最美老師作文(集合15篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的最美老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最美老師作文1

　　九月，金風送爽，空氣中飄著淡淡的秋韻；九月，彈奏著一曲曲開學的樂章，帶我們回到校園；九月，更是老師們的節日。

　　在這個特別的日子里，我們歡聚在草木林間，感受著大自然的氣息，傾聽著兩位特級教師給我們帶來的關于他們的故事。

　　首先，由同學的薩克斯獨奏，美妙的音樂在草葉尖舞蹈，在耳畔邊徘徊，漸漸地，在風中消逝。一曲《我愛米蘭》更是表達了大家對老師的敬愛之情，歌聲末了，大家都沉醉其中，連腳邊的蟈蟈都停止了吵鬧，靜靜地享受著這對老師最真摯、最純真的祝福。

　　許一凡老師給我們講了她親身經歷的《一個咸鴨蛋》和《一字之師》的故事。聽了《一個咸鴨蛋》的故事后，我明白了每一個學生，不管成績怎么樣，他永遠感恩老師、永遠愛他的老師，老師也始終愛他的學生。《一字之師》的故事讓我知道了中國漢字的博大精深，字義和漢字之間有著莫大的關系。當故事末了，我們為許老師送上我們的節日祝福。

　　盛志軍老師栩栩如生地回憶了他的童年故事：抓“特務”、拍“雪照”……他的這些童年故事我們聽起來似乎很陌生，可盛老師說，他們那時候的生活真的是無憂無慮啊！一放學，就和小伙伴們滿山遍野地瘋跑，沒有各種各樣的興趣班，只有天真活潑的笑臉，沒有許多的束縛，只有如山雀般的自由自在。我很向往他們的童年，沒有競爭的童年。

　　最后，我們一齊朗誦《最美是老師》。“您如春蠶，纏繞著鞠躬盡瘁；您是蠟炬，折射出無怨無悔……”。

　　感謝老師，奉獻青春，燃燒生命！最美是老師！老師，您辛苦了！

最美老師作文2

　　光陰似箭，轉眼間，我便從一年級升上了六年級。在這六年的小學旅途中，有一批又一批的老師陪伴著我的成長，其中最讓我記憶猶新的就是肖老師了。

　　肖老師有著烏黑亮麗的頭發，圓圓的臉蛋上長著像兩個大葡萄一樣的眼睛。大大的耳垂讓人一看就心生好感。肖老師還非常愛護同學，平易近人。

　　那是一年級開學的時候，我生了場大病，幾個星期沒來學校。我不由得擔心起來，我落下的功課怎么辦？我到了學校以后，一位陌生的老師走過來了，關切地對我說：“你好，我是你的班主任肖老師，聽說你生病了，你的身體還好嗎？”我緊張地手腳顫抖，不想給老師的第一印象不好，小心翼翼地說：“嗯，還好。”聲音小的像蚊子叫似的。肖老師長嘆一口氣，像是放下了一塊大石頭一般。她似乎看出了我心中的擔憂，親切地對我說：“中午休息的時候來我辦公室補課，可以嗎？”我望著慈祥的目光，覺得這位新老師像很久以前就認識一樣的朋友，非常關心我。我非常感動，老師為了我這個以前毫不認識的人放棄休息，不辭辛苦地來為我補課。一股暖流從我心底流過，淚水濕潤了我眼眶，看到老師那認真為我補課的模樣，我發誓一定要好好學習，不辜負老師對我的期望。

　　我還記得在一次體育課上，有一個同學摔倒了，肖老師知道后，兩雙大眼睛里面寫滿了擔憂。她二話不說，連忙帶這個同學去了校醫務室。雖然受傷的不是我，但我還是濃濃地感受到肖老師對同學們的關愛。

　　肖老師，我要對你吐露心聲：你是我心中最美的老師！

最美老師作文3

　　“我想收獲一縷清風，您卻給了我整個春天。我想捧起一朵浪花，您卻給了我整個海洋。？謝謝您，我敬愛的老師！老師，您最美！”在深情有力的朗讀中，我們走進了與特級教師盛老師與許老師面對面的活動。

