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中學(xué)作文

時間:2023-03-17 10:56:31 學(xué)作文 我要投稿

【精品】中學(xué)作文匯編八篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】中學(xué)作文匯編八篇

中學(xué)作文 篇1

  金秋時節(jié),我踏進了初中校園。依依不舍地告別了富有童趣的小學(xué)生活,迎來了具有青春氣息的初中生活。

  到了初中,我們走進了新的環(huán)境。由原來的.3門主科變?yōu)?門主科,由依賴在父母身旁嗷嗷待哺的小鳥變成了搏擊藍(lán)天的雄鷹……

  最令人記憶深刻的是軍訓(xùn)活動,那令人懷念的汗味兒。站軍姿,這三個讓我們“聞風(fēng)喪膽”的字眼,跑步,左右轉(zhuǎn),敬禮……機械的重復(fù)幾乎快把我們榨干了。但是,苦盡甘來,經(jīng)過7天的魔鬼式訓(xùn)練,我們發(fā)現(xiàn)體重變輕了,跑步不喘了……

  科目變多了,原本以為這樣,就學(xué)不好了。但我發(fā)現(xiàn)只要上課認(rèn)真聽講,做什么都努力去做,老師的話就像涓涓細(xì)流那樣自然進了你的耳朵。

  初中生活在經(jīng)過的兩個星期,給我的感受就是兩個字——緊張。天天幾乎太陽還沒起床,我就已經(jīng)離開了溫暖的被窩。早上來到教室,開始早讀。說起早讀啊,其實我覺得應(yīng)該叫“早背”,每天都要背誦單詞啊,課文啊等等等等。下午還要午寫。還有早自習(xí),晚自習(xí)等小學(xué)沒有的課程?傊踔猩钸是那兩個字——緊張。據(jù)說,初三晚上還不睡覺呢!

  既然我們要“走進初中”,那當(dāng)然要適應(yīng)初中生活,適應(yīng)它的節(jié)奏。雖然緊張,但這是為了我們自己。所以,我們一定要緊張而不失活潑,以快樂的心態(tài)走進初中!

中學(xué)作文 篇2

  升上中學(xué)是必經(jīng)之路。升上中學(xué)象征著長大了。我很感恩我能升上中學(xué),因為有些家徒四壁的學(xué)生因缺錢而無法上學(xué),甚至有些學(xué)生半途而廢出外工作來填補家用。

  12月29日,哥哥帶我去美農(nóng)中學(xué)報名,我感到萬分驚訝。這所學(xué)校的規(guī)模比我以前就讀的小學(xué)大上幾十倍!這時,我才知道一山還有一山高。

  報名時,我趕緊查閱在禮堂外張貼的分班通告。當(dāng)我得知竟然進了精英班時,我頓時高興得雀躍萬分!哥哥一邊介紹學(xué)校的設(shè)備,一邊告訴我他的校園趣事。哈哈……我笑得肚子都快爆了!不過,那些課室令我很掃興。每一間課室都凌亂不堪,仿佛打仗后的情景。桌椅也被割花了,真同情“他們”。幸虧我的.課室比較整齊,沒受到太大的破壞。

  開學(xué)的第一天,我穿上整齊的校衣和校褲,并背上重如巖石的書包上學(xué)去。當(dāng)時,我很擔(dān)心久而久之我會駝背?墒,哥哥教我保持良好的姿勢,以免駝背。我和一群朋友一起在烈日下步行去學(xué)校。那所學(xué)校離爸爸的店不遠(yuǎn),很快就抵達(dá)了。

  在這所學(xué)校,以巫族同胞為眾多。因此,我必須以馬來西亞語與他們溝通,做朋友。我不太習(xí)慣用馬來西亞語來溝通,所以我們之間有些代溝。

  雖然我很高興能夠進精英班,但是課室里只有我唯一一個華裔男子,我感到萬分寂寞。現(xiàn)在還只是開始,往后還有許許多多的困難在等著我去“迎仗”。

中學(xué)作文 篇3

  讓夕陽涂抹的小路,讓荊棘化成的杜鵑,是否只是漫長坎坷人生道路上一段豁達(dá)的領(lǐng)悟,經(jīng)過青春與歲月的慢慢撮合。漸漸地,我們會發(fā)現(xiàn),腳比路長,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。

  穿越千年的滄桑,見證著一個亙古不變的真理:腳比路長!

