關于聽寫的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關于聽寫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于聽寫的作文1
在看似簡單的比賽背后，我們更是付出了無數的努力，一百多個日日夜夜，我們用汗水鋪平了前方的道路，化勞累為前進的動力，只為能夠在比賽之中獲得一個好成績，但是學習之余，我們六個人更是發生了許許多多的有趣的事。
一、兔子會倒立
這不，剛剛聽寫完，我們趁老師還沒有來，趕快在會議室放松起來，豪哥和我在一旁你追我趕；張姐在和金雞說著一些明星；湃爺買水去了；兔子耐不住寂寞，靠著墻，兩腿向上一翻，翻到墻上，還用手支撐著轉了一個圈，這可把我們給看呆了：兔子竟然學過舞蹈？“兔子會倒立！快看呀，世界上第一只會倒立的兔子！十元一只，僅售十元，快來買呀！”金雞大喊一聲，把我們給逗笑了，兔子惱怒的看著他，哭笑不得，只能甘拜下風了。
二、王哥的新外號
張姐、豪哥都算是我的親戚，他們自然也會時不時的損我一下。豪哥說我的糗事，張姐說我的外號。好不容易管住了豪哥的嘴，張姐又開始發話了：“王火雞、王師傅、王大爺、王大娘、王克力、王大哥、兔牙哥。還有呢！……還好我及時的堵住了她的嘴，才沒有繼續說。整個聽寫大會的人都哈哈大笑起來。張姐，是在下輸了。
三、金雞要成為喬丹
下午一點半我們就要去聽寫，我們五個人總是早早的到來，但是金雞永遠是最后一個。“你問為什么？”鬼才知道呢！終于，我耐不住了。在一天下午我來得更早了，開始在校園里地毯式的搜查金雞。教學樓，辦公室都搜過了，只剩操場了，我抱著試一試的心態去了操場。喝！還真是，只見金雞在籃球場上來了個三分遠投，進了！原來啊，金雞很喜歡打籃球，所以每天下午他都要去打一會兒籃球。他還有一句名言：“我是要成為喬丹的男人。”得，還沒我高。朋友，繼續努力長高吧，別說成為喬丹，你好歹得跟人家一樣高吧。
四、恐怖故事滿天飛
一天，會議室的`氣氛都十分的沉靜，沒有說話聲，喜愛熱鬧的我耐不住了，講了一個鬼故事。張姐也來了一個，湃爺接著講了起來。正當我們三個人正講的起勁的時候，豪哥和金雞竟然被嚇哭了，哎，這兩個膽小鬼，真是沒什么說的了。
聽寫大會的人每個人都有稀奇百怪的事。還有呢，張姐……呀！他們來了，今天就講到這里吧，我得趕緊逃了，否則，哼哼。
關于聽寫的作文2
“準備聽寫！”隨著語文老師的命令發出，同學們立即行動起來，有的快速把書一合，連忙去撕聽寫紙，有的則戀戀不舍地再看上兩眼，遲遲不肯合書，還有的直等到老師宣布“開始聽寫”，才手忙腳亂地把書塞進桌斗里。
而我則自信滿滿地把書一合，拿起早已準備好的紙，寫上名字，靜等老師開始聽寫。
聽寫開始了，整個教室驟然間變得安靜下來，只聽得見同學們的筆在紙上寫字的“沙沙”聲，和略微有些急促的呼吸聲。一開始，我胸有成竹，聽寫詞語的速度異常快。
老師環視了一下教室，又念出兩個字：“污穢。”我不假思索地寫起來：污……可當我寫到“穢”字的右半部的時候，大腦仿佛短路了一般，一下子變得一片空白，怎么也想不起來“穢”字的右半部怎么寫。
我的頭“嗡”的一聲，只感覺一股熱流從全身各處匯聚到頭部，臉紅沒紅我不知道，我只知道我的臉一定滾燙。因為，我只感覺臉一陣灼熱，拿筆的手也微微地顫抖起來。
接下來的聽寫，我的呼吸變得紊亂，寫字也沒了節奏。幾分鐘后，聽寫完畢，老師留給我們檢查聽寫的時間，這對于我來說可是最后的機會了。
我把聽寫紙翻過來，在它背面，寫了各種各樣我認為是“穢”的字。但是寫了半天都覺得不像。這時，一個邪惡的種子在我心里萌芽：現在，只要我稍微一歪頭，眼睛稍稍一斜，我就能把同桌的答案盡收眼底。可是那樣的話就作弊了呀！看吧，就一眼，只一眼就好，一個字而已，別人不會發現的。如果不抄，這次就不能全對了，那組長還怎么服眾呀，老師也會對你很失望的。
漸漸地，邪惡的念頭占據了上風，理智難以束縛自己。我的頭已經慢慢開始轉動……不，不可以的！我在心底狂吼，又把扭過去的腦袋轉了回來。
會不會是能力問題，抄不抄是道德問題。老師經常教育我們的話語此時在我耳邊響起。我堅決不能作弊，堅決不能觸碰道德的`底線。“呼——”我深呼吸了一次，使自己平靜下來，在紙上重新寫起來。終于，在老師宣布收聽寫的前一秒，我將正確的“穢”填在了紙上。
這次聽寫的過程是緊張的、慌亂的、踟躕的，但是結果是無悔的。
關于聽寫的作文3
我們曾經在電視上看到過聽寫大會，那些哥哥姐姐們真棒啊！我那時恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學校也要舉行聽寫大賽了，大家都非常激動，真想這天快點到來。
今天下午，迎來了我們期盼已久的聽寫大賽。四年級的老師們一個個從容的走進教室，而且都面帶微笑。可我們的心卻十分緊張，此時，大家都屏住了呼吸，教室里一片安靜，仿佛時間停止了，每個人都在調整著自己緊張的心情。
聽寫大賽第一項是認字。主持人劉老師用點名器點了三位同學，接著熊老師也指定了兩位同學參加。她們分別是余芳菲和許木子。此時，余芳菲鎮定自若地走上了講臺，可許木子卻立刻變得臉色蒼白，走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂，決定換人，于是派出了“膽大包天”的唐朝睿應戰。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺。
認字項目每個人都必須在20秒的時間內讀出10個詞。做答時，有的同學對的多，有的同學聲音特別響亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認為表現最好的是唐朝睿，因為他只用了16秒就將題目全部答出，而且他不僅全對，還聲音嘹亮。看！他的神色一點也不慌張，而且還鎮定自若。我知道，他在家一定十分勤奮和努力，才能得到今天這樣的好成績。人們常說“臺下十年功，臺上一分鐘。”他今天的成功就驗證了這個道理。
認字比賽過后是聽寫比賽。報聽寫的`老師是關老師，關老師報了十個詞。報到“水滸傳”這個詞的時候，我一愣，心想：糟糕！我怎么想不起來了？我還看這本書啊！我心里頓時慌了起來，十分著急。可當我鎮定下來以后，突然，我又想起了這個詞語，我真是欣喜若狂啊！只聽一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之后，我特別開心，因為我把全部的詞都寫出來了，看看周圍的的同學都沒寫完整，我十分自豪。
聽寫大會結束了，漢字大賽也隨之結束了。我在這些比賽中收獲了很多。我會認的字變多了，漢字的書寫量增加了，還懂得了勤奮和努力……
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