小學生讀后感（通用30篇）

　　認真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的小學生讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　小學生讀后感 1

　　魯濱遜一個人在荒無人煙的島上生活了27年。在這個小島上魯濱遜不僅學會了做面包、種糧食、養羊以及防御外敵傾入而做的工事……如果他沒有學會這些，在島上他也就沒有辦法生存下去。

　　在大自然中動物們要學會生存。小鳥不會飛行，就無法生存；猴子不會爬樹，就無法生存；大象沒有長長的鼻子，就無法生存；啄木鳥沒有尖尖的嘴巴，就無法生存……動物們如果沒有這些本領和武器，他們就無法再大自然中生存下去。

　　我們人類也是一樣的，我們不僅要學會生存的本領，還要學會突發災害時的生存方法。當發生地震時，我們要躲到桌子、床等面積比較大的底下；當發生火災時，我們要找一塊濕布，捂住自己的'嘴巴，從消防通道逃生，千萬不能坐電梯；當發生天然氣漏氣時，要馬上關閘、開窗戶，千萬不能開燈。在野外，如果被蛇咬了，一定不能運動，要馬上包扎傷口，以防毒液流到心臟。當毒液流到心臟時，你的生命就會停止。不知道這些常識，當災害來臨時，我們的生命就會收到威脅。

　　無論是什么時候，一定首先要學會生存。不管是學校、家里還是社會，生命是最寶貴，最基礎的，學會生存更重要。

　　小學生讀后感 2

　　愛，是一個極為平凡的字眼，只有人與人彼此給予、傳遞愛，人間才會變得更加美好。《真情故事》中的《把愛請進門》一文，使我深有感觸。

　　一天，一位婦人走到屋外，看見院子里坐著三位老人，便友好地邀請他們去屋里做客。“我們不能走進同一間屋子。”一位老人說。“因為這位穿著大衣的老人叫財富，戴著帽子的那位叫成功，而我是愛。”婦人點點頭，和母親商量了一會兒，邀請“愛”老人去屋里坐，可“成功”和“財富”卻也跟了進來。“抱歉，我只請愛老人。”婦人說。"如果你邀請財富或成功，另外兩個不會進來，可你邀請了愛，無論愛走到哪兒，我們都會跟隨。“老者們齊聲答道。

　　是啊，有愛才會有財富和成功。世界上的每個角落，都有著愛與真情的足跡。這使我聯想到去年汶川地震時，我們中華兒女萬眾一心，幫助災區戰勝困難的.事。當死神即將奪去人們的生命，難道不是人與人的愛讓受難者重新看到生命的希望？是人與人之間無私的愛，為無數生命架起了一座心連心的橋梁。

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”親愛的朋友們，讓我們之間彼此付出，給予愛與真情，讓世界充滿愛吧！

　　小學生讀后感 3

　　中國，一個美麗的國家。鮮花遍地，綠樹成陰。河水清澈見底；白云在空中自由在的飄著。天空湛藍湛藍的，好像一塊被洗過的藍寶石一樣。

　　可是，現在森林慢慢變成沙漠了，讓一些植物都枯死了；大河里的`水因為沒有森林把水存起來，所以水流急，把許多人的村莊都淹沒在了洪水之中；還有些人砍了樹，用它來做家具。而且，現在環境的污染已經很嚴重了，會讓空氣不新鮮，而且還會讓我們人類不健康。有些河水也被人扔了很多的垃圾，讓河水變成了青綠色，里面有許許多多的小蟲子，也有許許多多的草，味道很難聞。在水面上飄浮著很多的垃圾。還有些人把電池扔到了田里，讓許多田里都長不出東西來，也讓農民伯伯的辛苦白費了。如果把電池扔到水里，那么就會污染好幾平方米的水。還有些人把塑料袋丟在泥土里，你要知道塑料袋在泥土里是爛不掉的呀。

