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給愛(ài)好留些空隙作文（通用49篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的給愛(ài)好留些空隙作文，希望能夠幫助到大家。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇1
每當(dāng)同齡人展示特長(zhǎng)時(shí)，立在一旁欣賞的我，總是十分羨慕的。對(duì)于常人來(lái)說(shuō)，往往是羨慕他們才藝的精湛，但于我而言，令我更羨慕的，是他們接觸了我所沒(méi)有接觸過(guò)的新奇事物。
小的時(shí)候，媽媽便很注重我特長(zhǎng)的培養(yǎng)。但她在一開(kāi)始，讓我根據(jù)興趣選擇所學(xué)時(shí)，便再三提醒，讓我堅(jiān)持。她還時(shí)常拿鄰家小孩放棄特長(zhǎng)的事例，讓我銘記著“東學(xué)西學(xué)，最后什么也學(xué)不好”的大道理。這個(gè)大道理，在小學(xué)六年里，我是一直相信的`。所以對(duì)于僅學(xué)的書(shū)法和舞蹈這兩項(xiàng)特長(zhǎng)，我還是堅(jiān)持了很久的。
上初一時(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)的帶動(dòng)，我對(duì)彈吉他開(kāi)始抱有強(qiáng)烈興趣。我瘋狂地嚷嚷著要買(mǎi)吉他，媽媽拗不過(guò)我，也只好囑咐我堅(jiān)持學(xué)，便給我買(mǎi)了把，滿足了我的心愿。我對(duì)吉他的興趣倒也算濃厚，閑暇時(shí)間便拿出來(lái)把玩，自彈自唱，忘我陶醉，一點(diǎn)也不覺(jué)得膩。可到了初三，中考近在眉睫，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)已壓的我喘不過(guò)氣。聽(tīng)從了老師的建議，為了能在中考取得好成績(jī)，我將自己的愛(ài)好擱置在一旁。閑暇時(shí)的我，也總是坐在桌前，望著攤開(kāi)的課本，無(wú)止盡地讀書(shū)……原本以為到了高一會(huì)很輕松，可以有時(shí)間重拾愛(ài)好，但背負(fù)壓力的我，又不得不為了一次次的月考，無(wú)停息地?cái)傞_(kāi)眼前的書(shū)。人總是要為了名和利去不斷奮斗，為了追求實(shí)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，而排滿自己的檔期，不給看似可有可無(wú)的興趣愛(ài)好留下一點(diǎn)時(shí)間空隙。媽媽所說(shuō)的那個(gè)要堅(jiān)持的大道理，或許也是可以為了學(xué)習(xí)，而放棄掉的吧。遺忘在角落的吉他，已落滿了塵灰。
既然每個(gè)人留給愛(ài)好的時(shí)間已被限定，那為何還要在有限的時(shí)間里，限定自己愛(ài)好的空間呢？隨著年齡增長(zhǎng)，我越來(lái)越否認(rèn)媽媽的“大道理”。很多人都說(shuō)，對(duì)于愛(ài)好，能達(dá)到的最高境地，莫過(guò)于把所愛(ài)的學(xué)精，使之發(fā)展成自己的一項(xiàng)特長(zhǎng)，但我不這么認(rèn)為。在我看來(lái)，愛(ài)好是用來(lái)充實(shí)生活，愉悅自己的，不是用來(lái)當(dāng)做學(xué)術(shù)，為了一味展示才去投進(jìn)自己精力的工具。從文學(xué)，到藝術(shù)，甚至是天文地理……每一個(gè)領(lǐng)域，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是陌生的。擁有一技之長(zhǎng)固然是好事，但人的一生極為短暫，積極體驗(yàn)自己所有喜歡的事物，感受大千世界不同的精彩，讓走到最后的自己，不至于因?yàn)閷?zhuān)攻某項(xiàng)，導(dǎo)致無(wú)法接觸到其他喜好而遺憾，這難道不會(huì)更有意義嗎？至少，在生活中容易產(chǎn)生愛(ài)好的我，是這樣認(rèn)為的。
時(shí)間上也好，空間上也罷，請(qǐng)給愛(ài)好留些空隙！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇2
人生活在世上的勇氣支撐大部分來(lái)自愛(ài)好，少部分來(lái)自對(duì)身邊親人的愛(ài)。
我們從兒童成長(zhǎng)開(kāi)來(lái)，剛開(kāi)始只認(rèn)為在這世上生活只是為了讀書(shū)，為父母讀書(shū)，為榮耀讀書(shū)，“讀書(shū)”就是支撐我們生活下去的動(dòng)力，而這種動(dòng)力終有一天會(huì)被時(shí)間所淹滅，被生活所擊到。
在長(zhǎng)大一點(diǎn)，我們漸漸懂得了“人，不只是為了生活而生活”，不能只為別人而奮斗，雖然她人會(huì)在我們的生命中留下絢麗的重痕，但是，最精彩的一筆還是要自己畫(huà)下，而畫(huà)下的這一筆就是有我們的愛(ài)好所造成的。
愛(ài)好，也可以說(shuō)是興趣。
當(dāng)我覺(jué)得讀書(shū)無(wú)聊，對(duì)讀書(shū)失去了動(dòng)力與信心時(shí)，我的耳邊總會(huì)響起，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的：“興趣是最好的老師，只有當(dāng)我們對(duì)某一門(mén)學(xué)科，某一件事情感興趣時(shí)，我們的'思想才會(huì)更加集中，大腦就會(huì)更活躍，聽(tīng)了就會(huì)更感興趣。”所以說(shuō)興趣對(duì)人們的影響是很大的。而有些興趣是不需要培養(yǎng)的，是由先天條件而形成的。
每一位孩子都會(huì)對(duì)某些東西產(chǎn)生興趣，并發(fā)展為自己的愛(ài)好，并且跟著自己的感覺(jué)走，成為自己驕傲的事。可是，有些父母卻不懂得愛(ài)好的重要性，將自己孩子的興趣扼殺在“搖籃”里。
說(shuō)實(shí)話，我對(duì)音樂(lè)是挺感興趣的。剛進(jìn)入高中的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)有關(guān)音樂(lè)的某些專(zhuān)業(yè)。而在初三填志愿的時(shí)候，我的第二志愿就是中專(zhuān)，因?yàn)楸斫銓?duì)我說(shuō)普高的生活是很累的，而我也怕自己承受不了，所以填了志愿就聽(tīng)天由命了。快開(kāi)學(xué)了，我收到了中專(zhuān)的錄取通知書(shū)，而我卻在普高報(bào)名。不去的原因就是因?yàn)楦改福麄冇X(jué)得這是一個(gè)唯有讀書(shū)才有出入的世界，熟不知“老天為你關(guān)上一扇門(mén)，定會(huì)為你開(kāi)戶窗”“條條道路通羅馬”，每一條路都可以走到盡頭，只有你肯努力也定會(huì)非常的絢麗多彩，走向輝煌！
所以我想對(duì)父母說(shuō)，給我的愛(ài)好留那么一丁點(diǎn)的空隙，我也會(huì)成為會(huì)發(fā)光的“小草”。如果父母改變一下看法，那結(jié)果大不相同了。
現(xiàn)在浙江衛(wèi)視熱播的《中國(guó)好聲音》就是在全國(guó)不同的地方挑選出來(lái)的“無(wú)名小草”他們就是憑借著自己對(duì)音樂(lè)的一腔熱血，不管家人是否同意，都將勇敢追逐自己對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想。
在我的印象中有一位參賽者，他對(duì)音樂(lè)追逐了多少年，他的父母就反對(duì)了多少年，每天都在家里練吉他學(xué)唱歌之類(lèi)的，而他的父母就認(rèn)為他這是不務(wù)正業(yè)，就跟社會(huì)上的小混混差不多。直到那一天，他登上這個(gè)舞臺(tái)，用他的歌聲征服了評(píng)委們，也同時(shí)征服了他的父母，最終還是讓他選擇了這條道路。
如果每位父母都給自己孩子的愛(ài)好留些空隙，讓他們自由發(fā)展，那么孩子也一定會(huì)創(chuàng)造出一片屬于自己的小天地，創(chuàng)造出更美好的未來(lái)！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇3
我是一支被主人淡忘了的毛筆……
從前的某一天，我被主人帶回了家，他與我成為了好朋友。
在家里，我還認(rèn)識(shí)了幾位新朋友——墨汁、宣紙、硯臺(tái)、字帖、……主人每天放學(xué)后都會(huì)來(lái)與我們玩耍。瞧，他端正地坐在板凳上，輕輕地握著我的軀干，小心翼翼地給我蘸上墨汁，讓我在紙上慢慢地行走著。有時(shí)我會(huì)頑皮，偷偷地偏離主人設(shè)想的的路線，主人看了看我留下的印跡后，垂頭喪氣地?fù)u搖頭，我明白主人并不想我頑皮呀！于是我靜靜地看著字帖上一個(gè)個(gè)神奇的方塊字，隨著主人的手乖巧地走著。主人的臉上漸漸露出了欣慰與得意的微笑，與我同行的字帖也由歐陽(yáng)詢變成顏真卿，再由顏真卿變成王羲之……主人越來(lái)越喜歡與我膩在一起了。
后來(lái)，我陪伴主人一次又一次地進(jìn)入書(shū)法賽場(chǎng)，完成了一幅幅令人滿意的作品，主人也捧回了一張張精美的榮譽(yù)證書(shū)。望著主人意氣風(fēng)發(fā)，充滿活力的臉龐，我滿懷成就感地笑了，因?yàn)檐姽φ吕镆灿形业囊环莨诎 ?/p>
時(shí)間過(guò)得真快，幾年過(guò)去了，主人進(jìn)了高中，本以為我能繼續(xù)陪伴主人度過(guò)愉快的三年高中時(shí)光，可主人從開(kāi)學(xué)以來(lái)就似乎把我忘記了……
眼看著主人每天放學(xué)一回到家，就放下沉重的書(shū)包坐在桌邊，我總期待主人來(lái)觸碰我，可是他連看都不會(huì)看我一眼，從那個(gè)大書(shū)包里搬出了一疊厚厚的書(shū)籍、試卷?yè)踉谖颐媲埃又魅司吐裣骂^時(shí)而思索，時(shí)而筆劃，時(shí)而摘下眼鏡揉揉眼睛……時(shí)間就這樣漸漸流逝，主人的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，他的手變得酸痛，脖子變得僵硬，眼睛前的那兩塊玻璃變得越來(lái)越厚。主人的臉上沒(méi)有了曾經(jīng)欣慰的笑容，而是一臉的緊張與嚴(yán)肅，疲憊與倦怠……
我多么希望主人能夠推開(kāi)眼前如山般的作業(yè)，像曾經(jīng)那樣與我一起與墨共舞。然而主人每天就這樣重復(fù)著在書(shū)山題海里忙碌戰(zhàn)斗，我絕望地低下了頭。我放棄了自己，我的毛發(fā)開(kāi)始變得干裂；墨汁放棄了自己，凝結(jié)成了一團(tuán)僵硬的墨塊；宣紙放棄了自己，身體變得發(fā)黃；硯臺(tái)放棄了自己，承接的只是空氣中飄落的灰塵；還有那一本本各具特色的`字帖，也都無(wú)聊地躺在書(shū)柜里打瞌睡。
曾經(jīng)的愛(ài)好已被他淡忘，他的課余時(shí)間被作業(yè)填充，他已經(jīng)很累了。但我仍然希望主人能找到時(shí)間的空隙，來(lái)留給我，和我的朋友們，享受生活的樂(lè)趣。
我睡著了，隱隱約約看到主人捧著一張張書(shū)法比賽的榮譽(yù)證書(shū)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上夸贊我的功勞……
給愛(ài)好留些空隙作文 篇4
我的愛(ài)好———————打乒乓球
在我的幾個(gè)愛(ài)好當(dāng)中，我是最喜歡打乒乓球了。
我的入門(mén)“功夫”是從婆婆那里學(xué)到的。記得是在雙休日的.一天上午，我看見(jiàn)婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見(jiàn)那黃色的乒乓球在桌上跳來(lái)跳去，十分搞笑而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。之后，我先練習(xí)發(fā)球，一開(kāi)始，我拋起球讓它自我下落并彈起，然后用球拍把球打過(guò)去。可我婆婆是側(cè)著球拍發(fā)球，我也模仿著婆婆的樣貌練習(xí)發(fā)球，就這樣，我學(xué)會(huì)了普通的發(fā)球。
之后，我在與朋友打球時(shí)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接，我當(dāng)時(shí)就琢磨：如果學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球，遇上強(qiáng)手時(shí)，不就多了招數(shù)嗎？我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來(lái)，然后用球拍劈下去。接下旋球的時(shí)候要向上挑起來(lái)，不然會(huì)下網(wǎng)的。這樣正好上了對(duì)手的當(dāng)，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒(méi)接。球人一扣殺，死球沒(méi)接。爸爸還告訴我，旋轉(zhuǎn)球有很多種，都要慢慢的學(xué)會(huì)了，比賽時(shí)才有變化。
我又看見(jiàn)了教打球的劉老師的絕招――扣球。如果用力扣殺，任何對(duì)手都很難接住。我問(wèn)劉老師：“為什么要扣球？怎樣才能扣殺到球呢？”。劉老師說(shuō)：“扣球是打乒乓球里的一種技術(shù)，是力量和技術(shù)的結(jié)合，是主動(dòng)去進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)。”“扣球時(shí)，看見(jiàn)對(duì)手回了一個(gè)稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說(shuō)著他又做了幾次示范動(dòng)作，揮拍時(shí)，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時(shí)，無(wú)意間打了個(gè)對(duì)角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了扣殺。有時(shí)還會(huì)對(duì)角扣殺呢！
此刻我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸，但我從中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇5
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，一看見(jiàn)書(shū)就感覺(jué)渾身不舒服，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。可現(xiàn)在就不一樣了，我一看見(jiàn)書(shū)就想看一看，讀一讀。是什么讓我有了如此大的變化呢？
有一次，媽媽最好的朋友從長(zhǎng)春買(mǎi)回來(lái)好多書(shū)，都是送給我的。媽媽拿到我面前時(shí)，我大概看了幾頁(yè)，覺(jué)得特別有意思，拿起一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻看，發(fā)現(xiàn)書(shū)里面有好多我不知道的故事！我慢慢地讀起來(lái)，從書(shū)中了解了好多知識(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)是件快樂(lè)的事。
從那以后，我一有時(shí)間就開(kāi)始看起書(shū)來(lái)，讓我記憶深刻的一本書(shū)就是《安徒生童話故事》這本書(shū)。里面有個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒慘痛的悲劇，讓我看的特別的心痛，心疼地眼淚直流，我生活在這么幸福的`家庭，一定好好珍惜美好的生活。
今年的寒假里，我又讀了一本《不老親情樹(shù)》這本書(shū)，里面有一個(gè)故事是“地震來(lái)臨之后”。我看到故事名以后，心想：那不是我出生的那一年嗎？2008年5月12日汶川大地震，媽媽說(shuō)我才出生半個(gè)月呢！我仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了好多遍。
在汶川大地震中發(fā)生了很多感人至深的故事，有的母親放棄了自己的生命保護(hù)孩子，有的母親不顧自己的安危，從廢墟中救出孩子……還有一位母親雙手撐地，用匍匐的姿勢(shì)，保護(hù)著自己的孩子，母親已經(jīng)離世，而孩子卻在襁褓中安然地熟睡著，當(dāng)救援隊(duì)員們將孩子抱出來(lái)時(shí)，在襁褓中發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)的屏幕上，顯示著一條沒(méi)有發(fā)送出去的短信：親愛(ài)的寶貝如果你能活下來(lái)，一定要記住，“我愛(ài)你”。我看完眼睛里濕潤(rùn)了，母愛(ài)是多么偉大啊！
