喜歡讀書優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的喜歡讀書優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
喜歡讀書優(yōu)秀作文1
我的樂(lè)園在書的海洋中。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲蚁矚g讀各式各樣的書。
從我上學(xué)時(shí)起，我的爸爸就每天給我講《三國(guó)演義》《水滸傳》等故事。每天在寫完家庭作業(yè)后，我就會(huì)陶醉在劉備、曹操的世界之中，想象煮酒論英雄時(shí)的豪邁，感動(dòng)于諸葛孔明鞠躬盡粹、死而后已的奉獻(xiàn)精神——這種快樂(lè)，經(jīng)常會(huì)讓我一直沉浸其中，于是我也會(huì)反復(fù)吟誦曹操的《觀滄海》、杜甫的《蜀相》，那些精彩的詩(shī)句，更是讓我的快樂(lè)更上一層樓！
到了三、四年級(jí)，《三國(guó)》和《水滸》已經(jīng)滿足不了我了，我開始看起了武俠小說(shuō)。我最先看的是《射雕英雄傳》，這個(gè)故事是一個(gè)并不聰明的小孩如何通過(guò)自己的努力闖蕩江湖、最后成為一代大俠的故事；我還看了《神雕俠侶》，體會(huì)到了楊過(guò)與小龍女的情深；后來(lái)我也看到了《天龍八部》中喬峰的義氣深重、《笑傲江湖》中令狐沖的一生坎坷。媽媽會(huì)讓我思考一個(gè)問(wèn)題"什么是大俠呢？為什么郭靖被稱作大俠，而武功高過(guò)于他的人如老頑童、東邪卻不行呢？"我想了很久，在爸媽的引導(dǎo)下才明白，真正的大俠要為國(guó)為民，要多替民族國(guó)家著想，只有這樣的人才能真正成為人人佩服的大俠啊！這種閱讀真的讓我大開眼界，得到了很多的快樂(lè)啊！
五、六年級(jí)時(shí)，媽媽又買了一套《衛(wèi)斯理科幻小說(shuō)全集》，我又迷上了，這套書又給我?guī)?lái)了新的快樂(lè)！在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)斯理的聰明才智，白老大的大氣和廣闊的心胸，我也為納而遜的死深深地惋惜！科幻小說(shuō)真是魅力無(wú)窮啊！后來(lái)我又在我家的書架上找到了一本《世界優(yōu)秀科幻優(yōu)秀作品》，當(dāng)中只有3個(gè)故事，雖然少，但都十分有趣！《大戰(zhàn)火星人》寫出了事情的突然發(fā)生和作者的鎮(zhèn)靜，《人頭》讓我看到了陶威爾教授對(duì)科學(xué)研究的無(wú)私奉獻(xiàn)，第三個(gè)故事則寫了一個(gè)可以在水下生活的人喜歡上了地球上的人類最后不得不舍她而去的悲慘的故事。我在這些閱讀中得到了對(duì)科學(xué)研究的初步認(rèn)識(shí)，科學(xué)需要智慧，也需要不斷的奉獻(xiàn)與努力！
到了初中，我可能會(huì)碰到更多的各類的書籍，我會(huì)繼續(xù)在書籍的海洋中遨游，在書籍中繼續(xù)尋找我知識(shí)與精神的樂(lè)園。
喜歡讀書優(yōu)秀作文2
當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，媒體紛繁。電視，可以輕輕松松地欣賞;廣播，可以隨時(shí)休閑地收聽;網(wǎng)絡(luò)，可以海闊天空地遨游。可是，我最愛的還是讀書。
書，就像是一位無(wú)聲的老師，為我們指點(diǎn)迷津;書，就像是一顆啟明星，指引我們走向成功之門!
當(dāng)你踏進(jìn)我的小書房，一股淡淡的油墨清香就會(huì)撲鼻而來(lái)。一本本書籍像一個(gè)個(gè)小嬰兒，靜悄悄地躺在書柜里。此時(shí)此刻，你仿佛變成了一只快樂(lè)的雛鷹，張開雙臂，遨游在溢滿書香的天空里!每逢節(jié)假日，我便會(huì)去逛書店，書店里無(wú)窮無(wú)盡的書本，讓我無(wú)比興奮，真想全部搬回家!
