【精選】小學四年級作文三篇
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的小學四年級作文3篇,歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
上課了,老師走進了教室,說:“今天咱們出去摸大象。”“大象?”“東營這里有大象?”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地問。“我們到那邊廣場去。”老師并沒有解開我們的疑問。
我們來到廣場上,左找右找都沒找著大象,這時候,老師過來了,我們問老師:“大象呢?”老師說:“大象就是自己的鞋子。”我們恍然大悟。這個游戲的規則是:先把自己的.一只鞋子扔出去,然后用布蒙上眼找鞋子,誰先穿上鞋子誰勝。
游戲開始了,王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰,左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰,一只手撓著頭。有些同學看的不耐煩了,就指點了一下他:“向左走!不對,向右走!”王昊洋生氣了:“到底往左還是往右?!”終于,在我們的指點下,他找到了自己的鞋子。
輪到我時,我先用腳在前面掃了一下,沒有。然后伸手往前摸索,也沒摸著,這可急死我了。忽然,我想起了我扔的鞋子是在一個陷下去的地方的前面,我興奮的往前走,突然我的腳往下一陷,“找到了。”我想。我往前一摸,果然摸到了,趕緊穿上了鞋子。我贏了!這個游戲讓我體會到了盲人的感覺:蒙上眼時的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。
這真是個好玩的游戲!
小學四年級作文 篇2
我的童年大部分是在外婆家度過的。陪伴我的是一群小伙伴。我們有時一起跑到村東頭的一棵巨大的桃樹旁玩捉迷藏。桃樹旁溢滿了我們的歡聲笑語。
桃樹是村子里王奶奶家的。王奶奶年近七十,臉上布滿皺紋,走起路來一晃一晃的。可就是這么一個人,卻是我童年時最喜歡的一個人。王奶奶對我很好,像對待她的親孫女一樣,有什么好的都給我,對我恩愛有加。
有一次,外婆因有事去舅舅家住一晚,又因不放心我而急的團團轉。正巧這時王奶奶從門口經過,看見外婆這幅模樣,便問外婆怎么了。王奶奶聽后,說道:“如果你放心的話就把孩子交給我吧,我會照顧好的。”于是,外婆感激地看著王奶奶,并一再感謝王奶奶。
桃子是兒時吃得最多的水果。每到夏天,王奶奶家的桃樹便結滿了又大又紅的桃子,每回王奶奶都會摘桃子送來。而我和小伙伴們常常在王奶奶的'幫助下,拿一根長長的棍子打桃子。有時還會有幾個熊孩子趁王奶奶不注意,偷偷爬到樹上去摘桃子。王奶奶看見他們便會笑著對他們喊道:“小心點,別摔著。”
一場高燒讓我離開了我童年的樂園,也離開了王奶奶。那天下午下了雨,放學時雨不但沒減小,反而增大了。望著這雨,我嘆了口氣,然后奔進雨中。不曾想,晚上我發起了高燒,一直不退,沒辦法只能進醫院。在那之后,我便回到了爸爸媽媽身邊。而王奶奶,我再也沒見過。之后的幾年里,總能收到王奶奶托人帶來的桃子。
王奶奶,我什么時候還能再見一見您啊?
小學四年級作文 篇3
我是一頭號稱“海中之虎”的虎鯨。我們鯨有許多種類,有須鯨、齒鯨、抹香鯨等等,我們鯨最大約有十六七公斤重,最少的也有兩千公斤。我身重四萬多公斤,約十七米長,一條舌頭,就有幾十頭大肥豬那么重,我要是張開嘴呀!一個人站在里面,舉起手來還摸不到我的上腭,四個人圍著桌子坐在我嘴里看書,還顯得很寬敞。
我們生活在海洋里,許多人管我們叫鯨魚,其實我一直想說:“我們不屬于魚類,而是哺乳動物。”在很遠之前,我們鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上,后來環境發生了變化,我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里,又經過了很長很長的年代,祖先們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭,后肢完全退化,整個身子成了魚的'樣子,適應了海洋的生活。
我們是跟牛羊一樣用肺呼吸,我們的鼻孔長在頭頂上,呼氣時浮出水面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣,又像騰空綻放的煙花,它成了海洋上一道獨特的風景線。不同種類噴出的水柱也不一樣,須鯨的水柱是垂直的,又細又高;齒鯨的水柱是傾斜的,又粗又矮。
最讓我引以為豪的是我那鋒利的牙齒,正是因為我有那鋒利的牙齒所以叫虎鯨,我的同類須鯨主要吃蝦和小魚。它們一邊游一邊張開大嘴,把許多小魚小蝦連同海水一齊吸入嘴中,然后閉上嘴,把海水從須板中間濾出來,把小魚小蝦吞進肚子里,一頓就可以吃兩千多公斤。而我主要吃大魚和海獸。我遇到大魚和海獸,就兇猛地撲上去,用鋒利的牙齒咬住,很快就吃掉了。
我們鯨是胎生的,我們是吃媽媽的奶長大的,剛生下來的我們體積和媽媽真是天壤之別,可我們剛剛生下來就有十多米長了,我們一天能長三十公斤到五十公斤,兩三年就能長大。我們的壽命很長一般可以活幾十年到一百年。
聽了我的介紹,你是不是更加了解我們了?
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