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奔跑為題的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的奔跑為題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奔跑為題的作文1
要想贏,就一定不能怕輸。不怕輸,結(jié)果未必能贏,但是怕輸,結(jié)果一定是輸。——題記
秋天的風(fēng)徐徐地?fù)P起一陣風(fēng)沙,運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地進(jìn)行著。我參加了仰面接力賽,第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的我有些緊張,也許怕難、怕累、怕輸。
運(yùn)動(dòng)會(huì)一有了消息,便開始了艱難的訓(xùn)練,同學(xué)們?cè)谂艿郎媳捡Y,紅色砂粒見證著汗水。我在跑道前做好準(zhǔn)備,奮力沖刺,半紅半白的接力棒也重似千斤,是期許,是夢(mèng)想,是努力和目標(biāo)。即使如此依舊超過(guò)8秒,我假裝笑顏,卻不知是否會(huì)拖了后退,心中十分忐忑。
每天的訓(xùn)練下,我們之間的配合也逐漸默契,掉棒的次數(shù)也越來(lái)越少了,我也漸漸地有了信心,目標(biāo)漸漸地不再那么遙遠(yuǎn)了。雖然每天都練得汗流夾背,雙腿酸痛的卻也沒有一句怨言。終于在一次訓(xùn)練中我跑出了7秒01的好成績(jī),我激動(dòng)得一蹦三尺高。
很快,比賽的日子到了,即使反復(fù)檢查了鞋帶,依然害怕散了。短短的60米跑道卻懷著每個(gè)人的汗水,目光匯聚在此,我的手心像噴泉一樣不停地冒汗,手也不停地抖動(dòng)著。隨著同學(xué)們地飛馳。突然,在兩位同學(xué)接棒中掉了棒,耽誤了5秒,我們一下從小組第一跌落至第四名,每個(gè)人的心都為之一懸,我做好了起跑姿勢(shì),一下就飛了出去,棒穩(wěn)穩(wěn)地落在手中了,我卻不敢有半分松懈,耳邊劃過(guò)風(fēng)聲,隨著同學(xué)們的努力,差距漸漸地縮小了,“追上了!”同學(xué)們歡呼,我們反超回了第一,最終以2分30秒的成績(jī)結(jié)果,我們都激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。
奔跑,在跑道中,在綠茵場(chǎng)上,在人生道路前進(jìn)中努力,不留遺憾才是贏家!
奔跑為題的作文2
沒有邊際的跑道,我們僅有盡力奔跑。
“還有一年半就中考了!你們?cè)鯓泳筒幻靼字蹦?”
“你說(shuō)說(shuō)你考不上高中你能干什么!還不趕緊學(xué)習(xí)去,考不上高中沒人養(yǎng)你!”
“好好學(xué)習(xí)吧,讓爺爺有生之年看到我孫女考上個(gè)大學(xué)。”
即將中考的我們,別無(wú)選擇,我們只能奮力向前奔跑,理解來(lái)自各方的壓力。
筋疲力盡,腳步竭盡、停滯。
成績(jī)下來(lái)了,勉強(qiáng)及格,不夢(mèng)想。嘆口氣,癱倒在桌子上。今日晚上世界注定不能安寧。
漫無(wú)目的的走在大街上,路邊銹跡斑斑的路燈發(fā)出微弱的光芒,突然感覺很疲憊。明明明白在這個(gè)階段不能有一絲懈怠,卻無(wú)力前行。
你的掌聲,我奔跑的動(dòng)力。
伸出手指,怯弱的敲門。門開了,老媽一張期待的臉出此刻我面前,問(wèn)我考的怎樣樣。我揚(yáng)起無(wú)力的微笑,說(shuō),不好,勉強(qiáng)及格。
出乎意料,那張臉并沒有陰云密布,反而揚(yáng)起微笑對(duì)我說(shuō),沒關(guān)系,下一次你必須會(huì)考好的!
那一句話,仿佛是冰冷黑夜里的一盞暖燈,照亮黑夜,溫暖我心。
依舊奔跑,心里卻載著別人的期望,就算壓力縈繞,也會(huì)微笑應(yīng)對(duì)!