記得三四歲的時(shí)候，我最喜歡依偎在母親的懷里，聽她講一個(gè)又一個(gè)童話故事。那些栩栩如生的童話人物，在我腦海里留下了不可磨滅的印象，他們?cè)谖矣仔〉男撵`里播下了一粒粒純潔的種子…… 稍稍大了點(diǎn)，我就開始自己借助拼音閱讀一些楊紅櫻阿姨的書。那一本本幽默，詼諧的書，常常樂(lè)得我咯咯地笑……
現(xiàn)在，我無(wú)所不讀!讀史書，可以讓我穿越時(shí)空。一會(huì)兒是古巴比倫神秘美麗的空中花園，一會(huì)兒是古埃及宏偉神奇的金字塔，一會(huì)兒又到了唐朝繁華的街市，一會(huì)兒又仿佛親身經(jīng)歷了慘無(wú)人道的日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……
讀科技書，讓我與那些科學(xué)家們對(duì)話。從諸葛亮的孔明燈，到?jīng)_上云霄的“神七”;從蜻蜓的飛翔，到現(xiàn)在的超音速飛機(jī);從魚兒的游
弋，到現(xiàn)在的輪船潛艇……
讀自然書，讓我“零距離”接觸那些動(dòng)物們。它們有時(shí)會(huì)把我?guī)нM(jìn)危險(xiǎn)的亞馬遜叢林，有時(shí)又把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔，有時(shí)還會(huì)把我?guī)нM(jìn)荒無(wú)人煙的沙漠，有時(shí)又會(huì)把我放進(jìn)蔚藍(lán)的海洋，去看那危險(xiǎn)的大白鯊，游著游著，就來(lái)到了冰天雪地的南極，一眼望去，只有高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝……
這就是讀書，它可以讓我看到人世間的美與丑，善與惡，是與非。所以，我最愛讀書!
喜歡讀書優(yōu)秀作文3
書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，讀書能使人進(jìn)步，所以，我非常喜歡讀書。
只要一有時(shí)間，我就讀書。每天晚上睡覺(jué)前，我也要捧起書津津有味地讀一讀。一個(gè)學(xué)期，我就能讀上好幾本厚厚的書。我為什么喜歡讀書呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！ 我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買了許多書讓我讀。可是，每當(dāng)翻開那厚厚的書，兩眼盯著那沒(méi)有生命的方塊字時(shí)，我總是大喊，沒(méi)意思。為此，媽媽絞盡腦汁，想盡了一切辦法，但我還是不喜歡讀書。
一天，放學(xué)回到家，我看見桌上放著一本裝訂精致的書——《格林童話》。因?yàn)槲易钕矚g聽童話故事了，所以我欣喜若狂，但不變的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照樣還讓媽媽念給我聽。
媽媽先念了《勇敢的王子》，接著又給我念《魔鬼的三根金發(fā)》，我認(rèn)真地聽著，剛聽到精彩的地方，媽媽卻停了下來(lái)，要我自己去看。雖然我不愿看，但我又太想知道故事的結(jié)果了，于是就硬著頭皮自己看了下去。看了一個(gè)故事后，覺(jué)得自己看比媽媽讀更有意思一些，所以又接著看了一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事很引人入勝，讀到有趣處，我哈哈大笑；讀到驚險(xiǎn)處，我不禁為主人公捏了一把汗；讀到傷心處，我
為主人公的不幸而流淚；仿佛就像我自己的經(jīng)歷似的。從那以后，我喜歡讀書了。
現(xiàn)在，我認(rèn)為讀書是我最快樂(lè)的、最有趣的事兒。 前不久，我又讓媽媽給我買了一套《笑貓日記》，作者楊紅櫻阿姨，用她那顆富有童真的心，寫出了我們孩子的心聲，揭示出了我們童年所缺少的最珍貴的東西。我從里面還懂得了一些做人的道理，知道了動(dòng)物也有情感和自己的尊嚴(yán)，所以我們不能捕殺動(dòng)物。
書是知識(shí)的寶庫(kù)、精神的源泉；書是我最親密的伙伴，它伴隨著我成長(zhǎng)，給予我知識(shí)。讀書是我生活中不可缺少的一部分。
喜歡讀書優(yōu)秀作文4
人生在世，他人永遠(yuǎn)是水，而自己是魚。即使能在水中自由游弋，也不能融于水，更不能與水合一。每個(gè)人都會(huì)有無(wú)法分擔(dān)的痛苦，無(wú)法共享的快樂(lè)。
