【熱門】中學作文54篇

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的中學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　中學作文 篇1

　　盼望著，盼望著，清明節到了，我和爸爸媽媽一起去故鄉踏青。

　　坐在出租車上往外看，田野里到處是一片金燦燦的油菜花，就像一片金色的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個滾。

　　到了目的地，掃完墓，我就直奔油菜田。遠看平平整整的油菜花，近看卻是參差不齊，有些比我還高，簡直可以在里面捉迷藏。因為前天剛剛下過雨，油菜花的葉子上都有一粒粒豆大的“珍珠”，輕輕一搖，那些“珍珠”簌簌地往下落，鉆進泥土里不見了。我不禁摸了摸那金黃色的花瓣，柔柔的，軟軟的，還散發出一陣陣淡淡的清香。不經意間，發現衣服上早已粘滿了斑斑駁駁的花粉，難怪蜜蜂們忙得那么歡呢。

　　“嘿！快看，這兒有很多枸杞。”只聽媽媽在一旁高興地喊道。我立刻趕來過去，發現媽媽已經開始動手采摘了。

　　地上的小草濕濕的，綠油油的，春雨給了它們無窮的力量，有牛腳印、紫云英、薺菜、刺針草……長得茂盛極了，我怕自己把枸杞采錯了，只呆呆地站在那里，后來實在忍不住了，和爸爸一樣彎下腰，認真地搜尋起來，可是要么采到了雜草，要么就是采的枸杞太老了。后來，媽媽告訴了我訣竅：“先找到枸杞，沿著它的最底部或尖子上找到剛冒出來的嫩芽，摘下就可以了。”按著媽媽的.指導，我和爸爸很快也成了“枸杞專家”。

　　回來的路上，我們必須步行到鎮上去坐車。路邊到處開滿了爛漫的桃花，伸手可及，粉的似霞，白的似雪，紅的似火……“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”桃枝上傳來了麻雀們歡快的歌聲，爸爸立刻拿出像機對準它們，調皮的小麻雀像是害羞似的躲進旁邊的柳樹里，再也不肯出來。

　　愉快的一日很快就過去了，我多么希望下一個清明節快點到來呀。

　　中學作文 篇2

　　兩個月過去了，時間讓我體會到了中學生涯的艱辛。背著沉重的書包早出晚歸，奔波在求學路上。前方路漫漫，還有許多困難和挑戰，用奸惡的冷笑等待我去克服。有時候，我認為自己不行了，需要停一下，忘記塵世間求學的困苦，可是，我在努力克制自己，尋找著學習的真諦。

　　轉變，世間的一切在我眼前轉變，沉重的學業，嚴謹的紀律，父母不盡的嘮叨。再也不能像小學里一樣聽著周杰倫的《斷了的弦》，玩著熱血沸騰的“街頭籃球”，尋找生活中不自由的自由。我也在轉變，開始習慣中學生涯。開始喜歡語文課上那滄海的隱現，春的來訪，濟南別具一格的冬天。我不斷地找啊找，歲月如歌，浮現一個最完美的自己。胸懷四方，裝下萬里海洋。

　　用沉默枯竭違紀的邀請，不要握住那雙不真誠的手，不然你自己也會深陷其中。放下吧，沉溺于電腦游戲的心；放下吧，手中緊握不放的籃球；放下吧，嘴里香甜的零食。我要用最虔誠的心去完成初中的學業，我要用最靈敏的大腦去演繹最美麗的篇章。

　　曾經，我祈盼——上帝啊！請賜予我一對翅膀，讓我在純凈的天空飛翔，觸摸淡定的云彩，就給我一天自由的'時間……哪怕就一天……不行啊，我不能落后，不能就這樣被別人超越。進步吧，努力吧，請不要放棄學業，去學習吧。

　　雖然我知道中學生涯會很艱難，但我會挺住，我會適應，重要的是我會進步和努力。我在懷念著小學的同學——一張張可愛的笑臉綻放在我面前。可是，現在已經沒有人陪伴我左右。陪伴我一生的只有書本和不曾改變的呼吸。讀好書是我唯一的追求。

　　讓我用炙熱的心和不可一世的眼神克服眼前的困難，用堅強有力的雙臂撐起一片屬于自己的天空。

　　中學作文 篇3

　　親愛的，你說你不想長大。你發現，伴隨成長的是無邊無際的煩惱，你怕自己應付不來，寧愿只停留在童真的世界里；但你又擔心這樣的想法太自私，畢竟，羽翼未滿的小孩總活在父母庇護下，你說你也想擁有足夠強大的力量去保護哺育著你的父母。最近的你，只要一閑下來就會被這個矛盾困擾著。

　　孩子，我能理解你的心情。這種想法，你的同伴也會浮現。不信？你可以嘗試和周邊朋友討論這個問題，或許那時你豁然開朗，發現這樣的煩惱沒什么大不了——因為大家都一樣。你的罪惡感可能會自然而然地減弱。

　　其實，當你提到想盡己所能保護父母時，我就知道，你已不再是那個整天舔著棒棒糖的小男孩了。看到你的改變，我真的很感動。你讓我想起了自己曾許下的心愿：攢足夠多的錢帶著爸爸媽媽一起環游世界。

　　我還清晰地記得，去年夏天，你興高采烈地對我說，你去幫高中住宿的姐姐搬行李時，驚訝自己所搬物品的`重量已經超過了爸爸，你心中竊喜，回家后，特地找出了小時候偷穿爸爸的那件拖地襯衣，結果發現，襯衣已十分妥帖了。青春期的你，已經在體驗著身體生長發育的奧妙了。

　　不知你是否還記得自己的小腳曾偷偷穿著爸爸的大鞋，對大人世界的好奇，讓你渴望擁有哆啦A夢的百寶袋，任意門一出，嗖的一聲就進入大人世界，能隨意支配自己的時間金錢，想看動畫片就看，想吃冰淇淋就吃，困了就睡，餓了就吃。然而成長絕非一蹴而就。俗話說：十年樹木，百年樹人。“一切生命的成長和發展都是漸進的；這便是宇宙的神圣組織和自然機制。種子不會轉眼之間成為樹；胚胎不會在旦夕之間成為人；礦物也不會突然間變成化石。相反，它們都是逐步成長和發展才達到完善程度的。”

　　不管我們是否拒絕，我們都無可避免地改變著，成長著，既然如此，我們何不選擇更積極樂觀地去應對成長中的煩惱呢？生老病死這四個字，對我們來說，再熟悉不過，且不說死亡的畏懼；我們每個人都會經歷從出生起點到死亡終點的旅程，而每一個真實的“我”都是由外在的軀殼和內在的靈魂構成的，這是一段關于靈魂的旅程，只是沿途的風景不盡相同。盡管這一旅程可能會比唐僧取經遇到的九九八十一難還要艱辛，但此行經歷的人際交流、人際關系、痛苦、考驗、磨難、歡樂，甚至一靜一動，所有這些特質和事物都是獲取靈性品質不可或缺的因素。一路上，我們將慢慢退下稚嫩的外衣，換上睿智的戰袍。

　　我們會萌生不想長大的念頭是因為我們認為自己沒經驗，害怕失敗，于是我們緊張、焦慮。可是，害怕失誤的孩子什么時候才會進步成長呢？況且成長路上的每一次考驗和挑戰都有助于我們的心靈和精神邁上一個新的臺階。你說你想保護父母，這不就是你成長過程中體驗到的愛嗎？

　　我知道，成長的煩惱不少，但我也相信陽光樂觀的你能學會如何正確處理這些煩惱的。

　　中學作文 篇4

　　一個人的人生就像旅程，路上會有陰云覆蓋的時候，但最終總會被如太陽般溫暖的愛驅除，帶來美麗的彩虹，所以說，人生就是愛的旅程。

　　愛的旅程第一站，是父母給予的滿滿愛的包袱。進入緊張的初三生活，每天晚上都要學習到夜深人靜之時，這時，我的媽媽會一直陪著我，替我趕走夜深的.寂寞和寒氣，盡管只是坐在一旁靜靜地干著她的事情，但也使我的內心暖暖的。有時，爸爸也會變換著花樣給我送來牛奶或一杯水，喝完東西，意味著又要馬力全開，直到把學習任務完成。面對初三生活，我也會感到疲倦，但我有父母的愛，一定要揚帆前進才行！

　　愛的旅程第二站，是老師給予我的鼓勵與關懷。六年級的時候，面對考試，我總會畏懼與緊張，以致于成績一降再降。老師知道后，主動找我溝通，讓我打開自信之門，并且不厭其煩地再每一次考試后，給我仔細講解錯題，老師真的是點燃了自己，燭光照亮了我的學途。現在，雖然我已不在老師的身邊，但是老師還是會時時地關心著我的成績。這就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師對學生無私的愛！

　　愛的旅程第三站，陌生人無私的愛。記得去年的一天，雨下得很大，我騎著自行車在拐角處被一個騎摩托車的大叔撞倒了，旁邊的一位老爺爺立刻下車，對大叔進行了一番“教育”，并讓他給我道歉，查看我沒有受傷后，才放大叔走。之后，老爺爺又像疼愛孫女一般，給我擦干身上的污水，還一路跟著我到了學校，怕我再摔倒了。最后，他只收獲了我一句“謝謝您”后就悄悄離開了。老爺爺，謝謝您讓我感受到這爺爺般的愛。

　　愛的旅程還在繼續，愛灑滿了整個人生，讓生活變得陽光燦爛，充滿希望，因為有愛，人生才會充滿動力與奇跡！

　　中學作文 篇5

　　春天里消逝的冰層，灼灼其華的桃花；夏天里落英繽紛的桃瓣，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的荷花；秋天里已無擎雨蓋的荷花，猶有傲霜枝的金菊；冬季里比西風更瘦的殘菊，傲雪獨立、猶有暗香的雪梅。

　　人生亦是如此，在生命的輪回中彰顯出生命的本質。春去秋來一年又一年，各種景象不停變換著，一成不變的是那種停留在心靈深處的唯美。當一切不再充滿生機，人生也便如同干枯的黃葉一般，在空中劃過一道美麗的弧線之后，凋落成泥。四季亦可一次又一次的輪回，而人生只有一次，雖然有很多過往的事，但季節也有所不同。

　　不知不覺間，已度過18個春夏秋冬，四季于我而言是一樣的，沒有任何的`偏見。因為我想，經歷是一筆巨大的財富，只有體驗之后，才能算得上真正的曾經擁有，嘆一嘆年光逝，惜一惜韶華落，日月如水般過去。

　　任何一個季節中，任何一場雨都是不同的，雨景的情不同，看雨聽雨時的心境，也是獨特的。雨后，都是晴天，眼淚都笑了，誰還想哭呢，再勇敢的站著，找回光和熱。心碎成了沙漠，就快開鑿綠洲，已沒有時間不知所措。所有經歷風雨的溫柔與堅強，所有青春無悔煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂。就算風沙擱淺了希望，也要風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀，才能擁有穿越風雨的力量。

　　中學作文 篇6

　　泰山以其古老的歷史文化和豐富的自然資源而被列為世界自然遺產名錄，成為了世界的一座大寶庫。

　　在泰山的種種景色中，我最喜歡旭日東升。

　　早上，隨著太陽的.升起，東邊的天空化為魚肚白、紅色，直至耀眼的金光。最后，一個大火球躍出水面，騰空而起，射出萬道霞光！

　　整個過程像一個技藝高超的魔術師在表演自己的魔術，瞬息間變化出千萬種絢麗多彩的畫像，令人嘆觀為止。

　　泰山不但風景優美，而且還有許多美麗動人的傳說呢。

　　相傳， 在很早很早以前，世界初成，天地剛分，有一個叫盤古的人生長在天地之間，天空每日升高一丈，大地每日厚一丈，盤古也每日長高一丈；如此日復一日，年復一年，他就這樣頂天立 地生活著。經過了漫長的一萬八千年，天極高，地極厚，盤古也長得極高，他呼吸的氣化作了風，他呼吸的聲音化作了雷鳴，他的眼睛一眨一眨的，閃出道道藍光，這就是閃電，他高興時天空就變得艷陽晴和，他生氣時天空就變得陰雨連綿；后來盤古慢慢地衰老了，最后終于溢然長逝。剎那間巨人倒地，他的頭變成了東岳，腹變成了中岳，左臂變成了南岳，右臂變成了北岳，兩腳變成了西岳，眼睛變成了日月，毛發變成了草木，脂膏變成了江河。

　　因為盤古開天辟地，造就了世界，后人尊其為人類的祖先，而他的頭部變成了泰山，所以，泰山就被稱為至高無上的"天下第一山"，成了五岳之首。

　　泰山還有許許多多的美景和動人的傳說，說也說不完，看也看不盡，希望你能有機會去細細欣賞。

　　中學作文 篇7

　　在一片草地上，到處是郁郁蔥蔥的小草。他們展開懷抱，盡情享受著大自然給予的陽光浴。只有一粒草籽，獨自在地底下，每天受著寒冷與寂寞的折磨。它也想沖破土層，與太陽打聲招呼，跟月亮問聲好。可春天已過，它就像只折了翼的小鳥，飛也飛不高。就這樣，它一分一秒地等待著，等待著春天到來，等待著光明沖破黑暗。終于，如他所愿。春天來了，向大地撒下綠色的希望。正當他準備破土生長時，一個壞消息也隨之而來，為了利民，政府決定在這里鋪一條柏油大道。一切都如惡夢，成千上萬的小草一批批枯絕了。最后，只剩下這粒種子。它就是最后的希望，但這希望也非常渺茫，就如黑夜中那一縷微弱的燭光。

　　這粒小小的種子深知自己擔負的`使命。它伸長根須，吸收著四面八方的營養，鼓足了勇氣與力氣，向堅如磐石的水泥發起了挑戰。但這簡直是以卵擊石。不過，他沒有灰心，毅然決然，使用水滴石穿之術，磨利了枝葉，一點點地割著石頭。一天，兩天，一年，兩年種子仍日夜兼程地割著。終于，一道光束射了進來，那是太陽的召喚！種子接受了邀請，迫不及待地探出頭去，貪婪地吮吸著空氣，慢慢壯大著。

