老師不在時作文（通用33篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的老師不在時作文，歡迎大家分享。

　　老師不在時作文 1

　　今天是周二，我們在學校里上學。

　　第三節(jié)課是語文課，上著課老師接到一個電話，然后出去教室打完電話之后回來便神情慌張，然后一臉愧疚的對著我們這些同學們說：同學們不好意思，老師有點急事要離開一下，你們先上自習吧，今天的課后作業(yè)是背誦課文的最后兩段，明天我來檢查，大家不要忘記了。然后行色匆匆的就離開了教室。

　　本來想著老師不在我可以自己安安靜靜的'上個自習課，但是事與愿違，我們班級是一個非常活躍的班級，如果老師不在，是會炸掉的。然而事實上果然沒錯。老師剛走就有同學拿出來了手機玩起了游戲，玩游戲不要緊而是開著聲音的玩，真是太煩人了，讓我根本靜不下心思來學習。過了一會兒班級里簡直是炸了鍋一般，就跟趕集一般，嘰嘰喳喳很是吵鬧，你可能會尋思班長和團支書去哪兒了？他倆早就玩開了，在哪兒玩撲克牌呢。就這樣，在老師不在的時候，我們轟轟烈烈的玩完了一節(jié)課。

　　老師不在時，班級里的模樣不是我想要的模樣，我不想老師不在了。

　　老師不在時作文 2

　　老師是我們成功的引導(dǎo)者，指引我們走進成功的殿堂，讓我們正確面對錯誤。說到錯誤，我們確實犯了一個錯誤。

　　那天，天氣陰沉。上課鈴響了，老師沒來上課，大部分同學都在竊竊私語。幾分鐘后，老師還是沒來，一些調(diào)皮的同學也沒嘀咕，而是肆意吵鬧，也不聽任何一個紀檢委成員的話。這一刻，書法老師突然顯得神出鬼沒，喧囂戛然而止，像是意外停電。書法老師批評了我們幾句，打開多媒體讓我們自己練字。

　　書法老師出去一會兒，教室里的同學都在說話，吵鬧聲又開始興盛起來。

　　自然，我控制不住自己。我拿起一張“薛之謙”的明信片，疊起他的“臉”。薛之謙的“臉”有一個彎，這使他的整個“臉”看起來像一只小老鼠。我趕緊把自己的大作拿給同桌欣賞。同桌笑了起來，我來回笑。書法老師又進來了，我們又不鬧了，好像這一切都沒有發(fā)生過。當老師走出教室時，我的同桌抓起我的`毛筆，開始在我的水墨布上畫畫。我忍不住脫口而出：“你在干什么？”這個聲音引起了全班同學的注意，仿佛在幫助我成為一個殺人犯，我講完后才意識到自己的錯誤。

　　下午班主任回來，紀檢委把發(fā)言名單交給班主任。班主任看到這些名字，皺起眉頭，把我們一個個叫了起來，包括我。所有被叫的學生都沉默了。班主任給我們講了心靈雞湯，我們都羞愧地低下了頭。

　　同學們，老師不在的時候，一定要遵守紀律！

　　老師不在時作文 3

　　當老師不在班級的時候，經(jīng)常會發(fā)生一些有趣的事情，其中有一件事情令我到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　上午第三節(jié)課結(jié)束后，任課老師離開了教室，而午看班的老師還沒到來，同學們乖乖的待在教室里安靜地等待。突然，不知是誰按著《we wil lrock you》的節(jié)奏拍起了桌子。一開始只有周邊的幾個同學有所響應(yīng)。漸漸地，這個耳熟能詳?shù)摹⒐?jié)奏感超強的節(jié)拍，很快的便在教室里蔓延開來，同學們陸陸續(xù)續(xù)地加入到了打節(jié)拍的行列中來。同學們配合默契，打出的節(jié)拍竟然如出一轍，沒有絲毫的.差錯。

　　正當同學們興致高昂的時候，老師走進了教室，反應(yīng)過來的同學都快速的收了手，而那些還沉醉于中的同學，當老師都已走到講臺中央了，卻還在忘我的打著節(jié)拍。老師被愣住了，眨巴著眼睛看著這一情景。頓時，班級里響起了哈哈大笑聲，直到老師的聲音響起，才慢慢的安靜了下來。

　　很快的，老師便明白了過來，問起了這件事的“始作俑者”。教室里又鬧騰了起來，同學們開始四處指認。亂糟糟的場景，讓老師到最后也沒搞清到底是誰干的，只得警告我們以后不要再發(fā)生此類事件了。

　　老師不在時作文 4

　　我的語文老師——王老師，因為是學校的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常會有突發(fā)事件，所以很忙。瞧，那天本來是兩節(jié)語文課，可臨時有事，便讓同學們要遵守紀律，并要求做好眼保健操，“嗯”同學們齊聲說，老師便急匆匆地走了。

　　王老師前腳剛走，教室里頓時人聲鼎沸。原本鴉雀無聲的教室，此時已經(jīng)亂成了一鍋粥，鬧哄哄的。

　　只見同學們下位置的下位置，講話的講話，幾個男生竟然互相追逐，還有幾個女生也在大聲喧嘩。眼保健操的音樂也已經(jīng)被淹沒了！

　　坐在門口的同學大叫“安靜！”“咚咚”的聲響，“是不是老師來了？”同學們驚慌失措，全都連忙丟下手中的事情，“認真”做起了眼保健操。

　　門被猛地推開了，半瞇著眼的同學們異口同聲的“唉……”原來是我們班的.同學，她是巡查全校眼保健操的小巡查員。大家如釋重負地嘆了口氣，又繼續(xù)津津有味地聊了起來，仿佛此時是我們的大課間活動時間了！

　　“咚咚”的腳步聲又傳來了，同學們意識到這次胡老師真的來了，便拿起筆來做作業(yè)，這時的教室里安靜的連同學的呼吸聲都能聽得一清二楚。

　　王老師推開了門，見我們?nèi)绱说恼J真，便夸了我們。同學們你看我，我看你，都慚愧地低下了頭。

　　這真是受之有愧啊！我們今后不管老師在不在我們身邊，都應(yīng)該遵守紀律，真正做到人前人后一個樣。

　　老師不在時作文 5

　　我們班的趣事，往往都是老師不在的時候……。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節(jié)省情課開始了，我們像火箭似的沖入了教室。

　　剛開始，同學們鴉雀無聲的等待老師的到來，可是時間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過去了，老師卻還是遲遲未到。這時班長走上講臺讓我們拿出家庭作業(yè)本，開始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開始認認真真的做了起來。這么好的學習環(huán)境沒有堅持多長時間，有的同學就坐不住了。頓時，全班就沸騰起來，比菜市場還要熱鬧，有些同學已經(jīng)開始打鬧了。

