觸動我的心靈作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的觸動我的心靈作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觸動我的心靈作文1
競賽成績出來了，我滿懷希望的走向公布欄，仔細地尋找我的名字。一遍又一遍，一遍復一遍，沒有，上面沒有我的名字！想到自己兩個月的努力付諸東流了，我的心情猶如暴風雨來臨，久久不能平息。
放學了，我獨自一人走在回家的路上，只要一想起那慘敗的`結果，心就像遭到了芒刺，痛苦地跳動，思緒像觸了電，麻木地翻轉。
腳步彷徨間，淚早已落下……
不知何時，天空下起了漂泊大雨，凜冽的寒風夾雜著冰涼的雨點朝我身上扎來，我抬起淚眼，任由雨點拍打在臉上，雨水淚水模糊了我的臉，走在失落而歪曲的十字道上，我的心猶如水凍結般，冷到極點。
回到家后，我沮喪得不肯吃飯，爸爸見我垂頭喪氣的樣子，便說要帶我出去散散步，我無所謂的聳聳肩，一副可有可無的樣子。
雨依然下著，我們在池塘邊走著，在路上，只要一想起自己名落孫山，心情就無法平靜。
“女女，過來看看那些蘆葦，”爸爸說，我湊過去一看：蘆葦被風壓彎了。這并沒有什么值得奇怪的呀！蘆葦那么軟弱，就算是微風吹過，它也會被壓彎的。何況風那么大。我不以為怪地看了父親一眼，并在心里埋怨他：本來心情就夠糟的了，還帶我出來，出來散心就算了，竟然還只是為了看這些蘆葦，真是無聊透了！
爸爸似乎知道我在想什么，他微微皺起了眉頭，語重心長的說“女女，蘆葦那么弱小，都用盡全力去與強風對抗，你不如它嗎？”爸爸的話讓我一驚，對啊！蘆葦能一次又一次的與強風對抗，我為什么不能走出失敗的陰影呢？為什么不繼續努力，等下一次競賽呢？
此時，蘆葦還在與強風對抗著，看，用力，用力，蘆葦又挺直了腰。一瞬間，蘆葦觸動了我的心靈，我不再難過，我也要向蘆葦那樣，挺直我的“腰”！
雨漸漸停了，風也漸漸小了。一陣微風拂過，蘆葦輕輕搖曳著，誰又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅強？
風中的蘆葦深深觸動了我的心靈，讓我明白了許多許多……
觸動我的心靈作文2
“師恩似山，師恩如海。”每當我聽到這句話的時候，我就想起那關心、照顧我的老師。
除開父母，您對我像對待自己的兒女一樣，您對我無微不至的關懷，我一直銘記在心，老師，您為了我們操碎了心，人人都說您是辛勤的園丁，在我的眼里，您是一個偉大的人，曾記得，有一次，我因生病不能到學校，我沒向您請假缺課，您打了很多次電話，問我為什么沒到學校，我向您如實的說了，我原本以為，您會批評我一頓，沒想到的.是，您竟然親切的問我：“怎么樣啊！到醫院去過沒有。”這句話，讓我感覺到慚愧，但又很溫暖，我眼里滿包著淚水說：“我去過了，沒有什么大礙。”那天下午您還親自到我家來探望我，來了之后，還給我補課，生怕我到了學校弄不懂，這讓我又一次的哭了。老師，我多想對您說一聲謝謝，但我說不出口，我不知道該怎么說，話到嘴邊，我都沒有勇氣。老師，你該歇歇了，天天跑上跑下，您不覺得累嗎？有時候，我多想輕輕的走到你身邊對你大聲的說一句：“老師，謝謝你。”你關心我的這些事情像天上的星星，數也數不清，老師，您對我們做的這些事情，得到什么回報了嗎？我們只能用優異的成績來回報您。
