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請為我豎大拇指作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的請為我豎大拇指作文,希望能夠幫助到大家。
請為我豎大拇指作文1
我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘。活潑、可愛就不用提了,最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢!
記得那是陽光明媚的一天,我見婆婆用手拿著手機看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著:“天天拿著手機,我的.手都拿酸了,也沒個支架,可買了又覺得浪費……”聽到這兒,我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機支架。
找全了手工材料,我便開始做手機支架。我先拿出尺子,量了量手機的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機大一點的紙板,然后折起來一些,接著,把折起來的部分圍起來,并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機放在上面試了試,心想:肯定能成功,婆婆一定會很開心的。但是,它搖晃了幾下,“咚”的一聲倒了。我不氣餒,按照日歷上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試,成功了!我開心極了,連忙把支架遞給婆婆,婆婆見了,很高興,連夸我是一個心靈手巧的小姑娘。我心里頓時像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中,為自己豎起一個大拇指,會讓茫然的自己充滿信心。同學們,讓我們為自己豎起大拇指——加油!
請為我豎大拇指作文2
我是一個多才多藝的小女孩,我非常喜歡拉小提琴。一年級的時候我就參加了學校里的小提琴6班。你知道嗎?學小提琴可不是一件容易的事情,要付出許多的`努力。
記得在學習歌曲的時候 老師就講了兩遍,其他的同學都學會了就剩下我一個人還沒有學會。于是,在別的同學都走了老師把我一個人留在那里單獨來教我,教會我之后,我才可以回家。我知道,老師把我留在那里是 想讓我和其他同學一樣,回家之后,我便反復練習老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止。可是,我練到第三遍的時候,我的手酸的像抬不起來似的。我曾經想要放棄過,不過,在媽 媽和老師的鼓勵下我并沒有被困難給嚇到,因為我知道,只要付出了努力就一定會有收獲。經過很多次的失敗,終于嘗到了成功的喜悅!
現在我已經學會拉很多歌曲了,比如;龍的傳人、歡樂送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經學會拉這么多曲子了,便豎起大拇指點贊我。此時此刻,我的心里比吃了蜂蜜還要甜……
請為我豎大拇指作文3
我,一個成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩,活潑就不用說了,最令我自豪的當然是我技藝高超的活力板啦!
我滑起來像陣風,一吹而過。等你看見我時,我已與你擦肩而過,跑到離你很遠的地方了。
那是暑假里的`一天,媽媽帶我去“石頭城公園”玩,我滑著活力板走在媽媽前面,媽媽騎著電動車在我后面,不知不覺就到了我的秘密滑板場——爺爺跳舞的地方。我的好朋友都來了,我馬上加入了他們的隊伍,他們正在玩“龍游四海”的游戲,這可是我的拿手好戲啊!他們讓我在龍尾——最刺激的地方,這時龍頭一甩,我就被甩了出去,我在水中堅強地滑著,輪子時不時地打滑,非常難滑,我想:是跳板呢?還是繼續呢?繼續吧!我艱難地滑著,終于到了終點。
活力板真有趣啊!我滑得這么好,請為我豎起大拇指吧!
請為我豎大拇指作文4
我小時候很喜歡下象棋,于是我的爸爸就給我買了一副象棋,讓我跟他學。慢慢的我知道了象棋的基本走法,就纏著爸爸和國過兩招。
一開始,我不知道象棋有這么多的招數,就以為自己掌握的很多了,就想:“不就是下象棋嗎,太簡單了,爸爸的`象棋肯定不高!”可是過了沒一會的功夫我就目瞪口呆了,爸爸的兩個車太厲害了,我兩個炮兩個馬都沒有攔的住,簡直是“過五關斬六將,如入無人之地。”于是,我把我的每一個腦細胞、每一根神經都發動起來,不再像剛才那樣散漫了,而是全神貫注地和爸爸下棋。終于,我把那些散沙般的棋子都連貫集中起來。以錐子型軍隊進攻爸爸的第一條防線,我把主攻的馬換成副攻,炮換到中間來,以便攻擊我爸爸的車馬炮。可爸爸駕馭棋子的技術太高了,像變魔術一樣來回轉換,我這邊車剛要攻過去,他的馬和象就來防守,爸爸很沉著地應付著我。
突然,我看到爸爸防守出現了漏洞,我就連忙轉過去,從里面攻擊爸爸的防線,爸爸的棋子潰不成軍,我乘機調來了兩個車,直奔爸爸的大本營殺去,爸爸一看不好,也使出了一招,這一招畢竟還是晚了一步,我吃掉了他的老將,于是我勝利了!