　　就在這時，班里干什么的都有。有的同學埋頭苦干，做作業(yè)剎時起勁；有的同學就像機關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住；還有的同學正在津津有味的看書。

　　突然，我前面的同學離開了座位，走到講臺上做了個“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開始“練功”了。旁邊的一些同學也跟著他一起開始“練功”了。他們幾個人配合的十分默契。

　　真是一波未平，一波又起。坐在后面的.同學就大叫；“各位，我為大家獻歌一曲。”淘氣的男同學帶頭鼓起掌來。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。那位同學得意的“咳”一聲，又順手的拿起來一只筆來當作話筒，才不慌不忙的唱起來；“下課的鈴聲，送來十分鐘………”還沒有唱幾句，同學們就開始起哄，把這位同學趕下臺。

　　這節(jié)課，同學們玩的都很高興，當老師不在的時候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩啊！

　　老師不在時作文 6

　　那天早上第一節(jié)課，我們班的語文老師去多媒體教室里去聽課去了。這時，教室里鬧得一團糟。

　　瞧，我們班有一個不守紀律的“害蟲”。劉海峰就是一個活生生的例子。

　　老師一去，他就開始作惡了。他站起身來四處張望。那樣子。，就像動物園里的長頸鹿一樣。過了一會兒，他突然叫起來：“老師回來了！”這下，可嚇壞了全班同學。教室里立刻安靜得鴉雀無聲，連一根繡花針掉在地上的聲音都聽得見。劉海峰頓時哈哈大笑起來，像撿了錢包似的。大家都知道上了當，便不理睬他們，繼續(xù)干自己的事情。過了不久，他又大叫起來，這是大家再也不相信這只“害蟲”的話了。

　　這時，文娛委員——唐軒站起身來，三步并作兩步走到劉海峰的面前，訓斥這只“大害蟲”——劉海峰。要是別的同學，早就聽從文娛委員的話了，可劉海峰卻與眾不同，不但沒有聽從她的`命令，還變本加厲，他大聲吼道：“你看人家班長都不敢教訓老子，你這個小小的文娛委員敢教訓老子？你算老幾啊？”

　　他們倆都了好久，劉海峰這只害蟲終于敗在了唐軒的九寸不爛之舌上。劉海峰這只大害蟲，終于不吵也不鬧了，教室里的紀律比老師在時的紀律還好呢！

　　老師不在時作文 7

　　今天下午第二節(jié)課，老師突然宣布自己要去學習，大約半個月，這半個月給我們上語文課的老師是誰？她講的語文課有沒有常老師上的好……無數(shù)疑問在我的腦袋里翩翩起舞。

　　很快，我的問題就有了答案。“這段時間給我們上語文課的是三（8）班的老師，我們要表現(xiàn)的好一點，不要讓老師在外面學習也牽腸掛肚……”聽了老師的一番話，我下定決心要給代課老師留下一個好印象，把常老師的面子爭回來。我覺得，要是全班同學都有像我一樣的`想法，那樣常老師就不用為我們牽腸掛肚了。

　　可是我怎么才能為常老師爭回面子呢？想著想著，我突然眼前一亮：老師剛講過，眼保健操要完完整整地做好，早讀午讀更要棒上加棒。紀律衛(wèi)生要比別班強很多，作文一定要寫出真正實力。為了讓老師在外面能安心學習，我還特地編了一首歌提醒自己：

　　眼保健操不殘缺，

　　紀律衛(wèi)生比人強。

　　早讀午讀棒加棒，

　　作文一定要發(fā)威。

　　老師，您放心吧！我一定不會丟您的面子，不給我們班抹黑，讓代課老師看到我最好的一面！老師，您盡管安心學習吧！我會讓代課老師心中的我變成一個名副其實的好學生！

　　老師不在時作文 8

　　上學時，難免會有老師不在場的時候，那場景真是熱鬧非凡，下面我就以一個解說員的身份來為你們講講老師不在場的時候。

　　好！現(xiàn)在我們聽到，自習課鈴聲已經(jīng)響了，根據(jù)老師的事先安排，語文課代表邁著矯健的步伐走上了講臺，讓同學們背誦課文。可五六分鐘過去了，老師依舊沒有出現(xiàn)。同學們可逮著機會了，教室里一下子沸騰起來，無論我這個負責紀律的副班長怎樣叫喊，同學們根本就不聽。尤其是那些搗蛋的男生，今天可是超常發(fā)揮，戚宇凡拿出一袋還沒有打開的餅干扔來扔去，餅干傳到了張杰的腦袋上，又被張杰以一個頭球傳給了任丹，而任丹呢，又一個“迅猛漂移球”傳給了劉罡，劉罡用一個“直線猛射”砸中了鐘誠的.桌子。沒有人同情那袋餅干，老師也仍舊沒有出現(xiàn)。最后餅干傳到胡晨程的腳下，隨著“啪”的一聲，那袋可憐的餅干竟一下子“碎尸萬塊”了，可這時，老師仍然沒有出現(xiàn)。

　　突然，在門口望風的同學以迅雷不及掩耳之勢沖到班內(nèi)，向我們發(fā)布一級紅色預(yù)警——老師來了。同學們立馬回到座位，跑得比劉翔還劉翔，有的同學只顧回到座位，和迎面趕來的同學撞了個滿懷；有的同學回到座位上假裝津津有味地看書，其實他早就嚇得連書拿反了都不知道；還有的假裝做語文作業(yè)，結(jié)果拿了一本數(shù)學書放在旁邊……

　　一場久經(jīng)不息的“班級內(nèi)戰(zhàn)”終于平息了，是不是很有趣呢？欲知其他新鮮事，請耐心等待后續(xù)報道。

　　老師不在時作文 9

　　常言道：老師不在校，學生亂了套。伴隨著一段優(yōu)美的音樂，下午第一節(jié)課開始了，同學們一窩蜂地沖進教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜，連根針掉在地上都聽得見，可是現(xiàn)在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

　　這時班長看見老師還沒來就走上講臺，叫我們做作業(yè)，看看書不要發(fā)出聲音，如果講話就罰抄課文，我聽了便拿本書在座位上看了起來。到現(xiàn)在老師都還沒出現(xiàn)，可是過了幾分鐘后，一些調(diào)皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的'聲音響了起來，要知道一旦老師不來上課，我們的教室將會變成熱鬧的“菜市場”。就在這時有的同學就像機關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住； 有的同學不知道能否控制自己，走來走去，真是猴子屁股——坐不住。……班長叫他們不許講話，不許在教室里走來走去，座在自己的座位上。難道你們想抄課文？頓時教室里安靜了許多。當老師不在時，做作業(yè)的，講話的，走來走去的，看書的應(yīng)有盡有。

