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《三國演義》讀書筆記集錦15篇
讀完某一作品后，你心中有什么感想呢？這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《三國演義》讀書筆記，希望對大家有所幫助。
《三國演義》讀書筆記1
劉備、關羽和張飛在桃園中結拜為三兄弟，從此情同手足，產生了一段不可泯滅的友情。我深深地感受到有一個真正的好朋友是多么重要。
我就有那么兩位好姐妹，我們三個從幼兒園小班起就成為好朋友。上小學時分到了不同的學校，但在節假日我們還會聚一聚，我把讓我與她們玩看作是爸爸媽媽給我的最高獎賞。我們的友誼從我三歲時一直保留到現在。至今，已有將近8年的時間了。這長久的友誼對我們來說是多么可貴啊！我們的友誼是來之不易的。早些年在一起玩耍時，有時會發生爭執。近幾年因為比較少見面，所以也就很少吵架了。當然，也因為我們都逐步長大了。
雖然我們沒有結拜，但我希望我們的友情像劉備、關羽和張飛的一樣深，成為永遠的好姐妹。
《三國演義》讀書筆記2
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻畫了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的.周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不各具神態。這些人物給了我很深的教育。書中雖有這么多眾多的人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
《三國演義》是由明朝文學家羅貫中根據當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心家們為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體。作者對蜀漢中的主要角色劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人大加贊賞，對魏中的主要角色曹操，則是以貶居多。每一個人物都是那么的活靈活現，不禁讓我們贊嘆。
讀完后的第一感覺就是羅貫中不僅文筆好，智慧我想也超乎常人。就先說在他的筆下戰場是多么的栩栩如生，讀者就像身臨其境一樣。每個人物描寫的都那么飽滿，性格非常的突出。例如諸葛亮，有經天緯地之才，鬼神不測之機。其手搖羽扇，運籌帷幄的瀟灑形象，千百年來已成為人們心中“智慧”的代名詞……
不過你要是把《三國演義》當成歷史書看就大錯特錯了。歷史上實際沒有"過五關斬六將"這段故事，這是作者的藝術虛構，其目的是為了表達關羽不辭艱辛千里尋兄的忠貞之節和義勇之慨。盡管"過五關、斬六將"在邏輯上經不起推敲，但它卻符合聽三國故事而無暇辨別地理方位的廣大民眾的審美心理，天長日久，"過五關、斬六將"不僅已被人們接受，而且已經成為典故。我們只能說這就是羅貫中的才華吧。
如果問我你喜歡《三國演義》里面的哪個故事？太多了，一下子回答不了吧。但我最喜歡的就是草船借箭，火燒赤壁了。草船借箭：從諸葛亮趕下軍令狀，就能看出來他絕對是個做事情沒有把握是不會嘗試的人。我想劉備要是沒有諸葛亮，他很肯能戰勝不了疑心頗大的曹操。諸葛亮不僅是足智多謀還是個天文學家，要不說人家是神人呢！那我們來說說火燒赤壁吧。我到現在都想不明白，諸葛亮是怎么預測到風向會有變化呢？或許人家比天氣預報員還專業吧。
讀一遍《三國演義》原著，便有一次收獲。我現在的理解都是很淺的，要想真正的品味《三國》，感受《三國》要讀很多遍才可以呢。
《三國演義》讀書筆記3
閑來無事，捧起名著《三國演義》，深深地被作者細膩的情節描寫所吸引，于是，我決定靜心重溫那一段風云故事。數天之后感慨頗深，這才將受到的感謝和收獲記錄下來。
《三國演義》是羅貫中的代表作，是我國的四大名著之一，更是一本家喻戶曉白話小說。
《三國演義》主要講的是魏、蜀、吳三國紛爭的故事，它以漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統一為背景，為讀者再現了近百年的重大歷史事件及歷史人物的活動，展示了三國興亡的歷史畫卷。書中，不乏像諸葛亮一樣足智多謀的人，不乏像董卓一樣惡貫滿盈的人，也不乏像周瑜一樣小心眼兒的人。但是于我而言，我最欣賞的人物要算是諸葛亮了，他上知天文，下曉地理，不管別人有什么計謀都瞞不了他，他能利用自然環境氣候變化來完成用兵之計，與此同時，他還是一個大度惜才的人，曾經七次生擒孟獲，而每次都因孟獲不服而放走他，直到第七次才使孟獲心服口服，最終投靠了諸葛亮。
