喜歡讀書的作文(14篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的喜歡讀書的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
喜歡讀書的作文 篇1
現如今，信息技術發達，人們可以通過網絡看到自己感興趣的任何信息，我的同學當中也有不少變成了“網蟲”。但是，我喜歡讀書，從書這種古老的記載方式中，我覺得自己仿佛穿越了時空，來到了幾百年前的古代，也離那些歷史更近了一步，這是電腦網絡所無法替代的。
每天晚上，我都愛坐在床上，手里捧著自己愛看的書一遍又一遍地細細品味。我的心情也隨著故事情節跌宕起伏，一會兒躍致云端，一會兒又墜入萬劫不復的深淵。每一本書，都是在講述一段人生，故事中的人物都是有生命的，他們的喜怒哀樂都牽動我的心靈。
煩惱的時候，書讓我的心如同一汪清澈的湖水一般平靜透明；失敗的時候，書告訴我每一次成功背后都有無數次的失敗；每當我因成功而喜悅時，書告訴我“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”書分享我的歡笑和煩惱，陪著我一起流淚、成長。書是我一生的傾訴。
我喜歡逛書店，但是并不一定要買書。每個周末，我都會抽出時間到書店去。看著書架上琳瑯滿目的書籍，我的心靈仿佛被洗滌得一塵不染。世俗的灰塵和喧囂的城市都離我而去，眼前是碧草青天，山清水秀的大自然。手指輕輕地從它們身上撫過，我的心立被裝得滿滿的。它們低聲呼喚我，賜予我無盡的力量—知識的力量。
手指摩挲書頁發出的“沙沙”聲，就像淅淅瀝瀝的春雨，滋潤我的心田；就像美妙的音符，字字敲擊在我的心上；就像夏季的清風，吹走了我的焦躁與不安。
書讓我了解了全新的'世界，堅強不屈的保爾柯察金；樂觀勇敢的海倫凱勒；身殘志堅的霍金。從他們身上，我看到了不同的人在面對挫折時表現出的同一種高貴品質—堅強。
多年前，周總理那一句：“為中華之崛起而讀書！”振奮全國人民。今天，我仍舊愛讀書。改變的是時間，不變的是對讀書的那份癡情。我愛讀書！
喜歡讀書的作文 篇2
我喜歡讀書，因為書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說：“書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。”
從《格林童話》到《十萬個為什么》，從注拼音的故事書到文學名著……我讀過了許多好書。其中，我最喜歡《今天我是升旗手》了主人公肖曉從小跟自己的奶奶爺爺住在一起。他心中有一個夢想：要當一回學校的升旗手，但愿望總是實現不了，盡管這樣，肖曉也從沒有放棄過這個愿望。終于，在臨近小學畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，這對于肖曉來說說真是激動萬分。當然，肖曉也有做得不夠好的地方——太固執，造成了不少麻煩。讀了這本書后，我深有感觸，覺得做人應該像肖曉一樣執著、誠實。遇到困難要鎮定，不要慌張，越慌越解決不了問題，不僅要冷靜，還要嘗試勇于解決問題。文中的肖曉就像一扇窗，我們要吸取他身上的優點，改正缺點。
我有一個書柜，上面有許多書。這些書，我讀也讀不完，品也品不盡。因為書中包含人生哲理，是要我們細細品味的。有句話說得好：“舊書不厭百回讀，熟讀深思自自知。”書中的許多道理不是一時半會就可以理解的，但經過一些事情之后，你再讀一讀，再細細的品一品，就一定會豁然開朗的！
那次的考試，我發揮失常，成績極糟。我垂頭喪氣走進房間，十分懊惱和慚愧，更多的還是失落。在書桌上，我看到了媽媽給我買的《名人成才的啟迪故事》，突然想到了這句名言：“失敗乃是成功之母。”是啊，在生活中，不要為了一點點的小事情、一點點的挫折所打倒。一次失敗算不了什么的，只要吸取教訓，下一次便一定可以成功的！。如果就為了這一點小小的.挫折而放棄的話，就不可能發生奇跡了。生活不可能一帆風順的，總會遇到一些麻煩事，但只要努力，就會把“不可能”變成“可能”的。