　　半節(jié)課過去了，老師始終沒來到這里，突然，老師從前門進來了，老師說，他有事出去了，沒來的及跟我們說就出去了。哦，原來是這樣啊！

　　老師不在時作文 10

　　當老師不在場的時候，我發(fā)生過許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說一個我們老師不在場發(fā)生的事情。

　　那是一天下午，好像是在大掃除的時候，我們清潔區(qū)的同學像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責任負責區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開始按組長分化的責任區(qū)開始掃起來了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的.話題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的。可沒成想呀，我們這幾個誰都沒有拿灰斗，連剛剛下來的男生也沒有拿。于是，我們就開始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識。因為我們看見了一個井蓋，就想到直接把那細小的灰塵掃進小洞里不就剩功夫了。光說還不行，我們就開始干起來了，沒一會兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準備回班時，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒想到老師卻夸獎我們說：“不錯啊！這次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點上去吧。”我們異口同聲地說：“知道了。”老師走后，我終于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒有看見發(fā)現(xiàn)。

　　這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場的時候發(fā)生的事。

　　老師不在時作文 11

　　“遲到了！遲到了！”走廊里傳來千軍萬馬般的腳步聲。不用說，又是幾位遲到大王，他們差點兒撞上講臺 。“叫什么叫！”調(diào)皮的小丑張笠放肆地大喊：“我看了看辦公室，班主任不在。

　　一秒鐘的鴉雀無聲后，爆發(fā)出如雷的歡呼聲，一千米內(nèi)都聽得見。這時，機靈鬼小聲地說：“靜一靜，如果把其他老師引來了就慘了。“大家瞬間都豎了嘴。

　　瞧，彈筆達人王劉明找來幾個人，熱火朝天地“激戰(zhàn)”起來，他的對手是成語高手林嚴，還時不時吐出一段孫子兵法：借刀殺人！順手牽羊！再看看我班頂級知識分子朱文琦。他一手拎著筆，奮筆疾書，另一只手捧著書，目光死死地盯著，頭來回不停地旋轉(zhuǎn)……

　　突然，傳來一陣熟悉的聲音，是班主任！喧鬧的教室瞬間變成了朗朗的讀書聲，正當我們小心翼翼地抬起頭來時，傳來一陣壞笑，原來是韓雨呈！她倚在門上，兩眼瞇成了一條縫。張笠撇了撇嘴，又開始“狂歡”。

　　又過了一會兒，門外傳來高跟的響聲。這次，大家頭連抬都沒抬，張笠還大喊：“同樣的'招……”可還沒說完我，頭就低了下去，這次同學們抬起頭來看了一眼，“哼，哼……”是邱老師發(fā)出的……

　　“全班抄寫18課3遍！”“哦，不……不！”我們的慘叫聲在校園回響。

　　老師不在時作文 12

　　一年級的一天，我們班主任出去了一趟，于是我們把安靜的教室變成嘈雜的菜市場。

　　在教室里有的玩，有的說話有的下位，有的折紙飛機。我們?nèi)�班同學都玩的嗨起來，不管是學習好的.還是學習壞的，都參與了進來，突然一位同學喊道：“老師來了，大家快回到座位上坐好。”過了一會兒老師還沒有來，全班同學同時給了那個謊報軍情的同學，一個大大的白眼。我和一個同學在一起折紙飛機，然后互相扔過去。

　　就在這個時候，有個女同學和他的同桌發(fā)生了爭執(zhí)“哎呀你占的位置太大了！我都要被你擠死了！”男同學慢悠悠的說：“看你不挺精神的嘛，還沒有到死的地步吧？”頓時同學們都在狂笑。

　　這時又有一位同學說老師來了，這次是真的，但我們并沒有聽，反而都把他說的話當成了耳旁風，一點也沒有聽進去。

　　誰知，老師真的來了？還是有備而來，老師，原來是發(fā)現(xiàn)教室沒有教桿了，就去拿了一個新的，這不剛拿回來就派上用場了，老師看見我們這么亂，就一人敲了我們一桿子，但是，還真有一位同學沒有被敲，就是那個說老師來了的同學，老師看他在那里認真的看書還表揚了他：“表現(xiàn)的不錯啊，就你自己在看書。”

　　這件事后，每當老師不在時，我們都不敢鬧騰了，雖然有的同學還在小聲說話，但是不容易被發(fā)現(xiàn)，大家這么安靜，肯定是因為上次老師敲的太疼了。

　　老師不在時作文 13

　　叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等著老師來上課。過了一會兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個醒目的大字自習，又匆匆地走了。原來，是校長召集老師們開會。得知這個消息，班里炸開了鍋。

　　老師前腳剛走，班里后腳就亂開了。同學們可沒閑著：有的站在板凳上唱歌，有的`三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準備開一個派對。這時，班長走上講臺，大聲地說：別說話，坐在自己位子上看書。班里安靜了下來，可沒過多大會兒，同學們又開始了吃喝玩樂。班長無奈，只好先回到座位上。這時，一陣腳步聲引起了同學們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進桌子里，有的同學把書拿反了還認真地讀著。可進來的卻是我們班的調(diào)皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學們以為老師來了。進到教室后，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時，班里的吵鬧聲比剛才更大了。

　　又過了一會兒，老師真的來了，同學們趕緊回到座位上寫起作業(yè)來。老師進門后，看見我們很認真，便夸獎道：同學們可真自覺呀！

　　我多么想對老師說：老師，事實不是這樣的

　　老師不在時作文 14

　　在學校，老師有很多不在場的時候，同學們肯定會有不一樣的表現(xiàn)，我也不例外。記得那一天下午的晚自習，本來應(yīng)該上科學課，但因為要開會，所以張老師給我們布置下作業(yè)便匆匆離去了。

　　教室里剛開始很靜，大家都在認真完成老師布置的作業(yè)，但由于被小娜和小奇吸引了全班同學的.目光，頓時，教室里炸開了一團，大家不再理會已經(jīng)淚流成河的小娜了，有的趴下睡覺，有的和同桌比手勁，還有的在一起唱歌。

　　個個玩得熱火朝天，而我們組卻圍在一起講笑話和鬼故事，講得好不熱鬧。就在這時，我們聽見有敲門聲，在剎那間，教室里靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見，見我們都準備好了，小紅打開了門，卻發(fā)現(xiàn)門外空空如也，小奇突然哈哈大笑了起來，說：“你們真笨，哈哈！”

　　我們一臉鄙視地看著他，真恨不得把他“游街示眾”，然后又各說各的，各玩各的，教室里又炸開了一團，比以前還要大聲。后來，我們又聽見了腳步聲，不以為然，以為又是小奇的惡作劇，突然，門開了，張老師怒氣沖沖地看著我們，一個組一個組問：“你們在剛才那寶貴的時間里干什么了呀？”

