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我的生命作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我的生命作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的生命作文

我的生命作文1

　　石灰巖玄奧的紋理是生命，路邊開的嬌艷的鮮花是生命，天空上展翅遨游的蒼鷹是生命，而我們亦是生命，這一個個生命匯聚成了這樣一個多姿多彩的世界。這一個個生命有的看似不起眼，但它們的力量確實讓人為之動容。

　　我為絕壁上的蒼松喝彩。四周都是巖石，可供吸收的養分少之又少，它卻傲然矗立在那里，用行為詮釋了什么叫“咬定青山不放松，立根原在破巖中”。蒼松翠綠的樹冠與灰褐色的巖石形成了鮮明的對比，風吹日曬壓不垮它的脊梁，養分的匱乏也無法阻擋它生出嫩綠的葉芽，剛不用說頑石堅硬的阻撓了，再艱難的.環境都無法對抗那充斥著勃勃生機的力量。而這，恰恰就是生命的力量，

　　我為飄舞的樹葉喝彩。春天，冰雪消融，它們悄然出生，嫩綠的顏色，為大地增添了一抹亮色；夏天，它們極力舒展，在烈日下，為其他生命帶來一片陰涼；秋天，冷風蕭瑟，它們喝著風，在天空中肆意狂舞，那颯颯聲便是他們生命的絕唱；冬天，它們的身軀已經腐爛，但是卻化作養分，無聲滋潤著其他的生命。它們充分詮釋了生命的力量，不只是頑強，還是無私奉獻。就如同蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。

　　我為不肯放棄的人喝彩。人生路漫漫，每個人可能都會歷經不同的磨難，身陷不同的困境之中。有的人心生退意，選擇放棄；有的人選擇繞道而行，理所當然的，也會失去一些東西；還有的人咬牙堅持，絕不退縮，就因為一股勁兒。

　　我當然知道在逆境中前行的痛苦，我也知道堅持需要巨大的勇氣，所以我敬佩不肯放棄的每一個人。生命的力量亦是心中的力量，這種力量是無窮的。人因為這種力量而變得強大，變得無所畏懼。

　　生命的力量是頑強，是奉獻，是你我心中的火種，更是這世間每個生物一往無前的心。蒼松立根在絕壁，落葉化身為養分，人類在逆境中拼搏，不都是因為這樣的一顆心嗎？我為生命的力量而喝彩！

我的生命作文2

　　在我幼小的時候，我并不知道生命的真諦是什么！母親與我天地相隔的現實在我看來，面容慈祥的母親也不過是出了趟遠門，我時常倚著家里龜裂的門框傻傻等待。

　　生命，對于幼小的我而言，就是期待。其中既沒有恐懼也沒有感慨，既沒有幻想也沒有珍惜，除了期待，一切都是那么簡單。露草上輕輕蠕動的青蟲是生命，河塘里搖曳游走的蝌蚪是生命；狂風中楚楚的幼苗是生命；鳥巢里排列整齊的鳥蛋是生命……我會不時期待它們能夠蛻變成飛蛾、長大成青蛙、茁壯成大樹，更希望小鳥破殼而出，成為天地間舞動的精靈！

　　少年的我對生命充滿了幻想，面對學校與家庭的雙重約束，我時常將自己幻想成生翅的飛馬，掙脫馬鞍與轡頭，在天地間自由奔馳！我時常將自己幻想成是覺醒了的海東青，飛離了獵人的肩膀，去追逐青天外的自由。那時候我更幻想自己是一條父親所希望的蛟龍，在天上呼風喚雨，偶爾召喚出撼動天地的雷霆！

　　少年的我沒有想到生命就像蘋果，是可以隨著歲月慢慢成熟的，成熟就會遭遇噬咬天真的蛀蟲。這時候我的心上盡是千瘡百孔地撞痕，我的希望也變得同社會一般實際。

　　在我布滿血絲的眼里，生命是甘醇的美酒，不時冒出幸福的泡沫。生命是精美的洋房，里面住滿了侍奉的仆人；生命是昂貴的.跑車，在富貴的賽道上恣意超越；生命是嬌滴滴的美女，在我的懷抱里不時地呢喃出一聲聲甜蜜地愛情。

