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關于畫的作文通用15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關于畫的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于畫的作文1
“糖畫”即以糖做畫的意思。是四川特有的一種歷史悠久、深受人們（特別是孩子們）喜愛的民間工藝食品，俗稱“倒糖餅”或叫“轉板龍”至今約有五百余年的歷史。
那是在柳江古鎮，我和同伴們在完成了寫生創作到處閑逛之時，突然發現了一個轉糖畫的.攤點，大家蜂擁而上，看著伙伴們興高采烈大快朵頤的樣子，我突發奇想，于是我對攤主說：“能讓我親自操作一次嗎？”沒想到他竟然答應了，我選擇了馬，因為馬是我的吉祥物。
我用小銅勺舀了一勺糖汁，由于我是第一次做，非常緊張，手都不聽始喚，抖得厲害，糖汁濺在木板上，到處都是，根本不成圖案。我拿出了錢對攤主說：“我能再試一次嗎？”他同意了。這次我定了定心神，穩住了雙手，可是馬在頭腦中的形象變模糊了，于是我的作品成了一半像馬，一半又什么都不是的東西，我沮喪極了，這么簡單的東西我怎么做不好呢？
這時攤主對我說：“小兄弟，你是第一次做糖畫吧！來，讓我來教教你。”他先向我介紹了一些做糖畫的基本要領，隨手遞給我一張馬的圖案，讓我在一邊臨摹。然后他示范起來了。只見他執勺在手，靜氣凝神，流糖如絲，靈巧的手腕抖、提、頓、放，時快時慢，時高時低，傾刻間一匹駿馬躍然于木板上。
哇！我嘆服啦！于是我老老實實地開始臨摹圖案，直到馬的圖案在我頭腦中越來越清晰，這時時間已過去了一個多小時。我又走上了操作臺，心中默念著操作要領，學著攤主的樣子，開始了創作。五分鐘后在同學們的歡呼聲中，我終于成功了！我終于實現了兒時的愿望！
關于畫的作文2
我國有形式多樣的各類傳統文化，我特別鐘愛我國傳統文化之一——糖畫。
記得在我上幼兒園時的一個周末，我和爸爸、媽媽去商場買東西，我在商場門口玩著等他們。這時，我發現商場門口有一位叔叔正聚精會神地在一塊石板上用糖在畫著什么，懷著好奇心的我就跑了過去。
只見這位叔叔的手上功夫可好了，用在鍋里熬化的糖漿和勺子在石板上做畫，一會兒功夫就畫出一條飛舞的金龍，幾分鐘后又畫出了一只飛翔的鳳凰，可漂亮了!瞧，這位叔叔的手一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，一會兒輕，一會兒重，滴、點、戳、壓，這些技法在叔叔的手中是如此的熟練，裝著糖漿的勺子在他的手中上下翻飛，一個個活靈活現的圖案不一會兒功夫就呈現在我的眼前。
這時，媽媽采購完東西來到我身邊，我對媽媽說：“媽媽，我想吃糖畫。”媽媽說：“可以。”于是，媽媽就和我來到畫糖畫的叔叔面前，叔叔笑瞇瞇的問我：“小朋友，喜歡什么圖案啊?自己在轉盤上轉一下，看你能轉到你喜歡的圖案嗎?”我開始轉動轉盤上的指針，心中想著我要的圖案，轉盤轉動起來了，這時我的心也隨著轉盤轉動起來，緊張的幾十秒過去了，指針停在了我想要的圖案上——龍圖案。我高興的`跳起來了，口中不停的為自己加油——“我好厲害”!
這時叔叔也鼓勵我再轉一次，算是對我得到龍這個圖案的獎勵，指針動起來了，當指針越來越慢，慢慢靠近龍的時候，我心中一陣驚喜，正當我在欣喜萬分的時候，指針卻停在了龍圖案旁邊的鳳凰上。“小朋友，你真厲害!很少有人轉到這兩個圖案的。”叔叔用嫻熟的技法很快為我制作好了這兩個圖案的糖畫。呵!太棒了，我居然得到兩個神話傳說中的動物——龍和鳳凰!
我國傳統文化表現形式多種多樣，藝術形式不拘一格。吃著甜滋滋的糖畫，看著龍和鳳凰的造型，更使我喜歡這個傳統文化——糖畫!