老師您如一棵參天大樹，為我們遮風擋雨曾記得一次，放學了，教室外，下著傾盆大雨，我沒有帶傘，就站在教室外面等雨停了再走，可是等了很久，都沒有停，老師來了，看見我就對我說：“我送你回家。”聽到這句話，我的臉上頓時露出了燦爛的笑容，不一會兒，您就把我送回家了，這時候，一股暖流涌上了心頭，我再也無法憋下去了，我終于說出來了，我對老師親切的說了一句“老師，謝謝您！”老師笑了，我也笑了。老師，我看著您頭上的百發日益增多，臉上的皺紋也有很多，有時候，嗓子都吼沙啞了。這都是我們不聽話，我們總是惹老師不開心，但從現在開始，我不會了。
老師，謝謝您對我的教育之恩，我一定不負重望，好好學習，以優異的成績回報您對我的教育之恩。
觸動我的心靈作文3
那天我很累很累。體育課整整跑了四圈，又打了籃球，只想趕快回家，趕快找個地方癱下來好好休息一下。
出了校門，我一見著婆婆就直接將書包甩給了她，頭也不回地坐上了婆婆的電動車，靠著婆婆，小憩。恍惚間，電動車停了，到家了。我使出剛在電動車上又蓄著的最后一點力氣，徑直快步地向家走去，又是一陣恍惚，我突然間想起婆婆，不在我的平行視線內，人呢?一回頭，一個熟悉而又陌生的身影，婆婆一個人正歪著身體，背著我那大大的書包，另一只手還拿著我剛剛脫下的衣服，慢慢地不太順暢地向前走著。她的步伐已沒有了我印象中往日的那樣輕快敏捷，多了份沉重，似乎連抬起腿放下腿都成了一件很難的事，怎么會這樣，怎么會這樣，我突然意識到婆婆老了，我的婆婆一直不都是健步如飛，跟我“大呼小叫”嘮嘮叨叨的婆婆嗎……沉重的書包把婆婆的肩向下拉，拉!感覺如果輕輕推一下，婆婆就會失去平衡摔倒。
我看呆了，心突然像被點擊了，鼻子一酸，有要落淚的感覺，我快步沖向了婆婆……
“婆婆，我來背吧，我力氣比你大!”瞬間力量又重新回到了我的`身上，婆婆原本緊繃著的臉漸漸松弛了下來，長舒了一口氣，我順勢接過書包，背到了自己肩上，另一只手還挽起了婆婆，說也奇怪，原本沉甸甸的書包好似沒那么沉重了，我也沒有之前那樣累了。“婆啊，你背不動，為啥不說呢?”“看你上學辛苦，累嘛，我就幫你背一會兒，不重，不重!”邊說，婆邊幫我拖著書包的底部，為我減輕負重，我緊緊地挽著她……
我們身邊有許多值得我們珍惜的人，或是家人，或是朋友，或是師長。在他們還在我們身邊時，我們可能會對他們的存在不以為然，甚至感到理所應當、厭煩。但真正，當他們漸漸離開了我們，不在你身邊時，我們才會意識到，我們以前有多么幸福!
觸動我的心靈作文4
青春就像一陣風，悄悄的來，又悄悄地去，抓不到一點痕跡……
——題記
兩年前，我們經過命運的選擇，相聚到了一起……
剛開始軍訓時，我們都曾大聲的抱怨著，都在背地里說教官的壞話。
軍訓結束后，面對吳教官，我們都哭了，還記得那是很矯情的小L，當老師把相機對著他時，邊抹眼淚邊把頭扭到一邊，讓我們明明哭著卻又都笑了。
正式開學后，大家都很努力！
當然了，理所應當的，在七年級這一年里，我們被老李頭兒和老英帶領，拿了很多獎狀，很得瑟的迎來了八年級。
八年級注定是躁動的一年！
班里的同學大都變了，不再乖乖的，但是，我們還是一如既往的團結！
特別是幾個男生，沒少讓老李操心，頭發都白了好幾回…嘖嘖！
老李天天在班里強調，要給他捧來一張優秀班集體的獎狀，但是我們每次都是只差一點點，不過，后黑板的上面我們還是把它貼滿了，不錯滴！都是獎狀，只可惜，差不多都是和學習無關的……跳繩、拔河、運動會……
那段時間最討厭聽到的就是“頭腦簡單，四肢發達”這八個字！
哎，還好，我們總算爭了一口氣，在九年級的班里了貼了一張優秀班集體的獎狀，好歹是我們努力拼搏得來的……
九年級了，每天都像是以往的'考試前夕，不能有半分懈怠……
很討厭這一年，太緊張，太酸楚！
一年過后，我們就要分道揚轆，想想都覺得惶恐……
現在，每個人都在朝著夢想努力，誰都在拼…誰都不想變成最后的輸家！
