幸福讀后感19篇
讀完一本名著以后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的幸福讀后感，歡迎閱讀與收藏。
幸福讀后感1
《幸福還有多遠》梅婷、王志文、佟大為等主演的，劇情寫的是物資生活和精神生活一樣匱乏的年代，一個女孩子向往外面的世界，特別是對軍人的崇拜，她的英勇讓她的人生有了豐富多采的內容。如果你們有時間就一定要去看，如果你已看了或正在看，也可把感想告知大家，讓大家分享你對此劇的真實感受，這可是要拿大獎的作品喲！
《幸福還有多遠》告知我，幸福總是在人們盼望中存在著，你看不見，摸不著，能笑、能吃、能說、能睡就認定是幸福吧。人生不如意有9，你還有甚么不能看透呢？不過此劇確切讓人沉思，尋求著就是幸福，有尋求的人，那怕是在泥濘里、在懸崖邊、在深淵里，他都以生命的存在告誡眾人，我在固我幸福。活著的方式有多種多樣，你不可能讓人象放牛、羊，象養雞、鴨，象收蜂王那樣有規有矩。每個人的夢想均有不同，你不可能用你的夢想斷想他人的人生，尊重生命，尊重每個人的生命意義，這很重要。做為人首先必須對自己負責，一個能為自己的生命負全責的人，那他一定是高尚的，象王志文在劇中扮演的吳天亮。正由于每個人尋求幸福的方式不同，尋求的目標也各異，因而才有了此電視劇一開場就由梅婷扮演的李萍，知道這批香煙發往海軍部隊，就將寫有：如果你看到如果你還沒有結婚，那我愿意嫁給你。的紙條放入百合香煙里的劇情。
由佟大為扮演的戰士首先拿到有紙條的'香煙，由此的劇情都是圍繞著這一張紙條展開的，劇情緊湊、公道、不夸大，讓人重溫了那個時期的悲歌，王志文、佟大為和梅婷演的很到位，能讓觀眾隨著劇情走到至深至純的境地。這張紙條處成了3對婚姻，在這3對婚姻里，尋覓愛的方法卻讓人感動。當下的年輕人對愛情的錯位，對婚姻的恐懼，特別是幸福指數遠遠低于那個年代。
《幸福還有多遠》終究結局讓人進入無窮的想象空間，貫穿全劇的歌聲真的很感人：還記得年少時的夢嗎？像朵永久不凋零的花，陪我經過那風吹雨打，看世事無常，看滄桑變化，那些為愛所付出的代價，是永久都難忘的，所有真心的癡心的話，永在我心中，雖然已沒有了他。偶爾還會想起他，偶爾難免惦記著他，就當是個老朋友啊，也讓我心疼，也讓我牽掛。只是我心中不再有火花，讓往事都隨風去吧，所有真心的癡心的話，仍在我心中，雖然已沒有了他。走吧，走吧，人總要學著自己長大，走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎，走吧，走吧，為自己的心找一個家，也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛的代價。
幸福讀后感2
無來由地喜歡蘇芩這個人，也不知道是從甚么時候就開始了，或許一是被她的名字吸引，也許是在電視或哪里曾一睹她的真顏，被她的優雅所惑，總之，看到她的新書就忍不住想要拿來讀一讀。
婚姻愛情的討論，就像一道道無解的數學題，不管你怎樣寫都是寫不完也道不盡的，每一個人有每一個人的生活方式，每一個人的愛情觀也帶來不同的愛情故事，而這些或平凡或熱烈的愛情到了蘇芩的筆下，就是一次又一次釋疑解惑的時候。
我想，即便號稱專家，也未必就全是正確的時候，但是蘇芩的.文字，有時我們可能其實不一定是為了要從那里面找到一個標準答案，而是被她文字中無時無刻不流露出來的女性美所吸引了。女性對愛情的渴望遠遠要超過男性所能想像的，這類夢也許從我們聽到的第一個童話故事時就開始了，少女時期更是對未來充滿了粉紅的期待，到了婚姻中，又仍然會比男人多一份細膩的需求，即便是老下去了，愛情之火也永久不會在心中熄滅，女人仿佛天生就是愛情的追隨者，所以我們常常說的“自取滅亡”與女人對愛情的渴望幾近同出一轍。所以不管我們走到人生中的哪一個階段，都仍然會喜歡看關于愛情的電視劇，喜歡讀關于愛情的小文字。
這本書相較于前不久出版的那本書，我認為更勝一籌，這本里面是一篇一篇的小散文，小故事里卻含著人生的大道理，看似是愛情的小菜，其實卻是女人活得更美好的金玉良言。這本書的裝幀設計太讓人喜歡，不但封面以粉紅為襯，即使是內頁也以粉紅的邊邊為托，每每翻書，都頓覺眼前如此清新，也頓覺日子粉紅得如此輕松，更有讀下去的愿望。
正如作者所言，這本書是從女孩到女人的心靈成長課，從公主到女人的演變，從愛情的魔幻中到自我成長的演變，從愛情到婚姻的演變，成長看起來輕松，卻是一堂堂不能不修的課程。
書的設計很有趣，從星期一到星期日，也許這既是告知我們成長需要一個進程，也是說沒必要急著將書一口氣讀完，每天一章，既吸收又消化，讓自己的成長變得優雅而從容一點兒。
對愛情中的女人，或女人中的愛情這個永久而古老的話題來講，不管說多少遍，以多少種角度來說都是不夠的，時期不斷地產生新的物種，愛情的觀念也需要不斷地更新，所以我們對愛情的修煉也是永久無窮無盡的。
幸福讀后感3
張永琛的《幸福還有多遠》以長相漂亮、心底仁慈的卷煙廠女工李萍尋求幸福的經歷做線索，揭露了上世紀78一0年代人們對幸福的不同理解和尋求。
主人公李萍在內外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。結果，年過4一0，妻子已死的部隊首長吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥，找上門來。李萍在反復思考，猶豫再3以后到了部隊與吳天明成婚，并過上了衣食無憂、備受庇護的官太太生活。這類衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個無所事事的寄生蟲，她渴望工作，渴望勞動，她心懷尋求和夢想。她覺得一個人靠著自己勞動，那才是幸福。丈夫為了愛妻生活的充實一些，無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看，以打發時間。一來二去，王小毛和李萍產生了姐弟愛情。后來，王小毛專業回到地方上，李萍仍然舍棄了養尊處優的優越生活，決然和吳天亮離婚，追到以承包出租車為生的王小毛跟前，心甘甘心與之結合，住著租來的房屋，干著擺煙攤的生意。直至王小毛死了，她還深深愛他。在她看來，幸福不是物資的富足，不是養尊處優，被人寵愛，而是和自己愛著的人在一起。幸福是一種精神的尋求和精神的滿足。
