【精選】六年級的作文300字錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

　　眼睛是心靈的燈，眼睛若明亮，世界就光明；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我要用我的眼睛看這美麗的四季。

　　我用我的眼睛看四季，看春天那嫩綠的小草，伸著懶腰鉆出地面，探出小腦袋；五顏六色的花兒迎風舞蹈，柳樹姐姐也披上了長發(fā)。沉睡了一冬的小河也逐漸蘇醒，唱起歡樂的歌。啊！我用我的眼睛看欣欣向榮的春天！

　　我用我的眼睛看四季，看夏天，看這些樹的葉子更加郁郁蔥蔥，花兒開得更加鮮艷奪目，五彩繽紛，紅的似火、粉的似霞、白的是雪、黃的似金，引來成群結(jié)隊的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。火爐一樣的太陽烘烤著大地，人們都換上了涼爽的衣服。啊！我用我的眼睛看驕陽似火的夏天！

　　我用我的眼睛看四季，看秋天，大樹的`葉子變成了金黃色，在秋風的催促下像一張張明信片飛向遠方。秋天是個豐收的季節(jié)，看那翻著金浪的麥田，紅彤彤的蘋果，一串串誘人的葡萄……啊！我用我的眼睛看果實累累的秋天！

　　我用我的眼睛看四季，看冬天，潔白無瑕的雪花在天空中歡樂的飛舞，一會兒飄到這里，一會飄到那里，慢慢地為大地披上銀裝。看孩子們多高興，堆雪人、打雪仗玩的不亦樂乎。啊！我用我的眼睛看那銀裝素裹的冬天！

六年級的作文300字 篇2

　　今天，在作文班里老師給我們做了個有趣的實驗——摩擦力

　　一開始，老師拿出兩本書叫我們觀察這兩本書有什么不同之處。話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手，老師請了幾個同學回答問題，他們以致都認為這兩本書是重疊在一起的。老師笑瞇瞇地說：“沒錯，這兩本書的`確重疊在一起，那你們有沒有人能把它分開？”同學們不約而同地回答：“可以。”老師半信半疑地，便叫了兩個同學出來試試。可他們使出了吃奶的勁都沒把兩本書分開。同學們有點不甘心，都不肯認輸。于是，老師又叫了剩下的同學去試試，結(jié)果還是一樣。

　　老師偷偷笑著說：“看來你們是不行了。”老師一邊說一遍接過被重疊在一起的兩本書，輕輕松松地就把他們分開了。同學們的嘴巴瞬間變成了O型，目瞪口呆地看著老師，驚奇地問：“這是怎么回事？”老師對我們說：“兩本書幾頁幾頁的互相重疊在一起，在你用力拉的時候，重疊的頁面互相摩擦產(chǎn)生了摩擦力。力量越大，摩擦力就越大，所以拉不開。抖幾下，吹一口氣就能輕易拉開，是因為這樣使書的頁面之間有空隙，無法產(chǎn)生摩擦力。”同學們覺得很神奇，紛紛拿起自己的書試了試，果然很有趣。

　　今天這個實驗真是讓我大開眼界。

六年級的作文300字 篇3

　　一天，我出神地望著窗外，外面突然下起了傾盆大雨，我眼前的事物逐漸變大，最后我變成了一滴小小的水滴……

　　我隨著許多同胞們開啟了前往我的家鄉(xiāng)——大海的旅程。我們落在了河里，幾只淡水魚跟我們打招呼，我們也禮貌地回應(yīng)。這時一只鮭魚，提出想和我們賽跑。我們都認為這個提議很棒，原本無法移動的我們，在水和風的加持下遠遠的甩下歸鮭魚。

　　不知不覺中，我們來到了一個淡水湖，這個湖好大呀，我們馬不停蹄地跑了好半天，還是沒看到目的地。同伴們說：“剛才跑得那么快，現(xiàn)在大伙兒肯定都累了，不如我們在這兒休息一會兒再上路吧，過一會兒我們恢復了繼續(xù)向前。”

　　不知過了多久，我突然聽見有巨大的流水聲，我有點擔心。旁邊的.水滴說：“前面是瀑布，不用擔心。”我順著水流沖下，瀑布重重地摔在了水面上，我很害怕，趕緊加快腳步溜走了。

　　我們終于到家了，許許多多的水滴都跑來歡迎，我們都很高興。

　　突然天空中轟隆一聲巨響，我從白日夢中醒了過來……

六年級的作文300字 篇4

　　星期一放學，奶奶對我說了一件事，讓我印象深刻。

　　那天早上7：30分左右，兩個男子乘著摩托車往這邊駛來，車上捆著幾個麻袋。原來他們是捕狗的。這時，一只體形較大的狗走了過來，它并不知道有兩個“獵人”已把它定為了目標，隨時都會奪去它的生命。危險突然襲來，一個環(huán)套住了狗的脖子。它拼命地叫著，那聲音響徹云霄，十分凄涼。說到這，我腦海中似乎浮現(xiàn)出了那時的場景。奶奶繼續(xù)說了去，里面的人聽到了叫聲，聞訊而來，看到有人在捕狗，他們豪不猶豫地沖了上去。這時，一輛面包車剛好從前面的橋上駛來，捕狗的'人和車受到驚嚇，一起摔下了橋。人們趁機沖上去，想把那兩人制服。“獵人”見情況不對，馬上跑了，躲到桑樹田里逃之夭夭了。隨后，人們報了警。而那幾個“獵人”扔下的麻袋里竟裝了十幾只已經(jīng)死去了的狗，不過，剛剛那只狗則化險為夷，活了下來。

　　聽完了這個故事，我得到了很多啟示。狗是人類的朋友，是人類的忠仆，我們應(yīng)該保護它們，不要去傷害它們。讓我們做一生一世的好朋友，讓我們一起保護動物吧。

六年級的作文300字 篇5

　　許多人都會感覺藝術(shù)跟我們這么多尋常人掛不上鉤，藝術(shù)是許多的大藝術(shù)家們的專用詞，藝術(shù)是精致者的愛好，可是不是這樣的，身旁的藝術(shù)隨處可見，僅是我們都沒有一雙擅長察覺的眼睛。在我們身旁，有不少愛打扮的人，不論男女老幼，每次出門前，都會照著梳妝臺打扮下自己的頭發(fā)，女的畫眼描眉，檢查自己身上穿的的衣物是否體面別致，色彩是否美觀與搭配。不是有一句俗語說:“愛美之心，人人有之“嗎，此種到處可見的美就是我們身旁的藝術(shù)。

　　喜歡去西餐廳花費的'人，肯定會對某家西餐廳中的裝飾風格非常喜愛，許多的富有異國風調(diào)的雕像、雅致優(yōu)美的壁畫和堂麗富皇的燈迷得大家沉醉此中。隨著大家生活質(zhì)量的增加，我們現(xiàn)在去酒家飯館消費不是很注重食物的口感價位，而更注重于用餐時的這樣的安逸舒坦的好心情。一個新奇特別的室內(nèi)設(shè)計，一曲輕松悠長的樂曲或一張精良別致的畫，都能夠叫人有淋漓暢快體味的感受。

　　這個時候的你不止是食客，除此之外還是一位藝術(shù)欣賞家。藝術(shù)不一定是繪畫畫出的畫，藝術(shù)不一定是設(shè)計專家打造的成果，藝術(shù)不一定是歌唱家演奏的歌曲……藝術(shù)許多在我們身旁，在悄然無聲中，我們的生活，我們的身旁，藝術(shù)隨處可見。

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