小小的感嘆一下：這小小的九年級，讓我們的世界變的兵荒馬亂……
最后再說一句：張揚的青春，勇敢的夢想，快樂的憧憬，同志們，讓我們珍惜彼此，更珍惜九三這個大家庭，一起拼搏吧！加油！
后記：青春是窗外那一棵梔子樹，經歷了成長的洗禮，消退了倔強和無知，蛻變成一樹淡雅脫俗的梔子花……
觸動我的心靈作文5
一片片落花從枝頭墜落，在空中劃過一道道優美的弧線，落到地上。這是她們生命中最后的舞蹈，給這個凄涼的秋季增添了幾抹動人的色彩。
像夢的精靈，像飛舞的蝶兒，不斷地紛飛紛飛，墜落，墜落，是一場繽紛的落花之雨，不時地撥動我的心弦，奏響了一曲花與心靈的交響樂--她們也曾奮斗過，拼搏過，也曾有過蓓蕾初開的美的瞬間，可不論多么艷麗，多么芬芳，即使有著絕色的美艷，傾城的容顏，都無法抗拒最后的結局--墜落……
"無可奈何花落去。"其實花兒的'盛開就是她的成功，她不會因為秋天的凋零而放棄那一瞬間的絢麗。花兒的一生都在努力，在奮斗。春天她從一顆種子破土成芽；夏天，她汲取養分，綻放出美麗的花；秋天，她枯萎，從枝上墜落，回到泥土的懷抱。她不曾嘆息上天對她命運的不公，也不曾為自己的逝去而流淚，因為她知道："落紅不是無情物，化著春泥更護花。"自己的逝去也就是為了來年無數花兒的開放。
"大江東去，浪淘盡，千古風流人物。"這句話包含了蘇軾幾多壯志未酬的悲嘆與惆悵。花的一生不就是人的一生嗎？"逝者如斯夫！" 滾滾的江水帶走了無數人的一生，那數十載的生命只不過是洶涌波濤中的一片漣漪。無論是帝王將相，還是才子佳人，無論曾醉臥沙場，還是決勝千里，最后只能像那漫天飛舞的落花一樣，讓最后的美麗定格于逝去的時光中，只能給人們留下一抹抹惆悵，一串串思考。
人也應該如此，在自己數十載的人生旅程中要奮斗，要努力，要綻放出美麗。當太陽從東隅走到桑榆,當日子從晨曦走到黃昏， 當季節從春天走到冬天，當人生從青春年少走到年老力衰，那時候,我們也都老了。我們坐在夕陽下，任風兒吹動著那兩鬢蒼蒼的白發，應該不留有任何遺憾，因為我們也曾為這個世界付出過，創造過。
花兒，還在不斷的墜落，像瑤臺前仙女撒下的花瓣，悠悠地，輕輕地，從枝頭落下……
觸動我的心靈作文6
街上的商店里的玻璃窗上早已經了上了各式裝飾品，迎接著圣誕的到來，特別是從火鍋店前走過，滿屋的水蒸氣在店內彌漫，也使得玻璃窗上蒙蒙隆隆，我心里的冷空氣也隨之消散。
回到家里，新里似乎總覺得差些什么。仔細想想，要是以前這會我正忙著送大家賀卡呢，給朋友們帶區最真摯的祝福……“嘟――嘟”嘈雜的電話鈴響起打亂了我的思緒，“喂，請問找哪一位？”我平淡地問，因為我實在想不出還有會打電話給我，或許是打錯了的，“請找一下軒。”對方的聲音很緬甸，“哦，我是。你是？”“我是家家啊。”家家？我遲疑了片刻。“是你啊，好久不見還好吧？”“恩，祝你新年快樂！”家家很是熱情，聽到自己熟悉的聲音，心里也倍感親切。
“最近怎么樣？還好吧？“對于這位朋友的問候我也受寵若驚，”恩，還行把。”我很樂意與她我說不出話來，繼續交談下去。“好久不見，長什么樣了？還像以前那么貪吃啊，小心長胖啊……”在我印象中，我說不出話來，她一直屬于那種很體貼人，并且很文靜的女生。“哦哦知道了，知道了，像個小婦人一樣，嘮叨沒完。”
我故意想氣氣她，哪想，過了許久，她都沒有說話，難道她聲我氣了？電話那頭有一段時間的沉默，“你生氣了，怎么不支聲啊？”我試著問道。
“沒有啊，”她笑笑說道，“我家里的臘梅開花了，很香，剛才我正在電話這頭對著話筒吹呢，你聞到了花香嗎？”聽到這我一下子楞住了，心里不禁一震，也似乎可以聞到那幽幽的臘梅花香環繞在我的周圍，一時間，不知道是天氣太冷，還是太感動，我說不出話來。