關于畫的作文3
藍天、碧水、沙灘、海鷗，構成了一幅奇妙無比而真實的“畫”。
……
這幅奇妙無比而真實的“畫”就是——十里銀灘。
只要你去過十里銀灘，就會被那里的藍天、碧水、沙灘、海鷗的美所陶醉。
十里銀灘位于廣東省陽江市海陵島，風光毓秀，粗獷壯闊，與石角灘接合成螺線型……
走進十里銀灘，抬頭向上望，看見的是一張永無邊際的天藍色的薄紗——藍天。優雅的藍天稱托著純潔的白云，熾熱的太陽放射出刺眼的陽光，用鏡子對著太陽，照射出魅力四射的彩虹。這是一幅神奇的油畫。
走近幾步，就可以看到那如詩如畫的碧水。海水寬敞而清澈，海浪和風兒好似在海面上嬉戲追逐，淺起千萬朵白蓮般的.浪花，海潮嘩嘩，漁帆點點，景色十分迷人。這是一幅極具風味的“水彩畫”。
一眼望去，白茫茫一片,好像整個世界都是米白色的。米白色的沙子，好像一粒一粒的大米，拿起來對著太陽，一看，哇！晶瑩剔透；又像白胡椒粉一樣，一吹就散開來。沙灘上，米白一片，跌若起伏，高的像小山，底的像峽谷。十分干燥。這是一幅十分有特色的“鉛筆畫”。
海鷗在天上自由地飛翔，好似飛機在天空上劃出一道又一道美麗的氣體線；海鷗優美的鳴叫聲從天空中傳來，宛如人間所有悅耳的音樂，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠到近，由遠到近……讓人難以忘懷。這是一幅真實的“水墨畫”。
海鷗在天上自由地飛翔，好似飛機在天空上劃出一道又一道美麗的氣體線；海鷗優美的鳴叫聲從天空中傳來，宛如人間所有悅耳的音樂，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠到近，由遠到近……讓人難以忘懷。這是一幅真實的“水墨畫”。
優雅的藍天稱托著純潔的白云；如詩如畫的碧水，寬敞而清澈；米白色的沙灘，跌若起伏；自由的海鷗發出優美的鳴叫聲。這是一幅奇妙無比而真實的“畫”。
回到家我把這幅奇妙無比而真實的“畫”畫了下來。藍天、碧水、沙灘、海鷗……
關于畫的作文4
我有很多興趣愛好，其中最大的愛好就是畫國畫。我一看見國畫工具，手心就癢癢總想去畫幾筆。
一次，我在電視上看見一幅齊白石老爺爺的國畫作品，白紙上仿佛真有一個池塘，里面有許許多多的大蝦活靈活現，我羨慕不已。
媽媽看見我對國畫這么感興趣，就給我報了一個國畫班，每次我都像一只快樂的小鳥來到畫畫的地方。剛開始學時，連握筆姿勢都掌握不了，用筆時筆就像調皮的小猴總不聽我的使喚，好不容易練會了，老師又開始教我畫梅花，先臨摹，我畫的不是花太大了，就就是枝太粗了，每當我不想再學的時候，總能看到畫上寫得：“寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一行大字，所以我每次最后都能堅持下來。
一次，我在學習畫大公雞的時候，我畫的特別難看，雞的尾巴要么是用水太多，要么就是用墨太多，而且雞腳畫得又大又粗，比雞翅還要大，還沒有腳指甲，難看死了，都要成了四不像了，“四不像”同學們過目之后，都哈哈大笑了起來，我心里很難受，但心里又有一股聲音在激勵著我：“失敗乃成功之母，堅持就是勝利。”我打起精神又畫了起來，我先調好顏色少加了一點水，再用小白云均勻地蘸了墨汁，在紙上認認真真，一筆一畫的畫了起來。這次大公雞的尾巴高翹著，兩只爪子也很給力，但……哪不對勁，仔細一看我不禁啞然失笑——我把雞嘴畫歪了。這時老師在一旁說：“能畫成這樣已經很不錯了，多畫畫會更好！”老師的話讓我信心倍增。
在國畫里我收獲可大了！我不禁陶醉在國畫的海洋里，更驚訝于國畫的神奇。比如說，用簡單黑色就能將螃蟹和蝦畫的活靈活現；用簡單基本色，就能調配出大自然中的各種色彩；濃淡墨的運用使整個畫面變得更加豐富。我喜歡毛筆在宣紙上舞蹈，喜歡它留下的足跡，喜歡它留下的芳香。我也喜歡把我的杰作高高的'掛在墻壁上靜靜的欣賞。
我愛畫國畫，今后我會不停的畫，不停的學習進步，仔細觀察生活，感悟生活，畫出更多更美麗的國畫。
