期中考試方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，就需要我們事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的期中考試方案，歡迎閱讀與收藏。

期中考試方案1

　　一、獎勵對象

　　1、年級第一名獎勵現金50元，比第二名多18分以上的分數按1元1分累加計算

　　2、年級前2-4名可獲二項獎勵，年級前5-7名可獲一項獎勵

　　3、五科相對期末分班年級名次進步30%-50%（含30%，如30%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲一項獎勵。

　　4、五科相對3月月考年級名次進步50%（含50%，如50%后有小數先去零取整再進行計算）以上者可獲二項獎勵。

　　二、獎勵方法

　　1、發獎狀，加蓋學校鮮章

　　2、給家長寫祝賀信或者賀卡

　　3、打電話報喜

　　4、價值人民幣五元的學習用品

　　5、等價值的（人民幣五元）、不違背道義和校規校紀的、可行的'承諾一個

　　6、全班成績在年級前80名，獎勵戶外活動一次；全班成績在年級前100名，可用任意一人的兩項獎勵換取戶外活動一次（僅限一次）。

　　三、實施方法

　　1、先由學習委員和班長共同統計獎勵名單，后交班主任核查；

　　2、核查屬實后，由學習委員負責統計獲獎人員選擇的獎勵方法；

　　3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內實施獎勵

　　備注：本方案適用于高一下期半期考試，獲兩項獎勵者獎項不重復，最多可以獲兩項獎勵；除第一名的獎金外，其余由班費開支。

期中考試方案2

　　一、制定計劃、明確任務

　　第一階段（一輪復習）：2月上旬~4月底結束，主要進行基礎知識復習。復習課為主，側重于基礎知識、基本技能，力求讓學生對基礎知識牢固掌握，以學生的自主學習與老師的指導相結合，以臨沂市同步學習與探究總復習為依托，適當補充針對性練習，適時聯系相關時政，及時進行單元章節的小綜合及練習題型的小總結。

　　第二階段（二輪復習）：5月~6月初，演練模擬試題，綜合復習與講評相結合，查漏補缺，做好考前培訓。復習以模擬題為依托，適當選擇其它的典型材料，結合時政熱點，針對重點知識進行拓展延伸，側重于對解題方法的指導與訓練，強調答題要運用所學知識，要回歸教材內容，強化答題的規范化訓練，答案要點化，要點層次化，要點序號化，要點段落化。

　　二、依據課標、夯實基礎

　　整合學科知識，構建知識網絡；體現課標要求，突出教材重點，聯系社會熱點、焦點；變機械訓練為靈活運用，體現學以致用理念；“三維目標”落在實處，學科特點有所體現。

　　三、提升能力、訓練弱項

　　在最后的復習中尤其要注意解題思路、方法、技能的訓練，所選擇的例題必須精，具有一定的`代表性。

　　四、規范訓練、規范答題

　　答案要求簡潔、規范、準確。

　　為了搞好語文期中復習，提高語文教學質量，我們七年級語文組特擬定此復習計劃。

　　預期目標：

　　減少年級不及格率，提高優秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學生整體的得分率。

　　復習內容：

　　1、所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達的情感，注意詩歌中運用到的修辭手法。

　　2、落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。

　　3、將書上所有教讀課文內容都過一遍，《課易通》及單元測試卷中的課內語段閱讀理解逐個復習。

　　4、落實好文言文的背誦、翻譯及其內容理解。

　　5、記敘文寫作相關技法指導。

　　復習重點：

　　1、字音、字形、字義的理解與掌握。

　　2、默寫課文中要求背誦的古詩詞。

　　3、文言文的翻譯。

　　復習難點：

　　1、閱讀理解的相關答題技巧指導。

　　2、記敘文寫作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質。

　　復習策略：

　　1、主要以課堂復習為主，輔助以適當的習題訓練，以此鞏固學生需掌握的知識。

　　2、教會學生正確的答題方法，以提高答題的準確率。

　　3、對于學困生，要多找學生談心，引導學生樹立自信心，幫助他們以正確的心態去面對考試。

　　4、對于優等生，教師要給予拔高要求，提高優秀率。

　　5、對于閱讀理解，要力求講練相結合。

　　6、教師督促學生自覺復習、歸納知識點。

　　7、 作文指導要選取學生作文中的通病進行講解，個別指導寫作有困難的學生，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。