　　置身于生命的進程中我沒有發現，生命竟然是如此鋪張地迅速啊？如今的我，兩鬢已經浸染了我生命的顏色，生命在我眼角的一條條深深的皺紋里，劃出一段段失望地述說。昔日所有的幻夢，都在落日的光影下碎裂成平凡的故事。這時候我才深刻體會到生命是什么！原來，生命就是簡單地活著。

　　一間茅舍，一碗稀粥，一名女子，一個孩子，一把鋤頭，一口棺材，一堆黃土—這就是我生命的全部。如果容許生命再奢侈一些，再給生者留下一點良好的口碑，那么我的生命才算是更加完整！

我的生命作文3

　　（給快過四歲生日的希希）謝謝你在我生命的第十年來到我身邊。初次見你時，你是那樣的小，眼睛睜不開，口中囈語般地嘟囔，小小拳頭攥著被褥。我第一次看見這樣新的生命，心中除了欣喜還有幾分莫名的生疏感。但后來隨著你的長大，這幾分陌生也流逝在時間的長河里啦。

　　夏夜里，我與母親帶著你去公園散步，母親在出門前特意給你穿了長褲、長袖，生怕你被蚊蟲叮咬。而我只圖涼快，依舊穿著短衣。在公園此起彼伏的蟲鳴聲中，我好像格外得蚊子青睞，不一會身上就有幾小塊又紅又癢。

　　你看著我煩躁的'模樣，突然停下來，松開我的手，彎腰挽起褲腿，又將袖子卷的老高，然后重新牽起我的手，仰頭笑著看我：“這樣蚊子就不會只叮你一個人了。”在小道上走著，你還分配起任務：“大蚊子去咬你，小蚊子來咬我。”

　　我聽著你的傻話，只能寵溺的摸摸你的頭。在蟲鳴四起的夏夜里，夜微涼，我的心底潺潺流過一股暖流。

　　一天晚上父母帶著你去故友家里吃飯，你拿著母親的手機給我打電話，炫耀似的告訴我今晚的飯菜有多美味。我問道：“你在吃什么呀？”你含糊的聲音里帶著得意：“豆芽，這個阿姨炒得很香的。”我想象著屏幕那邊你的神情，故作委屈地說：“豆芽呀，我也喜歡吃豆芽，那你能不能給我吃一口呀？”你愣了，估計聽到這話有點懵。

　　到了夜里，你躺在父親的懷抱中熟睡著回到家，剛進房門不久便醒了過來，默不作聲的走到我旁邊，小手從褲兜里掏出一把油汪汪的炒豆芽，墊著腳舉到我臉前迷迷糊糊地說：“姐姐，給你，豆芽……”

　　看著你困的睜不開的眼睛，聽著你稚嫩且含糊的聲音，我毫不嫌棄地接過那把臟兮兮的豆芽。

　　你很厲害喔，不斷朝我的生命里注射溫暖的光芒。希希要好好長大，要一直成為姐姐的光啊。

我的生命作文4

　　生命的真諦是什么？

　　這個回答頗為自由的問題，答案應是多樣化的。不同的人因其知識修養的差距必會產生不同的人生觀、世界觀，因而對生命的詮釋也就包羅萬象!我自身對它的理解不過以下幾個“追求”：

　　1、追求快樂。人生苦短，所謂一輩子只不過是個很模棱兩可的代名詞。也許一輩子是一百年，也也許是五十年、三十年、二十年，在無法預計自己的一輩子有多久的情況下我們應該將快樂最大化地貫穿整個生命歷程！只有快樂才能讓人活得精彩有意義。萬不能站在渺茫與無知的煩惱中自怨自艾快樂不起。追求快樂是每一個人的'權利！也許考試的不理想，仕途的不如意，疾痛的纏身會使人灰心喪氣，但只要擁有積極快樂的心態萬事也能迎刃而解！