書(shū)像一面鏡子，告訴我們什么是好，什么是壞？什么是善，什么是愛(ài)？以后的路應(yīng)該怎樣走……所以，我們不但要讀書(shū)，還要讀好書(shū)。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇6
生活像個(gè)五彩的光，有的人喜歡作詩(shī)，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞，而我卻喜歡集，因?yàn)樗麄儙易哌M(jìn)了一個(gè)豐富多彩的世界。
有一次，哥哥帶著他的集郵冊(cè)來(lái)到我們家，給我看了他的勞動(dòng)成果，那一張張黑白色的郵票，好像一篇有趣的故事。于是，我的心里就萌生了一個(gè)想法：我也要集郵！從此郵票在我心里扎下了不解之緣，因此每次和媽媽去逛街，我都要去郵政局去看一看，發(fā)現(xiàn)稱(chēng)心如意的郵票就會(huì)買(mǎi)下來(lái)，豐富我的集郵冊(cè)。
有一回，郵政局發(fā)行了新的老虎郵票，聽(tīng)了這個(gè)信息，我一蹦三尺高，心想：太棒了，又可以給我的集郵冊(cè)增加一只動(dòng)物了！第二天早上，我這只懶豬竟變成了勤快的猴子，早早地起了床，拉上媽媽就去郵政局，雖然才七點(diǎn)多，可門(mén)口排隊(duì)的人卻不可計(jì)數(shù)，我趕緊跑過(guò)去，排了隊(duì)，憑著我堅(jiān)持和耐心，終于如愿以償，買(mǎi)到了郵票。我問(wèn)多少錢(qián)？賣(mài)郵票的阿姨回答我二十塊，我一臉吃驚，太貴了！我這個(gè)“小財(cái)迷”，只好忍痛割?lèi)?ài)，買(mǎi)下了郵票，一看時(shí)間已經(jīng)十一點(diǎn)了，為了買(mǎi)一個(gè)郵票，居然排了四個(gè)小時(shí)。
還有一次，我?guī)е]冊(cè)出去玩，可是回來(lái)時(shí)，卻忘記了帶回來(lái)，我急得滿頭是汗。在回家的路上來(lái)來(lái)回回的找，找了十幾遍也沒(méi)有找到集郵冊(cè)，我急地大哭起來(lái)。一回家，發(fā)動(dòng)全家和我一起去找，可依然沒(méi)有找到集郵冊(cè)。就在我快要絕望的'時(shí)候，朋友拿著一個(gè)本子走了過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一瞧，原來(lái)是我的集郵冊(cè)，我頓時(shí)破啼而笑。原來(lái)集郵冊(cè)被我放到了桌子上，朋友寫(xiě)作業(yè)看見(jiàn)了，就急急忙忙地跑過(guò)來(lái)還集郵冊(cè)。
現(xiàn)在我的郵票從原來(lái)的兩三張變成了兩三百?gòu)垼覑?ài)郵票，它讓我的生活變得五彩繽紛，多姿多樣。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇7
蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，每個(gè)人的愛(ài)好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡安安靜靜地看書(shū)、練書(shū)法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。
就在上個(gè)學(xué)期我參加了學(xué)校組織開(kāi)設(shè)的籃球興趣班。每次老師示范一個(gè)動(dòng)作，我都認(rèn)真仔細(xì)地觀察，把它牢牢地記在心里。然后一有空就在家反復(fù)練習(xí)，把動(dòng)作練得非常熟練。就這樣慢慢地打著，練著，一發(fā)不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊(duì)中的種子選手。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和班上的同學(xué)相約來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)上打比賽。分好組后，比賽開(kāi)始了。對(duì)方隊(duì)員一邊拍球一邊跑入了三分線內(nèi)。我方隊(duì)員飛快地追了上來(lái)，然而他卻突然停住了，趁我方隊(duì)員沒(méi)有來(lái)得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看著球在籃筐上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，最終掉進(jìn)了籃筐。對(duì)方就這樣輕而易舉地進(jìn)了第一球。又是對(duì)方隊(duì)員的球，這一次我們加強(qiáng)了防備。對(duì)方隊(duì)員剛想跑進(jìn)三分線內(nèi)，就被我方隊(duì)員攔截了下來(lái)。就在他轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣沖了過(guò)去。用手一伸，球被我搶到了。我拿著球毫不猶豫地傳給了球板下的.隊(duì)員。隊(duì)員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫(huà)了一個(gè)完美的弧線，蹦進(jìn)了籃筐。耶！我方也進(jìn)球了。之后我們?cè)酱蛟狡饎牛粋�(gè)個(gè)如猛虎下山，接連不斷地?fù)屒颉髑颍貌煌姆绞脚c隊(duì)友們完美的配合連進(jìn)了好幾球，贏得了這場(chǎng)比賽。
這就是我的愛(ài)好——打籃球。它不僅可以鍛煉身體，還可以提高團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。我為籃球而癡狂！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇8
小時(shí)候的每個(gè)周末，我都會(huì)在中福會(huì)少年宮上興趣班。每次我看見(jiàn)舞蹈中心的姐姐們背著紅書(shū)包，長(zhǎng)著一張巴掌臉，細(xì)長(zhǎng)的大腿，柔美的身材，我就非常羨慕她們擁有的'這一切。我暗暗下決心：我一定要和她們一樣，背上驕傲的紅書(shū)包。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)苤С治遥⑿Φ貙?duì)我說(shuō)：“我們一起努力吧！”
在我的努力下，在幼兒園中班那年，我也參加了舞蹈選拔。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽收到一封信，信上說(shuō)：“您的孩子入選了舞蹈班。”當(dāng)時(shí)，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)和快樂(lè)。可是學(xué)習(xí)舞蹈并沒(méi)有我想象中那么快樂(lè)，我會(huì)暗自流淚，也會(huì)偷偷逃跑。一個(gè)簡(jiǎn)單的豎叉動(dòng)作，都有很高的要求：比如大腿要貼在地板上，膝蓋的方向是朝上，并且雙肩要放正。我記得幼兒園的時(shí)候，有一次怕疼就假裝肚子痛，呆在廁所里不想進(jìn)教室跳舞。休息時(shí)，班主任杜老師來(lái)找我，她問(wèn)我：“你來(lái)這里是為什么？是因?yàn)槟阆矚g跳舞，所以你來(lái)了。做一件事情不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。你能被選進(jìn)舞蹈中心跳舞，是件很不容易的事情，要懂得珍惜機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了杜老師的話，最后我還是鼓起勇氣再次走進(jìn)教室。
從那以后我對(duì)跳舞充滿熱情。每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)響起，就會(huì)翩翩起舞。我特別喜歡看一部電影，名叫《了不起的蘇菲》，她就是一位通過(guò)自已不懈地努力，最后成為一名聞名遐邇的芭蕾舞者。
我在中福會(huì)少年宮學(xué)習(xí)跳舞已有四年，很遺憾上學(xué)期沒(méi)有考進(jìn)藝術(shù)團(tuán)。雖然媽媽安慰我說(shuō)錄取比例非常低，考進(jìn)去是要百里挑一。但！這是我的愛(ài)好！我堅(jiān)定地告訴媽媽?zhuān)骸凹词箾](méi)有考進(jìn)藝術(shù)團(tuán)，我也不會(huì)放棄，會(huì)通過(guò)自已的努力去考其他藝術(shù)團(tuán)！”因?yàn)槲夷芎艽_定地知道，我喜歡跳舞！為了長(zhǎng)大成為一名舞蹈家，我會(huì)努力去練習(xí)！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇9
做一只小書(shū)蟲(chóng)可真是夠難的，不是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完就是因?yàn)檎n文沒(méi)背熟，家長(zhǎng)老是用這些事當(dāng)理由把我們從知識(shí)的海洋里揪出來(lái)。但這些事從來(lái)都沒(méi)有改變我的“書(shū)蟲(chóng)”性格，也更不會(huì)讓我不喜歡讀書(shū)。
我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我特別喜歡看中國(guó)古典小說(shuō)。有一次周五我放學(xué)回家，剛甩掉書(shū)包，正準(zhǔn)備做作業(yè)，突然被書(shū)桌上的`一本《三國(guó)演義》給吸引住了。我趕緊拿著它，津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中那精彩的故事情節(jié)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)有趣的故事世界。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一頭饑餓的羊闖進(jìn)一片肥美的草地，貪婪地吃著。
大約一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我那時(shí)正在書(shū)海里遨游呢，只聽(tīng)一陣開(kāi)門(mén)的聲音傳來(lái)，我只好意猶未盡地放下了書(shū)，因?yàn)閶寢尰貋?lái)了。我趕緊跑去寫(xiě)作業(yè)，我一改以往做作業(yè)的拖拉習(xí)慣，不停地寫(xiě)著、算著，文字如泉涌般從我的筆尖流淌出來(lái)，說(shuō)實(shí)話，我還真沒(méi)那么拼命地寫(xiě)過(guò)作業(yè)呢！不出三五分鐘，作業(yè)便大功告成了。
媽媽看我寫(xiě)完作業(yè)，就出去買(mǎi)菜了，真是天賜良機(jī)，我趁機(jī)又棒起那本《三國(guó)演義》，一頭扎了進(jìn)去。當(dāng)我正看到興頭上時(shí)，突然一陣刺耳的電話鈴聲把我從書(shū)海里捉了回來(lái)，我極不情愿地放下書(shū)接電話。一聽(tīng)是姥姥打來(lái)的，來(lái)不及聽(tīng)清楚姥姥都說(shuō)了些什么，我忙說(shuō)：“知道了！”我趕緊掛了電話，眼睛一刻也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。過(guò)了約二十分鐘，姥姥回家了，問(wèn)我開(kāi)水燒了沒(méi)有？“燒水？”我像小貓一樣摸著腦袋，怎么也想不出頭緒。原來(lái)在電話里姥姥的話我一句也沒(méi)有存進(jìn)大腦。我只好低著頭，裝出認(rèn)罪受罰的樣子，nr腦子里想的還是《三國(guó)演義》，姥姥簡(jiǎn)直拿我沒(méi)轍！
我愛(ài)書(shū)，我喜歡當(dāng)一只小書(shū)蟲(chóng)。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇10
愛(ài)好是何物？是愛(ài)呢還是好？有的千篇一律有的呢卻是萬(wàn)里挑一。我的愛(ài)好稱(chēng)不上奇特，但也能使屏幕前的你張大了嘴巴！
小時(shí)候從父母的口中得知“琴棋書(shū)畫(huà)”是中華四大才藝。小小的我腦海中卻出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。于是我讓父母讓我學(xué)習(xí)它們，可最后我成功堅(jiān)持練習(xí)下來(lái)的卻只有琴。
記得那一晚我被帶到了一間陌生的屋子，樓上不時(shí)傳來(lái)幾聲琴聲那聲音非常優(yōu)雅，又充滿了磁性。我小心翼翼的坐上琴凳，面對(duì)鋼琴，心里有說(shuō)不出的感情。
我在老師的輔導(dǎo)下開(kāi)始認(rèn)識(shí)音符、摸琴鍵、練習(xí)曲子。鋼琴也放下了它矜持的天性開(kāi)始融入我。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了兩年前。那天我坐上了琴凳化身為大鳥(niǎo)遨游于天際接著又化身為鯤暢游海洋見(jiàn)證世界的奇妙。
我的雙手彈出了高山流水的感覺(jué)，琴聲在我的身上跳動(dòng)就像演奏了一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
就這樣，我越彈越起勁與琴合一行云流水、出神入化。那宏偉的聲音那真實(shí)的感受真的很美妙。我閉上了雙眼，感受到其中的奧妙，抱元守一，集中意念呼吸領(lǐng)略到了星辰大海的壯美。
那一刻，鋼琴也化身為我的知音，它用雙手撫摸我的小指頭構(gòu)筑起了一座能夠地抵御外界的屏障。
我越發(fā)投入以至于沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)母親叫我去吃飯的'聲音，但父親打斷了她，使我繼續(xù)那美妙的演奏。
終于，一曲結(jié)束我全身有一種升華的感覺(jué)：暖暖的。也正是在那一刻，我領(lǐng)會(huì)了世俗的冷暖和大自然的瞬息萬(wàn)變，在精神集中這方面鋼琴也讓我得到了獨(dú)特的體驗(yàn)。
鋼琴，它帶給我精神的提升和快樂(lè)，我想，終有一天我會(huì)帶著它重新登頂在音樂(lè)里做回那個(gè)天真無(wú)邪的自己。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇11
我有許多愛(ài)好，如折星星、打羽毛球、下跳棋、騎車(chē)，這都是我的愛(ài)好，然而，我最喜歡的其中一樣就是畫(huà)畫(huà)。
我很小的時(shí)候就有了一本屬于我自己的畫(huà)畫(huà)本，可一直都沒(méi)有去利用起來(lái)，差不多都快把它忘到九霄云外去了，最近，班里有許多同學(xué)都在畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得非常好，讓人夸贊。我也不甘示弱，翻出了我的畫(huà)畫(huà)本，把能畫(huà)的都畫(huà)了出來(lái)。瞧！我畫(huà)的有花、有龍貓、有十二星座、還有許多精美的小人，一個(gè)個(gè)都很獨(dú)特，有的頭發(fā)是尖的，有的帽子是魔術(shù)帽，有的會(huì)飛，有的會(huì)吹泡泡，還有的騎著一束花，在天空中自由的飛來(lái)飛去，煞是可愛(ài)，這些畫(huà)現(xiàn)在看著雖然好看，當(dāng)時(shí)我要把它們畫(huà)出來(lái)卻是不容易呀！
記得有一次，我為了畫(huà)出一束花，就是費(fèi)了好大的.勁才畫(huà)出來(lái)的。剛開(kāi)始就遇到了麻煩，花畫(huà)出來(lái)不是太長(zhǎng)就是太短，不是太少就是畫(huà)的不一樣，太難看了，一中午都沒(méi)有完成，下午玩耍的時(shí)間我都心不在焉，一直在想：“花要怎么畫(huà)才好看呢？直的？彎的？還是……？”
上樓的時(shí)候，也走得東搖西撞，平時(shí)只需走兩分鐘的樓梯，這次走了五分鐘，手還一直比比劃劃，媽媽笑我象是一直在琢磨是僧“推”月下門(mén)還是僧“敲”月下門(mén)的唐代大詩(shī)人賈島。本子被我擦了一遍又一遍，都快破了，還是畫(huà)不出滿意的花來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“你去實(shí)地觀察一下花朵吧。”
于是我又跑到樓下，看到了大樹(shù)底下幾株小花，熱熱鬧鬧的擠在一起，開(kāi)得很茂盛，可漂亮啦，對(duì)！我就畫(huà)它們。花就應(yīng)該又長(zhǎng)又茂盛，又有高的又有矮的，錯(cuò)落有致，這樣才好看。我仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，回到家，涂涂抹抹，終于畫(huà)出了一束漂亮的花，抬起頭，看看窗外，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的真快，天都已經(jīng)黑了，而我卻渾然不覺(jué)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇12