文中的吳天亮是一個好人，他認為自己身旁的人都幸福就是自己的幸福。他尋求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。
麗萍的姐姐李嵐，她認為幸福就是物資的富足。所以，她絞盡腦汁要找個有錢有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪，不擇手段得來。結果，她落下個可悲的下場。
麗萍的好友靳英，則認為只要我愛了，不管他愛不愛我，我為他怎樣付出都是幸福的。
李萍的`哥哥則認為和共患難的妻子孩子，一家3口不離不棄就是幸福。
父母輩呢，則認為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是
他們的幸福。
這本書讓人看出，幸福是個人心中的一種感受，每一個人尋求不同，對幸福的感受也不同。其實幸福其實不遙遠，她就在我們的平常生活當中，幸福就在你身旁，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福無處不在——明媚的陽光讓人幸福，關心的話語讓人幸福，親人團圓讓人幸福，關心的話語讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會讓人幸福……如果你感覺不幸福，是由于你還不知道，沒感覺，不珍惜幸福而已。會感受幸福的人材能真正具有幸福。
幸福讀后感4
人們渴望幸福，卻常常在幸福當中，感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福。
畢淑敏在《提示幸福》這一篇文章中，通過講述一些生活中最平凡的事件來提示了我們甚么是幸福，告知我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的瀏覽中真逼真切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。
畢淑敏羅列了許多生活中提示災害的生活現象。比如：謹慎著涼、謹慎跌倒；別自豪、別高興太早；注意風暴、注意路滑……至于幸福，大多數人都覺得幸福是不提示也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或是覺得幸福無足掛齒。人們早已練就了災害的從容，卻不知道災害以后的時間是甚么？很多時候，我們太多重視了警覺苦難，而忽視提示幸福。正如文中所說的“我們已習慣了在提示中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。”的.確，假設我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的昏暗啊！因此，我們應當多多注意幸福！
那末，甚么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有控制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在昏暗中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友誼、成功、團圓……”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震動的。“幸福其實不與財富，地位，名譽，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、低沉，要學會
體會災害間隙的幸福。正如作者所說：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。由于我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時候，那些最英勇的人可以仍然微笑著說：我很幸福。由于我還有一顆健康的心。乃至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的份子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。由于我曾生活過。”？
幸福就在我們身旁！我們要常常提示自己注意幸福，就像在寒冷的日子里常常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當它到來的時刻，豪情地享受每分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會久長地伴隨著我們。
幸福讀后感5
在《幸福之路》一書中，羅素沒有應用任何精深的哲理，而是把一些自己經歷證實過的看法歸納起來，制做出一張獲得幸福的良方，希望人們能夠找出自己生活理念中的病因和醫治方法、也能夠找到幸福的真理并使自己變得幸福。他在敘言里說：“在以下的篇章里，既無精深的哲理，也無淵博的征引。我只是把通情達理的一些意見歸納起來……由于很多煩惱的人憑著適當的努力可以變得幸福，所以我才寫下這本書。”羅素書中論述不是抽象的理論，而是他自己生活實踐的結果，是他的經歷和視察積累而成的人生感悟。因此，這本書淺顯易懂，讀起來趣味性較強，而且確切對尋求幸福的人們有啟發作用。