　　活動由兩個文學院的同學來主持，我們仔細傾聽著：“首先，讓我們有請同學為許老師與盛老師佩戴紅領巾！”而我就是兩個為老師佩戴紅領巾的學生之一。懷著激動的心情，我接過老師手中的紅領巾，走到許老師面前，把紅領巾折了三折，掛到了許老師的胸前，便以敬禮表示我對許老師最大的敬意。

　　接下來一首孫博涵的薩克斯獨奏《其實你的青春美麗消逝》深情無比，那薩克斯聲不絕于耳。第二個節目是我、劉愷宣等同學的合唱《我愛米蘭》。方琪夢同學的竹笛獨奏《邊疆泉水清又純》也是那樣的動人．悠揚！

　　許老師的《一字之師》與《咸鴨蛋》讓我們看到了許老師和同學之間的深刻的師生情誼讓我聯想到了自己的老師，我一定要更加敬愛我的老師們。

　　盛老師用幽默的話語給我們講了四個他童年時代的故事，留給我們了很多啟示。

　　到了同學們提問的環節了，同學們都爭先恐后的舉起了手。當同學問到如何寫好作文時，盛老師說我們要學會自我修改，一遍二遍直到自己滿意為止，不要怕麻煩……

　　最后，許老師念了一首她最喜歡的詩《我長大了》給我們，祝福我們健康快樂：曾經在眾多人的關愛下我們丫丫學語，蹣跚學步。曾經……

　　今天的收獲真多啊！

最美老師作文4

　　我的語文老師，因關心我們而雷厲風行。

　　甚至有一次，我們在預備鈴響之后，成功得到了“生氣大禮包”。我們當時講得正來勁，根本沒人注意到“危險”在無聲地逼近。

　　終于，老師爆發了。只見她大跨步走進來，本來那不太大的眼睛卻奇跡般地大了起來，眼睛里面的火星似乎隨時會把我們燒得片甲不留，那表情幾乎扭曲，還時不時的皺下眉頭……

　　慢慢地，她壓下了那滿腔怒火，眼睛又小了，沒有火星了，不再皺眉頭了。可如果你以為情況要變好了，那么就大錯特錯了--因為她要開始使用“口水機槍”了。

　　“怎么，下課十分鐘還不夠你們說話了?還是說，玩瘋了，需要一個過渡階段……”就這樣，“上唇嶺戰爭”打響了。

　　不到一分鐘，前三排就在這“槍林彈雨”中倒下了;三分鐘后，四、五和六排也“壯烈犧牲”了;終于，十分鐘后，“精英戰排”--最后幾排也倒下了!

　　終于，上課四十分鐘過去了，在老師的應允下，同學們一個個又“生龍活虎”了!

　　她雖有時很兇，但有時也很慈愛。有時，同學瞇著眼睛，余老師見狀，就會詢問清情況。她會讓這位同學向前調幾個位置，她也會因座位調動不習慣而出錯。不過幾天后，這位同學的成績直線上升，不過其實位置不是想換就換的……

　　有時，有一些同學的成績不好，余老師就利用課余時間給那些同學輔導。這一字一話中，都是對他們的關心!有時，我去一趟辦公室，卻發現她給同學講課時出汗了，還時不時喝口水，但是也沒有停下她對學生的愛。

　　雖然語文老師有時很兇，可她大部分時間對我們更好，我們不能浪費她的一片苦心啊!