　　可好景不長，車輛們無情碾壓著他，臭氣不停熏暈著它。但種子是不會屈服的，它彎下了腰，把身子向外生長，遠離身心的折磨。雖說逃過一劫，但種子沒敢放松，又努力著。后來種子順利孕育出后代。這時，他才曉得：自己是一株蒲公英，可以直接坐長途飛車到另一片適合生存的生態環境。但他放棄了，決定守在這片生他養他的土地

　　是啊，百折不撓，方為大丈夫；棄好守鄉，亦為真君子。

　　中學作文 篇8

　　幸福是寒冷冬天里的一杯熱熱的奶茶，使人感到溫暖舒服；幸福是雨天中的一把傘，使我們心情愉悅；幸福是炎熱夏天里的一片綠蔭，使人感到涼爽愜意。細細品味，其實幸福就在我身邊，我就是在父母的關愛中慢慢地長大。

　　剛剛上一年級的時候，其他人都在自己家附近偏僻的村小上學；而我的父母為了給我創造一個良好的學習環境，把我送到了鎮中心小學上學。在我上學的第一天，媽媽一大早就給我準備了上學的用品，并千叮嚀萬囑咐我在學校好好讀書，與同學和睦相處。

　　幾年來，無論刮風還是下雨，父親每一天都親自送我上學，路上經常給我講些家長里短，與同學如何相處的話。雖然每天父親都在機械地重復這些話，但我絲毫沒有厭倦感。

　　女兒是父母的貼心棉襖，如果女兒哪天有點不舒服，最擔心的就是父母。一天早上起床后，我覺得頭昏腦脹的，雙腳就像踩在棉花上一樣，一點力氣也沒有。這天，媽媽給我做了我最喜歡吃的蛋炒飯；可是我一點胃口都沒有。從一年級到小學畢業，每天的早餐都是媽媽親自給我做的'。媽媽看到我難受的樣子，非常的著急，她既擔憂我的身體，又害怕我不能上學耽誤功課。她連忙跑到廚房，為我熬制姜湯。那湯的味道可真濃啊，就像媽媽這份濃濃的愛，承載著滿滿的幸福。于是，我端起姜湯，讓這濃濃的愛包圍著我。

　　到了學校門口，我依依不舍地走進學校，回頭向父親說再見，只見父親送我一個如菊花般燦爛的笑容。我向父親揮了揮手，我忽然覺得自己是如此的幸福。

　　上了初中以后，離家的路途遠了，我晚上也要住在學校里，每當早上醒來，少了媽媽的嘮叨，也少了父親忙碌的身影，心里反而覺得空蕩蕩的。

　　當風兒輕輕吹過，當雨點靜靜灑落，當鳥鳴悠悠飄來，讓我們積極去品味生命的細節，也許你就會發現，其實幸福一直在我們身邊。雖然它有時瑣碎、細小，但卻令我們感動、快樂和幸福。

　　我就這樣幸福地長大！

　　中學作文 篇9

　　仲秋前后，和我一起摘紅柿去。

　　陰雨過后，萬里無云的早晨，頭上是一碧如洗的藍天，腳下是松軟蒼黃剛收過的田地，挎上籃子，扛著長長的竹子做的夾桿，走出家門，遠遠望去，田間地頭一棵棵柿子樹在旭日下泛著桔黃色的光。

　　跟上我的腳步，嬉笑著走到第一棵柿子樹下，抬頭仰望，簡直和傳說中的搖錢樹一樣絢麗多彩，昔日一統樹冠的綠葉，而今，或落或染，早已風采不再，寥寥的'幾片殘存，也只能充當紅黃色主調的點綴，風吹枝搖，偶有幾片悵然飄落，讓人頓生“逝者如斯夫”的感覺。

　　柿子們則人丁興旺，鬧得正火，成串成串小燈籠似的掛滿一樹，像一顆顆晶瑩剔透的紅、黃寶石，把點點金光盡情炫耀。整棵柿樹紅、黃、橙、綠融作一團，映著如洗的藍天背景，真知道是哪位大家的妙手神筆。

　　瞇起你的眼睛，盡力避開名畫的干擾，狠狠心舉起手中的夾桿，選擇腥紅欲滴的柿子，緩緩夾住纖細的枝柄，輕輕轉動手中的夾桿，只聽“啪”的一聲脆響，一顆紅柿，也許還帶著一片綠葉，就這樣被你摘離枝頭，你把夾桿慢慢落下，我會飛快跑過去，從桿頭取下第一顆紅柿，捧在手里，柔軟光滑的感覺由手及心，舉在空中，晶瑩欲滴的誘惑由眼至口，我早已垂涎三尺！

　　你扔下夾桿，顧不得再摘，躥過來，唯恐我獨享這第一顆美味，打鬧中我們坐下來平分。天藍如碧，樹掛滿金，秋風拋玩著偶爾飄落那片紅葉，大雁巡視著空曠的大地，你我兩個孩童就坐在這錦繡的大地上。我咽下口水，拔去紅柿的枝蒂，小心將它平掰為二，一半遞到你的手中，一半送到自己的嘴邊。浸心滲脾的甜潤，如蜜似露般的柔滑，回味二十年，至今尤在。

　　一個早晨，滿滿一籃的收獲，甘甜在口，回味在心。故鄉的柿子，留給我一份經久的甜蜜。

　　中學作文 篇10

　　“嘣”在不經意間，一個微弱的聲音出現了。一朵經歷了風吹雨打的小花終于綻放了，綻放了經過風雨洗禮后的生命之花。

　　當你破譯出一道難題時，那一刻的喜悅就是花開的聲音；當你做出一個正確的選擇時，那一份的欣喜便是花開的聲音；當你實現理想并且取得成功時，那一秒的成功便是花開的聲音。

　　當200X年的金融風暴席卷了整個美國時，美國的一家電器制造公司倒閉，公司的'總裁來到湖邊準備結束自己的生命時，當他快沉入湖底之際，被醫生下了“死亡判決書”的老朋友比爾的話響徹他的耳畔：“不！你仍然還活著，至少還擁有生命，你沒有權利輕易放棄！”比爾幾乎用盡生命的力量發出的叫喊拯救了他。他重回公司，重新開始，一切從頭做起，最終他如驕傲的雄鷹搏擊于金融風暴的上空。在他成功重建公司并將公司再次發展的時候，他開除了他人生最美的花，奏出了他人生最優美的花開的聲音。

　　還記得德國音樂家貝多芬嗎？他的一生可謂所有的不幸都降臨在他身上。但他仍以堅定的意念和對音樂的熱愛走完了他漫長而又短暫偉大的一生。貝多芬幾歲就登臺演出，過早地背上了家庭的重擔，十幾歲就可以自譜曲，但對于一個音樂家來說，聽力是最重要的能力，而貝多芬卻在二十幾歲患上了耳疾，讓他的聽力急速下降，他的未婚妻又因此而離開了他。在雙重打擊下，他非但沒有沒有被打倒，反而更加努力利用骨傳導完成了三部經典傳世之作。在五十歲時他與世長辭。但他卻奏出了屬于他自己的花開的聲音——一曲悲壯的人生命運交響曲，為我們詮釋了音樂的真諦。

　　現在我不會再說花開怎么會有聲音？我會說花開的聲音是偉大生命的體現，是一種執著意念的展示。從此我不會茫然，我體會了花開的聲音的真諦，當你積極去完成一件事的時侯，用意念去支持自己做一件事時，花開的聲音就已經在悄悄奏響……

　　中學作文 篇11

　　青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發出了細細欣賞這座校園的念頭。

　　自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再沒時間去細細品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。

　　我的第一個想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無責備，只是靜靜的看著學生們進來又出去，心中只期盼學生們再努力一點。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進這個大門時，它如同一個忠誠的站崗衛士，堅守在校門前，不論風或雨。

　　我第二個想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見那數排長長的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺得那些桌椅是學生們的小小棲息地。在那里，圓形藍色的'凳子見證了一屆又一屆的學弟學妹，學長的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無怨言，只希望學生能珍惜糧食。

　　我第三個想去的地方是操場。我曾在那里揮灑汗水，揮灑熱血。望著那一排排的籃球架，我心中不由感到興慰，是那，讓我學會了籃球，迷上了運動。還記得那一次，老師叫我們籃球，別人都是一點就通，我卻學不會，在我沮喪的時候，老師走了過來，手把手的叫我運球，投籃。功夫不負有心人，在老師的細心與耐心的輔導下，我漸漸學會了打籃球，望著老師滿頭大汗的樣子，那時的我只顧著笑，現在想起來老師，真好。

　　我最后一個想去的地方是那條長長的走廊。漫步進花香四溢的走廊，我心中不禁感嘆，以前中午一直都是在這里度過了愜意的午后，這里，有我，有同學，有朋友珍貴的回憶。走廊上有長椅，休閑的坐在長椅上，抬頭便可看見藍色的丁香花，風中，搖擺著散發清新的香味。

　　校園，記載了我們生活學習的經歷，母校，哺育稚嫩無知的我們，可誰又曾真正品味過它？

　　中學作文 篇12

　　她是一個怎樣的人呢？她已過耳順之年，無情的歲月在她的臉上鐫刻下一條條深深的皺紋，花白的頭發失去昔日的光澤，粗糙的長滿老繭的手指幾乎伸不直，身子微駝，顯得更加瘦小。她就是我的奶奶，一名普普通通的農民。

　　我的奶奶是一個堅強的人。在那個吃上頓沒有下頓的年代，為養育四個子女，為不影響在外地工作的爺爺，她毅然辭工作，承擔起家庭的重擔，一邊無微不至地養育子女，一邊不辭辛勞地做著繁重的農活。她曾因兒女的不懂事而傷心不已過，也曾因生活的艱辛而默默流淚過，然而，她還是咬緊牙關，熬過來。如今，她的子女都已經長大成人，都有自己的事業和家庭。為讓子女們安心地工作，成就自己的事業，她又擔起撫養五個孫輩的重任。

　　我的奶奶是一個節儉的人。她的服穿幾年，已經舊的'褪色、起毛，也舍不得添置一件新的。每當子女們要給她買新衣服，她總是笑著說：“舊衣服又柔又軟，穿起來多舒服呀！”她對吃的尤其節儉，每次吃剩的飯菜，她都舍不得倒掉，總是下一頓熱一熱自己吃，還美其名曰“剩飯吃著多入味呀！”我想，她的節儉，大概是小時候過慣苦日子的緣故吧！因為，奶奶曾給我講過那些苦難年代的故事。那時候，解放沒幾年，國家窮，家里沒有多少糧食，靠啃樹皮、吃草根填飽肚皮。現在政府倡導“光盤”行動，以后，我要學習奶奶的節儉精神，再也不剩飯啦。

　　我的奶奶是一個勤快的人。幾天，爸爸把爺爺奶奶從老家接過來清閑清閑，她卻閑不住，還是像往日一樣早早起床，給我們做好可口的飯菜。就拿今天中午的餃子來說吧，她又搟皮，又包，不一會兒，一個個小元寶似的餃子就熱氣騰騰的端上來，我破天荒吃兩碗呢！

　　我的奶奶已經老，不再像原來那樣有活力，但是，在我的心中，她永遠年青，永遠是我最敬愛的人！我愛我的奶奶！

　　中學作文 篇13

　　幸福是什么？幸福就是一種快樂滿足的感覺。我就在生活中品嘗到了幸福的滋味。

　　姐姐、哥哥和我都喜歡吃辣的，姥姥聽隔壁的李奶奶說自己做的辣椒醬好吃，孩子們都愛吃。于是姥姥就去菜市場買了幾斤辣椒回來跟李奶奶學做辣椒醬。

　　用了整整一下午的時間，姥姥把這些辣椒擇好，剁碎。我放學回到家時，姥姥剛點著火，準備進行一道重要工序——炒辣椒。

　　突然，正在寫作業的我聽到了姥姥劇烈的、連續的.咳嗽聲，我急忙跑到廚房，推開門，只見姥姥一邊翻炒著鐵鍋里的辣椒，一邊用手揉著眼睛——姥姥的眼睛已經被熏得通紅，淚水直流。這時，我也聞到了廚房里彌漫著的刺鼻的辣味，開始咳嗽起來。“快走！快走！這兒太嗆！”姥姥一邊著急地說著，一邊把我推出廚房，隨手又把廚房門關上了。可我已經被嗆得咳嗽不止，喝了幾口水也不管用，作業都寫不成了。

　　姥姥聽見我的咳嗽聲，趕緊把火關掉。挑了一個最大的梨，削了皮，切成片，放在碗里，端到我面前：“哎喲，寶貝，快吃點梨壓一壓。”我用叉子叉了一片梨喂到姥姥嘴邊：“您也吃一片吧！”“我那兒還有，你吃吧！吃完趕緊寫作業。”說完姥姥又去廚房了。可是，我聽到姥姥還是不停地咳嗽，我悄悄到廚房一看，姥姥只是把剛才給我削的梨核啃了啃，就又接著做飯了。

　　看著姥姥忙碌的身影，我不禁想起媽媽平時跟我說的話：“你們三個都是姥姥的心頭肉，都是姥姥從小看大的，你們要是磕著、碰著，姥姥比誰都心疼。”看著想著，心里涌起一股甜甜的、暖暖的感覺——這不就是幸福嗎？

　　中學作文 篇14

　　“兒子，你的功課做完了嗎？”聽到這句話，我只好無奈地去做作業。其實在昨天（星期五），我已告訴了爸爸一個壞消息：我的舊鞋子已被磨壞了，希望他能給我買雙新的。爸爸看了看，沉默不語。我知道父親就是這樣的。我進了房子，把那雙壞了的鞋子扔到了屋角，屋子已被今年的柑桔堆了一大半了，靠門處還有一小堆較好的。我順手拿了個吃了。“他不知道給我買鞋子，只知道要我做作業，真不知道他是個怎樣的父親！”我心里埋怨著。