我的心里有一個(gè)秘密花園，里面百花齊放、五彩繽紛！其中，開(kāi)得最茂盛最美麗的一朵花名字叫“繪畫(huà)”。
沒(méi)錯(cuò)，我最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà)！
回想起來(lái)第一次讓我迷上畫(huà)畫(huà)是因?yàn)槟赣H送了我一本畫(huà)冊(cè)，里面的人物可愛(ài)生動(dòng)服裝精致，讓我慢慢地對(duì)畫(huà)畫(huà)有了興趣。記得。有了畫(huà)冊(cè)之后一次放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完作業(yè)我立馬拿出那本畫(huà)冊(cè)開(kāi)始臨摹。
幾十分鐘后，一個(gè)草稿畫(huà)好了，我驕傲的拿起畫(huà)畫(huà)的紙，然后再用另一只手拿起畫(huà)冊(cè)看了幾眼，雖然不怎么像但也還行，有待進(jìn)步。
為了提升我的畫(huà)技，每天放學(xué)后我都會(huì)努力的練習(xí)。大概過(guò)了一個(gè)學(xué)期我對(duì)繪畫(huà)的興趣不但不減反而還越來(lái)越濃厚。
在學(xué)校里下課后也在練習(xí)，一天天過(guò)去了畫(huà)冊(cè)里的人物幾乎都被我臨摹完了，畫(huà)冊(cè)也被我翻得差不多壞了。于是我就向母親詢否可以給我買(mǎi)新的畫(huà)冊(cè)，一開(kāi)始母親是拒絕的，我因?yàn)檫@件事而難過(guò)極了，幾天都不想說(shuō)話。
母親看不下去，終于給我買(mǎi)了新畫(huà)冊(cè)，我接過(guò)的畫(huà)冊(cè)，一蹦三尺高，開(kāi)心的合不攏嘴，心里像是吃了蜜一樣的甜。于是我又開(kāi)始了練畫(huà)生涯，因?yàn)樘脹](méi)有進(jìn)步，于是我就又向母親提出了報(bào)畫(huà)畫(huà)班的要求。這次母親卻爽快的答應(yīng)了！
我上繪畫(huà)課時(shí)聽(tīng)得無(wú)比認(rèn)真，畫(huà)畫(huà)時(shí)也畫(huà)得無(wú)比的仔細(xì)。功夫不負(fù)有心人，我成功了！我畫(huà)出了當(dāng)時(shí)最優(yōu)秀的一幅作品，這幅畫(huà)掛在了我的`家里讓我每天都能看到它。
每當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，我都會(huì)生出一種自豪的感覺(jué)，但是后來(lái)，我搬了新家，再也見(jiàn)不到那張畫(huà)了，但我并不難過(guò)，因?yàn)槲視?huì)更加的努力畫(huà)出更好的作品！
你看，在我心靈的秘密花園里開(kāi)的最茂盛、最艷麗的永遠(yuǎn)都是那朵叫做“繪畫(huà)”的花朵！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇13
每個(gè)人都有許多愛(ài)好，我也不例外。我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡寫(xiě)詩(shī)，還喜歡唱歌。但我最喜歡的還是看課外書(shū)。
我愛(ài)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度。我?guī)缀跏裁磿?shū)都能看得津津有味，無(wú)論童話、雜志或經(jīng)典名著我都來(lái)者不拒，就算是姥爺?shù)倪^(guò)期報(bào)紙，我也得看上一眼。那無(wú)數(shù)的書(shū)就像從各處聚集的水源匯成的大海。有童話的小溪、有歷史的大江、有詩(shī)歌的河流、有寓言的湖泊。而我坐在小船上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在知識(shí)的海洋里盡情遨游，它令我癡迷、令我陶醉、令我流連忘返。在我看來(lái)書(shū)里的世界簡(jiǎn)直像個(gè)仙境，它讓我在里面挖掘到知識(shí)的寶藏；它讓我感受到了智慧的無(wú)窮奧妙；它給我以愛(ài)、以美，以及計(jì)策智謀。難道它不是我的良師益友嗎？
每次看書(shū)時(shí)，我都有身臨其境之感。記得有一次，媽媽出去買(mǎi)東西，爸爸又去上班，家里只有我一個(gè)人。他們剛一出門(mén)，我就迫不及待地找出一本《混血豺王》津津有味地看了起來(lái)……讀到它的救命恩人為了保護(hù)白眉兒的安全而英勇?tīng)奚鼤r(shí)，我的.心不禁也隨著情節(jié)跌巖起伏。讀到白眉兒在危急關(guān)頭并沒(méi)有自顧自逃命，而是仍然拼命吸引獵人的注意力，為幼豺努力博取一條生路時(shí)，我是多么希望它還能再一次活下來(lái)啊！可是它還是死去了。它用自己的犧牲來(lái)?yè)Q取幼豺生存的大愛(ài)表現(xiàn)令我潸然淚下，令我認(rèn)識(shí)到了什么是真正的愛(ài)……我仿佛也隨著它們來(lái)到了雪山前，隨著它們追逐奔跑、跳躍嬉鬧……
因?yàn)槲医?jīng)常看書(shū)，所以我掌握了豐富的知識(shí)。同學(xué)們都愿意和我一起討論科學(xué)問(wèn)題，老師也愿意提問(wèn)我。我也在書(shū)中得到了許多寫(xiě)作的素材和靈感，我常常出口成章，一提起筆來(lái)，思緒就像決堤的洪水滔滔不絕的奔騰而來(lái)。
書(shū)給了我知識(shí)，給了我智慧，給了我愛(ài)。我癡迷于看書(shū)，我愛(ài)看書(shū)。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇14
我的愛(ài)好豐富多彩，有游泳、看書(shū)、跑步……可我最喜歡的，就是打乒乓球了。
記得有一個(gè)夏天，我在樹(shù)人小學(xué)里練習(xí)乒乓球，那天陽(yáng)光火辣辣的，連大地都很熱，氣溫達(dá)到了38℃，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，路上來(lái)往的車(chē)輛十分稀少。
但是我們打乒乓球的人是不怕熱的'。我和一個(gè)朋友在熱身時(shí)，我爸給我倆每人買(mǎi)了一瓶冰鎮(zhèn)礦泉水，我們喝了一大口，又熱火朝天地打起了球，只見(jiàn)那乒乓球一直在半空中飛來(lái)飛去。但過(guò)了一會(huì)兒，球減了速，好像在說(shuō)：“停，我累死了。”其實(shí)，這會(huì)兒我也累了，找到對(duì)方盲點(diǎn)后，一個(gè)拉球拉了過(guò)去，贏了！熊老師在這時(shí)說(shuō)：“你們先休息會(huì)兒。”我們倆千等萬(wàn)等終于等到這句話。
因?yàn)槲野謩偛沤o我們兩個(gè)五塊大鈔，讓我們花。這時(shí)，我倆躺在凳子上聽(tīng)老師這么一說(shuō)，立刻跳起來(lái)跑去買(mǎi)棒冰，我們吃飽喝足，又開(kāi)始打乒乓球，先打一個(gè)比賽吧，我心里想。我還懷疑自己是一個(gè)預(yù)言家，不一會(huì)兒，熊老師就說(shuō)：“來(lái)個(gè)比賽！”我們倆開(kāi)心得跳了起來(lái)，看來(lái)我朋友也想打個(gè)比賽。
比賽開(kāi)始，首發(fā)求者是我，我發(fā)了一個(gè)速度十分快的反手搓，秒殺了他，之后，我每次就可以秒殺他，毫無(wú)難度。可到了第二局，他不再發(fā)搓球，而是不停地扣球，可我還是有辦法使出了我的必殺技——“馬氏十重扣”，目前為止，沒(méi)有一個(gè)人可以擋住。我先把球打得很低，幾乎每一個(gè)球都只和網(wǎng)差一厘米，如我所愿，他不再扣，而是把球打得很高，趁這時(shí)，我一個(gè)扣球打了過(guò)去……
大家想問(wèn)問(wèn)最后誰(shuí)贏了，當(dāng)然是我。從此以后，我越來(lái)越喜歡打乒乓球了。直到現(xiàn)在，我每周還會(huì)去打球，這將是我持久的愛(ài)好！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇15
我，櫝松小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，圓夢(mèng)工坊新學(xué)員，學(xué)校里同學(xué)叫我黃帥哥；爺爺見(jiàn)人便夸：“我的孫子虎頭虎腦怪可愛(ài)”；阿姨說(shuō)我眼睛炯炯有神，鼻梁高高，像個(gè)小明星；媽媽嫌我不長(zhǎng)肉，長(zhǎng)得高高瘦瘦像只猴；老師贊我愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，多才多藝，是個(gè)好學(xué)生！不錯(cuò)，我就是個(gè)既長(zhǎng)得帥又愛(ài)好琴棋書(shū)畫(huà)，能歌善舞的好少年！
看，陽(yáng)光下籃球場(chǎng)上，那個(gè)一閃一跳，勇猛飛奔、接球、搶球、投籃，樣樣爭(zhēng)先，想為團(tuán)隊(duì)打先鋒的少年，那個(gè)費(fèi)了九牛二虎之力才為隊(duì)伍爭(zhēng)得一分的男孩，那個(gè)汗流浹背不肯下場(chǎng)的隊(duì)員就是我，黃朝勃，學(xué)校少年籃球隊(duì)員。
看，星期天、體育課，羽毛球場(chǎng)上那個(gè)身著紅色運(yùn)動(dòng)服，手握球拍，賽場(chǎng)上時(shí)而馳騁、時(shí)而快退，運(yùn)轉(zhuǎn)自如的.男孩；那個(gè)大聲高呼“我贏了”，激動(dòng)得把球拍一摔，往地上一跳的男孩，就是我，一個(gè)想跟林丹一樣優(yōu)秀的小小夢(mèng)想家。
聽(tīng)，那悠揚(yáng)的卡農(nóng)鋼琴曲，時(shí)而低緩，時(shí)而高揚(yáng)，從琴房里緩緩飄出，悅耳動(dòng)聽(tīng)；那個(gè)十指張開(kāi)，時(shí)而輕觸，時(shí)而敲打，搖頭晃腦，自我陶醉的孩子，就是我，一個(gè)愛(ài)彈琴就像愛(ài)寵物一樣的音樂(lè)男孩！
聽(tīng)，《小蘋(píng)果》那舞動(dòng)青春，活躍動(dòng)感的歌聲，《后會(huì)無(wú)期》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，扣人心弦的旋律，在客廳里久久回旋……那個(gè)握著麥霸，掌控全場(chǎng)，自我陶醉無(wú)法自拔的，邊唱邊跳的我，有一個(gè)夢(mèng)想——將來(lái)有一天登上“中國(guó)好聲音”舞臺(tái)。
猜，那幅掛在書(shū)房里的《尋隱者不遇》是誰(shuí)的書(shū)法杰作？那個(gè)默默坐在書(shū)桌前正津津有味地看小說(shuō)，時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而沉思不語(yǔ)的男孩又是誰(shuí)？告訴你，那個(gè)還是我，一個(gè)愛(ài)好書(shū)法，喜歡閱讀的乖男孩。
我，還愛(ài)好朗誦，愛(ài)好旅游，愛(ài)好玩魔方，愛(ài)好……
我就是這樣一個(gè)喜歡幻想，愛(ài)好廣泛的男孩！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇16
在我的心里，我的媽媽是世界上最好的媽媽。
一身制服，一頭卷發(fā)，小小的嘴巴配上秀氣的瓜子臉，那就是我漂亮的媽媽。
我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，還很有辦法，是我學(xué)習(xí)和生活的最佳拍檔、親密戰(zhàn)友。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難關(guān)，她總是“吝嗇”地不肯一下子告訴我答案，而是和我“繞彎彎”，讓我自己再想一想、想一想……唉，真沒(méi)辦法。果然，經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，老媽教給我的“秘訣”顯靈了，答案終于找到了，哈哈，真所謂一舉兩得啊，不僅完成了作業(yè)，而且還掌握了學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然，媽媽也不總是那么“吝嗇”的.，當(dāng)我實(shí)在是絞盡腦汁也想不出來(lái)時(shí)，她就會(huì)非常耐心地給我講解，還會(huì)再出一些相似的題讓我做，看看我到底有沒(méi)有把它記在心里。還有的時(shí)候，遇到我們倆都想不出來(lái)的題時(shí)，我們就會(huì)搬來(lái)“外援”—爸爸。俗話說(shuō)的好“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”么，集齊全家人的智慧，就不信攻不下難關(guān)啦！
當(dāng)然了，當(dāng)我把所有作業(yè)都完成以后，媽媽也會(huì)像小孩子一樣陪我玩，讓我盡情放松。周五晚上，媽媽經(jīng)常會(huì)叫上我、爸爸還有外婆，邊看電視，邊打撲克，玩得不亦樂(lè)乎。老媽還是畫(huà)畫(huà)高手，經(jīng)常和我共同“切磋”，如今，我可是國(guó)際動(dòng)漫班的高材生呢！
最令我佩服的，還是媽媽高超的籃球水平，她曾經(jīng)是學(xué)校的籃球主力呢！有一次，我和媽媽去學(xué)校打球，我提出玩“升級(jí)”的游戲，心里美滋滋地想著：哈哈，媽媽這次可要敗在我手里了！沒(méi)想到，我一投不進(jìn)，二投不進(jìn)……老媽卻嗖嗖嗖幾下子便到了頂級(jí)，真是令我目瞪口呆。接著，我們進(jìn)行“罰球大賽”,罰球可是我最擅長(zhǎng)的呢！沒(méi)想到，我卻還是很快敗下陣來(lái)。這主力，可真不是吹的。
我的好媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢專(zhuān)覑?ài)我的好媽媽。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇17
人的一生可能會(huì)說(shuō)許多話，也聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)許多話，而你有沒(méi)有在聽(tīng)別人措辭的同時(shí)找到自己一生中最?lèi)?ài)好的一句話呢？也許你會(huì)堅(jiān)決地說(shuō)：“有！”，也許你會(huì)搖頭嘆氣地說(shuō)：“沒(méi)有”，但是我在那件事中找到了一句我一生中最?lèi)?ài)好的話！
記得那年春季我和我的同學(xué)們正在為期末考試做準(zhǔn)備，下課時(shí)，我和我的同伙小鳴走出教室談?wù)撝P(guān)于期末考試的問(wèn)題，他說(shuō)：“掌握些答題技巧，在針對(duì)自己的缺乏做準(zhǔn)備就行了。”記住這句話：人生為棋盤(pán)，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，雖然行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我撤退退卻過(guò)一步？當(dāng)他說(shuō)出這一句話時(shí)，我感到一股奇異的氣力侵入我的身體里，幫助我升華，幫助我逐漸地解除疲憊，“是啊！我愿為卒，雖然行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我撤退退卻過(guò)一步？”當(dāng)我們往教室的方向走時(shí)，和小鳴一邊嬉戲，一邊想著這句話的深層含義。
回到教室，拿起針對(duì)期末考試的.溫習(xí)提綱，看看自己背了多少，不禁的把頭向右轉(zhuǎn)過(guò)去，小鳴也在看著我，對(duì)我笑了笑，我也對(duì)他笑了笑，“是啊！人生為棋盤(pán)，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，雖然行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我撤退退卻過(guò)一步？正在這時(shí)上課鈴響了，那叮鈴鈴的聲音，在校園里穿梭，在校園里回蕩，我的疲倦隨著鈴聲的逐漸消散而悄無(wú)聲息的消散了……
‘人生為棋盤(pán)，夢(mèng)想在彼岸，我愿為卒，雖然行動(dòng)稍顯遲緩，又沒(méi)有利器在手，可誰(shuí)曾見(jiàn)我撤退退卻過(guò)一步？”這句話會(huì)伴我的一生，因?yàn)槲覑?ài)好這句話！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇18
“家有良田萬(wàn)頃，不如薄藝在身”。從小，媽媽希望我練就一門(mén)拿手的技藝。
俗話說(shuō)“字如其人”。所以她就想讓我練一手好字，受益終生。