如果可以，我真希望可以像書里說的那樣，當我對朋友的祝福語一說出口，邊隨著冷空氣艘凍結，我在把他們一一寄給我的朋友，當他們收到禮物以后，想要聽我說話，便用火烘烤，最好是用文火，慢慢地烤，滴答-滴答――可以把聲音拉的好長好長……
掛上電話，我良久沒有回過神來也許還沉浸在剛才的'喜悅與感動中哪怕是朋友只言片語，從中所體現的無不是朋友間最真摯的情素，那是無法用筆寫下，用錄音機錄下，用DV拍下，而是用心去裝下，用心去保護它。
想到這，我馬上找出以前的電話本，給我的朋友們送去節日的祝福……
觸動我的心靈作文7
小學六年的成長，有苦有甜有喜有淚，在迷茫的淚眼中我又想起了他。
他是我的數學老師，四年級數學老師，是個不知疲倦的老師。
那是兩年前的一個晚上。我媽媽在董事室開會。我安靜地做作業。閑著沒事就來西邊操場跳舞。我玩得很開心。無意中，我瞥見我們教學樓的一個房間里有一點星光。誰這么晚還沒回來？不是瑪莎走的時候忘了關燈吧？出于好奇，我朝燈走去。合上，才發現是我們數學老師辦公室。我踮起腳尖，輕輕地走到窗前，向里面看去！對，就是他，我的數學老師！他背對著窗戶坐在窗前，所以他沒有找到我。他手里拿著一支紅筆，在厚厚的一疊試卷上飛來飛去。今天，我要成為第一個知道我成績的人。不禁暗暗自得其樂。
此刻，他正在專心批改我們下午的試卷，我正盯著他手里的試卷。啊！改到我們數學課了。她每次數學都比我好。她坐在我前面，所以下一個是我的？我的`心在喉嚨里。過了一段時間，老師的分數變了，連我都很驚訝。只考了81分？要知道，她是我們班的數學之王，我不用考71甚至61嗎？
我忍不住用手捂住臉，緊張得能聽到自己的心跳。
時間那么長，短短的五分鐘就像一個世紀。當我把手拿開，再次睜開眼睛時，我剛剛看到了我有史以來的第一個99分。我揉了揉眼睛，又看了一遍。是的，是99年。我高興得跳了三英尺高，忍不住大叫起來。老師聽到這里，突然回頭，看到我睜大眼睛，說，臭小子，進來！我后悔：如果我知道，我就不會來了。沒辦法，只好硬著頭皮，慢慢進去。你知道這次你得到了多少嗎？我輕輕點了點頭。我和老師第一次親密接觸。我震驚的發現，老師雖然才三十多歲，太陽穴上的頭發卻是白的，在頭頂明亮的燈光的映襯下，顯得更加蒼老疲憊
這次我考得很好。繼續走！時間不早了。和媽媽一起回家。我恍恍惚惚地點點頭，走出辦公室。再回頭看星光的時候，眼淚忍不住順著臉頰流下來，99分。這是誰的水果？是個很有說服力的老師！
年輕人出生在法華，他們熱淚盈眶！那點點星光一直陪伴著我，觸動著我的心！
觸動我的心靈作文8
從我能記事開始，書，就像一曲動聽的歌謠，時常在我心里奏響醉人的旋律，久久回響不止。自此，心弦動情難了。沉浸在書香的世界里，世界一切都放慢腳步，變得芳香，也動人心懷，陪伴著我度過年少時光。
輕叩書香的大門。文字為房，標點作窗。這里，是文章筑成的樂園。輕推大門，輕抬雙眸。這里，有頭綰發鬢、長衣飄飄的古人，也有輕搖小扇、潑墨揮毫的人杰；有人生得意、笑傲江湖的暢快，也有黯然神傷、落紅滿地的悲愴；有一心為國、舍生取義的壯烈，也有報國無門、壯志難酬的遺憾。
我喜歡在灑滿陽光的午后捧著一本小書，細細地嗅著淡淡的墨香，手指輕輕地摩挲著書頁，感受著歷史的溫度。任憑窗外風過有聲雁過無痕，任憑庭前花開花落云舒卷，都無法阻止我在書香的世界里遨游。以書為枕，手有卷香。那絲淺淺的`墨香總勾人心懷，那抹淡淡的黑字總使我念念不忘，它是如此淡雅，讓我心之向往，也使我茫然的心靈找到歸宿。