這盤棋下的真激烈啊!現在想想還很過癮呢!你們看我的棋藝高不高,如果承認,那么就請為我豎起大拇指!
請為我豎大拇指作文5
我是我們畫畫班最厲害的學生,我畫得特別好,你們不信,那就往下看吧!
星期五,我去學畫畫。我一走進教室,就發現教室里沒有人,哦!我知道了,原來是我來得太早了。我看大家沒來,我就鋪開一張白紙,在上面畫了一朵荷花。我仔細的用鉛筆畫了起來,沒過多久我就畫好了荷花的樣子,然后,我就在荷花的下面涂上粉白色,在上面涂淺粉色,在它的根部涂上了淺綠色。我畫完后就看見有兩、三個同學走進了教室,我對他們說:“這是我畫的.,你看美不美?”胡思雨說:“這不可能是你畫的,這是老師畫的。”我說:“你們如果不信,我畫給你們看,我讓你們心服口服。”我說完就畫了起來。張涵說:“就看她一會兒怎么下臺。”
過了一會兒我畫出了和之前那張一樣的畫。張涵一看驚訝的說:“你畫的真好。”李月先同學說:“你給我也畫一幅。”“也給我畫一幅。”胡思雨說:“你能不能把這幅送給我。”
其實我很想說,我不是天生就會畫畫的,我不可能像機器人那樣一生下來就能畫的。我也是每天練習練出來的。
現在你信了吧,就請給我豎起大拇指。
請為我豎大拇指作文6
我是一個內向、文靜、膽小的小姑娘,膽子小是我最大的缺點,這個缺點常常困撓我。因此,我經常感到苦惱。
我,最喜歡彈電子琴和下五子棋,而這兩個我喜歡的愛好,也因此成了我的本領。
暑假,是電子琴考級熱門期,而我正是在這個暑假里備戰我的.考級。就在那一時間,8月11日,天氣晴朗,萬里無云,好象是在為我祝福,祝我考得美好。就是那一刻,備戰多日的我,迫不及待地等待評委老師叫我的名字。該我彈奏了,我把我要彈的小調、練習曲、樂曲一一地給評委老師彈了一遍后,我懷著忐忑不安的心,走出了考級教室。這時,寧老師對我說:“牟楊楠,你彈得不錯”!果真,成績出來后,我考了個優秀。我真高興,可能會有許多人羨慕我呢!
在下五子棋方面,我也不甘示弱。從我六歲的時候,我就會下五子棋了。每次下五子棋時我總是想贏倒對手,稱霸王,那時候,我心里不知道有多美呢!可是,一旦我輸了比賽,我的情緒則會一落千丈,有時可能會哇哇大哭。但是我肯定不會輸掉比賽的,為什么呢?因為我是下五子棋的“小霸王”,“小霸王”怎么會輸掉比賽的呢?除非,我這個“小霸王”碰到了“大霸王”,在那種時候,我這個“小霸王”才有可能輸。怎么樣,現在你佩不佩服我?如果不佩服,那你就放馬過來吧!我接受你的挑戰。
怎么樣,聽了我的本領,彈琴和五子棋,你為不為我豎起大拇指呢?快點,給我豎起大拇指吧!