在書的前半部份羅素談了不幸福的緣由和現象。他講到人們不幸福一部份緣由是由于社會環境，一部份是由于心理素質。明顯，這本書主要是剖析世界觀、倫理道德觀、生活習慣等給人帶來的不幸福或幸福的感受。羅素認為，不幸福的人一般是由于深陷在“自我沉溺”當中而不能自拔，他分析了3種自我沉溺之人，分別是自責者、自戀者、自大者。
羅素在書的后半部份則告知人們如何走上幸福之路的方法。首先他分析了產生快樂的.因素，然后論述了興趣、情愛、家庭、工作、休閑、取得與舍棄等因素與幸福的關系。羅素說，幸福，明顯一部份要靠外界環境，一部份要靠本身努力。除外界環境，他認為在個人本身的范圍之內，幸福是很簡單的事情。也就是說，如果能具有溫飽、健康、愛情、很有成績的工作、小范圍的受人尊重，就足以令人幸福，這幾近是人人可以到達的自然的幸福。但是還有一種幸福是精神層面上的幸福，其唯一的條件是人們的熱忱和興趣向外而非向內發展，也就是說人們想要得到這類幸福，首先要摒棄自我中心，跳出自我，放遠眼光，客觀地看待自己和他人，滿腔熱情地融入社會生活。
另外書中還有這么一句話：“每一個人都愉快地接受愛，又自但是然地奉獻愛，由于這類相互幸福的存在，每一個人便會覺得世界其樂無窮。”不斷地付出和得到愛，幸福是平淡生活的體會、是點點滴滴的快樂，是大多數人都能具有的。而且，幸福其實不在于金錢的多少，也不在于名譽的多少；不在因而否榮華富貴、人前顯赫，也不在因而否粗茶淡飯、平實無奇。一個普通的人，如果讀懂了自己，讀懂了生活，他就會找到幸福的真理，同時也會感到：幸福近在咫尺，觸手可及。
幸福讀后感6
書是人類最忠實的朋友，固然也是我最密切的火伴。在這個陽光明媚的周末，我和媽媽共同瀏覽了一本很感人的作品——《幸福是粒小青豆》。這本書的作者是陳振林，他寫了學校，商店，家庭等各個地方所產生的小事情，但就是從這些平時點點滴滴的小事情中透入出了人們最基本的品質。
記得在第2篇中，《握手》這個故事，寫的是產生在珠寶店里的事情。圣誕前夜，一個身穿起皺西裝的中年男子在珠寶店里轉游，卻一副心不在焉的模樣，原來他是一個小偷。當時那個年輕的.售貨員并沒有戳穿他，而是用了一個非常奇妙的“握手”暗示了他，讓這個男子自己意想到了毛病，主動歸還了物品。一0年后的圣誕前夜，當年的這個男子成了富商，再次找到了這個女售貨員，感謝她給了自己自尊，給了他生存的智慧。其實生活中很多時候，有時候就是一次簡單的握手，一個不經意的微笑，也許，你就會收獲你生命的鉆石，人格的尊嚴！看到這里，媽媽說她很喜歡這句話。是的，我覺得這就是幸福！
在第3篇中，《爛瓜》這個故事讓我身有體會。作者寫道：在一個星期5，放學回到家，母親捧著一個大西瓜出來，叫上大伙兒一起來吃西瓜。可是西瓜放的時間太久，熟透了，都變味了。弟弟們責怪母親，應當早點拿出來吃，可母親一定要等哥哥回來再吃，現在一個都吃不成了。我看到這里，料想他們的母親心里一定也很難過。這時候我不由想起自己的外婆，外婆就是這樣的人，有好吃好喝的，自己舍不得吃，總要等我們回去再吃，有時候東西也會由于時間太長而不能吃了，我們也會責怪她。其實現在想一想，外婆不是不喜歡吃，而是由于太愛我們了，有好吃好喝的先想到我們。我們不應當責怪她，我們應當感到幸福！
這本書讓我感動的地方太多太多了。它讓我明白了很多做人的道理，教會了我很多與人相處的方式，感遭到了很多親情的溫暖。我曉得了甚么是幸福，幸福不是有好吃的，有好玩的，有好穿的，而是在你困難的時候，有人愿意幫助你，給你機會，這叫幸福；當你不在身旁，有家人時時刻刻牽掛著你，這叫幸福；報喜不報憂，生怕關心你的人為你擔心，這叫幸福……幸福是付出，只要你愿意付出就可以得到幸福！
幸福讀后感7
人們渴望幸福，卻常常在幸福當中，感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福。
畢淑敏在《提示幸福》這一篇文章中，通過講述一些生活中最平凡的事件來提示了我們甚么是幸福，告知我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的瀏覽中真逼真切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。
畢淑敏羅列了許多生活中提示災害的生活現象。比如：謹慎著涼、謹慎跌倒；別自豪、別高興太早；注意風暴、注意路滑。至于幸福，大多數人都覺得幸福是不提示也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或是覺得幸福無足掛齒。人們早已練就了災害的從容，卻不知道災害以后的時間是甚么？很多時候，我們太多重視了警覺苦難，而忽視提示幸福。正如文中所說的“我們已習慣了在提示中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。”的確，假設我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的昏暗啊！因此，我們應當多多注意幸福！