書，是人類必不可少的。因為，它會用知識和智慧伴著我們度過一生！我喜歡讀書！
喜歡讀書的作文 篇3
我平時喜歡讀點書，最后學歷是中文專業南師大本科，應該算是一個讀書人吧。
小時候，記得家里曾有兩本小人書，沒有封面，缺頁不斷，即使這樣，我幾乎每天都要翻看幾遍。當我識了一些字時，那兩本小人書卻怎么也找不到了，所以至今仍沒有弄懂小人書里的情節。漸漸的，我的書多了起來，有親朋好友給的、也有同學處借的，于是我常常津津有味地讀那些圖文并茂的書。
真正接觸像樣的書是在小學三年級。一天，幾個同學結伴去老師家，老師把我們帶到她的書房，那里有個大書柜，里面全是書，厚的.、薄的、大的、小的……看得我都挪不動步了。老師說如果喜歡，可以每人借一本讀。我在書間徜徉，很長一段時間都不知道選什么，最后選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，捧在手里沉甸甸的。同學詫異地問：你看得完嗎？當然看得完。我的回答擲地有聲，連老師都嚇了一跳，繼而微笑地摸摸我的頭：慢慢看。
再大一點，偷偷地看過《牛虻》，雖然當時不太懂得故事情節所蘊含的深意，但還是被書中的悲歡離合打動了，那是一本第一次真正一字不落看完的小說。也許就是在那個時候，我學會了幻想，常常會一個人無端地想起一些情節，還會異想天開地加入自己的杜撰。
我很喜歡聽故事，那時候聽得最多的是廣播劇。很長一段時間，我選購的書總是和那些聽過的廣播劇不無關聯。
隨著時代的發展，我接觸的書越來越多，書櫥里到處塞得滿滿的，種類五花八門：生活類、文學類、知識類……視野早已跳出了耳朵的“掌控”。
而現在，我在學校在家里幾乎每天都能看到全新的報刊和書籍。我常常會關掉電腦，關掉手機，打開一本書靜靜地讀，感受書的清香與恬淡，欣賞行云流水的文字與情節，澎湃著書給我帶來的愉悅與激情。
如果有一天，你看到一個人坐在陽臺的藤椅上，手里捧著一本書正津津有味地讀，杯中的茶飄著淡淡的清香，也許那個人就是我。
喜歡讀書的作文 篇4
高爾基說過：書是人類進步的階梯。剛開始的時候我不怎么相信，可是經過我三年級時的寫作生涯后，便不假思索地相信了。
回想剛升入三年級，我對什么都不習慣，特別是作文，一提起來就犯愁。記得第一天上作文課時，語文老師抱來一捆作文本，并發給大家宣布道：“我們已升入到三年級，該寫作文了，這節課我們就來學寫作文，并試著自己寫一篇。”老師講完，我一邊寫一邊想，心思也沒有全放在作文上。快下課時，才像擠牙膏似的把作文寫完了。
再次上作文課時，作文本發下來了，我翻開本子，看到了鮮紅的“18分”，我和同桌比了一下，天啊！他竟然是25分，我驚訝地張大了嘴巴。許久，回過神來，不解地跑過去問老師說：“為什么我只有18分，而同桌卻有25分呢？”這時，老師心平氣和地對我說：“作文要想寫得生動，就要進行細節描寫，否則，就會出現只有幾條線，平巴巴的，像個老鼠尾巴。”老師的一席話讓我略有感觸，讓我懂得了寫作的真諦。
回到家，我便央求媽媽給我買一本作文書，媽媽想都沒想就答應了。我拿起有生以來的第一本作文書，懷著激動的心情翻開，剛瞅了一眼，就被那絕妙好詞，精美好句和經典句段給吸引了。我一邊稱贊，一邊摘抄，這時的我就像饑餓的狼一樣貪婪地汲取知識。從此，我便愛上了讀書。后來，光看作文書已不能滿足我渴望閱讀的需求了，媽媽似乎看出了我的心思，去書店給我買來四大名著和一些對有益的圖書。從此，我便每天讀一些課外讀物，摘錄好詞佳句。媽媽看到我這么用心，便對我說：“寫作文不光要運用修辭和佳句，還要寫真情實感。”我把媽媽的話牢記在心。果然，在下次寫作文時，我的分數比以往高了許多，同學們都向我投來了羨慕的'目光。
同學們，讀書就應該像饑餓的人撲在面包上一樣，用心去吸收。書是我們身處逆境時的精神慰籍。書房是文人精神的巢，生命的禪堂；年輕時讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水池勝過最強的記憶，所以，我們要多讀書，多記錄，因為書是知識的源泉！