關于畫的作文5
說起我們班的小畫迷，同學們紛紛情不自禁地豎起大拇指，她就是卞雨晴。
胖胖的她，臉蛋兒圓圓的，細長的柳葉眉下掛著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆熠熠生輝的黑色寶石，一張櫻桃小嘴，能說會道，總是帶著一絲甜甜的微笑。
別看她相貌平平，可畫起畫來總是那么全神貫注，每個人物在她的筆下就如同活了一般。無論去什么地方玩兒，她都會帶一支筆，隨時隨地畫出一張張精美的圖畫，達到如癡如醉的地步。
記得一次美術課上，老師教我們畫小女孩。她睜大雙眼，拿起畫筆，聚精會神地跟著老師一筆一畫地畫了起來。只見她手一勾，筆一扭，來來回回地反復描摹著。覺得有個地方畫的不太好，她總是毫不猶豫地拿起橡皮擦掉，再重新一絲不茍地畫著。不一會兒，一個活潑可愛的小女孩兒便躍于紙上。
叮鈴鈴下課鈴響了，大家紛紛把畫筆和圖畫本收到書包里，陸陸續續地走出了教室。只有小畫迷還坐在位置上埋頭苦干，完全沉浸在畫的世界中。當我走到她身旁，輕輕在耳邊提醒道：晴晴，吃飯了。可是她紋絲不動，仿佛對我的話置若罔聞。直到我洗完手坐下來吃飯時，她才意猶未盡地放下手中的'畫筆。拿起畫紙歪著頭，欣賞著自己的杰作，然后滿意地點點頭，笑容滿面。我定睛一看，只見她畫出來的作品惟妙惟肖，瞧，一位身穿花裙子的小姑娘，扎著兩條羊角辮，手里拿著一只蝴蝶風箏，在綠油油的草地上奔跑線條那么勻稱，形象那么逼真，色彩搭配那么協調，不由得讓我贊不絕口。
她可真是個名副其實的小畫迷呀！
關于畫的作文6
有那么一種很小的世界，它就是舞臺；有那么一種很大的舞臺，它叫做世界。——題記
張副市長的妻子辦事沉穩，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至；她對張副市長也很順從，購置個三五十塊錢的家當也得張副市長開口同意。
張副市長不抽煙不喝酒，閑時就愛畫個畫兒。
這天，張副市長在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來，“喲！市長雅興高啊，畫得不錯嘛，我雖是個生意人，可對畫兒也是略懂幾分呢。”一聽是位“畫友”，張副市長高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機。臨走時，孫老板看著案上那幅未畫完的.《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫兒，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價，兩萬五！”
張副市長雖然平時畫畫兒自我感覺不錯，但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫兒是畫著玩的，你還是去正規地方買幅畫掛在店里吧。”
“市長您就別謙虛了，您看這幅畫兒雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛？”
爭執不過，張副市長只好答應他三天后來取畫兒。
不一會兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》，在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”張副市長一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫兒的事。
不久，張副市長轉正。
多年后，已退休的張市長收撿老伴兒的遺物，一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”“一等獎”幾個字映入眼簾。
