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長作文

優秀成長的作文

時間:2023-03-14 19:11:14 長作文 我要投稿

優秀成長的作文合集七篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的優秀成長的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優秀成長的作文合集七篇

優秀成長的作文 篇1

  造化,那不過是我們一種神秘的幻覺的反映,平淡的人生,追求高遠的目標、抱負!

  ——題記

  如果是玫瑰,它總會開花的!

  每個人都想贏,而你想過不怕輸嗎?只有當你不怕輸的時候,你才能贏。

  陳勝亦是如此。

  他從小就心懷遠大抱負,心懷天下黎明百姓,心懷鴻鵠之志......

  我還記得陳勝曾經說過這樣一句話:”燕雀安知鴻鵠之志哉!“他這遠大的志向為后來他成就春秋大業作了鋪墊。

  秦二世元年七月,他被征發去駐守漁陽,并且擔任了小隊長。他們這支隊伍臨時駐扎在大澤鄉。但正好遇上天下大雨,道路不通,已誤期限。于是陳勝就與吳廣商量著:反正怎么著都是個死,倒不如拼一把,為了國家,為了黎明百姓,也為了自己!這樣會更有意義!

  于是,史上第一次農民起義——大澤鄉起義,就由此爆發了。陳勝、吳廣就是此次起義的頭目。

  陳勝、吳廣分析著,密謀著。他們去占卜過后,先是魚腹藏書,后又篝火狐鳴,用此來樹立陳勝在軍中的威信。

  后來吳廣就趁軍官喝醉后,故意提出要逃跑使軍官惱怒而辱罵他,以此來激怒眾士卒。然后他們倆一起殺了那倆個軍官,后又召令徒屬說:”公等遇雨,皆已失期,失期當斬。藉第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!“多么尖銳的一句話,就像那瞄準了的.子彈,直插人心。這是來自生命深處的聲音,清澈純粹到無可挑剔的情感呼喚,牽動著每一個脆弱敏感的心弦。

  陳勝之所以能成為農名起義的領袖,固然在于他有敢于舉大計的反抗精神,但和他從小就樹立了“鴻鵠之志”不無關系。可見:人貴在立志,志向影響著一個人成就的大小。且陳勝還有著一股不屈服于命運的勁。他說得那句“王侯將相寧有種乎”多么的鏗鏘有力,多么的激奮人心吶!

  此次起義,多靠的是謀略與膽識,但是也逃脫不了志向的干系,也免不了與命運抗爭的精神。

  與其說要學習古名人的智慧,倒不如先學習好古名人的精神,再去思考學習古名人智慧之說。

優秀成長的作文 篇2

  蝴蝶破繭方成蝶。經歷從狹窄空間掙扎而出的痛苦,最后完成一個華美漂亮的轉身。這個故事告訴我們這樣一個道理:成長是痛的。

  成長是由青澀變成熟的過程,如同青澀的果子在秋天散發著甘甜的芬芳。

  以韓信為例,韓信在沒有發達之前,經過胯下之辱。無論在古代還是現代,這已經是對人格的巨大侮辱了。能承受住苦難的人都是英雄。他不僅忍下了這份屈辱,更將其化為動力,終成一代名將。其實痛苦并不可怕,它是成長道理上的一部分。可怕的是未能承受痛苦的人,變得一事無成,失去人生的意義。

  對企業來講,史玉柱的巨人集團在毀滅性的打擊過后,重整旗鼓,又以自己傲人的.成績走到人前,贏得他人的尊重。而史玉柱本人也更加成熟,穩重,富有人格魅力。當暴風雨來臨時,高爾基在《海燕》中寫到:“讓暴風雨來的更猛烈些吧。”可見,痛苦有助于成長。

  相信沒有人不渴望成長,那怎樣對待這個過程中的痛苦呢?

  一方面是鼓起向痛苦挑戰的勇氣,另一方面是付出行動。讓青春無悔,人生無悔。

  固然,成長是痛苦的,可是切莫忘記,風雨過后現彩虹。

優秀成長的作文 篇3

  最高興的事,莫過于發現自己每天都在成長。

  成長是一杯酸酸甜甜的酒,你一杯,我一杯。

  那是六年級畢業臨近的時候,吃過晚飯,大家就到寢室里,坐在床前聊天。XX說:“唉,今天就要考試了,過幾天我們就要小學畢業了。”“是啊!我也將到XX去讀書了……”XX說。我突然意識到,我們這一群小姐們就要面臨離別了,與和自己朝夕相伴玩耍了六年的小伙伴,誰也不知道來年是否還能再相見。我的淚水不禁在眼眶打轉,一回頭,發現小姐妹們都流下眼淚來了。雖說天下沒有不散的筵席,成長,有時就意味著離別,但是,心中的那份依戀與不舍,仍然如一杯酸楚的酒。我們這些整天嘻嘻哈哈的黃毛丫頭,一時間竟然變得多愁善感了。我知道,我們長大了。

  成長如一杯釅釅的茶,苦澀之后,會有甘甜。

  星期六的早晨,我早早起床就開始做作業。這個雙休假作業特別多,語文要寫作文,要練習寫字,數學得用紙制作五個正方體,英語要寫小作文、要做練習冊上的習題……我想:得抓緊!得抓緊!我完全鉆進了作業堆里。不知什么時候,媽媽的叫聲傳了進來:

  “慧琳,你怎么還不吃早飯呀?”“呀,吃早飯了?怪不得肚子咕咕叫。”我望著成堆的作業本苦笑了一下。進入初中后,這樣的苦日子漸漸多了。我知道,“梅花香自苦寒來”。沒有這樣的苦的鋪墊,成長的路上,怎會一路花開?