期中考試方案3

　　根據樺甸市教育局局關于“備、教、批、輔、考”的要求，學校教務處組織本次月質量檢測，具體安排如下：

　　一、領導機構

　　主考：

　　副主考：

　　考務：

　　二、考試科目：

　　七年：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物共七科

　　八年：語文、數學、英語、物理、政治、歷史、地理、生物共八科

　　三、科目考試時間及分數：

　　語文、數學、英語考試時間為90分鐘，卷面分數100分；物理60分鐘，卷面分為70分；政治、歷史、地理、生物考試時間為45分鐘，卷面分數政治、歷史為60分，地理、生物為50分。

　　四、命題試題要求：

　　命題由任課課教師根據自己的教學進度命題。試題題型要全，題量要大，按中考、會考題型，試題基礎題不少于70%，綜合題占20%，能力題不超10%。試卷中題型要體現分層教學，在題號后要標出A、B、C三類題。試卷卷頭統一標為“中學20xx-2010學年度一學期期中**學科檢測班組姓名”。

　　要求：

　　1、教師要提前準備試題，試題題型要全，要注重基礎。要有卷面分，卷面分分別為：語文5分，書寫工整，沒有勾抹現象的得分，否則不得分。數學、英語、物理、政治、歷史、地理、生物2分。卷面沒有模糊看不清楚得分。語文試題分95分，數學、英語試題分98分，物理試題分68分，政治、歷史、地理、生物試題分48分。

　　2、月考后上交教務處月考試卷一份（+1分），月考改卷后，要用月考試題對后進生進行驗收，驗收人數為30%和50%。此項驗收列入教師業務考核這中。

　　五、考試日期：

　　20xx年11月5日-20xx年11月6日，詳見日程表。

　　六、監考分組：

　　七、考試說明：

　　1、考室設置：七年級二個考室，七（1）為七年級第一考室，七（2）為第二考室；八年級二個考室，八（1）第一考室，八（2）為第二考室。

　　2、學生分配：按教務處所給名單。

　　3、各班班任負責貼門貼考號，并把考試日程時間寫到黑板上。每個班排四排，蛇形排列。

　　4、提前5分鐘到教務處取卷，考前檢查桌口是否朝前，清理書桌、書包，書本全部放到前面（開卷考試科目除外）。發卷后提示學生寫好姓名及考號。每科考完后，按考號小號在上的`順序收卷，然后把試卷按考場送教務處裝訂。

　　5、英語聽力串年級放。七年英語聽力由田金玉負責，八年級由李桂鳳負責。

　　6、嚴格嚴格執行監考制度，規定考試時間內，學生不準提前交卷。

　　7、負責分卷、及試卷裝訂，負責打鈴，負責課間秩序。

　　8、任洪霞、魏青春、王飛、郭修忠、閆麗霞負責微機上分，負責人王飛。

　　八、批卷要求：

　　串年級分題批卷。

　　九、批卷地點：

　　二樓小會議室。

　　十、批卷要求：

　　1、統一管理，統一地點，統一時間批卷。試卷統一由教務處管理，統一在二樓小會議室批卷。

　　2、分題批卷，自己不能隨意改動。嚴格按評分標準批卷，不得隨意降低或提高評分標準。

　　3、裝訂試卷不能私自拆看。

　　4、考試后要認真做好質量分析。

期中考試方案4

　　活動目的（教育、培養的效果及目標）：

　　期中考試結束了，老師、學生需要對前階段的學習、生活進行總結、反思。因此決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來對同學們的今后的學習指出明確的'要求。