喜歡讀書的作文 篇5
我有許多愛好，如：打籃球、下棋、玩游戲、旅游……但讀書始終是我最喜愛的。
在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：小紅帽、白雪公主……在故事中，我甜甜地進入夢鄉。
在我三四歲時，媽媽經常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多事物，如:太陽、月亮、桌子、椅子……
到了幼兒園大班,我開始用幼稚的小手指著書上的拼音“c-o-n-g q-i-a-n……”當我第一次把一個故事讀完，我興奮得大喊大叫: “媽媽，媽媽，我會讀書了！”從那以后，我迷上了看書。在<<巨人的花園這個故事使我懂得了快樂要和大家一起分享；<<去年的樹這個故事使我懂得了要保護樹木；<<小木偶的故事這個故事使我懂得了做人要誠實……這些書在我幼兒的心靈中播下了真善美的種子，懂得了許多做人的道理。
上了小學以后，我認識的字漸漸地多起來，看書的范圍也越來越廣。不僅童話、漫畫，連科技書、歷史書、小說，也成了我的.書架上的新朋友。只要啃上一本好書，我就會“兩耳不聞窗外事”，周圍的一切好像不存在了。記得有一次，我正津津有味的“啃”一本新買的好書，媽媽叫我去睡覺了。可是，書像磁石一樣吸引著我，我連動都不動。過了一會兒，媽媽看見我還在看書，生氣的說：“還不去睡覺，小心我的‘大鬧天宮’。”我嚇了一跳，只好鉆進被窩。趁媽媽不注意的時候，我偷偷拿了手電筒，并把書放在枕頭旁邊。過了很久，媽媽終于去睡覺了。我馬上起身，拿起手電筒和書，津津有味地看了起來。到了第二天早上，我在刷牙洗臉的時候，當我照了一下鏡子，呀，我的眼睛腫得很厲害，都變成了一只“大熊貓”了。
“書籍全世界的營養品。”書將永遠陪伴著我，使我健康成長。
喜歡讀書的作文 篇6
我喜歡讀書，喜歡極了。
午后，捧一杯清茗，靜坐在陽光下，縷縷茶香之中，讀上那么一兩本古詩集，品味中國古文字字珠璣的美。雨落，倚窗而立，書頁在指間翻動，文字在眼前流淌，而耳邊雨聲若私語若喧嘩，或輕輕的落或重重地砸。此境之中，便自能領會“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中的愁苦，那詩人融入巴山綿綿密密無盡頭的秋雨中的羈旅之愁與思歸之苦。
合上詩卷，閉上眼睛，詩中一幕幕的情景漸漸浮現，我仿佛看見李白停杯投箸，拔劍四顧，發出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的感慨。仿佛看見李清照撫著菊花，把酒嘆息“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”。仿佛看見劉禹錫與友相遇，把酒對詩時“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的豁達。唯詩，能使人有如此感受。
小時候，讀不懂《紅樓夢》中的悲歡離合，讀不懂《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的堅強，讀不懂《狂人日記》中的孤獨悲憤。讀多了，便漸漸懂了那淡淡的憂傷，懂了那斗爭中的勇氣，懂了那舊社會的腐朽。讀書使人成長，書，乃師也。
面對生活中種種煩惱時，可以讀讀《假如生活欺騙了你》，面對選擇而不知如何取舍時，可以讀讀《未選擇的路》，為理想奮斗而遭遇挫折時，可以讀讀《在山的那邊》。不論有怎樣復雜的心境，讀讀書，自然豁然開朗。書，乃友也。
