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年度之星評選方案（通用15篇）
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的年度之星評選方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
年度之星評選方案 篇1
為全面落實科學發(fā)展觀，以高校育人的根本目標為導向，促進校風學風建設，發(fā)揮典型引路作用，進一步挖掘、宣傳在校大學生積極進取、拼搏奮進的感人事跡，在青年學生中樹立一批不畏困難、勤奮學習、文明守法、勇于進取的先進典型，引導更多的學生向身邊的榜樣學習，院團委將在全院范圍內(nèi)長期開展衡水學院大學生“校園之星”評選活動。具體事宜如下：
一、評選內(nèi)容
衡水學院“校園之星”評選活動，面向全校學生，挖掘在某一方面有杰出表現(xiàn)的優(yōu)秀學生，目的在于更好的發(fā)揮先進典型的示范教育作用，推動思想引領工作的發(fā)展，積極營造良好的'校園文化氛圍，評選出“自強之星”、“勤學之星”、“文明之星”、“創(chuàng)新之星”、“創(chuàng)業(yè)之星”、“公益之星”六個方面的“校園之星”。
二、評選對象
我校全日制本科、專科學生
三、參選條件
1、自覺遵守憲法和法律，遵守學校各項規(guī)章制度；
2、誠實守信，勤儉節(jié)約，具有社會責任感和集體主義精神；
3、勤奮刻苦，學習態(tài)度端正，學習成績良好；
4、積極參加社會工作和各類校園文化活動；
5、上一年度評選上“校園之星”的同學不再申報。
四、評選方式
�。ㄒ唬└髟合�、班級推薦
各班級可采取自評和互評結(jié)合的辦法，在班級進行投票選舉表決，評選出候選人上報院系，經(jīng)各院系團總支審核篩選后每類報送1-2名候選人，填寫“校園之星”候選人推薦表，報送校團委辦公室。
�。ǘ﹤�人自薦
學生可通過自薦方式，在“奔跑吧衡院”微信平臺回復“校園之星”字樣，下載填寫“衡水學院20xx年度校園之星候選人推薦表”，并于規(guī)定時間內(nèi)上交。
�。ㄈ┬＜壴u選
校團委成立評審小組，評選各類“校園之星”的最終人選。屆時評出的“校園之星”將通過各種宣傳渠道（官網(wǎng)、微博微信、宣傳欄等），在全校范圍內(nèi)大力宣傳并進行表彰，特別優(yōu)秀的還將通過社會傳媒面向社會宣傳。
五、材料上報
各院系或個人須在20xx年6月2日前上交所有候選人材料（書面和電子版各一份）。
書面材料：
1、“校園之星”候選人推薦表一份；
2、不少于1500字的個人事跡材料一份；所有紙質(zhì)材料按規(guī)定提交至校團委206辦公室。
電子材料：
1、“校園之星”候選人推薦表一份；
2、個人事跡材料一份；
3、個人電子版生活照一張（分辨率300以上），重命名姓名院系年級專業(yè)；電子材料于6月2日之前發(fā)送至xxx郵箱，
六、各獎項具體評選條件
1、自強之星
踐行中華民族艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，家庭經(jīng)濟困難，但奮發(fā)圖強，不畏艱難，對改變自身命運和困難有強烈的責任感和使命感；在經(jīng)濟上積極尋求獨立，在艱苦的環(huán)境下表現(xiàn)出頑強的毅力和樂觀向上的精神態(tài)度；在大學校園里勇于克服在學業(yè)、科研、生活或其他方面的困難，學習成績優(yōu)秀，上一學年無補考、重修現(xiàn)象，并有突出的自強事跡或一定的影響力。
2、勤學之星
有超于他人的求知欲望，有良好的學習習慣和刻苦的學習精神，求知若渴，勤思好問，知識淵博，成績優(yōu)秀，對書籍有非常濃厚的興趣，是學生中的學習典范。
3、文明之星
關心他人，主動為身邊的困難同學、弱勢群體等提供無私幫助；愛護公共財物，勇于維護他人的生命財產(chǎn)安全，如：見義勇為、拾金不昧等；誠信為本，嚴格自律，履行承諾，享有較高的信譽；孝敬長輩，尊重師長，關愛同學，同窗和睦，事跡感人。
4、創(chuàng)新之星
具有較強的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，主持校級科研課題并結(jié)項；在校內(nèi)外各項科技學術競賽中取得一定學術成果，參與國家、省級競賽活動并取得成績；第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊不低于3分。
5、創(chuàng)業(yè)之星
具有自強不息、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新、勵志奮進的創(chuàng)業(yè)精神；創(chuàng)業(yè)項目已啟動，并初具規(guī)模者優(yōu)先；獨立創(chuàng)業(yè)，或在創(chuàng)業(yè)團隊中居核心地位；積極參加國家級、省級、校級創(chuàng)業(yè)類比賽并獲獎。
6、公益之星
衡水市注冊志愿者；年度志愿服務時間不少于300小時；積極組織帶動周圍同學參與志愿服務活動，活動效果好；組織、參與志愿服務活動具有典型性與突出性，具有一定社會影響力。
填表注意事項：
1、本表要認真填寫，反正面打印一式一份，不能使用鉛筆和圓珠筆，審批后入學生檔案
2、系別按照（中文系、法政系、外語系、數(shù)學系、物理系、化學系、生物系、音樂系、體育系、美術系、經(jīng)管系、教育系）格式自行選擇填寫
3、籍貫按照家庭住址寫到縣市即可，如河北保定、天津等
4、外語水平未過四級為一般，或CET—4、CET—6、專四、專六等；計算機水平為一級、二級等
5、申報何種“星”項，紙質(zhì)打印后用簽字筆勾選即可，電子版選中□標注為□即可
6、主要事跡及獲獎情況，表格內(nèi)內(nèi)容請分條分點一一簡介，另需附不少于1500字個人詳細事跡材料（題目：黑體三號字；姓名、正文內(nèi)容：仿宋四號、1.5倍行間距）
7、所有需要簽字的部分，紙質(zhì)版必須簽字筆手寫，電子版空白即可。
8、系團總支和系黨總支意見部門，蓋章必須該本系帶系字單位的公章。
年度之星評選方案 篇2
為展現(xiàn)我校學生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學生發(fā)揚個性，展現(xiàn)優(yōu)秀學生的形象，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。
一、組織領導
組長：
副組長：
成員：
二、評選對象：
七、八年級學生
三、評選項目及標準
(一)全能之星
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學習成績名列段前茅(期末成績名列段前50名)。
2、具備兩個以上校園之星的條件，且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎勵。
(二)學習之星
1、學習刻苦，成績突出，課堂表現(xiàn)優(yōu)異，在學習方面起模范帶頭作用。
2、各科學習成績優(yōu)秀，期末成績名列段前30名。
3、獲得校級以上學科比賽中獎項(包括獲得小科學家、小數(shù)學家、小文學家榮譽稱號)。
(三)文學之星
1.熱愛文學，有著教好的的文學底蘊和良好的語言組織表達能力
2.積極參與學校組織的各類征文和演講比賽，并在曾在校級以上并獲獎。
(四)科技之星
1、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學習、小課題、綜合實踐成果、科技小論文獲獎。
2、上述各項作品曾獲街道級以上的獎勵。
(五)藝術之星
1、具有良好的藝術修養(yǎng)和審美情趣，對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。
(六)體育之星
1、堅持鍛煉身體，積極參加體育活動，身體健康強壯。
2、有一個或一個以上的體育特長項目(乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等)。
3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
(七)道德之星
1、嚴格遵守法紀法規(guī)、校紀校規(guī)，遵守公共秩序，有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學，平等待人。
3、誠實守信、拾金不昧、關心集體，樂于助人。
4、自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，為維護良好的校園環(huán)境做貢獻。
