目標責任考核報告(15篇)
在現實生活中，報告不再是罕見的東西，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的目標責任考核報告，希望對大家有所幫助。
目標責任考核報告1
根據區委、區政府《關于開展20xx年度全區綜合目標責任制考核的通知》（黃區委辦發電[20xx]84號）精神，對照《20xx年度區級機關綜合目標責任制考核辦法》（黃區委發〔20xx〕24號）和《20xx年區委區政府重點督查項目和重點工作責任分工抓落實方案》（黃區委辦〔20xx〕18號）文件精神，我中心對20xx年度綜合目標責任制考核項目完成情況進行了自查，自查得分為88.1分（不含綜合評議項15分），無一票否決及其他項目。具體項目自查得分如下：
一、履職考核（基本分65分，自查得分65分）
（一）職能工作（基本分35分，自查得分35分）20xx年，區行政服務中心按照區委、區政府的決策部署，以貫徹落實科學發展觀為統領，以“服務最優、效率最高、投訴最少”為目標，積極推進行政服務規范化建設，深化行政審批制度改革，提高辦事效率，努力為我區營造良好的軟環境。今年累計受理各類審批服務事項154782件，辦結155351件，日均受理681件，辦結684件,按時辦結率達100%，承諾時限比原來壓縮54.5%，提前辦結率87.1%，滿意率達99%以上。
（二）重點工作（基本分30分，自查得分30分）對照《20xx年區委區政府重點督查項目和重點工作責任分工抓落實方案》（黃區委辦〔20xx〕18號）文件，我中心無涉及的重點工作任務。但市對區考核特色創新工作中有一項由我中心承擔，具體內容是“推進28個具有行政審批職能的部門實行職能歸并”。到目前為止，全區具有行政許可職能的33個部門建立了行政審批科，行政審批科都已按要求進駐行政服務中心，這項工作取得了初步成效。職能歸并后，我區有352個行政許可、審批事項進入行政服務中心受理、辦理，占全區408個事項的88%，行政審批整建制進中心的有30個，占91%,進中心的窗口工作人員由120人增加到164人，臨時工比例從36%減少到13%。
二、共性工作（基本分20分，自查得分）
1、黨風廉政建設（基本分3分，自查得分3分）我中心嚴格按照區委、區政府有關黨風廉政建設的要求，加強領導，落實黨風廉政建設責任制，認真開展廉政教育，落實領導干部廉潔自律準則，構建懲防體系，推進行政審批制度改革，開展行政審批職能歸并工作，推進政務公開，規范行政事業性收費，糾正行業不正之風，進一步加大從源頭上預防和治理腐敗的力度，努力推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的深入開展，為順利完成中心全年各項目標任務提供了政治保證。今年中心班子成員和干部職工沒有受到黨政紀處分或刑事處理，也沒有出現“吃、拿、卡、要”等不良現象。
2、領導班子建設（基本分3分，自查得分3分）一是認真貫徹執行科學發展觀，做到總攬全局、協調各方、科學決策。二是堅持民主集中制，我們始終注意從講政治、講正氣、維護黨性原則出發，搞好“班長”與班子成員以及班子成員之間的團結，進一步規范、完善貫徹民主集中制的各項制度。凡是重大問題都提交主任會議集體討論、決定，保證各項決策的民主化、科學化；同時堅持把個人分工負責制與集體領導制結合起來，根據每個成員的專長、特點，把擔子分擔到每個成員身上，使每個成員也自覺維護“班長”的核心地位，真誠支持一把手工作，并著眼全局，互相支持、互相配合，分工不分家，樹立了全局一盤棋思想。三是認真貫徹執行《公務員法》和《干部作用條例》，20xx年度我中心沒有調整、新任中層干部，也無考錄、選調工作人員。