　　我們應該要多植樹造林讓沙漠重新變成綠洲，讓風沙低頭，讓百鳥起舞。我們也不應該亂丟垃圾，我們應該把可回收和不可回收分開放，看到地上有垃圾，就要把垃圾撿起來，不能因為不想撿就不撿，而且，如果看到有人亂丟垃圾就要去阻止她，告訴她你不能亂扔會破壞環境，我們應該保護，而不是破壞的。而且，費電池是不能亂扔的。

　　小學生讀后感 4

　　今天我把《愛的教育》這本書讀完了，這是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日記形式為我們展現了一個愛的世界。里面有一個平凡又善良的人物。帶病上課的老師，助人為樂的同學、熱愛同學的校長……書中有一些父親的話、母親的話，讀一讀總會使你明白一些道理。

　　這本書雖然沒有一波三折的故事情節，卻讓我感動受到愛的教育。

　　每讀完一個故事，我的心里就像廚房媽媽用的調味盒一樣，酸、甜、苦、辣都有，也許這種無法用語言去形容的滋味就是愛吧。

　　在安利柯生活的.一個月結束時，都會有一片每月的故事。《倫巴蒂的小哨兵》中愛過的小哨兵；《少年鼓手》中堅強的鼓手……他們各各都是以為英雄，而他們的故事都會使人熱淚盈眶。

　　這是我第三次讀了，可我并沒有被熟悉的故事情節而厭煩，反而在愛的世界里更清晰的體會到了愛的力量。

　　小學生讀后感 5

　　《藍色的樹葉》講了：美術課上，李麗想借林園園的綠色鉛筆畫樹葉和小草，但是林園園舍不河南高考 得把綠色鉛筆借給李麗。最終李麗拿著自己的`藍色鉛筆用心的畫著一片片藍色的樹葉，林園園看著一片片藍樹葉不由得臉紅了。

　　通過這個故事，我明白了一個道理：同學之間應該相互幫助，團結友愛，在生活中我們也會遇到這種事情。比如有的小朋友想借橡皮、鉛筆、書、紙……急用，可是有的小朋友就是舍不得。這樣做很不好。如果朋友之間互不幫助，就像陌生人一樣誰也不理誰，那他們就連一個朋友也沒有了。

　　在現代社會中，需要共同長春甲醛檢測公司 協作的事情很多，比如打籃球、踢足球、抬重物……一個人是不行的，只有團結才能做好做成功一件事。

　　同學們，我們應該互相幫助，團結友愛，將來為祖國的建設共同努力。

　　小學生讀后感 6

　　來得早不如來得巧，這真是一句好話，今天晚上我買了一本好書，而且還是今天剛到的貨—《笑貓日記：櫻花巷的秘密》。

　　我特別喜歡這本書，花了一晚上時間一口氣把它讀完了。 這是一本感人又有趣的書，除了笑貓、虎皮貓······還有新的人物，如起跑線加油站的站長，還有小天才培訓班的站長。

　　大家是不是已經猜到了，這本書講的.是怎么培養小孩子的。 這本書講的是在神秘的櫻花巷里，突然涌進了很多人，他們都是為了去起跑線加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實真相是可樂加姜水而已，還逼孩子們打“聰明針”，都是為了孩子們學習好，但不幸遭遇受騙，家長們不但不覺悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計謀，揭穿了這些所謂的騙局。

　　讀完這本書，我的感受是每個家長都想讓自己的孩子成龍、成鳳，贏在起跑線上，這也不錯，但是不能急功近利，就像有句話說：“果子不能成熟的太早，太早就會壞掉，要讓它自然的成長”。我希望家長不要為了孩子們的學習而喪失理智。 學習還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我希望家長們都能看看這本《櫻花巷的秘密》。

　　小學生讀后感 7

　　讀完整本書，這是一個頑強女性一生的生命歷程，在面對選擇有過天真迷茫，在一連串命運的打擊時仍然默默堅持，不放棄活的希望，小說與現實生活不會完全雷同，只是向我們剖析了一段“殘酷”的人生，向我們講述著女主人公對愛情的追求與命運的抗爭，梅吉勇敢的宣布了她非同一般的愛情宣言，是她對宗教，對上帝的斗爭宣言，她表現出一個女人對愛情的大膽追求的.決心與對宗教不合理制度的抗議，她不怕遭受寂寞，痛苦和精神摧殘，愿意用深痛巨創來換取世上最美好的東西。