最美老師作文5

　　教師，像一根蠟燭，為學生操的心太多太多，為了教學，他們放棄的也太多太多。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”他們就想蠶和蠟燭一樣默默無聞的奉獻著。而白發，卻早早的爬上了他們的發梢……

　　在我的身邊，也有一位認真負責的小學語文教師。她，就是我的媽媽。曾經，我問過她在工作上的夢想是什么。結果，是令人驚訝的，媽媽沒有要求很多。她只是希望班里的學生每天都開開心心的上下學，考出一個理想的成績。這也許是每個老師的夢想，但在我的心目中，媽媽是十分認真負責的。記得那是幾年前一個寒冷的大冬天早上6：：10，屋檐上都結了冰柱，溫度只有零下3度，媽媽發了38。5度的高燒，爸爸苦口婆心的勸她別去上班了，可媽媽堅定地說：“不去上班是肯定不行的，孩子的期末功課不做足，對期末成績肯定有影響！”說著，媽媽一拎包打算出門。“蜜媽，我不許你去！”爸爸擋在門口，眉頭緊皺。媽媽繼續與爸爸談了半小時，終于在媽媽的軟磨硬泡之下，爸爸被說動了，他擔心地說：“那你不舒服千萬記得和我打電話，我馬上趕到你學校，不許騙人！”“知道了”，媽媽轉身走出了門，望著她遠去的背影，聽著她的腳步聲，我和爸爸深深地嘆了一口氣……

　　如果說教師是園丁，那么在我的心目中，媽媽就是最美的園丁！

最美老師作文6

　　昔日的黑絲，如今白幾多。縱使兩鬢終斑白，你的青春卻百年不衰。

　　江河把我們推向浩瀚無垠的大海，曙光給我們帶來明媚溫暖的早晨。而你，把我們引向我們所憧憬的未來。

　　初見你時，是在開學那年。天無纖云，陽光明媚。你站在三尺講臺旁，很有條理地和我們講著你的課堂紀律。你深邃的眼眸直視著我們，你所表現的干練。讓我們這些熊孩子不由得在心中仰天長嘆，害怕以后會被壓榨。

　　可是我們都錯了，你在課堂上全身心的投入在教學中。每次講完一個題時，你都會問同學們一句：“聽懂了嗎？”你從不要求我們作業要百分百全對，但你只要我們認真地完成每一道題。你積極鼓勵我們不懂就問，而你也會一次又一次地不厭其煩。

　　其實老師不但是一個負責任的好老師，還很“潮”，很幽默。她會穿著花色鮮艷又飄逸的裙子，微風拂過，裙擺也隨之飄蕩。老師不同于媽媽的“頑固”，在課堂上總會時不時地從口中蹦出幾個“潮詞”。因此，課堂上總有我們開懷大笑的場景。

　　和她相處起來，就像與朋友之間一樣輕松，也點燃了我們對于學習，對于數學濃烈的興趣。偶爾看見某些同學“不務正業”時，她會生氣地訓斥他的愚昧無知，不知回報。

　　三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。

　　學校里的老師的心之所向都是一樣的，即使做法不同，態度不一樣。但他們都是人類靈魂的工程師，奉獻自己，給我們澆灌知識，陪伴著我們成長。他們過著平淡的生活，拿著不高不低的薪資。他們站在這個崗位上，傾盡對這個職業的熱愛……

　　我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。同時的，也要向全體辛勤耕耘的老師們，致敬！

最美老師作文7

　　我的語文老師姓馮，大家都叫她“馮導”。她不僅是一位千里眼，還是一位順風耳，我們對她可是又愛又“恨”。

　　馮導留著長長的披肩發，手腕上時常戴著一塊橘紅色的手表。上課鈴響了，馮導“嗒嗒”的高跟鞋踏地聲也會隨之由遠及近地出現。講課時，馮導會一邊講，一邊在黑板上龍飛鳳舞地寫字，儼然成為了自己忘我表演的舞臺。下面的同學以為老師已經沉浸在自己的“表演”里了，像是放松警惕的老鼠，開始動手動腳了，一會兒這里瞧瞧，一會兒那里看看，一刻也不安穩，可惜他的“表演”也被馮導的“千里眼”給發現了。馮導停下手中的筆默不作聲地盯著他，看他玩到什么時候，這位同學正興奮著，笑盈盈地轉過頭一看，不好!馮導正露出神色莫測的微笑盯著自己呢，他的笑臉瞬間變成了“面癱臉”，急忙坐端正，連大氣都不敢喘。

　　馮導可不止一個“千里眼”的絕活，她還有“順風耳”呢!只要有一點風吹草動的聲音都逃不過她的耳朵，不信你看!