　　夜晚靜靜地來了，我走進客廳。爸爸正拿著一個計算器在按著，一會兒又用筆寫著。這是爸爸這幾天都必干的事。大概是在算今年的收成怎么樣。晚餐過后，我們一家人便在一起看電視劇。這個習慣本來我是沒有的。但昨天我看了《我們的父親》，我聯想到現實，我想看看我的`父親有那么好嗎？現在，我的成績總不理想，這件事，也使家人很著急。帶著這種心情，我來看電視，心里想著他們能給我些鼓勵和安慰。但是他們沒有什么話。

　　第二天早上，我寂寞地做著作業，父親回到了家，給我帶回了一雙新鞋。“這是你的新鞋子，要珍惜啊！”

　　“好！我會的。”

　　我瞟了瞟屋角的那雙舊鞋，它們還在那兒橫躺著，那堆較好的柑桔已經不見了，只剩下兩個空筐子。

　　啊，我心里一驚，恐怕爸爸是用那堆較好的柑桔換回了這雙新鞋。原來我的父親雖沒有《我們的父親》中的父親那么偉大，但他是在用他自己的方式來愛著我啊！

　　“父親，你放心，我會珍惜這雙新鞋，更會珍惜你對我默默的關愛！”我在心里對他說。

　　我低下頭，快速做起作業來。

　　中學作文 篇15

　　巫峽中學在錦繡的巫山城正中的廣東路上，貼近最繁華的街道，也是巫山最重要的學校之一。它寧靜幽雅，人杰地靈。

　　從校門往里走，道路寬闊干凈，兩旁的各種花草樹木映襯著這所學校，眼前一片綠色，給人以清新和寧靜。樹木四季常青，正如巫峽學子們的`活力四季永存。逐步往里走，兩旁出現了校展覽刊，刊里有優秀學生和優秀老師的照片，展現著巫峽中學的文化。

　　穿過刊物處，就到了水泥操場，操場說大也不大，說小也不小。用水泥鋪成的操場雖不如塑料操場好，但這也正使它沒有其他學校的使人眼花繚亂，更添上了一抹淡淡樸素的味道。“麻雀雖小五臟俱全”自然是形容的妙的，操場里有三個籃球場，兩個羽毛球場和跑道。為學生們上體育課，課間休閑提供了場所。

　　站在操場正中央，北面就是舞臺了，它形狀似長方形，是舉行開學典禮、升旗儀式等重要儀式的場所。左右兩側各有一盆盆栽，在空蕩中做了重要點綴。四周是白墻，并無其他裝飾，更是集中體現了學校的幽雅與樸素。

　　于是你的目光必然會轉向教學區，正前方有醒目的大字：“成人成才，和諧發展。”進入教學區，在你面前的是一顆高大的黃果樹，它守護著代代巫峽學子，巫峽學子們也正像它一樣，高大雄壯，有著鋪天蓋地的雄偉激情和活力。教學樓有六層，裝載著54個教學班，3500多名學生和200名教職工。這里人才濟濟，培養出了多名優秀人才，這里的學生多屆蟬聯巫山縣中考第一名。

　　巫峽中學像一個勤奮的學生，它不驕不躁，不卑不亢，只是專心的“學習”，從它身上，你更能學到一種寧靜幽雅的高貴氣質和不愿服輸的向上品質，這是其他中學所沒有的。

　　中學作文 篇16

　　當我對家長說讓我玩一會兒，家長就會嚴厲的說：“玩什么玩，不快點把作業做完，再抽出一點時間讀課外書，還玩呢。”但是我總想，人常說玩中學，學中玩，現在怎么變成了，學學學，天天學。但有一天，我終于可以玩了，這回玩，我還真有點收獲。

　　我拿著一根吸管，和一杯泡沫水，去玩吹泡泡，剛開始，我總是吹不出來，弄得我火冒三丈，我就更加使勁，還不行，我輕輕地吹，一個又大又圓的泡泡就在我的眼前，這就是我第一個小收獲。接著我又連續吹了好幾個，它們飛啊飛，我有時會不知不覺的跳一下，將一個泡泡捉住。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個個藍色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。接著，我在花園里吹，這里的蝴蝶翩翩飛舞，看見泡泡就追了上去，但是在泡泡爆的'那一瞬間，蝴蝶就被嚇了一大跳，它們越玩越起勁，就在這時，又來了位新成員，那就是小蜜蜂，它們感覺泡泡就像氣球一樣，慢慢的升上天空，有的是沒氣了，慢慢的降落。

　　突然我發現蜜蜂和蝴蝶的影子倒立在泡泡里，這是為什么呢？我冥思苦想，想出了一些答案，但是沒有把握，就跑去問媽媽，媽媽告訴我：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體縮小、倒立，你看到的，就是蜜蜂的倒立影子呀！”哦！原來是這樣啊！在生活中，不銹鋼盆也會將我們的影子倒立起來。這件事也讓我聯想到了最近學的一篇課文，叫《奇怪的大石頭》，這就是講著名地質學家李四光小時候在玩耍中的收獲。

　　通過這件事，我知道了，在日常生活中要多問幾個為什么，而且勤觀察、多思考，這樣最終你就會解開這個謎團，得到更多的知識。

　　中學作文 篇17

　　沉與浮，往往只是一瞬間。

　　黑夜如同霧氣，襲卷了每個角落。到處都濕漉漉的，令人不自覺得難受。

　　此時，已是凌晨，可仍有一家燈火通明。

　　都說假期最后一天做的作業，最有味道。“一個晚上，一支筆，一盞臺燈，學生黨就可以創造奇跡。”現在，棲正在臺燈下奮筆疾書，創造奇跡。

　　書桌上，一堆作業旁，一杯龍井，茶葉沉在杯底，在滾滾開水中散發濃郁的茶香，漸漸翻卷出的通透的薄黃色，如同瓊脂，在棲的房間彌散。

　　窗外的蛐蛐撕心裂肺地叫著，窗前的`人兒奮筆疾書。

　　通霄達旦，只見那龍井依舊在夜中散發著獨特的氣味，可隨著時間推移，龍井也從滾燙到了冷淡。也沒了之前般濃郁。

　　“叮～主人，現在是早上5點30分，正在為您播放《英語重點詞句》”

　　說罷，那床頭的天貓精靈便放起了資料，棲也慢慢醒來，一起身，靠在床頭，便習慣性地去摸一旁的英語資料。揉了揉感覺痛到要“裂開”的太陽穴。“是啊，只睡了三個小時，不痛才怪”翻開英語資料，嘶手又被紙劃到了。這個月不知道幾次了

　　黑色的水中性筆在資料上來回劃動，空空的房間中除了筆在紙上劃動的聲音，只剩機械的報英語的聲音。除此之外，可能是蟬兒在樹上叫啞了的聲兒。

　　英語弄好了，棲下了床，把龍井茶葉灑入杯中。倒入滾燙的開水。不一會兒，清香充斥房間中。令棲十分到陶醉。

　　一杯茶水，仍然立在了產書桌上，散發著一陣令人安心的氣息。

　　“幸好作業寫好了，不然又”棲還暗暗自眠了口滾燙的茶水，暖到心底。

　　然而，這一切只是以前。棲躺在床上，興致勃勃與網戀對象聊天。父母也是終日以淚洗面，她的學業再無人問津，曾經名老師手中的王牌，光之黯淡。

　　沉沉浮浮，飄忽不定，一念既沉，一念既浮。

　　中學作文 篇18

　　“樂墨樂Xi新香之”進入中學，我初中三年的美好時光將在這里度過，一定會收獲很多，友誼，師生感情，知識，當然，都要從相識開始。

　　相識是緣分，在茫茫人海中，兩個人相遇一次真的不容易。帶著這種心情，走進家門，生活就像巧克力，你永遠不知道下一步會是什么味道。好奇的中學生，新老師，還有這里的一切。

　　體育課，我不能說我喜歡，但我絕對不討厭。進入高中，我周圍的一切似乎都在敦促我快速學習。同時，擁有一個每個人都渴望的班級并不容易。我第一次上了體育課。也許，在中學，真的有這樣一個班。

　　我們的體育課在后面的操場上舉行。周圍環境不太好。附近砰砰作響的裝修讓我在書房里更加無聊。這時，體育老師出來了，也許是幻覺，或者是意外。我不知道為什么我認為老師像一個小學同學。當老師開始上課時，我發現我錯了。與整天無聊的學生相比，這位老師似乎更有趣，或更親切。

　　開始上課時，一個同學在那里和他旁邊的人說話。在老師已經要求安靜的班上，他認為他會受到懲罰。誰知道老師走了上來，用額頭抵著額頭，我似乎看到了老師嘴角的一絲微笑。周圍建筑物的噪音仍然持續不斷，但我能清楚地聽到老師的話:“別說話。”這一行動無疑直接拉近了我們的`距離。我心中的沉悶早已煙消云散，我周圍的噪音不再狂躁和無序，只有那個聰明的教訓和那一刻...

　　在回來的路上，我的心情不自禁地向往著下一節體育課。我渴望那個老師和未知的噪音。

　　新的一切都讓人好奇，在新的一切中，努力向著新的生活奮進！在初中生活中，努力學習！

　　中學作文 篇19

　　我不喜歡夏天的焦熱，我不喜歡秋天的憂郁，我也不喜歡冬天的冷漠，可卻對春天的溫暖情有獨鐘。

　　春天來了，她仿佛是一位慈愛的母親，她用溫暖的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓種子從舒適的“被窩”里探出小腦袋；她用美麗的嘴唇親親花兒的臉頰，讓花兒萬紫千紅，爭競開放；她用細長的指尖為柳樹梳頭，讓柳樹抽出新葉，搖晃著自己美麗的秀發；她用芬芳的氣息柔柔地吹著天空。讓天空一無雜質，美麗動人。

　　春天來了，她好似一位音樂指揮家。她指揮喜鵲、布谷鳥在枝頭蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉的歌謠；她指揮可愛的小羊羔在母羊身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，使母羊無奈又憐愛；她指揮小青蛙在荷葉上盡興舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫；她指揮小魚在水中游來游去，并用自己的尾巴有節奏地拍打著水面。

　　春天來了，她多像是一位個油畫家。她把閃著銀光的白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界；她把含苞欲放的青色花骨朵兒變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花；她把一片片單調、光禿禿的褐色土地變成了一片片碧綠碧綠惹人喜愛的稻秧；她把銀粒兒一般的'種子變成了一哇哇金黃金黃發出濃郁香味的油菜花。

　　啊！春天是一道美麗的風景線，是一個生機勃勃的樂園，是一個五彩斑斕的世界，是一個令人迷戀的季節！

　　我愛溫暖的春天！

　　這篇寫景的文章以排比段的形式完成行文，使文章結構明了、條理清晰。小作者將春天比作慈愛的母親、音樂指揮家和畫家，生動形象的展現了春天的溫暖、生機勃勃和絢麗多彩，表達了作者對春天的喜愛。文章文辭優美、辭藻華麗、文采飛揚。結尾直抒胸臆，直接抒發了對溫暖的春天的熱愛的思想感情。

　　中學作文 篇20

　　在我家的院子里，有一棵很小很小的樹苗。在我來到這個世界開始，它就和我一起成長，漸漸地，“我們”都成為了大樹。

　　小時候，小樹苗被我爺爺和奶奶用期盼和愛心種了下去，就像我的出生，帶著歡樂和喜悅。它和我一樣，都那么嫩，那么小，仿佛風輕輕一吹就要倒，所以我總是被保護著，愛護著，深怕離開他們一步——但是，它不一樣，它畢竟只是一棵樹，必須要經過風雨的磨練才能茁壯成長。水在滴，那是‘你’的眼淚嗎？不過沒關系，我相信，‘你’會堅強地成長，所以，我也不能輸給你。

　　他們是誰？熟悉而陌生的面孔，她，把我抱進懷里，對我有說有笑，可我聽不懂也不明白，但我的心洋溢著從未出現過的'感覺，我累了，閉上了朦朧的雙眼，睡入夢鄉。我，第一次懂得了幸福，那就是甜的味道——“老公，你看，這小家伙笑了。”

　　“你也一樣幸福嗎？”，“那是什么？”你回答，而我沉默了……

　　在我們一歲時，‘你’已忘記了哭泣，而且比我長得更高更重了。我走到‘你’面前，傾聽‘你’的心聲，我仿佛不記得你是誰了。在你的回憶里，我看到了冰冷的黑夜、可怕的暴風、暴雨、和孤獨……我不敢在觸摸你的內心，淚水在流，我對‘你’說：“我會遇到這些可怕的事情嗎？我……我害怕。”“不要怕，我不正是好好的活著嗎？就像你從前對我說的話，我相信你……”原來你還記得，我都忘了……我抬起頭來，對它說：“啊，是呀，我絕不會輸給你的！”它笑了，我也笑了，“我們”都一樣了，這次，是我，這個愛哭包，第一次學會了堅強。

　　也許，我不知道，也不明白將來會有多少荊刺等待著我，不過，我會慢慢地成長，勇敢地面對，和你一樣。

　　中學作文 篇21

　　微乎其微，重中之重。——題記

　　試管里蕩起迷人的微波，滴管中墜下的水珠激起可愛的水紋。一絲不茍，在實驗室里，他們，不容許出錯。

　　千篇一律，周而復始。一年三百六十五天，他們做著精細而繁瑣的工作，在每一份看似平凡的商品說明背后，是他們辛勤的付出，在每一個綠色標志里，是他們日以繼夜的工作，不計其數的`報告中間，是他們灑下的汗水與淚水，是那些個不眠之夜，在門邊閃閃發光的榮譽版后，是每位檢測員怦怦跳動的，熱愛科學的初心。