(八)工作之星
1、熱愛集體，能協(xié)助班主任管理班級紀律，是班主任的好幫手。深受同學們的擁護。
2、能很好的完成學校布置的任務，有效協(xié)助學校的日常管理工作。
四、評選辦法
1、名額：各班要嚴格把握評選條件，一個項目一般只限推薦1人。
2、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的`“校園之星”。
3、被推薦的候選人，必須將個人簡介(內(nèi)容包含參選項目的有關榮譽)以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾，并將榮譽證書的復印件上交到學生工作處以供考評。截止時間：6月24日，逾期視主動放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評選領導小組根據(jù)候選人的成績，確定學年度“校園之星”。
五、表彰與獎勵
1、學校召開表彰大會，舉行隆重的頒獎儀式。
2、在校園網(wǎng)和學校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎名單、照片和先進事跡。
3、獲獎情況記入學生檔案。
4、榮獲學生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學校組織的夏令營活動或其他類型的實踐活動。
5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學生和優(yōu)秀學生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
年度之星評選方案 篇3
為加強對學生的榜樣教育，激發(fā)學生學習先進，爭當先進的熱情，在全校學生中營造積極向上的學習氛圍，形成良好的學風、校風，學校將在本月開展“校園之星”評選活動。
一、指導思想：
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學校德育工作的實際情況和學生成長的實際需要出發(fā)，在同學中開展評選“校園之星”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立。人人爭做全面發(fā)展的合格職校生，為樹立良好的校風而努力！
二、活動目的：
關注每一個學生的成長，引導學生發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號：
人人爭當校園之星，大家共建和諧校園。
四、評選的對象：
xx省民政學校全體學生。
五、評選基本條件：
凡申報校園之星的學生必須模范遵守校規(guī)校紀。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的監(jiān)督。
六、評選辦法：
由學校制定校園之星的評選項目及標準，由學生根據(jù)自己的實際情況申報，每名學生限申報1個星，由班主任組織本班同學，對申報“校園之星”的`同學進行民主評議，獲得通過的由班主任上報后在全校師生中進行投票，根據(jù)投票結(jié)果進行頒星獎勵，“文明之星”、“學習之星”、“勞動之星”、“文體之星”、“禮儀之星”各評出3名，申報表連同電子檔于4月15日（星期五）前上報。
七、評選內(nèi)容及標準：
1、學習之星：自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀，在學習方面起模范帶頭作用。
2、文明之星：模范遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，孝敬父母，尊老愛幼，對人有禮貌，主動問好，見面行禮，與同學友好相處，互幫互助，相互合作，舉止文明。
3、勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為班級做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和清潔區(qū)衛(wèi)生，值日認真負責。衣著整潔，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰。
4、文體之星：積極參加各項文體活動，在各項競賽中取得優(yōu)秀成績，并能帶動全班同學參加文體活動，豐富課余生活。
5、禮儀之星：舉止大方，熱情友好，寬容謙讓，禮貌待人，有較高的文明素質(zhì)和禮儀修養(yǎng)，助人為樂：關心他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予關心幫助和照顧。
八、獎勵辦法：
評選出的校園之星，學校頒獎，并通過學校網(wǎng)站、廣播站、櫥窗“校園之星榜”等途徑進行宣傳、報道。
年度之星評選方案 篇4
為進一步加強和改進大學生思想道德建設，深入開展“知行反思”系列教育活動，充分挖掘我校學生中的先進典型，引導和激勵全校學生勤奮學習、勇于實踐，提升思想道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好行為習慣，形成優(yōu)良的學風、系風、校風，營造良好的校園文化氛圍，學校決定在全校學生中開展第三屆“校園知行之星”評選表彰活動。
一、評選對象
全體注冊的在校生。
二、活動要求
堅持貼近實際、貼近生活、貼近學生，從思想道德、學習學術、自立自強、社會實踐、文體才藝等多方面，挖掘身邊的典型，樹立身邊的榜樣。努力提高先進典型在廣大學生中的認可度，進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性，更好地引導廣大青年學生樹立遠大理想、培養(yǎng)高尚道德、勤奮學習知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)。
三、評選時間安排
整個評選活動包括宣傳動員、推選考察、網(wǎng)絡投票、評選審定、表彰獎勵、典型推介五個階段。
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T（20xx年12月26日-20xx年1月5日）
1、各系成立包括系領導、輔導員、教師代表、學生代表組成的推選小組，研究制定本系推薦和初評工作方案。
2、各系進行廣泛動員，通過多種途徑和方式擴大評選活動的影響力，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本系的先進學生，同時注重激發(fā)學生參選、參評的熱情，為評選活動打下良好基礎。
（二）推選考察（20xx年1月6日-1月15日）
1、推薦方式可分為他薦和自薦。除了各系組織各班級、宿舍推薦以外，學生也可以直接向系推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“知行之星推薦（自薦）表”，上交系推選小組。
2、在此基礎上，各系向?qū)W校推薦若干名“知行之星”候選人。各系推薦名額為：500人以下推選2人，500—1000人推選3人，1000人以上推選4人。候選人名單須在本系張榜公示。
3、各系確定候選人后，負責撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學校評選做準備。
4、各系將推薦的“知行之星”候選人評選材料，于1月15日以前上交黨委宣傳部。
（三）網(wǎng)絡投票（2月20日-3月31日）
1、學校成立評選工作領導小組，具體組織評選工作；
2、制作專題網(wǎng)頁，運用微信、微博平臺，公布全�！靶@知行之星”評選相關信息及候選人主要事跡。
3、各系宣傳發(fā)動全體學生參與網(wǎng)絡評選投票，其結(jié)果將作為最終評選審定的重要依據(jù)。
（四）評選審定（4月中上旬）
分別組織輔導員和專家小組評審會進行評選。最終評選包括學生網(wǎng)絡評選、輔導員評選和專家小組評選三種形式，其參評權(quán)重依次為：20%、30%、50%。根據(jù)排名，最終評定出10名“校園知行之星”。
（五）表彰獎勵（4月下旬）
學校召開“知行反思”系列教育活動總結(jié)表彰大會，對最終評選出的“校園知行之星”頒獎。
�。ㄎ澹┑湫屯平椋�5-6月）
組織相關人員深入挖掘“校園知行之星”的先進事跡，撰寫系列通訊，編輯印刷成冊；同時通過校園網(wǎng)、校報、廣播、櫥窗、校園新聞網(wǎng)微信和微博平臺等途徑廣泛宣傳。舉辦“校園知行之星”事跡報告會、座談會，開展向“校園知行之星”學習活動，形成學先進、趕先進、爭先進的良好氛圍。
四、評選條件
（一）擁護黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關心集體，樂于助人，模范遵守學生守則和學校規(guī)章制度。