　　輪到我們組了，我靈機一動，說：“老師，我們剛才在討論‘神五’是怎樣發(fā)射的呢？”老師半信半疑地看著我們，又問下一個組去了，我暗暗自喜，不禁為我剛才的表現(xiàn)有些“得意”！嘿嘿！

　　老師不在時作文 15

　　上課鈴響了，老師還沒來。開始還好好的，只是竊竊私語，后來，他們索性無視課堂紀律的存在。平常一直是“乖乖女”的我，也變得活躍起來，與我的朋友進行了“密談”，但由于我兩相隔兩地，只好以筆代話了。這是，正沉醉于小說中的佳佳就成了我兩的共同目標了，因為她平常和我們也都是鐵哥們，就答應(yīng)我們的請求，當一回信差了。我們聊了很多，可覺得不過癮，就決定來一招“飛鴿傳書”，只見空中有一團紙飛過來，飛過去。突然，又多出了一團，二團，三團原來，很多同學都被我們的奇特方法吸引住了，也想和天各一方的朋友交談一番

　　只聽，一陣聲嘶力竭的.歌聲傳入我們耳畔，我一抬頭，“哇呀呀呀”眼前景象太令我驚訝了，只見，我們的施大方歌手，雙手緊握“麥克風”（拖把）左搖右擺，正在唱著目前當紅歌曲。

　　班里頓時亂成了一鍋粥，這是，班委出面了，（事先說明：他們也是玩了一陣后才上崗的，其實他們也不想管的，可不能不管，不然他們就得挨批！）只聽班長大喊一聲：“安靜！”頓時，教室安靜了下來，可后來等大家明白了怎么回事后，“切”了一聲，又進行了“熱聊”，沒辦法，老班只好聯(lián)合其他班委，阻止這“天下大亂”。

　　這時，只聽“老師來了！”教室里立刻變回原樣，大家都在聚精會神地看書，寫字。老師進了教室，看見我們這么安分，滿意的笑了笑，說：“還不錯嘛！”而我們心里則已笑翻了，哎，姜還是小的辣啊！沒辦法，誰讓我們“聰明”呢。

　　老師不在時作文 16

　　今天下午第二節(jié)課，老師突然宣布自己要去學習，大約半個月，這半個月給我們上語文課的老師是誰？她講的語文課有沒有常老師上的好……無數(shù)疑問在我的腦袋里翩翩起舞。

　　很快，我的問題就有了答案。“這段時間給我們上語文課的是三（8）班的老師，我們要表現(xiàn)的好一點，不要讓老師在外面學習也牽腸掛肚……”聽了老師的一番話，我下定決心要給代課老師留下一個好印象，把常老師的面子爭回來。我覺得，要是全班同學都有像我一樣的想法，那樣常老師就不用為我們牽腸掛肚了。

　　可是我怎么才能為常老師爭回面子呢？想著想著，我突然眼前一亮：老師剛講過，眼保健操要完完整整地做好，早讀午讀更要棒上加棒。紀律衛(wèi)生要比別班強很多，作文一定要寫出真正實力。為了讓老師在外面能安心學習，我還特地編了一首歌提醒自己：

　　眼保健操不殘缺，

　　紀律衛(wèi)生比人強。

　　早讀午讀棒加棒，

　　作文一定要發(fā)威。

　　老師，您放心吧！我一定不會丟您的.面子，不給我們班抹黑，讓代課老師看到我最好的一面！老師，您盡管安心學習吧！我會讓代課老師心中的我變成一個名副其實的好學生！

　　老師不在時作文 17

　　發(fā)生在校園里的事數(shù)不勝數(shù)，最熱鬧，最有趣的，當然是非那次莫數(shù)啦！

　　那次，上課鈴剛剛打響，剛才還鬧成一鍋粥的教師頓時安靜了下來，同學們也都安分守己的坐在座位上，靜靜的等待老師的到來，過了一會兒，老師的身影還是沒有出現(xiàn)在教室門口，這時，同學們都感覺到了：老師今天肯定有事還沒有忙好，或許是壓根兒忘了有這節(jié)課，或許是被領(lǐng)導(dǎo)喊去了……于是，同學們便從乖寶寶轉(zhuǎn)變成了調(diào)皮蛋：瞧！他們有的離開座位，到“班級各地”旅游去了，有的三五成群，圍聚在一起，談天說地，有的本領(lǐng)高超的學霸，身居如此熱鬧的“菜市場”，但卻依舊在埋頭苦干思考難題……

　　突然，不知誰大喊一聲：“老師來了”！正在說話、思考問題……的同學們立刻都坐得端端正正，再沒有剛才的喧鬧，靜靜的等待老師的`到來，過了許久，有些同學見老師還沒有來，便氣呼呼的說：“誰啊？是準備把我們嚇死嗎？門外連老師的影子都沒有！”說著，便又玩起來了。

　　這時，有些班干部開始擔憂了，老師還不來怎么辦，要不要去喊一下老師，她們在激烈的討論著，于是，最后，她們決定去找老師來上課，有些不想上這堂課的同學便大叫著：“不要，不要去，老師自己肯定會來的”！但是他們的話班干部是不會聽進去的……

　　果然，過了不久，班干部們回來了，正當我們猜想著老師在不在她們身后時，老師匆匆忙忙走進來了，又匆匆地說了聲：“對不起，老師今天去開會了，所以這堂課這么長時間才來上。”說著就開始上課了。

　　雖然只有這短短二十分鐘，但是也許對于同學們來說是發(fā)生在校園內(nèi)最有趣的是吧！可是，我覺得像這樣“有趣”的事，在上課時間還是不要再發(fā)生吧，老師沒來我們也要自覺哦！

　　老師不在時作文 18

　　中午吃完飯后，馮老師來到教室說：“今天下午第一節(jié)課我要去階梯教室上課，你們把第二十五課讀背。”說完，便大步流星的走出教室開會去了，只留下我們和林老師。

　　馮老師走后，有些人就坐不住了，與同學聊起了天，我也不控制與別的同學講起話來。

　　這時林老師正掃著地，她把門一打開，全班都鴉雀無聲，馬上挺直了身子裝作很認真的樣子，當我們看見是林老師時，有些人說著：“你們干什么啦？”還有些人甚至大笑起來。這時，林老師走到孫同學這邊問他們：“馮老師有沒有布置作業(yè)呀？”