　　進入到他們的天地，各式各樣的機器看得人眼花繚亂，而講解員官方專業的術語，更是聽得人頭暈腦脹。

　　每一個實驗室里，每一位工作人員，每一個字，每一個動作，給我唯一的印象就是“微”。檢測食品，聽似一個無比的平凡職位，而每一滴溶液里，都是捍衛人民不受劣質食品傷害的堅守。

　　“色譜，光譜，離子，電子，分子單位，微積分……”

　　講解員在面前滔滔不絕地介紹著……話語間，我感受到她底蘊之深，學識之廣博，字字珠璣，一針見血。謙虛的笑，耐心的講解，而在那副眼鏡的鏡片后面，是一雙深不可測的眸。

　　天價的機器，極高的要求。從物理，到化學，再到高數，這一切究竟是為了什么？

　　為了人民，為了環境，為了保護我們自己。

　　一縷光，一滴水，一口空氣。微乎其微，卻極為重要。他們坐在那里，工作著，更多的，是用一雙慧眼看穿樣品的構成。他們用知識，用技術，積極去做檢測。提取，分析，提取，分析，他們憑著科學謹慎的態度，心思縝密的把關，守護我們環境和保證了我們食品的安全。

　　光譜儀里放射出微光來，那是引領著他們前進的光……

　　中學作文 篇22

　　每次遇到事情就找借口是一種極其不好的行為，因為如果一個人做錯了事，自己卻不想去承擔，負責任，往往會去想到一些謊言，也就是借口來欺騙他人。

　　借口，對于我而言，是我常常使用的東西。每次我自己犯了錯誤，老師找到我，我都會找到借口來掩飾自己。

　　有一次洗廁所，我和小李都遲到了，到廁所后已經10分了，無論怎么趕也趕不到老師所要求的時間范圍內完成，因此沒完全的情況下尋找借口。小李說：“要不就所廁所被堵住了，水出不去，我們弄了很久才弄通，怎么樣？”我說：“不行吧，如果被值日生看見沒堵住的話，告訴老師怎么辦？”“要不就說很多人在廁所里玩，我們只好等他們出去后才打掃，所以遲到，怎么樣？”小李說：“好，如果扣了分就說我們掃完后還有人上廁所，所以弄臟了，好吧？”。我們倆都同意了。

　　回到教室，已經是2點23分了，老師把我們倆叫了出去，我和小李便不斷在說借口，結果老師還是讓我們罰寫說明書600字。我和小李悶悶不樂地回到教室。

　　還有一次，在體育可下課后，我和幾個同學沒有及時回教室，而是停留在北校籃球場上揮灑熱血，不久，上課鈴打響了，我們才急急忙忙地跑回教室，在回教室的路上還是各找各的'借口。有一個同學說：“我就說我去了校醫室，你們呢？”有的說：“我就說我去幫體育老師放籃球了。”有的說：“我被體育老師罰站留下來了。”我說：“那我就說我上洗手間去了吧？”我們就這樣分開走，各說各的借口，蒙混過關各自騙過老師。

　　借口無處不在，但是我們要對自己的過錯負責，不要總是找借口。

　　中學作文 篇23

　　我的家在龍車中學。那里雖然沒有瀘縣二中、瀘州高中、清華北大等名校那么壯麗，也沒有那么雄偉，但也算得上是綠樹成蔭、鳥語花香、風景優美！我就是喜歡它。

　　一踏進校門你就會看到一面墻，墻上畫著中學的地形圖，墻的右面是幾棵挺拔雄偉的大樹，像幾個巨人忠實地守護著龍車中學。它們在慈祥的看著我們，不時好像在給我們招手呢。

　　進了校們向前走，你會看到一座平房。我讓你們猜猜：這是什么？哈哈！猜不到吧？還是讓我來告訴你吧。這呀，是學校的食堂。里面干凈、整潔，勤勞的工人們在這兒忙碌著。

　　沿著左邊的石梯往上走，你會看到一座高大的樓房，那就是教學樓。教學樓前有很多桂花樹。桂花開時，那香味沁人心脾，另人神清氣爽。教學樓里傳來陣陣朗朗的讀書聲，你肯定會陶醉在這景象之中。同學們在這樣良好的學習環境中學習、生活，一定很開心！

　　站在教學樓上放眼望下，你可以看到幾棵大樟樹，茂盛的枝葉擠在一起組成了一個樟樹林。遠看就像一把大綠傘撐在那兒。夏天，同學們都紛紛到樹林里乘涼呢。

　　學校的周圍是蔬菜園地，里面有各種各樣的蔬菜。走進菜園，映入你眼簾的是一個荷花池，荷葉挨挨擠擠的，像一個個用碧玉做成的大玉盤。六月，荷花從這些大玉盤之間冒出來，好像一位位亭亭玉立的仙女站在河中。微風拂過，荷花好像下凡的仙女在歡快的`翩翩起舞。旁邊是一個魚塘，里面的魚自由自在的游動。魚兒一日三餐有人喂，過著無憂無慮的生活。它們有時圍在一起跳舞，有時在比賽游泳，有時在唱歌……你再向前走就是綠色的海洋了，那就是學校的蔬菜園。

　　好了，不跟你們多說了。同學們，聽了我的介紹，你們愛上這兒了嗎？想到這兒來玩嗎？龍車中學歡迎您！

　　中學作文 篇24

　　孔子聞韶樂，三月不識肉味，何等的享受。余音繞梁，三日不絕，何等的回味。

　　如果說，回味是再一次的品味。那么，宋代女詞人，有“千古第一才女”之稱的李清照，也值得再三回味。

　　年少、清麗、俏皮的李清照

　　《如夢令》：昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。

　　李清照出生于書香門第，生活優裕，其父藏書甚富，從小就打下堅實的文學基礎。少有詩名的李清照，這一天清晨醒來，與卷簾的侍女趣味的對話，“海棠花依然和昨天一樣”。“你可知道，你可知道，這個時節應該是綠葉繁茂，紅花凋零了”。少年活潑可愛、清純和俏麗的.李清照，默默地印在我的記憶中，意蘊深深。

　　胸懷壯志、滿腔愛國熱情的李清照

　　《夏日絕句》：生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

　　靖康二年（1127），金兵入侵中原，砸爛宋王朝的瓊樓玉苑，擄走徽、欽二帝，趙宋王朝被迫南逃。經歷了國破家亡之后，李清照一展慷慨悲懷，直抒胸臆，字里行間透出凜凜正氣。提出人“生當作人杰”，為國建功立業；“死”也應該做“鬼雄”，報效朝廷。深深的愛國之情噴涌出來，撼人心魄。別樣的李清照再次光彩照人，令人吟頌。

　　凄凄慘慘、悲悲切切的李清照

　　《醉花陰》：東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。人比黃花瘦

　　李清照經歷了國破、喪夫、物散、入獄。早年清麗、明快的李清照消逝了，晚年的李清照充滿了凄涼、孤獨和惆悵。我的回味中是怎的一個愁字了得！

　　千年吟誦清照詩，清照千秋。

　　中學作文 篇25

　　星期六，我和媽媽一起去參觀了蘇州中學。這次參觀不僅讓我體驗到了一天的初中生活，還讓我知道：人外有人，山外有山！

　　走進校園，如果沒看到門口幾個“蘇州中學”四字，還以為進入了公園。最吸引我的就是離停車場不遠處的河塘，河塘邊還有一座亭，坐在亭子里看學校，是最富有詩意的。河塘邊開了五顏六色的花，塘邊柳樹倒映在塘中，教學樓就依在花海中，靠在柳樹旁。

　　往里走就見著了圖書館和劇場。圖書館是開放式的，隨借隨還，墻上寫著許多關于書的名言，書桌整整齊齊，一走進這兒就想拿一本書靜靜地看會兒。劇場不算大，但人多得可謂是水泄不通，因為有名師正在演講，而且還是全英文。奇怪的是，我竟然聽懂一些呢。

　　接下來，我們參觀了教學樓、博物館和學生宿舍。別的不說，這個宿舍令我印象深刻。記憶中的學生宿舍都是臟亂差，時不時還有幾只小老鼠跑出來嚇人。可蘇州中學的宿舍令我大開眼界。宿舍都是朝南的，陽光特別好，四人一間，地方雖小，卻整理得井井有條。每間宿舍都有一臺飲水機。每個人都有自己的書桌，桌子上起碼能放個一百本書吧，每人都有獨立的衣櫥，柜子，像家一樣。別以為只有住得好，衛生間也不差。每兩間宿舍是互通的，中間有個衛生間，也很干凈。沐浴、洗手臺一應俱全。這和想象中的.差距真大呀！

　　到了飯點，我和媽媽走進食堂。嗯！是紅燒肉的味道，香！打好飯，我迫不及待地吃了起來，突然感覺我吃了六年的食堂，沒有哪次的飯菜有這么香。

　　一天的參觀很快就結束了，真希望我能考上蘇州中學呀！

　　中學作文 篇26

　　短短的四天軍訓生活結束了，回顧其中的點點滴滴，讓我感到精彩而充實。

　　軍訓剛開始，一位軍人穿戴的向我們跑來，他烏黑的臉龐，一雙銳利的眼睛注視著我們，字正腔圓地說：“我就是你們的教官，今天我們練習站軍姿。要求上身正直，雙腳并攏，立正。”開始站軍姿了，頭上火辣辣的太陽就像火爐一般烘烤著大地，由于身體素質不好，好幾個同學都暈倒了，但我仍然堅持著。我站得腰酸腳痛腿抽筋，眼睜睜地看著頭上的汗水落在地上……

　　第二天，教官讓大家練習原地踏步，別覺得原地踏步很簡單，因為要保證全班五十多人踏步的整齊，難度很大。你瞧，同學們踏著踏著就不整齊了，有的起左腳，有的起右腳。后來教官有針對性地通過喊口號的方式才解決了這一問題。

　　接下來，教官認真地說：“同學們，我們練習跑步，大家不要小瞧跑步，要認真對待它，跑快的同學慢一些，隊伍要整齊。”剛開始，我們的隊伍參差不齊，都快成了一條“波浪線”了。教官看了，很嚴肅地說：“大家要有集體感，不要只顧著自己走，要考慮慢的同學！”最終，在教官的`悉心指導下，我們的隊伍能跑“一條直線”了。

　　最后一天，最重要的軍訓會操開始了，每個班都要上場展示這幾天訓練的成果，有很多人觀看，要出差錯那可就丟臉了。到我們上場了，放松的神經一下子繃了起來，只怕出了差錯。大家聽著教官的指令，并做出相應的動作，別看我們動作做得很連貫，其實心都提到嗓子眼兒了。最后，我們邁著矯健的步伐，雄赳赳、氣昂昂地離場，教官也向我們豎起了大拇指。

　　中學的第一課，不僅讓我增強了體魄，更重要的是它讓我明白堅持就是勝利！

　　中學作文 篇27

　　進入初中，迎來了向往已久的第一節課----軍訓。

　　我們的教官是個20幾歲的小伙子，個子不高，身材精瘦，皮膚黝黑。在我的印象中，教官應該是身材魁梧，人高馬大的，可是這位教官-------我不由得懷疑，他，能教好我們嗎？

　　教官教給我們的第一個內容表示站軍姿，保持一個姿勢不動，像一棵提拔的樹站著。教官很嚴厲，沒有一個人敢說話，大家屏住呼吸，空氣仿佛凝固了。“我看你不行了”，教官拍著一個同學的肩膀，所有人的目光都集中在這個同學身上，天啊，他的面色慘如白紙，嘴唇發白，雙眼無神，額頭直冒冷汗，四肢軟弱無力，好像馬上要倒下了。志愿者姐姐把他攙扶到陰涼的地方休息。我也快撐不住了！我也要倒下了！

　　烈日當空，軍訓的第二天到了，今天是什么內容？該不會又是恐怖的定形吧。“吡”，哨子聲響起，怕什么來什么，殘酷的定形又要開始了。大操場像座火焰山，風像從火爐里扇出來的，熱騰騰的，刮到臉上，熱辣辣地灼人。整頓一會兒，定形的指令便下達了，“向前看齊”，只要教官沒下新的.指令，我們就要徹徹底底當僵尸。我好想偷偷地“復活”一下，舒活舒活酸痛的肩膀。可這下不行，我可不想出列當逃兵，讓全校的人都笑話我。這十分鐘，度秒如年，平時看電視時間怎么就那么快呢？十分鐘好比一分鐘。可現在，十分鐘和一年比，有過之而無不及。“原地踏步！”可愛的新指令終于來了，耶，我又一次經受了殘酷的考驗！

　　軍訓雖然結束了，但它給我軍人一般鐵的意志將會伴隨我一生。

　　中學作文 篇28

　　經過六年的努力，我的小學生涯結束了。我進入了中學，這標志著我的中學時代已經來臨。

　　走進中學，環境改變了。校園里沒有了小學的喧鬧和沸騰，只是一片寧靜，給予我們的是良好的學習環境和寬闊的學習空間。

　　走進中學，同學們改變了。見到的不是小學那張幼稚的臉，而是一張張全新成熟的面孔。大家都長大了，變得懂事了，不再像小學那樣頑皮無知。

　　走進中學，老師們改變了。個個變得嚴肅起來，沒有小學老師的和藹與慈祥，但中學老師那種渴望自己的學生長大成才的心情比小學老師要強烈幾十倍啊。

　　走進中學，學科增加了。一下子就從幾科增加到了十幾科，每一科都要牢記，每一科都有作業。同學們的壓力增加了，漸漸變得疲憊了，但是再難以克服的`困難也阻擋不住同學們求知的欲望，一步一步向勝利邁進的步伐。