每本書都是一個世界，風景甚美；每首詩都是一幅畫卷，色彩紛呈。留不住天邊那一抹如血殘陽，自可在“夕陽西下，斷腸人在天涯。”中領會。留不住繽紛四季，可在“滿園春色關不住，一枝紅杏出墻來”中體會園中盎然春色；可在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”中欣賞夏日荷塘里亭亭玉立的荷花的美；可在“落紅不是無情物，化作春泥更護花”中嘆息秋日枝頭那一片嫣紅；可在“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”中品味冬日晶瑩無瑕的.白與傲然佇立的紅各自的美。世間處處有美，只是缺少一雙發現美的眼睛；書中處處有美，只是缺少能夠領悟美的心靈。
白駒過隙，那些可以肆意揮霍的時光已經不復存在。每周僅有的半天，不忍心用去上網、逛街，只愿手執一卷書，捧一杯清茗，在裊裊茶香之中品味書中精魂。
我喜歡讀書，喜歡極了。
喜歡讀書的作文 篇7
書是人類進步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書，它對人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級時，爸爸去外地出差，買來一本《火車輪船和飛機》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車為什么長尾巴？”雖然當時對靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書上的其它小知識，我一并講給同學們，她們認為我知道的多，樂于跟我做朋友。再后來，有了《小靈通漫游未來》，我看了一遍又一遍，深深地被書中科幻所吸引，未來多奇妙啊！一個西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的.已變成現實。這本書激勵了我好好學習，多掌握知識，開啟未來智慧的大門。
大學時，我有幸讀到名為《美》的書，雖然它不像娛樂書那樣吸引人，語言有些枯燥，但我還是耐著性子堅持閱讀，它指導我對美的認識不能局限在事物外表，而是要看事物的本質，它讓我怎樣去認識一個人以及自己，更重要的是它教會我怎樣做一個更美的人，那就是用知識來充實提升自己。后又讀到作家劉心武對美的進一步闡釋，“一定要追求美，卻一定不要追求完美。”使我在對待事物美的問題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時候，我讀到吳巧玲的散文詩《唱給夕陽》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當我用整個生命和你合奏甜美的樂章時，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實的我嗎？“你離開的時候，我靜默地站著，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心。”“可夜空中閃爍的星星卻固執地向我提示著黎明，提示著明天。”“我向未來禱告：讓我的生命變成一只正直的葦笛吧！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會，在痛苦中掙扎余生不應是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書，心怡的語言總習慣用筆記錄下來，閑暇時打開細細品味。神話故事中的白蛇和鯉魚經過千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對于我們這些凡夫俗子，讀書就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開卷有益。
喜歡讀書的作文 篇8
“書，是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后，我的詞匯量就越來越多，語言表達能力也強了不少，作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩，它讓我的生活變得更加有滋有味，并時時與我心靈共鳴。