那個(gè)周末，媽媽就帶我去了一個(gè)書(shū)法院，看著那書(shū)法長(zhǎng)廊的一幅幅龍飛鳳舞，入木三分的書(shū)法，我不由的發(fā)出發(fā)自內(nèi)心的贊嘆。“要是我的字也能像那樣就好了”。這時(shí)，一個(gè)練書(shū)法的念頭在我心中萌生。媽媽似乎看出了我的心思，也達(dá)到了她的`目的。就在幾天后，便報(bào)了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班。
起初，我對(duì)書(shū)法挺感興趣，認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫(huà)地跟著老師寫(xiě)，寫(xiě)得也不錯(cuò)，經(jīng)常得老師表?yè)P(yáng)。回到家也經(jīng)常抽空練習(xí)，就這樣一周……二周……過(guò)去了，還是一帆風(fēng)順。
但，就在兩周之后，意外的事情發(fā)生了。不知為何，我不想學(xué)了，想放棄。在書(shū)法課堂上，也不再認(rèn)真聽(tīng)，回家也再不復(fù)習(xí)。當(dāng)然，只有我知道“這都是被累害的”。因?yàn)槔郏也辉俾?tīng)課，因?yàn)槔郏也辉購(gòu)?fù)習(xí)，因?yàn)槔郏蚁敕艞墸驗(yàn)槔郏也辉賵?jiān)持。這一切只因?yàn)椤袄邸薄Ｐ睦砘顒?dòng)真實(shí)。
這種反常的現(xiàn)象，媽媽也應(yīng)該猜到了。她只遞給我一本書(shū)，什么也沒(méi)說(shuō)，或許她希望我從里面能明白些什么。
晚上，我翻開(kāi)了那本書(shū)，一頁(yè)……兩頁(yè)……看了書(shū)后，重拾起了那顆練書(shū)法的信心。原來(lái)，書(shū)上寫(xiě)著：一種愛(ài)好，起初是感興趣的，但，終究會(huì)有想放棄的時(shí)候，如果你在這個(gè)時(shí)候堅(jiān)持下來(lái)了，你就是強(qiáng)者，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，怎得梅花撲鼻香。對(duì)，只要堅(jiān)持下來(lái)了，你就是強(qiáng)者。在這里加上幾句感悟式的話，文章會(huì)更好。
愛(ài)好，讓我懂得堅(jiān)持。也培養(yǎng)了我對(duì)書(shū)法的興趣。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇19
興趣愛(ài)好相仿的人在一起總是能找到共同的語(yǔ)言，所以我有必要介紹一下我的興趣與愛(ài)好，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的人，我有些愛(ài)好在同齡中實(shí)在很難找到知音，比如說(shuō)：“洗碗、泡茶和洗衣服。”
我愛(ài)好游泳，原先我不會(huì)游泳，可是我覺(jué)得游泳能鍛煉身體，我在學(xué)的過(guò)程中不知嗆了多少口水，直到此刻我學(xué)會(huì)了仰泳、蛙泳、自由泳。到夏天的時(shí)候，我?guī)缀趺總�(gè)周六周日我都去游泳，媽媽說(shuō)：“游泳池人多的跟下餃子一樣。”我猜他們也肯定很喜歡游泳吧。我從中學(xué)到了只要你努力就會(huì)得到收獲，我學(xué)到了兩句名言，一：功夫不負(fù)有心人，二：世上無(wú)難事只怕有心人，只要你付出了比別人更多，你就會(huì)收獲跟多，任何成就都是刻苦努力的結(jié)果。
足球是我一大愛(ài)好，我經(jīng)常在學(xué)校里踢足球，我一大腳就能從半場(chǎng)踢到守門(mén)員的地方，我們小區(qū)以前有很多4、5年級(jí)的學(xué)生在踢足球，我在旁邊看著，我很多次都跟他們踢球了，他們很簡(jiǎn)便的就把我給過(guò)了，我跟他們踢踢我也掌握了不少。我爸爸說(shuō)：“我們中國(guó)踢的.不好，很多球星都在巴西，巴西它們國(guó)家雖然小，可是它們踢球很厲害，我喜歡貝克漢姆、羅納爾多，我最喜歡的還是貝肯鮑爾——足球皇帝，他3歲開(kāi)始足球生涯，19歲幫忙拜仁慕尼黑升級(jí)，之后5奪德甲冠軍、3捧歐洲冠軍杯；出身左邊前衛(wèi)，但卻創(chuàng)造了足球史上最奇特的位置：作為球員三次參加世界杯，先后奪取了銀牌、銅牌和冠軍；成為唯一一名以隊(duì)長(zhǎng)和主教練身份捧起大力神杯的人；由于他的成功，有人叫他“足球皇帝。”
我還愛(ài)好打乒乓球、羽毛球、籃球、跨欄、等等，那里面我最喜歡的兩個(gè)就是機(jī)槍和籃球。我的興趣廣泛，也許我將來(lái)我會(huì)喜歡上別的東西。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇20
每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好，像體育、舞蹈、音樂(lè)……
當(dāng)然，我也有我的愛(ài)好。體育？不行，一上體育課就這兒疼，那兒酸。舞蹈？要么就是扭來(lái)扭去，要么就是狂跳狂叫，羞死人。音樂(lè)？小時(shí)候倒是挺喜歡，張大了，功課一多還管那些。
不賣(mài)關(guān)子了，我的愛(ài)好就是寫(xiě)作。
許多同學(xué)都討厭寫(xiě)作，感到?jīng)]什么好寫(xiě)，怪無(wú)聊。其實(shí)不然，寫(xiě)作是很有趣的，寫(xiě)得多了你就會(huì)覺(jué)得自己已深入情節(jié)，整個(gè)兒鉆了進(jìn)去，到那時(shí)，想放下手都不行，那中無(wú)聊勁早就拋到九霄云外了。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始寫(xiě)作。我也覺(jué)得沒(méi)意思。平時(shí)一股腦兒跟同學(xué)說(shuō)話，好像沒(méi)完沒(méi)了，可一提筆卻腦袋空空，寫(xiě)什么也覺(jué)著不妥。漸漸地才摸著了些門(mén)道：寫(xiě)好一篇文章，最主要的就是要多觀察、多留意、多練筆。像寫(xiě)一種樹(shù)木，就要觀察他的生長(zhǎng)情況、形態(tài)，以及他與別的樹(shù)木的不同之處。寫(xiě)一件事，就必須寫(xiě)清楚他發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等。要寫(xiě)好一篇作文，也必須多練，記日記就是一種很好的'練習(xí)方式。
我喜歡寫(xiě)作。不僅在于他能提高我的作文能力，還給了；餓我不少教益。
同學(xué)們一定知道著名的文學(xué)作家莫泊桑拜福樓拜為師的這個(gè)故事吧。當(dāng)時(shí)，福樓拜讓默泊桑買(mǎi)天觀察過(guò)往車(chē)輛。當(dāng)莫泊桑認(rèn)為車(chē)輛沒(méi)什么可觀察時(shí)，福樓拜就跟他說(shuō)，觀察事物要觀察他們之間的不同之處，更要有耐心，有恒心。經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終，莫泊桑成為一代文學(xué)巨匠。
我喜歡寫(xiě)作，最重要的一點(diǎn)就是因?yàn)樗N近生活。無(wú)論是我高興時(shí)、憤怒時(shí)、傷心時(shí)，都會(huì)把自己的心情、感受訴說(shuō)。出來(lái)喜、怒、哀、樂(lè)，無(wú)所不有。
寫(xiě)作成了我學(xué)習(xí)和生活的一部分，就像是我一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的知心朋友，每時(shí)每刻伴隨我。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇21
星期天的晚上，夜幕降臨，道路兩旁路燈漸漸地亮起來(lái)。霓虹燈也歡快地閃爍著，就像天上的星星在眨著炯炯有神的眼睛。
我和爸爸媽媽在湛河堤上散步，一邊快樂(lè)地交談，一邊聽(tīng)著蛐蛐唱著歡快的歌曲。忽然，我聽(tīng)到了有的人們?cè)诶鷺?lè)曲《月夜》：“612323235653216i2……””我越聽(tīng)越入迷，聽(tīng)得如同身臨其境，好像夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的夜晚，河水歡快地流淌著，風(fēng)兒微微地吹著，蝴蝶也在花叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去，劉天華先生在這個(gè)美麗的夜晚拉了這一首曲子，他的妻子在他的旁邊陪他喝著茶。我沉醉在這美妙的樂(lè)曲中，想起往事……
那年，我喜歡上了二胡，下定決心，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我喜歡二胡，能不能給我報(bào)二胡班呀？”爸爸媽媽聽(tīng)后，異口同聲地說(shuō)：“行，只要你認(rèn)真學(xué)，爸爸媽媽肯定支持你。”我聽(tīng)后，高興地一蹦三尺高。
報(bào)了班以后，在老師的精心輔導(dǎo)下，我進(jìn)步很快，對(duì)二胡這門(mén)樂(lè)器更加感興趣。每天放學(xué)，我一回到家，就拿起二胡，情不自禁地拉了起來(lái)。我閉上了眼，拉得如同身臨其境。即使我的'手指又酸又疼，但我也忍受著劇烈的疼痛。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，把我凍得瑟瑟發(fā)抖，但我不能輕言放棄，直到成功為止。
每逢節(jié)假日，我的同學(xué)和朋友們都出去游玩：有的去玩碰碰車(chē)；有的去劃船；有的去郊外爬山……玩得真開(kāi)心！而我在家勤學(xué)苦練。拉起二胡，我的手指靈活自如，如魚(yú)得水。拉出的樂(lè)曲悠揚(yáng)歡快，令我陶醉！
二胡給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我愛(ài)我的二胡！它就是我生活的一部分。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇22
如果有人問(wèn)我：你最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)是什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“游泳！”
游泳是一項(xiàng)老少皆宜的體育項(xiàng)目。游泳比賽所包含的項(xiàng)目眾多，各種泳姿風(fēng)格各異，其獨(dú)特的魅力使得游泳成了最受歡迎的體育項(xiàng)目之一。游泳這種鍛煉能有效地促進(jìn)身體全面、勻稱(chēng)、協(xié)調(diào)的發(fā)展，并能使肌肉發(fā)達(dá)而富有彈性。
記得二年級(jí)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，從此，我和游泳結(jié)下了不解之緣。
正式上課那天，我身上穿著媽媽給我買(mǎi)的泳衣，戴上泳鏡和泳帽，來(lái)到盼望已久的游泳館。哇！游泳池里的水真綠啊！清澈見(jiàn)底。游泳池里有許多小學(xué)員在學(xué)游泳。他們穿著五顏六色的泳衣，就像一群群可愛(ài)的金魚(yú)在水中歡快地戲耍。教練先在岸上給我們講了學(xué)蛙泳的要領(lǐng)，并給我們做了示范。接著，他給每個(gè)人腰間系上了塊泡沫板，讓我們排著隊(duì)依次下水。
剛進(jìn)入泳池，我就迫不及待地游了起來(lái)，手不停地趴著水，腿也在那里胡亂地瞪著。可是撲騰了半天，身子還在原地，我有點(diǎn)兒泄氣。這時(shí)，只聽(tīng)教練沖我喊：“別慌！注意節(jié)奏！我穩(wěn)住神，調(diào)整了一下，終于開(kāi)始往前游了。我興奮不已，在游泳池里來(lái)來(lái)回回，不知疲倦地游著。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的苦練后，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
如今，我已可以在泳池里、在大海里自由自在地游泳了！我不但自己學(xué)會(huì)了蛙泳、仰泳、自由泳，還教會(huì)了只會(huì)“狗刨式”的爸爸蛙泳和自由泳。在學(xué)習(xí)中，我只能做一個(gè)“小兒郎”，但在泳池里，我終于過(guò)了一回當(dāng)老師的癮！成了爸爸的.游泳老師！在泳池里，清涼的池水可以使我心情愉快，思緒清晰；在大海里，滔滔的海浪可以沖刷掉我的一切煩惱！
游泳，不僅使我鍛煉了身體，還讓我懂得了一個(gè)道理，那就是：要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣，并持之以恒，只有這樣才會(huì)成功！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇23
我的生活中有許多愛(ài)好，簡(jiǎn)直像一個(gè)七彩調(diào)色盤(pán)，有練書(shū)法、看書(shū)、玩撲克牌其中最吸引我的愛(ài)好是讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。
書(shū)是一位知識(shí)淵博的教師，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自我的精華，傳授給人們豐富多彩的知識(shí)。它開(kāi)闊了我的視野，提高了我的寫(xiě)作本事。它是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。它使我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)的小問(wèn)號(hào)。如蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”。如果沒(méi)有書(shū)籍，人類(lèi)就不可能了解古今中外的許多事情。
書(shū)是一位默默無(wú)聞的教師。它把我?guī)У搅酥R(shí)的.海洋，使我明白了許許多多的為什么：白天為什么沒(méi)有星星？為什么會(huì)出現(xiàn)月食？太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)熱？它還告訴了我做人的道理。那次，媽媽帶我去學(xué)閱讀，本來(lái)我去時(shí)很高興，可是由于媽媽和教師說(shuō)了幾句我的缺點(diǎn)，惱怒之火就由然而生，我狠踢了媽媽兩腳，還頂撞了教師，并氣呼呼地離開(kāi)了教師家。媽媽追上我再三勸說(shuō)，我都不聽(tīng)，媽媽只好帶我回家。當(dāng)然我還很生氣，隨手拿起一本書(shū)，正好是一本教育方面的書(shū)，翻開(kāi)的這頁(yè)上，有這樣一句話：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)尊重自我的父母和教師。又想起教師對(duì)我學(xué)習(xí)上的種種幫忙，我覺(jué)得我真的做錯(cuò)了，認(rèn)真反省了自我。這都是書(shū)這位教師的功勞。
暑假前，教師說(shuō)我的作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)，在暑假我讀了《冰心》一書(shū)，它告訴我寫(xiě)日記，就要寫(xiě)每一天中突出的一件事，看見(jiàn)了什么等有關(guān)作文的提示。我照著這些提示做
作文，作文水平果然大有提高，新學(xué)期教師幾乎每次都把我的作文當(dāng)范文讀。這還是要?dú)w功于書(shū)。讀書(shū)不僅僅豐富了我的知識(shí)，并且交給我許多做人做事的道理。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇24
我很喜歡看書(shū)。雖然我的藏書(shū)只有50多冊(cè)，但是我經(jīng)常向同學(xué)們借我沒(méi)有的書(shū)。
到商店里去，大多數(shù)同學(xué)喜歡逛玩具柜、唱片柜或vcd柜，我卻對(duì)它們視而不見(jiàn)，而是走到圖書(shū)柜前，翻閱那些大多數(shù)同學(xué)不愛(ài)看的小說(shuō)。每當(dāng)碰到好書(shū)，價(jià)格就算再貴我也要買(mǎi)下來(lái)。
書(shū)，就像是一艘艘巨輪，帶著我漫游在知識(shí)的海洋；
書(shū)，就像是一架架飛機(jī)，帶著我翱翔于知識(shí)的天空；
書(shū)，就像是一輛輛汽車(chē)，帶著我奔馳在探索知識(shí)的大道上；
書(shū)，就像是一座座燈塔，為我指引戰(zhàn)勝困難的道路；
書(shū)，就像是一把把鑰匙，為我解開(kāi)心中的謎團(tuán)；
書(shū)，又像是一個(gè)個(gè)小伙伴，伴隨我度過(guò)金色的童年！
