的是林楊珂的小火猴，他說因?yàn)樽约喊l(fā)瘋起來就像一只猴子，老師又出題為難我們了，只見老師手上拿著寫著我們新名字的卡片，老師面帶微笑地說：“我要點(diǎn)名咯”！同學(xué)們都很納悶，心里就像有十八只桶再打水似的—七上八下，點(diǎn)到徐安倫的時(shí)候，他一緊張，來了個(gè)狗撲屎，接下來又點(diǎn)到張文康，他半天才反應(yīng)過來，老師說：“你不會(huì)真變呆頭了吧”
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