  “五四”來臨之際,身在李大釗故鄉(xiāng)的我們,學(xué)校組織紅色教育遠(yuǎn)足實踐活動,徒步70里前往大釗故居。伴著清晨的第一縷陽光,我們開始了行程。一路上,歡歌笑語,口號響亮,伴著清風(fēng),迎著朝陽。腳上磨出了泡,走的'每一步都很艱難,但是我們最后勝利了。是啊,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。慢慢地,在路上,我的思緒回到了那些年那些崢嶸歲月。

  二萬五千里的心路歷程,紅軍戰(zhàn)士用磨爛的雙腳訴說著腳比路長的真諦,踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨好。紅軍戰(zhàn)士不管前方是雪山還是草地,他們?nèi)f水千山只等閑,最終三軍過后盡開顏。長征猶如一座豐碑,光輝地立在了中華民族復(fù)興的偉大史冊中,成為中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)奮圖強,堅忍不拔,積極向上,戰(zhàn)勝任何困難的精神力量。他們用腳丈量的明天都是我們必須牢記的昨天,吾輩定要牢記腳比路長!

  今年正好是抗戰(zhàn)勝利70周年,當(dāng)閱兵式中抗戰(zhàn)老兵經(jīng)過天安門廣場時,我的心中激情澎湃。那一刻,定格住先輩們不老的容顏,這就是他們青春的故事。八年抗戰(zhàn),當(dāng)追憶起往事,或許并不像載譽的那般無上。或許當(dāng)時只為吃一餐飽飯,糊口一家老小,年輕時簡單質(zhì)樸的念頭,卻在最后成就了戰(zhàn)火中的璀璨綻放。不可否認(rèn),先輩們克服了難以想象的困難,跋涉了難以丈量的路程?此七b遠(yuǎn)的勝利,經(jīng)過一步一步的艱苦卓絕,歷經(jīng)生死寒冬,終于迎來了企盼新春。無數(shù)的犧牲,是沉痛哀思的苦盡甘來,這也證實著路再遠(yuǎn)雙腳總會到達(dá)。

  從新中國的成立,到改革開放,再到中華民族的偉大復(fù)興,中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民艱苦卓絕,腳踏實地的一步一個腳印,取得了重大的成就,或許在當(dāng)時覺得的遙不可及,現(xiàn)在回頭看看,那些跋涉過的道路都在向你微笑。

  放眼當(dāng)下,我們正處在十三五規(guī)劃的重要時期,前方還有很長的路要走,還有很多硬骨頭要啃。前方,任重而道遠(yuǎn)。我們能做的,唯有腳踏實地的向前走,一步一個腳印,因為腳比路長!

  想想自己,我正在接受煉獄般的高三冬三月生活。我不知最終高考的結(jié)果如何,更不知以后的人生怎樣。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。今年12月,我便邁入成人之門,我深知自己肩頭擔(dān)負(fù)著更大的責(zé)任,我長大了,應(yīng)該學(xué)會去擔(dān)當(dāng),為家庭、為社會、為國家。我們現(xiàn)在接過了建設(shè)祖國的接力棒,正在享受著美好的生活。在路上,前方無論是充滿著坎坷,抑或是膠著著希望,在當(dāng)下,唯有用濃艷的激昂點燃未來,用自己的雙腳去丈量明天。其實,所謂的遠(yuǎn)方,并不遙遠(yuǎn)!

  道路不易,請用雙腳丈量!

中學(xué)作文 篇4

  還記得嗎?我們緊張的初三,我們張揚的初三,我們活躍的初三?墒乾F(xiàn)在,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),那一年,已是奔流不復(fù)返。

  在茫茫的人海中,我們九七班的組成無疑是緣分的杰作。只是我們的緣分不會太長久。

  還記得新學(xué)期開始的第一天,那時,我們第一次相見,陌生又熟悉,我記得最清的是那時老班代替英語老師領(lǐng)單詞,他那略微標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音惹得我們一陣陣竊笑

  漸漸地,我們之間熟悉了,我們和老師之間也熟悉了。

  數(shù)學(xué)課上,我們有時會積極地配合老師講題,有時會偷偷地談?wù)撝蠋煹拇┲袝r我們還會和老師一起高談闊論。這是活躍的數(shù)學(xué)課。

  英語課上,我們會驚奇于樸實的老師突然的換裝,也會低頭偷偷地小憩一會,還有就是,我們大膽的和老師辯論,原因是:在我們心中,英語老師是最善良的老師,也是我們最不怕的老師。這是大膽的英語課。