　　2、追求知識。知識是一把金鑰匙，它具有開啟各領域大門的多重功能。比如它能給人帶來財富、能力、偉大、以及前面提到的快樂等。在這些由知識帶出的種種無不是各自不同人生觀最大化的表現。

　　3、追求無悔。無悔于國。愛護維護我們賴以生存的母體祖國，一切以國家利益為先；無悔于友。影視片中常看到為了朋友可灑熱血拋頭顱，但法制社會中我們不能如此血腥地表達友情，只要拿出真誠對待，相信友情會長青樹般長駐，你的生命也會因此而生動；無悔于已。自己的行為準則每時每刻要對得起良心。藏垢顯鮮、捫著良心做事只會為人生涂黑。

　　4、追求健康。生命的價值需生命作為載體來體現。沒了生命一切只是虛物。擁有生命才能使自己的人生坐擁鮮花！

　　5、追求愛情。愛情永遠會穿插于現實生活中而成主導！真正的愛情沒有太多的利益操縱，它絕不是時下以利益為先驅建立的速成“愛情”它的產生需要心與心患難與共的碰撞。擁有一份真正愛情人生才會由衷滿足！

我的生命作文5

　　書，是人類進步的階梯。

　　——題記

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是的，打開書頁，開卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。

　　從我記事時，外公就開始教我背唐詩，至今難以忘懷。還記得，外公交給我的第一首詩是“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”當時，正屬于勞作最忙碌的一個時期，爸爸和媽媽每天都要下地干活，每天都是早出晚歸的。我那時還小，不能跟著一起下地就只能在家乖乖的待著認真的看書。所以，書也就成為了我的最佳伴侶之一，甚至是我的生命。

　　“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”這是著名詩人李白的《月下獨酌》，我非常的喜歡這首詩。為什么我會對這首詩情有獨鐘呢？是由于呀，我小時候家住在一座大山上，較為孤僻，很少有人來往，還因為在上一年級的時候，受到過別人的輕視，久而久之形成了一種孤獨，甚至有點自卑的`性格。可是終于，我尋找到了，尋找到了與我失散，而終于失而復得的它。我熱愛它，我感謝它，是它讓我明白，我并不是獨自一人，我并不是只身作伴，我并不是無可救藥。我感謝它，是它讓我和月亮為伴，讓我從此不再孤單，讓我和月亮一起歡喜，一起痛苦。于是，我再也無法抗拒它了，我要一輩子擁有它，我的一切包括生命，都是與它分不開的。

　　“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”我由衷的崇敬陸游這位詩人，因為梅花的無人眷顧，無人欣賞，有的只是風吹雨打，但它依然開朗，即使被碾成了泥，也不忘向人間播撒芳香，何等的高潔卻又何等堅貞的品質在這位偉大詩人的筆下蓬勃生輝，發揮的淋漓盡致。使我情不自禁的贊頌與稱道：“書，你那無窮無盡的知識和你的本質，簡直就是我的最愛，我的生命，乃至我的一切。”

　　書，你是我的生命，你是我的一切呀，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，書，我要一生與你為伴。

我的生命作文6

　　生涯中有鈍樂，也有苦楚；有勝利，也有失敗；有順害，也有挫折。面對疼甜、失敗和挫折，只有抉擇頑強的我，才干成為自尊自負，自破自強的人。不是嗎？我們每集體都會有這樣的體驗和閱歷，我以為這是我們人生的一筆財富。

　　一個很惡的例子：鄧亞萍從四五歲就開端練乒乓球，她8歲時，未經技能超群。這時，河南費集訓隊招己，他謙認為從人能夠入進省隊，但翹首盼去的是“個子太矬，沒有倒退前程”的降選新聞。年幼的鄧亞萍傷心的泣了。起初鄭州市乒乓球隊發下了鄧亞萍。集訓時，鄧亞萍有事不能在劃定的時光內跑完3000米，被獎重跑他都堅強的堅持跑完。為了名現該個優良乒乓球隊運發動的幻想，他不斷給自彼添大練習質，堅持持續擊完16筐球，和他人穿一樣重的.沙衣，綁一樣沉的沙袋……