我的書櫥里有很多的書，都快把書柜壓變形了。我喜歡看一些名著和一些兒童的.小說文章，就像小王子、愛的教育、簡愛、安徒生童話還有格林童話等等。
雖然上了高年級作業量比以前多了很多，但是我總會抽出一點時間來看書，比如睡覺之前能看看，或者作業少的時候可以看。
看書是一種很好的休息方式。在經過一段長時間的腦力勞動或者體力勞動后可以坐下來打開一本好書細細的“品嘗”。不僅能起到休息的作用還可以從中學到許多知識，有益身心。
我為了看書還鬧了一個笑話！記得有一次我到家玩，5.0視力的我馬上掃射到在沙發上的
一本書，趕緊跑去，把書拿起來翻了翻，覺得這本書里的內容極其有趣，我便找了個房間關上門坐下來靜靜地看書。這本書好象有魔法似的，像一塊磁石一樣吸引著我。后來聽見有人在說話：“你怎么搞的，跑來這里，也不說一聲，把我們擔心死了！還以為你出了什么事情”這時我抬起頭傻傻的看著他們，一臉疑惑的樣子問他們“怎么啦？你剛才說什么出事了，難道有人出事啦？”他們聽見我這樣一說相視笑了。原來到了吃午飯的時間，大家發現我不見了，便慌忙的找了起來，到處喊我的名字，后來發現一扇房門關住了，他們便跑過去敲門，敲了好久都沒見人來開門，他們怕我出了危險就趕緊拿了鑰匙開了房門才發現我在這里看書。
看書的風波就這樣過去了，可我的看書潮還沒過，現在我的看書速度可真的能夠說得上是一目十行，一本厚厚的書一天就看完了，媽媽開玩笑的說：“你在這樣看下去，都快要把我們家要看窮啦！”
書里面的劇情有悲有喜，隨著書里的劇情我是一把鼻涕一把淚，漸漸的我覺得很多課外的知識我都懂得很多，很多同學們不知道的東西我都知道，而且我的心也不再像以前那么野那么浮躁了，變得鎮定了許多，這就是我讀書收獲到的最大樂趣！
喜歡讀書的作文 篇9
在二年級的時候，書，早已是我最好的伙伴。
我們情同手足，形影不離，我下課看，中午看，吃飯也看……雖然時間太短，但并不消減我對看書的欲望。所以，我最喜歡放學和晚上，這樣長的時間才足以滿足對書本如饑似渴的我。
所謂“讀書破萬卷，下筆如有神。”一想到這句話，我就更加快速，更加仔細的讀了起來。這樣一來，作文對我來說就是小事一樁，不會再因一篇作文而眉頭鎖緊。而更令我牽腸掛肚的則是文章中的悲歡離合和豐富多彩的科學知識，這對小小的我有著莫大的吸引力，使我對書本有著囫圇吞棗的速度。
放了學之后，我的手上必然會出現一本或厚或薄的書，我便如餓狼撲食般津津有味地看了起來。書中的精華在我的腦子里一遍遍的提取、吸收、提取、吸收……這一個小時的`看書時間我眼皮幾乎一動不動，眼珠充滿了血絲，而我卻渾然不覺，跟著故事中的主人公一起同悲同喜，身臨其境的感覺真是妙。但一聲熟悉、清脆且“討厭”的聲音沖進我的耳朵里：“兒子！寫作業了！”我好像被澆了盆冷水，一下子清醒了過來，我略帶憤怒的走到書桌邊寫了起來，雖然筆頭上在奮筆疾書，但心里卻想再多看幾頁書…。。
寫完作業，我便稍做休整，又一次的拿起書本看起來，一直到睡覺。
雖然父母逼我睡早覺，這樣對身體好，但我卻只光顧著眼前的樂趣，所以，我等爸媽走了后，我暗自慶幸，迫不及待地把在枕頭下“庫存“的書本拿了出來，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味讓我欲罷不能。下巴被床壓的生疼，但我忍著痛繼續看，為的是看完那所剩無幾的高潮部分，以至于一陣重重的腳步聲被我忽略了，當門把手轉動的時候，我心想：“糟糕，是媽媽！”我飛快地把剛剛用的小臺燈關掉，把書放回，立馬再次裝睡，媽媽走了進來，原來是媽媽怕我把被子踢掉。我怕被媽媽拆穿，連大氣都不敢喘，顯然，媽媽沒有發現有什么異常就走了，這才使我緊張害怕的心情得以平復，想睜開眼睛，但好像眼里灌了鉛一樣，想睜也睜不開。
于是我只好作罷，打算下次再看，因為睡意已經漫布我的全身，不等多想，我就睡著了。
喜歡讀書的作文 篇10
現在，隨著科技和生活條件的發展，很多人尤其是年輕人中絕大多數人沉迷于電腦和手機之中，又會有誰抽時間來讀書呢？可是，我卻喜歡上了讀書。