  至于語文課,我想,我們記憶最深的就是語文老師經(jīng)常領(lǐng)著她的小孩來上課了,這樣確實使枯燥的語文課堂充滿了些許生機。這是童趣盎然的語文課。

  其實還有,還記得嗎?化學(xué)老師經(jīng)常會挑我們回答問題,所以化學(xué)課上我們一般不睡覺。物理老師總會給我們講些生動的例子,所以我們物理課上我們很少睡覺。思想品德課上,老班在講臺上不斷怒斥,所以我們從不睡覺。歷史課上,歷史老師不停息地講,所以我們總是睡覺。

  正如老班那么說,我們似乎并不刻苦,可是每次大考小考都是第一。難道我們真的.很聰明?

  作為初三的學(xué)生,我們確實很累,但我們深知自己責(zé)任的重大,所以我們都很努力,我們在積極的踐行著奮斗一百天,讓青春不留遺憾。本以為我們會一直一帆風(fēng)順,穩(wěn)居第一的,可是,在接下來的幾次模擬考試中,我們都考得不理想。如果說我們班的總分下降了,那還不能說明我們退步了。但是如果我們的總名次下降了,那我們一定退步了。當(dāng)然了,我們屬于后者。成績宣布過后,每個人臉上都充滿了失望,連英語老師都很生氣;你們真是成不了大器的人,就只知道驕傲,平時不努力,考前還不動勁,如果你們中招考試考得不好,我一點也不為你們惋惜!雖然知道她說的都是氣話,但我們聽著還是很傷心,前途真是一個復(fù)雜的問題。

  也許因為我們的懶散,各科老師對我們信心大失,他們在課上總會加上對我們的批評教育,漸漸地我們也就變得無所謂了。時間就這樣的過去了,我們比過去更加地努力,可是老師還像過去一樣批評著

  離考試還有兩星期時,我們在準(zhǔn)備著畢業(yè)典禮,報節(jié)目時,想表演的沒天賦,會表演的卻又扭扭捏捏地不好意思,最后,就有一個人報了節(jié)目,是唱歌。

  那天早上,老班宣布了畢業(yè)典禮于星期三的晚上舉行,也就是那一天的晚上。當(dāng)時,全體歡呼雀躍,老班還說他和其他幾個老師也會表演節(jié)目,雀躍聲更大了。當(dāng)天中午,我們正在做數(shù)學(xué)卷子,數(shù)學(xué)老師接到了一個電話,隨后他就很匆忙地給我們對了對答案。我們很驚奇,但沒在意。過了一會兒,老班來了,他神情嚴(yán)肅地告訴了我們中招考試迫在眉睫,學(xué)校今天下午要組織學(xué)生回家,休息幾天后好參加中招考試。我們都低下了頭,黯然傷神。同學(xué)們,挺遺憾的,我們不能舉行畢業(yè)典禮了老班一臉惋惜,其實我很喜歡玩,不過要你們知道,要學(xué)就好好學(xué),要玩就好好玩!好了,收拾收拾東西吧。一會兒,我們?nèi)フ债厴I(yè)照。后來,我們九七班就這樣散了,散得留下一地遺憾。

  再后來我們?nèi)⒓恿酥姓锌荚嚕畮滋旌,成績出來,我們是全校第一?/p>

  慶幸的是,九七班終于重新創(chuàng)造出了本屬于它的輝煌,遺憾的是,我們走得太匆忙。

中學(xué)作文 篇5

  帶著豆蔻的芳芬,我步入了花季的殿堂,踏上了中學(xué)的方舟,開始了人生的遠(yuǎn)航。

  踏出小學(xué)的校門,邁進了人生另一個起點——中學(xué),那是多么令人向往的字眼,可是,我卻嘗盡了苦頭。所以,我哭了,我變得十分絕望,似乎有點度日如年的感覺。最重要的我的成績竟然一落千丈(從開學(xué)的幾次測驗來看),語文是我的強項,可是,第一次測驗,滿分60分的試卷,我僅僅得了50分,我傻拉,我哭不出來,卻笑了出來,我不敢相信這是事實,我拼命地卡自己,不辛的是,這是事實;語文的'成績我覺得失敗乃成功之母,可是,數(shù)學(xué)又失敗了,我無法面對小學(xué)畢業(yè)時老師對我深深地話,對我無限的寄托,對我無限的信任,我真的哭了,我無法面對老師的寄望,好象一個泄了氣的氣球,我多么愿意相信這是一個夢,一個很快解開的夢……

  可是,一個正班長卻改變了這一切。老師突然宣布初一(2)班的正班長是我時,我先是一驚,我以為我聽錯,可老師用深信的目光看著我,說:對,是你,你在小學(xué)是非常優(yōu)秀的班干部,我希望你能成功,快卸開你的包袱吧!”哇,這是多么深的一句話,原來老師一切都看到拉,那我還怕什么,勇敢地走下去吧!