  成長也要有一碗辛辣的`湯,逼自己喝下去,讓意志力得到滋養。

  “聽說小店里新到了一種辣條,可好吃了,我們一起去嘗嘗吧。”三五同學,呼朋引伴,都是好朋友。“慧琳快點,就等你了。”可是,我一堆作業沒寫完,正在心急如焚忙著翻書,怎么辦呀!我說:“哎,你們看,我這么多作業沒完成,課代表早就在催了。真不好意思,你們去吧,我下回,下回了。”“每次都是下回,我們作業不是也沒寫!”“不去就不去唄,下次不叫你了。”好朋友們都生著氣,憤憤地走了。留下我,獨自紅著一張火辣辣的臉。我知道,內心的成長,需要堅持。嘗過了苦,忍住了辣,內心才會變得強大。

  成長的路總是曲曲折折多坎坷,我們何妨一路走來一路歌;成長的滋味總是酸甜苦辣樣樣有,我的人生因此變得更加豐富多彩。

優秀成長的作文 篇4

  都說書是人類進步的階梯,由此可見,書早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外,從小便和書成為了好朋友,伴我一起成長,與其說它是那一座指引成功的燈塔,倒不如說書是成長路上的陽光、雨露。

  上小學之前,媽媽以生日禮物的方式送我一本連環畫—《西游記》。這本劇情不長的書卻把我迷得神魂顛倒,整天對著書傻樂。居然讓我對著空氣拳打腳踢,好像自己就是孫悟空似的'。也正是這本令我浮想聯翩的連環畫,讓我和書有了不解之緣。

  在三年級開學時,我在學校發現了一片“綠洲”—圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說故事通常都是被我囫圇吞棗,一口到底,大有“不求甚解”之意。雖說一口到底,但也經常讓我牽腸掛肚。

  而現在,我迷上了《中國少年文摘》。那是集合各書、文、詩精華的一本書。就如古人所說:“吸天地之精華。”這本書也必然成為了訂書的首選。上課時,老師宣布發書,我就像一匹餓狼,眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺得一節課竟像一個世紀這么漫長,好不容易等到了下課,我滿懷欣喜地拿出《中國少年文摘》準備看書,結果老師一句“下課我們班去清理茶園。”,我的心從高峰跌倒了谷底。

  在我的家中有一個專屬我的書柜。小到小人書、漫畫,大到國際新聞、天文地理。隨手拿一本,便可以讓我陶醉其中。

  書像一縷溫暖的陽光,像甘甜的雨露,滋潤著我心中的小苗。

優秀成長的作文 篇5

  我的童年像架子上的一串串葡萄,有酸有甜,今天我就摘一顆酸的來講一講。

  在我上三年級的時候。一天,我的同學張一飛帶來了一個玻璃水晶球,它晶瑩潔白,白的讓人不敢去碰。我見了,手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里,我一手滑,“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫:“這個水晶球50元呢,你賠!”我沒辦法答應了,下午放學后我忐忑不安的回到了家。

  回到家,我坐在書桌旁想:如果我告訴媽媽,她一定會揍我的,于是我決定偷錢。

  盼星星,盼月亮,媽媽終于下班了,我先假裝寫作業,過了一會我發現媽媽去洗菜了,我躡手躡腳的走出了房門,誰知媽媽剛好路過,她問我去哪,我找了一個借口結結巴巴的說:“上廁所。”媽媽不耐煩的說:“快去吧!”啊!嚇死我了,我匆匆去廁所,做了一個樣子,又回到了房子里。

  這次我聰明了,趁媽媽洗菜,這個時間長,我又偷偷出了門,快速溜到了媽媽房間的門前,輕輕的推開了門,進去后慢慢的關上了門,我走到包前,先小心翼翼的'拉開了包,用兩手夾出了50元。再拉上包,輕輕開了門,快速閃出去,又慢慢關上門,溜回了自己的房間,回到房間后,心里樂開了花,終于得逞了。

  第二天,我把錢還給了張一飛。一早上我無心學習,中午在回家的路上,我看到一只狗老追我,我想它是在向我抗議偷東西的事吧。回到了家,我終于鼓起勇氣告訴了媽媽,媽媽聽后并不生氣,告訴我:“犯錯不可怕,只要改正就是好孩子。”