我愛(ài)看書(shū)，我看過(guò)的書(shū)很多。神話、小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等等，我都看過(guò)不少。就拿小說(shuō)來(lái)講吧，古典小說(shuō)我看過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，外國(guó)小說(shuō)我看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等。有一次，教語(yǔ)文的季老師還向我請(qǐng)教呢！
書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)。三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)到了一篇關(guān)于航天飛機(jī)的課文，同學(xué)們提了不少與航天飛機(jī)有關(guān)的問(wèn)題，其中大部分是我解答的，而且正確率高達(dá)99.9%。
我平時(shí)很頑皮，是班上出了名的“頑皮大王”，一旦頑皮起來(lái)，吃了定心丸都沒(méi)有用。但如若讓我看書(shū)，我就立刻變得文質(zhì)彬彬，像變了個(gè)人似的`。中自習(xí)是教室“煮粥”的時(shí)候，好多同學(xué)常常交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，有的甚至大聲喧嘩。我卻在座位上安靜地看書(shū)，與那些淘氣的同學(xué)截然不同。
由于我太愛(ài)看書(shū)了，讓眼睛“吃了不少苦頭”。為了防止看不清黑板上的字，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，我只好給鼻梁“施壓”，戴上了眼鏡。
有人問(wèn)我：“你為什么愛(ài)看書(shū)？”我脫口而出：“書(shū)是我的良師益友啊！”
給愛(ài)好留些空隙作文 篇25
瞧！這個(gè)小女孩長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)圓溜溜的小臉蛋，一個(gè)櫻桃大小的嘴巴——這就是我。我喜歡寫(xiě)作，喜歡下棋，喜歡游泳，但我最?lèi)?ài)的莫過(guò)于看書(shū)。
我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷。”在我的生活里，每天都離不開(kāi)書(shū)。吃完飯過(guò)后，迅速跑到房間里，從書(shū)架上翻出一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，津津有味地“啃”起來(lái)。這可比香噴噴的米飯美味多了。到了晚上睡覺(jué)的時(shí)候，總要從書(shū)架上再拿來(lái)一本書(shū)，讀上一陣，直到上下眼皮開(kāi)始打架了，才肯把書(shū)放到枕頭邊。就這樣，書(shū)漸漸成了我的命根子。
大部分父母都是看書(shū)的提倡者。但在我爸媽眼中，卻是討厭的眼中釘。也許你會(huì)大吃一驚，覺(jué)得有點(diǎn)摸不著頭腦。告訴你也沒(méi)關(guān)系，那是因?yàn)槲以?jīng)因?yàn)榭磿?shū)而忘了該做的事。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽要我到街上雜貨店買(mǎi)瓶醬油，說(shuō)是等著用。我攥著錢(qián)，哼著歌向外跑去，走著走著，我的眼簾里映入一本我盼望已久的書(shū)正擺在書(shū)店最顯眼的'地方。買(mǎi)醬油的事也隨即拋之腦后了。我二話不說(shuō)，急匆匆跑到書(shū)店。店員熱情地招待了我，我指著書(shū)問(wèn)：“阿姨，這本書(shū)多少錢(qián)？”她笑著說(shuō)：“五元。”我從口袋里掏出買(mǎi)醬油的錢(qián)，遞給店員，便興沖沖的捧著書(shū)回家了。
回到家，媽媽見(jiàn)我只捧著嶄新的書(shū)，又急又氣。皺著眉頭，指著我的鼻子說(shuō)：“你呀你！讓你買(mǎi)醬油你干什么去了，飯也不要吃了，老看書(shū)，遲早變成書(shū)呆子呀！”我絲毫也沒(méi)在意，坐在沙發(fā)上樂(lè)滋滋地看起書(shū)來(lái)。
怎么樣，我不愧是個(gè)地地道道的小書(shū)迷吧！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇26
在我的成長(zhǎng)中，有許多芬芳的愛(ài)縈繞著我，那份愛(ài)，使我難以忘懷的……
父親，是一個(gè)詞語(yǔ)，也是人生長(zhǎng)中不可缺少的名詞。父親對(duì)我的愛(ài)，是彩虹的一部分。但不知足的我一點(diǎn)也不喜歡。因?yàn)椋皇前凑兆约旱囊庠浮昂鞣菫椤保⒉恢溃脦状危叶剂粝潞弈愕难蹨I。
一次放學(xué)，我找到一個(gè)可以和我一起玩的朋友，我的心激動(dòng)地跳個(gè)不停。正在等車(chē)的我，與身邊的人嘰歪不停。突然，一陣熟悉的'腳步聲飛來(lái)，很意外的回了回頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)高大的身影--我的爸爸。我的心萎縮了，又不好的事情要發(fā)生了！我的爸爸見(jiàn)到我，說(shuō)：“女兒，明天早上你要補(bǔ)課，第二天太冷了，要不今天住一次賓館！”我聽(tīng)了，心中又激動(dòng)又悲傷。
我心中很糾結(jié)，我思量片刻，做出一個(gè)偉大的決定：“爸爸，我不住了，我要回家！”其實(shí)是想回家玩。爸爸的臉耷下來(lái)了，說(shuō)：“你怎么這么固執(zhí)啊，住賓館多幸福啊！”我囁囁嚅嚅的說(shuō)：“賓館又不好玩，我回家有好多人玩的！！”爸爸說(shuō)：“第二天你起不來(lái)的，而且太冷了。來(lái)，聽(tīng)話，走吧！”我生氣，大聲的說(shuō)：“不，我起的來(lái)。一個(gè)人住多沒(méi)意思啊！”爸爸怒氣沖天，說(shuō)：“聽(tīng)話，走了。不然明天我不送你了。”我怕了一下，說(shuō)：“這……好吧，我自己坐車(chē)去城里。”爸爸氣的肺都要炸了：“還由的你，走！”那聲音聽(tīng)聽(tīng)都讓人發(fā)顫，我不再講話。只是站在原地不動(dòng)罷了。
老爸見(jiàn)了，知道我怕了，就硬拽這我上車(chē)。我的眼淚留下了，那中間包含種種。眼睛很粘。
或許，住賓館很幸福，但并非我把我本意。他們以為我很幸福，但并不知道，曾經(jīng)，我流下眼淚。滴答~滴答~
給愛(ài)好留些空隙作文 篇27
我的愛(ài)好有很多，有打籃球、看電影、看書(shū)等。不過(guò)我最?lèi)?ài)的還是畫(huà)漫畫(huà)。
我一開(kāi)始其實(shí)是不怎么喜歡畫(huà)漫畫(huà)的，在老媽的要求下，我才去了漫畫(huà)班。本來(lái)我想隨便應(yīng)付一下就完事的，可沒(méi)想到這漫畫(huà)深深的吸引了我。
老師先教我如何構(gòu)圖，我先要在畫(huà)上定下來(lái)幾個(gè)點(diǎn)，然后在這個(gè)點(diǎn)內(nèi)畫(huà)，最好不要超過(guò)這幾個(gè)點(diǎn)，我按照老師的標(biāo)準(zhǔn)點(diǎn)上了幾個(gè)點(diǎn)。接著老師就開(kāi)始教我畫(huà)草圖了，按照角色的大致形狀畫(huà)一個(gè)輪廓，我一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)，線條斷斷續(xù)續(xù)的，一點(diǎn)兒都不美觀，那幾條線像條毛衣的線被扯下來(lái)的時(shí)候似的，我十分沮喪，便可憐巴巴的望向老師，老師便認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)時(shí)要認(rèn)真！畫(huà)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，之后可以再改，關(guān)鍵線條要流暢。”聽(tīng)了老師的話，我這下才明白了關(guān)鍵，這下我開(kāi)始一心一意的畫(huà)，再也不馬虎了。
我畫(huà)出路飛的草帽，還有身子之后，老師這下才讓我畫(huà)細(xì)節(jié)，我便像雕刻師一般，全身心投入到了畫(huà)畫(huà)當(dāng)中，有一句名言說(shuō)：“那些雕刻本來(lái)就在里面，而我只是把他刻出來(lái)而已，而我要說(shuō)的是，那些美麗的畫(huà)就在人的大腦中保存，而我只是把它畫(huà)出來(lái)而已。我畫(huà)細(xì)節(jié)畫(huà)到一半，老師便叫我停了下來(lái)，老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“還有什么細(xì)節(jié)沒(méi)畫(huà)出來(lái)的？”我回答：“自然是路飛的'一道小傷口呀。”聽(tīng)到我的問(wèn)答，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我也更加自豪。
我畫(huà)好了，我好像看到了由我認(rèn)真畫(huà)出來(lái)的畫(huà)正對(duì)我笑呢！好像是在鼓勵(lì)我一般，這成就感可不是能輕松得來(lái)的。
漫畫(huà)鍛煉了我的畫(huà)技，磨練了我的專(zhuān)心，還給予我成就感，這么多好處，我能不愛(ài)漫畫(huà)嗎？
給愛(ài)好留些空隙作文 篇28
讀書(shū)是我的業(yè)余愛(ài)好之一，忙碌的學(xué)習(xí)之后，一杯清茶，一本小說(shuō)往往可以緩解我一身的疲憊。我愛(ài)小說(shuō)，也讓我有空間從忙碌中脫身，享受屬于自己的時(shí)空。
最近很喜歡沈從文的《邊城》，雖然是無(wú)意中翻到，但我卻很快地被他吸引，欲罷不能。《邊城》是一首真善美的的贊歌。在人與人之間的關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜，人心越來(lái)越不單純的都市，《邊城》里的一切就像一股清風(fēng)，讓人神清氣爽。《邊城》里的人們單純善良而美好，16歲的翠翠天真美麗，喜歡看新娘，喜歡聽(tīng)爺爺吹的《娘嫁女》，喜歡聽(tīng)渡船的人們講外面的.故事，當(dāng)她遇到愛(ài)情，小城里的溫馨氣氛頓時(shí)包圍了每位讀者。
我想當(dāng)現(xiàn)實(shí)的殘酷和生活的瑣碎繞的我們暈頭轉(zhuǎn)向時(shí)，這本書(shū)也許能提供一個(gè)休息的地方給我們。
無(wú)絲竹之亂耳
讀到劉禹錫的《陋室銘》：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。我就想到作者的高潔志趣。讀一讀書(shū)，偶爾彈彈古箏來(lái)陶冶情操。
當(dāng)我有煩惱時(shí)，我就彈《高山流水》。彈到高山部分，心潮洶涌澎湃，隨著高山的雄偉連綿起伏，彈到流水部分，涓涓的溪流流入我心，身心一下放松了許多。
當(dāng)我高興的欲罷不能時(shí)，我就彈《豐收鑼鼓》，仿佛農(nóng)民歡慶佳節(jié)一樣，敲鑼打鼓，別提多熱鬧。
家里有喜事時(shí)，我回到家，就彈《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，節(jié)奏有調(diào)動(dòng)聽(tīng)，自己內(nèi)心特開(kāi)心，打開(kāi)窗戶，想讓所有人來(lái)分享我的快樂(lè)。
書(shū)的世界，琴的海洋，讓我每天都有著快樂(lè)，回到家，擁抱“世界”，有煩惱時(shí)，跳進(jìn)“海洋”讓我的生活無(wú)不有了色彩！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇29
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如愛(ài)好讀書(shū)；愛(ài)好寫(xiě)作；愛(ài)好打乒乓球……我的愛(ài)好就要數(shù)跳拉丁舞了！那是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到少年宮學(xué)英語(yǔ)，由于來(lái)的太早了，所以我和媽媽只好隨便走走，走到舞蹈區(qū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了許多大哥哥大姐姐都在穿著高跟鞋和美麗的舞裙跟著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞。“媽媽?zhuān)麄冊(cè)诟陕锇。俊蔽液闷娴膯?wèn)。“他們?cè)谔∥瑁 眿寢寽厝岬恼f(shuō)。“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)拉丁舞！”我懇求媽媽。“好呀！”媽媽爽快的答應(yīng)了，并且給我報(bào)了一個(gè)“拉丁舞培訓(xùn)班”我又興奮又高興，此刻一個(gè)學(xué)習(xí)拉丁舞的念頭便在我心中萌生，從此，我便走上了學(xué)拉丁舞的求藝路。起初，由于我對(duì)拉丁舞的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在拉丁舞班學(xué)的可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的好評(píng)。回到家中，我也堅(jiān)持練習(xí)拉丁舞。可是時(shí)間一長(zhǎng)了，我反而對(duì)這單調(diào)的.拉丁舞步厭煩了，少年宮不想去了，在家也不練舞了。唉！我當(dāng)時(shí)這么要學(xué)的！這想放棄學(xué)拉丁舞。星期天，又要去跳拉丁舞了！我干脆賴在床上不起來(lái)算了。過(guò)一會(huì)媽媽過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我還沒(méi)起來(lái)，就說(shuō)：“迪迪，快起來(lái)，一會(huì)要上課了！”“媽媽我不想學(xué)了！”我說(shuō)。“不想學(xué)了！”媽媽先是一愣。又嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行！做什么事都貴在堅(jiān)持，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！迪迪，你記住堅(jiān)持不懈這四個(gè)字！好了，穿上衣服，今天我陪你去上課！” 我說(shuō)不出話，只好硬著頭皮去上課，再去的路上，我不斷的想媽媽說(shuō)的每一句話，對(duì)呀！做什么事都要堅(jiān)持不懈。于是，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，一年四季從不間斷。 終于，功夫不負(fù)有心人，我在各種拉丁舞比賽中都能獲獎(jiǎng)。金獎(jiǎng) 、銀獎(jiǎng) 、銅獎(jiǎng)…… 那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了我成了一位大名鼎鼎的舞蹈家，我穿著美麗的舞裙，在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞……
給愛(ài)好留些空隙作文 篇30
我的愛(ài)好是畫(huà)國(guó)畫(huà)和寫(xiě)毛筆字，都是在同一條線上，都是要用毛筆的。
我的愛(ài)好是用毛筆來(lái)練成的。不是受同學(xué)們影響而形成的，是媽媽帶著我去學(xué)的，我不知道媽媽是怎樣認(rèn)識(shí)國(guó)畫(huà)老師的。學(xué)了一些，我的心就被電視上的國(guó)畫(huà)畫(huà)家打動(dòng)了，有一點(diǎn)喜歡上著名的國(guó)畫(huà)了。我看有一些書(shū)，書(shū)上也有著名的畫(huà)家，有一個(gè)畫(huà)家讓我很感動(dòng)，他的名字我差不多都全忘記了，我也忘記他的手為什么斷了，是右手，他原來(lái)是用右手畫(huà)國(guó)畫(huà)的，但是他的'右手已經(jīng)斷了，沒(méi)有用了，他開(kāi)始訓(xùn)練用沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)的左手來(lái)畫(huà)國(guó)畫(huà)，這讓我非常感動(dòng)。這些讓我越來(lái)越喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)。
我剛開(kāi)始是在入門(mén)班，我學(xué)國(guó)畫(huà)的地方在玉林師范學(xué)院，教我們的是裴老師。