　　這個故事在我看來，不僅僅是一個家族史，一段愛情故事，更是對我們自身的一種鞭撻，追逐理想是一段艱辛而坎坷的旅程，為我們自身所作出的選擇而努力奮斗，即使痛苦孤獨是注定的，然而僅有執著而勇敢的人才能沖破自我獲得勝利。

　　小學生讀后感 8

　　在今年的暑假里，我看了不少的童話，其中就有《小木偶》這一篇。

　　故事講了一只小紅狐搶了一個只會笑而不會其他表情的小木偶的紅背包，這時候藍鼻子女巫趕到送給小木偶人類的所有表情。童話書里還有一個段落：后來有一次小木偶在家門口散步。突然，小紅狐慌里慌張地跑過來，叫小木偶救它。原來是一群狼在追它，小木偶想起上次的'事情，心里真不想幫它。但看到它可憐巴巴的樣子，心軟了，心想：“得饒人處且饒人”，就幫它一回吧！于是小木偶拉著小紅狐的手拼命地向小屋跑去，就這樣它救了小紅狐。小紅狐慚愧地承認了自己的錯誤。

　　讀了這個故事我很感動，我覺得小木偶真是一個待人真誠，為人寬容的好孩子。它不但擁有人類的表情，還擁有人類的真、善、美。我們應該向它學習。

　　小學生讀后感 9

　　這本書大概講的是師徒4人歷盡九九八十一難才取得真經的故事。師父唐三藏一心向佛，為人善良，樸實。大徒弟孫悟空英勇善戰，不畏艱險，但也略帶沖動。二徒弟豬八戒好吃懶做，貪戀美色，卻能在關鍵時刻幫忙。三徒弟沙和尚為人忠厚，老實，善于理解，體恤他人。這幾人中，我最敬佩的是孫悟空。他神通廣大，本領高強。他那七十二變和火眼金睛可不是吹的。當他的師父錯怪他，他也毫無厭惡之意。他為了過火焰山“三借芭蕉扇”受盡折磨，一路上斬妖除魔卻從未放棄，他重情重義，機智靈敏，總能在關鍵時刻解救師父。像他們這種患難與共的人還有多少？

　　想想自己，像溫室里的花朵一樣，真是自愧不如。不過，在我讀了這篇文章后，領悟了許多，我下定決心向文章中的人物學習，學習他們那種齊心協力的團隊精神；學習他們那種堅持不懈的奮斗精神；學習他們那種追求真理的民族精神。是他們教我學會勇于克服人生中的'困難，讓我變的更加積極向上了，我真是受益匪淺。

　　朋友們，人的一生中失敗和困難是難免的，在這時，不能垂頭喪氣，半途而廢，我們要堅信“只要功夫深鐵杵磨成針”我們要學習他們那種精神，面對困難，樂觀向上，做一個持之以恒的人，相信自己！

　　小學生讀后感 10

　　我曾經讀過一本書，名叫《小學生新500字作文》，我對這里面的主人公“周杰鋒”和被人丟棄的小兔非常深刻。

　　這件事的大意是：有一天，周杰鋒去給他爸爸買東西，他在去的路上看到了一個悲慘、可憐的'一幕景象，一只被主人拋棄的小兔睡在屋子前面，樣子很像好辛苦，周杰鋒下定決心要把這小兔帶回家領養，看看究竟何事。他回到家才知道原來小兔有了病，主人怕傳染給她，所以，才會把它趕了出去，但是不用擔心，因為周杰鋒已經決心要領養小兔了。

　　讀完了文章，想一下，周杰鋒品格多么高尚。在我們生活中，又會有多少人像周杰鋒那樣樂于助人呢？我還記得一件事：一次，一個小朋友在荔園小區在玩耍，一不小心踩到香蕉皮摔倒了，旁觀人都像沒看見似的，有些人還起哄，在議論紛紛。