3、宣傳思想工作（基本分3分，自查得分3分）一是建立領導班子理論學習制度，每月及時上報黨委（黨組）中心組學習計劃，區管領導干部教育學時學分制考核平均積分在85分以上。積極開展創建學習型機關、學習型干部活動，出臺了《關于開展創建“學習型、服務型、誠信型、創新型、廉政型”機關的通知》文件，制訂了20xx年政治理論學習計劃，每次都有記錄，學習成效明顯。二是積極做好20xx年重大主題宣傳報道工作，制定宣傳報道計劃，有序推進各個階段的主題宣傳報道，在《今日黃巖》上刊登4篇。三是完成黨報黨刊征訂任務數。四是每月及時報送對外新聞報道情況。五是重視群眾性精神文明創建和公民思想道德教育，做到有計劃、有部署、有分管領導，今年我們獲得了市級文明單位的榮譽稱號。
4、機關黨建工作（基本分2分，自查得分2分）區行政服務中心嚴格按照《20xx年黃巖區機關黨建工作考核細則》要求，做好機關黨建工作。一是深化科學理論武裝，創建學習型黨組織。突出四個一：每月一次中心組學習、每周一次機關學習、每個黨員每半年精讀一本書、中心班子成員每年講一次黨課。二是開展“兩服務兩促進”活動，創建滿意機關。進一步改進干部作風，創新服務方式，縮短辦事期限，提高工作效能。三是加強組織建設，增強黨組織活力。認真抓好黨支部規范化建設和發展黨員工作，增強中心黨支部的活力。四是加強制度體系建設，確保黨建工作責任制落實到位。中心黨支部努力完善和實施了“三會一課”制度、廉潔自律制度、黨員干部學習制度、黨員考核評議等制度，使黨內生活走上了制度化、規范化管理的軌道。
5、行政審批工作（基本分2分，自查得分2分）
我中心認真履行區委、區政府授予的對全區行政審批工作的協調管理職責，對各部門行政審批工作進行考核。今年完成了職能歸并工作，通過了市對區的考核。
6、作風建設（基本分2分，自查得分2分）
區行政服務中心嚴格按照《20xx年黃巖區作風建設活動考核細則》文件要求，扎實開展作風建設。一是加強工作機制建設。做到年初有計劃、年終有總結，并進一步完善了作風建設長效機制。二是深化“治庸提效”行動，切實加強效能建設。中心嚴格遵守作風效能建設有關規定，每天兩次不定時對窗口進行檢查，及時處理糾紛和查處違規行為。今年，在區作風辦的明查暗訪中，中心有一工作人員上班時間玩游戲，對此，我中心對這位同志作了嚴肅處理。三是積極開展“兩服務兩促進”活動。建立了“兩服務兩促進”活動領導小組，制訂了工作計劃。開展重點工作“強化落實”活動，單位主要領導和涉及重點工作的科長公開責任承諾，中心公開承諾的重點工作是縮短行政審批事項的辦理時間，今年，中心各項審批事項提前辦結率為87.1%。全面落實“千局萬站優化發展環境”主題活動，重點推進行政機關內設機構職能歸并，全區33個有行政審批職能的`部門完成了職能歸并工作。進一步健全崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、AB崗工作制等制度，切實提高機關干部服務效率和服務能力。開展“送服務”活動，組織工作人員為偏遠山區的群眾上門辦證，方便群眾。開展“核心價值觀”培樹活動，中心舉行專題學習會，學習中央和省市委重要會議精神，學習貫徹區十一屆四次黨代會精神；中心主要領導作了一次以“核心價值觀”為主題的專題講座，講課后參會人員進行了座談。