　　“有，布置了背書。”我們異口同聲道。

　　“那你們這像在背書嗎？”說完便出去了。

　　同學們卻把老師的'話當成了耳旁風，從耳邊呼嘯而過，有些同學呢雖然聽進去了，但是左耳進右耳出，一會兒便又聊起了天來，其中包括我。

　　吵的吵，鬧的鬧，一直到馮老師來了才安靜下來，馮老師微微一笑，這“微笑殺”使人毛骨悚然，不出意外的話要出意外了，果然，獎勵作文一篇！

　　吸取這次的教訓，下次可再也不敢了。

　　老師不在時作文 19

　　當老師不在時

　　“咯咯咯！”“汪汪汪！”“啊！大海！”一陣笑聲從5樓傳出，連一樓也能聽見，教室里聲音是高達“幾萬分貝”，震耳欲聾，由于老師不在，我們越玩越爽。

　　你看，那幾個人要起來了，有的同學唯恐天下不亂，就用心力氣叫起來，“喔喔！喔喔！”那幾個人更是惡語相加，“你就是一頭豬！”“你是一頭狗！”還模仿出聲音：“汪汪！”、“哞哞！”那聲音大得可以將一個人嚇到半死。

　　只見班長左手拿長尺，右手拿粉筆，“全副武裝”，在黑板上寫下了某些“亡命之徒”的名字，可形勢越鬧越大，班長陰下臉，拿出了失傳已久的獅吼功：“給我閉嘴！”一些人也跟著喊道：“給我閉嘴！”哈哈！無奈，班長也投降了。

　　突然，有些人開始唱歌，“大河向東流啊！”“啊！啊！”有些人朗誦起來：“啊！大海！你是多脆弱！”聲音是越來越大，真是“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上！”

　　不知哪時，老師已站在后門那兒，一些人看到了老師，立即安靜，還有的'人也安靜下來，最后老師分配“刑罰”：某某抄兩遍課文，某某寫檢討……

　　唉，雖然這次停了，但下次還會。

　　老師不在時作文 20

　　今天，全體老師要去大會議室，我的班主任給我們布置完了課堂作業(yè)就匆匆忙忙的走了。

　　教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，一轉(zhuǎn)眼只見同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳叫個不停。

　　突然，走廊里傳來腳步聲，同學們以為是老師來了，串位的同學就趕快跑到自己的座位上，在一起談笑風生得就抓起筆寫起作業(yè)。玩玩具的就趕快把自己心愛的玩具藏起來，還有的拿起書胡亂的翻，有的那倒也顧不上，還有的用書遮住忍不住笑的臉，強裝著專心看書。

　　突然，門猛地被推開了，進來的不是老師，而是我們班的`“二皮臉”——袁浩林。原來，他趁同學們吵鬧的時候，偷偷的跑到了班外邊。當“二皮臉”哈哈大笑時同學們才恍然大悟。教室里又想起了一陣洶涌的笑聲，仿佛這里不是教室而是我們的游樂市場。

　　同學們又開戰(zhàn)了：大家圍著桌子，桌子上放著大包小包的辣條和飲料。一邊吃，一邊喝，嘴里還不時發(fā)出辣的吸氣的聲音。

　　“ 咚——咚——咚”“李老師來了”不知誰給同學的警報。教室里馬上恢復(fù)了平靜。李老師推開門，見同學們在專心的寫著作業(yè)，臉上露出了會心的微笑。

　　唉！老師不在時……

　　老師不在時作文 21

　　有一個名字我們再也熟悉不過了，而這個名字卻平凡而又神圣，它就是老師。平時在學校也正是這個名字讓我們又愛又怕，同時也是這個名字使我們受益匪淺。老師在學校時，我們見了老師就像老鼠見了貓四處逃竄，可當老師不在我們身邊時，我們卻像一群失落的大雁。

　　那天，聽說老師有事要走了，頓時教室里爆炸了，幾個平時調(diào)皮的同學甚至高呼我們終于可以解放了。可是，當老師不在時，正是考驗我們的時候，同學們更應(yīng)該自覺遵守紀律，上課時認真做好老師走前布置的作業(yè)呀。

　　第二天一早，老師就要走了，所以頭天晚上走進教室對我們是千叮嚀萬囑咐。但老師的祝福是全是多余的。你看，清早，同學們一來到學校，就按老師的吩咐正在自覺地打掃衛(wèi)生，很快清潔區(qū)被我們打掃得一塵不染，雖說個個累得滿頭大汗，但沒一個叫苦，整理好衛(wèi)生后都不約而同的走進了教室，拿出課本開始認真而有節(jié)奏的讀起了書，教室里還真的很久沒傳來這么整齊的讀書聲呢？心想：“老師不在的時候，我們的`同學似乎表現(xiàn)得更好了。”不知不覺，下自習的鈴聲響了，學校里也來了許多外面的老師，我們的同學可要好好展現(xiàn)自己喲。

　　自習后，我們有秩序的來到了食堂門口站好隊，規(guī)規(guī)矩矩的戰(zhàn)隊打飯，吃完飯有些同學來乒乓球臺前打幾拍，有的來教室門口曬太陽，有的在教室里講故事，可守紀呢？上課鈴響了，同學們自覺走進了教室，嚴格按老師的分配保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)，教室里安靜極了。平時貪玩的王進峰今天也非常積極，就連最調(diào)皮的劉輝今天也似乎變了一個人。我想：平日里經(jīng)常違反紀律，今天肯定很不自在。

　　好不容易一天就要過去了，可我們的老師還沒回來，我們很擔心也很無助。老師肯定也很擔心我們在學校的表現(xiàn)和安全吧！但是，老師我想對你說，你放心吧！我們的同學表現(xiàn)可好呢？你不用為我們擔心！我們不會辜負你的期望！

　　老師不在時作文 22

　　鈴鈴鈴，上課啦！隨著班長的一聲令下，所有的同學都回到座位上。突然，廣播上通知全校老師去開會。

　　同學們開心的不得了，就連班長也控制不了自己，開始玩起來了。于是，一場“大鬧天宮”的的戲變?nèi)缁鹑巛钡亻_始了：首先是，我班的改歌天王——黃曉達，他站在講臺上演唱著，他改編的一首歌曲。他用“演員‘這首歌曲中的曲調(diào)，唱著我們剛學的`第一課的片段，”你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概......“他一唱完，臺下的”觀眾“便高舉雙手吶喊著：”黃曉達，黃曉達！”

　　突然，老師便以“迅雷不及掩耳之勢”走了進來，打得同學們一個措手不及。老師一聲，站住！把想跑回位置的同學給叫停了。我們深知，這是暴風雨的前奏......