　　走進中學，學習上的競爭更加激烈了。大家都是來自四面八方的優秀學生，都在朝著自己理想的學校奮斗。上課，稍一不留神，或許已經比其他同學少學了一點知識；下課，稍一貪玩，或許已經比其他同學少做了一科作業。特別是考試稍一粗心，或許已經被其他同學遠遠地甩在了后面。由此可見，中學的學習是多么緊張，競爭是多么激烈啊，簡直如打仗一般，不會停止。所以，我們必須做好充分的準備，以良好的心態去迎接“戰斗”。

　　走進中學，什么都變得更艱難了。也許有的人會想到放棄，而我不會。因為我堅信：勝利一定是屬于我的。雖然現在苦點，累點，但我一定會到達勝利的頂峰！

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！

　　中學作文 篇29

　　轉眼間，我步入中學的大門。中學，既是人生中的新起點，又是成長里的接力者。我不想離開童年，但生活卻讓我面對現實。于是，我終究還是懷著期待而又害怕的心情，邁向了我未來三年所在的地方，走進校園，走進教室。

　　進入棗林中學的大門，首先映入眼前的，便是學校的食堂。我緩步走入食堂中，看到的便是深藍色的坐椅和整潔白凈的桌面交相輝映，給人以簡潔大方之感。地板、墻磚和玻璃在陽光的照射下，反射出明亮的'光芒。面對這明亮干凈的食堂，我的嘴邊勾起了一抹微笑。

　　走出食堂，在它的前方十幾米的地方，有一座小小的花壇，碧綠的草配上粉紅的花，給人以耳目一新的感覺，再加上花壇中傳來的蛐蛐的叫聲，給整個畫面更增幾分動感與生機。花壇的后邊和右邊，有一片幽靜的小園和一個報刊欄。前者使人在其中散步的時候感到平靜與安心，后者使人在閱讀之時感到愉悅與充實。

　　隨后，我向右看去，便看到了一個旗桿。鮮紅的紅旗在旗桿上迎風飄揚，旗桿瞰俯著大地，如同一位戰士，守衛在這一方土地。

　　我又向左看去，一棟雄偉宏觀的教學樓令我眼前一亮，紅色的墻，白色的磚，似是嶄新的樣子，但細看之下，仍能看出些許歲月殘留的痕跡。

　　我走上樓梯，步入窗明幾凈的教室里，我的手著迷地撫摸著課桌、講臺和黑板。在這里，有多少學子日夜奮斗；在這里，有多少老師不眠不休；在這里，有多少日子徹底難眠。一想到我即將成為它們的主人，我的心中就激動了起來。我一定要勤學奮進、努力向上，讓我因為教室而自豪感動，讓教室因我而生輝。

　　這就是我未來三年所在的`地方、這就是我未來三年要為之拼搏的地方、這就是我未來三年實現夢想的地方……讓我從這里揚帆起航，走進夢想！

　　中學作文 篇30

　　金秋九月，我們踏著堅定的步伐，滿懷希望地走進了中學校園。我們告別小學，有了一個新的名字——中學生。

　　曾經總是以為中學離我們很遙遠，但是轉眼間我們卻要進入中學的大門；曾經總是以為畢業還很漫長，如今卻迎來了六（6）班全體同學演唱《畢業了》；曾經總是以為分別沒什么大不了，但畢業后一個人到陌生的學校獨自相處……

　　或許，中學會遇到更好的同學，會遇到更好的朋友，但是他們都無法比擬與我相處了六年時光的摯友們……在期末考試結束的那一天、背著書包走進中學的那一天，即使是曾經經常和我作對的男生代表——小明（化名），我也思念了不下一百遍……

　　在中學，我要學習的內容也增加了，小學時三科，到了中學卻有七科。而且還認識了我非常尊敬的三位教育者——副校長、班主任、英語老師。

　　副校長已經五十九歲了，過了今年，他就退休了。他這個人很有趣——我們行上課禮的時候向他鞠躬，他也會回鞠我們一躬。而且如果晨讀是由他來負責的'話，他會在我們跑操時和我們一起跑，即使氣喘吁吁，他也高高興興的。我從他身上體會到了什么是師生融洽。

　　班主任是位中年男子，姓譚，教我們數學。他對我很照顧，如果我有一兩道不會的題目去問他，他也總是一遍一遍地給我講解，不厭其煩。 英語老師是位漂亮女生，姓姚。英語老師非常重用我，不論是收作業，還是發作業都讓我來。而且上課還時不時提問我一兩道題，保證我的學習質量。

　　小學時光已經過去了，如今我們應該在中學做好自己，讓我們的中學生活比小學生活還要精彩。再見了，小學……你好，中學！

　　中學作文 篇31

　　鐵桿就是鐵桿，無需多言，一個電話，我想你了，就這么一句簡單的話，我們就聚齊了。路邊一個普通的面館，兩個爽口的小菜，幾碗純正的手搟面，外加一壺自己泡的茶葉水，就讓我們感覺到很滿足了。

　　一坐下來，我們的話題不約而同就談到了三年師范生活，剎那間，我們好像又回到了那個風華正茂的時代。那時，我們滿懷少年時代的夢想和對青春歲月的憧憬，共同度過了一段激情燃燒的歲月。師范學習對我們這些農村來的孩子來說，的確是一個全新的開始。踏入師范，我們開始正經八百的學說普通話，開始第一次接觸音符，觸摸鋼琴，開始學習調色與配色……最讓我們受益的是師范時教過我們的好老師們：帶領我們感受祖國文字無窮魅力的'張毅老師，讓我們認識到書法博大淵深的王忠勇老師，以人格魅力感染我們的李勤老師……這些都是一些無形的精神財富，對我們以后的教學生活都有巨大的影響。

　　師范三年，我和我的鐵桿，天天在一個碗里吃飯，天天在一起嬉笑怒罵。記得有一年特別流行拍藝術照，我們兩個也按捺不住激動的心情，省下了一個月的零花錢，偷偷給自己買來了眉筆，口紅，粉餅，趁著一個周日，我們把自己收拾了將近兩個小時才手忙腳亂的跑到照相館，她選了一套和服，拍了一張日本和服照。我選了一條禮服長裙，也美美的拍了一張。后來，我們還彼此交換了照片，以示留念。現在，我還珍藏著我們的照片，閑暇時拿出來看看，能勾起我無數美好的回憶。

　　三年同窗親，一世手足情！雖然我們工作了，但我們彼此心里默默的祝福一直沒變。

　　中學作文 篇32

　　暑假剛開始沒幾天，超強臺風就“入侵”了我們的生活。

　　臺風在離我們不遠的福建登陸后，我隨媽媽去上班，路上，我看到一片狼藉：公路旁那一整排平常像哨兵一樣的大樹此時都有氣無力地垂著頭、彎著腰，在余風中瑟瑟發抖；很多工廠的廣告牌也遭了秧，那些金屬制作的公司名稱本來是被牢固地焊接在樓層或墻面上的，此刻已經七零八落地掉在地上或懸掛在上頭，搖搖欲墜，十分危險，我們經過的時候甚至有一個字“咚”地一聲掉落在地，好在有很多相關的人已經開始處理它們了。

　　經過繞城路，能夠看到繞城橋下頭本來種滿了農作物的田地已經面目全非了，雜草被連根拔起，胡亂地覆蓋在田地上。很多農作物都被雨水沖走了，留在田地上的那些也奄奄一息。

　　媽媽給我看了一個視頻，是我們附近的海邊。情景比陸地上糟糕多了，風把海浪掀起后仿佛變成了一個暴怒的巨人，劈在礁石上、碎成一塊又一塊還不忘撲向岸邊，水花大到仿佛能吞噬人和車。有很多車甚至被拖著往地勢地的地方“走”……好可怕的臺風啊！

　　我跟媽媽說，如果沒有臺風就好了。

　　媽媽摸摸我的頭，告訴我，臺風雖然很可怕，但它也有可愛的一面。因為我們玉環是一個四面環海的小島，十分缺乏淡水資源。在夏季的時候更是經常遭受不一樣程度的`旱情。臺風能給我們帶來部分水資源，在很大程度上緩解旱情。這些年，我們當地政府已經在逐漸加強措施，能有效地把臺風帶給我們的傷害降到最低，以后，會越來越完善的。

　　聽了媽媽的話，我不禁感慨：“這個臺風既可怕又可愛，我們真的是怕它不來，又怕它亂來呀！”

　　中學作文 篇33

　　在福建，夏天常刮臺風。在我的記憶中，昨日的臺風是最厲害的。

　　上午10點，我從學校回家，剛出校門，只覺一股冷風從下吹上來，我緊抱住傘柄，才沒讓傘騰空卷走。

　　街上是風和雨的世界，狂風卷著樹葉從街的一頭吹向另一頭，樹木都哈著腰，儼然是天氣陛下殷勤的侍從。風橫著吹，雨橫著飛。高大的'樹木被連根拔起，躺在風雨里。街上沒有人，沒有車，馬路似乎寬了不少。在路的對面，宣傳畫欄斜了，廣告欄倒了。耳邊僅有風，眼前僅有雨。風雨在洗滌著整個世界……我雙手抱著傘，拼命向前撞去。一根樹枝打在傘上，轉眼又不知被風把它帶向何方；一個鐵桶從髙處跌下來，頓時滾過路面。一路上，四周樓房的窗戶“乒乒乓乓”地響著，仿佛在向狂風提出抗議。

　　狂風怒號間，雨點橫飛，在僅一平方米的積水路面上也濺起水花。民房的瓦片也飛向空中，而后粉身碎骨于街心小巷。

　　我不安地想起家里的窗戶，那是個不牢的窗戶，木頭朽了，插銷斷了……狂風不容我多想。忽然幾片帶土的殘葉打在我的臉上，我懊喪地頂著狂風向前走著。

　　回到家里，我松了一口氣。雨傘的九條骨子斷了一條，它沉默地蹲在爐邊。

　　舅舅也被風“吹”到這兒，街上是騎不了自行車。剛才，我不是偶爾看見一個人嗎？那人騎在車上，塑料雨衣飄得比頭還髙，活像奔馳疆場的將軍，只是車子行得很慢。舅舅說，回家這陣子還好了，起先簡直寸步難行。

　　我倚窗而立。窗子被風吹走了一扇，樓下人家雞鴨籠子被卷進了水塘，附近那棵最大的榕樹也被風刮折了一“臂”……我想，假如刮更大的風該是什么樣呢？假如強臺風從這登陸又該是什么樣呢？

　　中學作文 篇34

　　今夜，如果是你，絕不會在夜雨傾盆中穿梭；今夜，如果是你，絕不會在幽寂的雨巷中與一位玄色衣裙的女子擦肩而過；

　　如果不是這雨，如果不是這夜，我不會獨自撐一柄黑黑的舊傘在浸著濕濕霓虹的街頭，將思緒一段一段地檢閱；

　　如果不是理解在爭執，感情在煎熬，我不會任淚在雨中滂沱……

　　別后，心化一座灰色的空城，唯有電波傳達城外的線索。我用纖弱的手在電話上發出屬于你的信號，可等不到接通就將期待頹然拋落。若彼端傳你的聲音過來，我會不知所措；若聽到的是無情的盲音，我又如何渡失望的`長河？就這樣了吧，也許關于我的情愛故事，除了太苦就是太遲！

　　總是習慣翻看手中的掌紋，似乎每一條線都暗藏玄機，也許走進這個世界，就為的是與你狹路相逢。

　　雨一直下啊，我一直走，在水中的霓虹里我渡一只無舵的舟；雨一直下啊，電一直在閃，剎那的雪亮里，我化一朵叫做黑色郁金香的夢魘。不要問我有沒有同你一樣的思念，不要問我付沒付出同你一樣的真純，240多個日夜早已打成一個死結。這樣的遇合也不再需要辯解。我曾刻意地逃避，刻意的堅強卻不堪你一句淺淺的關切。有時真希望重回240日之前的簡單，或者越過歲月一下子讓青絲成雪，那樣我便會忘記在白日的間歇里忍不住將你復習，便會忽略夢之后短暫的快樂！思維的負擔遠不及思念沉重，心里的矛盾比光年更漫長。那么請時間在這雨夜的街頭停住－－別再向前走，也絕不回頭！

　　雨夜幽寂的長巷啊，我伶仃地用紅色的腳步去量，卻永遠量不完情愛的滄桑。

　　今年的天空無月，如果你在另一扇窗下念我，讓我做你生命的明月－－上弦；今夜的天空無星，如果你明天還會藏我在心，讓我做你心空的孤星－－閃爍！

　　中學作文 篇35

　　這是我見過最厲害、最強大、最猛烈的臺風—“巨爵”。

　　那天晚上，空氣悶熱極了，像個大蒸籠。窗外雷聲隆隆，像一頭發怒的獅子在低沉地咆哮著。向天遠望，一團白光正在快速地移動著；近處，一條條閃電若隱若現，像一條條帶著刺的樹枝橫臥在天際。這時候，溫度突然下降，窗外的風吹得窗戶“砰砰”作響；吹得大樹“沙沙”地竊竊私語；吹得花朵“嗚嗚”抱怨；吹得竹竿“嚓嚓”地大發雷霆。最糟糕的是，天還下起豆大的雨粒。

　　那雨來勢之快，能夠使露臺的水池眨眼間漲起20厘米高的水；雨勢之猛，竟能使屋頂上的瓦片砸得粉身碎骨。雨，你怎樣那么殘忍？你把含苞待放的花朵兒打落在陰暗的地面上；你把綠油油的嫩葉打得殘缺不全；你還把活潑的小鳥打得渾身濕透。

　　大街上的樹木早已被風刮得神智不清了。樹，被瘋狂的枝條抽打著；被狂風肆虐著；被暴雨痛擊著。在狂風中，樹亂扭著它那柔韌的“水蛇腰”，像在舉行迪斯科舞會比賽，柳樹的`頭發鞭子似的發了瘋在空中揮舞著；大樹的葉子掉了一地，像一條樹葉公路；小樹的腰因為臺風變成駝背，背變成一座拱橋，身軀都貼在地面上了；一株株綠草像多米諾骨牌似的，臉貼著另一株草的腳，仰天躺在地上；艷麗的花朵腦袋聳拉著，頭掉了下來，腰桿都折斷了，真是慘不忍睹！

　　附近有一個建筑工地，昨日經過的時候，工人砌起一道磚墻，而今日磚墻被吹垮了，磚頭散落了一地，有的還摔得粉碎呢！某些地方的廣告招牌也被吹了下來；車站的路牌也被吹垮了；有些車還被高空墜下的雜物砸扁了呢！

　　臺風過后，給我們留下了一個殘局。可是我想，“巨爵”還會登陸其他地區，給其他地區帶來破壞。我期望，能給我們一個完美的明天，不要給我們殘缺的生活。

　　中學作文 篇36

　　7月、8月是臺風最多的季節，我們浙江地帶的“海棠”剛“回家”，麥莎又來“做客”了。

　　臺風的害處很多。山體滑坡，泥石流，山洪暴發等都是它的“杰作”。還不止這些呢!城市里它到過之處，有的房屋倒塌，有的樹被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海，車子根本不能開!今年臺風多，風力大，風力都在12級以上，上萬畝農田被毀于一旦，街道嚴重積水，最深到達腰位，害的有的人無家可歸，損失到達幾十億!