（二）具有明確的人生奮斗目標、強烈的求知欲和上進心，勤奮學習，成績優(yōu)良，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
�。ㄈ┰趯W習生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務、文藝體育、學術科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
五、報送材料
每個候選學生報送的具體材料應包括：
（一）xx師范學院“校園知行之星”候選人推（自）薦表一份，電子檔文件名“xxx（學生姓名）校園知行之星推薦表”。
（二）候選人事跡材料一份（要求：A4紙打印，1500字左右，內(nèi)容包括個人基本情況、主要事跡），電子檔文件名“xxx事跡材料”。
�。ㄈ┇@獎勵證書復印件，電子檔文件名“xxx榮譽證書”。近期免冠2寸彩色證件照1張（電子版為原版JPG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“xxx證件照”。
�。ㄋ模┙谏钫找粡垼娮影鏋樵鍶PG格式照片，不小于1MB），電子檔文件名“xxx生活照”。
六、相關要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I導。“校園知行之星”評選活動，是加強廣大青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的.重要措施。各系要加強對活動的組織領導，認真部署落實。要善于主動挖掘典型，以評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳，為廣大青年學生樹立榜樣，激勵他們健康成長成才。
（二）認真審核，嚴格把關。各系要認真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時間。在推薦申報過程中，要增強透明度，保證評選工作的公平、公正和公開，確保把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出學生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學生。對經(jīng)核實確有問題的候選人，評選工作領導小組將取消其參選資格。
年度之星評選方案 篇5
為展示學生的精神風貌，挖掘?qū)W生中的先進典型，發(fā)揮榜樣模范的示范帶動作用，引導和激勵廣大學生向身邊的榜樣學習，奮發(fā)進取、全面發(fā)展，營造良好校風、學風，構(gòu)建和諧校園。山東科技職業(yè)學院決定開展山東科技職業(yè)學院第一屆“勵志青春”校園之星評選活動。
一、評選時間
20xx年4月7日-22日
二、評選條件與類型
�。ㄒ唬┗緱l件
1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的路線、方針、政策，嚴格遵守法律法規(guī)、學校的各項規(guī)章制度和大學生行為準則。
2、尊敬師長，團結(jié)同學，誠實守信，文明禮貌，人際關系和諧，有較好的群眾基礎。
3、具有良好的思想道德品質(zhì)，積極參加集體活動，情趣高雅，學習勤奮。
4、20xx-20xx學年，受到學院紀律處分或者有一門或一門以上課程不及格者，不得參與“校園之星”評選活動。
�。ǘ靶@之星”評選具體條件與類型
1、學習之星：學習態(tài)度端正，學習目的明確，勤學善思，能帶動所在班級或?qū)I(yè)形成良好學習氛圍，積極推動學風建設，成績優(yōu)異。學習成績專業(yè)排名前5圖片%以內(nèi)，綜合測評在專業(yè)中排名10%圖片以內(nèi)。
2、科技之星：學習成績優(yōu)秀，理論功底扎實，具有良好的科學素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新精神，積極參加學術活動、學科競賽和科研創(chuàng)新實踐，積極宣傳或組織課外學術科技創(chuàng)新活動，在校期間在省級及以上學科競賽活動、科技創(chuàng)新活動中獲得獎勵。
3、讀書之星：閱讀量大，閱讀范圍廣，能夠堅持寫讀書筆記和讀書體會。積極參加各種讀書活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，能寫較為具體、真實、生動的讀后感。能積極向同學們推薦好書，能將書中的故事講給大家聽，和同學分享讀書的喜悅。
4、技能之星：能夠積極參加各種專業(yè)技能競賽，進行科技創(chuàng)新和專利發(fā)明，并取得優(yōu)異的成績，能用熟練的技能和創(chuàng)新的精神充分展現(xiàn)我系學生魅力。
5、勵志之星：具有良好的思想政治素質(zhì)，勤儉節(jié)約，勇于克服經(jīng)濟上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學習均有一種堅忍不拔的意志和百折不撓的精神，自立自強，拼搏奮進，熱愛生活，樂觀向上，以良好的心態(tài)和執(zhí)著的信念在逆境中不斷成長成才。
6、文藝之星：熱心文藝活動，對藝術有濃厚的興趣愛好，有較強的藝術功底和審美能力，積極代表院系、學校參加各級各類文藝比賽，在音樂、美術、舞蹈、演講等方面特長明顯且取得優(yōu)秀成績。
7、體育之星：體育方面有特長，熱心體育活動推廣發(fā)展，能夠帶動和影響周圍同學參與體育活動，積極參加校內(nèi)外各項運動比賽，并取得突出成績。
8、志愿之星：積極參加校內(nèi)外志愿者協(xié)會或做過一些公益活動，具有較強的社會責任感和奉獻意識，在校內(nèi)外舉行的大型活動中，積極主動地承擔一些服務、保障工作，能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，對大學生參與公益事業(yè)起到推動作用，具有較大影響力，并得到大家的一致好評。
9、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之星：具有較強的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和能力，積極參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練、各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動或積極投身創(chuàng)業(yè)實踐，在大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中具有代表性和示范性。
10、服務之星：擔任學生干部一年以上，在同學中有較高威信，能發(fā)揮模范帶頭作用，本人是輔導員和專業(yè)導師的得力助手，在校級及以上大型活動中發(fā)揮重要作用，曾獲校級及以上優(yōu)秀學生干部等稱號。
三、實施步驟
（一）自活動啟動之日起，將通過宣傳欄、網(wǎng)站、公眾號等形式對活動進行廣泛宣傳。鼓勵學生們積極參與本次“校園之星”評選活動，增強活動的影響力。
（二）報名采取本人申報，系部推薦的方式。參評學生只能參加某一類“校園之星”評選。本次“校園之星”評選活動候選人需要提交的'個人申請材料要求如下：
1、山東科技職業(yè)學院“校園之星”評選活動申報表（附件）及證件照、生活照（參加活動照片等）（JPG格式），個人事跡（不少于1000字）。
2、事跡證明資料，如：有關單位出具的工作證明、活動證明、照片、影像資料、證書等原件或復印件（審核結(jié)束以后將返還給候選人）。
（三）每類“校園之星”推薦不超過1人，如無符合條件學生可不推薦。請各班級團支書于4月14日15：00前將以上材料電子版發(fā)至團總支xx郵箱。
�。ㄋ模�4月17日-4月19日在“山科共青團”進行候選人事跡展示，并進行微信投票。
�。ㄎ澹�4月20日-4月22日，團委組織專家評審。
四、相關要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I導。
“校園之星”評選活動，是加強廣大學生思想道德建設的重要途徑，是深入推進學生成長行動計劃的重要舉措。各班級要加強對活動的組織領導，認真部署落實，要善于主動挖掘典型，以這次評選活動為契機，加強對先進典型的宣傳力度，為廣大學生樹立榜樣，營造學先進、趕先進、當先進的良好氛圍，激勵學生健康成長成才。
（二）認真審核，嚴格把關。