　　老師不在時作文 23

　　那天本來是一堂課文課，但老師臨時有事不得不請假，于是變成了一節(jié)自習課。教室里靜悄悄的，同學們各自專心致志地做著自己的事情，心情平靜而愉快。我們的思緒也隨之變得安靜，仿佛被這份寧靜所感染，一時間不再感到躁動不安。

　　終于，“班級活寶”王小龍的活力被激發(fā)了。他突然站起來，整理了一下頭發(fā)，嘴角微微上揚，開始哼唱起周杰倫的歌曲：“快使用雙節(jié)棍，哼哼哈嘿……”雖然聲音不大，但每個字都清晰地傳入我們的耳中。王小龍手舞足蹈，搖頭晃腦，圍繞著自己的座位載歌載舞，然后做出各種滑稽可笑的動作，引得周圍同學們捂著嘴偷笑。

　　一石激起千層浪，教室里一下炸開了鍋。有的女生三三兩兩促膝談心，有的男生扎堆圍在一起肆無忌憚大聲聊著最近的熱門八卦，時不時發(fā)出爽朗的笑聲。部分安安靜靜地寫作業(yè)的`同學有些煩躁了。

　　這時，杜同學突然站起來，大聲說道：“同學們，我們是六（2）班的學生，我們應(yīng)該以好學上進為榮。現(xiàn)在是復(fù)習階段，大家要抓緊時間學習，不要浪費時間。我們要尊重自己，更要尊重他人，不能讓別人的努力付諸東流。”他的聲音堅定而有力，仿佛在激勵著每一個同學。他接著批評道：“班干部、紀律委員們，你們的責任是維護班級紀律，現(xiàn)在卻在做什么？要時刻牢記自己的職責。”他轉(zhuǎn)向王小龍，嚴肅地說道：“王小龍，你擅長奧數(shù)是一件好事，但其他科目也同樣重要。要謙虛對待學習，驕傲會讓你停滯不前。希望你能認真對待每一門學科。”杜旻皓的言辭讓整個教室安靜下來，隨后響起了熱烈的掌聲，同學們紛紛表示贊同。

　　教室里一片寧靜，同學們專心致志地看書寫字。我靜靜地思考著杜旻皓說的話，突然覺得他說得有些道理！外面的烏云被陽光灑在身上，不再遮掩，最終烏云也被陽光打敗了……

　　老師不在時作文 24

　　上個星期，老師和我們說要去東北學習。

　　老師走了，第一節(jié)課自習課大家鬧翻了天。有的在玩紙飛機，有的在吵架，還有的在亂跑。有一個男孩子索性跑到老師的.講臺前學著老師的樣子拿著教鞭。把大家逗得哈哈大笑。呀，不好。我們班劉明宇又打架了，他就像一顆定時炸彈隨時準備爆發(fā)。他們太吵了把我和幾個愛看書的孩子被氣得直跺腳。

　　一個星期過去了老師回來了。大家做得整整齊齊聽老師講課。沒有一個人在講話，沒有一個人在玩，教室里安安靜靜。

　　老師走了和沒走我們像變了一個班，我覺得我們就像個有許多面的班。

　　老師不在時作文 25

　　“請所有老師到四樓多功能大廳開會！”廣播扯著它那洪亮的嗓門，大聲“召喚”著老師們。哇，開會，盼星星，盼月亮，盼到花兒都謝了，這一天終于來啦！老師布置好作業(yè)，交代班干部管好紀律就急匆匆地走了。

　　老師剛走，我們都很安靜，不敢太猖狂，誰知道老師會不會半路“殺”回來。過了一會兒，大家按捺不住激動的心情，卻又不敢大張聲勢。瞬間，班里多了幾個感冒患者，咳嗽聲此起彼伏，節(jié)奏感十足啊！這一帶頭，班上同學膽大了起來，互相竊竊私語。“小帥哥，小美女，快來玩兒呀！”這一聲引得全班哄堂大笑，是誰這么膽大包天？沈文斌，在他的帶動下，全班都變得猖狂了。有的下位與班干部玩起了躲貓貓，有的趁班干部記名字時朝她背后放了“暗槍”，有的`站在椅子上跳起了舞，有的乖乖的在座位上啃指甲……真是千姿百態(tài)，應(yīng)有盡有哇！

　　班干部敲了敲課桌，可聲音很快就被蓋過去了。沒辦法，她只能使出了“必殺技”，“刷刷”記上了幾個名字，“犯罪分子”見自己“榜上有名”，沒有束手就擒，而是學娘娘腔左派：“討厭啦！”又引得我們捧腹大笑。作為“吃瓜群眾”的我也有些蠢蠢欲動，可是說話要被記名字，那么就……傳紙條！剛把手伸進書包，又抽了出來。不行，傳紙條就是給自己制造垃圾，被發(fā)現(xiàn)的待遇和講話一樣哩，還是算了，安心寫作業(yè)吧！

　　班里亂成一鍋粥，可有人還是鎮(zhèn)定自若地寫著作業(yè)，仿佛不在這個班里似的，完全不受外界的干擾，他就是丁銳橙，學習的楷模啊！

　　“老師來啦！”哨兵連忙報信，剛剛吵鬧著的班級安靜下來，裝作都在認真寫作業(yè)的樣子。老師走進教室，見我們這樣子就欣慰地點了點頭，當然，也給了那些“榜上有名”的同學至高無上的作業(yè)“獎勵”，他們正哭喪著臉奮筆疾書呢！

　　老師不在時作文 26

　　“安靜，別說話，別說話，煩死了。”只聽見大班長劉思誠響亮的聲音回蕩在教室里，久久的沒有散去。可是，所有人都像沒聽見一樣，劉思誠只好捂著耳朵自己寫開了作業(yè)。

　　這節(jié)課是品社課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆的鈴聲回蕩在學校里。上課已經(jīng)有一會兒了，可品社老師還沒來，班里亂成了一鍋粥。你看，有的在專注地畫畫，有的在深情地歌唱，有的在竊竊私語……熱鬧的和菜市場一般。黃甫宇杰干脆在講臺上跳起了《江南哄”的一聲，教室里像炸開了鍋，發(fā)出陣陣爆笑。而我們班的活躍歌手――楊杰皓才是班里最不安分的'一個人，只見他在座位上大聲地唱起了《忐忑》，同學們笑得直揉肚子，連平時一臉嚴肅的班長都不例外。

　　這時教室的屋頂都快被掀翻了。“啪！”突然，門響了一聲，教室里頓時就安靜了下來，似乎是老師來了。于是同學們立刻就安靜了下來，說話的也都停了下來，楊杰皓和黃甫宇杰也急忙回到座位上，拿起書，看起來還挺認真的，沒想到他是把漫畫書藏起來看了……全班靜悄悄的沒有一點聲音，安靜的似乎連心跳都可以聽見。但是始終都沒有見到老師的身影。直到最后才明白是班長把門碰了一下。哎呀，真是虛驚一場。頓時，班里炸開了鍋。就這樣又過了十分鐘左右，“專業(yè)望風員”張聞驟忽然叫了一聲：“老師來了！”而同學則以迅雷不及掩耳之勢擺好認真思考的姿勢，還挺像那么一回事。隨即老師走進了教室看到了這一幕，露出了欣慰的笑容。