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學，用兵如神，這便使周瑜非常嫉妒，心懷詭異，他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，在當時沒有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬支弓箭，如果不完成要嚴懲，但諸葛亮卻胸有成竹，憑他的智慧和學識，在三天內向曹操“借”了十萬余之箭，出色的完成任務。
讀罷《三國演義》后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才，聰明能干，將來對社會有用的人!而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人，保衛國家，無私奉獻，具有大無畏的精神做一個全面發展的孩子。
《三國演義》讀書筆記4
在今年的八月份，根據讀書社老師的要求，我和媽媽一起閱讀了四大名著之一的《三國演義》。在這個過程中，媽媽給了我很大的幫助，讓我對閱讀產生了更濃厚的興趣，讓我感受到“讀書之樂”。特別是對《三國演義》這部歷史名著產生了更深刻全面的認識。
初次讀這本《三國演義》時，看到劉關張結為異姓兄弟，并且討伐黃巾軍時，那場面，仿佛身臨其境，浴血奮殺的情境讓我義憤填膺，這是我第一次感受到這種“讀書之樂”這種誘惑讓我不得不往下看，看得讓我被這些英雄豪氣深深渲染，看到趙云救阿斗的時候，那威武雄壯的身姿無可匹敵，一人抵擋千軍萬馬，那舞著槍，揮著劍的形象，深深刻在我的腦海里，直至做夢也能夢見他。
英雄當然也不只他一個，還有眾人皆知的傳奇智者——諸葛亮。
諸葛亮七擒孟獲，這是我最喜歡的一個他的故事，七擒，當我看到了才知道，原來是其次抓住了蠻王孟獲，每次看到孟獲被捕，我就樂的前仰后合，上氣不接下氣，這也上我感受到了諸葛亮的聰明才智和寬厚大度，使我更加佩服他。
至于“奸雄”曹操，我并不怎么喜歡他，但他的一件事卻讓我記得很清楚，就是——割須棄袍。平時高傲的不可一世的曹操，今天怎么割須棄袍了？原來他是為了保命而割須棄袍的。當時曹操自己單槍匹馬被馬超追殺，馬超對士兵們喊：“前面有胡須的是曹操，殺了他，賞金萬兩！”話音未落，曹操便割了自己心愛的胡須。馬超見了，又大喊到：“前面穿黃袍的是曹操，殺了他，賞金萬兩！”曹操接著又棄了自己心愛的袍子。看這段是看的我“咯咯”直笑。
讀書給了我很多快樂，也增長了我不少知識。媽媽經常教導我說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。現在看來，果真不假！通過這次的活動，也讓我養成了愛讀書的好習慣。所以，在以后學習間隙，我也會堅持閱讀對自己有用的書籍！
《三國演義》讀書筆記5
關羽前往古城聚義，遭張飛懷疑，幸虧甘、糜兩位夫人在旁解釋，再加上關羽斬了蔡陽，張飛怒氣才平。孫策被刺客刺殺，但動怒斬了于吉后身亡，把位傳給了孫權。袁紹和曹操官渡做戰，因糧食不足，曹軍本沒有勝算，但因袁紹不采納賢臣建議，且懷疑許攸。許攸憤怒投曹，曹操采納了許攸的建議，攻打袁紹屯糧重地。最后曹操大勝。劉備本想攻擊曹操，但在汝南被曹操用計取勝，后劉備投奔了荊州刺史劉表。袁紹死后，其兒子袁譚和袁尚原本想二人聯合攻擊曹操，但后因鬧矛盾。曹操，掘開漳河，水淹冀州，徹底打敗袁氏兄弟。
袁紹自視高傲，掉以輕心，且不聽旁人勸言才落得了如此下場。這就告誡了我們，凡事要虛心，傾聽旁人的建議，從而改正自己的錯誤，才能走的更遠。袁氏兄弟為何戰敗?因為二人沒有齊心協力。俗話說的好“一雙筷子折得斷，一把筷子折不斷。”在集體中，團隊合作是很重要的，只有我們團結一志，齊心協力，緊緊的抱在一起形成一個“拳頭”，再難的問題也可以解決。
《三國演義》讀書筆記6