在書香的一路陪伴下，我漸漸明白了，世間之事，真真假假，盡在書中。書籍，給予了年少的我晴朗與自由，讓我盛放少年時光。從《西游》《水滸》到《繁星》《春水》，我漸漸明白了“人生應該這樣度過，當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨”對人生一樣，對書也一樣，我們應當以只爭朝夕的態度，譜寫人生的壯麗篇章。
書淚玲瓏，滲透這一頁頁歷史。我知道人海茫茫，大家都忙；我也知道書海滄滄，大家底氣不足；我還知道即使書再美麗再動人，我們可能還會依然故我。但我更知道，書是中華民族的文化精髓，是中華之魂！
是那觸動心靈的書香，告訴我“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器”；是那觸動心靈的書香，教會我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；是那觸動心靈的書香，給我在城市喧囂中帶了一方小小天地，許我終年陽光。
面朝大海，春暖花開。我的成長，一路上有書香的陪伴，被書中的故事所觸動，我的心靈逐漸被書點亮。我的成長，從不缺少書香的陪伴！
觸動我的心靈作文9
依稀記得，在路燈閃爍中，我雙眼的淚也在閃。
那事使一個平凡的星期六變得不再平凡了。那天，是我外婆生日，一家子從早上忙到晚上，忙得不可開交。終于，月亮升起來了，夜慢慢地降臨大地了，他們也終于忙完了。于是，一桌子的色香味俱全的飯菜使我垂涎欲滴。
可是，好像還缺一個人，---舅舅。“唉呀，都六點了，怎么小海還沒有回來啊？倩兒，你快打電話催催你的舅舅。”于是，我撥通了電話，電話那頭的舅舅說他正在開會。外婆聽到這話，臉上的笑容消失了，她只是淡然地說了聲“噢”。氣氛像緊繃著的弦一樣，全場寂靜。外婆再也坐不下去了，她走出了客廳，在走廊上來回走動。她踱腳聲與焦急聲使我意識到，外婆是很惦記孩子的`。
一小時過去了，家里的人都勸外婆不要再等了，可是外婆她就是倔強，她堅信舅舅會回來的，可能正在路上，讓我們再等一會兒。這樣，我們也不能說什么了。
終于，等了很久，電話響了，外婆搶著要去接，可是電話那頭卻傳來陌生并僵硬的聲音，：“您好，伯母，我是XX的秘書，他說他不能回來陪你。”就這一句話，電話又掛了！外婆的心徹底被撕開了。
晚餐終于開始了，可是當初喜慶氣氛蕩然無存了，充斥于其中的除了空氣就只剩下一片寂靜。我的鼻子酸了酸，我借口說飽了，走了出去。在茫茫黑夜中，我一直在沉思，得到一個結論：舅舅沒有盡到自己的孝心。連自己母親生日也不陪，難道傻了嗎？用再多的錢也不能換回跟親人的相聚時間的！我們要有孝心，這是中華民族的傳統美德啊！難道忘了嗎？工作重要還是親情重要？何況是上了年紀的老母親。難道這些人不覺得自己很可恥嗎？你們的心沒有被譴責嗎？要一個上了年紀的人等你，還讓她在生日時傷心！各位，我們要以自己的能力償還父母的愛，親情是最重要的！
夜深了，一股冷風撲面而來，把我的臉刮得很痛，心也被撕開了，臉上的熱淚被吹干了。可是，心會不會被打救？破碎的心能否用502膠水縫合？如果能，請告訴我吧！
觸動我的心靈作文10
夜晚是寂靜的，也是我最想要安靜的時候。但是上周的我在房間里，皺著眉厭煩地捂著耳朵，耳邊回蕩的是母親開得極大聲的電視的聲音。嘈雜的“噪音”令我心生反感，出了房門用幾近怒吼的聲音說，我要下樓去走。
母親從沙發上彈起來，手忙腳亂地按停了電視，說：“我跟你去，我們一起去公園那邊走走？”
我想都沒有想，丟下一句“不要”，抓起鑰匙，大力地關上了門，加快了腳步，母親沒有跟上來，這竟令我有一點的小驕傲，認為自己甩脫了母親。