　　看到這，你們必須認為臺風是很危險的吧!可是，臺風還有它的益處。它的到來能夠讓一個炎炎夏日清涼許多，從30多攝氏度一下降到20多攝氏度。它還能夠帶來大雨，解旱災，這就是臺風。你們想明白臺風的構成嗎告訴你們吧!臺風結構看到，如此巨大的.龐然大物，其產生必須具備特有的條件。一是要有廣闊的高溫、高濕的大氣。熱帶洋面上的底層大氣的溫度和濕度主要決定于海面水溫，臺風只能構成于海溫高于26℃-27℃的暖洋面上，并且在60米深度內的海水水溫都要高于26℃-27℃;二是要有低層大氣向中心輻合、高層向外擴散的初始擾動。并且高層輻散必須超過低層輻合，才能維持足夠的上升氣流，低層擾動才能不斷加強;三是垂直方向風速不能相差太大，上下層空氣相對運動很小，才能使初始擾動中水汽凝結所釋放的潛熱能集中保存在臺風眼區的空氣柱中，構成并加強臺風暖中心結構;四是要有足夠大的地轉偏向力作用，地球自轉作用有利于氣旋性渦旋的生成。地轉偏向力在赤道附近接近于零，向南北兩極增大，臺風發生在大約離赤道5個緯度以上的洋面上。

　　此刻我們的科技先進了，能預測到臺風、火山爆發、地震等。但最重要的是要保護好環境，這些自然災害可能是大自然給我們的懲罰吧!

　　中學作文 篇37

　　我討厭雨后道路的泥濘，討厭那雨后的潮濕；卻喜歡它的涼爽，喜歡它的美麗如畫！

　　其實雨水就像我們經歷的困難一樣，與其說怎樣熬過它，不如去享受它。在蒙蒙細雨下，一個人在雨中散步，享受著雨水帶給我們的輕撫，感受雨帶給我們的愛意。

　　偶逢小雨，漫步街道。我就被眼前的一幕所吸引，在一個破敗的墻角，蹲著一個衣衫襤褸的乞丐，他的頭發蓬亂，身上很臟。在他面前立著一個紙牌子，上面寫著：“我已經好幾天沒有吃飯了，請各位好心人幫幫我。”我很想幫助他，可是我拿錢的手“凍住”了，一想起好吃的'零食，又想起了報紙上有人裝乞丐，來博取人們同情心來賺取錢財的事情，我想還是算了吧，于是繼續往前走。忽然這時，我我聽到了一個天真無邪聲音：“叔叔，這是我買零食的錢，給你。”原來這是一個小女孩，手里緊緊攥著的二十塊錢給了他，我不禁感到羞愧，于是，我便堅決的從口袋掏出錢，雙手把錢遞給了那個乞丐，把手中的雨傘遞給了他，我漫步于雨中，便聞到了一股清新的味道，這是什么的味道？或許這就是愛的味道吧。

　　還記得那天，我漫步在回家的路上，這時天空下起了大雨，我慌忙躲進一個報亭。映入我眼前的是一個穿著雨衣，手里拿著一些沒有賣完的報紙的老奶奶，她漏出了無奈的神情，這時，亭子里還有一對在避雨的母子，只見母親拿出錢，讓他的兒子去買倆份報紙，可是那個小孩迷惑的說：”咱家不是定過報紙了嗎？”雖然小孩很迷惑，但是他還是去買了倆份報紙。后來，雨慢慢小了，待老人走遠后，這個媽媽對兒子說，這位老奶奶不依靠別人，自己養活自己，我們應該要多幫助她。

　　雨雖還沒有完全停下來，但是空氣中夾雜著泥土的芬芳，卻是那么沁人心脾！

　　雨，是那么的淅淅瀝瀝，我被她所陶醉，更被它對人間愛意所陶醉；我多么想化成雨絲，與你一起來一次天空到人間的游歷，傳遞愛的“光芒”。

　　雨，我不得不被你陶醉！

　　中學作文 篇38

　　體驗，正如品一杯香茗，呷一小口，或許是苦澀的，但那種清淡的余香，卻可以讓人回味無窮。我們往往只在乎結果，殊不知，過程是最美的。 ――題記一落花飛揚，是春天的一支哀曲。如今，它已“絲方盡”，那是否意味著死神的降臨？不！破繭欲出的沖動，在它的身體中蔓延……它也害怕過，它也擔心過，一旦逃出了那個殼，自己的生命就告知終結。

　　是的，它逃不脫的，終究是自己的宿命，或者應該說，它挑戰了命運，那一刻，它終于破繭而出。他體驗到了新生的快慰――盡管生命如此短暫。二風雨交加，是盛夏的生命。檐下，它依舊忙忙碌碌，那似乎是一張永遠也織不完的網，風一飄，網就破了，雨一打，網就碎了，難道它注定了不會有自己的家嗎？他從沒想過這個問題，只是一心地織網，直到成功的那一刻。可是，風依然在傾泄，雨依然在瓢潑，但，一次次的打擊只會讓它倍增信心與勇氣！

　　它終于體驗到了成功背后的喜悅――盡管成功背后，掩藏了數不盡的辛酸。三暮秋的數影，在秋風中瑟縮。秋，除了蕭索，還剩蕭索。朱光，依舊在那里跳躍，它的心，也隨那燭光起舞，他四處盤旋，如一個無家可歸的孩子……最終，它的身體還是向那微弱的燭光游離，他知道，它每向燭光走近一步，死神便向它走近一步。但是，那束光，是它的理想，它不可能放棄理想的，于是，它選擇了追求光明與溫暖。它體驗到了尋求理想的那份充實――盡管理想的道路上布滿荊棘。四白雪皚皚，冰封萬里，寒冬依舊殘酷。雪花紛揚，白，是整個世界的顏色。然而只有它，在一片白茫茫中，傲然挺立。紅色的花瓣，是它的`面頰，健康而有活力。誰說他不怕這徹骨的寒冷？誰說他不怕著空曠的寂寞？它有的，只不過是無畏無懼的鐵骨罷了。雪更大了，它笑得更燦爛了……它體驗到了臨寒的痛快――盡管那場寒徹車人心。體驗，是一朵永不凋零的花朵，是一場曠日持久的美麗。 ――后記。

　　中學作文 篇39

　　我看著他的背影漸行漸遠，一直消失在小路轉彎的地方。

　　我再一次發現了我的幼稚。

　　小學畢業后，那個QQ群就再也沒有人發過信息除了我。

　　我總忍不住看一下，看一下有沒有人突然發一條“節日快樂”，看一下有沒有人詢問我們班那四十四個同學現在身在何處？甚至是一條動態圖片。可是在畢業后就再也沒有，沒有人再使用過這個群，只有我。

　　教師節，我在群里發了“老師，節日快樂”問候了每一個老師，結果連“嗯，謝謝”這樣的話都沒有回復；春節，一個值得慶祝的日子，那個班級群里一片寂靜，于是我忍不住發了一條“冒個泡，報個平安”等長串文字，然后就那么呆滯地看著手機，本滿心歡喜，想引發大家討論的熱潮，可是什么事都沒有發生，我還是太過于單純了。

　　我不禁想起那些一起玩笑的時光：在教室里的紙飛機大賽，在操場邊的草地上捉蟋蟀，還有拍畢業照的時候小A同學躺在C位妖嬈的`姿勢，在畢業晚會上一起流淚，還聲稱什么永遠的602班。根本沒有什么永遠的602班，還有那個愚蠢的四十四人的群

　　后來見到同學，才發現他已經從一個143cm的小男孩長到這么高了，他提到加微信、QQ。我當時愣了幾秒：“不是還有班級群嗎？我就是那個最后發信息的人啊！”我的聲音頓時高了起來，顯得有些失態，忙把手機掏出來給他，想要證明什么。

　　“早刪了，要那個干什么？”他也接過我的手機，讓我看著那個群，然后把人數點開，四十四人，往下一翻全是一家三四口，才明白這四十四人的群不過是十幾戶人家的小群。其他的三十幾戶人家早已不知道去向，后來就沒知覺地加了微信、QQ。

　　我看著他的背影漸行漸遠，一直消失在小路轉彎的地方。

　　回家告訴我媽，她也輕輕拍拍我肩膀表示“又不是不再相見了”，隨后我只想回到房間一個人靜一靜她也這么看著我的背影，回頭關門的那一刻，我看到了她目光中的擔憂。

　　才發現，有些路啊，只能一個人走。

　　才發現，一些人啊，也只能從他的背影里得到寂寞。

　　中學作文 篇40

　　秋天——多么美麗的季節啊!真是百感交集：凄涼、堅毅、豐收、思念……

　　話說“金秋十月”，沒錯，金黃就是秋天的本色!林蔭小道、寬闊大路，無一不鋪滿了金黃色的樹葉。涼風吹過，樹木便脫下了這些早已經脫胎換骨了的樹葉，為來年的新生騰出空地。而這些金黃色的樹葉，就像離開了母親的游子，隨風漂流，怎能不激起人們對母親的思念呢!

　　孩子們快樂地奔跑在點點泛黃的草坪上，仍然是那么的歡樂、那么的活潑、那么的可愛，他們仿佛感覺不到秋天凄涼的滋味。在孩子們心中，秋天帶來的是涼爽，是秋游的歡樂。他們不知道“愁”字怎么寫，因為他們從來不愁任何事。他們現在在家人的.呵護下成長，卻絲毫不知道將來等待他們的是對家人無盡的思念。

　　秋風中帶著股澀味，也許是這股澀味，讓百花凋零。然而唯獨只有秋菊不負于此味。她不趕時尚，不與春天的百花爭妍(注：“百花”和“爭妍”要分開讀)，卻驕傲地立于這另百花凋零的澀澀的秋風之中，向我們展示了她那獨特的個性與風采。

　　田野里，山腳下，漫山遍野的柿子、棗子、石榴，一大片一大片凈是紅色，整個大地就像被紅墨浸透了一般，農夫們正趕忙收著這些碩果。雖然現在正值秋季，不如夏天那般炎熱，但是他們額頭上仍然冒出豆大的汗水。他們似乎不顧這些，仍然笑得合不攏嘴，至少自己一年來的努力沒有白費。真是黃連樹下彈琵琶——苦中作樂!

　　夜晚，圓圓的月亮，象征著一家團圓。但是，有多少游子能夠圓此夢?蘇軾也是如此：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”用月亮的經歷安慰自己，可以思鄉之情有多么急切，究竟有多少人能夠預料得到呢?月亮是游子與親人之間的真實寫照，他們何時才能回到家鄉的懷抱呢?那竟是一個謎……

　　涼風習習，金葉漫山遍野;荒草點點，少年不識愁味;秋風澀澀，秋菊傲然挺立;碩果累累，農夫苦中有樂;圓月明明，游子思鄉情切……此乃真秋也!