各班級要認真組織好本系的推薦工作。在推薦申報過程中，要增強透明度，嚴禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開，切實推選出最優(yōu)秀的候選人，并在系部內(nèi)公示，各類“校園之星”名單將在公示期內(nèi)接受群眾監(jiān)督舉報，對經(jīng)核實確有異議的候選人，評選委員會將取消其參評資格。
�。ㄈ┘訌娦麄�，擴大影響。
利用多種形式廣泛宣傳“校園之星”的優(yōu)秀事跡。要把評選推薦“校園之星”與培育、樹立當代大學生典型有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生典型在學生全面健康成長中的引領示范作用。
年度之星評選方案 篇6
為推動學院內(nèi)涵建設，打造具有技工教育鮮明特色的校園文化，提高技校生綜合素養(yǎng)，營造先進爭上游的良好學風，提升學院教育的品牌知名度，現(xiàn)決定開展20xx清遠市技師學院“校園之星”評選活動。我院開展“校園之星”評選活動。具體方案如下：
一、活動口號
爭做校園之星，開啟夢想之旅
二、組織單位
主辦單位：共青團清遠市技師學院委員會
三、活動時間
20xx年4月10日—5月16日
四、參加對象
全院在校生，曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。（各專業(yè)系至少推薦5名同學報名參選）
五、參評條件
本次“校園之星”參評者須符合以下標準，綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。
�。ㄒ唬釔圩鎳�，熱愛集體，誠實守信，遵紀守法，具有良好的道德風貌和文明素養(yǎng)。
（二）在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，符合以下其中一項或多項標準：
1、專業(yè)學習成績突出，技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎。獲國家級競賽和省級競賽獎項可優(yōu)先。市級競賽以獲獎級別高、獲獎數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎證書掃描件。
2、具有優(yōu)秀的領導、組織、管理能力，曾擔任學校重大學生活動的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在個人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學校有關部門的證明材料及相關活動獲獎證明掃描件。
3、在精神文明方面事跡突出，熱心公益，助人為樂，自強不息，起到表率作用。須提供相關事跡說明，并有學生管理負責人簽字或相關證明掃描件。
六、活動進程
第一階段：宣傳發(fā)動（4月20日—4月25日）
1、專業(yè)系加強宣傳，廣泛發(fā)動，營造氛圍。
2、通過學院宣傳欄粘貼校園之星宣傳海報。
3、發(fā)出評選活動通知在學院廣播站廣播、“清技院學生會”微信公眾號、“清遠市技師學院學生會”新浪微博上同步發(fā)布。
第二階段：專業(yè)系推薦，名額不限（4月20日—4月27日）
專業(yè)系團總支自行組織報名，并對報名同學的條件以及材料進行審核后，于4月27日下午16點30分前上報團委。
第三階段：院級選拔（5月9日-5月16日）
1、時間：初定5月9日
2、地點：初定機電系101報告廳
3、選拔方式：自薦演講+風采展示
自薦演講時間為5分鐘以內(nèi)，個人風采展示8分鐘以內(nèi)。
4、評委現(xiàn)場評出選出10名校園之星
第五階段：網(wǎng)絡投票（5月10日-5月14日）
通過自薦演講、才藝展示兩個階段最終選出10名“校園之星”，選手將在“團聚清技”微信公眾號上公示，進行網(wǎng)絡人氣投票階段最終按排名作出相應的加分，具體如下：
人氣票數(shù)第一名：加30分；
人氣票數(shù)第二名：加25分；
人氣票數(shù)第三名：加20分；
人氣票數(shù)第四名：加15分；
人氣票數(shù)第五名：加10分；
人氣票數(shù)第六名：加8分；
人氣票數(shù)第七名：加5分；
人氣票數(shù)第八名：加3分；
人氣票數(shù)第九名：加2分；
人氣票數(shù)第十名：加1分；
第六階段：榮譽加分（5月10日-5月14日）
獲獎證書分為競賽類（獎項分等級）、評優(yōu)類（獎項不分等級，如“省級三好學生”“校級優(yōu)秀干部”等），所有的證書均是在清遠市技師學院期間獲得。
�。�1）國際級獎項：（+10分）
�。�2）國家級獎項（競賽類）：一等獎（+8分）二等獎（+7分）三等獎（+6分）其他獎項（+5分）評優(yōu)類（+7分）
�。�3）省級獎項（競賽類）：一等獎（+6分）二等獎（+5分）三等獎（+4分）其他獎項（+3分）評優(yōu)類（+5分）
�。�4）市級獎項（競賽類）：一等獎（+5分）二等獎（+4分）三等獎（+3分）其他獎項（+2分）評優(yōu)類（+3分）
�。�5）院級獎項（競賽類）：一等獎（+4分）二等獎（+3分）三等獎（+2分）其他獎項（+1分）評優(yōu)類（+2分）
（6）系級獎項（競賽類）：一等獎（+3分）二等獎（+2分）三等獎（+1分）評優(yōu)類（+1分）
第七階段：根據(jù)總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學參加20xx年廣東省技工院�！靶@之星”評選。
七、工作要求；
（一）高度重視，精心組織，密切配合
各團總支要高度重視“校園之星”評選活動的.組織和開展，充分利用這個平臺，樹立典型，弘揚正氣。與此同時加強與選手的溝通，及時做好跟進等事宜。
（二）加大宣傳，營造營造先進爭上游的良好氛圍。
各團總支指定專人負責，充分發(fā)動學生，促進廣泛參與，通過公開評選，營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。
八、本活動解釋權(quán)歸于共青團清遠市技師學院委員會
年度之星評選方案 篇7
為鼓勵學生發(fā)展特長，樹立具有項目特色先進青少年學生典型，弘揚校園正氣、正能量，鼓勵同學們刻苦學習，勇于實踐，奮發(fā)成才，表彰德、智、體、美、勞全面發(fā)展杰出代表，決定在全校開展校園“十佳之星”評選活動。
一、指導思想：
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，學校決定開展評選“校園十佳之星”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到，學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學生，為樹立三中良好的校風而努力。
二、活動目的：
關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號：
今天校園明星，明天社會明星。
四、理念：
以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。
五、評選的`對象：
全體學生。
六、評選基本條件：
尊師守紀、團結(jié)友愛、助人為樂。
七、評選內(nèi)容及標準：
1、學習之星：學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。
2、創(chuàng)新之星：喜愛科技創(chuàng)造，有小創(chuàng)作、小制作的作品；積極參與科技創(chuàng)新、科普制作等各類比賽且獲得獎勵榮譽。
3、志愿之星：注冊成功“i志愿”系統(tǒng)，積極參與各類志愿活動，有一定的服務時長，表現(xiàn)優(yōu)秀。
4、才藝之星：具有文藝、書法、美術等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
5、管理之星：有一定組織和管理能力，認真負責的學生干部。
6、自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚。
7、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學生。
8、孝敬之星：孝敬父母，關愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
9、讀書之星：廣泛閱讀有益書籍，知識面廣。閱讀過大量課外讀物，并堅持寫讀書筆記，在親子共讀等師生共同活動中成績顯著。
10、禮儀之星：待人有禮，主動問好，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，樂于助人，遵守學校各項規(guī)章制度；
八、評選方法：
1、由班主任或班委會提名，全班同學投票通過。