還在以前，我和很多學生一樣，每天一放學就去玩手機、看電視，有時候還央求老爸讓我玩玩電腦。起初，我只是玩玩而已，后來，我卻沉迷于網絡世界當中，一玩就是忘乎所以，可謂“雷打不動”。就因為過度地玩電腦、手機，我還在讀小學的時候，我的眼睛就出現“故障”，黑板上、電視上的字，我只能勉勉強強看得見。后來，到醫院一查，居然成了輕度近視，還得配眼鏡，并且連電視都不能多看。不能多看電視，這對于我來說，是多要命的一件事呀。到那時，我才對自己當初過度的行為追悔莫及，可是，后悔是沒有用了，但日子要打發呀，不然生活沒有一點樂趣，又怎么熬得下去呢？漸漸地，我開始養成了讀書的`習慣。
讀著讀著，我便慢慢地沉浸在書中的故事情節當中。有時候，爸媽喊我吃飯我都沒聽見。更有甚至連上廁所的這類事，都是一路狂奔。遇上上大號的事兒，為了不影響故事情節的中斷，我一邊蹲大號，一邊拿著書讀，我的這種“糗事”在我家經常演繹，因為這，時常遭到大人們的責備。
現在，上了初中，學習、壓力驟然增大，每每結束了一天緊張的學習，回到家中，只要有一丁點的時間，我就會看看書。這時候看書不僅僅是消遣時間，更是對打鬧的一種放松和休息。讓“勞碌”了一天的大腦也能夠舒緩一些。平常下課后，我也是抽出些時間來看看書，舒緩舒緩緊張的神經，給大腦放個假。
今天，人們每天都來去匆匆，越來越顯得浮躁、焦慮，很多人不堪壓力而自殺。早就有人說過書籍是人類的“精神食糧”，為何這些人們不借助書籍來減緩壓力、焦慮呢？在這里，我真想大聲疾呼一聲：“讓書重新回到我們的身邊來吧！”
喜歡讀書的作文 篇11
我以前對很多書都很著迷。最近喜歡上了一本書—— 《三國演義》，里面人物形象生動。每次拿著這本書，一個活生生的人就會一個接一個地躍入我的腦海，仿佛置身于戰火紛飛的時代，無法自拔那種身臨其境的感覺。這本書還有一個奇妙的地方，就是每次到了高潮，故事就結束了，而“還有下次聽分解”這句話，讓人渴望打開下一頁繼續閱讀。這種閱讀持續了幾個小時，沒有喝水，沒有說話，甚至沒有帶他去廁所。
一天下午，天氣晴朗，空氣清新，萬里無云。我非常高興地從學校回到家。我為什么這么開心？因為我在學校寫完作業了，可以回家再看書了！想起來有點激動！
一回到家，我就沖進房間，拿起泛黃的書，仔細閱讀。就像喝茶一樣。剛開始有點苦。如果在嘴里多停留一會兒，就會溢出一縷比桂花更濃郁，比玫瑰更精致的香氣。就在我看書的時候，我媽在廚房喊：“吃吧，女兒！”我沒有回應。諸葛亮七次逮捕孟獲。場面越來越糟糕。這是孟獲第五次被抓。但是，這個孟獲還是不肯投降。真的是不長的.記憶。他抓了你五次就放了你，他不善良。脾氣太倔了！“吃吧！女兒！”我媽又喊了一聲，明顯不耐煩了。我還是沒反應。“女兒！吃飯吧！”我媽終于等不及了。她沖進房間，把我拉了出來。我哭了，“哎呀！媽媽！我馬上抓住孟獲，讓我說完！”我媽毫不留情：“不！不想要你的身體？去吃吧！”
晚上，我躺在床上看書，諸葛亮勞累過度而死，蜀國一片混亂。我在床上
在房間里哭過之后，睡不著，想了一夜：諸葛亮是怎么死的？早上醒來，我變成了熊貓！
在書的世界里，我著迷了。它是一個巨大的寶庫，匯集了所有美麗的東西。書的世界是奇妙的。走進去，就走進了每一個作者的心里，在那里可以聽他的故事，讀他的思想，學習他的東西，學習新的東西。因為每個人打開的方式都不一樣。每拿著它的一瞬間，你都會發現新的東西。這也是為什么書的世界如此令我著迷.
喜歡讀書的作文 篇12
我最喜歡讀書了,當我還是一個小娃娃的時候，爸爸媽媽就開始每天讀繪本給我聽。等我慢慢認識字了，我就會自己讀書了，但我還是希望爸爸媽媽和我一起讀書。
《瑪蒂娜》系列故事書是爸爸送給我的四歲生日禮物，有六十本書，講了比利時小女孩瑪蒂娜的60個故事。她周一到周五去上學，在學校學習語文、數學、繪畫、做手工。假期就去逛超市、學拉小提琴、學芭蕾、學騎自行車、學游泳、游花卉節、去姨媽家感受鄉村生活、去農場看看可愛的小動物，她的假期是多么快樂啊!我做的很多事情都和她一樣，我和她一樣快樂!