  中學(xué)呀!中學(xué)!你帶給我無限的歡與悲,無限的感慨。生活是美好的,珍惜生活給予的一切,莫辜負(fù)陽光的溫暖和雨露的滋潤!讓我們攜手創(chuàng)造,駛進成功的彼岸!

中學(xué)作文 篇6

  第一天

  “砰!”電梯關(guān)上它沉重的門。我和眾人默立著,似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來不久,本想和眾位鄰居搞好關(guān)系,但當(dāng)我與別人的眼神相對時,還未等嘴角上揚,對方早已把頭轉(zhuǎn)向別處。唉,深深的感嘆里多了一份深深的無奈。

  第二天

  出電梯的人飛快地離去,進電梯的人也互相擁擠,并沒有片語可言。當(dāng)電梯門關(guān)到一半時,突然傳來一個響亮的聲音“等等,還有我!”我抬起頭,映入眼簾的是一個背著大包小包的青年!按鬆敚瑤臀姨嶂@個包。大嬸,幫我拿一拿。小姐,請……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑,大家也樂了。青年歇了口氣,說道:“大家好,我是XX中學(xué)的音樂老師,今天剛搬來,初來乍到,請多多關(guān)照!闭f完,還有模有樣地鞠了一個躬!癤X中學(xué),我還在那里上學(xué)呢!老師好。”一個笑得很燦爛的女孩說!肮贝蠹叶急磺嗄甑臒崆楹团⒌恼{(diào)皮可愛逗樂了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞,摩擦出友善的火花。

  到五樓了,青年老師邊說著謝謝,邊拿回自己的包走出電梯,臨走前還不忘回頭深情地說聲“再見”。

  到達(dá)我的目的地六樓后,我走出電梯,不經(jīng)意間聽到了身后傳來的`招呼聲。

  “等等,李大爺還在后面。”

  “大媽,您慢走!”

  第三天

  不知從什么時候起,電梯里有了談天和說笑的聲音;也不知從何時起,乘坐電梯的人不再擁擠,而是為別人著想,不斷移動地方,為別人提供更多的空間。一個真誠的笑臉,喚醒了人們的熱情和友善;一抹濃濃的情誼,帶來了鄰里的和洽相處。

中學(xué)作文 篇7

  五岳山川天下秀,首屈一指傾南岳。神秘唯美的傳說和無與倫比的奇景,讓我迫不及待的想去揭開它神秘的面紗,先睹為快。

  呼吸著清新的空氣,懷揣著期待的心情,踏上征途。所坐的公交車一路盤旋而上,風(fēng)溫柔地?fù)崦總人的臉頰,也吹開了一朵朵燦爛的花,道路兩旁的樹木亦青蔥、亦筆直,宛如邊防戰(zhàn)士一般堅守在自己的崗位。我們來到索道站,匆匆購好門票就迅速的奔入纜車內(nèi)。車身慢慢滑行,越來越高,我往下俯視,壓抑不住內(nèi)心的驚異,尖叫了一聲,原來我距地面已經(jīng)這么的遙遠(yuǎn),南岳的一切山、一切嶺、一切美景都盡收眼底,山峰一座比一座高,一座比一座險,一座比一座嶙峋,連綿不斷,看的我眼花繚亂、心驚膽跳。

  終于到站了,我又一個勁兒的鉆了出來,撲向南岳山頂。我在寬闊的水泥道上連跑帶蹦,右手旁一片全是樹木,它們井井有條的排著隊站在那,仿佛正對游客們行著迎賓禮。這時,人群中不知誰喊了一聲:嘿!看,從這條小道過去就是‘會仙橋’了。我一聽,喜極了,這下可勾起我的好奇心了,為什么會叫‘會仙橋’呢?它又有什么稀奇古怪的故事呢?會仙橋,俗名試心橋,又叫仙人橋,為第二十四福地,乃群仙聚會之所而名。明代李郁曾作《試心橋》一詩云:頹然巖石墮峰腰,下界煙云萬丈遙。顧我未曾履艱險,捫心來過試心橋。

