五六年級的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五六年級的作文，歡迎大家分享。

　　周末破天荒地早起買早飯，天色灰蒙蒙的，一出門就有了換季的感覺，有點小冷，禁不住緊了緊衣領。站在巷口的早點店門口等著打粥，雖然開學還沒一個月，但心里已經在琢磨著十一長假快點回家，調劑一下在外的“盒飯生活”。誒，爸媽在身邊的孩子是有多幸福！

　　“我叫你再去上網，我叫你再去、你再去……不爭氣的東西……老子這十幾年都白養你了！……”一陣叫罵聲由遠及近，我不自覺地回頭張望：一個中年男子，頭發稍稍有點亂，身上的衣服也不很合身，褲子肥大，一只褲腳卷著，另一只耷拉著，腳上踩著一雙沾著泥巴的黃球鞋，一眼掃過去就知道是面朝黃土背朝天的樸實農民。簡單結實的，一腳緊接著一腳，重重地踹在走在前面的一個學生模樣的男孩子身上，粗糙的手顧不了疼痛使勁拖拽著男孩往前進，旁邊的人看著都一陣心疼，也一陣心酸。

　　店里面坐著吃早點的人小聲議論著，用眼神相互交流：

　　“你看看，現在的孩子不懂事就是這樣，給父母添麻煩。”

　　“學生不分日夜跑出去上網，哪里還有心思念書呢！”

　　“不曉得爸爸媽媽掙錢不容易哦，都白養了！”

　　…… ……我猜到這是一對父子。

　　風依舊很不給面子地呼嘯，父親夾著蒼白的頭發在風中亂舞，眉頭緊皺著，臉也被風吹得發紫，眼神里的目光是我在我的父親眼中從沒看到過的堅定的憤怒、氣急敗壞，隱約地，還是能感受到一種恨鐵不成鋼的無奈。而走在前面的兒子，目光呆滯，步伐沉重，頭發蓬亂，任由父親的打罵而無動于衷，可我覺得他總該是后悔的，而且還是是那種打死再也不會有下一次的真心實意的改過。這才對得起父親，對得起他是個學生。

　　“老子警告你，不想念就趁早給我下來，家里的錢不是沒地兒花…………”叫罵聲漸漸的遠了，因為不忍心看到那個微微顫抖的背影，我的視線瞬間模糊了。

　　“小姑娘，你要的粥好了！” 我這才回過神來，端過粥，匆匆往出租房趕。剛出了早點店，只聽見“滴答”一聲敲在飯盒蓋子上面，下雨了。

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