這時(shí)，香茗在手，你發(fā)現(xiàn)了一本書，身外世事繁蕪便如潮水般退去，只坦露出心靈的沙灘被海水沖刷過(guò)的痕跡，一種腋生雙翼的感覺(jué)油然而生。
在書中，你俯察品類，仰觀宇宙，巨龍縮寸，豆芥巨觀。心中小小的寂寞煙消云散。所以，我要借讀書來(lái)比喻蔥蘢的愛和幸福，我要借讀書來(lái)比喻濃霧后的一盞明燈，我要借讀書來(lái)比喻未曾企及的智慧。
讀張愛玲，讀她抑郁的年華，讀她的美麗與蒼涼，讀她千變?nèi)f化的筆下的傳奇，你便讀到了蔥蘢的愛與幸福。“在悄然而逝的時(shí)光中總會(huì)有一些珍貴的東西讓人高興一上午，一生，一世。”
愛玲用這樣一句話啟迪了讀書的真諦。越讀愛玲，你便越會(huì)覺(jué)得她筆下人物的愛和幸福是如此真實(shí)。可流水無(wú)情，縱然落花有情，愛玲離開我們已有80多年了，整整一輪的生命時(shí)差讓一切物非人非，可唯有她的愛和幸福亙古不變。
讀魯迅，讀他世間最硬的脊梁，讀他的匕首與投槍，讀他的吶喊與彷徨，你便看到了濃霧后一盞明燈，永遠(yuǎn)在前方指引方向。
先生之文，震古撼今，直到今天仍在不懈地激勵(lì)著我們。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見先生在小閣樓里眉頭緊鎖，奮筆疾書，這世間仍是濃黑的非人間，小閣樓的光沖破一切迷霧。“世間本沒(méi)有路，走的人多了也就有了
路。”你告訴我們?nèi)源嬖谙Ｍ！澳壳暗脑煳镎撸�是一個(gè)怯懦者，他暗暗地使人類流血，卻不敢使血色永遠(yuǎn)鮮濃。”你給予我們警告。讀魯迅，你會(huì)擁有前進(jìn)的方向與不竭的動(dòng)力。
讀泰戈?duì)枺x他高深的智慧，讀他的詩(shī)意與自然，你便會(huì)得到高深的哲理。是他為亞洲獲得了第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，是他為印度人民開啟了一扇通往世界的門。
“如果你因錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星了。”東方的智者，歷久彌新的智慧，無(wú)論是艱難或困苦，泰戈?duì)柺冀K用他的智慧告訴人們?nèi)绾蚊鎸?duì)。
我開始了解渡越沙漠者望見綠洲的歡喜，我開始了解飄洋過(guò)海的人望見無(wú)名島嶼的欣喜，我開始了解久居繁。
蕪中的人望見書本時(shí)的幸福。
喜歡讀書優(yōu)秀作文5
書，像一個(gè)萬(wàn)花筒，把我引入一個(gè)色彩斑斕的奇異世界；書，像一雙千里眼，讓我回到遠(yuǎn)古，遙望未來(lái)；書像一個(gè)智慧老人，豐富了我的知識(shí)積累，教會(huì)了我怎樣做人。
我像一個(gè)貪婪的孩子在書的海洋里盡情遨游——
讀作文書，讓我語(yǔ)句精辟，可以提高我的寫作水平，就是看一幅漫畫，搞笑之類的，也可以讓我更加幽默，更加富有想像，數(shù)學(xué)書，使我思維敏捷，我用大腦接觸，讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我對(duì)中國(guó)的名著有所了解，看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓我的知識(shí)更加豐富。我還愛讀科技書。因?yàn)榭萍紩粌H使我懂得了知識(shí)，還讓我更了解了生物的進(jìn)化，太空的奧妙等等。科技，讓我知道了人類的進(jìn)步離不開它。它讓我了解了許多我前所未聞的故事，當(dāng)我在聽那一個(gè)個(gè)童話般的故事時(shí)，我總是把所有的事置之度外，進(jìn)入故事的角色中，仿佛我就是那故事的主人翁。
人們都說(shuō)“懶惰才有了發(fā)明。”先前我不太明白這種說(shuō)法，但當(dāng)我讀過(guò)關(guān)于科技的書后，才覺(jué)得這是錯(cuò)誤的。我想人再懶，如果沒(méi)有聰明的頭腦和動(dòng)手能力，人們也不可能像現(xiàn)在一樣輕松了。不過(guò)我仍然有許多問(wèn)題在看書的過(guò)程中沒(méi)有解決。如：既然人類在向前發(fā)展，為何還要了解過(guò)去的`種種事情呢？地球的可開發(fā)資源還能持續(xù)多久呢？地球是否能毀滅呢？宇宙到底……。