7、綜治和平安工作（基本分3分，自查得分3分）我們認真結合實際，調整和健全各類組織，完善管理措施，明確責任。一是修訂完善各項規章管理制度，防止因制度不健全、發生疏漏而造成安全隱患。二是落實了人防、物防的各項安全措施，在大廳、走廊、機房等重點部位均已安裝電子監控、紅外線報警器，對財務室、檔案室及其它重點部位進行嚴密防范，設立了防盜報警器。加強了保安值班力量，要求大樓內24小時有人值守，夜間每2小時巡邏一次，做好巡邏記錄和交接班記錄，確保了辦公大樓的安全。一年來，沒有發生被盜、被搶和火災事故。同時，針對辦事群眾車輛停放在外面不安全，中心在停車處安排3名保安值班。三是建立健全安全防火制度，每月進行安全大檢查，及時消除火災隱患，加強重點部位和辦公用電的安全管理，把一切火災隱患消滅在萌芽狀態，確保萬無一失。四是建立車輛安全管理制度，確保車輛管理嚴格正規有序，安全行駛。五是嚴格節假日值班制度。凡法定節假日均安排工作人員值班，值班人員不得擅離職守，有效保障了節日期間的安全。通過一系列的舉措中心全體干部職工思想穩定、遵紀守法，工作積極。全年，中心未發生任何責任事故和重大安全事故，無一人受到黨紀、政紀處分和治安處罰，沒有吸毒人員，單位排查調處率達100%，沒有發生群體性的事件和群體性上訪事件，較好地形成了團結、和諧、文明、安全的良好氛圍。
8、政府信息公開（基本分1分，自查得分1分）
區行政服務中心認真按照國家、省、市、區有關推行政府信息公開的要求，把政府信息公開工作納入重要的議事日程，成立了領導小組，指定專人負責這項工作，制定了信息主動公開、依申請公開、審查等相關制度。公開的信息內容完整、表述準確，政府信息公開目錄每個欄目都有相關內容。今年共公開信息22條，沒有出現嚴重失誤或泄密等情況。
9、扶貧幫困工作（基本分1分，自查得分1分）中心的結對支部是茅畬鄉上橫村黨支部，中心不遺余力地幫扶該村。該村屬于經濟薄弱村，中心是該村的幫扶牽頭單位，中心每年不但給予該村幫扶資金1.5萬元，還積極與其他兩個單位聯系，共同落實扶貧資金達3.5萬元。此外，根據該村的項目進行包裝，還積極和區扶貧委聯系，幫助該村爭取到高山移民補助40多萬元。平時，經常到該村向黨員宣解黨和國家的方針政策。
三、加扣分項目（預計自查加分3.1分）
1、上級表彰。20xx年2月，中心被市委、市政府評為“市級文明單位”。今年，中心沒有受到任何的通報批評。（自查加分1分）
2、黨風廉政和效能監察評估。今年中心業務科參加黨風廉政和效能監察評估，排名靠前。（以區紀委、監察局評議為準）
3、一是區委、區政府督查事項辦理。今年區委、區政府督促中心辦理的事項有一項，即完成黨報、黨刊征訂任務，目前，中心已超額完成黨報、黨刊征訂任務。二是信息工作。中心積極向兩辦報送信息，向區委辦報送信息4條，得分20分，向區府辦報送4條，得40分。三是調研工作。中心主要領導完成了調研報告，共上報2篇調研文章。（自查加分0.1分）
4、機關內部管理。一是保密工作（自查加1分）。及時調整保密領導小組，積極開展保密知識宣傳教育，按要求做好密級文書檔案和計算機的保密工作，簽訂了保密承諾書，征訂了保密雜志，未發生涉密事件。二是檔案工作（自查加1分）。按要求整理好檔案，及時完成檔案局布置的各項工作任務。（該項自查加2分）
5、信訪工作。中心專門設立督查科，負責處理辦事群眾的投訴，對于辦事群眾的投訴都及時處理，今年沒有發生與中心有關的上訪事件。（以信訪局考核為準）
6、依法行政。中心依靠電子政務網絡，運用“行政審批和效能監察”軟件，對窗口辦件進行規范。我們按照《行政許可法》的操作性規定及對法律文書的要求，對集中辦理的行政審批事項統一規范了各種書面憑證，并在網絡系統上規定了辦理模式和辦理流程。通過規范辦事流程和加強監督，行政“不作為、亂作為、慢作為”現象得到了有效遏制。（自查不扣分）
7、直線電話工作。今年沒有區政府直線電話交辦的咨詢、投訴。（自查不扣分）
8、依法治區普法教育工作。今年，中心通過了“五五普法”檢查，開展了12.4法制宣傳日宣傳活動，組織干部參加統計法等各類法律法規知識測試等，全年開展法制教育4次。（以區普法辦考核為準）