　　這天正在上語文課時，有些學生覺得馮導講課太無聊了，于是就趁馮導在寫板書的時候，開始在下面竊竊私語起來。可惜被正在寫板書的馮導捕捉到了，于是隨著一個華麗的轉身，那些上課講話的同學遭了殃，他們被馮導罰抄課文。

　　上課時馮導很嚴厲，可下課時馮導就會和我們“打成一片”。這天下課我們正在幫馮導捶背，她一邊享受著一邊批閱我們的作業，正在改作業的馮導突然吃驚地說：“這是誰啊?字都寫到天上去了!”我們一聽，便開懷大笑。

　　這就是我的語文老師，她既嚴厲又幽默。你們別看她上課臉上有著嚴肅的表情，下課了她一點兒架子都沒有。她不僅是教授我們知識的有責任心的好老師，也是我們平易近人的好朋友!

最美老師作文8

　　在我美好快樂的童年回憶中，小學里的每一位老師都給我留下了深刻的記憶。她們循循善誘的教導讓我明白了許多道理，使我的知識日漸豐富，尤其是語文老師——劉老師令我印象深刻。

　　烏黑的短發配著她孩子般可愛的圓臉，炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，幽默風趣的語言時常從她的嘴里冒出來，這些特點給和藹可親的劉老師增添了幾分魅力。

　　我是二年級上學期轉過來的插班生，初來乍到的我對班里的情況一概不知，是劉老師帶著那具有親和力的笑容迎接了我，從此，我也成為了這個“大家庭”的成員之一。

　　劉老師擁有一顆十分童真的心，用《笑貓日記》里面的話來說就是心一輩子也不會老。每逢在學校里過兒童節、元宵節等對于我們來說是盛大的節日的時候，劉老師那充滿奇思妙想的腦瓜里就會冒出一些有趣的想法。我記得過兒童節的時候班里舉辦了“踩氣球”、“大食會”、“抽獎”等活動，我還抽到了一本具有紀念意義的筆記本呢！元宵節舉辦了“猜燈謎”、“大食會”、“吃元宵”的活動，那的確是有史以來讓我感到最快樂的元宵節。這些大型的活動曾給我們五彩繽紛的童年增添了許多樂趣，并留下了許多美好的回憶。劉老師就像孩子一樣，只要我們快樂，她就快樂。

　　劉老師也很幽默，她常跟我們說笑，有一次，劉老師跟我們開玩笑說今天不用寫語文作業，一開始我信以為真，可后來才想起今天是愚人節，剛剛還欣喜若狂的我一下子像泄了氣的皮球，沒想到劉老師也會愚弄人，真是出乎意料啊！

　　瞧，這就是我們的劉春燕老師。你說，這樣的好老師能不是最美的嗎？能不讓我記憶深刻嗎？

最美老師作文9

　　她有一頭烏黑的短發，柳葉眉，一雙明亮的大眼睛，像兩顆圓溜溜的黑葡萄，鼻子又高又直，櫻桃小嘴，瘦瘦的，每次她微微一笑，眼睛就像彎彎的月牙一樣，你們猜猜她是誰，她就是我的語文老師——詹老師。

　　一個陽光明媚的早晨，我的同學張翊坤正在和同學們一起做游戲，他的紅領巾在跑動過程中不小心掉在了地上，詹老師剛好路過看到了，連忙彎下腰，撿起紅領巾向張翊坤走過來。我看到這一幕，心里很是感動。因為其他老師平時都是讓學生撿起來，交到學校失物招領處，而詹老師卻撿起紅領巾送給了丟紅領巾的張翊坤，并且溫柔地說：“做游戲的時候要把紅領巾戴好哦。”張翊坤望著詹老師感激地說：“謝謝老師，如果不是您把我的紅領巾撿回來，恐怕我的紅領巾就找不到了。”詹老師微微一笑，對著張翊坤說：“沒事的，下次當心點，好嗎?”說完邁著輕盈的腳步走遠了。