　　我真希望世界上所有的人都能樂于助人，雖然這是一件微不足道的事，但這件是卻能讓世界美麗起來，還能給自己帶來快樂。

　　小學生讀后感 11

　　星期天，我和媽媽一起去書店看書，最近沒什么好書看，希望今天能找到好看的書。

　　一到書店，我就看到一本書，名叫《桔子味的夏天》。上面畫著一個可愛的小女孩，不知為什么，我情不自禁的拿起了它，以最快的速度看完了。我發現，我的選擇是正確的。這本書的作者是龐婕蕾，畢業于師范大學中文系，曾獲冰心兒童圖書獎，作品曾登上開卷全國少兒暢銷書排行榜。我看過她幾本書，可是這本，應該是最好看的。

　　文章里的小女孩就像飄飛的蒲公英，跟隨著爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她非常愛哭，而且出生在雨季，有一個非常好聽的名字：駱雨澄。但生活并不寵溺她，她和媽媽的緣分太淺太淺

　　在新的城市里，她結識了新的朋友，有了新的'生活。由于班里的男生對這個并不漂亮的女生非常熱情，她也有了一種驕傲感，空氣中似乎也有了桔子般清新的氣味。可是，謊言、離別、真相卻接踵而來，她汪定了這個夏天不簡單。這個感人又帶有喜劇性的故事給我帶來了非常深刻的印象。我一定要向這個女生學習，無論是在什么樣的情況下都要堅強不屈，永往直前。

　　小學生讀后感 12

　　今天，剛上完英語口頭練習課的我，感到是分的無聊，我想：要不我先玩一下電腦？不行！對視力不好。那么要不畫一下漫畫，不行，那也是太無聊。要不看一下書，對！好，我便翻看了《魯濱遜漂流記》津津有味的閱讀了起來。

　　《魯濱遜漂流記》也被人們稱為《魯賓孫漂流記》，這本書的作者是大名鼎鼎的丹尼爾.笛福。

　　這本書講述的是魯濱遜在一次海難中意外生存了下來。這時的他來到了一個荒無人煙的小島上。他在那座小島上整整呆了二十八年。

　　他是一位敢于面對勇敢面對事實的人。在島上的二十八年，他學會做了許許多多的'東西，小到會種植小麥，大到會建造房屋。

　　他還把一名野人——“星期五”帶回他的家里。慢慢的教會他認字，教會他養殖……

　　直到二十八年后的一天，有一艘輪船經過小島，才把魯濱遜帶了回國。

　　這個故事告訴我們：每當我們面臨困難時，我們不要退縮，我們要想辦法解決它。就像魯濱遜，如果他上了小島，沒有建房子，說不定他也不能回到自己生活的國家了；還有一點：勞動，如果魯濱遜在小島上什么也不干，再等輪船經過的時候，他可能早就已經去世了。

　　小學生讀后感 13

　　讀完這個故事，我覺得老天不該拆散這對好朋友，威爾伯和夏洛好不容易建立起友誼，威爾伯卻要接受悲慘的命運，我為他感到悲哀，一只小小的蜘蛛，怎么能挽救威爾伯的命運呢？這又讓我很驚奇，渺小的夏洛竟可扭轉小豬的命運！我很替威爾伯感到興奮，慶幸它有個“有福同享，有難同當”的好兄弟，有個機智聰明的朋友。威爾伯的'命運好轉了。可接下來的事又讓我淚落如珠，夏洛為了救朋友，吐盡了絲，結束了生命。夏洛舍命救威爾伯，好偉大，這令我很感動。一個朋友竟會作出如此大的犧牲，令人佩服得五體投地。

　　這讓我想到了我和我的朋友。有一次，我和一位最要好的朋友鬧別扭了，我們不當朋友了，那一整天我都很難過，看到桌面上扔著的畫筆和白紙被風吹亂了，我忽然覺得很孤獨，這時，我才感到朋友多么重要。“朋友是知己”，友誼最值得珍惜！于是我找到朋友滿面羞愧地對她說：“是我不對，我們和好吧？”她笑了：“我也不對”。我們終于和好了。