那末，甚么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有控制地向我們噴灑甘霖。”“幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒。”“幸福不喜歡浮華，它常常在昏暗中降臨，如：貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條。這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的`紅寶石，在凄涼中愈發熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友誼、成功、團圓。”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震動的。“幸福其實不與財富，地位，名譽，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。
所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、低沉，要學會體會災害間隙的幸福。正如作者所說：”當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。由于我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時候，那些最英勇的人可以仍然微笑著說：我很幸福。由于我還有一顆健康的心。乃至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的份子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。由于我曾生活過。”
幸福就在我們身旁！我們要常常提示自己注意幸福，就像在寒冷的日子里常常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當它到來的時刻，豪情地享受每分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會久長地伴隨著我們。
幸福讀后感8
我和老公是前年相親認識的，去年訂婚，然后結婚，再然后有了寶兒。單身的時候，都聽了朋友們說，結婚后怎么生活，有了什么矛盾什么的，之前我也是有點忐忑的，但想著總歸是要結婚的，就順其自然的走到了一起。
第一次參加公益閱讀申請試讀，收到的書是《婚姻微幸福》，這幾天把這本書看了一遍，里面說的基本上都是在細小處把握好，調整自己，婚姻才會幸福。書中的幾點其實生活中都是常見的，但如果全部都做到，其實很難，我們總會遇到些事情，情緒什么的會不好，調整情緒，我覺得是很重要的事情，不要把壞情緒帶到家里，不要發泄給孩子和老公，都以積極樂觀的心態待之，家庭會更加和睦的。
“小小的溫柔是成就美好婚姻的法寶”，第一章說到的就是溫柔，沒有一個男人能逃出女人的溫柔，這是有一定道理的。做到在任何時候對人溫柔，這個需要我們自己去調整心態，我自己經常都會跳出“溫柔”，遇到讓自己不喜歡的或者不開心的事情，總會變換情緒。前幾天又剛好有一件小事，讓我不太開心，后來我剛好翻到這本書，心情漸漸的放下，對家人也比較平和了，這個我要感激這書。
樂觀，淡定，善良，自愛，自立，自信，其實都是對人描述好的一面，包括妻子在內。本書第一章每小節都在闡述這些。
傾聽，溝通，是婚姻中必不可少的。傾聽是溝通的有效手段。“在夫妻生活中，傾聽是一種理解、關注、投入和欣賞的表現。這需要你投入地去理解對方的感受和對方看待事物的方式。這也意味著你需要拋開自己的'判斷、憂慮和個人利益，努力站在對方的角度看問題。”
“幸福的女人都會靜下心來傾聽丈夫的心聲。當丈夫講述自己高興的事時，她會和他一起分享喜悅；當丈夫傾訴不愉快的事時，她會理解他、開導他、鼓勵他。”
懂得珍惜，使婚姻更長久。在我們身邊，時常會聽到一些女人抱怨命運的不公，抱怨自己最初的選擇。我們不能總是抱怨，要能以珍惜的態度對待自己的婚姻。
珍惜婚姻，就是珍惜幸福。用自己的愛心去呵護一個溫馨的家，用自己的真心去經營一個甜蜜的家吧，只有這樣，我們的婚姻才能夠幸福長久。
幸福讀后感9
最近，我有幸品讀了畢淑敏的《提示幸福》。“幸福”兩個字，讓我心頭一陣溫暖，畢淑敏老師以散文的情勢，以詩一般的語言告知我們，幸福是需要提示的。在輕松的瀏覽中，我逼真地感遭到幸福，猶如沐浴在夏日涼爽的習習海風中。
生活中，人們渴望幸福，常常生活在幸福當中，卻感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福，《提示幸福》一書論述了在生活上喜或悲的時候，都要提示自己，正確看待事情，特別要記得關于幸福的提示，它給了我很大的感觸。
文章開頭指出：“從小就習慣了在提示中過日子。”書中畢淑敏老師羅列了許多生活中提示災害的生活現象。比如：提示注意添加衣服，提示注意跌倒，提示注意路滑，提示受騙上當，提示榮辱不驚……至于幸福，他們認為幸福不提示也跑不掉，或許他們認為好的東西他們自會珍惜，沒必要諄諄教誨。或許他們覺得幸福無足掛齒。正如作者所說的，“人生總是有災害，其實大多數人早就練就了應對災害的從容，我們太多重視警覺災害，我們太容易忽視提示幸福。此感受幸福需要不斷地提示訓練，我們要提高對幸福的警覺當她到來時豪情地享受每分鐘。”
那末，你認為何是幸福？“幸福常常是朦朧的，很有控制地向我們噴灑甘霖”“幸福絕大多數是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。”“幸福不喜歡喧囂浮華，常常在昏暗中降臨”“幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友誼、成功、團圓……”是的，平常生活中的幸福是平淡無奇的，而不是大張旗鼓的，她是你心靈的一種震顫，只要我們善于去發現她，她無時無刻不在我們的身旁。
