老人與海的讀書筆記(15篇)
當細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真思考讀書筆記如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的老人與海的讀書筆記，歡迎大家分享。
老人與海的讀書筆記1
一位老人獨自一人，偶爾和一個孩子一起打魚。他運氣不太好，84里他天天出海，但總是一無所獲。
今天是第85天，老人沒帶上小男孩，獨自一人出遠海打魚。在去遠海的路上就有很多危險，比如遇上大風、海底的地震、海嘯等。到了遠海時，他帶的干糧和水只剩下一半了。
老人先捕到了一條金槍魚，一些沙丁魚。他把金槍魚吃了，把一些沙丁魚作誘餌，因為這種餌能釣上很大的魚，然后老人就耐心地等待，終于有一條魚上鉤了。這條魚太大了，比老人的小船還要大！老人只好依靠船慢慢和它耗。這條魚和老人一樣堅強不屈，有幾次差點把繩子弄斷，把小船弄翻。老人盡管又累又餓，可是還是堅持下來，兩天后大魚才死去。
老人這場“仗”打勝了。雖然是“獲勝”，但是左手抽筋，手也劃破了，雙手流血�？衫先巳f萬沒想到，艱難并沒有到此結束。在回去的.路上，老人不斷受到了鯊魚的攻擊。這些不斷的攻擊不僅使老人損失了很多的物品，如武器，還把那條大魚啃光了肉，結果老人只帶回了一副大魚骨架。回到陸地后，老人又累又困，躺在床上幾秒鐘就睡著了。雖然只是一副魚骨架，但了解了老人的打魚經歷后，村上的漁民們都認為老人非常了不起。
《老人與�！返淖髡呤敲绹拇笞骷液Ｃ魍䦟懙�。書中的老人說：“一個人不是生來就要被打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗它。”
老人與海的讀書筆記2
桑地亞哥，這個孤獨的，失敗的，但又有著成功者激動和剛強意志的老人進入了大海。毫無疑問，這將是兩個世界的相遇與搏斗。一個孤獨破敗，而又有著自己奇特的性情與精神世界的衰老的生命，在與地球上最為猙獰的自然展開著觸目驚心的比力。日月星斗和無邊的大海，組成了這場壯闊光輝的空間比拼。
桑迪亞哥熱愛著大海。因此，他總將大海視為女神。在他的心目中，海洋是仁慈而又俊俏的。但，在另一方面，他又深知大海的殘暴。所以，我認為，他將大海視為女神，還有著別的更深條理的緣故，那就是，他對大海男性一般的征服欲望。他與大海，與大馬林魚以及鯊魚的殊死搏斗，正是這種征服的具體表現。無論有沒有功績，他都堅持出海捕魚，這不但是由于他要寄托捕魚生存下去，而是捕魚成了他生活的一部分，他的，一種影像。末了一次捕魚，他抓到了一條大魚，但是，在回港的路上，他，遇到了鯊魚攻擊，他決定拿起魚叉捍衛自己的'魚。固然，末了那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫的這種不言敗的精神，卻是我應該學習的，是值得我們大家一起思索的。而且，我們的手沒有老繭，皮膚上沒有曬出雀斑，夏天在家里吹冷風，每天回家有熱騰騰的飯菜在桌上。
海上的桑迪亞哥又一次凸顯出他的孤獨，失敗但又絕不服輸的性情與運氣。仿佛他的終身，都在這次捕獵中得到了極致的表現。他在大海中自言自語，一臉倔強，體驗著深入的無助與孤獨。
他，并不孤獨。
老人與海的讀書筆記3
在假期里，我讀了一本書《老人與�！贰�
《老人與�！愤@本書的故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒有捕到魚的情況下，終于捕到了一條大馬林魚。但這條魚太大了，把他的小船拖了三天三夜才筋疲力盡，最后漁夫把它殺死了綁在小船邊上�？上攵�，這需要多大的勇氣和毅力呀！漁夫在返程的途中，又遇到了一只鯊魚，他沒有畏懼，與鯊魚殊死拼搏，回港時，鯊魚只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
在《老人與�！分杏幸痪湓捨液芟矚g：人生來就不是被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。
讀了這本書我知道：在現實生活中，碰到困難時難免的，最重要的`是要勇敢地面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當遇到一點困難就不耐煩、退縮，失敗了就像泄了氣的皮球。我要想漁夫學習，學習他那種無所畏懼，勇往直前的精神。
老人與海的讀書筆記4
每一本書都有自己獨特的靈魂!最近，我讀了海明威的小說《老人與�！�，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經不顯得那么得重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢于挑戰做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時迷茫了：一個孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進行搏擊的呢?小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時，釣到了一條大魚，但由于魚實在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同魚周旋了幾天大魚，魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅持不懈的`精神，才能勝利，可書中的老人經常都是堅持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
每當我遇到難題是就頭疼了，都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個老人都有著執著的精神，何況我們這些青年呢?從今天起，我們要學會堅持!因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行;因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才會看到人生的輝煌!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松飞希瑮l條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持!我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者!”