　　記得還有一次我穿著系鞋帶的運動鞋，和我的同學在一起跳長繩。正當我們跳得開心的時候，詹老師向我走過來，我以為自己犯了什么錯，心里七上八下的，結果詹老師微笑著對我說：“劉欣然，你的鞋帶沒有系好。”我低頭一看，啊!果然鞋帶散了，我笑著對老師說：“謝謝老師的提醒。”于是我蹲下來硬生生地系起了鞋帶，可好半天都沒有系好，臉上不時一陣煩躁，詹老師溫柔地對我說：“我幫你系吧!”說著，她蹲下來，伸手拿起了我的鞋帶系了起來，她先系了兩個大圓形，左右交叉然后就系好了。在系鞋帶的過程中，還不時地教我系鞋帶的好方法。我心里非常感動，心想：詹老師真是一個關愛學生的好老師啊!

　　這就是我的語文老師——詹老師，我非常喜歡她!

最美老師作文10

　　一群飛鳥劃過天際，未給藍天留下痕跡。一只蜻蜓輕點水面，留下了它的繁華夢。我慶幸，有生之年遇見最美的你。

　　你有一雙歷盡滄桑卻質樸純真的大眼，白凈的臉、光潔的額頭、不點自紅的朱唇，無一不是說著你的魅力。你帶著你那顆闖蕩的心和美好的愿望，熏陶出一顆又一顆美好心靈。

　　落葉化作蝶，深入泥中。一晃，就到了開學。陌生的面孔，陌生的環境，一切，都不是我所熟知的。耳邊嗡嗡的吵鬧聲，在您的到來之時已成瑯瑯書聲。上天的.安排嗎？我成了您的語文小助手，您明媚的笑已成了每日必不可少的風景。悠悠度過了一個周，我與弟弟留在校門口，等待家屬來接。我內心十分憂慮，望著空蕩蕩的校園，心中也好似空了。您身著一件綠襖，迎風走來，“怎么了，家屬沒來嗎？”我不自然地笑了笑，點頭答應著。

　　您放開小女兒的手，把手套脫下來，遞給我。我正欲出言感謝，您笑嘻嘻地說：“別著涼了！我皮厚實，不冷。”北風怒號，您的臉凍成了青紫色，不住地往通紅的手中哈氣。車來了，您忙不迭地揮手，“周日見！”我凝淚注視著窗外的您，“周日見！”。

　　您的課生動有趣，我們最愛的是您口中述說的那一個個驚險的趣味故事。雖然我們身處鄉村，但您仍不放棄，為我們開展活動，進行獎勵，別人有的，我們也有。小升初畢業考試，您挺著大肚子坐車幾小時，夜晚又幾次來宿舍看我們，苦嗎？您一定會說：“為你們，咋會苦？”是啊，為了我們，您在暴曬之下給我們鼓勵，在炎熱的夏日為我們買好冰淇淋，為我們拂去汗水與憂慮。老師啊！您可知，您的微笑就是給予我們最大的鼓勵。

　　最美的豆蔻年華，遇見最美的你，請容許我懷著感激與敬佩之情，再次喊你一聲——樊姐！

最美老師作文11

　　崔老師是我們班的班主任，是一個各方面都非常美的老師。

　　崔老師的教學方法是美的，老師用一朵朵小紅花來表揚我們，使得我們在喜悅和自豪中進步。老師先讓我們根據自己的情況設定目標，達到目標就獎給一朵小紅花，并向我們豎起大拇指，夸贊說：“你們真棒！”我們看見表格上的一朵朵小紅花，心里美滋滋的，像一個美麗的花朵,在我們的心中盡情的綻放著。我們的自信心猛得往上一提，成績也跟著一起上來了呢！

　　崔老師的行為是美的。有一次，我們班有一名同學的作業一個字也沒有寫，老師批評了他幾句，但批評的不重，而那個同學卻哭了。下課后，老師撫慰那個被批評的同學。又上語文課了，老師首先公開向那個被批評的同學道歉，說自己沒分清紅皂白就批評學生是不對的，原來那個同學昨天放學頭痛，就沒當一回事，等他騎車到家，頭痛得要命，便量了一下體溫，竟然是39.5度的高燒呀！所以作業只字未寫。老師的這種行為令別的老師學習，自己錯了就承認并道歉的老師，才是一個真正的好老師！