因?yàn)槟且痪湓挘野l(fā)誓不會(huì)讓那些人的期望打水漂!一改往常,我強(qiáng)迫自我聽教師講課,強(qiáng)迫自我發(fā)言,久而久之,已成習(xí)慣。
如今的我,就算前方再黑暗,就算筋疲力盡,我都會(huì)用我的微笑,帶著所有的愛,照亮前方的路。
人生亦是如此,應(yīng)對(duì)未來(lái),我們沒有選擇,只能一味的向前奔跑。在奔跑中,我們總會(huì)受傷,會(huì)迷茫,會(huì)彷徨。但總是有那么一個(gè)人,在人生的交叉路口,幫忙你選擇,帶給你愛和期望!不管前方有什么困難,只要我們帶著微笑和期望,前方的路會(huì)因?yàn)槲覀冏兊脤挸髁?
奔跑為題的作文3
有一位老師在每堂課上都有用一個(gè)故事作結(jié)尾。故事的內(nèi)容是:在遼闊的大草原上,夕陽(yáng)斜照,有一頭獅子正趴在草地上沉思:我明天一定要追到羚羊,美餐一頓。在另一片草地上,羚羊也在沉思:明天一定要跑快一點(diǎn),不能讓獅子抓到。第二天,它們所做的事就是奔跑。
這個(gè)故事看似很簡(jiǎn)單,和學(xué)生好象沒什么聯(lián)系。其實(shí)則不然,只要細(xì)細(xì)地品味這個(gè)故事,可以悟出許多道理來(lái)呢!
羚羊比獅子跑得快,但是它卻能更加努力地跑快,這點(diǎn)是我們所要學(xué)習(xí)的。羚羊好比好的同學(xué),獅子好比稍落后的同學(xué)。如果好同學(xué)不再努力學(xué)習(xí)、勤奮讀書,而那些稍落后的同學(xué)就將超過(guò)他,甩掉他。同樣的道理,西方國(guó)家科學(xué)技術(shù)我國(guó)發(fā)達(dá),我們就應(yīng)像獅子那樣,去奮力追趕趕那些發(fā)達(dá)國(guó)家。
我國(guó)要科學(xué)發(fā)達(dá),只有靠人才。現(xiàn)在公司為了能竟?fàn)庍^(guò)對(duì)手,不斷招聘人才,沒用的人就會(huì)下崗。所以,我們一定要有危機(jī)感,不能停滯不前進(jìn),否則你就會(huì)被人超過(guò)而遭到失敗。你應(yīng)該把落后于你的對(duì)手當(dāng)作獅子,他會(huì)努力趕超你來(lái)取得成功,你就像羚羊,要奮力甩掉他,而不要高枕無(wú)憂。美國(guó)的一所大學(xué)曾做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)用的青蛙那生于憂患、死于安樂的表現(xiàn)給我們敲響了警種,提醒我們不能被現(xiàn)狀所麻痹。
竟?fàn)幨巧嬷荆且膊荒芎鲆暫献鳌.?dāng)一個(gè)集體與另一個(gè)集體竟?fàn)帟r(shí),當(dāng)一個(gè)國(guó)家與另一個(gè)國(guó)家竟?fàn)帟r(shí),這個(gè)集體或國(guó)家的成員就該團(tuán)結(jié)起來(lái),共同去竟?fàn)帯2⑶以诨ハ嗑範(fàn)帟r(shí),在雙方不斷提高下,也使得整個(gè)社會(huì)不斷前進(jìn)。
我們是祖國(guó)的未來(lái),在小學(xué)時(shí)就要打好基礎(chǔ),像獅子和羚羊那樣不斷前進(jìn)。同學(xué)們,讓我們“奔跑”吧!
奔跑為題的作文4
人人都有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,才會(huì)有理想;有了理想,才會(huì)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗拼搏!在我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奔跑的路途中,我們是要跨過(guò)一道道坎兒,走過(guò)一條條歧路的。沒有苦難,不成方圓。但是,身為青少年的我們,意志力極其脆弱,一遇見苦難就會(huì)半途而廢,甚至禍害終生。變思想,放遠(yuǎn)目光。我們的人生道路是多么的漫長(zhǎng)!那些美好的日子,我們美好的夢(mèng)想就在賽道的終點(diǎn)等待著我們的`迎接!