老人與海的讀書筆記5
《老人與�！非楣澓唵�，閱讀過程使我覺得單調。硬漢海明威的代表作沒有華麗的辭藻，只有一個簡單的抗爭故事，確讓我看到了生活的本質面貌。
生活讓大多數人簡單，沒有幾個人有王思聰的身世、褚時健的經歷，而圣地亞哥，一個平凡的老漁夫，在他身上不會有風流韻事、也不會有華麗轉身，他所能夠有的是每一個人都能夠有的，他經歷的是大多數人都在經歷的普通人的生活，在這個生活中有苦惱、有困難、有嘲諷、更有失敗�！独先伺c�！肥盏降膹V泛贊譽應該不是來自于情節和文采，而是來自于作者對平凡生活的準確體悟。
小說重點在于圣地亞哥在海上與大魚的較量、與鯊魚搏斗的情節，一個人，一條船，茫茫大海，心里獨白成為海明威小說張力的聚焦點。老人看到大魚時的興奮，老人孤獨時的苦悶，老人始終未泯的希望和因這希望而催生出的強大意志。另外，無論是老人征服大魚的過程，還是老人與鯊魚搏斗的過程，海明威的描寫都張弛有度，細膩逼真，讀者仿佛跟隨著老人在海上與自然抗爭。
相較于海上情節，出海前老人與孩子的對話交代了老人出海遠航的原因，歸航后面對只剩魚頭魚尾魚脊的大魚，人們肯定了圣地亞哥，遠航前與歸航后敘述字字珠璣，沒有絲毫的冗余。
看完整部小說，我曾用力去感受老人的孤獨，甚至一度為這種孤獨感到悲痛。其實，圣地亞哥的孤獨，正是普通人常常經歷的孤獨，誰都有無助的時候，只有通過自己冷靜思考和準確判斷才能戰勝困難，《老人與�！分欣先说墓陋氃炀土似矫裼⑿鄣钠帐纼r值，即每一個人都可以是自己生活中的英雄。
我愿意將《老人與�！分械腵大海理解為生活的戰場，貌似平靜，實則暗流涌動，卻也擁有無限的希望。老人生活困窘，卻從未喪失生活的希望，80余天未捕到魚卻依舊堅持；老人征服大魚的過程雖然艱辛，卻從未想過放棄；還有，老人在與鯊魚搏斗時也從未停止過抗爭。
一個人應該怎樣面對困難重重的生活，要向《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，做一個孤獨的英雄。他說，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。我們要抱有希望，因為每一天都是嶄新的。
老人與海的讀書筆記6
《老人與海》這本書是美國著名作家海明威寫的，它還獲得過諾貝爾文學獎，所以，我一買到這本書，就迫不及待地開始看了。
這本書主要描寫了古巴的一位老漁夫圣地亞哥，在大海上連續捕魚八十四天，一無所獲，終于在第八十五天，捕到了一條大馬林魚。
這本書的主人公是老魚夫圣地亞哥。我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了兩個多月，一條魚都沒有捕到，但是他并不放棄，一點都不灰心，還是堅持了下去。如果是我，別說八十四天，就是十四天，我都堅持不下去。這本書最打動我的——那就是老漁夫圣地亞哥的堅持不懈的`精神。等到第八十五天時，皇天不負有心人，他終于捕到了一條大馬林魚，由于魚太大，要好幾天才能殺死它，這幾天，大馬林魚妄圖逃走，老漁夫便拼命勒緊住繩子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他決不放棄，一直堅持了下去!