幸福就是這樣，她通過各種各樣的情勢隱藏在我們生活的每一個角落，“看到自己優良的成績是幸福的”“能得到老師的表揚是幸福的”“每天能和父母在一起是幸福的，經常得到父母的關心和問候是幸福的”“在放假之余能痛痛快快的`玩一回是幸福的”……幸福就在我們微笑的時候，幸福就在我們喝彩雀躍的一刻，幸福就在那不經意的一瞬間，只是我們沒有發覺而已，善于捉住幸福的人材曉得甚么是真實的幸福，才曉得去享受。
從現在開始，讓我們捉住幸福的每個瞬間，從現在開始，時刻提示自己原來是那末的幸福！
幸福讀后感10
蘇岑其實不是我熟習的作家，大學時的摯友常常說起她來，稱之為“大眾閨蜜”，聽了感覺很奇怪，閨蜜只能是小眾的事物啊，哪能還男女老少咸宜呢，又不是南翔小籠包。我的這位摯友是心思極為細膩的人，我又想著，能讓她如此喜歡的人，肯定不一般，今天終究有機會將蘇岑的書將來一讀。
拿到書后先仔細瞅瞅封面，惋惜呢，我很不喜歡這類封面，太艷麗的單色和太花梢的雜色都會讓我大為光火，特別是這類倒扣的大信封，書皮要是一揭開，那就跟“壞了”似的，天知道愛書的人多么痛恨書上弄個疤之類的東西，又不能洗又不能擦。罷了，還是看內容吧，希望內容不會令我太失望。
仔細讀了，應當怎樣形容呢，心靈雞湯？倒是也沒講甚么一看就是捏造出來的故事；學術理論，固然不會，誰都知道大腦分泌化學物資催情么。仔細研究半天很懇切的說說最的'感受，就是蘇岑我實在沒看出有多么好啊，但是你有說她講的不對或講的不好拿也不至于。歸根結柢的來講這本“從女孩到女人的成長課”是值得一讀的，很多女孩子才成長的進程中，就像絕大多數的父母一樣，認為他們具有孩子后就會自動的快速的進入角色將孩子的一切打理的井井有條，平靜而自持的經孩子送進清華北京大學西南政法。而不論是社會還是女孩自己都認為，當自己邁入大學的那一刻開始（或是任何一個甚么約定俗成的時間）他們就為自動的了解愛情，了解婚姻，了解異性。做好步入圍城的一切準備。因而，這么一代一代的耽誤自己，揮手謝絕幸福，繼續將毛病的觀念口口相傳給后代，讓子孫重蹈復轍。蘇岑在這本書中所要講的就是，如何讓你獲得愛的能力，愛人，也被人所愛。
如蘇岑在附信中所言：人生，就是一場一場的選擇。而女人最怕的就是選擇，女人的選擇不像男人，當他真正成為一個男人后，很少會再有頭腦的發熱或是年少氣盛，由于他們仍然意想到自己的責任，而女人不管再怎樣成熟，在內心深處，照舊都是那個雌性激素做主的小女孩。當她做決定的時候會左顧右盼，當她做出選擇卻也未必是下定決心，而是時刻遲疑…放棄掉的那一個…是否是會更好
幸福讀后感11
面朝大海，春暖花開，。快樂在手，幸福盈心。
一直很喜歡一個故事——
美國加州有一位6歲的小女孩，在一次偶然的機會中，遇到了一個陌生的路人。而那個路人居然給了她4萬美元。
小女孩的鄰居和家人問她，她是否認識那個人，而他又為什么要給她那么大金額的饋贈。小女孩露出甜美的微笑，“我不認識他。那天我只是偶爾碰到他，對他笑了笑。”
父親接著問：“那他說什么了嗎？”
小女孩想了想，答道“他好像說了句‘你天使般的微笑，化解了我多年的苦悶！’爸爸，什么是苦悶啊？”
如果真誠的微笑，能夠打開一個人塵封多少年的心扉，那么這個微笑應該是無價的。
我想，幸福最自然的表述，就是——微笑。不要吝嗇自己的微笑，相反，用它把快樂帶給所有的人。人與人之間真正的距離，是心與心的距離。而微笑，就能縮短這個距離。
每天早晨醒來時，想想今天會發生什么高興的事；每天晚上臨睡前，想想今天發生了什么高興的事。這是我快樂的秘訣。我認為，每個人都應該這么做。
從現在開始吧，對每個人都報以真摯純凈的微笑，如同冬日暖陽，能將人心中堆積的冰雪徹底融化。讓每個人心中都是陽光燦爛的豁然開朗，把微笑傳遞給更多的人。
對，就這么簡單。幸福就這么簡單。
微笑→感恩。
學會感恩。
感謝別人的幫助，感謝別人的信任，感謝別人的尊重，感謝別人的關愛。感謝別人給予你的.一切，千萬不要以為這是理所應當的。而是要以感恩的心去面對。因為這是我們做人的基本準則。只有對自己擁有的一切都充滿感激，才會真正懂得珍惜，才會真正懂得去把握。
同樣，不但要感激別人，還要把自己的愛帶給別人。在朋友遇到困難的時候，支持他，鼓勵他，真誠地幫助他。讓他能夠感受到身邊的溫暖，從陰影中走出。這樣更會使別人懂得感恩，讓整個社會變成一個和諧的，充滿愛和希望的天堂。
幸福就是如此。
也許你會覺得這有些難度，不要著急。從身邊開始，從一個微笑開始，從一聲親切的問候開始，讓周圍的人都能被你的快樂渲染，都能把握手邊的幸福。
幸福讀后感12
許小念是一個單親家庭的孩子，她的爸爸在她還很小的時候便有了另外一個女兒，這使她變成了一個自閉的女孩。在班級里，她沒有朋友，他人都可以為所欲為地欺侮她。陪伴著她的，是一個茶色熊公仔，還有一個胖乎乎的男孩霍雨欣。一場車禍后，小念幸免于難，可茶色熊公仔被她的爸爸拿走了，霍雨欣也轉學去了美國，小念一下子失去了兩個陪伴她的好友。不過，一位替小年看病的林醫生送給了小念一個泰迪熊，并和她做了朋友。可是后來，林醫生便不見了蹤跡。
橫禍相繼而來，小念的媽媽由于右腿長了一個惡性腫瘤而截肢了，而小念卻意外地再次見到了當年送她泰迪熊的林醫生！可是卻得知不久后，林醫生就要去美國留學了，小念一0分難過。臨走前，他又送給了小念一個紫色的畢業生小熊，并告知她：“你會有很多很多的小熊，也會有很多很多的幸福，擁抱小熊就是擁抱幸福。”
后來，小念在網上結識了一個網名叫左手的男生。小念認識的一位阿姨告知小念，那個網名叫左手的男生，年紀和小念一般大，可他是一個已在美國工作的天才少年！一天晚上，小念正在和左手在網上聊天，左手告知小念自己正在美國的世貿雙子大廈內，而現在的時間正好是20xx年的9月一一日，也就是美國遭到攻擊的`時間。小念到正好看到了直升機撞擊世貿雙子大廈的一幕，便敦促左手趕快走，左手在最后一刻打給了小念這樣一句話：明白。小念，我是霍。走了！小念呆住了，她居然一直不知道，一直和她聊天的人不是他人，就是霍雨欣！她在心里默默祈禱，霍雨欣能逃離這場災害。