　　經過幾年的倔強拼搏，鄧亞萍獲得了宏大的提高。13歲時，他在全國“乒協杯”大賽中，立即應克時的世界冠軍。爾后，謝世界乒乓球賽中，他為我邦爭得了一個又一個聲譽。

　　我也有這樣的挫折，就是七年級下教期，數學老師道幾何證亮題這一課時，我沒有完整聽會，這次考試后，幾何證明題簡直錯完了，下戰書上課前數學老師找我聊話給我說當初齊班的證明題就你的還不言。我一聽，我豈非還不如咱們班的差學生嗎？我歸到學室當真想了想我替什么不聽會學會多少何證實題。于是我保持在碰到不會的證明題時，我就往答同窗，共學們對我的耐煩講授經由大野的輔助跟本人的努力爾末于學會了這些證明題，又一次數學老師測驗，舒子上點的證明題中，我知錯了一講，但我信任在我昔后中的一直盡力中，就不會再有這些過錯了。

　　興許我們曾經在挫折眼前徘徊過、失望功，也許我們曾經意外的得到過挫折帶給我們的饋贈，體驗過克服挫折之后的快活……這些皆是我們成長過程中不可多得的可貴財產，我們應當培育大家蒙受挫折的健康口理剛強意志，敢于面對挫折，要曉得“陽光總在風雨后”！

我的生命作文7

　　生命宛若一條長河，注定著流向盡頭，無法更改。但當陽光照射進河里，金光閃閃，我知道，我改變了生命的色彩。——題記

　　時光列車飛馳而過，再回首，身后卻已輾轉數春秋。

　　我生來就有一個缺陷，右耳比左耳小，又尖又小，跟妖怪耳朵似的。因為自卑，小時候我不愛與人交流，只喜歡安安靜靜坐在座位上。真的很羨慕他們，可以趁老師不在時調皮搗蛋，折飛機、嘰嘰喳喳討論、伸手去折窗外的桃花。而我，卻要為了隱藏秘密而沉默。我第一次為此感到難過，之前從來沒有過的強烈、難以抑制的暴躁與不安。周圍一片哄鬧，我卻冰封在自己暗淡無光的世界里。

　　第二天我早早爬起來去看日出。四周還未亮堂，籠著一層暗紗。太陽躲在暗藍色云層里，忽而，一道紅光刺穿云層，拖著明亮細長的拋物線，像一只飛翼奮不顧身沖上云霄，用自己沸騰炙熱的身軀劃破黑暗的叫囂，帶來第一縷寧靜。繼而，那云霞好像被道道金光四分五裂，染成了赤紅色。金光迸濺出來，太陽威嚴地露出頭，瞬間熔解了一切沉寂。四下仍靜悄悄的，但那是喜悅的靜。

　　我站在榕樹下，伸手去觸摸那一道陽光。啊！陽光是金色的，純凈晶亮，稚氣般如水一樣脈脈瀉下，流動在指尖。它融入心靈，潛進記憶，陰暗潮濕的記憶一點點被驅逐、感化，只剩下一片亮堂堂的天地，花草芬芳，滿目飄灑的`金色陽光。

　　我抬頭仰望太陽，它竟是如此的可愛可親，還有些許頑強與倔強。即使黑暗降臨，也要樂觀美好地守護萬物到最后一刻，第二天再整理心情、換上笑臉，以嶄新的姿態迎接她呵護的孩子的醒來，迎接生活的每一天。翹首思索了一會兒，我微微一笑，這才是我生命應該有的色彩啊——朝氣蓬勃、無拘無束的金色。