張市長頓時明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來不說謊的她，也“機靈”了一下，對自己說了謊……
張市長撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。
關于畫的作文7
街的角落里，豎起了一個不起眼的小攤子，那里有一個不起眼兒的吹糖人的小販。
走近攤子，發現吹糖人的小販正在忙碌著。只見他拿出一小塊糖稀，用食指蘸上少量淀粉壓一個深坑，收緊外口，快速拉出，到一定的細度時，他猛地折斷糖棒，此時，糖棒猶如一根細管，他又立即用嘴巴鼓氣，給糖稀造型。不一會兒，他的手中就憑空出現了一只小老鼠。只見那只老鼠豎著兩只又大又圓的耳朵，兩只小眼睛似乎在眨，手中拿著一個似乎是偷來的“葡萄”，尾巴蜷曲著在身后伸著，這讓房頂上的貓也跳了下來，以為那是真的老鼠。再看吹糖人的小販，小心翼翼地用一根竹簽穿過老鼠的身子，把竹簽插在了旁邊用稻草圍起的稈子上。再看那稈上，插滿了他的作品，有兔子，有龍，有猴子，還有各種各樣的水果。一道明麗的陽光照在它們的身上，不，應該是透過它們，照亮了吹糖人的小販的臉。他有一把年紀了。
皺紋如同樹根一般盤虬在他的臉上，花白的胡子、花白的頭發與他那黝黑的臉龐形成了強烈的反差。令我驚訝的是，他每吹完一個糖人時，都會默默地坐在那里，端詳著那些栩栩如生的.作品，臉上露出燦爛的微笑。孩子一樣天真的笑容，競在他那張蒼老的臉上浮現出來——真實生動地浮現出來，使這個不起眼兒的小攤子變得甜蜜可愛起來，令人感到溫暖。也許，每天都會有幾十個，甚至上百個同樣的糖人被他做出來，在我們看來，這個行當對他來說一定是枯燥乏味的，但他并不只把這個當成走街串巷的手藝活兒，而是沉醉其中，欣賞著那些形態各異、惹人喜愛的糖人，總是露出燦爛的滿足的笑容……
后來的日子，我再也沒有看見他。但是每當走過那個街角，我都會想起那些可愛的小糖人和老人臉上孩子般天真的笑容。
關于畫的作文8
今天,在課間休息的時候,我和同桌打開了語文書，發現了三幅奇妙無比的圖畫。
第一幅圖，我一眼看去,就看到了在一株枝葉繁茂的樹下有兩位白發蒼蒼的老人家，他們似乎在深情凝望中回憶那些甜蜜的青春往事。再往樹上面看，還有四位白發蒼蒼的老人也在深情凝望中,好像老人家就只有六位了呢！其他的好像都是枝葉繁茂的樹枝了。
當我說六位的時候，同桌馬上糾正我的錯誤,告訴我那樹上有十位老人家的圖像。我順著同學的指點看，果然身臨其境，看到了不同姿態的十張人面圖，他們有的戴著眼鏡，有的長著大胡子，有的頭戴帽子，有的圍著大圍巾，真是姿態各異。
我的目光轉移到了第二幅畫，這幅畫更是奧妙無窮。如果你以黑色為背景的話，它就像一個白白的高腳杯，但如果以白色為背景圖的話，它就像兩個人的側臉在對視。同桌告訴我，若果把這幅圖倒過來，你就會發現一條雪白的連衣裙，一字領，大裙擺，又優雅又飄逸，真是奇妙極了。
再來看看第三幅圖吧！這一幅畫的頂端像極了一棵大白菜。這棵大白菜，可是與眾不同的呢！它的莖可大了，一半菜葉子還藏在一個大大的手提袋中，好一副“猶抱琵琶半遮面”的樣子。其實如果你仔細點看的'話，你就會發現另外兩個奇妙的圖像：一個是一位妙齡少女，她的臉微微側著，微卷的劉海露出帽檐，長長的睫毛讓她顯得嬌羞動人。換個角度看，卻看到一位衣衫華麗的貴婦人，鼻子尖尖的，典型的歐洲貴婦形象。她把自己的脖子縮進高高的衣領里，那閃著亮光的黑色貂皮大衣似乎也沒能幫她擋住這冬天的嚴寒。
瞧，三幅奇妙的圖畫，從不同的角度帶給我們不同的視覺效果。生活中真是處處都有無窮的奧妙，它們都在等著我們去發現呢！
關于畫的作文9
愛玩是孩子們的天性，我也不例外。
今天在作文班，我們玩了一個好玩的游戲——畫鼻子。