圣地亞哥這種鍥而不舍的精神，值得我們每一個學習。當今社會，有許多人因為不會堅持而讓一個個機會擦肩而過，對我們小學生來說，如果沒有堅持努力學習，哪來的好成績?所以，我們要從身邊的小事開始做起，培養自己的意志力，共創美好的明天!
老人與海的讀書筆記7
失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。
有名作家海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先司褪且粋�敢與失敗作斗爭的例子。
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經過。在連續八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2 英尺呢!馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷(了)從來沒有經歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒有出現，等待老人的是更大的.考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架老人與海讀書筆記人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，，我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。
老人與海的讀書筆記8
《老人與�！菲^短，情節簡單，故事的梗概是這樣的：老漁夫桑提亞哥在哈瓦那近海以捕魚為生，而且日子過的很是艱難，接連84天沒有打過到魚，受到其他漁民的嘲笑，他的助手，一個叫馬諾林的孩子也在父母的逼迫下離開了他，在別人的眼里老魚夫已不適合出海，而他決心沖破這一連串的壞運氣，馬諾林依然每一天去港口等候他歸來，等候他心目中的英雄捕一條大魚凱旋而回。
這天，老漁夫一開始捕了點小魚，到最后最后發覺釣竿又動了起來，憑經驗他斷定是一條大魚，它把魚鉤吞進了肚里，拖著船游開了，老人在等待時機，等待魚精疲力竭的時候，再拖它上船，卻不料大魚直拉鉤絲，因怕斷，老人用雙手抓得鮮血淋漓，只能吃些生魚充饑，第二天大魚最后不動了，血溢出海面，卻讓鯊魚聞到了腥味，群擁而上瓜分了老人的獵物，老人用船漿和鯊魚搏擊，等回到港口的時候，大魚只剩下一具巨大的骨架，老人極度疲乏，進入夢鄉的時候，他看見了獅子。
整編小說著力刻畫，主人公桑提亞哥這個鐵錚錚硬漢子的.形象，它正直、不弄虛作假，不損人利己，是一個有血有肉，實實在在，一個有著頑強意志和拼搏精神的人，獨戰鯊魚于厄運面前而不屈服，最后獲得了成功，這種精神讓讀者讀完有一股如電細流從心底直入頭頂，一身震撼！
小說中的另一個人物馬諾林，經常去看望老人，給他以安慰，作者塑造這樣的人物很有象征好處，他永遠是老人的期望和精神支柱。
《老人與�！返乃囆g成就，我認為在于簡明凝煉的言語，作者在寫作過程中，對原稿進行了200多次的校閱，刪繁就減，含而不露，引讀者不盡聯想，從中體悟深邃的生活哲理。
《老人與�！肺捏w優美，選用了具體的感情表達方式，把眼之所見凝于筆端，如有這樣一段“——海岸上只剩下一條綠色的線，背后是一絲淡青色的小山，此刻水是藍色的，深邃得幾乎變成了紫色——”畫面簡潔清晰、凝練，使讀者心曠神怡，美不勝收。
《老人與�！方o讀者如沐春風的文體感受，同時還可獲得精神的啟示，老漁夫的拼搏精神始終激勵著每一位讀者，是一個不朽的形象。
老人與海的讀書筆記9
我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。
這價值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到�？墒牵澳请p眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的`背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯系。
從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
老人與海的讀書筆記10
今天我終于把《老人與�！愤@本書讀完了，這本書讓我懂得了許多人生的道理。