《三國演義》這本書是根據史書《三國志》改編的，作者是小說作家羅貫中，所以書中的人物在歷史上都是真實存在的，但因為是小說，故事經過了作者的再工。 日記書里把許多人物描寫得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關羽，愛民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來寫的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書里學到了很多很多，從這些個性鮮明的英雄人物身上也學到了很多很多。
《三國演義》讀書筆記7
過生日的那天，爸爸媽媽送給我一套《三國演義》連環畫，我特別喜歡讀，甚至到了愛不釋手的程度。故事中的人物眾多，印象最深的有：性格多疑的曹操、足智多謀的諸葛亮、禮賢下士的劉備、重情重義的關云長等。
下面我給大家介紹一下我最喜歡的情節——赤壁大戰。
赤壁大戰是由于曹軍不擅水戰，曹操采用了龐統的連環計，將大小船只連在一起。周瑜借此機會，決定用火攻。通曉天文知識的諸葛亮幫助他借東風，忠心耿耿的黃蓋使出了苦肉計，最后火燒曹營，大敗了剛愎自用的曹操。要不是后來關羽在華容道念起舊情，放了曹操，強大的曹軍差一點就全軍覆沒了。這是《三國演義》中最著名的一場戰役，形成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。
這個故事告訴我們，一是驕兵必敗，強大的曹操由于輕敵，幾乎全軍覆沒;二是遇事要多動腦筋，要善于分析問題，找準突破口，比如說周瑜的火攻，以弱勝強。
《三國演義》讀書筆記8
同學們，書是我們人類的好朋友，是人類無聲的老師，它即可以逗我們開心，也可以教會我們知識。那么你們讀過什么書嗎?是否讀過文學經典呢?今天，我就來跟大家說一下我讀過的四大名著之一《三國演義》。
《三國演義》這本書的作者是羅貫中，太原清源人。這本文學經典主要講的是春秋戰國時期的一個個戰爭故事。
我最喜歡的兩個故事是：曹操煮酒論英雄、劉玄德三顧茅廬。曹操煮酒論英雄主要講的是：曹操邀請劉玄德討論合作之事。他說：“劉兄，你我大軍都是最強大的勇軍，如果我們倆對抗，一定會打成平局的，不如，我們兩軍合作，一定能把吳國打得落花流水，我們再一統天下，如何?”劉玄德說：“曹兄，你見笑了，我軍怎能和你軍相對比較呢?”曹操又說“既然劉兄這樣說的話，那把你的軍隊加入到我的軍隊來，訓練成勇猛的大軍，一起對抗外敵。”劉玄德此時正要用手去拿一顆花生吃，天上又響起了大雷。嚇得他把花生都掉到地上了。曹操見劉玄德如此膽小，心想他辦不出什么大事，在以后的戰爭中就處處看小劉玄德。其實劉玄德那天是故意把花生掉在地上，讓曹操誤認自己是膽小之人。目的是為了讓曹軍對他放松警惕，使劉軍更容易攻城罷了。通過這個小故事，我明白了，凡事不要只看別人的表面來評價別人，要深入了解才行。
劉玄德三顧茅廬這個故事說的是：劉玄德軍隊已經處于弱勢了，主要原因是因為他的身邊沒有一個得力的軍師，于是司光徽向劉玄德推薦了孔明。可是要請孔明出山，是一件很困難的事情。劉、關、張三人就約好一起去請孔明。第一次，天氣下著大雨，孔明故意說不在，第二次，太陽很大，可孔明還是故意說不在，第三次，關、張已經非常不耐煩了，可是劉玄德還在等。孔明被劉玄德的精神所打動。終于答應出山幫助劉玄德。從此輔助劉玄德打了很多勝仗。從這個小故事我明白了：只要我們堅持了，并努力了，就一定會取得成功!
《三國演義》這本書是一個讓人值得觀看的文學經典，里面有上千個小故事，每個故事都包含有一個道理。這么有用的書，你們也快去看看吧!
《三國演義》讀書筆記9
羅貫中的《三國演義》流傳至今可謂是家喻戶曉!《三國演義》里有許多令人聞風喪膽的人物，如英勇善戰的關羽，張飛;又如料事如神的諸葛亮、陰險狡詐的周瑜，武力高強的呂布……
《三國演義》里面的英雄人物數不勝數，個個武力高強，頭腦靈活。就比如說關羽不僅武藝高強，能在眾將面前斬華雄，顏良和文丑。而且他還很重情義，雖然一開始投靠了曹操，但始終身在曹營心在漢，最后得到故主的消息，便回到了劉備身邊，孫權雖抓到關羽，但關羽絕不投降，孫權最后下令把關羽給斬了。真是的假如是我的話我一定會投降，等孫權和劉備交戰時我立刻在戰亂中拿一把箭向孫權射去。
這樣的計謀不是很好嗎?這樣吳國不久就能被占領。正所謂作戰還是要靠大腦不能硬闖呀!呂布，一聽這名字你們就知道一個成語：有勇無謀，最后還是被劉備在曹操面前說了幾句話給害了。還是當年程宮說的好一山容不下二虎。《三國演義》的故事能讓我們明白許多道理，取勝要靠的就是大腦!