幾年過去了，小念已是一名高中生了。她的媽媽去世了，她和小時候常常欺侮她的薛佳成了好朋友。在她一6歲生日時，她收到了一個來自美國的大郵包，打開一看，她驚呆了，這是霍雨欣給她的，里面有許多只泰迪熊！林醫生真是一個偉大的預言家，又也許，是小念的執著感動了天使，她具有了許多小熊，具有了朋友，具有了快樂，固然，也得到了許多幸福，她終究擁抱到了幸福······
讀了這個故事，我曉得了，幸福其實就在身旁，有的人總是認為自己不幸福，那是由于，你沒有去細細地去體會生活，忘了捉住幸福。哪怕你一無所有，有了幸福，你也會覺的生活一0分快樂和富有。來吧，讓我們拋去一切煩惱，放慢腳步，細細地感受生活，感受生命的每秒，然后記住，要牢牢地，牢牢地擁抱幸福······
幸福讀后感13
人們渴望幸福，卻常常在幸福當中，感受不到幸福，發現不了幸福，更不會珍惜幸福。
畢淑敏在《提示幸福》這一篇文章中，通過講述一些生活中最平凡的事件來提示了我們甚么是幸福，告知我們怎樣去享受幸福。讓你在輕輕松松的瀏覽中真逼真切地感受幸福，讀后如沐和煦的春風、如沐明媚的陽光。
畢淑敏羅列了許多生活中提示災害的生活現象。比如：謹慎著涼、謹慎跌倒；別自豪、別高興太早；注意風暴、注意路滑……至于幸福，大多數人都覺得幸福是不提示也跑不掉的，以為好的東西你自會珍惜，犯不著諄諄告誡，或是覺得幸福無足掛齒。人們早已練就了災害的從容，卻不知道災害以后的時間是甚么？很多時候，我們太多重視了警覺苦難，而忽視提示幸福。正如文中所說的“我們已習慣了在提示中過日子。看得見的恐懼和看不見的恐懼始終像烏鴉盤旋在頭頂。”的確，假設我們在人生中只看到巨大的苦難，那我們的人生將是多么的昏暗啊！因此，我們應當多多注意幸福！
那末，甚么是幸福呢？“幸福是朦朧的，很有控制地向我們噴灑甘霖……”“幸福絕大多數是樸素的，它不會像信號彈似的，在很高的天空閃爍紅色的光芒……”“幸福不喜歡浮華，它常常在昏暗中降臨，如：貧困中相濡以沫的.一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發熠熠奪目。幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友誼、成功、團圓……”，實際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強烈的、震動的。“幸福其實不與財富，地位，名譽，婚姻同步，這只是你心靈的感覺”。所以在不順利的日子里，我們不要悲觀、低沉，要學會體會災害間隙的幸福。正如作者所說：“當我們一無所有的時候，我們也能夠說，我很幸福。由于我們的身體是健康的。當我們不再享有健康的時候，那些最英勇的人可以仍然微笑著說：我很幸福。由于我還有一顆健康的心。乃至當我們連心也不再存在的時候，那些人類最優秀的份子仍舊可以對宇宙大聲說：我很幸福。由于我曾生活過。”
幸福就在我們身旁！我們要常常提示自己注意幸福，就像在寒冷的日子里常常看看太陽，心就不知不覺暖洋洋亮光光，當它到來的時刻，豪情地享受每分鐘！并對自己說，記住這一刻！幸福就會久長地伴隨著我們。
幸福讀后感14
最近讀了貝特蘭。羅素的《幸福之路》，他的思想在現在看起來仍然是那末先進，那末貼近現實，這讓我感覺很震動。現在社會人們的生活水平提高了，都在尋求幸福生活，但是幸福的指數卻在不斷降落。每一個人都在抱怨生活的壓力過大，讀過此書后，我的內心反而變得充實很多，明白了如何才能踏上。
印象最深的是作為封面的插圖：飛機失事，下面是白雪皚皚的高山，飛行員穿著全套滑雪設備、踩著雪橇，悠然自得的跳傘而下，準備來一次刺激的高山速滑……題注是“一個人感興趣的事情越多，快樂的.機會也越多，而受命運播弄的可能性也越小，因若他失掉一樣，還可以亡羊補牢，轉到另外一樣上去。”
幸福其實不那末困難。不是爬上了山峰，才是成功地幸福。生活的幸福來自平衡。盡可能多地拓展你的生活，發展你的能力，關心、幫助、改變更多人的命運，這樣每天都會彌漫著幸福。
在他的書中，充滿了生活的智慧和實用的道理。論婚姻、論情愛、論競爭、論妒嫉、論工作。每論都沒有脫離生活的主題。
記得有人說過，我們讀書，實際上是在讀自己。看小說的時候尋覓著自己的影子，總想從他人的結局里預知自己的結局，或是，得以知道自己該怎樣選擇。看《幸福之路》，整理這些被自己圈點出來的部份，一字字打出來，發現，其中的許多正是自己認同。太多的共鳴，太多的回味無窮。原來看哲學書，自己尋思，是件如此享受的事情。因而，書架上擺上了更多這類書籍。其實，它們其實不枯燥，乃至很有趣，更別提其中給人的啟示。
羅素首先用了半本書講不幸福的緣由，其次用余下篇幅講了人幸福的可能。當孳孳以求“幸福之路”的時候，有無想到過或許尋求的恰正是相反。“如果方向不正確，再努力又有甚么用呢”。如果多避免些不幸福的緣由，幸福就要簡單很多。大致來講，我邊讀邊對比著我自己，確切有道理。但一片渾沌的大腦還沒法清晰的總結，只能說出目前殘余的印記。
羅素還講到很多，關于孩子，關于愛情，關于犯法感的等等。還有一個是，要培養工作的“自尊”。這點很有道理，工作的時候感覺不幸福是為何呢？你做著你不喜歡的，你認為沒有價值的事情，你沒有自豪感、自尊心，這就已進行了自我的否定。羅素乃至建議那些工作感覺不到幸福的人，拋棄一切去一個體力勞動的地方，為基本需求而耕作。不過，如何培養工作的自尊，我還不曾學會。