2、由全班同學直接投票推選。
3、個人在班會課自我推薦，全班表決。
4、每學期期末結(jié)束時按名額分配評選一次。
九、獎勵辦法：
評選出的校園十佳之星，學校頒發(fā)獎狀，并通過�？�、廣播站、櫥窗“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道。
年度之星評選方案 篇8
一、校園之星評選目的
長期以來，我國的學校對學生的評價方式大多用考試分數(shù)來衡量學生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導致一大批學生高分低能，發(fā)展不平衡。由于名額指標的限制，對絕大多數(shù)學生來說，經(jīng)受的卻往往是失敗的`打擊，從而壓抑了學生的個性，使他們產(chǎn)生心理壓力，失去自信，影響健康成長。為此我校擬定了《校園之星》的評選方案，在整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)各具特色的個性特長。使每位學生都能感到不論自己在哪方面有點優(yōu)點，只要努力，總有展示和獲獎的機會，總會得到老師和同學們的贊賞和鼓勵，不斷增加孩子們體驗成功的機會，有利于幫助學生尤其是一些學習上落后的學生得到發(fā)展，認識自己，樹立自信。從而達到我校對學生的全面評價。
二、評選類別
“校園之星”分別設立全面發(fā)展之星、學生干部之星、勤奮學習之星、學習進步之星、文明禮貌之星、衛(wèi)生勞動之星、紀律之星、家庭孝星、體育明星、藝術（繪畫、手工制作、歌唱）之星等十項。
三、評選條件
“校園之星”的學生都必須模范遵守學生行為規(guī)范，思想品德好，有上進心，榜樣作用強。條件如下：
（1）品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；
�。�2）全面發(fā)展，能積極參加班級、學校、社區(qū)的各項活動，取得突出成績；
（3）有良好的學習習慣，學習成績優(yōu)異；
�。�4）在某一方面有特長，為班級或?qū)W校獲得榮譽的；
�。�5）能出謀劃策，積極參與學校的學生會自主管理，參加各類社團，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊賞。
四、評選辦法
1、各班參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”十類共24人，填寫好推薦詞交給年級主任；
2、評選推送的周期為兩周，材料為推薦表+7寸生活照+推薦詞；
3、年級主任將“校園之星”材料上交教育處，由教育處組織向全校公示。
五、宣傳、表彰辦法
1、學校教育處將對“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學校官方網(wǎng)站、微信公眾號、“校園明星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。
2、學校教育處以年級為單位，在恰當?shù)臅r候組織“校園之星”在年級教育會上進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。
3、在德育考評中相應加分，并作為以后評選省、市“三好學生”、優(yōu)秀干部以及評選團干等其他評優(yōu)的重要參考條件。
六、注意事項
1、各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平，公正，增加透明度，注意各層次學生入圍的比例。
年度之星評選方案 篇9
為進一步加強和改進大學生思想政治工作，落實立德樹人的根本任務，推進“三全育人”“五個思政”向縱深發(fā)展，根據(jù)《關于評選第五屆校園知行之星的通知》精神，結(jié)合學院實際，制定歷史文化與旅游學院第五屆校園知行之星評選工作方案。
一、成立學院評選領導小組
組長：
副組長：
成員：
二、評選對象
全體大二、大三、大四在校學生。
三、評選條件
�。ㄒ唬⿹碜o黨的路線、方針、政策，具備良好的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康心理素質(zhì)，關心集體，樂于助人，模范遵守學生守則和學校規(guī)章制度。
�。ǘ┚哂忻鞔_的人生奮斗目標、強烈的求知欲和上進心，勤奮學習，成績優(yōu)良，有較強的分析解決問題的能力和創(chuàng)新精神。
�。ㄈ┰趯W習生活、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務、文藝體育、學術科技、自強自立、專業(yè)競賽等方面有突出表現(xiàn)或感人事跡。
四、評選流程及材料要求
學院第五屆“校園知行之星”評選活動具體流程如下：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T
（20xx年12月30日至20xx年2月28日）
發(fā)布學院工作方案，部署校園知行之星推薦評選工作。同時，通過院網(wǎng)站、新媒體平臺進行廣泛宣傳，營造評選氛圍，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘本院優(yōu)秀學生，擴大評選活動的影響力。
（二）推選考察
�。�20xx年3月1日至3月19日）
1、推薦方式可分為部門推薦和自薦。除了院組織各班級、宿舍推薦以外，學生也可以直接向推選小組自薦，在校園網(wǎng)自行下載并填寫“校園知行之星推薦（自薦）表”，上交院推選領導小組。
2、學院推薦領導小組組織申請人員答辯，根據(jù)答辯結(jié)果結(jié)合本人提交的支撐材料初選出候選人報學院黨政聯(lián)席會研究，最終確定3名候選人進行公示，公示無異議后上報學校，并以此為契機開展優(yōu)秀學生典型的宣傳。
3、確定候選人后，學院負責組織撰寫候選人事跡材料、制作宣傳欄或宣傳展板，為參加學校評選做準備。
4、將推薦的校園知行之星候選人評選材料上交學校黨委宣傳部。材料包括：推薦（自薦表、事跡材料（1500字左右）及獲獎證書等支撐材料。
五、活動要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領導。校園知行之星評選活動，是加強青年學生思想道德建設的重要途徑，是全面推進素質(zhì)教育的重要措施。要堅持以德為先、德才兼?zhèn)涞臉藴�，從自強自立、學習創(chuàng)業(yè)、志愿服務、社會實踐、專業(yè)競賽等多方面挖掘身邊的典型，樹立身邊的`榜樣。努力提高先進典型在廣大學生中的認可度，進一步增強“知行反思”系列教育活動的針對性和實效性，更好地引導廣大青年學生樹立遠大理想、勤奮學習知識、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)高尚道德。
�。ǘ┱J真審核，嚴格把關。各年級要認真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時間。在推薦申報過程中，要增強透明度，保證評選工作的公平、公正和公開，把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出讓學生信服、經(jīng)得起公眾輿論評價、具有典型意義的好學生。對經(jīng)核實確有問題的候選人，學院評選工作小組將取消其參選資格。
年度之星評選方案 篇10
為了加強公司管理服務理念，優(yōu)化服務水平、提升公司對外形象，結(jié)合當前工作實際，決定在店面開展“微笑是我的語言，服務是我的天職”為主題的文明禮貌服務、評選“微笑服務之星”活動，具體方案如下：
一、活動時間：
每月評選一次
二、指導思想：
1、宗旨：
通過開展文明禮貌服務、評選“微笑服務之星”活動，以提升公司服務質(zhì)量，強化員工的服務意識。
2、目標：
以使用禮貌用語、微笑服務為切入點，引導全體店員從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，不斷增強服務意識、效率意識、大局意識和文明禮貌程度，使微笑禮貌服務的要求滲透到實際工作中，轉(zhuǎn)化為自覺行動，營造主動服務、微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務的良好環(huán)境，形成優(yōu)良的工作作風，努力營造一個顧客滿意的環(huán)境。
三、評比對象：
公司全體店員。
四、主要內(nèi)容：
開展文明禮貌服務，評選“微笑服務之星”活動主要從服務態(tài)度、服務效率、服務質(zhì)量、服務環(huán)境等方面入手，以良好服務促進工作態(tài)度轉(zhuǎn)變，從而幫助提升銷售業(yè)績。