這是一種常態，自從上了初中以來，我便不怎么跟母親出去散步，偶爾能一起走走，也是遠遠的把母親甩在身后。但在這之前，我們常去那個離家有些遠的公園，沒有什么美景與有趣的事情，卻總是感到莫名的快樂。
在樓與樓之間的小道上，我漫無目的地走著，夜晚的冷風足以把我吹得瑟瑟發抖，而我依舊不愿回家。
突然，她發來一條短信，她說：“我只是想陪你走一走，而你這都不愿意。我不擔心你亂跑，也可以一個人走，但我真是個失敗的母親。”
我莫名很難受，這條短信仿佛一個重錘砸在我心上，我以為很“解脫”的行為，竟然讓她覺得自己是個失敗的母親。一直以來，都是這樣嗎？
她給了我這么多，我卻連一個廉價的陪伴都不愿意給她；我認為我自由了，但卻不知道有一個人在為我的“自由”而牽掛；就算我剛才有那么一點妥協，一點點也好，我也不認為我會有這么內疚。
她生氣了嗎？一定很生氣，很失望，很難過，卻沉默著，寥寥數語。想起自己對她的厭倦、反感，才發現自己如此后悔。她確實很“煩”，每天絮絮叨叨，像唐僧在念經；她有著所謂的“少女心”，總是給我買我不喜歡的東西；她是一個實實在在的“沒文化”，總是拼錯音，寫錯字；她甚至不知道我喜歡什么，想要什么……但這有什么關系呢？這令我恥辱嗎？
她給予我生命，她給了我最重要的東西；她重視我的快樂，不用學習壓制我一絲一毫自由的`權力；她教會我做人，曾經無數次地帶我玩耍；她尊重我的想法，總是聽取我建議；我有什么不知足的呢？我還想要什么呢？
路燈亮了，昏暗的燈光竟讓街道又黯淡了幾分。摔門而出的我，擦干濕潤的雙眼，一個人回家去……
觸動我的心靈作文11
余余落暉，那抹最美撩撥人心；點點親情，那抹最暖感化人心；小小雛鷹，那抹堅強觸動我心，牽引我翱翔于天地間。
“啾啾，啾啾”，聽，這是樹干上的小家伙們發出來的，它們在不停地挪動小小的身體，稍加不慎，就會有掉下去的風險。鷹媽媽也不知上哪兒去了，成天不見影的。“哎！傻孩子，看什么呢？快下雨了，咱們趕緊進屋去吧！”媽媽走過來拍了拍我的肩膀，拍亂了我的思緒。
好巧不巧，我們娘倆前腳剛進屋，雨滴后腳緊隨而落。我也沒多注意，還一個勁的想著真幸運！
到后來，雨變本加厲了，喚來了風、雷、電，好似在宣泄。我這才注意到:那高干上小糯米們不知何時已經擠成一堆，小小的身體一顫一顫的，嘴里不停地發出稚嫩清脆的聲音，似在求救。雛鷹，它們還那么小。隨著風雨越大，我的心也跟著緊了起來。
陡然，狂風發覺了它們，猛的一吹，它們連巢從高干上摔了下來！天啊，那一刻，我多想沖出去，將它們護在懷里，為它們遮風擋雨。
不知過了多久，雨停了，遠方浮現出一條彩虹，我卻無暇顧及。我把頭探出窗外，眼睛像掃描器一般，左顧右盼，尋視著小家伙們。
等等，那是什么！只見一堆枯葉下，幾個小小的身影正在蠕動，似要展翅高飛。我的心一下子提了起來，就連呼吸也加速了。
雛鷹，它們努力揮動著早已濕透的翅膀，一次又一次，身上的.雨水早已化為汗水，它們終于揮上了藍天。鷹媽媽似是早有所料，在它們初飛時，引領著它們飛往高空，穿梭于白云間，翱翔于天地間，游覽這世間的萬千景象。我的心，隨著它們的“復活”，隨著它們的展翅高飛，終于放了下來，也再一次被觸動了。
其實，我們又何嘗不是雛鷹？我們都渴望自由翱翔，但，暴風雨儼然就是對我們的考驗；如若經受不住，那在天空中揮動翅膀，就意味著災難！
小小雛鷹，那抹堅強，觸動我心底的柔軟，讓我期待著未來。它們的展翅，它們的高飛，讓那抹觸動我心靈的感覺，永存！
觸動我的心靈作文12
窗外笑聲爽朗清脆，天上晴空萬里，走道間綠樹成蔭，在我們色彩紛呈的生活中由許多美麗的風景線構成絢麗的畫卷。