　　我上學一路哼唱著，精神抖擻地走進教室，發現所有人都欣喜地看著我，眼光并無異樣。我揚起笑容，一個箭步走向座位，腳一旋，輕巧坐在板凳上。后排人拍我問我怎么了，我調皮說：“嘻嘻，不告訴你！”

　　我知道，那一刻，我改變了生命的色彩。

我的生命作文8

　　如果你想裝進一杯水，你就必須倒掉已有的水；如果你想得到帶刺的玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇，如果你想擁有一份新的體會，你就必須多一份心靈的創傷。

　　其實，生活也是如此，我們的生命也因為一次次的體會，一份份不同的心靈傷感而顯得無比的精彩。

　　記得我剛剛進入初三，就背負著一大堆壓力。一想到父母那期盼的眼神和老師的諄諄教導，我總是心有余悸；但為了自己的前途，我必須努力拼搏。實現生命價值的途徑有許多種，這也許就是其中一種吧！人生之路就這樣走著，有風的瀟灑，有雨的傷感，也有雪的無奈。

　　生活中，誘惑無處不在，無孔不入，它是一道色香味俱全的佳肴，是溫柔蝕骨的一輪秋波，是別人口中一句慫恿的話語，是自己內心深處的一個癡狂的念頭，面對世上的種種誘惑，我坦然拒絕了它們，我繞開了這些初中生的.生命禁區，活出了一個高貴不俗的自我。

　　我即將升入高中學習，記得升學考試前一天，一位學姐對我說：“高中生活不應該是死氣沉沉的蒸籠，而應該是向前奔馳的列車。我們肩上有無法卸下的責任，因為這責任，我們倍感壓力；因為壓力，才有競爭；因為競爭，才有了這初三的緊張；因為緊張，我們的生活才更有熱情。”聽完這段話，我仿佛全身充滿了活力，隨時準備著以最好的姿態跨進高中。我不是一個建筑師，但我將會為自己設計一個美好的未來；我不是一個思想家，但我會為自己上一堂生動的心靈之課；我不是一個畫家，但我會用勤奮和堅強為自己的人生涂上濃墨重彩。

　　我相信在自己未來的高中生活中，迎接我們的是荊棘和狂風惡浪，但我不害怕；因為沒有風雨就沒有彩虹，沒有跌打就沒有雄鷹，沒有人會輕易二舉地就能獲得成功。

　　生命之花，因為不平凡，所以更美麗，在我的辛勤耕耘下，我的生命之花也將開得更加燦爛。

我的生命作文9

　　親愛的車輪，我看見了，你在流淚；我聽見了，你在哭喊。因為人們把無數罪名強加在你的頭上，也因為你不愿再去害人了！但這一切由得了你嗎？

　　我知道，你是無辜的！人類把你創造出來，是為了不再走路，是為了世界的創造與發展。但也是人類讓你讓你背上了罪名。酒后駕駛，睡眠不足，無證駕駛等等都使你蒙受了冤屈。

　　當你親手扎斷了一個小女孩雙腳時，鮮紅的.血染遍了你的全身，你多么地不愿意啊！

　　但你有什么辦法呢？你只要偏一點，或犧牲自己——忽然爆胎，也許能挽救小女孩，但你沒有那樣做，因為操縱你的是人類，你只能聽使命。

　　你眼睜睜地看著小女孩用籃球去上學，磨破了17個籃球，看著她被人可憐、蔑視，看著她被人關心、幫助，看著她哭泣、呼喊，看著她一次次摔倒，又一次次爬起來，你都默默無聞，欠還能說什么呢？

　　是的，你最喜歡的是黑色而不是紅色，但是卻不能不被血腥籠罩著。如果人類過馬路左右看一下，走人行道，不要刻意節省時間，也許就不會讓你被迫改變面貌，也不會讓悲劇發生。

　　人類，司機，你知道嗎？失去雙腳的孩子多么痛苦，失去親人的孩子多么痛苦！為了讓孩子不再失去親人，讓孩子不再傷殘，為了讓孩子不再哭喊，讓車輪不再受罪，珍惜生命吧！

　　因為生命是翅膀，可飛向我們心中的夢想；生命是游戲，給我們帶來快樂；生命是蠟燭，照亮我們前進的道路；生命是老師，教給我們無窮無盡的知識。只有擁有了生命，才可能擁有一切！