　　老師曾經說過：“友誼是幸福的橋梁。”的確，沒有朋友就缺少快樂，沒有朋友就會孤獨，沒有朋友就會難過……

　　我想向全世界的小朋友吶喊：“友誼萬歲！”

　　小學生讀后感 14

　　暑假期間，我讀了美國作家海明威的作品《老人與海》。這本書講的是一個年老的漁夫圣地亞哥在海上捕魚，前84天一無所獲，第85天，他冒險去從未去過的深海打魚，發現了一條比他的船還要大的馬林魚，耗時3天總算捉到了它。回歸的.途中馬林魚遭到了鯊魚的五次攻擊，他依次用魚叉、刀子和船槳反擊，歷盡千辛萬苦，終于回到了港口。而大馬林魚卻只剩下一副巨大的骨架。

　　讀完這本書，我被老人這種不畏艱難的精神打動了。他雖然看起來風燭殘年，骨瘦如柴，內心卻無比強大。他憑借驚人的毅力，努力將一條大馬林魚捉到了，盡管那條魚比他的船還要大。老人圣地亞哥成為文學作品中典型的硬漢形象，這篇小說也因此獲得了諾貝爾文學獎。

　　我們還應該學習老人遇到危險不慌亂，不輕言放棄的精神。在生活和學習中，當我們遇到“攔路虎”時，我們不能懼怕它，而應該先思考，進而想辦法解決它，這樣才會有所收獲。就像海明威寫的：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”

　　小學生讀后感 15

　　在暑假里，我讀了一本很古老的書，名字叫《一千零一夜》，我很喜歡這本書。

　　《一千零一夜》這本書是怎么來的呢?原來是這樣：有一個國王，他每天都要娶一個美麗的女孩，但過了一天后就會殺了她。一個女孩想阻止國王這樣做，她自愿嫁給國王，然后每天都講一個精彩的故事給國王聽，國王聽得入了迷，總舍不得殺了她。最后國王不但不再殺人，還把這個女孩立為王后……

　　王后講的故事可多了，比如說《阿里巴巴和四十大盜》、《三個兄弟》、《貓和烏鴉》……其中，我最喜歡的是《貓和烏鴉》，這個故事將了貓和烏鴉是一對好朋友，它們在森林里遇到了老虎，在這危急的時刻，烏鴉趕快飛到了放牧區，冒著生命的危險，一面扇著翅膀不停地撲打地面，一面引頸狂啼，最終吸引了牧羊人和牧羊犬，并把他們引到貓朋友遇險的地方，嚇跑了老虎。

　　這個故事告訴我們：在朋友遇到困難或危險時，我們一定要伸出援助之手，即使有再大的困難、冒再大的風險，我們都不能逃跑，都要勇敢的面對，這樣的.朋友才是真正的朋友。我以后如果遇到這樣的情況，我也一定會像烏鴉那樣幫助我的朋友。

　　《一千零一夜》這本書中像這樣有趣的故事還有很多，我都很喜歡讀。

　　小學生讀后感 16

　　《神奇校車》就是與我們自己和環境方面對話，《神奇校車》不像其它書籍清晰好看，而《神奇校車》就是帶著那些胡思亂想，胡言亂語的想象力去寫，讓我們越看越精彩，越看越喜歡的那種感覺，也許在沒有看《神奇校車》的小朋友眼里《神奇校車》就像一幅普普通通的“風景畫 ”可是在我看過后風景畫很有意義。等著我們去了解和解析。

　　比如《迷失的'太陽》《水的世界》等等 都是與大自然通話和寫大自然種類成千上萬的動物通話，了解了很多關于水的知識。 以及臺風、颶風的來歷。

　　為什么叫《神奇校車》呢？因為舊校車可以變成飛機、潛艇 、 沖浪板 、 熱氣球嗎？

　　《神奇校車》就是用這樣的想象力去寫去畫的，通過看這套書籍。使我從中有很大收獲，也許在現實中有這樣的校車能按時按點的來接送學生該多好呀！也不會有那么多的小朋友處于交通事故啊？