　　活動主要準備、過程及效果：

　　1、 準備：

　　（1）考試成績單，任課老師的反饋意見。

　　（2）王金戰老師的數學學習材料。

　　（3）苗兒青、張琪莉、吳崢、費陸怡同學的發言材料。

　　2、 過程：

　　（1）班主任通報考試成績單，任課老師的反饋意見。

　　（2）下發王金戰老師的數學學習材料，自己閱讀。

　　（3）苗兒青、張琪莉、吳崢、費陸怡同學各自發言。

　　（4）班主任總結談感想。

　　3、 效果：達到了預期的效果。很多學生通過與別人的交流感悟很多。

期中考試方案5

　　一、監場安排：

　　一年級：xx 二年級：xx 三年級：xx

　　四年級：xx

　　二、考試安排。

　　（一）考試時間安排：

　　11月11日

　　上午

　　1--3年級

　　語文8:20-9:20

　　數學9:30-10:30

　　4年級

　　語文8:20-9:50

　　數學10:00-11:30

　　下午

　　英語1:30-2：30

　　科、品2:40-3:40

　　（二）、考試程序：

　　1、第一場考前20分鐘，監考人員到考務辦公室報到，考點主任核對監考人員身份并宣布考試科目和注意事項。

　　2、考前10分鐘，考點統一發信號，監考人員清理考場，清點人數并做詳細記錄，向考生宣布考試有關規定。

　　3、考前5分鐘，監考人員核對試卷科目、份數、分發草紙、分發試卷，告知學生在規定的地方填寫學校、班級、姓名、考號。

　　4、開考時間到，考點統一發信號，開始答題。

　　5、考試開始后，考生如有試卷印刷不清等問題，由監考處理。

　　6、考試期間，其他人員不得進入考場。監考人員不得擅離考場。

　　7、考試終了時間到，由考點統一發信號，考生立即停止答卷，監考人員按順序收集、清點、整理試卷。無誤后，學生退出考場。

　　三、閱卷

　　各教師閱自己所教科目試卷，寫好試卷分析，考試總結。

　　xx小學

　　20xx年11月10日

期中考試方案6

　　一、活動目的（教育、培養的效果及目標）：

　　1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標

　　2、激發學生的學習動力

　　3、查漏補缺，明確前段學習中問題，

　　4、制定適合自己的學習計劃

　　二、活動準備（教室布置及含義，學生的'先期準備等）：

　　1、認真統計期中考試班級學生成績，從多方面、多角度進行分析對比。

　　2、認真統計期中考試平行班級成績，列表對比

　　3、對比以往高校錄取分數，對錄取分數線做出估計

　　4、總結班級優、缺點，提出要求

　　三、活動過程：

　　1、班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學，鞭策退步顯著的同學，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優勢，增強自信心，增強緊迫感。

　　2、班主任總結班級優缺點，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學習建議。

　　3、全班再次學習班級公約。

　　四、注意事項或建議：

　　1、數據準備要充分，要有說服力

　　2、班級優缺點分析要到位

　　3、學習建議要對學生確實有幫助

　　五、活動效果及后記：

　　效果很好。學生更加清楚自己的目標，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。

期中考試方案7

　　一、教育目的

　　期中考試后，小朋友面對收獲的成績，有的知道自己有進步了，就有驕傲的情趣，那如何引導好學生在收獲之后，更加努力地學習，使自己優秀。

　　二、活動過程：

　　1、 請小朋友說一說，我半個學期以來，在哪些方面有了進步。

　　學生開始討論。找出自己的閃光點，夸夸我自己。

　　2、 作業展評

　　請每一位小朋友親臨作業現場，翻閱學生的作業本，學一學我班的.好學生。

　　談談自己的感受，找一找自己與好學生之間的差距，

　　表一表自己的決心

　　3、 是呀！學習是重要，但我們小朋友在學習生活中還有更多的方面也在進步：

　　夸夸我們的皮大王

　　——《是誰干的好事》。

　　板凳不知誰修好了，新教鞭不知哪里來，木制粉筆盒不知誰送來……怪事一串串；偵察多次后才知原來是皮大王……

　　嘿！真沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學著悄悄為班級做好事了！誰說他沒有進步，他也在進步，

　　小結：每個人身上都有或多或少的優點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發光的。我們小朋友從小就要有向好學生學習，向一心為別人著想的人學習，使自己各方面都有進步。

