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開(kāi)心作文匯總5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的開(kāi)心作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)心作文 篇1
體育課下課，我看見(jiàn)繆老師捧著一疊試卷走進(jìn)了教室，趕緊急匆匆地跑進(jìn)了教室，準(zhǔn)要發(fā)試卷了。
果真，老師大聲地說(shuō)，蓋過(guò)了我們的紛紛議論：“‘智力大沖浪’得5☆的上來(lái)拿試卷，還有獎(jiǎng)品！”老師旁邊圍著不少人，反正是下課，我也擠上前去。我挨著盧亦婷，5☆的試卷一張張地減少，我還是有把握的。“盧亦婷，來(lái)，在哪？”繆老師拿起一張?jiān)嚲砗托—?jiǎng)品—鉛筆，盧亦婷回答：“在這兒呢！”拼命往前擠。趁這當(dāng)兒，我看了一下5☆的`下一張?jiān)嚲怼ｋm然比較遠(yuǎn)，但還是能看見(jiàn)大大的姓名—朱婧辰！下一張是我的！“嗨！”回來(lái)的盧亦婷對(duì)我說(shuō)：“下一張是你的哦！”“我也看見(jiàn)了。”話(huà)音未落，繆老師拿起了我的試卷，接著就聽(tīng)見(jiàn)：“朱婧辰，來(lái)，拿去！”我接過(guò)試卷和獎(jiǎng)品，喜滋滋地回到了座位上。
音樂(lè)課上課前，繆老師占用了2分鐘時(shí)間，發(fā)完了未發(fā)完的獎(jiǎng)品，并請(qǐng)得5☆的同學(xué)站了起來(lái)。
我自豪地站了起來(lái)，看著手中藍(lán)得像被天空染過(guò)似的鉛筆，上面可愛(ài)的小熊，顯得非常精美，我的心比吃了香甜可口的蜜還舒服。獎(jiǎng)品隨著知識(shí)一點(diǎn)一滴地積累了起來(lái)，到了期末，說(shuō)不定是一筆不小的收入哩！
開(kāi)心作文 篇2
在我的記憶里，有很多事讓我印象深刻，有開(kāi)心的，難過(guò)的，感動(dòng)的，彷徨的……但有件事讓我非常的.開(kāi)心。
快期末考試了，媽媽許諾我，只要我取得好成績(jī)，作為對(duì)于我的獎(jiǎng)勵(lì)，她會(huì)帶我出去玩，吃好吃的，讓我好好放松放松。我聽(tīng)到這么誘人的獎(jiǎng)勵(lì)，立馬認(rèn)真復(fù)習(xí)，在我的期盼中，考試終于到來(lái)了，本來(lái)做好了充足的準(zhǔn)備，有信心考取好成績(jī)，不過(guò)拿到考卷時(shí)還是有點(diǎn)緊張，我只能讓自己盡力保持鎮(zhèn)靜，沉下心來(lái)答題。揭曉我是否能拿到媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)刻到來(lái)了，我屏住呼吸，聽(tīng)老師報(bào)成績(jī)，我是既緊張又興奮，果然，得知我的成績(jī)時(shí)我快樂(lè)的像只小鳥(niǎo)，我的心思早已飛到了藍(lán)天。媽媽信守了承諾，帶我去郊外游玩。
在游玩的過(guò)程中，我非常的快樂(lè)，媽媽帶我放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在藍(lán)天中自由飛翔，心情特別愉悅，我調(diào)皮的拉著牽著風(fēng)箏的線(xiàn)，線(xiàn)一會(huì)拉一會(huì)放，忽急忽緩，媽媽則負(fù)責(zé)拍下我快樂(lè)綻放的美麗瞬間。玩累了媽媽帶我去公園一邊散步一邊吃著漢堡，手中還抱著飲料。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一天就這么輕松愉快的結(jié)束了。
經(jīng)過(guò)這件事我也明白了一個(gè)道理：只要我們?cè)敢鈱W(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的，付出總有回報(bào)，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，不僅老師開(kāi)心，父母開(kāi)心，更是對(duì)自己的肯定。
開(kāi)心作文 篇3