我騎著自行車打算約朋友出去游泳，剛好經過一個公園，里面幽靜得很，仿佛一點聲音都會震碎這方凈土。空氣里混著青草味兒，樹梢上有靈巧的鳥兒，微風徐徐吹來，與此同時幽幽的琴聲從樹葉間緩緩散開，隱隱約約，美麗而深邃地進入我的潛意識中。我輕聲地尋找拉琴人，忽然看見一個高挑的背影，恍如仙女下凡，散下一頭秀發，夾著小提琴，駐立在微風中，閉著雙眼，隨著琴聲，不時搖晃著身子，輕微地點頭。琴聲帶動每個生靈起舞。
這一下子撥動了我的心弦，我是學鋼琴的，我家里也有一把小提琴，忘了是為什么，也許是沒有時間，或是不想學，我放棄了小提琴。回到家，我依然魂牽夢繞，眼簾里不斷浮現那位姐姐的身影，耳邊回蕩著她幽幽的琴聲。我一下心血來潮，拿出塵封的小提琴，但心里卻沒底，忐忑不安。我還記得以前拉過的曲子，從前是那般流暢，可經過光陰的磨蝕，我架起小提琴，沒有自信，按弦不到位，一個不留神，用力不著，琴聲猶如鋸木一般，我自己心里聽著難受，自然由一下子的興奮到之后的失落，像我這樣“重操故業”兩小時，最后只是失去希望，我沒有再打拉琴的主意了。
偶然又經過那個公園，依然是那片樹林里，依然是穿白色長裙的姐姐，我依然對她有敬佩之情。欣賞她拉琴，我眼里有了不一樣的她，這次她注意到了我，輕輕點頭，帶來了春天搬的微笑，這次我看見了她筆直的背脊，更看見了她汗流浹背，浸透了衣服，夾琴的下額紅得厲害，額頭上掛著晶瑩的汗水，手上是厚厚的繭子！換來的是流暢、美麗、深情的音樂。
原來她十年如一日地操練著，日復一日，她的.琴拉得很好，像大自然的魔法師，樹林因她幽幽的琴聲哀傷，因她快活的調子起舞！娓娓琴聲，觸動了我的心靈，而澆灌的汗水也震撼了我！
觸動我的心靈作文13
“落雨大，水浸街。阿哥擔柴上街賣，阿嫂出街著花鞋。花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊排……”。某天，路過鄰居家，他家的門半掩著，這首家喻戶曉的兒歌像跳躍的豆子一樣從門縫里跳出來，跳進我的耳朵里。
我愣了愣，腦海里的回憶開閘一般沖向眼前……
兒時兩三歲的時候，我一年中有五個月都住在鄉下，鄉下的屋子比較陳舊，地上積著灰塵，床沿有陣霉味。每天奶奶總揪著我讓我睡午覺，我不肯，她就躺在床邊上不讓我走，然后打著蒲扇，哼哼哈哈地給我唱兒歌。什么《落雨大》、《分蘋果》、《小風車》，唱詞是聽不懂，但哪唱戲似的調子和隨著節奏一陣陣吹來的涼風，卻記得很清楚。
奶奶的聲音一點點小了下來，最后變成了雷鳴似的呼嚕聲，一聲緊似一聲。每每這時，我總會不滿地吵醒奶奶，奶奶的呼嚕聲便戛然而止，然后她會問一句：“喝到哪兒啦？”然后不等我說話，就又從第一首開始喝起來。我倒不追究是第幾首，躺下來享受著習習涼風，最后緩緩入眠。
上了小學時，音樂書里就有這首兒歌，老師教我們唱，告訴我們：“這首歌表達的是兒童的天真爛漫，以兒童的視角來描繪了江南多雨，阿哥勤勞淳樸和阿嫂的花枝招展，尤其對阿嫂衣著描寫很多，是兒童愛美，對美好事物感興趣的'生動描繪……”雖說解釋得十分在理，但我總覺得被語文課的“標準化”詞語一框著，令這首輕靈如蝶兒，純粹如魚兒的兒歌沒法舒展自己的手腳，沒法還原回那個陽光慵懶怡人的午后。
如今，我只能在繁忙的學習之余，站在鄰居的家門口，像做賊一樣偷聽這兒時的快樂嗎？恐怕是的。但這并沒有什么可悲，只要聽見這聲音，便可回到三歲下午兩點半的時光，那是有多好！在那一首民謠里，藏著奶奶的蒲扇和金燦燦的陽光，那是多么動人的聲音！
觸動我的心靈作文14
波瀾壯闊的大海，觸動了曹操的心靈；悠閑自得的田園生活，牽動了陶淵明的心靈；橘子洲頭的景象，觸動了毛澤東的心靈；諄諄的母愛，觸動了陸游的心靈；純潔的友誼，觸動了我的心靈。