老師在黑板上畫了一個遠遠的腦袋，仔細一瞧卻沒有鼻子，丑死了！只聽老師說：“畫鼻子的游戲規則是這樣的，老師用紅領巾蒙上同學眼睛，在原地轉三圈后再畫鼻子，看誰畫得正確。” 大家聽了，把小手都舉得高高的，唯恐老師不叫自己。首先，老師選了雷婧薇。老師拿紅領巾蒙在她的眼睛上。她再轉了三圈，然后接過老師給的粉筆，搖了幾下頭像是在說：“該畫哪呢？”隨后，雷婧薇剛要畫時，班上人聲鼎沸，像是進入了菜市場一樣。有的`說：“往左點！”。雷靖薇拿起筆就往左邊移了一點畫了起來。這時，又有幾個“騙子”說；“往右邊一點畫！”雷靖薇又往右畫。班上的議論聲更大了，她就往左畫。“哈哈哈……”同學們大笑。原來她把鼻子畫在了“左臉”上。
接著有許多同學嘗試了，都失敗了。我想：應該先量好鼻子距離黑板邊沿的長度，確定大致的位置才能畫準確。我左思右想，想到了一個辦法。終于到我了，我在“臉上”先量了三個巴掌的寬度，心里默念說：“三個巴掌的寬度”。誰知全班都笑了，他們肯定不知到我的想方法。老師給我蒙上眼睛后，我眼前漆黑一片，什么都看不見了。我轉了三圈后，頭暈暈的，像是喝了半斤茅臺酒。我故意笑著說：“看我的黃氏醉拳。”全班又笑了。我按照原來想的方法，量了三個巴掌，好像角度不一樣。下面同學又開始“亂指揮”了。我不理睬他們，在自己覺得合適的位置畫下了一個小鼻子。等我解開紅領巾一看，僅僅畫偏了一點，但是丁老師算我正確。我高興得一蹦三尺高。
畫鼻子真有趣。他讓我明白了一個道理：做什么事都要思考了再去做，才能做好做對，玩游戲也一樣。
關于畫的作文10
有那么一種很小的世界，它就是舞臺；有那么一種很大的舞臺，它叫做世界。———題記
張副市長的妻子辦事沉穩，胖胖的身材給人以敦厚的感覺。她對張副市長很是體貼，生活上的照顧無微不至；她對張副市長也很順從，購置個三五十塊錢的家當也得張副市長開口同意。
張副市長不抽煙不喝酒，閑時就愛個畫畫。
這天，張副市長正在家里畫興正濃呢，“得意樓”酒樓的孫老板找上門來，“喲！市長雅興高啊，畫得不錯嘛，我雖是個生意人，可對畫也是略懂幾分呢。”一聽是位“畫友”，張副市長高興了，放下架子，沏了兩杯茶，與孫老板談得很是投機。
臨走時，孫老板看著案上那幅未畫完的《奔馬圖》說：“酒店剛好缺幅畫，這張正合適，不如市長您就割愛把它賣給我吧，市場價，兩萬五！”
張副市長雖然平時畫畫自我感覺不錯，但兩萬五的高價還是讓他吃了一驚，忙擺手說：“不行不行，我畫藝不精，這畫是畫著玩的，你還是去正規地方買幅畫掛在店里吧。”
“市長您就別謙虛了，您看這幅畫雖然還未作完，但氣勢不凡早就看出來了，莫非您是舍不得割愛？”
爭執不過，張副市長只好答應他三天后來取畫。
不一會兒，張副市長的妻子買菜回來了，張副市長把事情跟她說了一下。她聽了，不置可否，只是說：“你前幾天在市里參賽的《百竹圖》。在一千多幅參賽作品中只排了六百多名。”張副市長一聽，心里大吃一驚，原來那姓孫的是想找借口賄賂我哪！張副市長連忙把未完成的《奔馬圖》收起，再也沒跟孫老板提拿畫的事。
不久，張副市長轉正。
多年后，已退休的`張市長收撿老伴的遺物，一本燙金的《獲獎證書》掉了出來。張市長翻開一看，“百竹圖”、“一等獎”幾個字映入眼簾。
張市長頓時明白了，敦厚的妻子怕自己抵擋不了誘惑，收下不該收的錢；向來不說謊的她也“機靈”了一下，對自己說了謊……
張市長撫摸著通紅的證書，禁不住老淚縱橫。
關于畫的作文11
在素描繪畫當中，最關鍵的當然是結構。
現實中很多畫家，由于對人物或物體結構缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經有了方便的照相機（現在都使用數碼相機）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結構是結構，并不是一個概念。對繪畫的過程而言，形是附著在結構之上的表象，而結構才是對象的支撐；外在形的輪廓無法真正表現對象的內在美。