　　老師不在時作文 27

　　想必你們看到這個題目都會覺得很奇怪吧，老師不在班上怎么可能呢？老師天天都要來上課的？

　　“風伴著黎明的歌聲，敲響命運的鐘，是夜不變的燈，那顆星在閃爍，掙脫黑暗的.落寞。”早上我哼著小曲高高興興的來到學校。 剛進教室就聽到一陣一陣亂哄哄的聲音，好不容易安靜下來一會兒，結(jié)果沒過多久又開始鬧了。 “叮叮叮——叮叮叮”終于上課了，可是卻時時不見老師來批改作業(yè)呢？教室里一個老師也沒有沒人管得了紀律，那我們豈不是…… 曹大帥哥正起勁兒呢，站起身來唱了一句：“買了否冷”“否冷”我們異口同聲的回答著曹大帥哥的問題。 突然教室里變得鴉雀無聲。安靜了差不多一秒鐘吧，整個教室又亂成了一鍋粥。還有一個同學說：“還好還好，驚虛一場罷了”同學們有的哈哈大笑，有的去看了看學霸的作業(yè)，抄他個措手不及，還有的正在那玩著擊掌游戲。 一場哄堂大笑過后，突然又變得安靜下來，這時有幾個同學往門口那里看了看，轉(zhuǎn)過身來之后都變得特別自覺，還拿出本子在那裝模作樣的讀書呢。我也轉(zhuǎn)過頭去看了看，這時方老師正在門口望著我們呢。嚇著我直冒冷汗。 套路，這該死的套路啊。

　　老師不在時作文 28

　　為了把落下的的課程補上，語文老師給我們瘋狂的補“營養(yǎng)”，幾天一個單元就over了，弄得我們都快消化不良了，我們多想要一點自由的時間啊！

　　或許是幸福來得太突然，這天語文課，老師沒來。

　　一開始我們還以為老師是在考驗我們的“耐心”，因為每次老師都姍姍來遲，所以我們都習以為常了。可是今天，卻遲遲沒有聽到那熟悉的.鑰匙聲，大家都以為老師去開會了，周小路疑惑道：“我剛剛?cè)ミf本子的時候，還掃到老師在低頭玩手機呢！”末了又補充一句，“該不會玩手機忘了時間吧？”“應(yīng)該不會吧。”不知道誰插了一句。周小路又對楊思憫說：“要不你去瞧瞧？”

　　楊思憫剛走出教室門口便突然停住了，難道是數(shù)學老師來了？不一會兒，她就回來了，對我們說老師不在，讓我們自習。我們一聽都暗暗自喜，老師不來，太好了！這下終于可以有時間做自己想做的事啦！我迫不及待地去抓語文書，卻不小心把日記本碰掉了，羅加潔看到了，要看我的日記，但她看完了一篇以后，竟還想看，我當然不答應(yīng)了，便要搶回來，結(jié)果被楊思憫逮了個正著，太悲催啊！

　　解家杰一覺醒來，看見張?zhí)熘究蓱z兮兮地站著，竟問道：“張?zhí)熘荆�你為什么站起來了？”差點沒讓我笑趴下。最后的結(jié)果就是我們的楊副班主直接讓他明白了原因——站著。

　　幾分鐘后，楊副班主便對我們大發(fā)慈悲，坐下之后我就寫起了摘抄。而謝家杰又開始了夢游模式，卞浩、潘貴陽這兩個笨蛋竟然以為是數(shù)學課，在那寫《數(shù)學全科王》；于廣磊這個好孩子今天好像良心發(fā)現(xiàn)了似的，一個勁的埋頭寫《語文基礎(chǔ)訓練》；林爽在那看書，看得魂都丟了；葉啟龍和羅加潔也在那津津有味地寫著《語文基礎(chǔ)訓練》，班級呈現(xiàn)出一派和諧而美好的樣子，我差點都感動得哭了。

　　不知過了多長時間，語文老師不知哪兒冒出來了，嚇了我們一大跳，他剛進門就拿起粉筆，在黑板上寫下了“老師不在的時候”，我們一看，才知道又被耍了。

　　啊，老師不在的時候，我們是多么得自由，可是也是多么的提心掉膽呀！

　　老師不在時作文 29

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了起來，同學們從四面八方跑回到自己的座位上。大多數(shù)同學都在靜息，但也有少數(shù)人在竊竊私語。現(xiàn)在是第三節(jié)課，眼保健操開始了。

　　剛開始，大家都還認真地做眼保健操。可做著做著，不知道是誰睜開了眼，發(fā)現(xiàn)檢查人員早已離開，便四處張望。突然，眼神與另一位也已睜開眼偷看的同學相遇了，不約而同地“撲哧——”一下笑了。大家聽到了笑聲后，都急切地睜開了眼，發(fā)現(xiàn)老師不在，更是舍不得再閉上眼睛了，只有手還在敷衍地動著，更是有人索性就不做了。

　　隨著最后一個音符從廣播里流出，眼保健操結(jié)束了。大家都趴在桌子上靜息，雖然說是靜息，可是一點兒也不安靜，喧鬧聲此起彼伏，說話聲遍布整個教室。聲音回蕩在教室里，就像腦袋里闖進了三千只蚊子，“嗡嗡嗡”地叫個不停。還有一些膽大的同學直起身子來說話，惹得其他同學哈哈大笑，笑得前仰后合。只是突然間，聲音低了下去，緊接著全班同學都默契地沒了聲音，瞬間安靜得幾乎一根針落在地上都能聽得見。可是老師并沒有來，見此情形，同學們又紛紛說起了話，聊起了天。

　　“哐當”一聲，一位同學沒坐穩(wěn)，從椅子上摔了下來，同學們見狀都哈哈大笑，只有一個人在那兒深深地皺著眉頭——班長實在是看不下去了，急紅了臉，趕忙跑到辦公室去請老師。

　　突然，一道身影出現(xiàn)在走廊里，漸漸地向教室逼近。同學們心中驀然生起一股寒流，說話聲低了很多。只有兩個同學似乎還沉醉在他們的`世界，繼續(xù)在那兒聊得火熱，聊天的話似乎怎么說也說不完。那道身影悄然無聲地朝他們走去，同學們都害怕了，不知道下面會發(fā)生什么狀況。此時，那兩位同學應(yīng)該也感覺到了一股“殺氣”，一起驚慌失措地回過頭去，結(jié)果剛好對上了一雙瞪大的眼睛……

　　“下課后，來我辦公室。”哈哈，這兩個“活寶”又被老師請去“喝下午茶”了。

　　老師不在時作文 30

　　從一年級到現(xiàn)在，老師偶爾會忘了到班上來，這就造成了那一次的冒險。

　　那是一節(jié)午讀的前半段，五分鐘過去了，老師一直沒來。忽然，旁邊的同學靠近我說：“要不我們?nèi)ッ半U吧，反正也是閑著。”“話粗理不粗”說著我們便走出門外。