書的內容說的是：一名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自出海打漁，經過了漫長的八十四天也沒有打到魚，他沒有沮喪也沒有喪失信心，終于在八十五天他打到了一條巨大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他船長兩英尺的一條大魚，魚大力氣也大，拖著小船漂流了兩天兩夜，老人在這段時間中經歷了從未經受過的艱難考驗，他終于把大魚刺死拴在船旁，這時馬林魚的`魚腥味把鯊魚引來了，老人與鯊魚又開始進行起殊死搏斗，但是結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了。老人最后拖回家的只是一副光禿禿的魚骨。
《老人與�！愤@本書想說出的哲理就是：“一個人并不是生來要被打敗的”“一個人可以被毀滅，但不能給打敗!”。雖然老人他戰勝了大馬林魚，但是魚還是鯊魚吃光了，看來他是個失敗者，鯊魚才是最后的勝利者。其實還是老人勝利了，因為他始終沒有向大海，向馬林魚，向鯊魚投降，這就如音樂大師貝多芬說的：“我可以被摧毀，但我不能被征服!”永不言敗的堅強讓老人做為自然人體現了人性中最美麗的一面。
其實在生活中在學習中我也經常要碰到很多困難，我不是個能堅持到的人，我會退宿會逃避，會像蝸牛一樣躲在殼里偷懶。看了這本書后我決定以后再碰到困難我也不退宿不躲避，要象個男子漢，為了成功，努力奮斗。即使有多少的磨難，不要放棄。我可以被打垮，但我不能輕言放棄。我可以最后沒有勝利，但我必須在其中的每一個過程努力的奮斗。
老人與海的讀書筆記11
不打無準備之仗，桑提亞哥在打漁前早早就準備好了捕魚所需要的用品，以便在遇到突發事情時能夠隨機應變。而且，做了準備也會讓他捕魚事半功倍。而我們要學會的就是做事情要早作準備，計劃做事。
“不想當將軍的士兵不是好士兵�！蹦闷苼稣f過這樣的一句話。而桑提亞哥則證實了這句話，他不滿足于只在近海處打些小魚，而是到離岸邊很遠的地方去，在那，他打到了從未見到的美麗的大魚。雖然那只大魚最終被鯊魚奪取，但如果桑提亞哥不曾想過要釣條頂大的魚，沒有雄心壯志，只滿足于現在的話，他將永遠也見不到那只將令所有的漁人都眼饞的大魚。不要輕易地滿足于現狀，努力放手一搏，人生的價值在于勇敢的探索前進，把目標定的高一點，遠一點，努力向它靠近，不知不覺，你已超越了眾人，就像桑提亞哥那精神超越了眾人一樣。
桑提亞哥被這條大魚弄得筋疲力盡，他把魚線靠在肩上，又緊緊的握在手里，盡可能的拖住這條魚，別的魚上鉤了，他就把那條線剪掉，他就是要抓住這條大魚。他專注，執著，不放棄。世界上沒有什么能比“永不言棄”更有力量。這，是我們通過這篇故事得到的最大的.，也是最有益的啟示。一切都要靠執著，都要以堅持不懈為基礎，否則將一事無成。
以上就是我對這篇感人至深，又發人深思的《老人與海》的理解與感受，最后，寫下四句話，為此作以收尾：
“漫漫人生路，苦難在多處，惟有執著駐，照亮前方途�！�
老人與海的讀書筆記12
桑地亞哥，這個孤獨的，失敗的，但又有著成功者激動和剛強意志的老人進入了大海。毫無疑問，這將是兩個世界的相遇與搏斗。一個孤獨破敗，而又有著自我奇特的性情與精神世界的衰老的生命，在與地球上最為猙獰的自然展開著觸目驚心的'比力。日月星斗和無邊的大海，組成了這場壯闊光輝的空間比拼。
桑迪亞哥熱愛著大海。因此，他總將大海視為女神。在他的心目中，海洋是仁慈而又俊俏的。但，在另一方面，他又深知大海的殘暴。所以，我認為，他將大海視為女神，還有著別的更深條理的緣故，那就是，他對大海男性一般的征服欲望。他與大海，與大馬林魚以及鯊魚的殊死搏斗，正是這種征服的具體表現。無論有沒有功績，他都堅持出海捕魚，這不但是由于他要寄托捕魚生存下去，而是捕魚成了他生活的一部分，他的，一種影像。末了一次捕魚，他抓到了一條大魚，但是，在回港的路上，他，遇到了鯊魚攻擊，他決定拿起魚叉捍衛自我的魚。固然，末了那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫的這種不言敗的精神，卻是我就應學習的，是值得我們大家一齊思索的。而且，我們的手沒有老繭，皮膚上沒有曬出雀斑，夏天在家里吹冷風，每一天回家有熱騰騰的飯菜在桌上......海上的桑迪亞哥又一次凸顯出他的孤獨，失敗但又絕不服輸的性情與運氣。仿佛他的終身，都在這次捕獵中得到了極致的表現。他在大海中自言自語，一臉倔強，體驗著深入的無助與孤獨......他，并不孤獨......