我們所觀察到的對象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當對象一旦變換位置，而我們又缺乏對結構的了解，就很難著手。在初學階段，幾乎每個人都經歷了利用穩定的三角形來確定形體的大體位置和構圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對象局部的'位置，這樣的方法最后只能是比葫蘆畫瓢，照相般描繪對象。
就像我們已經走過了充饑的年代一樣，我們已經走過了缺圖的年代，正跨入一個讀圖的時代。各種圖形、圖像、圖庫層出不窮，再用照相的方法——抄照片去再現對象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機來得客觀。對畫家來說，最難以接受的便是被人夸獎為：看畫得多好，像照片一樣。也就是說，那些個作品沒有強烈、強調和更深層次的東西，缺少畫家對形體結構的理解和對對象的內涵表現的創意，這又怎么能算得上繪畫的藝術作品呢？
藝術的真實，并不是純客觀的真實，而是畫家通過自己的感官和手，表現畫家內心的感受的一種藝術的真實——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫與刻劃。
關于畫的作文12
有些人會覺得學畫畫并不是一件很好玩的事，但是我卻十分的喜歡學畫畫。于是，今年暑假期間媽媽在家附近的一所名為“艾尚美術”的學校給我報了國畫培訓班。
星期三早上的第一節培訓課，我一大早就來到“艾尚美術”學校了。教國畫的戴老師先教我們一句采購國畫用品的口訣：“要學國畫并不難，四件寶貝不能忘，筆、墨、紙、色，還有罐子和盤子，再加一張大毯子。”然后就要求我們背下來，因為很壓韻，這不一會兒大家就背熟了。
接下來戴老師分別給我們的調色盤上依次擠了“曙紅”、“胭脂”、“朱砂”、“墨”這四種顏料，還特別提醒我們要注意：“同學們，在家里不要把”朱砂“和”朱磦“搞混了！今天我們要用朱砂！因為現在我們要學畫凌霄花，畫凌霄花需要用到的是朱砂。”
說完后，戴老師又叫我們各自在四種顏料里分別加一些適量的水，并將顏色調至均勻。然后讓大家提起“大白云”畫筆，先使筆頭蘸滿三分之一的朱砂色，再在大白云的筆尖上蘸一點點調好的曙紅，接著就用“大白云”畫筆以“傾鋒”的畫法在宣紙上輕輕地從上往下挨個地撇三筆，然后在剛畫完的三筆下方，再由下往上輕提兩筆，這樣一朵凌霄花的'花瓣就形成了，接著又用調好的胭脂色在五朵花瓣中間畫上幾點花蕊，照樣一連畫了五朵花，那么凌霄花的花朵算畫完工了。下面戴老師又教我們畫葉和莖。老師先讓我們用濃墨畫主葉，再用淡一點的墨色在主葉的兩邊各畫一個傾葉，每一次畫葉子都需要照這樣畫上三筆。最后戴老師讓大家再用濃墨在畫完的凌霄花花朵與葉子之間畫上葉筋，使它們相互連接在一起。噍！一幅國畫作品就新鮮出爐了。
朋友們，現在你們還覺得學畫畫不好玩嗎？
關于畫的作文13
記得那是上周星期五，美術老師站在講臺前通知我們下周開始學國畫，記得帶國畫用品。頓時，我異常開心，因為我早就計劃學畫國畫了。
我回家以后就和爸爸、媽媽商量。我要買畫國畫的用具，爸爸媽媽都贊成我的做法，我利用星期日去文化用品店買全了所有的工具;一個水桶、一盒國畫顏料、兩支畫筆、一袋國畫宣紙、一張書畫氈和一個調色盤。
很快就到了美術課，在美術老師的指導下，開始畫了，這是我第一次，心里很緊張，也很激動，開始畫了，我把筆放在水中泡一直到它完蓬松開，然后，我在調色盤里倒了一些墨汁，用畫筆沾了沾，開始了構圖。我先畫了一個房子，再畫一個人在給一頭奶牛擠奶，后面是一排圍欄，天上再畫一個太陽，構圖就完成了，然后我們就要開始涂色了。
我先把不同顏料擠在的調色盤格子里，顏色按順序由深到淺，每個色盤中加一點水，調均勻，房子是大紅色的，窗戶是三青色的，門和圍欄是赤石色的，人的臉是朱砂色的，衣服我涂成三綠色，褲子我涂成花青色，奶牛一半是黑色的，因為紙是白色的，所有另一半我沒有涂，金燦燦的太陽我用花青色把他打扮的更加美麗。可是左看右看怎么還覺得少了什么?哦，原來是少了背景，于是我用墨水畫了幾座云霧繚繞的.山。