使用文明服務用語是對店員的`基本要求，是加強店面服務建設的需要。提倡文明禮貌用語、開展微笑服務，可以拉近與顧客距離，塑造熱情周到的服務形象。
1、做到“五個一”
店員在日常工作中要熱情周到服務，對待顧客要做到“五個一”，即一張笑臉相迎、一句“您好”問候、一腔熱情接待、一片真情服務、一聲“謝謝光臨”相送。
2、使用“文明禮貌用語”
在工作中要經(jīng)常使用“文明用語”，即“您好、請、謝謝、對不起、歡迎光臨、謝謝光臨、讓您久等了、請隨意看看”等。
3、開展相關培訓
由店面采取早會、現(xiàn)場等時機在店面開展文明禮儀基本知識培訓，微笑服務培訓增強店員服務意識，提高自身素質(zhì)。
4、管理人員以身作則，樹立良好表率
管理人員要主動使用文明禮貌用語、微笑服務，要始終堅持“顧客第一、服務至上”的觀念，多換位思考，想顧客之所想、急顧客之所急、幫顧客之所需，增強服務的主動性和自覺性。
五、方法步驟：
開展文明禮貌服務、評選“微笑服務之星”活動分三個階段進行。
(一)、宣傳、培訓階段
1、對全體店員下發(fā)《關于開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動的實施方案》的通知。
2、制作相關海報在店面宣傳。
3、店面管理人員要深入宣傳、廣泛動員，引導店員積極參與到本次活動中來，把全體店員的思想進一步統(tǒng)一到“微笑是我的語言，服務是我的天職”上來，按照公司要求，提高服務質(zhì)量，深化服務內(nèi)涵建設，優(yōu)化服務環(huán)境做到文明禮貌服務、微笑服務，鼓勵店員爭做文明服務的表率，爭當“微笑服務之星”。
(二)、組織、評比階段
1、“微笑服務之星”必須具備下列條件：
�。�1）愛崗敬業(yè)
具有良好的職業(yè)道德和行為操守，熟練掌握業(yè)務知識，具備勝任本崗位工作的本領和水平。
（2）文明服務
掌握規(guī)范的服務禮儀，具有有效溝通能力，態(tài)度熱情、儀態(tài)大方、舉止文明、儀容整潔。
（3）微笑服務
工作中能模范做到“五個一”，模范使用“文明禮貌用語”，堅持做到微笑服務。
2、評選規(guī)則
�。�1）由購物消費顧客投票評選，若顧客感受導購員的文明禮貌服務、微笑服務滿意，則可以為店員投一票。
（2）顧客選票的獲得，是其在收銀臺付款時向收銀員索要，一張小票（顧客聯(lián)）可以獲得一張選票。
（3）選票由收銀臺負責保管、發(fā)放。（選票的發(fā)放數(shù)應不大于購物小票數(shù)）。
�。ㄈ⒔y(tǒng)計、表彰階段
1、秉著公平公正的原則，強化責任，要求全體人員同心協(xié)力、管理人員上下一心，積極進取，相互督促，不斷創(chuàng)新，把為顧客服務工作落到實處，活動中杜絕營私舞弊。
2、每月初由店面負責統(tǒng)計店員得票數(shù)，并把原始材料與選票結(jié)果上交好孝心區(qū)域負責人，由好孝心區(qū)域負責人負責審核、監(jiān)督統(tǒng)計的準確與真實性。
3、每月評選得票數(shù)第1名為當月“微笑服務之星”，頒發(fā)“微笑服務之星”榮譽證書，并予以物質(zhì)上獎勵。
4、每月評選得票數(shù)末1名的員工，不作點名批評、處罰，但需談話、激勵。
六、其他
1、制作不易仿造之選票、粘貼選票的表格。
2、每個店面制作一個擺放選票表格的立牌道具，放于各店面，以放置當職員工照片、選票表格，向顧客宣傳本活動。
3、由各店面具體組織、落實本活動。
年度之星評選方案 篇11
為深入推進“校風建設深化年”活動，扎實做好深化作風建設的各項工作，不斷提高機關部門服務質(zhì)量，結(jié)合當前學校機關部門工作實際，決定在全校開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動，具體方案如下。
一、指導思想
開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動以科學發(fā)展觀為指導，按照學�！靶ｏL建設深化年”活動的要求，以深化作風建設、提升服務質(zhì)量為目標，以倡導文明服務、優(yōu)化服務環(huán)境為切入點，引導機關工作人員從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，不斷增強服務意識、效率意識、大局意識和文明程度，使文明服務的要求滲透到實際工作中、轉(zhuǎn)化為自覺行動，營造主動服務、微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務的良好環(huán)境，形成優(yōu)良的工作作風，帶動全校形成良好風尚。
二、主要內(nèi)容
開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動主要從服務態(tài)度、服務效率、服務質(zhì)量、服務環(huán)境等方面入手，以良好服務促進作風轉(zhuǎn)變。
�。ㄒ唬┨岢拿饔谜Z，改善服務態(tài)度
使用文明服務用語是對機關工作人員的基本要求，是深化作風建設的需要。提倡文明用語、開展微笑服務，可以拉近與師生的距離，塑造熱情周到的服務形象。
1.做到“六個一”。我校機關工作人員在日常工作中要熱情周到服務，接待前來辦事的師生要做到“六個一”，即一張笑臉相迎、一句“您好”問候、一把椅子讓座、一腔熱情接待、一片真情服務、一聲“再見”相送。
2.使用“十字文明用語”。機關工作人員在工作中要經(jīng)常使用“十字文明用語”，即“您好、請、謝謝、對不起、再見”。
3.使用“十句文明服務用語”。“十句文明服務用語”即：
（1）對不起，領導不在，您有什么事需要辦理嗎？
�。�2）請稍等，我馬上向領導請示。
�。�3）對不起，這項工作不由我們負責，我?guī)ァ痢撂?室、科)辦理。
�。�4）對不起，這件事情請××給您辦理。
�。�5）對不起，這是我們的疏忽，給您添麻煩啦。
（6）請多提寶貴意見，以便我們改進工作。
�。�7）工作當中如有不妥的地方，請多多諒解。
�。�8）有話請講，沒關系。
�。�9）不用客氣，這是我們應該做的。
�。�10）有消息馬上通知您。
4.開展相關培訓。學校將選擇適當時機在機關工作人員中開展文明禮儀基本知識培訓，增強服務意識，提高自身素質(zhì)。
�。ǘ┮�(guī)范工作流程，提高服務效率
按照工作流程辦事是規(guī)范服務、提高效率的有效途徑。各單位、各部門已經(jīng)就有關工作制定出了詳細的流程，在實際工作中，一定要按制度辦事、按流程操作，增強規(guī)范性，提高工作效率。
1.實行限時辦結(jié)制。各單位、各部門要嚴格在規(guī)定時間內(nèi)辦結(jié)相關工作，不推諉、不扯皮、不拖拉。按照相關政策和規(guī)定，能立即辦理的事項，及時辦理；需要履行相關程序的，向前來辦事人員說明情況，并告知辦結(jié)時限；不符合規(guī)定或條件不成熟不能辦理的事項，要解釋清楚、說明原因。
2.更新服務手段。要充分利用現(xiàn)代信息技術和網(wǎng)絡辦公平臺，更新服務手段，提高信息交換速度。鼓勵使用網(wǎng)上辦公系統(tǒng)，開通網(wǎng)上申報、查詢、審批、通報、預告、提醒、辦結(jié)功能，最大程度方便師生辦事、拓展服務平臺。
3.開展“一站式”服務。需要多個科室或多個部門同時辦理的工作，最好有一個主管科室或牽頭部門，以便明確責任。每個部門的每項工作都要責任到人，簡化辦事程序。
�。ㄈ┞鋵嵐_承諾，提升服務質(zhì)量
各單位、各部門要對照在“校風建設年”活動中公開作出的服務承諾，認真做好承諾的各項服務。
1.明確崗位職責。機關工作人員要始終牢記崗位職責，樹立責任意識、服務意識和大局意識。各崗位之間應加強工作溝通協(xié)調(diào)，積極主動為師生提供良好服務。
2. 細心周到服務。工作中要微笑服務、熱情服務，做到“六多六少”，即：多一點微笑，少一點苦臉；多一點服務，少一點霸氣；多一點真言，少一點官氣；多一點滿意，少一點埋怨；多一點勤奮，少一點懶惰；多一點正氣，少一點邪氣。
3. 樹立部門形象。機關工作人員要主動樹立、維護個人和部門的良好形象，以優(yōu)質(zhì)、高效、文明的'服務向全校師生展現(xiàn)積極向上的精神風貌。要注重維護團結(jié)和諧，營造合作共事、開心愉悅的工作氛圍，同心同德干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。
（四）堅持以人為本，優(yōu)化服務環(huán)境
要始終堅持“師生第一、服務至上”的觀念，多換位思考，想師生之所想、急師生之所急、幫師生之所需，增強服務的主動性和自覺性。
1.開展人性化服務。在服務師生時，要設身處地為他們著想，理解他們的心情，體諒他們的難處。對于系統(tǒng)工作，應該全程服務；緊急工作，應該提醒服務；集中辦理的工作，應該延時服務；重要工作，應該預約服務。