　　中學作文 篇41

　　三月放紙鳶。

　　生活總是蒙蔽我們的雙眼，推開一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽光撫摸臉頰。帶上澄凈的心境，來看看我們的校園。春風像是沖我微笑，花朵像是為我綻放，多希望時光記住它的美，歲月留下它的氣息。我們的青春如花期，或許不一定長久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗。我想，無論未來有多少的風雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠不會凋謝在時間路過的地方。

　　校園那惹人注目的花香，可以用聽覺去感受，可以用視覺去撲捉，可以用嗅覺去品味，在萬物復蘇的春天里，似溫柔的呼喚，催醒著又一年春開。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的'小花，就那么靜靜地蘇醒在樹蔭下，極其普通，在風中舞動著紫色的裙擺，原來路邊有的花已經開了，或許是一個淡雅女子，因我的注視還帶著點羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個忍俊不禁的笑容將要綻開。在我的腦海里一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉淀著的是彩虹似的夢，尋夢，只需要努力攀登，向更高，更遠的地方，因為那里始終是你向往的地方。

　　斜陽，春日黃昏的紅霞映落在微風走過的地方，漾起浪漫的霞光。有時，褪去白天的浮躁，靜心聽著安逸的春風，看她吹動時的靜謐，心里就再也沒有那些生活的瑣碎。世間的美麗，在這綠色的春意里展現。春風吹過的地方，我感受到透心的清爽。春風里還有陽光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時候就像文字那么有魅力，哪怕從來都不動聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心里充滿無奈和感傷，那就捧一縷清風放在心里，讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當你看到故事如花一樣美麗的時候，那就是春風吹綠了你的春天。

　　走進春天，走進夢境，也走進了希望。

　　中學作文 篇42

　　我們中華民族有著五千年的悠久歷史。翻開浩瀚的歷史，既有孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“贈人玫瑰，手有余香”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

　　近年來，我們經常在電視上看到這樣一則公益廣告：在一輛擠滿乘客的.公交車上，一位老奶奶沒有座位，站在過道上，搖搖晃晃得站不穩。“你讓吧。”“還是你讓吧！”這是其他乘客的心聲。他們像像踢足球一般你推我擋，把讓座的事推給別人。最后哨子響起，終于有人把位子讓給她。

　　讓座，一個簡簡單單的動作，可生活中又有多少人能夠做到呢？這不禁又讓我回憶起和爸爸媽媽一起去義烏商場的一次經歷。

　　那天，我和爸爸媽媽到義烏去逛百貨商場。媽媽說：“芳芳，我帶你去享受一下城里人高品質的生活。走，乘電梯去！”媽媽還告訴我，它能在瞬間將我們帶到大樓的頂層。我半信半疑地拉著媽媽的手，直奔這猶如魔術匣子般神奇的電梯間。“叮”一聲，電梯門開了，等電梯的人們一擁而上，不一會兒就將這個神秘的魔術匣子塞得滿滿的。“嘀嘀嘀嘀……”我緊緊地拉著爸爸媽媽的手，擔心的看著大家。“超載了。”不知誰說了一聲。哦，原來是超載了，大家你看看我，我看看你，似乎在等待什么。就在這時，一位年輕的女士二話不說走下了電梯。可電梯還在叫，大家似乎無動于衷。于是，爸爸放開我的手，輕輕的拍拍我的肩，走下了電梯。這會兒電梯才安靜下來，滿意的關上門，載著我們直奔五樓。

　　我想，同樣生活在農村的爸爸一定也喜歡坐電梯，但在這種情況下，他還是毫不猶豫的將方便讓給了別人！如果說謙讓是一顆閃爍的星星，那么爸爸和那位年輕的阿姨都摘到了這顆星，爸爸的這顆星星總在我身邊一閃一閃得亮著，時刻提醒著我：謙讓是一種美德！

　　中學作文 篇43

　　曾聽說過這樣的話：少了一個釘子，瘸了一匹戰馬；瘸了一匹戰馬，亂了一個軍隊；亂了一個軍隊，輸了一場戰爭；輸了一場戰爭，失掉一個國家。這樣環環相扣，由一個很小的原因，卻造成了巨大的惡果。

　　沒錯，生活也是如此，以小見大。

　　有一句話說一顆水珠也能折射出太陽的光輝。一個年輕人去新公司應聘，德高望重的老總很隨和地對他說，把那邊那個椅子搬過來坐下。年輕人走過去搬來椅子往地下一放，重重地發出響聲，老總眉頭微微一皺。年輕人這次面試失敗。

　　女孩到了該結婚的年紀，有兩個同樣優秀對她體貼入微的男孩，讓她無從選擇。一個夜晚，女孩與其中一個男孩走在街上，一個賣玫瑰花的臟兮兮的小孩子擠上前來：“先生，給女朋友買枝花吧！”男孩手一揚：“滾開！這么大的小孩就學會經商欺詐了。”同樣這么個場景，另一個男孩卻笑著買下一大捧，并把錢放在小孩子的手里，拍拍他的頭告訴他這么晚了回家去。兩個月后，女孩結婚了，新郎是第二個男孩。

　　巨大豪華的客輪泰坦尼克緩緩駛入大西洋，載滿一船的歡樂和狂熱。一份冰山警告的單子被服務生隨手壓在酒盤下，幾個小時后，這一個驚鴻世界的客輪化為大西洋底的塵埃。、

　　也許玩笑是小的，但你想沒想過它也許會化成一支尖刀在別人心中插上一輩子；也許蝴蝶是小的，但你想沒想過它翅膀的一次煽動會幻化成一場席卷地球另一面的聲勢磅礴的颶風；也許分秒是小的，但你想沒想過它會鋪成歷史千萬年和延長無盡的前程未來。

　　要想登上珠穆朗瑪，你現在就要堅持長跑和苦練攀巖；要想飛上太空，你現在就要努力學習知識掌握科學技術，這樣才能在未來坐在機艙內向世界億萬人民招手。這些都是很現實的事。小事，只有著手從小事做起，才能筑起光彩奪目的理想城堡。

　　別讓今天的`沙塵迷失了明天的眼睛；別讓路邊的花草羈絆了前進的步伐；別讓腳下的石塊擋住了心中的信念。同樣，別讓凡塵瑣事攪亂了天邊的色彩。

　　中學作文 篇44

　　我曾一度很向往直線，老做著“平步青云”之類的美夢。可現實，卻常常把我夢中的“直線”分割殆盡，使我舉步維艱。

　　后來，我終于明白：曲線，無處不在，比直線更富于魅力，你瞧它：有彎曲，有轉折，有流動的韻味，能引導你的眼睛作變化無窮的追逐，能引起你多元的思索……

　　曲線是美的,富有魅力的,而美的東西,恰又往往由曲線構成。

　　曲線的美,在于自然,富有無窮的魅力。

　　雄偉的山巒,是曲線；滔滔的`大江,是曲線；皎潔澄清的明月,是曲線；波濤洶涌的大海,不也是曲線么……

　　人類的歷史跌宕起伏,有峰巔,也有深谷,可謂一條曲線。

　　一條無形而又無限延展的曲線,帝王將相從這里經過,凡夫俗子,亦在這里繁衍。“讀史使人明智”。人類歷史這一曲線，給人啟迪，讓人清醒。它，猶如一面明鏡，可映照出每個人，每個時代的丑美和興衰。歷史的道路，就不是泥瓦街上的行道，而是在荒野中行進。歷史這條曲線顯示了宏偉的美。

　　人生道路，也是一條曲線，坑坑洼洼，曲曲折折。它上面，既留有得意的歡欣，也淌過失敗者的淚水，既有順利者的喜悅，又有受挫者的苦惱。在人生道路上，一帆風順的幸運兒，也是有的，但少得可憐。而且，正由于人生像條曲線，生命才變得充實而有意義。人生的曲線，鼓人信心，給人希望，激人奮進，展示了人類奮斗的魅力。

　　人生之旅總是曲折的，人類歷史是曲折的，可這決不說明人生前途黯淡，歷史潮流的倒退。人生之旅雖然曲折，但前景卻魅力無限；人類歷史雖然曲折，但時代卻在飛躍。無論人生，無論歷史、都是在曲折中前進，挫折，低谷，只是前進中的“小插曲”而已。

　　“美是生活”。而生活中，有的卻不是想象中的直線，而是一條條飽含汗水和充滿曲折的實實在在的曲線。因此，我要說：美，生活中的曲線，魅力之所在。

　　中學作文 篇45

　　說實話，我并不喜歡吃糖，特別是喜糖，又甜又膩，嚼碎后，甜液粘在牙齒上，實在不好受。可我喜歡在喜宴上拿糖、吃糖，那種滋味，真是難忘，僅次于過年。

　　在我的故鄉，外婆的一些侄子侄女結婚時，皆大歡喜。故鄉雖還是農村，但已逐漸城市化，婚禮也像城里人那樣，弄個婚紗什么的，再約請一大幫子父老鄉親。我家是外婆外公、小姨、小姨父等帶上我和表姐赴會。婚宴通常設在酒店。那一時刻，新郎新娘站在大門口，新娘手中還會捧著一大束鮮花，兩個人一起向前來赴宴的'人微笑致意，發喜糖。婚宴大約十桌，其中有一張是專門給小孩布置的，這也是我最喜歡的一點，吃飯沒人管，想怎么吃就怎么吃，愛怎么鬧就怎么鬧。畢竟大庭廣眾之下，大人總不能一拍桌子大吼一聲，來教訓我們吧？所以，只要不過分，大人們總是睜一只眼閉一只眼，不多過問的。

　　婚宴剛開始，筷子是不能動的。我們小孩子只有望“餐”興嘆，當然個別小孩兒也會偷吃，反正也沒有人管。之后，新人來了，一般是新娘手里握著一袋糖，一路走上臺，邊走邊分糖，這時我們小孩就會“轟”地一聲跑上去，搶糖！一對新人面對潮水般涌來的小孩，不得不停下腳步，手忙腳亂地分糖。分完后還要，怎么辦？這時，一旁的大人們一邊催促一邊從懷中掏出剛進門時拿的糖，當然不多，因為大多都給了小孩做飯前小點了。之后，有些小孩兒歡喜而歸，而另一些就悻悻而歸了。回到座位，大伙便來炫耀了，一般會平均分，當然有個別小孩不服氣，也只有將就點兒了。

　　新人上臺后，主持人會侃一會兒，刁難一下新人。之后，來出幾個題考大家，回答好了便有巧克力，有小孩的客人回答會十分積極。小孩們則一邊吃糖，一邊吃飯，個別吃得快的就開始摔糖啦——先用口水將糖沾了，向其他小孩扔，大家一邊吃一邊扔，個別調皮的還會向大人或新人扔。當然，下場會很慘，嘿嘿！

　　至今，我還是不怎么愛吃糖。但是，每一次吃喜糖，膩到心里的還是甜。

　　中學作文 篇46

　　再大的風，也吹不斷我在母校留下的根；再大的雨也沖洗不走我在母校筑下的情——在那里留下的深深足跡，我不能忘卻；在那里撒下的歡歌笑顏，我不能忘卻；在那里縈繞的朗朗書聲，我不能忘卻——一晃三年，如彈指消失，如覆水消逝。

　　當年的天真，取而代之的是成熟、冷靜，可能是時間的磨礪吧，“別了，母校”便是代價！我多想再在課桌上畫小人兒，在黑板上涂鴉，在同桌后背貼畫，在小花園兒找蛐蛐兒——可已經是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”我潸潸來到守衛了我們三年的蒼松前，一種滄桑撲面而來，那屈曲得很古怪的枝干，遒勁挺拔。我輕輕撫摸著，任憑它扎得我生生的疼，他正在用我們才能讀懂的語言，祝福于我！別了，母校。“喂，喂！快來呀，你跑不贏我啰！哈哈……我的腦際縈繞著我們追逐嬉戲的笑語。

　　同窗三年，就此別過，有的也許還會在同一所高中上課，還有的，卻如一陣輕煙，隨風飄散，也許一生也難以相見。難道是上帝老兒在羨慕我們，嫉妒我們，才故意在三年以后拆散我們。現在，我只能奢望與您多相守些許日子，可時光嘩嘩，長相守變成了長相憶，別了，母校……老師，您安好？您的學生不久以后便不再在這間流淌著書香的教室上課了，可我永遠是您的學生，您永遠是我尊敬的恩師。無論結果如何，我將去向何方，您的教誨是我一生的精神食糧。您的風范，您的才華，您的'氣度將永遠銘記在我的心上。在您的心中我們64人都是您的寶貝，您舍不得拋棄每一個孩子，在這三個365個日子里，您攙扶著我們蹣跚前行。

　　我們長高了，長壯了，您卻常常捂著您那生生發疼的胃……不久，我們將起航，我真的害怕見到您為我們送別的目光。別了，母校！天呀，是那樣藍；云呀，是那樣白；我的心呀，是那樣亂……你得逞了，上帝老頭兒，不！你輸了，我和母校緊貼的心永遠分離不了。別了，母校！

　　中學作文 篇47

　　與其痛苦的沉浸在往昔的挫折中，不如放松心情好好想一想自己的明天，因為曾經輝煌也好，曾經失敗也罷。那都是過眼云煙。與其勞心費神的去追憶，不如淡薄心志簡簡單單的整理一下自己的心緒。人非圣賢，精力有限，簡單快樂的活著就很好。

　　花開花落、晝夜更替、生老病死本就是客觀世界的固有規律，沒有人能夠扭轉這亙古不變的定律。所以，我們犯不著為昨日黃花而嘆息不止，不值得為昔日的失敗而痛苦不堪。用平常心去看待平常事，自然活的灑脫自然。

　　俗話說“人之不如意事十有八九”想輕松的擁有一份快樂著實不容易。但是如果人們一味的沉淪在自己的不幸中，相信世界上也許就沒有真正的幸福快樂。如果只看到不如意，那將會是怎樣的世界？失意、痛苦、悲痛、絕望，在這樣的環境里生活又怎么能夠快樂起來？

　　既然如此，我們不妨換種心態，以全部的熱情去迎接今后的`每一天，花謝了還有再開的時候，你會發現那些新綻放的每一個生命都是那么美麗動人；春去了，有再來的時候，你會發現有了四季的更替，世界變得更加生機無限，充滿趣味，一種美好的心態勝過十服良藥。明智的人將會發現這是一筆超值的財富。笑一笑，十年少。如此簡單就能夠擁有輕松與年輕，為什么還要自尋煩惱呢？要知道，年輕的心會讓人永遠年輕，永遠魅力四射。

　　若想活的快樂，還應是用激情點燃歲月，用豪情裝點人生，讓我們的生命幸福快樂起來。

　　其實，生活中的許多煩惱并非全部都是生活逼迫的，有時候痛苦來自于自己的臆造。只要你以一種淡然清朗的心境去發現問題，解決問題，你就會感覺到做什么事情都得心應手、水到渠成。由此不得不想起那久違的阿Q精神，試想一想，如果能夠想“我比有錢的人帥，我比有錢的人帥。”然后再去體味生活，那么就是幸福美好的生活。

　　答案就在我們生活的態度的中。

　　中學作文 篇48

　　四月初，柳絮飄，黃花遍，紅桃開，綠草茵，雨飄灑，情憶往，人斷腸……又是一年草長鶯飛，又是一年清明雨上。

　　清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節，這三個字總是給我們無限傷感……清明雨上，悲懷心上。那飄飛的柳絮是在想留住她的親人嗎？那洋洋灑灑的細雨是在宣泄她的傷感之情嗎？那爛漫的春花是在想自己故去的親人證明自己過的很好，讓他們勿要掛念嗎？那挺立的墓碑是在眺望她日夜思念卻遲遲未來的那個人嗎？那綠草茵茵是在給這陰沉的氣氛添加絲絲活力嗎？那滔滔江水是在奔騰他的炙熱情懷嗎？一切不言而喻……