老人與海的讀書筆記13
有這樣一本書，他贊揚著一位老漁夫堅持不懈，也是海明威一生之中的又一傳世之作——《老人與海》
《老人與�！返谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。風燭殘年的老漁夫霉運連連，一連八十四天都沒釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著一直奮斗下去的`精神，終于在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚。老人經過了兩天兩夜艱苦的與魚的搏斗，殺死了大魚，把它拴在漁船邊，但很多的鯊魚紛紛來搶食。老漁夫一一殺死他們，但大魚還是被吃光了。圣地亞哥最后拖回一副魚骨頭，從睡夢中巡回那往日美好的歲月來忘記殘酷的現實。
跌倒了要重新站起來!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈，雖然有時可能沒有好的結果，但只要你努力之后，還是非�？鞓贰�
老人與海的讀書筆記14
初次接觸《老人與海》是在高中時，是在老師的組織下看《老人與�！愤@部電影。那時純粹是為了看電影而看電影，只是大概的記住了其中的一些情節。也沒看出什么特殊的意蘊。覺得就是個運氣不好的老人費盡了力氣抓了一條魚還被鯊魚搶走的悲慘故事。直到大三這年，在我實習支教的時候，需要給學生深入的講解這篇課文，我才細讀了海明威的《老人與海》，通過這次細讀我對這部作品有了一個全新的認識。海明威先生是在用自己犀利的筆端為我們在前進的道路上指明了方向。那么究竟是怎樣的一個方向呢？
且看一道語文練習題：“桑地亞哥，是一位漁夫。他連續84天一無所獲，決定獨自前往遠海釣魚，終于釣到了一條一千五百磅的大馬林魚，在回程中多次遭遇鯊魚的襲擊，當他回到家時獵物只剩下一條光禿禿的骨架。在捕撈這條大魚和跟鯊魚搏斗的三天三夜里，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，受著難以忍受的孤獨、寂寞、疲勞和傷痛，但我們從中沒有看到一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強者失敗時高傲的微笑。他是一個硬漢，是一個雖敗猶榮的英雄�！边@道題要求學生談談對老人雖敗猶榮的看法。沒有讀過原著的人在答這道題時可能得到的只是個概念化得印象，但是真正認真讀過的人會在心中掀起一股股情感的狂潮。84天一無所獲，對于一位年老貧困的漁民意味著什么，我們可以走進去看看他窩棚的擺設，探尋一下他食物的來源，聽聽旁邊年輕力壯的漁民對他衰老無用的嘲笑之語。也許海明威的筆淡化了這些煽情的渲染，但是別忘了，我們所看見的'只是他生活中小小的一些環節。所以當我們回過頭來再去看桑地亞哥所處的境遇，聽他的內心獨白時，感覺會大不相同。
難以忍受的孤獨、饑餓、傷痛，到底是怎樣的一個難以忍受法呢？
孤獨，他一個人劃著一條小船緩緩的駛向遠海，被大魚拖著在漫無方向、復雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自己說話，和魚說話，和大海說話。
饑餓，在這次出海前的84天老人基本沒吃過飽飯，到了海上以后，淡水從何而來？食物從何而來？當然是老人自己想辦法解決，吃其他釣索釣上來的魚，沒法加工只能生吃，老人只好想著“下次一定要帶點鹽”，一條魚還不能一次吃個夠飽，因為你得為下頓做些安排，所以把魚肉切成幾塊，分著來吃，餓得不行了多吃一塊都覺得于心不忍。魚肉放在船板上暴曬自然不是那么新鮮，但是還是得咽下去，運氣不好沒有釣到小魚，就只好勾起海藻，抖落上面寄生的磷蝦來嚼，聽起來似乎很愜意，但是實際上老人就以這幾只小蝦來度過長日了。
光這些還算，老人還要時刻打起精神與一千五百多磅的大魚斗智斗勇。釣過魚的人都知道。對釣索的控制很講究技巧，緊了魚會覺察到危險。狗急跳墻。掙斷釣索，松了又有可能使釣索脫落，所以要時刻調整松緊程度。老人晚上困倦時都不敢睡覺，白天太陽毒辣辣地曬著也不能躲，堅持不住瞇一下眼都得先用繩子勒住自己手掌上的創口，連續三天沒有休息好，疲勞可想而知。
還有老人在與大馬林魚，鯊魚搏斗過程中留下了累累傷痕，再加上老人的年紀，這時我們再回過頭去看這道題，絕對不再是幾個簡單的詞匯。經過如此漫長艱辛的博弈終于釣到了這條大魚，老人的欣喜可想而知�？墒窃趹鹄繁货忯~掠奪之后，老人心中的失落更是無可附加�？墒抢先瞬]有頹喪，他在做夢時依舊夢見了獅子。