9、“多城同創”。中心積極參加多城同創活動，大廳的綠化美化外包給物業服務公司，衛生管理制度健全，“門前三包”責任制落實。大廳環境優美，服務設施配備齊全，秩序井然。中心積極參與文明城區、文明社區、多城同創等屬地共建活動，給予結對社區共建費，定期組織干部、職工到結對社區打掃衛生。（以創建辦考核為準）
目標責任考核報告2
本學年在上級部門的正確領導下，我鄉教育系統忠誠落實科學發展觀，全面推進素質教育，不斷強化教育管理，加大“兩基”迎國檢的工作力度，全面實施新課程標準改革、研究，強化現代信息技術教育，圓滿完成了各項教育教學任務。下面就一學年來的工作匯報如下：
一、基本情況：
中嶺鄉地處樂都縣下北山，地區條件差，交通不便，干旱多災，是省定貧困鄉之一，經過合并辦學目前全鄉共有中小學7所，其中九年一貫制學校1所，教學點6個，全鄉共有學生697人，其中初中生267人，小學生326人，幼兒104人。中心學校有三至九年級寄宿生135人。全鄉教職工70人，其中特崗教師11人。
二、政府支持關心教育
鄉政府領導非常重視教育，教育工作常被列入重要議事日程，并有相應的配套制度。通過包點下校多次來學校指導檢查工作，并在教師節時以鄉黨委政府名義召開了全鄉教師表彰大會，向優秀教師獎勵現金3000元，向困難教師發放面粉30袋。在“兩基”迎國檢中多次詢問工作進展，并提出寶貴建議。
三、學校綜合管理工作
1、堅持以人為本的管理理念，積極推行民主管理，文明管理和情感管理，構建和諧校園。經過一年的努力，極力倡導的團結、民主、和諧、向上的工作氛圍初步建立。認真貫徹、落實中嶺中心學校獎懲制度，每學期召開教學質量分析表彰會，一年來，共發放獎勵資金1.8萬元，教師獎勵面達35%，充分調動了教師教學的積極性和激情。
2、進一步修改和完善了學校的各項管理制度，尤其是教職工考核、獎懲制度的修訂，使之趨于科學化、人性化和民主化，做到用制度規范人、約束人、鞭策人。努力給大家提供一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環境。
3、充分發揮學校黨支部的核心作用，組織全體黨員學習黨的路線、方針政策，提高了全體黨員的政治敏銳性，發揮了黨員的模范帶頭作用。本年度3名預備黨員已成為正式黨員，進一步壯大了黨組織的力量。4月份黨支部在全鄉學校開展了“一幫一”的獻愛心活動，共幫扶貧困學生28名，幫扶資金約3000元。
4、建立和健全教代會制度。充分發揮了教代會審議和評議作用。學校在十一月初召開了第十屆二次教職工代表大會，審議了學校的工作報告和財務工作報告，民主評議了學校領導干部。強化了工會的職能，增強了工作的透明度，民主管理渠道進一步得到了加強，增強了全體教師的主人翁意識。為了豐富教職工的業余文化生活，以工會牽頭，組織了教師拔河比賽、象棋比賽、跳棋比賽、臺球比賽等活動；夏季組織教師開展籃球比賽、兵乓球比賽等活動，此項活動的開展為校園增添了文化氣息和娛樂氛圍，增強了教師參與意識，豐富了教師單調的生活。
5、為進一步構建和諧校園，多層次多形式提高師生的法律意識。每學期邀請法制副校長孫小樂到學校開展兩次師生法制講座報告會，學校利用各種渠道如國旗下講話、班（團）隊活動、觀看法制教育光盤和法制圖片展、思想品德課、晨會等形式開展法制教育、安全教育和衛生教育。這些活動的開展逐步增強了師生的法律意識和安全防范意識，師生中無一人出現違紀的現象，效果比較明顯。
6、安全教育是學校教育工作的重中之重，為此學校進一步修改和完善了突發事故應急預案和各項安全制度，使制度明細化，經常化。并在每學年初與各校簽訂安全目標責任書，下發校園安全巡邏記載簿和工作日志。每學期召開了兩次大型安全教育講座，每月進行一次師生安全自救、快速疏散演練。學校強化了學校門衛值班制度，對來訪的人員進行詳細登記造冊。對學校食品衛生進行了不定期檢查，發現安全隱患當場解決，這些活動的實施取得了較好的效果。師生的安全意識得到了增強，一年來學校沒有發生一件安全責任事故。