　　還記得那晚平行時空下你我的約定嗎？你說過你會來看我的。我苦苦等待，可你終究還是沒來。看看別人墳頭的.香煙繚繞，人來人往，鮮花遍地。再看看自己的門前冷落鞍馬稀。心中總有無盡感傷。不知你是忘了，還是不想來。但我寧愿相信你沒忘，總有你一天會來的。你知道我有多么想讓你來嗎？哪怕只是那遠處的一瞥，對我來說也足夠了。我想也許是你已老得走不動了吧，但我相信此時此刻的你一定很想折下一支白菊寄到我的身旁吧。

　　悠悠琴聲，涓涓心事……你聽到這琴聲了嗎？這是你最愛的歌啊。只可惜你再也聽不到了。聽新來是士兵說你去年離開了人世，你一個人一定很孤獨吧，我多想去陪你啊。還記得我們當初的約定，可是我現在卻做不到。前線戰事吃緊，我還不能回鄉。我多想來到你的墳前給你掃掃墓，唱唱歌，種些花。我每天倚在軍營的柵欄前，遙望那歸鄉之路。只是那歸鄉之日依舊遙遙無期。春風又綠楊柳，歸期還是無望。此時此刻，你一定很想我回到你的身旁，聽你述說那涓涓心事，給你獻上那朵朵白菊。只可惜我都做不到。

　　清明雨上，雨濕眼角，淚浸衣衫，肝腸寸斷。紅塵舊夢，夢斷都成空……

　　中學作文 篇49

　　有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動。

　　蒙蒙細雨吸引著我到秋千邊坐下來，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發上的感覺，頸間是冰涼的濕意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見了一張秀氣的'臉。她有著一頭長發，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎？”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說話。聽著她說話，我的心里忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個秋千上，蕩到同一個能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅著臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望著我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談并沒有什么難的，并沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。

　　從回憶中醒來，才發現操場的秋千上，不知什么時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了！”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎？是雨水，不是淚水。”聽著她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

　　中學作文 篇50

　　兒時，父母總是在外奔波，自我六歲起，我就和哥哥一起住在外公外婆家，外婆有一雙粗糙的手，就像冬日里干枯的老樹枝，但就是這樣一雙手，創造了我童年的美食，讓我的童年飄滿香味。

　　那時的我，總是很喜歡跟著外婆一起起床，看著她忙完一些雜事后，開始做我最喜歡的南瓜餅。那時的我，小小的，還夠不著桌子，總是踮著腳，或是站在小凳子上看著外婆。有些暗黃的燈光照在外婆臉上，有一種淡淡的和藹漫延，外婆拿出一小塊南瓜，把南瓜切片，切絲，動作嫻熟，早已得心應手，那帶著絲絲水汽的南瓜絲在雪白的盤子里亮晶晶的，像一群可愛的小朋友。

　　外婆切完南瓜絲，拿出一袋雪白的面粉，在瓷盆里倒上一些，然后用溫水開始和面，面粉寶寶剛碰到水的時候，變得黏黏的，手一碰到就全粘在手上，雪白雪白的手掌冰淇淋，幾次之后加入南瓜絲一起和，外婆的手臂很細，但仿佛有無窮的力量，沒一會，南瓜絲就和面粉在一起跳舞。外婆的手像一只飛舞的精靈，在粉團上飛舞，先把他們分成一塊一塊的，然后一個一個捏成扁圓形，放在盤子中，顯得那么誘人。

　　接著，在鍋中放入菜油，鍋熱，油滾，散發著屬于大自然的'清香。然后，南瓜餅們一個接著一個的跳入鍋中，發注滋滋滋滋的聲音，外婆不慌不忙，想一位久居廚房的女將軍，手持鍋鏟，排兵布陣，那樣子，頗有一代女將的風范。隨著南瓜餅一個接著一個的翻過身，廚房里彌漫著南瓜餅的香味，我的口水早已飛流直下三千尺，眼睛散發著餓狼般的光芒，隨時等待與美食大戰一場。

　　終于，在我貪婪的注視下，南瓜餅出鍋了，披一身金黃的外衣，卻有一顆柔軟的心，一口咬下去，酥脆軟糯，還帶著南瓜特有的清香和面粉獨特的味道在唇齒間流連，讓我癡迷其中，無法自拔，配上外婆的大麥粥，絕對是一頓營養豐富，美味的早餐。

　　或許人都是善于遺忘，總是忘記自己最值得珍惜的是什么，只有等到失去了，才會懷念，我想收藏的不僅僅是那種味道，而是外婆對我濃濃的愛和無法忘懷的童年時光。

　　中學作文 篇51

　　凌晨四點的時候，外邊響了幾聲春雷，配合著看不見出處，眼里卻能被動感受到銀光乍現的閃電。

　　有些年不曾看過冬雪跟春雷了，南方的氣候一年都是溫暖燥熱，所以這些年總會在心里念叨看不到雪是種遺憾。今天偶然能聽到春雷心里很是開心，老家大概三月多的時候下了場雪，但是網絡都在盛傳那些不過都是人工制作的，所以于我而言，還是略有失望的。

　　但是今早的雷響的透徹，像是天公爺爺在生氣，然后發出老爺的吼叫聲，猛烈而又威嚴，那種撼動靈魂的春雷只是在小時候見過，長大后就越來越罕見了。也是那之后無論在電影電視里都感受不到的感覺。

　　天公吼雷，八方震徹。

　　昨晚做了個夢，夢里是主頁界面第二行又出現了你的筆名，這個畫面僅僅存在了幾秒，卻是無數次內心最期盼的.事情，討厭討厭的人看自己的主頁，卻無比歡喜期待喜歡的人光臨。

　　說不清為什么醒來時腦子里居然會清晰的記起這個夢，畢竟只是幾秒的畫面，但是這已經不是第一次夢見過你了，在那些數不清的次數里，有過爭吵，有過害怕，有過賭氣，也有過很多很多甜蜜。

　　印象最深刻的是一個很甜的夢。那是在紛亂嘈雜的課堂里，又或許是另一個平行時空里的我們，總之我們是對同桌，那天我們鬧了別扭，因為你同別人很親近，超越對我的親近，所以在做卷子的時候我故意趴在桌子上，頭背對著不想理你，目的就是跟你冷戰。之后一邊想著題目，一邊想著那事時，漸漸的發現我真的不會做這道題，怎么繞也繞不過來時，你在旁邊悠悠的來了一句，“會做嗎？我教你。”

　　我沒好氣的回復了句，“當然會。”我明明在生氣，內心卻無比期待你會給我講題聽，但是等了好久卻沒有下文，一如我們無數次的相處一樣，永遠不會有奇跡出現的那天。

　　最近一直念叨著寫文，卻怎么也寫不出來，腦子里枯澀，生活中無聊，處處都是讓我無比無聊的時光。

　　于是，寫下了這篇無題。

　　中學作文 篇52

　　春和景明，不忍放棄這大好春光，便在校園里散起了步。

　　兩棵長滿了青翠綠葉的小樹，在陶園里亭亭玉立。一個多星期前，這兩棵樹可是開滿了玉堂春，一棵粉紫色，一棵白色。在陰暗的天空下，這兩顆玉堂春竟開得如此燦爛，著實讓我驚嘆了一把。玉堂春一個春天大概只開花一兩個星期，很快就要凋謝了，它竟也不挑一個完美的時候開花，卻在如此陰涼潮濕的天氣盛開，實在是有些可惜。但玉堂春似乎不那么想，它依然以最燦爛的笑容迎接這陰雨不斷的春天，盡興地開，盡興地凋謝，不管不顧，灑脫快樂。也許，只要花開得最燦爛，最美麗，對玉堂春來說，陰天也是晴天吧！那滿樹的花朵，滿地的花瓣，大概是玉堂春對春天的惜，對生命的惜吧！

　　漫步于操場上，跑道旁的樹又換上了新的葉子。新葉并不成熟，夾雜著老葉，密密地長在枝上，像長了一層層絨毛般，給樹帶來了一陣生機，一種可愛。滿眼青翠的綠沁人心脾，令人覺得似乎連空氣都是綠的。一陣微風拂過，樹葉開始顫抖，接著便迎面飄來一陣“葉雨”。老樹葉望著新生的樹葉，快樂地飄離了樹枝，在空中飛舞，在陽光下揮灑。在這漫天“葉雨”中，我被震撼了，太美了，卻也太令人感傷。春天，萬物生長，而這老葉卻要面臨飄零的結局，令人感到無限可惜。但它飄零得依然絢爛，一如它剛出生時般可愛。它即使在生命結束的最后一刻仍把它的生命裝點得完美，即使未必有人知曉。也許，對這漫天飛舞的綠葉來說，生命雖歸于消亡，但它的`生命只有揮灑了一切美好，才不愧此生，于是它在臨終前仍不忘給春天畫上美好的一筆。這大概，便是落葉對生命，對易逝的時光的惜吧！

　　我懂了，原來所謂的惜，不是指抓緊每分每秒并過得忙碌不已，而是指在有限的生命內，把每分每秒都過得最美好，最有意義，最有價值，不管是晴天還是陰天，不管是順利還是曲折，都要揮灑生命的絢爛。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，這便是惜的至高境界。

　　中學作文 篇53

　　冬日暖陽懶懶地灑在大地上，一顆香樟樹的種子被吹落在黝黑的泥土里。不久，因為天寒地凍的緣故，土地上結了一層冰，它安靜的睡著，黑暗在它的身邊蔓延著，在吞噬著它的希望……

　　春天似乎比往年來的更早一些，似乎是因為剛睡醒，他已經忘記自己呆在這黝黑的泥土里有多久了，仿佛時間也停滯了。在漫無邊際的地下，似乎在它的眼里世界只有黑色，在這令人窒息的環境里，它除了默默的等待，還能做些什么么？它也希望獲得一縷刺眼的陽光，它也希望看見更美的`世界，可自己被埋在冰下，一切幻想似乎都是過眼煙云。它把自己包裹子殼里，永不醒來。它做了許多夢，夢見五彩的世界，藍藍的天，紅紅的太陽，綠色的草地，有嬉戲游玩的小魚，有溫暖的春風，一切似乎都是那么和諧美好……這大概就是夢吧。它猛地睜開眼，一縷璀璨的陽光灑落，大地蘇醒，冰川融化，到處一片新綠，它自己也木訥了，驚呆了看著這世界，這不是夢，使現實！它驚訝的環顧四周，似乎春天帶給它的是希望。一切都是那么暖暖的，覺得這一切都是不可思議。它努力地想迸發出屬于自己的一片新綠，給予大自然回報。經過幾個日日夜夜，它的努力有了結果，一絲新綠在頭頂冒出，它激動的流下了淚水，漸漸的長出了嫩嫩的須，或許，這就是根吧，它們在黑暗的地下摸索著，蔓延著，生長著，尋找那新的營養源……

　　時間飛逝，那一縷嫩嫩的芽兒在不知不覺中，長成了樹苗，在春風中屹立，時而和鳥兒玩耍；時而和蝴蝶翩翩起舞；時而和魚兒談談心事；時而和風兒賽跑……生活漸漸變得充實，在它心里的那一念頭，也隨之強烈起來——我要為大地付出，生活依然是這么美好充實，年復一年日復一日，曾經的那一小小的萌芽，已經長成參天大樹。在夏天有很多人在下面乘涼，它笑了，笑的是那么燦爛。

　　從萌芽到大樹，這是每個人都要經歷的，你的人生是否美好，就要看你是否努力，我們不能輸在起跑線上！為了美好的人生，我們就該和萌芽一樣，為自己創造一片新綠。

　　中學作文 篇54

　　曾經，我是個十分孤傲的人，沒有朋友，也沒有人在我無助時伸出援助之手。那時，我認為我無需朋友的幫助。而有一次，一把黑傘改變了我，讓我深刻的懂得了有朋友真好！

　　那是發生在小學二年級時的事。深秋的一天。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”放學鈴響了。窗外下起傾盆大雨，雨像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”大部分同學撐起了自己心愛的雨傘走出校園。也有的同學和我一樣——沒帶雨傘。可他們比我幸運，因為他們鉆進了朋友的傘下。同學們幾乎都走了，教室中只剩下我和最近新轉入的同學李潞池了。她正在打掃著地面，我呆呆的望著窗外，教室中靜極了，笤帚發出的“沙沙”聲顯的`是那么刺耳。“曹琳”聲音打破了寂靜，我被嚇了一跳，“你沒帶傘？”李潞池問。她因為是新同學，才和我說話，要是換了其他人，才不管我呢！因為我是一向孤傲的，我不想和她廢話，只是冷冷地說了一句：“是的，你走吧！”她卻不已為然，把小黑傘往我手中一塞，說：“你先用吧，天這么晚了，快點回家吧！”頓時，我感到有一股暖流涌遍全身。我終于感到了有朋友的溫馨。望著我手中的那把小雨傘，我被感動的說不出話來，雖然這傘是黑色的，但，在我的心目中，它是天下間最美麗的傘。我沖著已跑遠的她喊到：“沒有了傘，你……你會淋壞身子的！”她連頭都沒有回，消失在朦朧的雨簾中。我心中不禁發出感嘆：“親愛的朋友，你是我荒野之中的甘泉，你是我嚴寒之中的炭火，你是我久病之中的良醫啊！”從那一刻起，我變了，變成了愛交朋友的人。當然了，我和李潞池也成了最好的朋友。我成長了，我收獲了，我終于懂得了：當我們取得成功時，有朋友的祝賀，就會感到更加幸福；當我們憂傷時，有朋友的勸解，就會非常快從憂傷中解脫；當我們遇到困難時，有朋友的幫助，就會增強戰勝困難的勇氣和信心。我發自內心的說一聲：“有朋友真好！”

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