  這件事讓我明白了犯錯不可怕,只有勇于改正才是好孩子。

優秀成長的作文 篇6

  無數次徘徊,無數條足印,那一個個被香樟樹葉茂密了的夏日,那一條條被爸爸的愛朦朧了的小巷,青春就在這些閃亮的日子里漸漸逝去,而我就這樣慢慢長大。

  黎明微光,濃了情思,回首自纖纖。

  兒時的小巷,天微亮,霧氣氤氳。遠處整齊的麥田,空濛的山色在清亮的雞鳴聲中隱隱欲動。父親與我,一前一后,漫步在田間小路。幼小的我跟在后面,快活的踩在父親的足印里。清晨微露送來絲絲涼意,但踩在父親的足印里,腳底心里不由涌起暖意。

  我總對父親說:“爸爸你看!我穿著你的.足印呢!”父親笑了,也總會摸摸我的頭,點一下小鼻尖:“你這小丫頭。”這大手拉小手的畫面深深定格在被香樟的綠淺淺朦朧的黎明。

  一陣清爽的風吹來,夾雜著香樟的清香,恬淡悠長。我和父親緩緩走過這條小巷,留下一串長長的,大小不一的足印。于是,兒時的歲月就在這樣悠長的記憶力流過,而我在其中慢慢長大。

  大一些后,我愛上了飛行的感覺。常吵著嚷著,讓父親托著我,騎在他的脖頸上,感受著父親的強壯和清風送來的香樟清香。“沖呀!”這時那時,我總對爸爸說的。他也會聽話地向前沖,聽著我在頭上的興奮大叫,嘆道:“該吃少點啦。”卻總被我狠狠“修理”一頓。往后,我會鬧著下來,看著父親留下的足印。這比往常深了許多的足印,是我和爸爸共同創造的。小巷深處,香樟樹上泛著點點熹微的光,迷離了父親與我的步伐,迷離了漸漸消失在小巷盡頭的足印,也迷離了不時傳來的歡聲笑語。

  后來的小巷,爸爸送我去參加鋼琴比賽,往常走了一千遍一萬遍的小巷,卻不再堅定。下意識回頭,看見香樟樹下爸爸的身影,朝我揮了揮手,做了個只有我倆才懂的“加油”!卻不再向前陪著我。我愕然,望著遠處的爸爸和香樟,香樟送來的沙沙聲仿佛夾雜著父親的鼓勵,都在告訴我:我該長大了。

  時間在剎那間停止流轉,陽光從云層的縫隙間點點傾瀉,鋪滿整條小巷,爸爸面帶微笑,在巷的那頭,點綴了整個世界。而整條小巷留下的只有一串單薄的,只屬于我的足印。雖然兒時足印已不再,但我明白,哪怕往后的路我只能留下自己的足印,爸爸都會一直做我身后的后盾,給我力量,助我成長。

  再次循著記憶的衣角,來到舊時小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深處,不敗。我回憶著小時我和父親走過的道路,回憶著我的成長,而那印象中的足印,會在往后的將來引領我就成長。

  我就這樣隨著爸爸的足印慢慢長大。

優秀成長的作文 篇7

  苦苦的,澀澀的……

  甘甘的,醇醇的……

  耐心品下去,終是清涼甘潤的,溫暖柔和的……

  一杯茶,一片溫情,一個人生……

  一杯苦茶

  天悶悶的,云沉沉的,直壓下來,悶得人喘不過氣來。

  老師站在那,沖我們喊著:“瞅瞅你們!啊?!一個個咋學的!這種東西都講過多少遍了!……”

  我瞪大眼睛,耳邊嗡嗡直響,腦袋沉沉的。怎么可能!我瞪著那鮮紅的成績,簡直不敢相信那竟是我的分數。

  這,這,這……怎么會這樣呢?!心里又煩,又悶,舉著書,卻什么也學不進去。

  我想哭,卻流不出眼淚……

  我想喊,卻發不出聲音……

  瞟了一眼那根指向十一的短針,真想撲上去把它砸爛。一只手攀上我的肩頭——那是一只滄桑而溫熱的手,但它是我心中最美的手,那是媽媽的手。手中捧著一碗熱茶,送到我的跟前。

  我接過茶,輕抿一口,苦苦的,澀澀的……我流下兩行淚,思索起我的失誤來……

  一杯甘茶

  趴在桌子上,頭暈暈的`,腦袋沉沉的。老師站在講臺上,聲情并茂地講課,很精彩,而我卻什么也聽不進去。

  頭燙燙的,暈暈的,我知道:我病了……

  “孟書慧!你看什么呢?你來回答這個問題!”老師說道。我捂著肚子,撐起發軟的雙腿:“……”

  “唔!”突然,一股熱流涌了上來,我跑了出去。“這孩子,病了也不說一聲,真是的。”身后傳來老師的聲音。

  當我回來時,地板是那樣干凈,顯然已打掃過了。陽光照了進來,一切都閃著潔白的光。我坐在座位上,周圍都是同學們關心的目光。桌上放著一杯熱乎乎的清茶。

  我端起茶,甘甘的,醇醇的,流到心里暖暖的……

  一杯苦茶,一杯甘茶,一杯茶,一生成長,成長一生,一個成長的人生……

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