他剛開(kāi)始教一些比較簡(jiǎn)單的畫(huà)法，比如說(shuō)先學(xué)畫(huà)樹(shù)，有很多種畫(huà)樹(shù)法。假如說(shuō)點(diǎn)樹(shù)、圓圈樹(shù)和大片葉樹(shù)，先教這一些樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)還有一些樹(shù)是不一樣的，那些樹(shù)葉千變?nèi)f化，真把我弄得糊里糊涂了。畫(huà)房子先畫(huà)平行四邊形，再補(bǔ)充一點(diǎn)兒東西，有補(bǔ)充的東西是三角形和正方形和長(zhǎng)方形。畫(huà)石頭是用干筆來(lái)畫(huà)，也是各種各樣的，千變?nèi)f化啊！后來(lái)我發(fā)現(xiàn)畫(huà)畫(huà)有很多神奇之處。慢慢地我成了初級(jí)班的學(xué)生，慢慢地，我又變成了中級(jí)班的了，我的手越來(lái)越穩(wěn)了。老師慢慢地開(kāi)始教寫(xiě)毛筆字了，慢慢我喜歡上了畫(huà)國(guó)畫(huà)和寫(xiě)毛筆字，我開(kāi)始在家里畫(huà)國(guó)畫(huà)和寫(xiě)毛筆字。我的畫(huà)國(guó)畫(huà)和寫(xiě)毛筆字越來(lái)越好了。
時(shí)間一長(zhǎng)，我對(duì)畫(huà)畫(huà)已到了廢寢忘食的地步，有一次，媽媽叫我吃飯，可是我沒(méi)有吃飯，還在畫(huà)國(guó)畫(huà)，這不止一次，很多次。
這樣我心靜了許多，也交了很多的朋友。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇31
一個(gè)人，都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)，有的愛(ài)讀書(shū)，有的愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有的.愛(ài)寫(xiě)字，當(dāng)然，我也有我自己的愛(ài)好，那就聽(tīng)聽(tīng)我的愛(ài)好是什么吧！
我覺(jué)得，我的愛(ài)好就是讀書(shū)，在書(shū)海中暢游是我的作風(fēng)，書(shū)中有一道道菜等著你品嘗，書(shū)中有一種種飲料等著你去喝，總之在我的眼里，看書(shū)，就等于在品嘗一頓豐盛的大餐，原汁原味，沒(méi)有毒害。
記得有一次，媽媽說(shuō)：“文澤，你去看會(huì)書(shū)，自己控制時(shí)間，我去睡覺(jué)，等兩個(gè)小時(shí)以后你喊我。”我說(shuō):"行啊。”說(shuō)完我就開(kāi)始看了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)零三十分鐘過(guò)去了，我還沉浸在書(shū)海里，過(guò)去了連個(gè)小時(shí)多了，我才想起喊媽媽?zhuān)亿s快跑去，對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)瑑蓚�(gè)小時(shí)過(guò)去了，該起床了。”這是媽媽才起來(lái)，看看了表，氣得一蹦三尺高，說(shuō)：“你怎么看的表，這都三個(gè)小時(shí)了，怎么才喊我？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不清，后來(lái)，媽媽知道，我那天是看書(shū)看得太入迷了，所以錯(cuò)過(guò)了時(shí)間，媽媽再也沒(méi)有批評(píng)我。
星期五晚上，我又到我的小書(shū)房去看書(shū)，看了四個(gè)多小時(shí)，媽媽說(shuō)：“你看的時(shí)間太長(zhǎng)了，不行，得休息一下眼睛。”我休息了二十分鐘我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ゴ蚱罩尽！眿寢屚饬耍掖虻念}目是看書(shū)，打完日志以后，我又情不自禁的在網(wǎng)上查起書(shū)來(lái)，媽媽看我上電腦的時(shí)間太長(zhǎng)了，就來(lái)看一下，她看見(jiàn)我在看書(shū)，就笑了，說(shuō)：“也該休息一下了。”聽(tīng)見(jiàn)以后我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)房。
書(shū)香永遠(yuǎn)誘惑著我，文字永遠(yuǎn)跟隨著我，我愛(ài)我的小書(shū)房，更愛(ài)我的每一本書(shū)。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇32
大概每個(gè)人在自己的不同的人生階段，所擁有的愛(ài)好也是不一樣的吧！
記得自己小的時(shí)候，最大的愛(ài)好就是看書(shū)，每當(dāng)看到自己喜歡的一本書(shū)的時(shí)候，總是會(huì)不分晝夜的把它看完！后來(lái)慢慢的長(zhǎng)大以后，自己的愛(ài)好也就變成了寫(xiě)字，喜歡拿筆來(lái)寫(xiě)日記，把一本一本的新本子都寫(xiě)上，自己自己，當(dāng)然自己愛(ài)看書(shū)的愛(ài)好也一直沒(méi)變，就是一直看到自己喜歡的書(shū)的時(shí)候都無(wú)法自拔。
再后來(lái)自己就慢慢的喜歡唱歌，雖然自己五音不全，唱歌也跑調(diào)，但是自己卻喜歡在閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，在全民K歌上唱歌，然后就是現(xiàn)在自己全民K歌上已經(jīng)贊了100多首歌了！
再后來(lái)就是隨著生活的一些窘迫，自己最喜歡做的事情就成了掙錢(qián)。原來(lái)自己就是能耐，不是特別的大，但是自己卻樂(lè)衷于這一些小錢(qián)，就比如在作文庫(kù)寫(xiě)作文，或者是刷單！
雖然掙的都是一些小錢(qián)，但是每當(dāng)看到這些小錢(qián)進(jìn)賬的時(shí)候，看到自己日積月累的小金庫(kù)越來(lái)越多，是自己最開(kāi)心的時(shí)候！
當(dāng)然自己還有好多好多的愛(ài)好，喜歡聽(tīng)歌，也喜歡出去旅游，有的時(shí)候甚至喜歡給自己畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的淡妝，然后拍上兩張照片，臭美的自我欣賞一下！
可能真的`就像某人說(shuō)的那樣，直到現(xiàn)在自己還是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小孩！
雖然如今的自己已經(jīng)30多歲了，但是很多時(shí)候自己喜歡的這些東西都是和小女生喜歡的，沒(méi)有什么兩樣。可能在自己的內(nèi)心深處，自己還一直是那個(gè)長(zhǎng)不大的小孩吧！，
當(dāng)然自己喜歡的這些東西也都是積極向上，也希望自己的這些愛(ài)好能夠一直保留著，就當(dāng)是保留人生中的一些天真也是不錯(cuò)的！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇33
吉他對(duì)我有著神奇的吸引力。
我五歲那年的春節(jié)，全家人圍坐在電視機(jī)前，一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)看到“旭日陽(yáng)剛”組合用吉他邊彈邊唱時(shí)，我就喜歡上了他們演奏的樂(lè)器——吉他，從那時(shí)起，我就有了想學(xué)會(huì)它的愿望。
這個(gè)愿望在我心里埋藏了很久很久……
在八歲時(shí)，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么樂(lè)器，我毫不猶豫地說(shuō)出了三年前的那個(gè)愿望——學(xué)吉他。
媽媽在寧波音樂(lè)學(xué)社給我找了一位吉他名師——胡銘芳。第一次遇見(jiàn)胡老師時(shí)，他讓我選，是要學(xué)古典吉他，還是學(xué)民謠吉他，胡老師當(dāng)場(chǎng)還將兩種吉他分別演奏了一曲，古典吉他發(fā)出的悠揚(yáng)寬闊琴聲，一下子就讓我陶醉。最終我選了那把至今我還保留著的古典吉他，這把吉他39寸，顏色呈深褐色，但褐色中還透著些暗紅，亮白的六根琴弦下，是神秘的音孔，當(dāng)我撥動(dòng)琴弦，聲音便在音孔里久久地回蕩。
每當(dāng)星期六的下午，我便坐在吉他教室里，左腳踩著腳踏板，邊聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，邊看著五線譜，邊用手撥動(dòng)著琴弦……
一個(gè)晴朗的夜晚，我正坐在樂(lè)譜前練著吉他，一個(gè)電話打了過(guò)來(lái)，是同學(xué)叫我出去玩，我堅(jiān)定地拒絕了，當(dāng)我再次坐下來(lái)練琴時(shí)，突然感到有些后悔，為什么不答應(yīng)同學(xué)一起出去玩呢？一天不練琴又沒(méi)關(guān)系。可最終我還是安靜地開(kāi)始練琴，我在心里暗暗為自己打氣，加油！堅(jiān)持到底！
功夫不負(fù)有心人，終于，胡老師讓我參加第二屆余姚音樂(lè)節(jié)的`開(kāi)幕式，那天晚上，我走上舞臺(tái)，拿起吉他擱在腿上，一束光照在我身上，臺(tái)下的熒光棒不斷揮舞著，我手指熟練地彈奏著一曲又一曲，全場(chǎng)都陶醉在《夜曲》的悠揚(yáng)與《圓舞曲》的歡快中……
雖然，我現(xiàn)在因?qū)W業(yè)繁忙而放棄了這門(mén)樂(lè)器，但吉他卻如一爐火，煉就了我的毅力。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇34
我的愛(ài)好有：游泳、跳繩、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、跑步……一天一夜也說(shuō)不完。
其中我最?lèi)?ài)的是看書(shū)，因?yàn)榭梢詫W(xué)到很多很多知識(shí)，例如：成語(yǔ)、散文詩(shī)、神話故事、童話歌謠以及許多數(shù)學(xué)小知識(shí)。有一句話說(shuō)的：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的'生活豐富多彩。
放暑假的時(shí)候宋老師發(fā)給我們兩本書(shū)，我的是《稻草人》和《大林與小林》。給我印象最深刻的是由作家葉圣陶爺爺寫(xiě)的《稻草人》，我很喜歡這個(gè)故事。從書(shū)中我知道了稻草人的骨架是用竹園里的細(xì)竹枝做的，肌肉、皮膚是用隔年的黃稻草做的，帽子是用殘荷葉、破竹籃子做的。他站在田里，用來(lái)趕走那些飛來(lái)的小雀。
這篇文章主要講述了：一天晚上，稻草人遇見(jiàn)了三件讓人傷心的事。第一件事是：一位眼睛模糊的老太太八·九年前死了丈夫，她只有一個(gè)兒子，沒(méi)想到，三年前兒子也死了。本來(lái)希望今年的稻子能豐收，可小娥卻把稻子吃成了光桿兒。稻草人很著急，但他不能動(dòng)彈。
第二件事是；一位漁婦在河邊捕魚(yú)，她的兒子病了，她沒(méi)有時(shí)間照顧他。稻草人想去做柴火，給孩子煮茶喝。
第三件事是：稻草人看見(jiàn)一位婦女，她的丈夫要把她賣(mài)掉。婦女很傷心，她要投河自盡。稻草人定在泥土里，不能去救她，痛苦地暈倒了。
我非常喜歡這個(gè)熱心善良、樂(lè)于助人的稻草人。
看書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分，每天我都會(huì)抽出時(shí)間，在書(shū)的世界中游歷而不愿離去，仿佛自己就是一棵小樹(shù)苗，貪婪地從書(shū)本的土壤中汲取養(yǎng)料。書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它能讓我們?cè)鎏碇R(shí)與無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇35
踢足球，打籃球，打羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)都是我的愛(ài)好，但是我最喜歡的還是踢足球。因?yàn)樽闱虿粌H能鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，還會(huì)考驗(yàn)我們的速度和力量！
我記得在一次體育課上，班里的男生自由組織起來(lái)踢足球。踢足球的.人數(shù)正好十人，兩邊各派一名守門(mén)員，其他的人平均分到前鋒、中鋒、后衛(wèi)。開(kāi)始比賽后，守門(mén)員踢了個(gè)大腳，傳到我這兒了，我便自己帶球沖進(jìn)了敵方陣營(yíng)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)敵方都是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將們。我突破一名大將后，又被另一名敵友夾擊，我左右突圍了幾次都不成功。這時(shí)，我眼中閃過(guò)一道光，我們的隊(duì)友小張同學(xué)，悄悄的挪到了我的右后側(cè)，我假裝把球要傳出去，回頭來(lái)了180度急轉(zhuǎn)彎，把球傳給我了右后側(cè)的小張同學(xué)，隊(duì)員接球后像發(fā)射導(dǎo)彈的一樣，把球傳給了我方隊(duì)友，只見(jiàn)這名隊(duì)友以迅雷不及掩耳的速度，“嗖”的一聲就把球踢了進(jìn)去，耶，球進(jìn)了！我們相互拍手，歡呼著。這就是團(tuán)隊(duì)的合作精神！
我覺(jué)的踢足球最大的要點(diǎn)，就是發(fā)揮自己強(qiáng)大的爆發(fā)力。記得有次比賽，我的職位是中鋒，因?yàn)橹袖h的防御力最強(qiáng)。
比賽的規(guī)則是一局定勝負(fù)，而且隊(duì)員不能用手碰球。隨著一聲“開(kāi)始”，我們兩組激烈的斗爭(zhēng)開(kāi)始了。我們組的前鋒一直在搶球，在搶球中，我拼命地跑過(guò)來(lái)，來(lái)了一個(gè)“鐵叉”，從另一個(gè)組的前峰底下鉆了過(guò)去，傳給自己組的前鋒，他快速地來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，使對(duì)方看不清。在最后一刻，我和前鋒發(fā)揮最大暴發(fā)力，前鋒把球踢在中間，我來(lái)了個(gè)“飛毛腿”，一下就把足球給踢進(jìn)球門(mén)了，我們組贏了。“耶！”又是一陣歡呼聲。
現(xiàn)在，踢足球不僅成了我的愛(ài)好，還可以鍛煉身體，磨練腳的力量。它伴我一起成長(zhǎng)，我們是形影不離的好朋友！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇36
我的愛(ài)好有很多，不過(guò)，我最喜歡的是朗誦。
四年了，我一直在追尋著自己以后的夢(mèng)想——當(dāng)一名主持人。只要我一大聲朗讀，我就覺(jué)得自己是一條知識(shí)的小魚(yú)，像在知識(shí)的海洋中遨游，克服重重困難，把自己對(duì)朗誦的熱情，在每一次閱讀中都發(fā)揮到極致。
一個(gè)人在家時(shí)，無(wú)聊了，我會(huì)把舊稿拿出來(lái)，反復(fù)地讀著。這時(shí)，我當(dāng)作自己是在臺(tái)上朗誦，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都在，他們是我的觀眾，他們沉浸在我如癡如醉、聲情并茂的朗誦中。而現(xiàn)實(shí)中，爸爸媽媽在按門(mén)鈴，我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，陶醉在我的朗誦里，甚至讀到口干舌燥，也不覺(jué)得乏力。
每次去比賽，我有很多次想放棄的時(shí)候，媽媽都為我加油，給我鼓氣。我每次上臺(tái)，即使再緊張，也會(huì)告訴自己：堅(jiān)持就是勝利。第一次朗誦大賽，我感冒了，嗓子疼，很多人都勸我放棄，可我堅(jiān)持參加比賽，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最后還得了獎(jiǎng)。后來(lái)比賽，我都會(huì)想起第一次朗誦比賽的艱難經(jīng)歷，我很高興，因?yàn)橐宦纷邅?lái)，我都在為我的朗誦夢(mèng)想堅(jiān)持著。之后，我在成都市朗誦比賽獲得了二等獎(jiǎng)，在藝術(shù)人才大賽上獲得了三等獎(jiǎng)……在每次我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀時(shí)，媽媽都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱，還會(huì)給我好吃的。
在這些比賽中，我知道了：一次不行，還有第二次，二次不行，還有三次，只要不放棄，總會(huì)成功的.！每次我朗讀中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我都會(huì)很認(rèn)真的修正。老師講一句，我心中記一句。
我醉心于朗誦。朗誦，讓我感受到世界的安靜；朗誦，讓我開(kāi)心；朗誦，是我不能放棄的夢(mèng)想！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇37
作為一個(gè)愛(ài)美的女孩，沒(méi)有懸念。