友情是什么？它不是用最美的語言稱贊你的優點，而是用直接的語言直斥你的`缺點；它不是在你輝煌時錦上添花，而是在你危難時拉你一把；它不是天天陪著你做你酷愛卻沒有意義的事；而是抓緊時間幫你完成你不喜歡但不得不做的事……我不要求我的朋友能做到這些，一些小的友情細節就能觸動我的心靈。
我身邊有一個從小到大都一起玩的好朋友，有可能是家長的原因吧，我的媽媽和她的媽媽是好朋友，我們年齡又一樣，所以一直在一起玩。我們倆在一起的時候很“瘋”，就像是兩匹脫韁的野馬，但當我們分開的時候，我倆就像是特別乖的小兔子。我們一起做過很多壞事，我們的爸爸媽媽們總是為我們收拾爛攤子，現在依稀記得去偷蘋果的故事。
小時候村里有一個蘋果園，里面有好多蘋果樹，樹上的蘋果讓人垂涎欲滴。有一次過星期我對好朋友說：咱去蘋果園摘蘋果吧。她一開始不同意。后來我經不住我的軟磨硬泡，終于做了我的“搭檔”。她負責盯梢，我去摘，因為當時人小手也小所以只摘了兩個，我和她一人一個。我們摘完后就吃著蘋果走在街上，悠哉悠哉的。結果好不巧碰上了我媽，我媽很奇怪我們哪來的蘋果，就問我，我支支吾吾半天說不出來。我媽猜到了，就訓斥我，我被我媽訓得快哭了，她對我媽說是她要去的，不怪我。我媽也不好意思再吵我了，就帶著我倆去蘋果園向主人道歉，還錢。
她對我說“你要是再犯，我就不一定能保住你了，這次這個教訓你可記住了。”我對她說：“記憶尤深啊。”
在朋友被訓時能維護朋友的尊嚴，并在此以后為朋友總結教訓，這樣的友情怎么能不觸動我的心靈呢？
我們之間的友情就像是一顆種子，在我的心靈的土壤生了根發了芽。
觸動我的心靈作文15
悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到。樂觀者說，希望是太陽，即使摘不到，但也能使人看到曙光就在前方。
樂觀的面對艱難的笑容永遠讓我覺得那么強大，震撼！
十二月的清愁象一泓清泉，淡淡地漫過我心間。我如一片凋落的枯葉，在這人聲鼎沸的地方悄然滋長著無盡的憂愁。我靜靜地坐在公園的長椅上，冰冷的雙手緊緊拿著那張成績單，看著那不近人意的分數，想著待會的責罵，身子不禁顫抖了一下。一陣凜冽的寒風吹來，我的`成績單吹到了地上，還沒反應過來，眼簾便映入了一只黝黑，龜裂，布滿老繭的大手，而且還握著我的成績單。我下意識的抬頭，令我為之震撼的是他那燦爛，淳樸，不容他人侵犯的笑容，我弄不懂他為什么還可以笑得那么燦爛，因為他是一個拾荒者——他身穿一件軍大衣，洗得發白的西褲，還有那雙黑黑的依稀能看出曾經是白球鞋的鞋子，右手拿著一個布滿補丁的麻包袋，流淌著汗水的臉上所綻開的笑顏足以讓十二月里的酷寒消失得無影無蹤，取而代之的是灑滿陽光的溫暖春日。
拾荒者的日子雖然艱苦，但是從來沒有人在他的臉上發現過絲毫的愁容，每天，他總是高興而來，滿意而歸，好似他不是一位生活艱辛的窮人，而是天天中彩票的幸運兒似的。我一直佩服他的樂觀卻又不知他的樂觀從何而來。我想我比他擁有的更多，享受著無憂的生活，我還有什么理由去逃避生活呢？望著我面前的這一位“巨人”臉上的笑容，這一刻我的心靈被觸動了，我明白，人生如路，須要耐心。走著走著，說不定就會在艱難中走出繁華的風景。
傍晚的風景依然秀麗，可此時，藍天下的拾荒者的笑容所散發的光芒，卻照亮了整個天空。落日的余暉中，站在窗邊，讓傍晚的風拂過，看著匆匆行走的人群，窗外的枝條在冬天的黃昏伴著書頁翻動時“嘩啦嘩啦”的聲音擺動，心情就這樣豁然明朗起來......
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