請為我豎大拇指作文7
我喜歡騎自行車,溜冰,打羽毛球……最值得大家為我豎起大拇指的是我學會了玩游龍板。
記得那是暑假里的一天,我看見別人都學會了游龍板,就我一個沒學會,所以我嚷嚷著要媽媽給我買一個游龍板。媽媽看著我說:“好吧,就給你買一個吧。”一聽見這話我一蹦三尺高。
我的游龍板是黑色的,上面貼著兩張變形金剛的貼紙,我迫不及待地踩上了游龍板,張開雙手保持平衡。可還沒等我開始滑,就摔了個四腳朝天。可是我看見有幾個小朋友在玩了,所以我也要更加努力的開始滑了。這一次我吸取了上一次的教訓,所以我把游龍板拿到了墻壁的旁邊。我踩上游龍板,手扶著墻慢慢的向前移動。我又大了膽,把手輕輕的放開,張開雙手,然后慢慢的滑行了起來,我去跟小朋友們玩了。他們讓我繞著石頭走。小朋友們幫我擺好了石頭,我就開始繞著石頭滑行了。我先搖搖擺擺地繞過了的一塊石頭,然后向第二塊石頭駛去,但是這時我又摔了個四腳朝天。這時我心想;“我肯定學不會了。”但是小朋友們好像看透了我的'心思說:“我們都是摔出來的。‘’聽了這話我又重獲了信心踩上游龍板張開雙手開始滑了。經過幾次失敗我終于能輕松的繞過石頭了。回到家我已經是傷痕累累了。雖然很痛很累,但我卻是很開心,因為我學會了玩游龍板。
”世上無難事,只怕有心人。“正因為我的堅持不懈。所以我才學會了玩游龍板,所以大家請為我豎起大拇指吧!
請為我豎大拇指作文8
我有幾個特長能令你目瞪口呆,或讓你為我豎起大拇指。
我的圍棋可以讓你為豎起大拇指!我在學圍棋的班上是九級,除開兩個新手,我就是班上的倒數第一水平了。但我根本不在乎這些級別,而在乎要和誰下棋。我想跟高手下棋。我這么想的.意思就是:要和高手下棋,增強我的水平和自信。
我天天和高手下棋,雖然先是天天輸,天天失敗,但我不氣餒,堅持下去,直到連續贏了高手八、九盤。這樣的結果,我自己也不太敢相信,但這是真的。可是,過三四天后,我下棋又全都下輸了。我在自己身上使勁找原因,結果發現是連續贏了幾盤后變驕傲了,上課時老師講課不聽了。
眼看這壞毛病緩緩超過了好習慣了,我立刻給昏昏欲睡的好習慣喝了一瓶“精神水”,讓好習慣飛越壞毛病。我又開始認真聽課了。一到我不認真的時候,我就會想:“不聽課的后果是會讓我的大腦退化。聽課的結果是讓我的大腦變得更靈活更聰明。”于是,我立馬就認真聽課了。果然,我的水平一下子超過了一個七級的同學!
人們常說,聰明在于學習,天才在于積累,也是滴水穿石。所以,出現了一個九級圍棋水平超過七級的“小天才”。但我不會驕傲自滿,還會繼續努力的!
請為我豎大拇指作文9
那一天,小鳥在樹上為我歌唱;知了在樹上為我演奏;小樹在地上為我跳舞;小花在地上為我伴樂,因為我做了一件誠實守信的事。
記得那個時候是大暑,溫度高達到35℃~37℃,那個時候真是酷熱,太陽像一個發了怒的老頭兒,曬得人們汗流浹背,這天氣,冷飲店的生意可好了。一天,我和小伙伴約好了去新華書店看書,媽媽一聽,立即不讓我去新華書店,我問為什么,她干脆地說:“天氣太熱!”我一想:如果我今天不去伙伴們一定會說我不誠實守信,還有可能以后都不跟我們玩了。于是,我又繼續地說服媽媽,媽媽終于在我的.軟泡硬磨下,媽媽和我吃完了午飯,準備在一點半出發我從家準時出發,媽媽對我說:“要不我送你去吧!”“不了,媽媽,我自己會去的,您在家里睡一個安穩的午覺,況且您下午還要上班。”于是,一點半我準時從家出發,到達新華書店,不一會兒,小伙伴們都一個一個地到齊了。
你們說一說,我是不是一個誠實守信的好孩子呢?那就請為我豎起大拇指吧!
請為我豎大拇指作文10
有很多人都認為,我們在面對別人時一定要十分謙虛,但我卻并不這么認為,當我們完成一件令我們引以為豪的事情時,我們應該大聲地鼓勵自己說:“我很棒!”