一幅畫就這樣成功了，我也沾了光，袖口上都是顏料，但是心里一個勁的高興，雖然這幅畫畫的不怎么樣，但畢竟是我第一次，也是自己親自動手畫出來的，以后只要我多加練習，就一定會進步，梅花香自苦寒來，寶劍從磨礪出我一定會繼續努力。
關于畫的作文14
在被期中考試的勝利快要沖昏頭腦之后，我悲哀地發現自己在上星期學畫的狗現在已經不熟悉了，這可真是三天不練手生。我畫的小狗不再是圓頭胖臉栩栩如生，而是瘦不拉嘰雙目無神的病狗了。于是我不禁埋怨起來：弄個破期中考試干嘛，害得我連畫畫的時間都沒有了，只能望著我畫的那條瘦不拉嘰的狗頭干瞪眼睛。沒辦法，只好從頭再來了。
我拿出一摞紙，在里面挑來挑去，最后看中了一張素描紙。我把一根鉛筆削得尖尖的，然后就開始了。先畫那圓圓的頭，再畫那略微向上翹起的耳朵，最后畫上面部的五官。可是接下來我立刻便被自己的`大作給驚了一跳：這是什么？線條僵硬，圓不像圓，方不是方，說它是我畫的狗，打死我也不敢相信！
我有些泄氣了。自己到底還有沒有美術天賦啊！這時，王星晨——我的同桌好友來到我身邊，勸我要堅持下去。我疑惑地看著她：我可嗎？看著她那堅定的目光，我覺得仿佛有一股暖流涌進了我的心田。于是我的信心大增起來。
我又一次收拾好文房四寶，然后便又投入到了苦戰之中。可是畫出來的狗又總是以丑陋的樣子問世。我一邊搖頭一邊繼續作畫。漸漸的，我終于有了感覺，線條越來越圓潤了，畫得也越來越熟練了。終于，一只我比較滿意的狗躍入了我的眼簾。它雖然與以前我所畫的狗相比還有較大的差距，但是我歷時三天的努力總算沒有白費。
我曾無數次想放棄，幸虧最終堅持下來。每當最困難的時候，我總是想：再試一次，再試一次！我想，如果沒有當時的那股不服輸的勁頭，我可能永遠也不能畫出一條讓自己滿意的狗來了。
關于畫的作文15
“糖畫”顧名思義就是用糖做的畫，可以看，可以吃。的確，糖畫的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人卻不是拿來吃的，而是拿來當做裝飾品。
糖畫，原本是廣西的特色，但現在這門手藝幾乎消失了，現在只有一些老年人依然傳承著這門手藝。有一次，在公園的門口發現了一位糖畫藝人在制作糖畫，前面站滿了孩子，有的孩子吮著手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細細地攪拌著，若說是攪拌，更不如說是撫摸，用勺子撫摸著鍋內的糖。不久，在鍋中產生了一個又一個的大泡泡，微黃的泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之后，鍋內的糖微微發黃了，而且也越來越黏稠了，糖漿也就做好了。然后準備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開吃作畫了。“爺爺，我要一只兔子”“我要一條龍，””好，好，一個一個來，不著急！”年邁的老人笑著答道。眼睛笑得瞇成一條縫。開始畫時，用一個小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的`大理石板上，時提、時頓、時放、時收。快的幾乎看不到他的作畫過程。花鳥魚蟲十二生肖他可以說來就來。
不久，一個個栩栩如生的動物、植物出現了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫，開心地笑了。
糖畫既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續把這門手藝好好的傳承下去呢？應該讓這門好吃、好看、好玩的民間技藝繼續保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術。
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