　　小學生讀后感 17

　　同學們都說《簡.愛》好看，于是我帶著好奇心翻開了第一頁,沒想到看完讓我感觸很深。

　　簡.愛是一個極其平凡的女孩，從小失去父母，被寄養在里德舅媽家，但是無論她怎么做也討不了舅媽的歡心，于是她決定要去上學。到了學校，聽她的好朋友海倫說這里是一個相當于孤兒院的.學校時，她萬分驚喜，因為這里的孩子都是孤兒，他們的想法是一致的。從此簡.愛開始了新的生活。簡.愛畢業后又在那里做了兩年的教師，當她離開學校,開始找工作時，她找到了一個家庭教師的工作，在那里，她愛上了羅切斯特先生并救了他。

　　簡.愛是一個平凡的女孩，其實她一點也不平凡，她很偉大。因為她告訴我們一個道理：即使是最平凡的女孩，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。

　　在當今社會，人們都瘋狂地為了金錢和地位淹沒愛情，在窮與富之間選擇富；在愛與不愛之間選擇不愛。能像簡·愛一樣為了愛情不顧一切的人很少了，所以，讓我們行動起來，讓世界變得充滿愛吧！

　　小學生讀后感 18

　　作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由于投靠天主教會的秘密組織圣會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的.人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最后的勝者.《紅與黑》成書于一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.

　　小學生讀后感 19

　　讀完全書，印在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠，義。

　　忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被-逼上梁山之后，對高俅之子的欺凌，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個“義”字。

　　一個“義”字，包括了太多的內容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的'。因為它需要有相當的，甚至是一命換一命的決心。

　　小學生讀后感 20

　　不看不知道，一看嚇一跳。

　　原來小小的昆蟲世界里是那么的奇妙，是那么的豐富多彩！每一種昆蟲都有各自的特點：

　　蟋蟀不僅是個歌唱家，它更是一個建房專家。它建的房子在昆蟲界里是數一數二的。無論是和煦溫暖的春天，還是在寒風刺骨的冬季，當其它昆蟲四處流浪，風餐露宿的時候，蟋蟀卻是大自然中的優越居民。蟋蟀的.建筑水平只有人類才能和它媲美。它美妙的歌聲是在向大家炫耀自己的本事呢！

　　螢火蟲別看它柔柔弱弱的，可它卻是一個出色的麻醉師！它具有的麻醉功效是用來食肉的。它能瞬間把一頭蝸牛麻醉，然后就可以吸食肉汁了。不讀這本書我還真不知小小的螢火蟲還有這一手啊！

　　蝸牛不但有牙齒，還是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但有兩萬六百顆牙齒。真不可思議。

　　《昆蟲記》不僅是一部文學著作，也是一部科學百科，你們也會喜歡的。

　　小學生讀后感 21

　　《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。

　　在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”，“肚子在唱空城計”……的含義。

　　在低年級，我看的是注音版的`《三國演義》，它在我的心目中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚，抬棺上戰的龐德，陰險狡詐的曹超，軟弱無能的劉禪……

　　隨著我的成長，每次讀《三國演義》都有不同的認識，我推薦同學們多看《三國演義》。

　　小學生讀后感 22

　　今天下午第三節課是素讀課是讀《弟子規》這本書。這本書是從小到大的一本教育最好的書。學小給我們學生提供的書，是因為要讓我們學生做一個善良，尊敬長輩，不偷東西的.學生。

　　李老師和我們都讀了《弟子規》這本書已經很久了，應有一些感想和或反思吧！

　　我的反思與感想：《弟子規》這本書里有一句話是這樣的：借人物，及時還，后有急，借不難。這句話意思是說：你向別人借東西，一定要及時還，你以后再要向他借東西比較容易的。一次，我向我的一個朋友借一條紅領巾，可是我過了好幾個星期才還給她。今天我又要向她借東西，可是她一直提醒我：不用了一定要還給我！我知道我以后一定不再借別人的東西，不要那么久才還給別人了。