我最喜歡跳舞。我媽媽說(shuō)，當(dāng)我很小的時(shí)候，每次她帶我出去玩，路過(guò)河邊游樂(lè)園，我總是喜歡隨著廣場(chǎng)舞的節(jié)拍歡快地跳舞。她不停地拉我，我就是不想離開(kāi)。我不愿意和我媽媽一起回去，直到她收到音響并準(zhǔn)備回家。有時(shí)候我不會(huì)在雨天呆在家里，總是纏著媽媽帶我去廣場(chǎng)舞會(huì)。后來(lái)，當(dāng)我媽媽看到我真的喜歡跳舞時(shí)，她給我報(bào)了一個(gè)特別的班。就像魚(yú)喜歡在海洋中漫步一樣，我來(lái)上舞蹈課時(shí)也不開(kāi)心。每個(gè)周末我一完成作業(yè)，我就請(qǐng)求媽媽帶我去上舞蹈課。每節(jié)課，我都比老師來(lái)得早，課后我比其他任何學(xué)生都晚。
經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我的舞蹈越來(lái)越好，我可以在每場(chǎng)比賽中獲獎(jiǎng)。我特別喜歡站在舞臺(tái)中央被所有人觀看的感覺(jué)。這真是太棒了。同時(shí)，我也希望我的舞蹈能帶給觀眾美的享受和快樂(lè)。現(xiàn)在，我專(zhuān)攻民間舞蹈。只是因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)著名的舞蹈家，老師楊麗萍。她的舞蹈像跳舞的精靈一樣動(dòng)人，讓人陶醉。我觀看、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)了楊先生的每一部舞蹈作品。以前，我只專(zhuān)注于舞蹈動(dòng)作，并認(rèn)為做老師教我的同樣的事情就足夠了。但是看了楊麗萍的《孔雀》后，我知道我錯(cuò)了。舞蹈的本質(zhì)根本不是機(jī)械的舞步，而是表演者的內(nèi)心感受。如果一件作品想要打動(dòng)和感染人們，除了它優(yōu)美的.形式和舞步，最重要的恰恰是舞者的思想和情感，舞者想要通過(guò)舞蹈來(lái)表達(dá)。我媽媽非常同意我的意見(jiàn)。
她說(shuō)，我能有這樣的理解，以至于近年來(lái)我沒(méi)有白學(xué)過(guò)舞蹈。她還說(shuō)，只要我真的喜歡跳舞，她就會(huì)永遠(yuǎn)支持。為了我的母親，也為了我自己的心，我一定會(huì)一直跳舞，直到我能像楊麗萍老師那樣跳出舞蹈的靈魂！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇38
我的愛(ài)好有很多，比如：旅游、看書(shū)、做小制作等等。但是，我還是更喜歡養(yǎng)花。
暑假里我們一家要到杭州去游玩五天，旅游是最快樂(lè)了。可是，去旅游了，我的花就沒(méi)人照看了。五天回來(lái)，我的花成什么樣子我都想得出來(lái)了。爸爸提議讓我放到我的一個(gè)好朋友家去。可是我的朋友不喜歡養(yǎng)花又不懂養(yǎng)花，給花澆水澆多澆少了花兒都受不了。所以，我不放心把花放到朋友家去養(yǎng)。可是，我留下來(lái)的話，我就不能去杭州游玩了；但如果我不留下來(lái)的話，那些花就沒(méi)有人照看，會(huì)枯萎會(huì)死亡。我應(yīng)該選擇去旅游，放棄花兒，還是應(yīng)該選擇照顧花兒，放棄去旅游呢？我再三考慮，決定放棄去旅游，留在家里照看花兒。
那幾天真是高溫天，我每天精心照看花兒。早上早早地從陽(yáng)臺(tái)把花兒搬到客廳里，生怕被火辣辣的`太陽(yáng)曬蔫了。中午高溫40度，我打開(kāi)空調(diào)，給花兒降溫。傍晚，我又把它們搬到陽(yáng)臺(tái)上，讓它們得到雨落的滋潤(rùn)。雖然我為了花兒，一天到晚忙得滿頭大汗，但是看到花兒那神采奕奕的樣子，我是多么開(kāi)心自豪啊！晚上，媽媽打電話給我：“瀟雪，一個(gè)人在家寂寞嗎？我和你爸爸在杭州玩得可開(kāi)心啦！這次你不來(lái)杭州旅游可惜了。”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)依镉心敲炊嗟幕ㄅ惆橹以趺磿?huì)寂寞呢？看著它們?cè)谖业呐嘤绿焯炜鞓?lè)成長(zhǎng)，我高興還來(lái)不及呢！”媽媽被我說(shuō)得啞口無(wú)言。
養(yǎng)花成了我暑假生活的重要活動(dòng)。鮮艷的花兒清新了空氣，美化了家園。在我不開(kāi)心時(shí)，只要一看到美麗的花兒，什么煩惱就沒(méi)有了。養(yǎng)花，還讓我養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。養(yǎng)花有那么多好處，我能不喜歡嗎？
給愛(ài)好留些空隙作文 篇39
在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡的是跳舞，因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好能讓人開(kāi)心，只要我一跳舞，所有的煩心事都飛灰湮滅了。
就在這一學(xué)期，經(jīng)過(guò)我的勤學(xué)苦練，終于學(xué)會(huì)了許許多多難練的基本功。如：倒立、側(cè)腿翻、抬旁腿等。
老師首先教我們壓前腿，壓前腿是最讓人難受的.，每次壓腿時(shí)都痛得我像在火山里游，很想立刻投入媽媽的懷抱。但是伴著媽媽經(jīng)常說(shuō)的“堅(jiān)持就是勝利！”“你一定行！”的聲音，我堅(jiān)持著繼續(xù)用心練習(xí)。
接下來(lái)我們?cè)摼殙号酝龋瑝号酝任易龅暮苁炀殻蜎](méi)那么痛了，感覺(jué)很輕松。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)我做的還需要再規(guī)范一點(diǎn)。
指導(dǎo)我把腳背繃直，腳伸直，糾正了手和胳膊上的一些毛病后，握著我手，老師給我慢慢地喊著節(jié)拍帶我壓腿，不時(shí)還說(shuō)：“眼睛一定要看天花板哦”。很快到了下課時(shí)間，老師對(duì)我伸起了大拇指說(shuō)：“進(jìn)步很大哦，繼續(xù)保持”！
我喜歡練基本功，因?yàn)榛竟梢愿玫貛椭枵叽蜷_(kāi)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，在舞蹈過(guò)程中有更大的活動(dòng)空間，完成動(dòng)作更準(zhǔn)確、更到位。學(xué)舞蹈就像造房子，舞蹈的地基就是基本功，必須扎穩(wěn)扎實(shí)。練舞雖是辛苦的，但也是美好的，每當(dāng)一滴滴汗水流下時(shí)，我的感受頗多……
通過(guò)這學(xué)期，我不懈地努力和刻苦訓(xùn)練， 我對(duì)舞蹈的基本功更加有自信心，對(duì)舞蹈的熱愛(ài)更深一層。
因民族舞是一種自由的美，廣闊的美，有夸張的動(dòng)作與表情。心會(huì)因?yàn)樗鼈兊玫絻艋迨鶄�(gè)民族，五十六種文化，需要我們把這些文化保護(hù)和發(fā)揚(yáng)下去，畢竟這才是中國(guó)的特色。在以后的日子里，我要將舞蹈揮灑得更加淋漓盡致！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇40
在我的幾個(gè)愛(ài)好當(dāng)中，我是最喜歡打乒乓球了。
我的入門(mén)“功夫”是從婆婆那里學(xué)到的。記得是在雙休日的一天上午，我看見(jiàn)婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見(jiàn)那黃色的乒乓球在桌上跳來(lái)跳去，十分有趣而且很好玩。我吵著也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。接著，我先練習(xí)發(fā)球，一開(kāi)始，我拋起球讓它自己下落并彈起，然后用球拍把球打過(guò)去。可我婆婆是側(cè)著球拍發(fā)球，我也模仿著婆婆的樣子練習(xí)發(fā)球，就這樣，我學(xué)會(huì)了普通的發(fā)球。
后來(lái)，我在與朋友打球時(shí)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)球很難接，我當(dāng)時(shí)就琢磨：如果學(xué)會(huì)了發(fā)旋轉(zhuǎn)球，遇上強(qiáng)手時(shí)，不就多了招數(shù)嗎?我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來(lái)，然后用球拍劈下去。接下旋球的時(shí)候要向上挑起來(lái)，不然會(huì)下網(wǎng)的。這樣正好上了對(duì)手的'當(dāng)，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒(méi)接。球人一扣殺，死球沒(méi)接。爸爸還告訴我，旋轉(zhuǎn)球有很多種，都要慢慢的學(xué)會(huì)了，比賽時(shí)才有變化。
我又看見(jiàn)了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對(duì)手都很難接住。我問(wèn)劉老師：“為什么要扣球?怎樣才能扣殺到球呢?”。劉老師說(shuō)：“扣球是打乒乓球里的一種技術(shù)，是力量和技術(shù)的結(jié)合，是主動(dòng)去進(jìn)攻得分的機(jī)會(huì)。”“扣球時(shí)，看見(jiàn)對(duì)手回了一個(gè)稍高不高的球，就立即貓著腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球。”說(shuō)著他又做了幾次示范動(dòng)作，揮拍時(shí)，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線。有一回，我和爸爸交手時(shí)，無(wú)意間打了個(gè)對(duì)角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習(xí)了一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì)了扣殺。有時(shí)還會(huì)對(duì)角扣殺呢!
現(xiàn)在我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸，但我從中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)!
給愛(ài)好留些空隙作文 篇41
大家都有自己的愛(ài)好吧，比如：有的人喜歡集郵，有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，有的人喜歡跳舞。我也不例外，一個(gè)個(gè)愛(ài)好像一顆顆星星閃耀著。其中，最大最亮的一個(gè)愛(ài)好，就是看書(shū)了。
看書(shū)，是我生活中不可缺少的`一部分。放學(xué)的時(shí)候看，吃飯的時(shí)候看，甚至上廁所時(shí)也看。手一時(shí)半會(huì)兒碰不到書(shū)就癢癢。有一次，我上廁所，為了打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，偷偷拿了一本《意林》看。本來(lái)定好了看一小會(huì)兒就收，別被媽媽發(fā)現(xiàn)。（媽媽不讓我在廁所里看書(shū)）結(jié)果一看書(shū)就剎不住車(chē)了，連屎拉完了都不知道。結(jié)果媽媽大發(fā)雷霆，一下子把我從廁所里“提”了出來(lái)，而那本《意林》像一只飛鳥(niǎo)一樣在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤地墜落在沙發(fā)上。唉，書(shū)和人的下果一樣糟糕。但是我對(duì)書(shū)籍的癡迷還絲毫沒(méi)有減少。
我為什么那么癡迷于書(shū)籍呢？因?yàn)樗秊槲姨峁┝嗽S多精神食糧。其中有我最摯愛(ài)的一本書(shū)——《小王子》，作者是法國(guó)的安東尼·德·圣·埃克蘇佩里。書(shū)里面講的是一位生長(zhǎng)在一顆小星球上的小王子的所見(jiàn)所聞。書(shū)中語(yǔ)言豐富，詞句優(yōu)美。書(shū)中有時(shí)優(yōu)美如散文，有時(shí)又有喜劇性的幽默。有時(shí)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的想象，有時(shí)平淡的話語(yǔ)卻蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的哲理。還有許多書(shū)都是寶貴的心靈雞湯，使我受益匪淺。如：《藍(lán)色的碧波》使我懂得了人生路上的啟迪，《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我懂得了世界真奇妙，《假如給我三天光明》使我懂得了，越是受到生活摧殘，就越是要勇敢的面對(duì)生活……
古人有三上：馬上，枕上，廁上。媽媽說(shuō)，要是現(xiàn)代還騎馬的話，我三樣該全占了。
這就是我的愛(ài)好，你們覺(jué)得我這個(gè)愛(ài)好好嗎？
給愛(ài)好留些空隙作文 篇42
"只有對(duì)外界事物感興趣，人們才能保持心理健康."因此，在我們的業(yè)余時(shí)間，我發(fā)展了一些愛(ài)好。
攝像機(jī)1:我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候，身體素質(zhì)非常差。我們?nèi)菀装l(fā)燒和感冒。如果班上有一個(gè)學(xué)生患有任何疾病，那一定是我第二個(gè)。因此，我媽媽給我報(bào)名參加了跆拳道班，以增進(jìn)我的健康。這份報(bào)紙是兩年前的，我的體格好多了。我不知道該怎么想。那時(shí)我訓(xùn)練得非常努力，就像一只勤勞的蜜蜂從花中采集蜂蜜。然后，我被選入了專(zhuān)門(mén)從事實(shí)戰(zhàn)的競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)。我母親付給我另一筆費(fèi)用，那是七年。雖然訓(xùn)練不是最好的，但至少身體素質(zhì)有所提高。
我的這個(gè)愛(ài)好不僅使我的健康狀況更好，而且還教會(huì)我堅(jiān)持做任何事情。
相機(jī)2:“在我書(shū)房的墻上有一張白紙，上面畫(huà)著幾個(gè)很小的簡(jiǎn)筆畫(huà)。”那是我畫(huà)的。雖然繪畫(huà)也是我的愛(ài)好，但我似乎并不理想。從小我就經(jīng)常畫(huà)畫(huà)，但我從來(lái)沒(méi)有用心畫(huà)過(guò)。我只是玩它，畫(huà)畫(huà)，玩它，常常是三心二意。因此，我仍然只能畫(huà)幾個(gè)小木棒圖。雖然我能畫(huà)站立、奔跑、跳躍和坐著……但在別人眼里它們都是一樣的。
我的這個(gè)愛(ài)好教會(huì)了我不要半心半意，不是嗎？
相機(jī)3:在周末的`清晨，在清脆的鳥(niǎo)叫聲中，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，把我完全吵醒了。我將愉快地騎自行車(chē)去圖書(shū)館。有時(shí)我可以在圖書(shū)館坐半天，這表明我有多喜歡閱讀。然而，我從小就有很多輔導(dǎo)課和興趣課，而且我沒(méi)有太多時(shí)間閱讀。
雖然我沒(méi)有很好地完成這項(xiàng)愛(ài)好，但它也增加了我的知識(shí)。
跆拳道教會(huì)我堅(jiān)持繪畫(huà)教會(huì)我不要半心半意，閱讀幫助我一生，我的愛(ài)好豐富了我的生活。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇43
我有過(guò)很多的愛(ài)好，以前喜歡畫(huà)畫(huà)兒、唱歌、跳舞、看書(shū)、看電視節(jié)目現(xiàn)在喜歡廚藝，但一直沒(méi)有改變的愛(ài)好就是看電視節(jié)目。
我看過(guò)的電視劇有很多，數(shù)不勝數(shù)。我愛(ài)看搞笑的，也愛(ài)看青春可愛(ài)的，更愛(ài)看文化、學(xué)習(xí)類(lèi)的電視劇。比如《致我們單純的小美好》一類(lèi)的校園劇我就特別喜歡看。