7、在繼續學習“一個規定四個辦法”管理制度的基礎上，狠抓了教師的常規教學，嚴格了上班紀律，杜絕了教師不良的壞習慣，上班紀律取得了明顯好轉，在社會贏得良好的好評。學校成員包片不定期的檢查村校工作，通過推門聽課和系列檢查及反饋，基本上杜絕了教師上課的隨意性，嚴格了村校的管理。
9、學校制定了嚴格的寄宿生管理辦法，做到了責任明確、分工合理、管理規范。認真按教育局的要求，成立學生食堂管理機構和監督機構，每周公示住校生伙食開支情況，做到收支公開化。在住校生食品的采購、入庫和出庫工作方面有專人采購、專人保管、專人出庫、專人監督的機制，環環相扣、相互牽制。
10、合理科學地編制了年度預算，各項經費開支嚴格按預算執行，不設小金庫。學校校舍財產管理有制度、有賬目，并做到了及時維護。
四、德育工作
1、中心學校為了豐富校園文化和文化氣息，在校門口開辟了文化長廊、校務公開欄和文明班級評比欄，并購置松樹苗50株，為校園增添了一道亮麗的風景線。
2、三月份對全鄉學校班容班貌進行了重新布置，學校統一購置了名人名言、中小學生守則、行為規范、開設了班級“明日之星”評比欄目，各班有自己的班級目標、班訓、班徽，為班級增添了形式不同的文化氛圍。
3、學校開展了文明校園、文明班級、文明學生的評比活動，各班的文明監督員發揮了應有的作用，對學風、紀律、衛生、兩操一活動進行了具體的考評，每周評出文明班級、文明宿舍、文明學生，進行公示，強化了校園文化建設。
4、重視班主任工作。每學期將班主任單獨考核，作為評優選先的重要依據。本學年選派骨干班主任韋澤東、薦月蘭、榮增學等11人參加省、縣級培訓，從而提高了他們的業務水平。“以點帶面”的形式組織韋澤東、薦月蘭、榮增學三位班主任擔任了校級班主任培訓工作，在培訓期間各位班主任對班級經驗進行了交流，學校在此基礎上專門分小學、初中召開了班主任工作會議，促進了我校班主任隊伍建設。
5、重視學生的行為規范養成教育。學校德育處在每學期開學典禮上對全鄉學生進行了禮儀教育，班主任根據學校新制定的班主任工作手冊中行為規范要求，利用班會等時間進一步具體化，使學生的各項行為得到了規范。
6、以家庭教育主要渠道構建教育網絡。每學期召開一次大型家長會。在家長會上學校向各位家長介紹我縣、我鄉的教育發展和思路，以及各科的教學成績分析和法制安全教育、禮儀教育等方面，使各位家長了解學校，了解教師，了解學生的學習、生活及表現，形成了學校、家長、社會教育的網絡體系。
7、為活躍學校文化生活，達到活動育人，學校舉行了的“慶國慶”歌詠比賽、慶元旦聯誼會、慶“六一”師生文藝匯演，書畫展評、中小學生朗誦會、團員入團儀式、觀看愛國主義教育影片等活動。豐富了學生的文化生活、增強學生的愛國、愛學校、愛班級的熱情。
8、學校在第三批“學習實踐科學發展觀”活動中，認真組織教師采用分散和集中的方式，認真學習教育局出臺的“一個辦法四個規定”以及縣領導、教育局領導的講話精神，黨的政策和法律、法規等文件，共寫出個人學習心得5篇、1篇個人剖析材料和學習總結，個人學習筆記達3萬字。
9、做好“兩免一補”工作。在堅持一費制的原則上及時發放了非寄宿制貧困學生助學金和寄宿制學生生活補助費。學校德育處組織全體師生學生開展我校重病學生李積偉、旱災捐水、玉樹地震等捐款活動，培養了師生“一方有難，八方支援”的集體主義愛國情操。
五、教學教研工作