我有一個(gè)夢(mèng)想:那就是以后自己做經(jīng)營(yíng)管理。自己領(lǐng)導(dǎo)者員工們?nèi)ジ梢环笫聵I(yè)!去闖出一片屬于自己的天空!但是,為了突破夢(mèng)想,不讓他變成空想,那是需要一步步的變過(guò)程的!把學(xué)習(xí)成績(jī)高好就是我為這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)所奠定的一個(gè)基礎(chǔ)。你看,那些地基打的結(jié)實(shí)的建筑物。經(jīng)歷了多少暴風(fēng)雨的襲擊,可它們卻依然完好無(wú)損的矗立在大地上。可是,那些豆腐汁工程的建筑物確是那么的不堪一擊。周恩來(lái)總理年紀(jì)小小就有遠(yuǎn)大的報(bào)負(fù)。你聽聽:“為中華之崛起而讀書!”就是因?yàn)樗@句話的發(fā)出和堅(jiān)持不懈的精神,才讓他成為了人人敬仰的國(guó)家總理。通過(guò)這些事例,我一定要時(shí)刻提醒自己:“好好學(xué)習(xí),天天向上!為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書!為自己的將來(lái)而讀書!”
從現(xiàn)在起,一切都將改變。我要埋頭苦干,好好的抓住課堂四十分鐘的美好時(shí)光,抓住中學(xué)的黃金時(shí)期好好學(xué)習(xí),奮發(fā)向上。上課堅(jiān)決不能犯小學(xué)時(shí)的低級(jí)錯(cuò)誤。我還有學(xué)會(huì)多問(wèn),多練,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)好習(xí)慣,進(jìn)而通過(guò)中考,高考,大學(xué)!在為夢(mèng)想而奔跑的過(guò)程中,不是空虛,而是需要一個(gè)漫長(zhǎng),艱苦的過(guò)程。我相信我會(huì)在這條起跑線上能夠到達(dá)終點(diǎn)。我一定會(huì)為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,理想而奮發(fā)圖強(qiáng),努力拼搏。在人生的道路上贏得勝利!
奔跑為題的作文5
一日,我在街上漫步,陽(yáng)光普照,心情甚好,但,烏云突然遮日,豆大的雨瞬息間落了下來(lái),滿是沙沙聲的世界,使我的好心情一掃而空。
手中無(wú)傘,我在轉(zhuǎn)念間就被雨濕透,水滴順著褲管,在我的低聲咒罵中暢游,無(wú)奈,我只好尋一個(gè)屋檐,借檐避雨。
站在屋檐下,我終于有心思欣賞大自然的演出。雨,似乎將那城市的喧囂與人隔絕,我的心,也從最初的浮躁慢慢寧?kù)o下來(lái),雨,似乎不會(huì)停息,伴風(fēng)怒吼,掃蕩著一切塵氣。我就在檐下默默站著,看著雨滴從檐上滴落,一滴,兩滴,滴滴答答。只是,雨不停,人卻終究會(huì)倦,當(dāng)我抬頭想看遠(yuǎn)處時(shí),眼中闖入了一個(gè)身影,一個(gè)奔跑著的身影。
我呆呆看他從我眼前跑過(guò),心中萬(wàn)分震動(dòng)。他雖不高大,但我卻依稀覺得他那么強(qiáng)健。他雨中的眼眸那么有神、堅(jiān)定。我無(wú)法想象他在雨中的感受,但只覺暢快淋漓。心下突然有一種要隨他奔跑的沖動(dòng)。可是,我仍顧慮著,改變不了我的退縮。改變不了對(duì)雨的敬畏。
只是,慢慢地,天色入夜,我也只能選擇投入雨中。 一入雨,忽覺全身冰冷。但,越跑越熱,越有希望。一回頭,躲雨之檐已消失在視界。我心中暢快淋漓,沒有顧慮,只是向家跑去。