期中考試方案8

　　主題：目標導向，計劃有序，落實到位，爭取期末考試的大豐收

　　1、考試總成績分析

　　總體成績不理想，沒有高分學生，中間力量薄弱。

　　有些學生有較大的進步，個別學生退步較大。

　　表揚進步較大的學生：XXXX等同學

　　個別學生退步明顯，有下滑十幾個名次的。

　　2、單科情況

　　優秀上線少的有：政治、地理、物理、化學、生物

　　一般上線少的有：英語、地理、物理、生物

　　雙差科目：物理、地理、生物

　　要求：①課代表要加強與任課教師的溝通。

　　②通過自身來帶動其他同學做好榜樣。“課代表”要有“代表”性。

　　③要準確領會任課老師的旨意，行動要積極。

　　3、班級管理中的一些問題

　　⑴自習紀律

　　①自習課存在遲到現象，特別是早自習問題嚴重

　　②自習課開始時不能迅速地安靜下來，存在臨自習結束說話、頻繁看表現象。

　　③隨意調位，回頭，說話，打鬧現象存在。

　　④早讀要讀、背結合，不能不出聲。

　　⑵課間打鬧現象。男同學頻繁在前面逗留，女同學跑到教室后面與男同學打鬧，個別學生起哄，發怪聲。

　　⑶課堂沉悶。個別成績好的同學沒能起到模范帶頭作用。思想保守，信心不足，勇氣不夠。

　　⑷部分學生對學習認識不夠，沒把學習擺在首位。拍吃苦，沒有優患意識，缺少遠大理想，自制能力，自控能力差。

　　⑸個別學生在班級里起負面影響，宣傳“學習無用論”

　　4、學習的`計劃性

　　四節晚自習及雙休日在自習開始要制定好計劃。每人一個計劃表。檢查，落實。

　　5、每人寫出期中考試總結（從思想、生活、學習、紀律等方面對前面2個月的情況進行總結，寫出人生目標及近期目標（期末考試）以及實施方案）。好的學校要獎勵。

　　6、學習方法交流

　　XX、XX分別對理科和文科科目的學習方法交流。

　　7、規范試卷展評

　　8、學習標兵：XX、XX、XX、XX

　　紀律標兵（周一班會選舉產生）寫在后后黑板上

期中考試方案9

　　一、活動目的

　　召開本次表彰大會的目的是通過表彰，表達學校對期中考試的重視，對表現優秀、進步突出的'學生的鼓勵與肯定。通過表彰，達到對我校教風、學風的一種促進。通過表彰，進一步拉近學校與家長的距離，實現雙向互動，齊抓共管，為不斷提高學校教育教學質量而努力奮斗。

　　二、活動地點

　　學校操場。

　　三、活動對象

　　全校師生。

　　四、活動流程

　　1、午自習鈴聲響起后，各班到指定地點集合，班主任組織紀律，分發集合凳。

　　2、主持人登臺宣布大會開始。

　　3、副校長作期中總結。

　　4、頒獎

　　(1)頒發雙科優秀獎。

　　(2)頒發各班第四五名。

　　(3)頒發各班第二三名。

　　(4)頒發各班第一名。

　　(5)優秀學生代表講話。

　　5、表彰大會結束。

　　五、 注意事項：

　　1、各教師需仔細閱讀此方案，所涉及到的工作應準時準點開展和組織，不得拖延。

　　2、各班班主任應及時按照所規定的時間入場，在會議過程中要組織好學生的秩序紀律。學生在會議的工程中嚴禁隨便走動，更不得擅自離開座位，保潔好活動區域的衛生環境。

期中考試方案10

　　為了充分調動每位同學的學習積極性，激勵學生刻苦、踏實學習，從而在本次期中考試中取得好成績，現制定以下獎勵辦法：

　　1、年級前十名獎

　　在本次考試中取得1—5名的同學獎勵10元的物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的物品獎勵。

　　2、年級前50名獎

　　在本次考試中取得11—50名的`同學獎勵5元的物品獎勵。

　　3、進步獎（與上次成績相比）

　　班級總分名次（1）1—5：每進步一個名次給予獎勵；（2）6—10名：進入前五名給予獎勵；（3）11—15名：進入前十名給予獎勵（4）16—20名：進入前十五名給予獎勵；（5）21—43：每進步五個名次給予獎勵；