　　原來讀《弟子規》這本書是有收獲的。

　　小學生讀后感 23

　　這幾天我讀了我國四大名著之一《西游記》，作者是吳承恩。這本書是一本讓人百看不厭的好書，內容精彩不斷。

　　本書的主人公有：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚。他們師徒四人在往西天取經的道路上經歷了無數的困難，才取得了真經。唐僧是孫悟空他們的師傅，雖然他沒有特殊法力，但一心向佛，受人尊重。孫悟空是大徒弟，他法力高超，忠心耿耿，但太不聽話，所以頭上套上了緊箍咒，只要唐僧一念咒語，他就會馬上頭痛的要死。豬八戒是二徒弟，他原是天上的天蓬元帥，可因貪圖美色，被貶下凡。沙和尚是三徒弟，他原是天上的'卷簾大將，也被貶下凡。沙和尚因憤怒就在河里逍遙作怪，之后被唐僧的真情所感動，就成了三徒弟。三個徒弟為了保護師傅曾打敗了無數妖魔，如三打白骨精、大戰紅孩兒、搶奪巴蕉扇······

　　我讀了這本書，明白了一個道理：只要堅持，沒有什么事情是做不成的。

　　小學生讀后感 24

　　中國有四本書非常有名，它們是四大名著：《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》還有《西游記》。其中使我印象最為深刻的便是《西游記》。自明代吳承恩創作以來，《西游記》便作為一部婦孺皆知的文學經典，人類文明的瑰寶，流傳至今。

　　《西游記》里的每個人物刻畫都不乏生動性。在閱讀《西游記》不下百次之后，這里面令我感觸最深的莫過于二師兄豬八戒。在高老莊的時候，唐僧為其取名八戒，其意為不殺生、不偷盜、不淫欲、不妄語、不飲酒、不眼坐高等華麗之床、不裝扮打扮及觀聽歌舞，不食非時食。這是唐僧對豬八戒的`初衷，對進入佛門之人的初衷。但若故事真以八戒的形式發展下去，豬八戒恐怕會變成第二個沙和尚，《西游記》也會少很多精彩篇章。

　　小學生讀后感 25

　　記得結束《西游記》的那會，首先進去腦袋的人就是海子以及他的那首《麥地與詩人》其中有句：當我疲憊的現在你的面前，你不能說我一無所有，你不能說我兩手空空

　　在讀著《西游記》過程中看到了《多心經》讀完查資料自己思考心情平靜了許多，請教一個喜歡佛家的同事他給我講了些，他說：你應該多讀讀佛家經典那么你會知道其實自己是多么的無知，你平日耳聞所理解的佛家語錄你會發現你理解的是多的可笑和片面！我不禁的在想，外面的世界是什么樣的？

　　記得以前看過幾篇關于《西游記》的文章，有的把師徒四人歸結為一個人的'四個性格；有的呢把妖魔鬼怪具體化為一個人一生的苦難；有的把它看成是管理方面；還有的人把他當做影射當下某種社會現象林林總總只能說《西游記》不負四大古典小說名著之名！

　　小學生讀后感 26

　　今天，我讀了《塔克的郊外》的1-6章。讀完后，它使我為生活在大草原的各種動物捏了一把汗。

　　因為那么多動物即將失去它們最珍貴的家園。我們人離開故鄉時，都會依依不舍，但是我們還是可以重回故鄉，甚至還是可以買下一套房子在故鄉生活。但是如果動物的家園被破壞了，修復或重建便很難了。雖然有些動物不需要“家”，但是，家對于更多的'弱小的動物來說，可謂棲身之所。如果變成了樓房幢幢，那么，有許多動物就必死無疑了！

　　被茂密的草和樹所覆蓋的草原，是動物的天堂。而且，美麗草原的重任可不止有這些。如果人類亂砍濫伐，會使草原急速變成沙漠，因為就連撒哈拉大沙漠以前也是一片綠洲啊！草原變成沙漠的結果是什么呢？是數以萬計的人類與家禽會餓死。在1982年至1985年之間，因饑餓而死去的人數甚至達到了數百萬之多，這些龐大的數字都證實著人類的過度開發會有巨大的惡果！