2.細化服務導航圖。各單位、各部門要設置形式規(guī)范、內(nèi)容清晰、醒目大氣的服務導航圖，內(nèi)容包括服務內(nèi)容、辦公地點、辦公電話和服務人員，方便師生辦事；把部門的服務宗旨、工作理念、目標口號張貼于醒目位置，時刻提醒工作人員做好本職工作。
3.優(yōu)化辦公布局。各單位、各部門要盡量集中地點辦公，適當美化辦公區(qū)域，辦公室內(nèi)衛(wèi)生整潔，做到辦公環(huán)境的美化、亮化、凈化，讓師生感受到耳目一新的服務環(huán)境。
三、方法步驟
開展文明服務、評選“微笑服務之星”活動分三個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（20xx年5月下旬）
各單位、各部門要深入宣傳、廣泛動員，引導機關工作人員積極參與到本次活動中來，把教職員工的思想進一步統(tǒng)一到“校風建設深化年”活動上來，按照學校要求，提高服務質(zhì)量，深化作風建設，做到文明服務、微笑服務。
�。ǘ┙M織實施階段（20xx年6月）
各單位、各部門要根據(jù)本方案的要求，制定、細化工作措施，結(jié)合部門工作實際，采取具體措施，不斷改善服務態(tài)度、提高服務效率、提升服務質(zhì)量、優(yōu)化服務環(huán)境，鼓勵部門教職工爭做文明服務的表率，爭當微笑服務之星。
�。ㄈ┰u選表彰階段（20xx年9月上旬）
各單位、各部門要做好活動的總結(jié)工作，學校將評選表彰“微笑服務之星”，具體評選辦法如下。
評選條件。“微笑服務之星”必須具備下列條件：
（1）愛崗敬業(yè)。具有良好的職業(yè)道德和行為操守，熟練掌握業(yè)務知識，具備勝任本崗位工作的本領和水平。
（2）文明服務。掌握規(guī)范的服務禮儀，具有有效溝通能力，態(tài)度熱情、儀態(tài)大方、舉止文明、儀容整潔。
�。�3）微笑服務。工作中能模范做到“六個一”，模范使用“十字文明用語”和“十句文明服務用語”，堅持做到微笑服務。
�。�4）遵章守紀。嚴格遵守各項工作制度，做到“校風建設年”活動中規(guī)定的“十不”要求。
（5）師生滿意。服務質(zhì)量得到師生廣泛認可，有良好的群眾基礎。
年度之星評選方案 篇12
為了深入開展優(yōu)質(zhì)護理服務，達到改進臨床護理工作，改善護理服務，提高護理質(zhì)量，促進護患和諧，實現(xiàn)以病人為中心、以問題為導向，切實改善患者及家屬就醫(yī)感受為目的，制定本方案。
一、評選范圍
�。ㄒ唬┰诒驹哼B續(xù)執(zhí)業(yè)一年以上的一線護理人員。
�。ǘ┳o士長不參與評選。
�。ㄈ┌l(fā)生護理不良事件引起糾紛給醫(yī)院造成損失、無故不參加院科兩級的理論操作考試、拒絕公益活動、弄虛作假、對醫(yī)院不良影響的，兩年內(nèi)不參與本評選。
二、評選時間
�。ㄒ唬┟考驹履┯筛骺剖乙罁�(jù)條件推選“服務好、技術好”的“星級護士”1名。
�。ǘ┟磕�12月底，由考評小組從前四個季度的“星級護士”中，按20%評選出年度之星。
三、評選條件
�。ㄒ唬釔圩o理專業(yè)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，自律性強，表現(xiàn)出良好的團隊精神。
（二）儀表儀容規(guī)范，言語文明，服務態(tài)度好，無投訴，具備良好的職業(yè)表現(xiàn)。
�。ㄈ┳窦o守法，服從分配，完成各班職責和規(guī)定夜班數(shù)，出勤率100%，在團隊起模范作用。
�。ㄋ模┛炭鄬Ｑ袠I(yè)務，熟練掌握基礎護理和�？浦R與技能，工作完成好，有較高的'業(yè)務水平。
�。ㄎ澹﹨f(xié)助護士長做好工作，積極參與院/科護理不良事件上報與改進，并提出合理化建議，表現(xiàn)出開拓進取精神。
四、評選內(nèi)容
�。ㄒ唬┳o理服務評價內(nèi)容：護理職業(yè)禮儀、各類崗位職責、服務態(tài)度等。
�。ǘ┳o理技術評價內(nèi)容：護理操作、工作質(zhì)量、�？谱o理、新技術新業(yè)務應用等。
五、評選方法
�。ㄒ唬┏闪ⅰ靶羌壸o士”評選小組
組長：
副組長：
成員：
（二）各科室采取閉室無計名投票方式結(jié)合《星級護士評分量表》評分評選，取有效投票百分數(shù)與評分量表得分的總和最高分為推選對象。
（三）由“星級護士”評選小組審核后交辦公會討論確定。
六、結(jié)果應用
（一）建立“星級護士”公示欄，醫(yī)院網(wǎng)頁和《天使報》等媒體進行宣傳。
�。ǘ┍辉u選出的“星級護士”作為護士評先、晉升、績效分配依據(jù)。
�。ㄈ┇@季度/年度之星者，醫(yī)院給予獎勵。季度之星獎勵200元；年度之星獎勵500元。
年度之星評選方案 篇13
為進一步提升醫(yī)療護理質(zhì)量和服務水平，轉(zhuǎn)變服務理念，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關系，提高群眾對醫(yī)療衛(wèi)生工作的滿意度，推動“兩學一做”深入開展，以強化醫(yī)德醫(yī)風建設，構(gòu)建平安醫(yī)院為導向，結(jié)合醫(yī)院實際，制定本評選方案。
一、指導思想
深入開展 “兩學一做”學習教育，以開展爭創(chuàng)“四院先鋒黨支部”黨建品牌創(chuàng)建活動為契機，緊緊圍繞“患者至上，文明行醫(yī)，質(zhì)量第一，服務第一”的服務理念，努力創(chuàng)建醫(yī)院服務品牌，規(guī)范醫(yī)療服務程序，提升醫(yī)療護理質(zhì)量和服務水平，構(gòu)建和諧醫(yī)患關系，提高社會對醫(yī)院的滿意度。
二、評選標準
“服務之星”評選“六好標準”
1、思想品德好。擁護黨的路線、方針、政策，積極參加醫(yī)院、科室組織的政治、業(yè)務學習，服從領導，愛崗敬業(yè)，責任心強，無私奉獻，圓滿完成工作任務。
2、醫(yī)德醫(yī)風好。堅守工作崗位，佩證上崗，舉止端莊，嚴格遵守國家的法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范和醫(yī)院的各種規(guī)章制度，不利用工作之便謀私利，履職盡責。尊重病人的人格和權(quán)利，禮貌待人，做到慎言守密，實行保護性治療。忠實履行“救死扶傷，治病救人”的神圣職責，以德為本，因病施治、因病施檢、合理用藥，規(guī)范收治，不開搭車藥，不私漏收費，不索要紅包，不冷、硬、頂、碰病人，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，病人反映好。
3、業(yè)務技術好。刻苦鉆研業(yè)務技術，工作嚴謹求實，技術精益求精，有創(chuàng)新精神，病歷和檢查單等醫(yī)療文件書寫合格，醫(yī)療技術得到單位職工和病家的`好評，無醫(yī)療投訴，無差錯、事故和醫(yī)療糾紛發(fā)生。
4、服務態(tài)度好。講究文明禮貌，使用文明用語，盡職盡責。對待病人熱情體貼、誠實守信、態(tài)度和藹，待人處事誠懇，服務工作到位，患者無投訴。
5、團結(jié)協(xié)作好。同事之間互尊互學，互愛互助，團結(jié)協(xié)作，能正確處理同行同事間的關系，自覺維護集體榮譽。
6、工作實績好。工作積極主動，任勞任怨，不遲到、早退，踏實忘我，無私奉獻，專業(yè)崗位業(yè)績顯著，職工群眾評價高。
三、評選范圍
全院在職干部職工。
四、評選辦法
“服務之星”每月評選一次，10人以上（含10人）科室推薦2名“服務之星”候選人，10人以下科室推薦1名“服務之星”候選人，于評選當月25日前報至院“服務之星”評選領導小組辦公室，逾期不報視為放棄，由評選領導小組辦公室組織對“服務之星”候選人進行滿意度調(diào)查及綜合素質(zhì)考核，提名15人提交院領導班子討論，最終評選出10人。
五、組織領導
成立“服務之星”評選領導小組：
組長：
副組長：
成員：
小組下設辦公室，由徐曉蘭同志兼任辦公室主任，負責日常事務。
六、獎勵措施
1、“服務之星”由醫(yī)院張榜公布予以表彰并每次獎勵300元，提名人員每次獎勵100元。
2、“服務之星”將佩戴胸牌，胸牌顯示星級，共分五星，每多獲得一次將增加一星，最高五星。
3、年度獲三星 “服務之星”，年終優(yōu)先推薦評選先進工作者，五星“服務之星”直接當選為先進工作者。
七、評選要求
1、加強組織領導。開展“服務之星”評比活動是加強醫(yī)德醫(yī)風建設的一項重要舉措，也是開展“兩學一做”的有效載體，醫(yī)院成立評比領導小組，各科室要高度重視，精心組織，周密部署，以推動醫(yī)德醫(yī)風建設不斷深入開展。