　　4、單科獎

　　期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。

期中考試方案11

　　一、考務人員

　　主考：

　　副主考：

　　考務：

　　二、考試科目及時間

　　高三年級

　　高二年級

　　高一年級

　　三、考室安排

　　高一年級：鼎新樓教室18間，實驗室6間，求真館一樓報告廳。

　　高二年級：鼎新樓教室12間，明仁樓教室7間，實驗室6間，求真館二樓報告廳。

　　高三年級：明仁樓教室20間，實驗室10間。

　　四、監考人員安排

　　監考老師為本年級任課老師，跨年級任課的老師根據其在本年級的任課量并兼顧其在其他年級的任課情況作適當安排，原則上不安排監本學科的考。監考工作由各年級自行安排。

　　五、有關考務工作安排

　　1、試題由教務處提供，年級部在考前半小時來教務處3領取。

　　2、高一、高二年級部于4月10日（星期五）下午5：00前，高三年級部于4月7號前將本年級組考方案及監考安排表（附有考室編號，考室人數，外語安排一名機動監考）上交教務處老師。

　　3、年級負責本年級相關考室考生人員編排，考生編排要帶有學號、考號、班級等相關信息，特別是各年級的所有藝體生標志：書法（S）、音(Y)、體(T)、美(M)等，高一、高三采用5位數碼，考號編排原則為：“4××××”；高二采用四位數碼，考號編排原則為：“4×××”。各年級的文科生、理科生的編號均各自連在一起，并請各年級部及時上交好有關編排材料，保證考前各項準備工作及時到位。并于考試前一天下午第八節課后班主任組織學生布置考室。

　　4、考務辦公室均設在本年級教師辦公室，考務由年級部具體組織實施。特別強調：請各年級部組考時一定要按要求發放和回收答題卡，監考老師按要求拿卡，不得隨意調換。奇數號考室使用二中版答題卡，偶數號考室使用四中版答題卡。各年級各科目答題卡在本堂考試結束后由年級逐科分類收齊，屬本校閱卷的答題卡直接交教務處2老師，奇數號考室屬二中閱卷的答題卡交教務處3。（注：高二年級不參加聯考）

　　5、閱卷：高一、高三年級均采用兩校聯合網上閱卷模式，各閱卷組均閱本年級本科目試卷，但試卷是來源于兩所學校，高二年級閱本校本年級試卷。各教研組長負責組織本組教師成員按要求進行流水作業閱卷，請老師們自備電腦或到科教館電腦室使用新機房。閱卷組必須在所有考試結束后一天的17：00前全部閱完，成績統計均在閱卷結束后的第一天上午完成，老師統計好后將原始成績上傳給教務處老師和各年級部。

　　六、有關要求

　　1、年級部班主任老師考前向學生作好段考動員工作，對考生進行一次網上閱卷答題培訓和考風考紀教育。

　　2、年級部在段考前要召開監考老師會議，對段考監考及閱卷工作作出具體的安排，提出具體的`要求。

　　3、監考老師嚴格執行監考紀律，考前20分鐘趕到相關考務辦公室，任何人不得遲到。

　　4、班主任老師強調學生記住考號。監考老師要督促學生在答題卡上填寫好考號及班次姓名，督促學生填涂好考號。收卷時，一定要按考號從小到大的順序收取答卷（含缺考卷），確保順序、正反面準確無誤，并確保沒有夾帶草稿紙。

　　5、為確保考試的順利進行和閱卷工作的準確度。在各科開考時請各教研組長到教務處3老師處核準答案，如試題或標準答案有異常請及時通知教務處老師，并請各閱卷組長在試卷掃描前分配好閱卷任務并通知老師。