平時在家,我就是家中的“小皇帝”,衣來伸手,飯來張口,養尊處優慣了,聽不得別人說一句不好,我總覺得考試好就行了,但爸爸卻不同意我的`觀點,總是說我是溫室里的花朵,見不得風雨。為了證明自己,我報名參加了學校組織的國旗護衛隊。
星期五下午第三節課下課后,我飛速跑到操場,卻與教官的要求時間遲到5分鐘。教官嚴肅地說:“如果在戰場,這5分鐘或許就注定了你們的失敗。”我的臉刷地紅了。
訓練開始了,訓練的主要內容是:稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡單,可是一站就是30分鐘不準動,沒幾分鐘,我們這些調皮猴子就渾身癢癢了,耐不住抓耳撓腮了,但見到教官那嚴厲的目光,只能咬緊牙,忍住、再忍住。正步走就更難了,教官讓我們先進行分解練習,我們站成一排,右腳尖繃直,與地面成30度伸直定型,1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對自己說:“堅持住,別丟臉。”于是,我又咬緊牙關,三分鐘、五分鐘……
訓練終于結束了,我累得直不起腰來。回到家,我把這件事告訴了爸爸,爸爸贊許地點了點頭。我很自豪,我不是溫室里的幼苗,我要做風雨中的參天大樹。
怎么樣,是不是該為我豎起大拇指!
請為我豎大拇指作文11
我會許多藝術,有:素描和唱歌,講故事和拉二胡等等。其中最令我自豪的就數素描了。
我上小學時,媽媽在佳寶乳業送奶,老板有一個女兒,上初中,畫的畫栩栩如生(素描),有一天,媽媽問:”你想學素描嗎?“我心里產生了一個大問號:素描是什么東東?好吃嗎?我便問:”媽媽,素描是什么?“
媽媽說:”什么東西你長大就知道了,學,將來就可以畫出像姐姐那么好看的畫,好嗎?“”我學!我學!我要畫出像姐姐那么好看的畫!我要超過姐姐!“
我學了好久,有一天,老師說:”我們今天自己畫一張石膏作業!”我老是畫錯,想了老半天,終于想起了怎么畫:先畫大輪廓,分別定出每個物體的高度和寬度,概括成相似的圖形,然后……(表是省了很多)終于畫好了!我給老師看了一遍,老師點了點頭。
我興高采烈的`告訴了爸爸媽媽。我一定要超過那個姐姐!君子一言,駟馬難追。我會成功的!請為我加油,為我豎起大拇指吧!
請為我豎大拇指作文12
一天中午,奶奶剛下班回家,手上粘著膠布,正準備做飯,我想到奶奶年紀這么大了還要出去工作,我應該幫奶奶做家務活,于是說:“奶奶,我幫你洗菜好嗎?”奶奶開心地說:“好啊,你來試試看。”
我把青菜一顆一顆地拿出來,剝去黃葉子,再放進盆里,打開水龍頭洗了起來。我拿起一顆青菜,把葉子一片一片掰下來,放在水龍頭下邊沖洗邊用手搓,把每張葉片上的泥都洗掉了。掰到菜心了,我又小心地把指頭伸進去,輕輕摳出了裹在里面的臟東西,并用水沖洗干凈。我就這樣一顆一顆地把青菜洗干凈,然后放了一盆水,把洗凈的`青菜浸在里頭,端到一邊。過了一會兒,我把青菜拿出來放在菜籃里,把水濾干凈。
奶奶準備做飯了,看著我洗好的青菜,不禁豎起了大拇指,笑開了花,對我說:“你真棒,把青菜洗得這么干凈。”聽到奶奶的夸獎,我覺得非常高興,決定以后多幫奶奶干活,做一個孝順的女孩。
請為我豎大拇指作文13
20xx年暑假兩個月,我體重增加了七八斤,主要是因為我不太愛運動,所以媽媽很發愁,總想變著法的讓我做些運動。
國慶節這天晚上,我正津津有味的看著電視劇時,媽媽說:“剛吃完飯,你就坐著看電視,這樣容易增肥,不如我們來運動一下,學轉呼啦圈怎么樣?”我很不情愿的從沙發上下來,走到呼啦圈跟前,腿懶懶的邁進了圈里。
剛轉呼啦圈時,呼啦圈像個淘氣包,不聽我的話。我剛一轉,它就掉了下來,我彎腰撿起來繼續轉,還是往下掉。這樣反復了幾次,我很生氣,一氣之下干脆把呼啦圈甩在了地下,狠狠地說了一句:“不干啦,我不學這個了!”
