實(shí)用的初中生周記模板合集五篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的初中生周記5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生周記 篇1

　　愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。讀書(shū)，使胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，心存高遠(yuǎn)；讀書(shū)，使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，淡吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。

　　我生活在一個(gè)書(shū)的家庭中，家里的書(shū)柜上放滿了各種多樣的書(shū)。聽(tīng)我的外公說(shuō)，媽媽小的時(shí)候是伴著《安徒生童話》、《格林童話》進(jìn)入夢(mèng)境的。媽媽告訴我：“我小時(shí)候看書(shū)時(shí)，經(jīng)常會(huì)看得入了迷。我曾為賣(mài)火柴的小女流過(guò)憐憫的眼淚，也在夢(mèng)中把她請(qǐng)到家中，為她籌辦了豐厚的晚餐，給她穿上暖和的羽絨衣。曾被《白雪公主》中那兇險(xiǎn)暴虐的王后氣得怒目切齒，恨她毒蛇般的心腸，也被七個(gè)小矮人的風(fēng)趣逗得哈哈大笑，更被白雪公主的仁慈心腸給打動(dòng)了。

　　長(zhǎng)大后，跟著識(shí)字量的增加，一本本書(shū)令媽媽百看不厭，愛(ài)不釋手。她常常沉浸在書(shū)的海洋中，體會(huì)馬致遠(yuǎn)斷腸人在天涯的苦楚，了解辛棄疾詠目懷古的抗金思想，貫穿陶淵明種豆南山下的淡泊，尋覓文天祥人生自古誰(shuí)無(wú)死的豪情。媽媽被貧民桑娜的愛(ài)心打動(dòng)邊，對(duì)老葛朗臺(tái)的虛假無(wú)私仇恨過(guò)，為愛(ài)斯梅哈爾達(dá)的運(yùn)氣感嘆過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的終究幸運(yùn)歡樂(lè)過(guò)。隨著年齡的的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加，讀書(shū)成了媽媽最大的歡愉和愛(ài)好。每天睡覺(jué)前，不論多晚，媽媽都要看上一小時(shí)的書(shū)，枕著書(shū)，聞著書(shū)，才能安然入眠。

　　讀書(shū)，也讓媽媽結(jié)識(shí)了更多的朋友，保爾柯察金、魯濱遜、海倫凱勒，因?yàn)槭煜ち怂麄儯瑡寢屨f(shuō)：”我老是感覺(jué)自身沒(méi)有他們的.廣博愛(ài)心，沒(méi)有他們的堅(jiān)強(qiáng)意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自已，盡力完美本身。“

　　不光是我的媽媽，我的爸爸也是個(gè)書(shū)迷。書(shū)帶爸爸旅游過(guò)故國(guó)的平地大川，名勝古跡，明白過(guò)黃山云海的莫測(cè)，泰山日出的壯觀，長(zhǎng)江三峽的宏偉。書(shū)帶爸爸周游天下，登上了矗立入云的埃菲爾鐵塔，觀光了巴黎的盧浮宮博物館，賞識(shí)了被奉為國(guó)寶的斷臂維納斯雕像，旅游了尼羅河邊的埃及胡夫金字塔……

　　書(shū)，也帶給我許多有趣的事。因?yàn)槲姨�喜歡看書(shū)了，可媽媽不讓我看，我就會(huì)躲在被窩里借著手電筒的光來(lái)看書(shū)。那天，我到現(xiàn)在還記憶猶新。在書(shū)的誘惑下，我打開(kāi)事先準(zhǔn)備好的手電筒，翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁(yè)又一頁(yè)。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我都會(huì)謹(jǐn)慎的觀察一段時(shí)間，確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀，書(shū)里面一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)又刺激的場(chǎng)面。不知過(guò)了多少時(shí)間，我有點(diǎn)累了，就看了一下時(shí)間，沒(méi)想到已經(jīng)十點(diǎn)多了。這時(shí)，我才依依不舍地合上書(shū)，關(guān)上手電筒，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，拓展了人的精神世界，使人生更加美麗……

初中生周記 篇2

　　轉(zhuǎn)眼過(guò)去，寒假已經(jīng)過(guò)了一半了，我整個(gè)人都變懶了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候生物鐘不知道能不能調(diào)過(guò)來(lái)。