1、進一步規范教學常規管理。一年來，我校繼續狠抓常規管理，加強檢查指導，讓教師規范的教學行為逐步變成良好的教學習慣。按課標開齊了課程，開全了課時，堅持以法治教，循章管教，加強了備課（包括二次備課）、上課、輔導、作業布置與批改等教學環節的管理。重視“周演練”、月考制度，努力做到堂堂清、周周清、月月清。開展了兩周一次的經常性教學督查活動，記載詳盡，強化了過程管理，取得了較好效果。
2、加強了現代信息技術教育工作。為了保證信息技術教育工作的正常進行，學校在經費困難的情況下，拿出一部分資金購買了U盤、DVD光碟等電教設備。信息技術設施管理規范，對于使用電教設備，做到有預約、有記載。為了教師能有課例的專業引領，學習經驗豐富教師的.教學方法，共享優質教育資源，發揮光盤教學資源的作用，提高教師的講課水平。中心學校組織全體教師分科目、定時間觀看優秀教師的教學光盤，活動安排周一播放語文、周二播放數學、周三播放英語、周四播放理化、周五播放政史地生等，通過看和實踐，提高了教師的授課水平。
3、進一步夯實教研組（片）的作用。堅持中心校一周一次、村校兩周一次的教研活動。做到了教研有記錄、有安排、有成果。學校每學期考核將教研組列為重點內容之一，以此為依據在年終進行獎勵。
4、為了提高教師駕馭課堂的能力，學校堅持以“先看光盤，后講課”為模式舉行每學期一輪的“人人講好一節優質課”的聽、說、議磨課活動，一年來，此項活動中，涌現出了許多優秀教師，其中趙洪年、王泰玉被評為縣級骨干教師，李善春、俞海存、許存霖被評為縣級優秀教師，祁興忠、張得慶、李善武、薦月嵐等五位教師被認定為中嶺中心學校的講課能手。完成了學校“名師工程建設”的評定工作。同時積極組織教師參加同年級“同課異構”的聯片教研活動。采用“請進來，走出去”的培訓方式，培訓率達100%，提升了教師的教學教研水平和教研團隊的整體素質，提高了校本教研的實效性。為了提高教師信息技術應用能力，組織人員對教師進行了信息技術培訓，開展信息技術知識考試和課件技能大賽，以課改提質量，已蔚然成風。
5、立足實際，開展了形式多樣的校本教研活動。針對學校的弱勢科目，組織教師召開了數學和英語研討會，使教師認清了形勢，明確了方向，增強了信心，為提高我校的弱勢學科成績打了一劑強心針。召開了以“加強教學過程管理、提高語文課堂實效”為主題的語文教學專題研討會。
召開了九年級教師中考動員會，通過成績分析給各位教師制定了切實可行的奮斗目標。
6、為了培養學生的學習興趣，激發其創作熱情，學校組織初中文科教研組創辦“小白楊”文學社，現已出刊4期，一年來有l0名左右學生的作文在上級舉辦的作文競賽中獲獎。創辦了“紅領巾”校園廣播站，除了播送校園新聞之外還由各位語文教師負責篩選出優秀作文，每周定期播放，既豐富了廣大師生的校園文化生活，又陶冶了學生的情操，提高了學生的語文素養。
7、組織各類競賽，充實文化生活。競賽有中小學學生作文大賽，英語競賽、數學競賽、物理競賽、化學競賽、小學生寫字比賽、4—8年級學生“省情”知識競賽、詩文朗誦比賽等競賽活動。學生參與面廣，積極性高，成果豐富。另外學校每年進行兩次校園、年級、班級、進步之星的“評星”活動。
8、重視了實驗教學。今年共花12.6萬元購置了理化生試驗儀器，開放了實驗室，物品的使用必須有使用記載，加強了實驗教學。
六、體育衛生工作
1、為了達到以愉快教學提高質量為宗旨的根本目的，學校周一至周四下午第二節課后開展了半小時的各年級“大課間”活動，所設的項目有田徑各類達十多種類。加上課間操鍋莊操和體育課，基本保證學生每天1小時的體育鍛煉。
2、召開了全鄉中小學生冬季小型運動會和春季大型運動會，充分展示了學生的特長，增強了學生體魄。
3、聯系鄉醫院對學生進行了一次體?script>s("content_relate");
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