生活中很多的矛盾、很多的沖突，原來已有前人好好地思考過了。捧著這本書，感覺是人生的一份厚厚的財富。
幸福讀后感15
李躍兒這個人一開始我并不熟悉，認識她來自于她的這本書《誰拿走了孩子的幸福》。
翻開書的第一頁，我就被里面生活、真摯的言語所吸引，她的字里行間流露出淡淡的溫馨，沒有華麗文藻，沒有專業的術語。她站在一個敘事者的角度，詳盡卻不繁復的講述一個一個她所遇到、看到、聽到的故事。不講為什么，應該怎樣去做。
她用一條條平凡的字句，領導你不由自主得去領悟、去思考，讓人欲罷不能，越讀越深入，完全地沉浸其中。
在她的心中，每個孩子都是一粒純凈的種子，種子如何發芽、如何成長來源于澆灌者。所以，孩子犯得一切錯誤都是父母無知、不重視而造成的。首先應受到教育的應該是父母，只有父母擁有了健康、科學的教育觀，幼兒的教育質量才能提高。
書中有這樣一段話，我記憶猶新：孩子是通過自己生活的經歷來建構對這個世界的認識，當他發現他身邊所有的人都愛他時，講來他就會認為自己是被歡迎被接納的；當他發現他的父母不愛他時，他就會認為這個世界上所有的人都不會輕易愛他，也不會接納他。
我很認同這段話，在現今這個高速發咋還能的社會，我們更多關注、追求的是如何更高效、迅捷的.方法。教育者被要求高學歷、高素質，各種技能的比賽、書面的文章。而我們似乎忽略了一個重要的問題，教育者被評定能不能勝任幼兒教育這一職業時，是不是要再次評定他是否懷有一顆有愛的心？幼兒工作之瑣碎、繁復不同于其他教育工作者，在保育與教育兩者間，我們更趨向于保育。
剛剛脫離父母的孩子有著獨自面對社會的恐懼，用蹣跚的小腿走向遠方，離開他們的小世界迎接陌生。在這種環境下，我想再強大的技能知識都是無力的，如果這時的教育者沒有一顆愛的心，面對孩子的哭鬧，他煩了；面對孩子的調皮，他惱了；面對孩子的彷徨與無知，他厭了。
那他就算天下第一又如何呢？如果我們心中都有愛，是不是就不會出現許多幼兒園教育者虐傷孩子的事件了呢？
父母的愛、老師的愛、同伴的愛，缺一不可！教育者的愛尤為重要，他引導孩子幼小的心，讓他們鍛煉敢于面對困難的意志；他呵護孩子受傷的心，以愛撫平破碎使其強韌；他保護孩子懵懂的心，使他們有一個溫暖的臂彎。
誰拿走了孩子的幸福？也許我們都要反思，看完全書我才覺得這句話是如何的刺目，如何的驚心。沒有幸福的孩子，如同失去寶劍的騎士，這樣的他將如何面對在以后道路上所遇到的荊棘？他的人生還能完整嗎？請還給孩子幸福之劍，請守護孩子美好童年！
幸福讀后感16
張永琛的《幸福還有多遠》以長相漂亮、心底仁慈的卷煙廠女工李萍尋求幸福的經歷做線索，揭露了上世紀78一0年代人們對幸福的不同理解和尋求。
主人公李萍在內外交困之際，將一條征婚啟事塞入煙盒，把命運交給了上天，愿意給吸到這盒煙，拿到這張紙條的男人做老婆。結果，年過4一0，妻子已死的部隊首長吳天亮成了中彩之人。他按圖索驥，找上門來。李萍在反復思考，猶豫再3以后到了部隊與吳天明成婚，并過上了衣食無憂、備受庇護的官太太生活。這類衣來伸手，飯來張口，無憂無慮，清閑自在的天堂般生活，李萍卻覺得不幸福。她覺得自己成了一個無所事事的寄生蟲，她渴望工作，渴望勞動，她心懷尋求和夢想。她覺得一個人靠著自己勞動，那才是幸福。丈夫為了愛妻生活的充實一些，無奈之下派手下王小毛給李萍送些書來看，以打發時間。一來2去，王小毛和李萍產生了姐弟愛情。后來，王小毛專業回到地方上，李萍仍然舍棄了養尊處優的優越生活，決然和吳天亮離婚，追到以承包出租車為生的王小毛跟前，心甘甘心與之結合，住著租來的房屋，干著擺煙攤的生意。直至王小毛死了，她還深深愛他。在她看來，幸福不是物資的富足，不是養尊處優，被人寵愛，而是和自己愛著的人在一起。幸福是一種精神的尋求和精神的滿足。
文中的吳天亮是一個好人，他認為自己身旁的人都幸福就是自己的幸福。他尋求的是“贈人玫瑰手有余香”幸福。
麗萍的姐姐李嵐，她認為幸福就是物資的`富足。所以，她絞盡腦汁要找個有錢有勢的丈夫。她人為幸福是靠強硬的手段巧取豪奪，不擇手段得來。結果，她落下個可悲的下場。
麗萍的好友靳英，則認為只要我愛了，不管他愛不愛我，我為他怎樣付出都是幸福的。
李萍的哥哥則認為和共患難的妻子孩子，一家3口不離不棄就是幸福。
父母輩呢，則認為為人不做虧心事，子女孝順，生活順利就是他們的幸福。
這本書讓人看出，幸福是個人心中的一種感受，每一個人尋求不同，對幸福的感受也不同。其實幸福其實不遙遠，她就在我們的平常生活當中，幸福就在你身旁，幸福就在你手中，幸福就在你心里，幸福無處不在——明媚的陽光讓人幸福，關心的話語讓人幸福，親人團圓讓人幸福，關心的話語讓人幸福，久別重逢讓人幸福，感恩他人也會讓人幸福……如果你感覺不幸福，是由于你還不知道，沒感覺，不珍惜幸福而已。會感受幸福的人材能真正具有幸福。
幸福讀后感17
有幸讀了陳振林的《幸福是粒小青豆》這一故事集，說句實在話，第一感覺是故事太平實了，沒有跌宕起伏的情節，沒有絢麗奪目的詞藻，沒有振聾發聵的至理名言，更沒有高瞻遠矚般的說教，它僅僅就是一個又一個來源于生活的小故事，可當你讀完，卻總是能在心里留下些甚么，讓你在不知不覺間心靈遭到震動，比如有關父母情、有關兄弟情，有關友誼，乃至僅僅是人性中的些許仁慈。對我而言，印象最深入的則是那篇《舊衣褲》