2、認真抓好落實。各科室要根據(jù)評比標準，嚴格管理，加強培養(yǎng)，抓好落實，要在提升效能、優(yōu)化服務上下功夫，樹好典型，切實發(fā)揮示范引領作用。
3、注重實際效果。要通過開展“服務之星”評比活動，切實加強崗位、窗口、科室的作風建設，全面提升醫(yī)療衛(wèi)生服務品質(zhì)，提高干部職工的整體素質(zhì)，促進醫(yī)院事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的服務、精湛的醫(yī)技、優(yōu)美的環(huán)境，讓群眾滿意、放心，用“五心”（愛心、熱心、耐心、誠心、細心）共同撐起全院醫(yī)護人員心中的一片藍天。
八、本方案自七月起執(zhí)行。
年度之星評選方案 篇14
為深入貫徹《本科生教育部20xx年工作要點》和《沈陽師范大學“學以載道 誠信為本”第十五個誠信教育活動月實施方案》的文件精神和要求，固化我校大學生誠信教育活動成果，為進一步弘揚誠信精神，發(fā)揮榜樣和帶動作用，充分展示我校學生的精神風貌，引導全校學生誠實守信，健康向上，傳播誠信文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，現(xiàn)決定組織開展沈陽師范大學第五屆“誠信之星”評選活動。具體安排通知如下：
一、評選對象
全日制本科生
二、評選條件
具有良好的思想政治素質(zhì)，品行端正，樂觀向上，學習成績較好，無違規(guī)違紀現(xiàn)象；誠實守信，典型事跡突出，示范作用強，在學生中、學�；蛏鐣幸欢ㄓ绊懥�。
同時需要達到如下基本參選標準：
1、學業(yè)誠信：端正學習態(tài)度，參加過誠信考試；考試無作弊（違紀）；實驗誠信，無實驗造假；實習誠信，無實習造假；畢業(yè)論文（設計）規(guī)范，無抄襲。
2、經(jīng)濟誠信：按時繳費，無拖欠情況；貸款誠信。
3、學術誠信：在論文撰寫方面沒有抄襲剽竊、偽造或篡改研究數(shù)據(jù)、論文署名虛假行為。
4、就業(yè)誠信：能夠做到誠信就業(yè)，不存在不誠信就業(yè)，如簡歷造假、面試言過其詞、單方違約、與多方簽訂協(xié)議等情況。
5、借閱誠信：如期歸還圖書，不存在損毀或偷竊圖書行為。
三、評選名額
本屆將評選出10名“誠信之星”。
四、評選辦法
�。ㄒ唬└鲗W院進行宣傳動員，下發(fā)活動通知，通過校內(nèi)多種形式的`宣傳媒體加強宣傳，營造全校參與評選的良好氛圍。
�。ǘ└鲗W院在本單位開展初選活動進行評選。各學院以班級為單位，組織召開班會，按照評選條件在班級內(nèi)進行推薦。學院經(jīng)綜合考量，推薦上報候選人參選材料。一個學院限報1人。具體提交參評材料如下：
�。�1）《沈陽師范大學第五屆“誠信之星”推薦表》；
�。�2）1000－1500字事跡材料（一式兩份），需帶有封面，封面標題為“關于推薦xx同學參評第五屆‘誠信之星’的事跡材料”（黑體小一），下列居中標注學院（宋體小三）。正文標題（黑體小二），正文（宋體小四號），行間距20磅。正文如有附件，應當注明附件順序和名稱。
�。�3）能反映候選人事跡的獲獎證書，成果原件等的復印件，參與活動的照片、錄像或報紙等資料或影像資料等。
上述材料紙質(zhì)文檔請于20xx年10月26日星期五上午11：00前將紙質(zhì)材料上報學生處。參評材料的電子版請統(tǒng)一到一個壓縮包之中以“誠信之星+學生姓名”命名發(fā)送至電子郵箱。
�。ㄈ┰u選匯報
要求由申報人自己進行5分鐘的候選人事跡匯報，需搭配PPT或視頻等媒體設備。評委由我校誠信教育相關部門教師等組成。評選時間為20xx年11月月初。復制匯報課件、抽簽及正式匯報評選時間地點等安排以實際通知為準。
�。ㄎ澹┐_定結(jié)果及表獎
學校最終確定得票前10名的候代表成為第五屆“誠信之星”評選活動的當選者。經(jīng)公示無異議后，對當選的學生代表進行表彰。
五、相關要求
1、高度重視，精心組織。各學院要把此次評選活動作為我校誠信教育中的重點工作，做好安排部署。
2、密切配合，認真選拔。各相關單位要密切配合，加強協(xié)調(diào)。要堅持擇優(yōu)推選，本著公平、公正、公開的原則做好評選工作，充分聽取所在學院廣大學生的意見。
3、加強宣傳，營造氛圍。各學院要在廣大學生中廣泛動員，搞好宣傳工作。嚴格按照要求，精心準備，認真組織，保證本次評選活動的順利進行。
年度之星評選方案 篇15
一、評選類別
1、綜合類：三好學生、優(yōu)秀班干部
2、單項獎：進步獎、禮孝獎、行為習慣標兵（班級自評）
二、評選條件
�。ㄒ唬┤脤W生（班級人數(shù)的25%）
1、思想品德好。在家給長輩、父母過簡約生日，積極踐行學校孝文化。尊敬師長，團結(jié)同學，積極踐行《中小學生守則（2015年修訂）》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》，有良好的文明行為習慣，在同學中能起到模范作用。
2、學習好。學習目的明確，學習態(tài)度端正，學習能力突出，期末學習成績需達到pass。
3、身體好。體育測試成績是評選三好學生的必要指標。
1）體質(zhì)健康成績達到優(yōu)秀、良好等級的可以評選三好學生，同等條件下選擇優(yōu)秀的學生；
2）跳繩成績達到pass標準，在同等情況下跳繩pass成績?yōu)閮?yōu)秀的優(yōu)先考慮。
4、美育好。能夠具有認識美、體驗美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，能掌握1—2項藝術技能。
5、勞動好。能夠積極參加勞動和社會實踐活動，并能掌握一門勞動技能。自覺執(zhí)行《中小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》在同學中起到模范帶頭作用。
�。ǘ﹥�(yōu)秀班干部（每班1名）
1、尊敬師長，團結(jié)同學，積極踐行《中小學生守則（2015年修訂）》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》。
2、學習能力突出，各科期末成績需達到pass。積極參加綜合實踐活動，堅持鍛煉身體，積極參加文體活動。
3、有較強的集體主義觀念和組織工作能力，積極組織開展班級活動。熱心為同學服務，在各方面能起到表率作用，在同學中有較高的威信。
�。ㄈ┒Y孝獎、進步獎、行為習慣標兵（三項評選比例不得超過班級人數(shù)的25%）
1、禮孝獎：給父母、長輩過簡約生日，自己能做的`事情自己做，經(jīng)常為父母分擔家務。
2、進步獎：學習態(tài)度端正，勤奮努力，能較好地掌握各門功課的基本知識和基本技能，各門學科考核成績均為良好以上，且進步明顯。
3、行為習慣標兵：積極踐行《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》，有良好的文明行為習慣。
三、評選辦法
1、各班應嚴格按照要求評選條件、分配名額進行評選，按標準、按程序，公開、公平、公正地進行評選。
2、班主任根據(jù)學生期末各科成績、體育成績選出候選人——候選學生進行3—5分鐘的個人述職（重點說簡約生日、今后努力的方向）——民主投票，任課教師進班進行監(jiān)督——當場唱票并公布投票結(jié)果，任課教師簽字確認——根據(jù)得票高低，確定三好學生、優(yōu)秀班干部人選——將三好學生、優(yōu)秀班干部名單上報大隊部
3、三好學生、優(yōu)秀班干部可以兼得。
4、20xx—20xx學年度獲得優(yōu)秀班級體的班級增加1個三好學生名額。
5、年級組長負責將任課教師分派到各班，全程監(jiān)督評選過程。
四、評選原則
嚴格按要求評選，評選過程要堅持民主集中制的原則，采取學生民主評議與平時量化考核相結(jié)合的方法。堅決杜絕用考試成績一把尺子衡量學生，堅決杜絕班主任老師一人說了算，要讓全班絕大多數(shù)學生感到滿意和公平，以此激勵學生。若弄虛作假，不按規(guī)定程序和要求進行評選的班級，取消該班級的評選申報資格，并追究相關人員責任。
五、時間安排（1月10日）
1、8：20——9：40各班進行三好學生、優(yōu)秀班干部評選。
2、9：40—9：50 各班找任課教師簽字確認評選人員名單。
3、9：50 各班派一名三好學生代表、優(yōu)秀班干部代表拿著獎狀到錄播室集合，進行休業(yè)式。
備注：本次評選過程要民主評議，班主任全權(quán)負責，嚴格執(zhí)行公平公正原則，學生各科成績必須全部pass；如出現(xiàn)班級內(nèi)對評選結(jié)果有異議的，由班主任負責；各班留好學生成績單以備復查。
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