　　6、各年級部要加強對違紀舞弊學生的教育，對違紀舞弊學生應及時作出處理。

　　7、在段考結束后，各年級、班級、任課教師應及時進行好段考總結。

期中考試方案12

　　一、組織機構：

　　1、領導小組：

　　組長：彭高中

　　副組長：鐘蓓

　　成員：陳勇

　　李伯民

　　王建志

　　丁念祥

　　劉旭華

　　黃友明

　　陳文君

　　袁艷芬

　　2、考務組：鐘蓓

　　3、保密組：丁念祥

　　4、后勤組：李伯民、丁念祥

　　5、安保：帶考老師負責本班學生的安全，對本班學生進行安全教育。

　　6、考點的主考、副主考：校長任考點主考，教學副校長任考點副主考。

　　二、考試科目、內容及形式

　　1、考試科目

　　小學一、二年級：語文、數學

　　小學三至六年級：語文、數學、綜合（英語50分、思品和科學各25分）

　　2、考試內容：所有年級的考試內容均為本學期所學內容，體現課改精神。

　　三、二、考試時間、科目、時量

　　1、考試科目：語文

　　數學

　　英語

　　2、時量：一、二年級語數均為60分鐘。三、四、五、六年級語文90分鐘，數學90分鐘，三、四、五、六綜合60分鐘。

　　四、考試時間：

　　年

　　級

　　日

　　期

　　考試科目

　　考試時間

　　一、二年級

　　20xx年4月29日

　　語

　　文

　　9：00———10：00

　　數

　　學

　　10：50———11：50

　　三、四、五、六年級

　　20xx年4月29日

　　語

　　文

　　8：30———10：00

　　數

　　學

　　10：20———11：50

　　英語

　　12：10———13：10

　　綜合

　　13：45———14：45

　　四、考前準備

　　1、考點要選定時鐘、對準北京時間、調試好播音系統、指定專人統一發信號、播音。每場考試的統一信號為“三鈴兩哨”，即：考前15分鐘為第一次鈴聲→監考者核對準考證、相片；考前5分鐘吹發卷哨→監考老師當眾拆卷、發卷，考生在試卷上規定的地方寫上學校、班級、考號、姓名，但不得作答；正式時間到為開考鈴→考生開始作答；離考試結束還有15分鐘吹提醒哨→提醒考生還有15分鐘；考試結束為終考鈴→考生一一退出考場，監考老師收卷。

　　2、考點應在考前準備好草稿紙（語文考試每人一張8開白紙；數學考試每人兩張8開白紙；其余各科考試每人一張16開白紙。）、墨水、漿糊、大訂書機（針）、小刀等物品。

　　3、考點要檢查調試好供外語聽力考試用的校園廣播系統或交直流兩用錄音機、保證每考室一臺和適量備用機、仔細檢查電源、音質、音量、按鍵等是否符合要求。不能保證每室一臺的要安排適量人員巡回播放磁帶。

　　4、教導處打印好學生考場安排表、學生考號對照表、座位卡等相關資料，班主任讓學生記住自己的`考室、考號。并對學生進行安全教育。

　　6、教導處打印好考室示意牌（考室序號、起止考號（或學籍號）、監考輪換表、缺考學生登記表等相關資料。

　　五、考室布置

　　1、標準考室按每室45人設置，五排九座；每室58人，則七排九座，每排8、五年級按每室63人設置，六年級按每室40人設置。

　　考室實行單人單行，單人監考，每室排成9行，每行人數盡可能均等，行與行之間最大限度隔開，考試時課桌內不準有任何書籍，學生朝桌背坐。班主任于4月28日放學后將考室布置好，布置考室時要注意：教室前面的黑板上要書寫（張貼）“沉著、認真、細致、守紀”八個大字。座次卡張貼在課桌的左角上。考號按“s”形排列，考室前門張貼本考室示意牌（考室序號和考生的起止考號）。考室門外放置一張課桌，備考生存放物品。每次考試應提供每個考室《準考證號和學號對照表》給本室監考人員使用。考室要做到清潔、衛生、考室內不準堆放多余的桌椅雜物、原來張貼的資料、圖表、墻報及其它資料必須清除或覆蓋、抽屜內不準遺留任何紙張。考點辦公室、裝訂室設在教師辦公室。