夏日的一個(gè)星期天，小剛、小麗、小紅、小蘭相約去北山公園游玩兒，小蘭還帶了照相機(jī)。他們來(lái)到了公園，看見(jiàn)了清澈的湖水，美麗的小橋。小橋很窄，小山很高，小草綠油油的，各種花兒競(jìng)相開(kāi)放，十分美麗。他們走上了小山坡，看到很多樹(shù)木，其中有一棵非常高大的樹(shù)，便在樹(shù)下照了相。小剛站在左邊，小麗在中間，小紅在右邊，小蘭負(fù)責(zé)拍照。拍照時(shí)，小伙伴們還擺出了各種姿勢(shì)：小剛的一只手舉起來(lái)，并伸出兩個(gè)手指，擺出喊“耶——”的姿勢(shì)；小麗的兩只手分別放在小剛和小紅的肩上；小紅兩手張開(kāi)，像要跳舞一樣。這時(shí)，小蘭迅速按動(dòng)了快門(mén)，把他們的身影與笑臉以及那棵大樹(shù)一同留在了相機(jī)里。小伙伴們都很感謝小蘭。這一天，他們玩得很開(kāi)心，大家都非常高興。他們知道，只有跟自己的`朋友玩兒，才是最有意思的。
他們已經(jīng)玩兒五個(gè)小時(shí)了，突然發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗下來(lái)，小蘭說(shuō)：“我們回家吧！”大家都說(shuō)：“好吧！”可是他們都不愿意分手。小蘭說(shuō)：“我們下個(gè)星期還來(lái)玩兒，好嗎？”大家都贊同。他們戀戀不舍地分開(kāi)，各回各的家了。
開(kāi)心作文 篇4
有一個(gè)小裁縫在比賽中獲了獎(jiǎng)。他高興的跑回家告訴父親。父親問(wèn)他，你獲獎(jiǎng)后快樂(lè)嗎？小裁縫回答，我很快樂(lè)。父親問(wèn)他為什么。他說(shuō)：“因?yàn)檫@是靠我自己辛勤勞動(dòng)得來(lái)的，我當(dāng)然快樂(lè)！”
看完這篇童話(huà)后，讓我想到了自己。看著那些琳瑯滿(mǎn)目的獎(jiǎng)狀和證書(shū)，我有一種感覺(jué)，欣慰的感覺(jué)、高興的.感覺(jué)。為什么我們通常獲獎(jiǎng)后會(huì)感到快樂(lè)？原因只有一個(gè)：那是我們靠自己的能力得來(lái)的。像這樣的例子在我們身邊還有很多，當(dāng)父母拿到靠自己辛勤的雙手掙來(lái)的成果后，他們很快樂(lè)；當(dāng)那些農(nóng)民伯伯看到自己種的糧食和果實(shí)豐收時(shí)，他們很快樂(lè)；當(dāng)教師看到自己教出來(lái)的學(xué)生成才時(shí)，他們很快樂(lè)；當(dāng)作家看到自己的作品受到讀者的歡迎時(shí)，他們也很快樂(lè)。這樣的例子舉不勝舉……
父母、農(nóng)民、教師、作家……等等，他們都很快樂(lè)。你開(kāi)心嗎？
開(kāi)心作文 篇5
他是我的好朋友，在一叢黑發(fā)中嵌著幾根金發(fā)，兩只耳朵是一對(duì)招風(fēng)耳，它還可以像大耳朵圖圖一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去。眼睛很小，笑起來(lái)瞇成一條線(xiàn)。兩個(gè)酒窩永遠(yuǎn)掛臉上。他有許多綽號(hào)，如金毛、小喬丹等。
小喬丹可是我們班的籃球巨星!有一次體育課，我們和學(xué)校籃球最好的班比賽。我們班落后5分了，體育老師實(shí)在看不下去了，讓我們班的.小喬丹上場(chǎng)。他上場(chǎng)3秒球就被小喬丹搶過(guò)，他一路沖刺，小小的眼睛望著四周球也不看，但是球就像磁鐵一樣，牢牢的在他手中運(yùn)著。突然!一個(gè)人高馬大同學(xué)到了他的面前不讓他過(guò)去。可是這怎么可能，他向左一突，人高馬大的同學(xué)也向左，這時(shí)我好緊張，心想這下完了，球又要被搶了。可誰(shuí)都沒(méi)有想到那是個(gè)假動(dòng)作，他又從右向里退進(jìn)兩步到了3分線(xiàn)。起跳，后仰，球出手。球進(jìn)了!這真是不可思議!
小喬丹還是個(gè)性格開(kāi)朗的人，有一次數(shù)學(xué)考試，他只考了80分。一下課我就去問(wèn)他：“你平時(shí)不是考得很好的嗎?今天怎么回事考得這么差?”他只是輕松地撩撩頭發(fā)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力考得好一點(diǎn)就可以了。”
這是我的好朋友，人稱(chēng)“小喬丹”。
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