進入一年級以后，我讀了《七色狐》系列，包括《一年級的小豆豆》、《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆(二)——我們都是木頭人》、《小淘氣快樂日記》。他們的學校真好玩，故事里的男生象我們班男生一樣調皮、女生象我們班女生一樣乖巧可愛，美羊羊老師頭上戴著蝴蝶結，有一頭非常漂亮的卷發，象我們班班主任宋老師一樣漂亮。故事講的是一年級小朋友在學校和家里的生活，里面的人物非常搞笑可愛，他們就好像我和我的同學們一樣。
除了故事書，我還喜歡看科學類的`書。《繞著地球跑一圈》、《望遠鏡地圖繪本》就像我的導游一樣帶我環游全世界，它還告訴了我很多世界之最，比如最愛胖的國家—湯加，最狹長的國家——智利、平均海拔最高的國家——萊索托，這也是一個國中之國。我還學到了很多地理知識：四季的變換、世界分為七大洲五大洋、還有時區的知識。《小牛頓科學館》、《小小牛頓科學館》、《我的拉魯斯小百科》好像我的科學老師教給我很多科普知識：宇宙飛船和宇航員、熱氣球、人體的五大感官、嬰兒是從哪里來。我的理想就是要成為一名宇航員，飛向太空。
我還讀過很多英文原版繪本，在青園小學英文繪本講述大賽上，我表演的英文原版繪本《puppy takes a bath》榮獲一等獎。
現在我每天都要讀書，書就象我的好朋友，我一天不見到她，我就想她。我想她是我永遠的好朋友。
喜歡讀書的作文 篇13
大部分都是在書海里遨游！
書是我的好朋友，在我小的時候，爸爸講過了《小貓釣魚》的故事，講的是小貓和媽媽一起去釣魚，小貓一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，結果什么也沒得到。第二次，小貓不捉蜻蜓和蝴蝶了，認認真真地釣魚，最后釣上了一條大魚。從這個故事里我體會到了，做什么事都不能一心二用，要認真地去做，這樣才能完成得很好。
我漸漸長大了，會看小人書了，那生動的內容吸引了我，《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》等，我最喜歡《白雪公主》這篇故事，一位皇后在生女兒前許了兩個愿望，希望女兒的皮膚像雪一樣白，嘴唇像血一樣紅。女兒生下來后不久，皇后就死了，于是皇帝又娶了一位新皇后，新皇后看公主那么美，非常嫉妒，就吩咐手下在森林里把公主殺掉，手下人不忍心殺公主，就要公主跑到森林里不要回來，公主遇到了七個小矮人，并且住在小矮人家。新皇后有一面魔鏡，她每次都問魔鏡誰是世界上最美的.人，魔鏡回答是白雪公主。皇后想了幾次方法害死公主，都沒成功，最后王子和公主結了婚，幸福地生活在一起。從這個故事中我明白了一個道理，那就是不能嫉妒他人，別人犯了錯我們不能嘲笑他，而是要鼓勵他，做什么事都要和平共處。
歲月如流水，漸漸地我已經閱讀過《科學故事》、《童話故事》、《外國科學家的故事》。有一位科學家叫愛迪生，他發明了一千多種東西，有電影，有留聲機，有電燈里的燈絲等，他刻苦鉆研，永不滿足，得到了世界人民的尊敬和愛戴，他在做實驗的時候，硫酸燒毀了衣服，硫酸還差點弄瞎了他的眼睛。從這些文章中我體會到了要想取得優異的成績，就要付出艱苦的勞動，古人有言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，許多小事中，都包含著深刻的道理。我要學習他頑強進取的精神，勇于實踐，時刻準備為祖國的科學事業奮斗，當一名科學家。
喜歡讀書的作文 篇14
書是知識的寶庫，書是知識的源泉，我喜歡讀書
記得很小的時候，媽媽就每天讀書給我聽。上學后，媽媽仍然每天堅持陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣與日俱增。現在，我是一個名副其實的“小書蟲”。
在我的家里，有好多地方都放著書，書房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書。每當閑暇時，我會隨手捧起一本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營養。
如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現在，我已經讀過好多本書：有《十萬個為什么》、《愛的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的`小孩》……從這些書中，讓我領悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導我們走上新的道路；它為我們解開難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……
說起我讀書的感受，就像是一個心情的口袋，變化無窮，有時害怕、有時擔心、有時高興、有時傷心。就拿《苦兒流浪記》來說，讀完這本書，我的眼睛濕潤了，我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動了。他從小無依無靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強的性格，面對人生，小雷米無論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過，最終，幸福、快樂齊向他而來。在學習中也是一樣，只有戰勝種種困難，勇敢的去面對，才能取得優異的成績。
讀書不僅豐富了我的知識、開闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是一艘非凡的戰艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領略人生的真諦。讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡讀書！
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