　　沒有誰能擅自傷害我們，只有我們自己能保護自己！

我的生命作文10

　　今天，老師先給每人發一張白紙，然后要我們在紙上寫下自己生命中最寶貴的五樣東西。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。（，）萬物好似壓縮成超市貨架上的物品，（或）平鋪（或）直豎（地）擺在那里，等待你的手（來）挑選，（而）貨筐（卻）是那樣小而致密，時尚（世上）的林林總總，（卻）只有五樣可以塞入。（思緒描寫很形象，隱含了將要面對的再次選擇。）

　　在冥思苦想中，我在紙上寫下了：親情、友情、誠信、追求、知識。老師讓我們從中刪掉一個。我望著這五個詞，好像他們在望著我說：“不要刪我，不要刪我！”我很（狠）了狠心，去掉了（“）知識（”）。老師幾乎在同時要我們再刪一個。我舉棋不定，不知要去掉那（哪）個。終于（最后），我在自己的逼迫下去掉了（“）追求（”）。“再刪一個（！）”老師不緊不慢的（地）說。因為友情和親情我都不能離開，所以我在（“）誠信（”）上打了一個叉。啊！又要刪，一個是親人，一個是朋友，到底要那個？親人？朋友……我咬了咬牙，在（“）朋友（”）上打了一個叉。我想：媽媽生我多不容易呀！說以我選親人留下。（“狠了狠心”、“舉棋不定”、“咬了咬牙”等動作、神態描寫準確，真實地反映出了每次“選擇”的復雜心理。）

　　老師先讓黃東毅發言，黃東毅說：“我留下了空氣，因為沒有空氣我就會不能呼吸，并且死亡。”老師點頭示意，結果。黃金鑫、施佳怡的答案和黃東毅一樣。（，）老師說他們錯了，（但）也對了，的`確，沒空氣我們就不能活，但太現實了。（接著，）老師接著讓許嘉儀說，許嘉儀說：“我選親人，因為沒有親人就會讓我很孤單。”輪到我了。我說：“我選親人，因為沒有爸爸媽媽就沒有我。”老師讓每人都說，每人的答案都不同。（以不同的選擇結果來突出自己的選擇，但應該寫出老師對選“親人”的看法，這樣才能與下段自然銜接，并點出主題。）

　　感謝這一過程，（因為她）讓我的知道（了）什么是我生命中的真愛——親人。

我的生命作文11

　　對我而言，生活多姿多彩，好似一本看也看不完的書。它沒有名字，自然也沒有作者，但是，它卻是靠每個人“編制”而做成的；它也沒有字，但處處都是只是學問；它沒有插圖，但每一頁都是五彩斑斕的，樂趣無窮……那些善于讀“書”的人，總是能在里面找到自信，找到希望，找到啟示。　　那一次我們在學《一個蘋果》一課，這個毫不起眼的題目，深深把我吸引了進去。那是一個槍林彈雨的日子，寒冷的風刮痛了軍人們的.臉頰。幾個人在攻打日本的期間，喝不到一滴水，嘗不到一口食物，嘴巴煙熏火燎。終于，在田野里，軍人們意外地發現了一個蘋果，這個蘋果只有巴掌大，一個人吃都嫌不夠的。運輸員把蘋果遞給連長，剛想吃，又想：戰士們肯定也渴極了，還是留給其他人吧。連長把蘋果遞給了運輸員，并表示讓他吃。運輸員卻說自己能在田野里喝涼水。可誰都知道，方圓三里是沒有一滴水的，更別提喝涼水了。連長拿著蘋果，不知該如何是好。在旁邊，步話機員小李正用沙啞的聲音向團長報告戰斗情況，小李臉上布滿了灰塵，嘴唇干裂了好幾道口子，沉陷在黑色眼眶里的眼睛布滿了血絲。團長忍不下心，把蘋果遞給了小李，也示意讓他潤潤喉。小李看也沒看，便遞給了病房的通訊員小藍。小藍剛準備吃，忽然向四周瞧了一下，原來只有一個蘋果。小藍又遞給了司號員，司號員說什么也不吃。到最后，蘋果轉了一個圈，又回到了連長手中。連長覺得這樣傳來傳去了是沒有結果的，于是，他便讓每一個人都咬一口。隨后，每個人都咬了，蘋果還剩下一大半。這幾條生命，全都蘊藏在了這個蘋果里。　　我非常感謝這個蘋果，正是因為它，將幾條生命連在了一起，構成了紅紅的愛心。此時，我的心完全被這個故事所感染，情不自經地在腦里浮現了一個道理：每個人都是沒有道理來否認一個渺小的事物不重要，即使是一個不起眼的蘋果。