　　出了教室，我們向廁所附件的樓梯走去，“12月3日你來不來……”剛走到一樓，就聽見有人在聊天，這會是誰呢？誰講話還這么偷偷摸摸，肯定不在干什么好事。我們好奇地把頭伸了出去。“曾佳明！”我旁邊的一個同學驚嘆道。只見那幾個人刷地一下看向我們。我們意識到情況不對，便撒開腿狂奔。跑了一段路，回頭一看，他們還在追我！正當我準備逃走的時候，曾佳明抓住了我的手說：“你跑啥？”我二丈和尚摸不著頭腦，“不是你追我嗎？”“我看見你跑才追你的呀”……原來，他們只是在討論生日怎么過，只是不想讓外人聽到了。

　　我們接著往下走，走到了一樓，這時，我們忽然聽見了幾聲腳步聲，便緊跑到門后躲了起來。過了一會，我們走出來一看，原來是送水的.大爺。正當我們準備繼續(xù)冒險的時候，走到一樓到時候，我卻遲遲不敢走出去，怕被老師發(fā)現(xiàn)，便上來了。

　　就在我回到教室之后的幾分鐘，老師就來了。正因為這樣，以后老師沒來的時候，我再也沒去冒險過，怕出去碰到老師。

　　老師不在時作文 31

　　見過孫悟空大鬧天宮嗎？你肯定見過；見過一群孫猴子大鬧天宮嗎？你肯定沒見過。那么就由我?guī)�你去看一看吧�?/p>

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，美術(shù)老師走進了教室，可不一會兒，接了一個電話，便匆匆走出教室，臨走前還不忘威脅我們：“在教室里好好畫畫，不然，小心我回來‘收拾’你們。”全班同學都如小雞啄米般，一個勁兒的點頭。那樣子，不知有多誠懇。

　　可老師走了，我們完全變了一個樣，教室里說話的說話，玩的玩，真是“老虎不在家，猴子稱大王。”

　　A同學大搖大擺地走上了講臺，拿起粉筆，在黑板上亂畫一通，還拿起教棒，在講臺上敲了兩下，故作嚴肅地說：“安靜！”似乎他就是老師，那模樣可把我們逗得哈哈大笑，旁邊的B同學和C同學正聊得熱乎呢！他們再聊些什么呢？我也耐不住寂寞湊上耳朵聽一聽，原來是說：現(xiàn)在哪一部電視劇好看？哪一個游戲好玩？教室里就像是菜市場一樣。

　　A同學眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎想到了一個好玩的主意，他在紙條上寫了幾個字，然后悄悄地對F同學說了什么，兩個人就開始笑了起來，好奇的X同學不禁問了起來：“怎么了？有什么好笑的事也和我說說呀！”可A同學和F同學只是笑，然后結(jié)結(jié)巴巴地說了一句：“楊貴妃···是···”便笑的`說不出話來。過了幾分鐘，他們才慢慢平靜下來。X同學一把奪過紙條，看了看也笑了起來，這笑似乎會傳染，不知是誰把紙條上的字念了一遍：“楊鬼妃是季書宇，‘貴’字改為‘鬼’字。”一說完，全班都哄堂大笑，再看看季書宇羞紅了臉，不知所措。唉，我覺得A同學的行為不太好，每個人都有自尊心，這已經(jīng)傷害了季書宇的自尊心了。

　　正當大家玩的起勁呢，“探子”費展鵬驚恐的對大家說：“老師來了。”我們趕緊在座位上坐的筆直，過了幾分鐘，咦，老師怎么還不來，只見費展鵬大笑起來，這時，我們恍然大悟：被耍了。沒過多久，費展鵬又大叫起來：“老師來了。”可我們都不相信，誰愿意再被費展鵬耍一次呢！但老師真來了，我趕忙拿出筆畫畫，可A同學全然不知，正得意的給別人看自己的“小說”呢！看見我們都坐的筆直，他似乎意識到了什么，抬頭一看，只見老師正在虎視眈眈的看著他呢！自然，他的結(jié)果，你也知道啦。

　　怎么樣？瞧見了一群孫猴子大鬧天宮吧！精彩吧！

　　老師不在時作文 32

　　“鈴鈴鈴……”上課的預(yù)備鈴聲響了，我們班上還很亂。有的人在“啊——啊——”地叫，還有的人在和別人打架，還有的人嘰嘰喳喳地說話，不過也有一些人在安靜地寫作業(yè)。任憑李郭融在前面叫喊：“不要說話！不要說話!”同學們?nèi)匀辉谧约鹤鲎约旱氖拢�過了好一會才安靜下來。李郭融剛要去叫老師，我們又亂了起來。

　　不知怎么了，這一學期，每一次上課鈴聲響，我們班上的人都好像聽不見似的，仍然在打打鬧鬧。技能科老師來了就會說：“你們班怎么這么吵啊！你們后面黑板報上還寫著‘鈴聲響后靜息好’的班規(guī)，你們就是這樣遵守你們的班規(guī)的.呀？”主科老師來了就會生氣地說:"你們沒有聽見上課鈴聲啊？都有好幾回了，你們想造反、登天啊?來啊，這一節(jié)課不上了，你們把才學的課文先寫幾遍。”下課時，同學們都在埋怨老師和學校：“這什么破學校啊，鈴聲都聽不見。是不是把音量調(diào)高點就少花些錢？不過這老師也真是的，抄一遍也就算了，還叫我們抄那么多遍。悲啊！”然后就長嘆一聲，暈了過去。

　　但是我卻認為，這不能怪學校，也不能怪老師，只能怪我們下課時太亂了聲音太大，聽不見鈴聲，老師見別的班級都安靜了，也可能太生氣了。

　　當老師不在的時候，我們應(yīng)該安靜地寫作業(yè)或者靜息，不要讓老師生氣。但是一個人不說話有什么用，所以我們五（3）班要一起努力！

　　老師不在時作文 33

　　這個星期，班主任葉老師有事要請假一周，她找了一位退休的許老師來代課。這樣我們都“自由”了。

　　本來，葉老師規(guī)定班里不可以帶零錢、小零食、小玩具，可是許老師這方面一點也不管，一下課，她跑得比兔子還快，我想找她時，早就連人影都沒見了。

　　這一周，同學們像小鳥一樣在湛藍的`天空里自由自在地飛翔，想飛到哪就飛到哪，想干什么就干什么。有同學帶十字繡在課間玩；男同學去了葉老師禁止去的危險區(qū)——雙扛區(qū)和單扛區(qū)；有的同學帶錢過來，放學到校門口的小店買東西；還有的同學連小組長檢查的作業(yè)也不寫了。我猜他們一定在想：葉老師不在，看你怎么告我！

　　總之，現(xiàn)在同學們都很開心，連我們這些班干部也懶得管了，我們也跟著放松了。

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