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心靈的作文400字3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的心靈的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文400字 篇1
今天，我看了漫畫家華君武的一副漫畫，感觸頗深。漫畫的名字叫《假文盲》。
在一個破舊的站臺旁，有一個用欄桿圍起來的方便婦女兒童上車的通道—母子上車處，里面站著幾個衣冠楚楚，大腹便便的大男人，通道的外面，一個抱著小男孩的瘦弱的.婦女孤零零的站著。通道旁明明寫著“母子上車處”，可這幾個大男人卻視而不見，沒有一絲一毫的讓步，他們是文盲嗎？不，他們個個穿的冠冕堂皇，看上去滿腹經綸，絕對是“假文盲”。然而，他們卻是心靈的盲人，比真正的文盲更可怕，更可悲，更可氣！
從漫畫上看，這幅漫畫諷刺的是上個世紀八十年代的現象，深刻的鞭撻了社會的不良風氣。然而，二十多年過去了，我們讀到這幅漫畫，仍然具有強烈的現實和教育意義。類似的現象仍然隨處可見，公交車上，明明有老、弱、病、殘、孕專席，上面卻座著俊男靚女；公共場所明明貼著“禁止吸煙”四個大字，可有人依然騰云駕霧，視而不見。
一滴露珠可以折射太陽的光輝，同樣，從每個人的身上，我們可以看到一個民族品德和國家的未來。讓我們行動起來，做一個身體健康，心靈同樣健康的人吧！
心靈的作文400字 篇2
《弟子規》是我生命里不可缺少的一本書。
我在小時侯，讀《弟子規》只是為了好玩，現在我一點一點的長大了，我重新捧起這本書，讀著弟子規里的每一句話，我感覺這些文字都非常有價值。
剛開始，老師讓我們讀《弟子規》，前幾天同學們感覺非常有趣，但是后來覺得越來越沒意思，在別人讀的時候我就在一邊起哄。
我現在長大了，再一次捧起這本書。雖然這本書很薄，但是我感覺它沉甸甸的，感覺越讀越帶勁。
每天課前10分鐘，我們都會端端正正的坐在教室里，手捧書本大聲誦讀《弟子規》。“入則孝”讓不懂事的我學會了關心父母；“出則弟”讓自私的我學會了團結同學；“余力學文”讓貪玩的我更愛讀書；我們班開展的“我的作文我來講”讀書演講活動讓一向被動的'我變得更加積極主動。剛開始都是媽媽強迫我去讀書，更別說背誦作文了。現在課堂上我都是爭先恐后要求上臺演講。老師和媽媽都夸我長大了，懂事了。《弟子規》我感謝你，是你凈化了我的心靈。
《弟子規》它會讓我的生活更有價值，它的價值是你多少錢也買不到的，需要你用心去感受，用心去讀，用心去做好每一件事，相信大家一定會收獲很大。
心靈的作文400字 篇3
“眼睛是心靈的窗口”生命可以消失而且必定消失，而永生的是人們那顆無私奉獻的心。
我有一個盲人鄰居，他雖然在一次意外的農藥中毒時失去了雙眼，但他卻有一顆比有眼睛的人更美好的心靈。他經常帶著墨鏡拄著拐杖很早就出去到我們附近的公園里散步。
一次周末的早晨，我閑的沒事，也跑到附近的公園去溜達。外邊的.世界正精彩啊，我哼著“走在鄉間的小路上……”蹦蹦跳跳在公園的小路上，欣賞著兩旁的開始抽芽的楊柳，看著草坪上微微展露嫩芽的小花，沐浴在令人陶醉的春風里。忽然眼前動人的一幕把沉浸在美麗春光中的我拉了回來。只見一對穿著時髦的年輕男女隨手將喝完的綠茶瓶扔在了走過的路上。坐在不遠處休息椅上的的盲人老人循聲過來用拐杖慢慢探試著剛才被丟的綠茶瓶。老人慢慢蹲下身，撿起了那個塑料瓶用拐杖艱難的探試著附近的垃圾桶。仔細一瞧，這個老人不是別人正是我的盲人鄰居啊！就在老人撿起塑料瓶直到輕輕的放到垃圾桶的過程中，老人身旁經過了好幾對打扮一新的青年男女，他們只是避開老人和他的拐杖，卻沒人幫他。我終于明白我的殘疾鄰居為什么每天很早來這里散步的原因了。
是啊，這位殘疾人殘疾的是眼睛而不是心，我們很多人眼睛不是殘疾的，而心卻早已殘疾了。至此以后我更尊敬我的那位盲人鄰居了，因為他的心靈之花是我人生前進的靈魂！
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