　　2、答卷以考室為單位裝訂。

　　3、監考員必須認真清點試卷，按照考號順序（含缺考卷）從小號到大號（小號在上）整齊碼放，加封底、封面，每一個考室裝一本（用大訂書機訂牢，每本訂針4—5個）。

　　4、本次考試按本期期初實際人數參考，按本期期初人數的90%統計成績，但必須100%參考。（人數按四舍五入計算）

　　5、嚴格執行考務制度，杜絕工作差錯，提醒學生寫好考號。如在試卷上做記號，該科記零分。

　　6、監考人員錯裝、倒裝試卷1張罰人民幣5元，漏裝試卷1張罰人民幣20元，試卷裝訂不規范罰人民幣5元。

　　特別說明：

　　1、外出監考的老師必須于8：00中趕到監考學校。

　　2、外來監考人員的生活均由各學校（或考點）安排妥當。

　　六、監考安排

　　七、閱卷安排（4月30日上午8：00自帶紅筆在階梯教室開會）

　　八、閱卷要求：

　　1）教師本著對教學負責的態度認真地進行閱卷，按時完成任務。

　　2）各年級必須流水閱卷，不涂改考生答卷和成績，不隨意泄露評卷、統分情況。

　　3）各年級閱卷完畢，填好統分成績冊交到教導處。

　　4）各班主任期中質量分析在下周星期一上交。

　　5）各班主任老師對本班各科成績匯總。并在下周星期一上報各班要表彰的學生名單。

　　九、輸盤安排

　　一、三、五年級：鐘蓓、肖多艷

　　二、四、六年級：曾連、彭夢瀅

巖口鎮中心小學

　　20xx年4月27日

期中考試方案13

　　為全面了解實施素質教育的情況，經教育辦研究決定，本學期期中，對小學二、六年級語文、數學學科考試監考由教育辦統一安排實施。現將中考有關事宜通知如下，望各小學遵照執行。

　　一、考試時間（另發）

　　二、考試事項

　　1、認真學習考務細則和本次調研方案，按考務細則和要求去做。各考點必須有考務辦公室、考場示意圖、鐘聲信號、時間放大表、考生須知、考場守則、警戒線等標志。

　　2、小學考試學生全部參加，考試按成績自高到低小學90%參加調研。

　　3、各校均實行單人、單桌、單行、翻斗、面朝前方，按指定試場數安排應試，桌凳擺放均勻、整齊，前后黑板要擦凈。

　　4、每試場原則上小學以30人為準，中學以36人為準。小學因受教室條件限制的學校可適當調整，每個試場必須貼試場標簽和考號。不統考的科目也按以上要求執行。

　　5、調研考試科目每個試場由外校派去一人，本校安排一人監考；其它考試科目由本校安排兩人監考。凡監考人員必須佩戴監考標志，監考期間不準在考場內吃瓜子、談話、看書報雜志、打瞌睡，不準在考場頻繁走動，也不準在考生身邊無故逗留或坐在考生身邊。開考前應在學生對面的黑板上寫上本場考試××科目、共×頁×大題，監考老師姓名×××，舉報電話XXXXX。

　　6、凡監考人員必須提前半小時到達考點，聽從主考（校長）的`安排，必須嚴格遵守考試時間，按鐘聲辦事。

　　7、考試提前7分鐘發試卷、發草紙，試卷發后監考老師應指導學生填寫姓名、校名、考號，二年級念題一遍。語文試卷加拼音題和拼音填空不念。語文聽力勻速讀兩遍，念試題及聽力要求必須使用標準普通話。若試題有疑問，監考老師不做任何解釋。

　　三、封送試卷

　　1、按試場用四股白線從正面下針密封試卷。裝訂后認真檢查有無倒頁、翻頁、封住答案或班級、姓名、座號、準考證號外露等現象，一旦發現以上情況應及時處理。

　　2、當天考試結束后，小學調研科目試卷連同各班按學科一式兩份的考生成績登記冊送XXX，切記送卷子時不能委托其他學校同志代理。記分冊必須按教育辦下發的表冊認真填寫。

　　3、小學按試場密封試卷，14日下午5：30以前務必將調研試卷及花名冊送到XXX。

　　四、評卷

　　1、小學調研科目按教育辦安排的評卷人員由各校校長通知于16日上午8：00由學區主任帶隊，準時到XX小學集中評卷。其它科目試卷自評。如有遲到和不到者，按規定去執行（遲到者罰5元，無故不到者罰10元）。請假教師由學校校長進行調整，否則按無故不到者進行處罰，教育辦將通知校長落實處罰情況。

　　2、評卷時自帶筆、小刀、計算器、算盤等評卷工具。

　　五、登分

　　小學于16日評卷完畢后，由各組組長帶領登分，并責任到人。

　　六、幾項要求

　　1、各中小學校長為本次主考，全權主持考試過程中的一切事項，認真培訓監考人員。認真學習考務細則、評卷要求，哪校出現問題，追究哪校校長的責任。小學各校均由教導主任外出帶隊負責。