書，讓我明白了許多做人的道理，我從中了解到許多無(wú)產(chǎn)階級(jí)老一輩革命家和一些為社會(huì)為人類作出重要貢獻(xiàn)的人們的偉大事跡，他們的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)強(qiáng)的毅志讓我永遠(yuǎn)銘記。
書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只有勇氣開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，；當(dāng)我被人誤會(huì)時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我喜歡讀書！
喜歡讀書優(yōu)秀作文6
春意盎然，夏日綿綿，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，冬日可愛，我在不同的時(shí)節(jié)里，享受著讀書的樂(lè)趣。
“書”這個(gè)字眼時(shí)大家都非常熟悉的，生活處處見書；書城，書店，書屋，書刊，課本教材書……書是人來(lái)最好的老師和朋友。
我極喜歡閱讀課外書，古人云“開卷有益，詩(shī)圣杜甫也曾經(jīng)說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”是的，書帶給我的知識(shí)很多，從中獲得的樂(lè)趣也不小。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”從幼年時(shí)，書就與我結(jié)下了不解之緣。《白雪公主》《灰姑娘》《丑小鴨》《海的女兒》等一些童話故事是我上幼兒園時(shí)親密的伙伴。每天，我都吵著讓大人們一遍一遍地給我念著，我不斷地提出一些疑問(wèn)，所以，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就在這個(gè)時(shí)候成了小書柜里的一員。
“書中自有黃金屋”在小學(xué)時(shí)，我對(duì)書更為癡狂。除了學(xué)校的課本之外，更多的課外書也加入了我的書庫(kù)。《海底兩萬(wàn)里》是在我第一次見到大海時(shí)爸爸媽媽送我的，讓我不僅知道了大海的美麗，也讓我了解了大海深處的秘密。《小天使海蒂》令我感到了海蒂與爺爺幸福生活的情景。《高老頭》向我講述了一位老人悲慘的故事。《淘氣包馬小跳》《意林》令我感動(dòng)、興奮、悲傷。《草房子》是我更加了解了鄉(xiāng)下的生活。
帶著這種對(duì)書的熱愛，我登上了初中的旅程，《城南舊事》是我上初中讀的第一本書，英子的天真，善良深深地打動(dòng)了我。《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》更是讓我獲得了無(wú)窮的樂(lè)趣。《昆蟲記》讓我了解了另一個(gè)人類不知道的世界。《呼蘭河傳》令我知道了東北農(nóng)村的習(xí)俗與環(huán)境。
十三年來(lái)，書無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴隨著我。好書，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我。《上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》《唐史演義》《宋史演義》及一些有關(guān)中國(guó)歷史的書，令我愛不釋手，中國(guó)文化悠久，有著多姿多彩的歷史，令我很驕傲，自豪。
有一段時(shí)間《哈利一年級(jí)作文：我喜歡讀書一年級(jí)作文：我喜歡讀書。波特》《歷險(xiǎn)的天使》《偵探少年冒險(xiǎn)記》之類的書把我迷住了，不分時(shí)間地點(diǎn)就看。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。這才知道，科幻小說(shuō)是水潭，只可蜻蜓點(diǎn)水，不可涉及太深，否則會(huì)沉入水底。
“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”
是的，我喜歡讀書，我不會(huì)忘記我的“書香情緣”。
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