　　小學生讀后感 27

　　暑假里，我讀完了《三國演義》這本好書，它使我感觸很深，讓我對它有了深刻的印象。

　　這本書的作者是元末明初的羅貫中，而他寫的這本《三國演義》不僅開創了歷史小說先河，而且已成為家喻戶曉的古典文學。書中的內容十分精彩，演繹的是一場三國時期的戰爭。

　　書中人物類型眾多，個性鮮明，惟妙惟肖。其中有：劉備、關羽、曹操、孫權、周瑜等歷史人物。但是，我最喜歡的人物是蜀國的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的`得力軍師，它為劉備出謀劃策，立下諸多汗馬功勞，劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現實生活中，也有許多人敬仰他，所以發明了一種孔明燈，據說在夜晚把它點上，孔明燈就會飛上天空，這時對著孔明燈許個愿，就會實現愿望。

　　《三國演義》這本書仿佛一顆魔鉆，深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關于三國的知識。

　　小學生讀后感 28

　　自從我看了《安徒生童話》這本書后，我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩，從書中我明白了許多道理。

　　《安徒生童話》中每一個有趣的故事，都讓我們明白了道理。其中我最喜歡《皇帝的新裝》，這個故事講的是有一個傻皇帝被人騙的故事，告訴我們不要因為別人說什么聰明的人能看見這類騙人的.話，就硬是說自己能看見。做人別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到。

　　《安徒生童話》里不僅有這些，還有《海的女兒》《白雪皇后》《丑小鴨》《海的女兒》《冰雪公主》《鳳凰》《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們去專心致志地閱讀。同學們，請你們去閱讀這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內容，還有種種道理呢!

　　小學生讀后感 29

　　今年暑假我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，下面的幾個情節給以我的感觸最多。

　　第一個情節是：魯濱遜從小生活在一個比較富裕的家庭，他沒有順從父親的意思，拋棄舒適安穩的日子，毅然踏上了漫漫航海的征程，干自己喜歡的事情。從這個情節我感覺到人不能墨守成規，要勇于創新，干自己喜歡的事情。

　　第二個情節是：在一次航海時，魯濱遜乘坐的船被狂風巨浪卷入大海，他僥幸保了性命，只身流落荒島。到了荒島他積極奮起，建造房屋耕田種麥，過上了安穩的生活。從這件事上我可以看出，人在遇到困難時要不怕吃苦開動腦筋努力克服困難。

　　第三個情節是：魯濱遜在島上生活了28年才離開荒島。感到魯濱遜是一個有頑強毅力的.人，我以后做事也要堅持不懈，不達目的不放棄。

　　看來真是開卷有益啊！我今后要多讀書，讓書中的知識和道理伴我成長。

　　小學生讀后感 30

　　《老人與海》是我讀過的最感人的書之一。作者以一個漁夫的人物形象來表達自己的想法，讓讀者看到了一個崇高的精神態度。

　　故事講述了蘇七十四天的遭遇和奮斗的歷程，這位老漁夫為了捕捉那遙遠的大魚而付出艱辛。即使他最終輸給了大魚，但他取得了一種沉著和勇氣;因為他不把自己視作失敗者，而是視自己為一個有冒險精神的人，帶給了他的生命喜悅。正是由于這種視角，他取得了人格上的`高度。

　　《老人與海》中的蘇漁夫讓我看到了一種奮斗的人生態度，一種不停歇，不退縮，不屈服的奮斗。他深情地呈現出一種渴求自由和關注，以及一種學習成長的態度。這種態度是非常具有價值的。只有接受這種態度，才能取得成功；只有接受這種態度，才能真正開拓屬于我們的未來。

　　在我的字典中，人生若要取得屬于自己的成功，需要擁有一種堅毅的毅力，并且保持鎮靜和信心。我們面對任何挑戰時，都要像蘇漁夫一樣，拋開質疑和不安，勇敢向前。

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