　　2、凡被調研科目的教師，一律出外監考。

　　3、考試結束，帶隊教師和主考，按要求填好封面，雙方簽字后帶回教育辦。

　　4、本次原則上不準查卷，若自認定確有懷疑之處，務必于18日下午5點之前由校長將查分學生花名冊送教育辦，任課教師不行私自查卷。教育辦對學校及對任課教師評估成績有誤者，可按規定時間反饋教育辦進行更正。

　　5、小學元月14日試卷均有教育辦人員到指定地點按時分發試卷，并實行領卷簽名制。試卷分發后，到各校巡視考試情況。領取試卷地點為：XXX。領卷時間為：上午試卷由各校校長于7：00以前到領卷點領取，下午試卷由帶隊領導于12：00以前到領卷點領取。中學試卷由各校每天上午7：00以前到教育辦領取當天試卷。

　　6、加強試卷的保密工作。監考單位必須有兩人以上到領卷點領取試卷，徑直到達考點后應設專柜雙鎖（帶隊一把鎖、主考一把鎖）封存，考一科發一科，考后鎖一科。若出現試卷失密、丟失等現象從嚴追查有關人員責任。

　　7、 試卷裝進試卷袋內不再封口，成績冊另裝一個檔案袋帶回XXX，余卷留在本校。

　　8、 要求學生試卷和花名冊統一寫原校名。

　　9、 考試和評卷期間要做好衛生工作和安全工作。

　　10、 各校負責監考人一頓便飯。中午不得喝酒，否則追究雙方領導的責任。

期中考試方案14

　　一、指導思想

　　為營造愛學習、會學習的良好氛圍，引導學生主動學習、提升對學習的重視程度，學校決定對在20xx～20xx學年第二學期期中考試中取得年級總成績排名前20的學生發放獎勵。具體辦法如下：

　　二、領導小組

　　組長：陳聶圖

　　副組長：杜建軍、李奕奕

　　成員：李博文、李晶晶、董徐寧、胡家文、許雪皎

　　三、具體方法

　　1、各班級按期中考試統一考試科目統計成績，按總成績高低排名，學校對年級排名第一至第二十名的學生統一發放物資獎勵和獎狀。

　　2、獎勵標準：10元/生，獎狀100元，合計1500元。

　　3、由教務處根據各年級上報的成績表進行人員統計并上報學校審批。

　　4、經校領導研究決定后，公布獎勵名單并發放獎勵。

　　5、以班級為單位在早操時間統一發放獎勵到相應學生。

　　6、根據學校教務處5月9日下發的'《關于做好期中考試質量分析和班級成績統計的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。

期中考試方案15

　　活動目的（教育、培養的效果及目標）：

　　1、 明確期中考試的目的。

　　2、 激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。

　　3、 營造班級良好的學習氛圍。

　　4、 指導學生掌握正確的復習方法，了解一些應試的'技巧。

　　活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：

1、 拍攝照片，做好課件。

　　2、 準備歌曲：在路上。

　　3、 2位學生準備復習方法經驗介紹。

　　4、 黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。

　　活動過程：

1、看照片：同學集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。

　　2、看照片：班級的教室,班級里桌椅上的書,下面是來的早的學生的特寫:并在照片上附上一些話,如:關鍵是人勤奮,我孤獨、我快樂、我充實!孜孜以求,只為明朝圓夢!第一名在行動!

　　3、 看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上:人才濟濟,擠擠一堂!

　　4、 班級的光榮榜照了下來,寫上:這個地方有沒有我們的位置?我們的位置應該在哪里?

　　5、 一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了！

　　6、 學生介紹復習方法。

　　7、 指導學生制定復習計劃。

　　8、 講應試技巧。

　　9、 心理準備：相信自己！一起讀：

　　相信自己行,才會我能行,

　　別人說我行,努力才能行,

　　你在那邊行,我在這邊行,

　　今天若不行,明天還能行,

　　能正視不行,也是我能行.

　　不但自己行,幫助別人行.

　　爭取全面行,創造才最行.

　　10、 祝大家期中考試考試成功！

　　注意事項或建議：準備工作充分，使學生有緊迫感，能全身心投入到期中復習工作中去。

　　活動效果及后記：活動效果明顯，班會后班級的學習氛圍日漸濃厚！全班同學都爭分奪秒地開始投入到緊張的復習學習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。

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