近兩年來(lái)，我又喜歡上了一部新的電視劇，這部電視劇每天早上都會(huì)連播兩集，兩集又分為四小集。電視劇里面有很多能幫助我們學(xué)習(xí)的`內(nèi)容，有文化、歷史、科學(xué)、地理、生活常識(shí)、趣味常識(shí)這些知識(shí)穿插在古代戰(zhàn)爭(zhēng)的小故事中，而小故事又由4至16歲的青少年來(lái)演，這種寓教于故事情節(jié)中的節(jié)目編排方式和演員配置形式，不僅契合了我們青少年的年齡特點(diǎn)、心理接受特點(diǎn)，還契合了青少年的好奇心、求知欲，更重要的是還滿足了我們追星的需要。其中，我最?lèi)?ài)看的小故事有：《荀灌娘》《花木蘭》《西門(mén)豹》等。這部從故事情節(jié)的編排到演員的配置都非常高明的、豐富多彩的、寓教于故事情節(jié)的電視劇叫《中華文明之美》。大家可能會(huì)覺(jué)得看電視節(jié)目是在浪費(fèi)時(shí)間，可我卻不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得任何事物的存在都有它的價(jià)值。事實(shí)上，不管做什么事，只要是自己喜歡的、有價(jià)值的就可以堅(jiān)持。讀書(shū)，并不是學(xué)習(xí)知識(shí)的唯一的途徑，人們往往可以從自己喜歡的事情上學(xué)到很多的知識(shí)。我現(xiàn)在不會(huì)改變自己的愛(ài)好，以后也不會(huì)改變自己的愛(ài)好，只要時(shí)間允許我還會(huì)經(jīng)常看電視節(jié)目，在電視節(jié)目中學(xué)到更多有價(jià)值的東西。
同學(xué)們，請(qǐng)相信學(xué)習(xí)，最好的老師是興趣，最好的狀態(tài)是樂(lè)趣！，所以，無(wú)論如何請(qǐng)您做一個(gè)有追求、有愛(ài)好的青少年！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇44
我的愛(ài)好很多很多，像天上的星星一樣多，此刻，我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個(gè)愛(ài)好——小提琴。
我是六歲開(kāi)始聯(lián)系小提琴的。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進(jìn)去，我就發(fā)現(xiàn)許多哥哥姐姐在聯(lián)系樂(lè)器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學(xué)快板。可是我都沒(méi)有看，僅有小提琴的.練習(xí)房讓我圍著看了好半天。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)：“你想學(xué)小提琴？算了！小提琴很難！你別學(xué)了吧！”可是我就是不一樣意，爸爸無(wú)可奈何，只好給一位小提琴教師打了電話，那位教師一聽(tīng)，覺(jué)得我還能夠練小提琴，所以決定收我為徒。
過(guò)了幾天后，我們來(lái)到他家。教師開(kāi)始跟我講基礎(chǔ)，我聽(tīng)得十分認(rèn)真，一年過(guò)去了，教師讓我參加一個(gè)比賽，爸爸答應(yīng)了。比賽開(kāi)始了，許多小孩拉出美妙的曲子時(shí)，我嚇得出汗。發(fā)抖。還暗暗祈禱期望突然發(fā)生什么事情，比賽停止，我就能躲過(guò)這一次了！可是，最終還是輪到我了，我提著小提琴，上了臺(tái)，開(kāi)始演奏，我拉小提琴時(shí)總是低著頭，可是聽(tīng)到群眾的鼓掌聲和爸爸的笑聲時(shí)，我得意起來(lái)，慢慢地抬起了頭。
你猜猜，怎樣了？觀眾站了起來(lái)，熱烈地為我鼓掌，還喊著：“多么自信的小朋友呀！你們看！她把頭抬起來(lái)了！我要給她拍照。”爸爸也看著我微笑，我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動(dòng)聽(tīng)的曲子！成績(jī)出來(lái)了，我得了第三名！等成績(jī)的時(shí)候，那種感覺(jué)是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！記得我直跺腳！可是成績(jī)出來(lái)時(shí)我既高興又驚訝！
我的一生都離不開(kāi)小提琴！它讓我感到興奮。歡樂(lè)！我喜歡小提琴！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇45
今年暑假，正好是四年一次的世界杯，我又是個(gè)足球迷，對(duì)踢足球十分迷戀，喜歡運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上的颯爽英姿。所以，我特意讓媽媽給我報(bào)了足球班。
我穿著綠白條紋的`球服，覺(jué)得自己像一個(gè)足球明星，別提有多高興。我手里拿著一個(gè)足球，高高興興地來(lái)到上課的地方。教練先讓我們做了些熱身運(yùn)動(dòng)，再開(kāi)始教我們“左晃右突”，教練先做了個(gè)示范：先用左腳向前帶球，再用右腳把球往右撥，然后過(guò)人。我們開(kāi)始自由練習(xí)，可是我怎么也練不好，撥得太重，球飛得太遠(yuǎn)；撥得太輕，會(huì)被球絆倒。
踢足球并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，球一點(diǎn)也不聽(tīng)話，要讓它變得聽(tīng)話需要技巧。我才練了一會(huì)，就已經(jīng)氣喘吁吁了。過(guò)了十幾分鐘，教練讓我們休息了，我都累癱了，想要放棄，可是想起媽媽說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)難事，是怕有心人。”所以就堅(jiān)持下去了。
休息好了，老師把我們分成兩隊(duì)，一隊(duì)有七人，我們隊(duì)用“二三二”隊(duì)形，我是中鋒。開(kāi)始了，前十幾分鐘，雙方爭(zhēng)奪激烈，球一會(huì)在我們這，一會(huì)在他們那，球權(quán)真不穩(wěn)定。無(wú)意間球傳到我們隊(duì)，我暗暗自喜，機(jī)會(huì)來(lái)了，前鋒沖向球門(mén)，被敵方向上攔住了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，前鋒就把球傳給我。當(dāng)我踢到球時(shí)，別提有多緊張，心想：怎么辦，我還不怎么會(huì)踢，教練在旁邊大聲喊：“快踢啊，嚴(yán)以軒，不要發(fā)呆。”不管了，我只好硬著頭皮踢。我?jiàn)^力沖刺，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身過(guò)人，再一個(gè)射門(mén)，球進(jìn)了。我不敢相信我的眼睛，球進(jìn)了，比賽時(shí)間也到了，1：0，我們贏了。我和隊(duì)友們擁抱在一起，歡呼著：“我們贏了！”這種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，太開(kāi)心了。
后來(lái)我明白了，為什么這么多人喜歡足球，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有競(jìng)技感，需要團(tuán)隊(duì)精神，能給人帶來(lái)快感，如果你問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？那就是足球。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇46
xxxx年 x月x日 星期x 天氣x
期盼已久的假期終于到來(lái)了，別看我平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)異，其實(shí)我在日常生活中也有我的另一片精彩的天空，因?yàn)槲业呐d趣愛(ài)好非常廣泛，所以大家期待我在假期里的.一展身手吧。
我特別喜歡踢足球，所以被稱(chēng)為了我們班級(jí)里的足球小健將，但因?yàn)楹芫脹](méi)踢足球了的緣故吧，現(xiàn)在的我特別想幾個(gè)小伙伴一起踢個(gè)足球啊，想想都美!
我還想滑旱冰，記得上個(gè)暑假，也就是一年前，我們幾個(gè)小伙伴總是在晚上一起約定在廣場(chǎng)大家滑滑旱冰，欣賞欣賞音樂(lè)噴泉，很是享受!如今又到了假期，我又能和我的那幾個(gè)“旱冰友”聚集在一起玩耍了，想想都是非常美好啊。
好了，現(xiàn)在我要去找我的小伙伴們了，我的美好假期開(kāi)始了!
xxxx年 x月x日 星期x 天氣x
明天，我要去往我的老家了，我們老家在陜西西安，那可是一個(gè)有很多年歷史的古都，盡管我沒(méi)去過(guò)我老家但我還是非常的期待。
我老家可是一個(gè)“美食之鄉(xiāng)”，各種美食不重樣，像“肉夾饃”，“羊肉泡饃”，“涼皮”，還有那個(gè)名字很奇怪的“biangbiang面”，聽(tīng)說(shuō)這些東西都很好吃，嘿!正好我也是個(gè)吃貨，能讓我一飽口福了，想想都美!!
西安可是一個(gè)世界有名的古都，這里曾經(jīng)是中國(guó)很多朝代的首都，我最想去的就是兵馬俑，以前只在圖片上見(jiàn)過(guò)它，如今終于可以去見(jiàn)見(jiàn)它真正的面目了，但爺爺說(shuō)并不是只有那里值得去看，還有很多地方等著我們，于是我更加期待了!
好了，我要睡覺(jué)了，明天早起還要趕上去往老家的列車(chē)呢!
給愛(ài)好留些空隙作文 篇47
如果你在公園里看見(jiàn)一群孩子在玩耍，卻有一個(gè)個(gè)子不高，眼睛炯炯有神、嘴巴小巧玲瓏的小男孩坐在一旁津津有味地看書(shū)，那可能就是我——陳宇軒了。你想認(rèn)識(shí)我嗎？那就來(lái)吧！（外貌能抓住自己的特點(diǎn)）
我的愛(ài)好可多了，如騎自行車(chē)、打羽毛球、游泳等。但我最喜歡的要數(shù)看書(shū)了。有時(shí)，我一捧起書(shū)本就什么也不知道了，書(shū)中的內(nèi)容像磁鐵一樣把我的心緊緊地吸住了，常常不知不覺(jué)地入了迷。（比喻形象生動(dòng)）
我“啃書(shū)”的笑話有一大籮筐。最有趣的要算前不久的一件事。那天，出門(mén)辦事，臨走時(shí)再三叮囑我：“今天可能會(huì)下大雨，如果真的的話，記得把曬在外面的衣服收起來(lái)。”那時(shí)我正在看《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，于是漫不經(jīng)心地回答：“好，好，好。”然后繼續(xù)沉浸在有趣的故事里，我的心思隨著“吹牛大王”來(lái)到奇妙世界，和他一起經(jīng)歷扣人心弦的`歷險(xiǎn),競(jìng)連“啪、啪、啪”的雨聲也渾然不覺(jué)。回來(lái)后，衣服早就濕透了，她看了看我手里的書(shū)，又看了看我旁若無(wú)物、如夢(mèng)初醒的樣子，真是哭笑不得。她假裝生氣地說(shuō)：“你這個(gè)‘啃書(shū)蟲(chóng)’,這點(diǎn)小事都做不好！”我的臉“刷”地一下子漲得通紅。我“啃書(shū)”的笑話還很多呢！有空再說(shuō)給你聽(tīng)吧！
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”我就是這樣一個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”，而且我一定要堅(jiān)持把書(shū)“啃”下去，長(zhǎng)大做一個(gè)知識(shí)淵博的人。你想和我交嗎？（能引用諺語(yǔ)使文章更有文采）
評(píng)語(yǔ)：能緊緊圍繞自己“啃書(shū)”這一愛(ài)好特點(diǎn)選材，一事一例，重點(diǎn)突出。但事例中有個(gè)別地方前后聯(lián)系過(guò)于跳躍，如能再思考、補(bǔ)充，文章會(huì)更加精彩、吸引人的。
給愛(ài)好留些空隙作文 篇48
有人喜歡跳舞；有人喜歡唱歌；有人喜歡運(yùn)動(dòng)；我的愛(ài)好也有很多，但我最喜歡的是——下奇妙的五子棋。
五子棋是一種棋類(lèi)游戲，兩人對(duì)局，輪流下子，黑白兩色的棋子，先將五子連成一行者為勝。一枚棋子可以改變整局的走向，這樣奇妙的`五子棋令我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我跟爸爸學(xué)會(huì)了五子棋的規(guī)則后，便時(shí)常向身邊的朋友和家人發(fā)起挑戰(zhàn)，結(jié)果卻是輸多贏少，尤其是和爸爸對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，更是倉(cāng)皇落敗從沒(méi)贏過(guò)。但我不肯放棄，我暗下決心：有朝一日一定要靠自己的實(shí)力真正戰(zhàn)勝爸爸一次。于是，學(xué)習(xí)之余，我一有空就拿出棋盤(pán)和棋子自己琢磨，并時(shí)常和媽媽切磋，苦練技術(shù)。同時(shí)也不斷向大家發(fā)起挑戰(zhàn)，磨練自己的技術(shù)。終于有一天，胸有成竹的我又一次向爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)，爸爸自信滿滿地應(yīng)戰(zhàn)了。比賽開(kāi)始了，媽媽也跑來(lái)觀戰(zhàn)，爸爸不愧是高手，剛開(kāi)局就給我設(shè)下了陷阱，多虧我心明眼亮及時(shí)發(fā)現(xiàn)。我們認(rèn)認(rèn)真真，對(duì)峙了很久，最后我仔細(xì)地觀察全局，趁著爸爸正在暗自得意時(shí)，想出了一條妙計(jì)，這回我變聰明了，并沒(méi)有著急進(jìn)攻，而是來(lái)了一個(gè)聲東擊西，故意在別處落子，先把爸爸的目光吸引走，然后不慌不忙痛下殺手，爸爸果然上當(dāng)了，一點(diǎn)兒沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的陰謀，我快速出手，一擊奏效，大獲全勝。耶！贏了！
我高興地蹦了起來(lái)，這回終于戰(zhàn)勝爸爸了，看著爸爸挫敗的表情，我心里得意極了，媽媽也替我高興，和我一起歡呼鼓掌。
通過(guò)這件事我知道，只有踏實(shí)努力，勤奮練習(xí)，細(xì)心觀察，才能成功，五子棋不但鍛煉了我的觀察能力和思維能力，更為我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，我愛(ài)這充滿樂(lè)趣的五子棋！
給愛(ài)好留些空隙作文 篇49
我的興趣愛(ài)好有很多，我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琵琶、看書(shū)、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。
我小時(shí)候活潑好動(dòng)，一聽(tīng)到音樂(lè)聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過(guò)派勒斯運(yùn)動(dòng)裝店，那里放著激情的勁舞音樂(lè)，我立馬就走不動(dòng)了，跟著音樂(lè)左扭右跳，小手來(lái)回的擺動(dòng)，跳了有一個(gè)小時(shí)呢，路邊的人都好奇地看著我，有個(gè)叔叔說(shuō)：“嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！”當(dāng)然，這是我母親事后告訴我的，當(dāng)時(shí)的我沉浸在自創(chuàng)的舞蹈中，那是樂(lè)在其中啊！
后來(lái)上了幼兒園，母親給我報(bào)了舞蹈班，開(kāi)始了正規(guī)的訓(xùn)練，先從基本功開(kāi)始學(xué)起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒(méi)有上過(guò)舞蹈課的人是體會(huì)不到那種疼痛的。剛學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀趺看味嫉粞蹨I，但是我發(fā)現(xiàn)只要每天堅(jiān)持練習(xí)，慢慢的'就不感覺(jué)疼了。而且每次上課之前，我都讓母親給我壓壓跨，這樣到了課上練習(xí)時(shí)就不覺(jué)得很疼。其實(shí)，舞蹈帶給我的更多的是快樂(lè)，我喜歡舞動(dòng)起來(lái)的感覺(jué)，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)忘記一切煩惱，心里感到特別快樂(lè)，所以每次上舞蹈課我都會(huì)全神貫注的跳。其實(shí)，我也有點(diǎn)小虛榮心，因?yàn)槲璧咐蠋熆偸强湮覄?dòng)作到位，常常讓我給同學(xué)們做示范當(dāng)小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)初和我一起學(xué)舞蹈的同學(xué)好多都知難而退了，而我始終沒(méi)有放棄。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到六級(jí)了，上次的考級(jí)我得了“優(yōu)”，收到了老師同學(xué)及父母的祝福，真是開(kāi)心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎(jiǎng)。
舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛(ài)舞蹈。
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