　　寒假過(guò)得還蠻愜意的，總是在白天玩，晚上做作業(yè)，（熬夜做）然后第二天早晨，睡到想醒的時(shí)候再醒。（通常是九點(diǎn)左右）

　　呵呵，這樣子搞，不知道寒假過(guò)后我會(huì)不會(huì)又胖一些。（目前的體重已經(jīng)慘不忍睹了）后天就要過(guò)年了，好高興。不過(guò)這個(gè)高興不是因?yàn)檫^(guò)年本身，而是老師你說(shuō)過(guò)28，29，30三天不用寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，比起一個(gè)年年要有的節(jié)日，不寫(xiě)作業(yè)的吸引力要更大些。各科作業(yè)，除了英語(yǔ)，都已經(jīng)搞定了。英語(yǔ)發(fā)的那本奧賽書(shū)??我承認(rèn)，我實(shí)在沒(méi)有什么好耐性來(lái)看，開(kāi)學(xué)的'考試就聽(tīng)天由命吧！

　　物理的奧賽書(shū)，我倒是做了一些，亂七八糟的，還時(shí)常出現(xiàn)大片空白，我自己看了都覺(jué)得不好意思。

　　我發(fā)現(xiàn)我這幾天的日記總是像在沒(méi)話找話，不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，好象也確實(shí)是的，因?yàn)槲疫@幾天真的沒(méi)什么話。

初中生周記 篇3

　　迷茫，苦寂，徘徊……

　　傷感，痛首，惆悵……

　　我曾不止一次渾渾噩噩地度日如年，也屢次不知其所般，如同行尸走肉樣茍活于世，對(duì)于生命，這是大不敬！

　　有時(shí)候時(shí)時(shí)在想生命的意義，我是誰(shuí)？我為什么來(lái)，我從哪里來(lái)，又到哪里去？這些問(wèn)題使我百思不得其解，一直痛苦著。記得先前曾思索過(guò)這樣的問(wèn)題，我現(xiàn)在也終于明白，博識(shí)也未嘗是一件好事，也許傻傻地過(guò)完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認(rèn)為，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實(shí)存分等級(jí)。活了一輩子的老人，在他行將就木之時(shí)，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，大起大落，他經(jīng)歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無(wú)半點(diǎn)瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無(wú)奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識(shí)的，還有一種人，那就是智者。

　　何以成為智者？“天才在于學(xué)習(xí)，聰明在于積累。”智慧的獲取既是能力的.培養(yǎng)，也是品質(zhì)的鍛煉，多讀書(shū)可以使人明智，至少大腦不會(huì)空洞，是質(zhì)實(shí)的。但人生苦短，我們這些人，說(shuō)到底還是個(gè)“孩子”，永遠(yuǎn)都在犯錯(cuò)誤。因此，我要說(shuō)，我們活在世上是為了認(rèn)知這個(gè)世界更為確切。

　　作為生命，享受生活中的快樂(lè)，是最真切的。人世中，不能人人驚天動(dòng)地；不能個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云。所以，平平淡淡才是真啊！

　　然而，真正的快樂(lè)源于為目標(biāo)付諸行動(dòng)的過(guò)程。自身的快樂(lè)無(wú)非滿足自己的私欲：愛(ài)、恨、情、仇；錢(qián)、權(quán)、色、利……等等，這是小“樂(lè)”；而大樂(lè)在于把快樂(lè)帶給大家，將快樂(lè)放大，像流感一樣，傳染給每一個(gè)人。

　　雖然，我現(xiàn)在很迷茫，但我對(duì)于未來(lái)還是憧憬美好的。這是生命本質(zhì)的樂(lè)觀，與身俱有，勿須排他。當(dāng)然，我行走于人間，總得以一面目迎合世界。人生是分境界的，如果說(shuō)我得到了壯志，上升了一個(gè)境界；那么有了思想，則又上升了一個(gè)境界；直至今日，我有了行為，則又上了一個(gè)境界。可是發(fā)展至今，我發(fā)現(xiàn)先前走的道路不復(fù)存在了。我沒(méi)有過(guò)去，而未來(lái)又變得迷茫了。這樣，痛苦就又周轉(zhuǎn)了。我要重拾我自己！

　　我是這樣想的：重新確定我思想的奠基，靈魂的棲居地。在我遇事感到麻煩，能夠通過(guò)過(guò)去的探索，來(lái)得到啟示。至少不會(huì)如此迷茫，那么人生也不會(huì)有那么多茬路而言。爾后，加緊腳步按照那樣的指示去一步步地踐行。于世界，我有清晰的認(rèn)識(shí)，于事物，我有冷靜的姿態(tài)。

　　為一個(gè)目標(biāo)，為一個(gè)承諾，我要去奮斗，要去戰(zhàn)斗；為一個(gè)信仰，為一個(gè)美好的初衷，我義無(wú)反顧。雖然曾經(jīng)忘了為何戰(zhàn)斗，但一旦決定了，我無(wú)怨無(wú)悔！