一旁的媽媽看到我氣急敗壞的樣子,語重心長的說:“做任何事情都不能急于求成,慢慢來,多轉幾次,你就會掌握用力的技巧,就可以轉好啦。來,撿起來,接著轉,媽媽給你數圈數。”在媽媽的`鼓勵下,我又一次撿起了呼啦圈。盡管它還是無數次的往下掉,但我心里還是不想放棄,我堅信自己一定能學會轉呼啦圈的,不讓媽媽失望。
從開始的一圈、兩圈、三圈……這樣讓我有了自信,使我堅持了下來。不一會兒,呼啦圈就像被我馴服的駿馬,聽我的話,在我的腰間靈活的扭動了起來。
“我成功了,我會轉呼啦圈了。”高興的我歡呼了起來。盡管我的腰被呼啦圈搟的生疼,但我的心里美美的。因為這種通過自己不懈努力得到的成功,有著別人體會不到的喜悅。我堅信:只要努力,就能成功。
請為我豎大拇指作文14
每個人都擁有自己的一個閃光點,我的閃光點是——堅持不懈。
有一次媽媽親切地對我說:“你的小姨小的時候就會游泳,你要不要也去學游泳呢?”我爽快地答應了。
學游泳的時候,教練先讓我們練憋氣。我帶著泳鏡、穿著泳衣、帶著泳帽,像活潑可愛的小魚竄來竄去地。我深深吸了一口氣,靈活的往水里一鉆,足足憋了10幾秒呢!教練員看著我學得很快又讓我學空浮,我學著教練的樣子首先拽著墻邊的扶手完全放松,然后把頭慢慢的低下去,最后腳使勁一翹,我就像一只水老鼠浮在了水面上。教練又教我蹬腿往里收再向兩邊展開,然后用力一蹬就濺出了一朵朵的水花宛如銀花四濺白練騰空!教練又將我身上的浮板拿了下來,結果我連嗆了好幾口水。難受極了!不想繼續學了準備放棄。可以想到小姨小的時候就學會了游泳,只要我堅持相信我一定行的'!我在家里不斷地琢磨,頻繁的練習,經過無數次失敗我終于嘗到了成功的喜悅!現在我都可以像小魚般的靈活地在水里來去自如呢!
這就是我的閃光點——堅持不懈的精神。
請為我豎大拇指作文15
雙休日,我和媽媽一起去廣場散步,看到小朋友溜旱冰、騎自行車。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買了一輛自行車。一打開,哇!天哪,這么大的一輛自行車,萬一我騎摔下來,怎么辦?······媽媽對我說:“世上無難事,只怕有心人。”我只好騎上去,真是看花容易繡花難,我剛騎上去就摔倒了!
我生氣的不想看到它,耳邊又傳來媽媽和顏悅色聲音:“我來教你幾個騎車動作,要保持身體平衡,腳放在踏板上,龍頭扶正,眼看前方,這樣就可以騎了。”我照著樣子作,眼看前方,龍頭扶正,用力踩踏板,嘿!這招可真靈,果真沒有倒。不知不覺中,我加快了速度,突然,一輛車騎過來,我一時手忙腳亂,只聽“撲通”一聲,我被壓在自行車下面,發現腳上磨掉了一層皮,但我還是堅持住,咬咬牙,經過一上午的學習,我會騎自行車了。
后來,我和我的朋友一起比騎車大賽,由我帶隊,玩騎獨木橋,真開心!
再停下來看看我心愛的.自行車,我真不敢相信自己的眼睛,只要專心致志,什么事都能做到!
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