  真想一睹它的風(fēng)采,我沿著小道走去,這番景,就如英格蘭羊腸小道的灌木叢似的,但卻比它更富有朝氣和生命力,兩旁的草木郁郁蔥蔥,長的那個標(biāo)志!親翠欲滴。不遠(yuǎn)處就有一塊青色的石頭,上面混而有力的寫著會仙橋三個字。石頭身后就有橋,叮咚的溪水仿佛不眠的吟唱出一曲優(yōu)美的贊歌,這雖沒有枯藤老樹昏鴉的悲涼,但卻有小橋流水人家的風(fēng)情,這簡直就是一片心靈的凈土,洗滌我內(nèi)心的.塵俗,使人豁然開朗,完全遺忘世俗,這兒還有一個神秘的傳說,這里之所以會叫會仙橋是因為經(jīng)常有神仙下凡到這里來,幸運的話,如果碰上了還可以對神仙許愿,此后,就會運氣可佳。啊!這般景宛如仙境一般,四處顧盼,搜尋神仙蹤跡,真讓人流連忘返。

  南岳是一個佛教圣地,山中藏經(jīng)殿,隱于幽谷深處,四周古木參天,綠條掩映,飛鳥流泉,鳴聲互答,顯得生機無限,幽靜逸脫。隨后,我們登上了衡山的山頂,進入大廟。首先映入眼簾的是兩只雄獅,分居在平坦水泥路兩旁,雙眼炯炯有神的注視著前方。然后我們上臺階,臺階的左側(cè)是望風(fēng)臺,正中央擺放著寫有衡山兩字的大石頭。繼續(xù)往前是用水泥砌成的兩個香爐屋,分別在大廟門口臺階的左右兩側(cè)。走進廟內(nèi),中間擺放著三尊高大的佛像,尊貴而森嚴(yán)。兩側(cè)也擺放著許多中等的其他佛像,佛像前是游客們跪拜祈福用的軟墊子。在三尊大佛的后面還擺放著幾尊佛像,據(jù)說她們是送子佛。后面的西面有一扇門,門是開著的,我走到門口一望,門外放眼萬里,望不到邊際。我腳下全是奇巖怪石。風(fēng)如長風(fēng)巨龍般無休止的翻騰怒吼,我的身體輕飄飄的,好像只要一放開緊抓著門檻的手,就會被吹的無影無蹤一般。

中學(xué)作文 篇8

  不知不覺中,進入初中已經(jīng)有一段時間了,我突然才發(fā)現(xiàn)自己長大了許多,成熟了許多,更重要的是上了中學(xué)以后,我學(xué)會了獨立自主。

  上了中學(xué)以后,我懂事了許多。以前的我吃過飯后,把飯碗往媽媽那兒一放,就跑出去瘋玩了。到了晚上,洗腳水已經(jīng)放好了……現(xiàn)在進入中學(xué)的我學(xué)會了自理。每天早晨起床,自己就把自己的褲子疊放好了。吃過的飯碗也就把它刷干凈了。到了休息時間,回到寢室自己就把洗腳的事給辦妥了。

  上了中學(xué),我變得成熟穩(wěn)重了。舊時的'我做事散慢,人有些浮躁。說話從不設(shè)想后果如何,因此,常常得罪過不少人。現(xiàn)在的我“搖身一變”變得說話會掌握分寸了。做事學(xué)會了穩(wěn)重自理,當(dāng)我重新和別人在一起談話時,我不會在背后議論別人了。

  上了中學(xué)以后,我最有感觸的是生活發(fā)生了改變,我從中學(xué)生活學(xué)習(xí)中“偷”到了兩樣?xùn)|西,“樂”和“苦”!皹贰笔且驗槲以趯W(xué)習(xí)中得到豐厚的知識,開闊了視野。這是其一。其二:在中學(xué)生活又結(jié)識了許多新朋友!翱唷笔且驗槔Щ螅龅降睦щy。這是其一,其二便是一天的課程下來,不知該從哪門功課開始復(fù)習(xí),為此懊惱,中學(xué)生活和小學(xué)生活只有一樣不變,那就是學(xué)習(xí)和生活都是苦樂交織的,中學(xué)生活是理想的翅膀。

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