　　我要用我新的姿態(tài)，去見(jiàn)證每一個(gè)動(dòng)人的瞬間，這個(gè)世界，因?yàn)橛辛宋遥�而變得精彩無(wú)限！

　　我，就是我，無(wú)可復(fù)制，也無(wú)可比擬！

初中生周記 篇4

　　初中生活就好像一杯咖啡，澀澀的，又香香的。先說(shuō)說(shuō)澀吧！天中學(xué)的大門(mén)，天哪！中學(xué)這么大，再想想我的`母校，一陣酸楚涌上心頭。再看課表，了四門(mén)功課“政治，歷史，地理，生物”作業(yè)肯定是多上加多了啊！唉！初中生活該不會(huì)很苦吧？過(guò)了幾個(gè)星期，漸漸了初中生活，就開(kāi)始覺(jué)得初中生活多彩，處處洋溢著青春的活力，充滿朝氣和夢(mèng)想。在愛(ài)做夢(mèng)的年紀(jì)，的生活充實(shí)而又香甜！喝咖啡，當(dāng)你次喝時(shí)，覺(jué)得有點(diǎn)苦澀，待你慢慢品來(lái)，卻又感覺(jué)得好爽。

　　牛奶

　　我的個(gè)子不高，也很瘦，媽媽看見(jiàn)別人都比我高頭，胖好多。于是，天天讓我喝純牛奶，以補(bǔ)充養(yǎng)分。可是每天都喝，難免膩人。

　　純牛奶不好喝，卻含有許多營(yíng)養(yǎng)。初中生活，語(yǔ)數(shù)外、政史地生、音體美，就好像維生素，滋養(yǎng)著瘦弱的身體，貧乏的知識(shí)，為美麗的人生譜寫(xiě)一段段樂(lè)章。

　　汽水

　　現(xiàn)在了初中，但你不好好學(xué)習(xí)，就好像汽水的泡沫一樣，你學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)忘記。你好好學(xué)習(xí)，就可好像搖后開(kāi)蓋的汽水一樣“一飛沖天，威力無(wú)邊”了。

　　初中生活好像飲料，在我心中，它好喝可口的，我會(huì)好好的把它喝下去。

初中生周記 篇5

　　20××年3月x日星期x晴

　　我過(guò)的充實(shí)的一天

　　小朋友們，現(xiàn)在大家每天過(guò)的充實(shí)嗎？我們常常說(shuō)只要自己每天都有所收獲就是開(kāi)心快樂(lè)充實(shí)的一天，現(xiàn)在我們看看小作者是怎樣寫(xiě)的吧。

　　早晨，我被一陣急促的鬧鐘聲驚醒。我知道，今天跟其它天都不一樣。

　　我早早地起了床，以迅雷不及掩耳的速度，刷了牙，洗了臉，穿上校服，梳妝一下紅領(lǐng)巾和校牌，去迎接我的第一次。

　　一邊吃著早飯，邊乘我爸的車(chē)子到學(xué)校。我看了看時(shí)間：“啊！現(xiàn)在7點(diǎn)零9分”。（其實(shí)，我平時(shí)都8點(diǎn)左右到校的`），大門(mén)外很冷清，不像以前很多人擁在門(mén)中。

　　我先把書(shū)包送到教室，緊接著把作業(yè)交了就跑到傳達(dá)室，拿起記錄表和禮儀帶，開(kāi)始監(jiān)督。

　　我們站崗的，一共有八個(gè)人。開(kāi)始監(jiān)督了，我拿著記錄表準(zhǔn)備著。忽然，有一個(gè)人跑得很快，我一眼就知道那個(gè)人沒(méi)帶校牌。我大步流星著，立刻把那個(gè)“犯罪嫌疑人”抓住，先把那人抓住，再?gòu)乃麜?shū)包里拿出一本書(shū)，記錄他的班級(jí)和學(xué)號(hào)，然后叫他以后別再忘了帶，最后收工，迎接下一批“犯罪嫌疑人”。

　　讓我最難忘人的是一位四年級(jí)的天才，有一個(gè)人走進(jìn)學(xué)校帶著走進(jìn)去，然后，鬼鬼祟祟從校門(mén)的中間把校牌給門(mén)外的同學(xué)真是太可惡了，耍小聰明，不過(guò)最后還是被我剛干了。

　　真是充實(shí)的一天，不過(guò)薛老師還叫我們幾個(gè)人發(fā)吸鐵石給一二年級(jí)，真是忙得不可開(kāi)交。

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