我的生命作文12

　　時光像一條小河，緩緩地在我心里流淌，河里的貝殼，就像我一天一天的經歷，每個貝殼都與眾不同，都令人難忘。其中有一顆貝殼讓我深深地懂得了生命的珍貴。

　　那是一個星期一的下午，放學后，我像平常一樣飛出校門，在門口等我的不是熟悉的姥姥，而是平常因為忙而很少來接我的姥爺，我撲過去疑惑地問：“姥爺，怎么你今天有空來接我？我姥姥呢？”姥爺低下了頭，難掩悲傷：“你姥姥住院了。”我一聽急了：“姥爺怎么回事？我姥姥得了生么病？”姥爺撫摸著我的頭發，安慰我：“妍妍別著急，跟我去醫院看你姥姥！”我趕忙點點頭，跟著姥爺一塊兒來到了醫院。進了病房，看到姥姥躺在病床上，閉著眼睛。右側的胳膊上、手上、腿上纏滿了白色的繃帶，正在輸液。我看到姥姥這個樣子，眼淚刷刷的掉了下來，剛要喊姥姥，旁邊的護士制止了我，告訴我們，剛才給姥姥打了鎮靜劑，她剛睡著，別吵醒她。這時我爸爸也拿著繳費單子上來了。他把我叫到病房外面，告訴了我事情的經過：原來早上姥姥送我上學回家，被一輛過路的汽車撞傷了，當時被撞的都飛了起來，右側的胳膊、手和腿受傷了。我聽了流著眼淚問爸爸：“爸爸，我姥姥會好起來嗎？”爸爸想了想說：“姥姥年齡大了，可能恢復起來沒有那么快，不過也沒有什么大礙，能好起來的。”爸爸頓了頓，又說：“妍妍長大了，以后自己的事情要自己學著去做，不能總依賴姥姥，對不對？而且姥姥以后也需要你照顧，你能做到嗎？”我擦擦臉上的淚水，用力的'點了點頭，向爸爸保證：“爸爸，我能做到！”

　　當我再一次推開病房門的時候，看著姥爺靜靜地坐在姥姥身邊，眼睛專注的望著姥姥，眼圈紅紅的。我的淚水又涌滿了眼眶：兩位老人風風雨雨這么多年，每天一起下地，一起干活，一起撫養孩子。在有限的余生里，更希望能彼此陪伴，一起變老。此時此刻，我深深地體會到了生命的珍貴。

我的生命作文13

　　伏爾泰曾說過：生命在于運動。達·芬奇也說過：運動是一切生命的源泉。列夫·托爾斯泰一樣說過：生命就是運動，人的生命就是運動……歷史上許多各種各樣的名人、偉人都認為運動是人生活中重要的一樣“工作”，我也這樣認為，一個人如果不愿意運動，不運動，那么他只是一具沒有靈魂的軀殼。我覺得我的生命就在于籃球，如果我不打籃球，那么我也只是一具軀殼。