　　崔老師的性格是美的，課間，有時，老師和我們一起談心聊天，不時還發出呵呵的笑聲；有時，老師和我們一起跳繩，老師雖然40多歲，可是老師那輕快的身體讓我們看不出是40多歲的人。

　　崔老師的……

　　啊！崔老師，您不但是我們的良師，而且是我們慈母，還是我們的益友，您使我們的學習有了突飛猛進的進步，您使我們的情操更加高尚。老師！我們永遠愛你!

最美老師作文12

　　哎!可悲，可悲。又要罰抄，我本以為這個學期不用罰抄，沒想到，又失算了。為什么是我以為呢?那還要從開學說起。

　　開學之際的來臨，難免會有點小興奮，這個小興奮可不是用來形容學習的，而是馬上要和朋友們見面。作為lunkg girl(簡稱“幸運女孩”)一員，嘿嘿，本小姐不是唱歌擔當，也不是樂手擔當，我是活潑擔當，只要有熱鬧的地方，就有我。新學期新面貌，老師肯定是要換的，我知道了，那把我高興的呀，跳上跳下的，要是有梯子，我已經高興的上天了。哎，離別了當高的“滅絕師太”，又迎來了一位……呃，這我該怎么形容呢?沒錯，這位我不知道該怎么形容的人，就是我的語文老師，語文老師個子不高，說話聲音有點……這不重要，語文老師雖然要顏值沒顏值，要身高沒身高，但老師搞笑，每天上語文課我都喜歡，每次上老師課，我們班都能哄堂大笑，他第一天拿本書來我們班，對我們說“這節課不上課，我們來寡淡。”在我們班這嚴肅的氣氛下，和我們寡淡的老師只有語文老師，于是我們七嘴八舌的說了起來。雖然我們喜歡上語文課，喜歡語文老師，但語文對我們班的學習態度不太滿意。于是，久而久之語文老師有點討厭我們班了，甚至都不愿意來我們班上課。時間長了，我們把老師當空氣，老師說他的，我們說我們的，語文老師說，他不喜歡體罰，可我們班有些人“老油條”，語文老師迫不得已讓我們罰抄。

　　因為語文老師的慈悲，養成了我們放縱，因為語文老師的善良，不忍心看我們罰抄，一次又一次的寬容，導致了我們把他布置的作業視而不見。其實老師陪伴我們的時間比他陪伴他女兒的時間還長，老師把我們當孩子，盡心盡力教我們，而我們做了什么……?

最美老師作文13

　　進入了高中，學習漸漸加重了。第二天上學，我便看到了語文老師。我們的語文老師月其他老師不一樣，因為她懷孕了。她不高不矮，烏黑的長頭發，顯得他更加美麗。

　　語文老師上第一節課，給我的感覺是十分嚴厲，一點也不好接近，于是，我漸漸不喜歡上語文課了，但經過我們和語文老師幾周的接觸，我又改變了看法。老師現實從最基礎的讀音等方面，開始我們不以為然，認為這是小兒科，可是我們錯了，許多讀音我們會讀但是卻寫不對，我們才發現我們連最地基還沒有打好呢!

　　上課時，許多同學知道答案，但是怕答錯了，所以不敢舉手回答問題。比如我吧，小學就不愛回答問題，再加上我認為老師十分嚴厲，怕回答錯了，老師再說我，于是就自己在底下說，老師聽到所想要的答案時，便把我叫起來，讓我說，漸漸的我總會積極回答，同時也漸漸的喜歡上了語文這一科目，對老師的看法，也在漸漸好轉。

　　通過那一次老師找我們小組長開會，我對老師的看法就徹底的改變了。

　　那一次，剛下了午自習，課代表讓我們去開會，到了辦公室，老師對我們說了說有些同學的學習情況，并且告訴我們作業收的一定要快，要有規矩，不能太拖拉。老師知道我們會收其他科目的作業，于是便教給我們一個巧方法，周一的作業指定一個人收，周二的作業也指定一個……以此類推，組長只要收周六、日的作業就好了，看，老師多關心學生呀!