《三國演義》讀書筆記10
在今年的寒假里，我閱讀了許多的書籍，其中就有我國的四大名著之一——《三國演義》。
魏蜀吳三足鼎立的局面持續了近一百年。佩服羅貫中把這一百年的故事寫得面面俱到塑造了一大群鮮明生動有生命力的人物形象。曹操陰險狡詐，心狠手辣。劉備大仁大義，禮賢下士，關羽威猛剛毅，義薄云天。諸葛亮料事如神，神機妙算……大小戰役描述了近上百場。其中有官渡之戰。赤壁之戰。夷陵之戰。而其中我最喜歡的角色的關羽。
關羽從桃園三結義后就一直跟隨劉備，忠心不二，深受劉備信任。后來戰敗被生擒，不得不投降曹操。而曹操十分賞識關羽，不僅好生相待，還封關羽為偏將軍。后來袁紹派大將顏良與淳于瓊、郭圖等攻白馬，曹操率軍救援，并讓張遼和關羽做為前鋒。關羽勇猛殺敵，還斬殺了顏良。戰后，關羽被封為漢壽亭侯，賜予“赤兔馬”，但還是想要離去。曹操知道關羽會離去，反而重加賞賜，想要留住他，關羽卻留書告辭，回到劉備身邊。由于沒有得到曹操的手諭，所以一路之上遭到了攔阻，但關羽憑借一己之力，過五關，斬六將。我認為他的忠心十分感動我，我們也應該學習他的精神。
通過這本書，我還學到了許多。我們應該像書中的英雄人物一樣堅忍不拔，不怕困難，勇敢無畏，不自私自利、寬容大度······去學習他們的精神。這樣我們讀書才有價值，、有意義，如果只是隨便看看，打發時間，那就無用了。而且書中情節刻畫與描寫十分生動，讓我們仿佛身臨其境，展現了一幕幕驚心動魄的戰爭場面。
希望大家都可以閱讀《三國演義》!
《三國演義》讀書筆記11
我讀一年級的時候就開始看《三國演義》的譯本了，那是譯本注音的繪本讀物。里面的人物個個都很鮮明，故事情節是那么的吸引人，充滿了計謀和策略。“桃園三結義”、“火燒赤壁”、“空城計”等經典故事真是百看不厭，我感嘆諸葛亮的忠誠和聰明才智，崇拜關羽“過五關斬六將”的勇猛，也喜歡讓人們褒貶不一的曹操。
其中我最喜歡“桃園三結義”這個故事了。這個故事中我最喜歡劉備、張飛和關羽。劉備雖然是漢朝中靖王劉勝的后代，但是他從不仗勢欺人。張飛雖以殺豬買酒為業，卻心懷一顆報國之心。再說關羽他是一個對朋友有情有義的人，這就是我喜歡他們的原因。
他們結義三兄弟是為了心中同一個夢想——平定大亂，消滅黃巾軍，打敗曹操，讓百姓過上幸福安穩的日子，而走在一起的。因為同一個夢想，同樣的雄心壯志，他們彼此結識，彼此欣賞，從而結義為生死兄弟，福禍共享。
看完這個故事，我的心被深深地觸動了。我暗想：等我長大了，也要像劉備、張飛和關羽他們一樣，報效國家，為我的祖國做出貢獻。
告訴大家一個小秘密，《三國演義》這本書幫了我不少忙呢！暑假里的一天，媽媽加班還沒回來，爸爸突然接到電話要出去接人，家里只剩下我一個了，原來以為沒什么好怕的，可是爸爸走后，家里靜悄悄的，我越來越害怕，腦海里閃現出各種畫面，如果壞人來了怎么辦呢？看著旁邊的《三國演義》，我計上心來——“空城計”！于是，我把家里的.燈全打開了，接著覺得不安全，又把電視機開起來，把音量調高，造成家里有很多人的感覺，這樣即使有壞人來了也不敢進來。爸爸回來后還表揚我聰明呢！
看起來閱讀的好處真不少，我一定要堅持閱讀！
《三國演義》讀書筆記12
前些天，我讀了四大名著之一《三國演義》，它是羅貫中寫的，它產生于元初明末，述說了一段輝煌的時期——三國時期。
《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史，用有力的筆生動的描繪出蜀、魏、吳三國互相征戰爭雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個總體觀念，就是“擁劉抗曹”。