　　籃球運動是以手為中心的全身對抗性體育運動，起源于美國。1896籃球這項運動才漸漸傳入我國。

　　我最開始接觸籃球是在三年級。在夏夜，非常悶熱，漸漸下起了雨。我在家里無聊得很，便打開電視機看了起來，一開電視，就進入了“廣東體育”頻道，那時正播放著NBA職業籃球賽。一個身穿著26號球衣的球員搶地方到球后，一個快攻上籃，可惜的是沒有進球，身后卻有一個33號球員緊跟著，看準時機，一躍而起！右手向上伸高，用勁兒的把這個寶貴的籃板球扯了下來！快速沖到半場，一個轉身，過一人！再來一個閃電步，又過一人！爆扣！全場一條龍扣籃得分！

　　就是這33號球員用這一套連貫的動作影響了我，使我深深的震驚了！這怎么可能？這是什么速度？這是什么高度？雖說籃球是團隊運動，但他單憑自己一個人，就可以進球得分！

　　從那時起我就想成為像這位33號球員這么厲害的`NBA球員。每當周末，我就自己一人來到籃球場，看到籃球場里人個個都比我厲害比我強，實在不知到怎么樣融入進去，每次去也只能站在旁邊呆呆的看著，看清楚，記住了，回到家里，獨自一人拍著籃球默默的練習，慢慢的模仿……會了一些基本的技巧后，再在網上學習一些自己不會，別人也不會的更高的技術，慢慢的做到了別人會的我也會了，漸漸的做到了別人做不到我卻做到了。就這樣，我便開始和籃球場上的“前輩”交流，切磋，結成朋友。慢慢的融入了這個快樂集體。

　　就這樣，我愛上了籃球，籃球就是生命，我的生命就是籃球！我的生命在于籃球！

我的生命作文14

　　冬，白雪飄飛、寒風呼嘯。眼前只是一種白。

　　凋落的雪花，像是我凍結的心，凋落，摔在地上，支離破碎。當雪彌漫的輕舞飛揚，我的憂傷，放肆成，滿目的蝴蝶，落寞，卻又翩躚。

　　我獨倚在寒窗邊白色的寧靜的，雖然白色總感覺那么凄涼，也讓冬天充滿寒意，但它就像天使，給人以種寧靜的美，也給人一種不可忽視的力量。看著這漫無邊際的白，這白似乎要將我直接吞噬掉。我欲哭又止，剛考完小升初考試，可是，幸運女神絲毫沒有注意到我，讓我與希望擦肩而過。我心儀的那所中學是沒有我的一席之地了。自那以后已過去幾個星期了。現在的我，坐在這里手腳冰涼，咀嚼著從心底不斷鉆出來的寒氣，我一直說自己冷，可從來沒象今天這么冷過，仿佛心里一下子就跌進了什么東西。這么沉。可是，突然一股幽雅的香氣，這香氣芳香馥郁，雍容典雅。才看到一堆雪，原來是梅花啊“真是遙知不是雪，唯有暗香來啊”，我趕緊下樓，走近梅花，又一陣濃香襲來，我深深地吸了一口氣，不禁為“香雪海”美名叫絕。拾級而上到達半山腰，眼前豁然開朗，只見山坳里銀海蕩漾，凝如積雪，難怪幾千年來詠梅之詩，描梅之詩不歇，她那美而不艷，香而不膩的冰清玉潔，她那堅強的'意志與頑強的生命力，曾使多少文人游客為之陶醉，為之贊頌啊!在這時我意識到：我應該學習梅花的秉性，應越戰越勇，而不是在這發呆、發愣。

　　是啊，我應像她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。要精彩地活下去不要整天愁眉苦臉的。這時我心中的烏云已經散去，久違的太陽冒出頭來嘆嘆氣。兩三方太陽照在我的身上，而我凍結的心也已被融化了。

　　就在這時，春，已開始萌芽了。