通常的文學作品中更多的是渲染父母是如何愛子女的，子女成長的每步都少不了父母那深沉的愛與叮嚀，當你咿咿呀呀學語時，但你盤跚學步時，當你第一次背上書包步入學校時，但你第一次離家走向社會時，背后總有一雙不舍與牽掛的眼神在一直注視著。在《舊衣褲》中，作者則另辟蹊徑，通過另外一個角度來描述父母之愛。年老的父母經常問中年的兒子要些兒子穿過淘汰的舊衣褲，說是穿舊衣褲挺好的，丟了也是浪費。兒子想固然地認為父親說的在理，因而在過年時打包了一大包舊衣服帶回老家，但是沒隔多久，父親又要兒子的舊衣服時，兒子產生了疑問，年老的父親哪能穿掉這么多舊衣服呢，況且兒子的個頭沒有父親的高，很多衣服帶回去也是穿不上的。在孫女的`一次回老家時，答案被揭開了，奶奶悄悄地告知孫女，“你爺爺要你爸的舊衣服，不是為了穿啊，他常常想你爸，他一看到你爸的舊衣服，就感覺看到你爸爸了。”讀到這里，我不由為之動容，人們更多的關注與歌頌父母作為父母的偉大，可有幾人能夠關注到他們作為平常人本身的這類情感需要？兒女大了，自然有了自己的小家與工作生活，同時，也意味著從父母那個家中分離出去，有了分離，就有思念。年老的父母不可能直接地說出他們的思念，他們怕兒女擔心，怕耽誤兒女工作，怕影響兒女生活，可是這類思念卻如流水一般，是剪不斷的呀！所以，有了顧左右而言他，有了寄情于物。故事雖然是他人的故事，但未嘗不警省我們。
再回到這本書中來，《幸福是粒小青豆》里大多都是這類語言平實，來自于生活中的小故事。它平常而又不失意味，它溫暖而又不失氣力，就像一股清泉，滋潤著你和我。幸福大抵也如此吧。
幸福讀后感18
《幸福地做老師——我的生本教育實踐之路》這本書中談到了生本課堂中如何調動學生積極性問題。如何在小學語文教學中調動學生學習的主動性和積極性，體現以學生為主體，培養學生的思惟能力，是每位小學語文教師都在思考、探索、研究的問題。我認為在小學語文教學中應當做好以下幾點。
一是要善于激起學生學習的興趣。要想使學生真正成為學習的主體，提高他們的創新能力，必須以激起學生興趣為始終。由于小學生年齡小，注意力、控制力差，興趣的激起顯得更加重要。教師應充分應用啟發式的發問、直觀的教具演示，富有感染力的教學語言，和靈活多樣的教學方法和組織情勢，會使疲乏的學生又振奮起來，進入主動求知狀態。
二是要引導啟發學生帶著問題去讀文，去學知。由于學生知識有限，能夠真正理解一篇課文是比較困難的。特別是理解課文的內涵尤其困難。為此，就需要教者奇妙設計問題，逐漸由淺入深對課文進行探究，鼓勵學生在生活中善于動腦、想辦法，用自己的智慧解決問題。
三是要講求課堂上的評價技能。不論哪一個學生提出問題或回答問題后，總是希望得到老師的贊美與肯定。因此，要調動學生學習的積極性、主動性，老師還要注意課堂上的評價，用發展的眼光看待學生，善于發展學生本身的閃光點，以鼓勵為主進行評價。如當學生的回答闊別標準完全不對，或根本無價值時，就能夠從他發言的聲音、說話的口齒、站立的'姿式等其他的方面去鼓勵。對基礎差的同學，他們在學習中常常處于不參與或被動參與學習的狀態，他們能問解答，那本身就是一種進步，評價時就要鼓勵其積極參與。對學生的評價要因人而異。如有些同學性子急、愛沖動，他們常常沒經過沉思熟慮就說就問。這時候評價就重在幫助其養成良好的思惟方式、習慣。另外，根據心理學家的分析，兒童長時間處于滿足狀態，會失去進取和探索欲。因此，對基礎好的學生，評價就要提高要求，重在鼓勵創新。
四是要善于開辟學生的思路。心理學家通過實踐證明，人們的思惟有一種套用習慣的定式偏向，這類偏向愈強，思考問題的方式就越單調，思路就越狹隘、呆板、就不能進行靈活的創造性的思考。在教學中當學生一時思路阻塞，跳不出定式的影響，老師就要看準時機，奇妙地加以引導，挑起爭辯，激起波濤，讓他們從迷茫困惑中一下子豁然開朗，越思越勤、越思越精、樂趣無窮。
幸福讀后感19
許小念是一個單親家庭的孩子，她的爸爸在她還很小的時候便有了另外一個女兒，這使她變成了一個自閉的女孩。在班級里，她沒有朋友，他人都可以為所欲為地欺侮她。陪伴著她的，是一個茶色熊公仔，還有一個胖乎乎的男孩霍雨欣。一場車禍后，小念幸免于難，可茶色熊公仔被她的爸爸拿走了，霍雨欣也轉學去了美國，小念一下子失去了兩個陪伴她的`好友。不過，一位替小年看病的林醫生送給了小念一個泰迪熊，并和她做了朋友。可是
后來，林醫生便不見了蹤跡。
橫禍相繼而來，小念的媽媽由于右腿長了一個惡性腫瘤而截肢了，而小念卻意外地再次見到了當年送她泰迪熊的林醫生！可是卻得知不久后，林醫生就要去美國留學了，小念一0分難過。臨走前，他又送給了小念一個紫色的畢業生小熊，并告知她：“你會有很多很多的小熊，也會有很多很多的幸福，擁抱小熊就是擁抱幸福。”
后來，小念在網上結識了一個網名叫左手的男生。小念認識的一位阿姨告知小念，那個網名叫左手的男生，年紀和小念一般大，可他是一個已在美國工作的天才少年！一天晚上，小念正在和左手在網上聊天，左手告知小念自己正在美國的世貿雙子大廈內，而現在的時間正好是20xx年的9月一一日，也就是美國遭到攻擊的時間。小念到正好看到了直升機撞擊世貿雙子大廈的一幕，便敦促左手趕快走，左手在最后一刻打給了小念這樣一句話：明白。小念，我是霍。走了！小念呆住了，她居然一直不知道，一直和她聊天的人不是他人，就是霍雨欣！她在心里默默祈禱，霍雨欣能逃離這場災害。
幾年過去了，小念已是一名高中生了。她的媽媽去世了，她和小時候常常欺侮她的薛佳成了好朋友。在她一6歲生日時，她收到了一個來自美國的大郵包，打開一看，她驚呆了，這是霍雨欣給她的，里面有許多只泰迪熊！林醫生真是一個偉大的預言家，又也許，是小念的執著感動了天使，她具有了許多小熊，具有了朋友，具有了快樂，固然，也得到了許多幸福，她終究擁抱到了幸福······
讀了這個故事，我曉得了，幸福其實就在身旁，有的人總是認為自己不幸福，那是由于，你沒有去細細地去體會生活，忘了捉住幸福。哪怕你一無所有，有了幸福，你也會覺的生活一0分快樂和富有。來吧，讓我們拋去一切煩惱，放慢腳步，細細地感受生活，感受生命的每秒，然后記住，要牢牢地，牢牢地擁抱幸福······
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