為什么會“擁劉抗曹”呢？讀完全書，我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統，是因為劉備出生貧賤，卻有使漢室江山復興之力圖，終成正果，當選帝王后劉備堅持以仁為本，安定民心，把國家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個共同的之處——注重人才，著名的劉張關“三顧茅廬”，曹操赤腳迎許攸……
都足以說明，在曹操身邊，謀士成形，猛將如云，但只要有一技之長，不論出身，不計恩仇，都能重用。這在當時包括現在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣，我也不例外。
《三國演義》讀書筆記13
《三國演義》這本書里面的人物暴露無遺，栩栩如生，也說明我們每個人都是埋不住的，要改掉自己的缺點，做好每一件事
“不歸之河，浪淘盡，千古風流人物。因此，在基地的西邊，人類就是周郎的赤壁，三國……”這個第一個字是三國時期寫的。
《三國演義》主要講了黃巾起義、董卓奪權、爭割群雄、三分治國、三國歸晉五個時期。黃巾起義始于巨鹿人的張角，因不喜政務腐敗而發動。劉、關、張在桃園結義，為朝廷效力。很快就消滅了黃巾軍。劉備的實力日益強大。皇后的弟弟何進，叫董卓，長期叛逆，因誤信他人而入京。結果，何進被史昌殺死后，董卓上臺。曹操試圖殺死董卓，但失敗了。董卓為了籠絡人心，封袁紹為渤海太守，將赤兔馬賣給呂布。逼得諸侯聯軍攻打董。雖然被打敗了，但最后還是被呂布殺死了。張飛、關羽、劉備參觀山寨后，諸葛亮“臥龍”受邀。諸葛亮提出聯合吳抗曹的方案，為劉備的大業打下了堅實的基礎。官渡之戰、赤壁之戰后，曹操滅袁紹、呂布，吳、蜀也打回曹操。曹操、劉備、孫權各有各的陣營，曹操占領強大的北方，劉備占領川西、荊州，孫權占領江東。于是，吳、魏、蜀崛起稱霸天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮逐漸死去。蜀國和吳國都投降了魏國的司馬燕，三國在西晉統一了。這本書描繪了許多生動的人物：諸葛亮，誰是巧妙的，關羽，張飛，誰是沖動和魯莽，劉禪，誰是無能的，曹操，誰是謹慎和可疑的。
其中，我最喜歡諸葛亮！因為他懂天文地理，給劉備出謀劃策，有所貢獻，才使他獨立，不愧為“臥龍”。不幸的是，與諸葛亮平起平坐的“鳳雛”龐統不幸在落鳳坡被殺。
《三國演義》的“毛三訪”給我的印象最深。劉備、張飛、關羽三次登門拜訪諸葛亮，不怕吃苦，最后成功邀到“臥龍”。從這個故事中，我學到了一個道理：只要一個人想學會做一件事，就不要害怕挫折。他們要注意毛，只要他們用你的誠意打動對方，他們一定能做到。還有一個故事：劉備為了替關羽報仇，帶著七十萬水陸大軍攻打武威的時候，張飛沖動地抽打了兩個部。當晚，兩個心懷怨恨的部委殺了醉而不醒的張飛，一代猛虎死去。還警告我不要魯莽行事，不要沖動，否則后果不堪設想。這本書里的人物完全暴露無遺，栩栩如生，也說明我們每個人都是埋不住的，要改掉自己的缺點，做好每一件事。
《三國演義》讀書筆記14
話說天下大勢，分久必合，合久必分。手持沉重的《三國》，品味著他的芳香，欣賞著他的文化，勉勵著我的成長。處境悲涼的體現，人間真情的流露，化作了你，永不可磨滅的你——三國。
三國中，多少名將賢士鋒芒畢露？
一人一騎一桿槍，你七出七進曹軍，懷中阿斗安恬熟睡，長槍揮舞，如入無人之境，手斬夏侯恩，奪取青釭劍，我獨賞子龍的忠勇。羽扇綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概，空城計，草船借箭，木牛流馬，七擒七縱孟獲，你未出茅廬而知三分定天下，我嘆服臥龍的睿智。獨目蒼狼，元讓拔矢啖睛；江東周郎，公瑾火燒赤壁……