在講課中，有些學生說這幾句簡單的說理并不能充分的表現出老人的英雄形象。那么我們不妨回歸到原文中去尋找一些更有說服力的情節，使他們心服口服。我覺得在這部小說中最壯觀、也最有說服力的要屬老人與鯊魚搏斗的幾個場面了。
看這幾個場面：
�、俚谝粭l鯊魚飛速逼近船艄，襲擊大馬林魚。老人使出全身力氣，用魚叉猛扎鯊魚的腦袋，鯊魚翻了幾個身，自己纏上了老人準備好的繩子，老人知道鯊魚快不行了，它越掙扎繩子繃得越緊直到斷裂。鯊魚在水面上靜靜躺了片刻，老人盯著它，然后它慢慢沉人海底；
�、趦蓷l鯊魚一道來到跟前，他看見離得近的一條張開大嘴插進死魚的肚皮時，他把短棍高高舉起，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當兒，他覺得好像碰到了一塊堅韌的橡皮。鯊魚從死魚身上滑下的時候，他又朝它鼻尖上狠狠地揍了一棍；
�、勰菞l鯊魚正在帆船下用嘴拉扯死魚。老人放松帆腳索，船橫過來時鯊魚從船底暴露出來，他一看見鯊魚就一槳戳進去。但只刺到肉，老人手受傷了，鯊魚迅速浮上來，露出腦袋，老人對準腦袋正中扎了兩次，又戳進左眼，鯊魚還是吊著，老人又扎了一刀在脊髓和腦子中間，鯊魚的肋骨斷了，老人把槳片插進鯊魚兩顎間，鯊魚松了嘴溜開了；
�、芪缫箷r，鯊魚成群襲來。老人又要搏斗了。他不顧死活亂棍打去，棍子被鯊魚咬走。他用舵把又打又砍，可是鯊魚一條一條躥上來，他又迎面劈去，一次又一次，舵把斷了，他就用斷下的把手朝鯊魚戳去。鯊魚一松嘴，一翻身游走了。這是最后一條鯊魚，它們再也沒什么東西可吃了。
這每一個場面都是令人驚心動魄的。在我看來如果是一個普通人，面對一波又一波鯊魚的進攻早都嚇傻了，更別說和鯊魚搏斗了。
再看老人說的那句話：“一個人并不是生來就給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”。這是一種不認輸的精神。一個真正的英雄，是在逆境中飚起的硬漢。
通過我這一系列的陳述，學生們心服口服，都為老人的處境多打動，為老人的精神所折服。
作者海明威就是這樣企圖借助主人公桑地亞哥的一言一行，一舉一動，表達他自己認為人們應當具有的生存信念——面對困難，要有一種不認輸的精神。
誠然我們每個人的一生當中或多或少的都會遇到一些大風大浪。我們要有老漁夫那種不畏艱險，努力奮斗的精神。我們也應該像他那樣，不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海的讀書筆記15
他，一個堅強、不畏困難、不怕失敗的人屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭；他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候；他雖然險些喪命，卻在無畏中再次點燃勝利的燈火。他就是海明威筆下的硬漢一一桑提亞哥。
桑提亞哥84天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第85天充滿希望的黎明，又迎來了第85天燦爛的陽光。第85天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條巨大的馬林魚上鉤了！接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量：烈日當空不怕，寒風刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰勝了大馬林魚，迎來了勝利的曙光。許多描寫生動地表現出了老人的堅強與永不言棄的精神。盡管他雙手已經軟弱無力，眼睛不好使，只要看得見間歇的一起，他便不斷地嘗試……經過一次又一次的`嘗試，老人終于戰勝了大馬林魚！就是這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現，他不僅告訴我們要敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗。當我們面對困難，應像文中所說“現在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現有的東西你能做什么″；面對困難要鎮靜，要有信心，而不是抱怨”。
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”
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