　　看，這就是我的語文老師，她雖然十分嚴厲，但是還是十分關心學生，十分愛學生，你們喜歡她嗎?

最美老師作文14

　　他的發型我一直覺得是他整個人中最大的亮點。記得第一次見面的時候，我就已經深深地記住了他的頭發。他的頭有點大，但是！大的有點可愛。他的發型有點奇怪，但是！又有點帥。所以兩個不好看的東西結合在一起，結果反而相得益彰，負負得正了。

　　他也許不會是最美的那一個，但他的課堂卻是我認為最美的那一個的。

　　文老師的課堂很輕松很幽默，在輕松幽默之余又不會落下重點知識。

　　本學期印象最深的應該就是接觸電流的那一課吧。早在小學時就聽說過電學的險惡。從小學到初中積攢下來的恐懼像滾雪球一樣越滾越大。偏偏中考電學的比例又占的很重，不能馬虎。這樣一想，壓力更大。

　　電流知識不難，但在心理壓力下，一座小山坡硬是變成大山峰。但是出乎意料但又在情理之中的是文老師以他的魅力硬是狠壓山峰一頭把它壓成一座平原，讓我們毫無負擔的通過。

　　我一直都覺得文老師運用比喻的手法簡直是我仰望的高度。至少我是做不到信手沾來一個比喻深入淺出的概括一個知識點。舉個例子吧，就拿串并聯來說，枯燥乏味的電路被文老師比喻成山路，一個小方框電路圖中竟然還有山，有平原，有高速公路，甚至珠穆朗瑪也會來湊湊熱鬧。將電路圖講的生動形象，淺顯易懂。

　　我被文老師的文氏幽默給折服了。真是一個接地氣的和藹可“欺”老師啊！但還是害怕自己搞不懂哪個知識點，所以常常跑去問題，文老師也是超和藹的，偶爾問一些很蠢的問題他也會很耐心的解答。

　　不得不說文老師是個又帥又可愛還很和藹的物理老師呢！他是我心目中最美的老師！

最美老師作文15

　　一頭烏黑的頭發，一雙不大而迷人的眼睛，一張能說會道的嘴巴，不高不矮的個子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向——她就是我心中最美的老師笪老師。

　　我心中最美老師的這個位置，笪老師是當之無愧的。她平易近人，很少批評同學;她善解人意，即使是老師，也會站在我們的角度考慮;她知識淵博，即使什么都懂，也從不擺架子。

　　令我印象最深的還是笪老師的親切。記得那時候的我不太愛舉手發言，老師的目光在班級中掃了一圈，真不巧，掃到我這兒竟停了下來，我漸漸低下頭去，害怕回答問題，可現實就是這么“可怕”，“你來回答一下!”說著老師向我微笑。我慢悠悠地站了起來，環顧四周，發現周圍的人都在朝我看來，這情景讓我不禁越發緊張起來，我支支吾吾地想要說些什么卻又不敢說，我不好意思地望向笪老師，卻看見笪老師向我親切地笑，目光中散發出鼓勵的光芒，我看到了這目光，漸漸不再緊張，大膽的回答了這個問題。她鼓勵我們克服一個有一個困難，教育我們如何做人，不愧是我們的良師益友。

　　老師是多么神圣的職業，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天，您的教學在課堂，卻成就著祖國的四面八方，笪老師，您是我心中最美的老師，我真誠的對您說一聲：“笪老師，您辛苦了!”

【最美老師作文】相關文章：

最美的校園最美的老師作文05-25

最美老師作文精選06-20

最美老師作文06-29

最美老師作文12-31

最美老師作文12-30

“最美”老師作文12-30

最美老師作文06-25

最美是老師作文05-26

最美老師的作文12-13

最美老師的作文12-21