然而，三國之中群星閃耀，我獨愛“惡來”典韋！在《三國》之中，典韋于第十回出現，又退出于第十六回，短短七回，卻讓我深深地被他所震撼！
典韋乃三國里鮮有猛將，使雙戟，力無窮，曾單手執定風折牙旗。曾救了曹操三回。
然而，三國之中群星閃耀，我獨愛“惡來”典韋！在《三國》之中，典韋于第十回出現，又退出于第十六回，短短七回，卻讓我深深地被他所震撼！
曹操曾與呂布相戰，然曹操處于可危之地，典韋見，身披玄甲，手持雙戟，縱馬揮桿，無人可擋，令主公復回本營。
誰知蒼天妒英才，一代虎將，古之“惡來”，化身碧血忠義全！
那次，曹操收服張繡，卻犯了好色的老毛病，酒醉之下調戲張繡嫂子，張繡勃然大怒，半夜領降兵反叛，迷糊之中，典韋聞得帳外有刀兵之聲，連忙起身，卻尋不到戰甲雙戟，危機之下，典韋赤著膀子，提著腰刀，大喊：“主公快走，典韋護你周全！”攔于寨門。張繡軍槍如葦列，箭如驟雨，但典韋毫不退縮。中槍了，折斷再戰，中箭了，拔出再戰！原來，箭中多了，也就不疼了，刀砍久了，也就不快了。典韋扔掉鈍刀，抓起兩具尸體沖向敵軍死戰，在又帶走了十幾條人命后，典韋又中一槍，力竭戰死，死前瞪目怒吼，他不甘啊！典韋死了半響，可仍無一人敢過寨門，勇猛如斯！“古之惡來”，典韋當之無愧！
曹操聽聞典韋身死，失聲痛哭，說：“吾折長子、愛侄，俱無深痛，獨號泣典韋也！”典韋對曹操誓死效忠，對自己的理想，哪怕前面是槍林箭雨，哪怕前方十死無生，他也毫不退縮！我們不也應當如此么？學習路上坎坷不斷，或考試失利，或努力無獲，所以我們需要如同典韋一般，“勇”不退縮，為了目標和理想前進，失敗了，不怕，從頭再來，成功了，不驕，繼續努力。終有一天，我們可以踏上理想中的殿堂，高呼一聲：“我從未退縮！”
既如此，我便要堅持下去，不達目標誓不罷休！這才是我，在三國中成長的我！
看三國，多少戰役熱血沸騰，夢三國，多少英烈血骨錚錚，憶三國，多少結局令人磋嘆。從三國中，我們成長，我們堅強，我們無所畏懼！三國，早已成為我心中一道不可磨滅的風景。
《三國演義》讀書筆記15
諸葛亮立在橋中間，霧氣茫茫，不見水面也不見兩岸。
有魚躍水而出，長數丈。
諸葛亮皺眉看著這座橋，心道：“有如此大魚，橋下水一定很深。如果使上將把守，敵軍必不能入。”
這時有一人穿過霧氣，來到諸葛亮面前。此人一身布袍，神仙氣概：“這魚從容戲水，想來應該很快樂——在下莊周，見過武侯”
諸葛亮有些恍惚，依然不失禮節。行禮過后，問道：“先生自對岸來，可知對岸虛實，是否有人駐軍？”
“我只是跟著這條魚來到這里而已，”莊子說著，看向那條巨魚。那魚似乎又大了許多，霧氣之中，隱約看到魚的背鰭，有一人高：“魚樂乎？”
諸葛亮道：“魚得水，自然快樂。”說著話間眉頭依舊緊鎖，似乎覺得忘了什么事情。
莊子說：“子非魚，安知魚有水而樂？”
（孤之有孔明，如魚之有水也）——諸葛亮腦海里忽然出現這句話，他悚然一驚，嘴里無意識的說：“如何不樂？”
“你看，”莊子手一指，那條魚已經游遠，霧氣茫茫看不到江面的地方，變得更巨大的魚似乎憑空在霧中巡游：“這條魚名為鯤，一日化為大鵬，便要絕云氣，負青天，然后圖南。那時它還得水而樂嗎？”
諸葛亮卻伸手打斷了莊子的話道：“不是圖南，是要往北。”
說著諸葛亮就要轉身往回走：“待我完成先帝所托，還于舊都，再來與君論魚。如今我軍駐扎五丈原，北伐大業，一刻離不得我…我…”
“我記不得來的路了，先生可愿與我指路？”
莊子嘆了一口氣：
“諸葛孔明，你既飲了孟婆湯，奈何橋上，如何念念不忘？”
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