或許,我繼續(xù)在檐下避雨,就不會(huì)再被淋濕,但如果我一直在那,如果雨不停,那我將在檐下無(wú)盡等待,人生也許就是如此,如果你只是依賴,那會(huì)很安全,很溫暖,但你卻無(wú)法去改變你的現(xiàn)狀。依靠,有時(shí)是一個(gè)牢籠,能鎖住你的一切,包括你的青春。
奔跑,或許改變的只是一點(diǎn)點(diǎn),但不斷奔跑,就能改變自己,改變世界。
所以,改變吧,奔跑吧,在雨中無(wú)傘奔跑,在難前無(wú)畏奔跑。
奔跑為題的作文6
我的胸腔里有火,那是一口火山溫度的井,橙紅色的井水漾滿了疼痛,汩汩地注入我體內(nèi),和血液打架,我無(wú)法呼吸。
身軀虛無(wú),腳底的觸感像縷風(fēng)一樣不打招呼就去了遠(yuǎn)方。雙腿不再屬于我,可它們?nèi)栽谟袣鉄o(wú)力地?cái)[動(dòng)。我聽見渾身肌肉在呻吟。茍延殘喘。我無(wú)法呼吸。
本來(lái)就沒有選擇的余地。這場(chǎng)比賽全部由一鼓作氣的飛奔構(gòu)成,沒有退路,不可反悔,發(fā)令槍響時(shí)就已注定。我想起《燕尾蝶》MV里的那個(gè)女孩,汗?jié)竦膭⒑7陬~頭上,長(zhǎng)發(fā)在空中肆意舞蹈,裙子花一樣地盛開。她的青春豐盛而濃烈。
有那么一個(gè)瞬間我甚至感到自己回到了兩年前——同樣的場(chǎng)地,同樣的項(xiàng)目。忐忑不安地走在還不屬于自己的天橋上,竭力不去在意樹人學(xué)生的冷嘲熱諷——“育英的敗類也配走這橋?!滾下去!”那是一個(gè)邪惡而輕薄的男生,我瘋狂地?fù)渖先ヅc他扭打在一起。他比我高,比我壯。口中有甜膩的血腥,鼻血的顏色飽滿鮮艷使我想起塑膠跑道。溫?zé)嵴吵淼囊后w在臉上流淌,我不知道當(dāng)時(shí)的自己是什么樣子,但依稀可以想像,紅色溫泉貼著蒼白的嘴唇開出了一朵殷紅的杜鵑花。混亂中又望了附中大門一眼,這所遙不可及的學(xué)校美得令人心痛。
物理老師說(shuō)以超光速行進(jìn)就能使時(shí)光倒流。我無(wú)可救藥地陷入幻想。有些事情是該成為回憶的。
整個(gè)世界飛快地向后掠過(guò)。人群,旗幟,看臺(tái),蹤跡全無(wú)。
可我卻如此清晰地聽到同學(xué)們?cè)诤拔业拿郑槐橛忠槐椋曀涣摺N也还陋?dú)。在時(shí)間的刀刃上游走,身后,站著全班。
奔跑為題的作文7
奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上我們領(lǐng)略了奔跑者的雄姿英發(fā)。身體略傾,肌肉緊繃,爆發(fā)出的無(wú)限力量和活力,化為汗水隨風(fēng)揮灑。那奔跑是輝煌。輝煌背后自有它辛酸的代價(jià)。成為一個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員,在我看來(lái),最難跨越的坎坷并不是訓(xùn)練的艱辛,而是破釜沉舟的勇氣。奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上那一瞬的輝煌犧牲了多少壯志雄心而終不成功的默默無(wú)聞的運(yùn)動(dòng)員。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)起來(lái)的時(shí)候,我們看到運(yùn)動(dòng)員燦爛的笑臉。他們是英雄,他們奔跑的輝煌早就了祖國(guó)的輝煌,同時(shí)也造就了他們一生的輝煌。但是為了這一次奔跑的輝煌,他們賭下了一生。這是奔跑的極致。
我作為一個(gè)普普通通的中學(xué)生自是沒有那種奔跑的負(fù)擔(dān),我所有的僅僅是艱辛的體會(huì)。初中時(shí),因?yàn)橹锌俭w育有三十分,大家都不敢小看體育。老師規(guī)定,每天放學(xué)女生跑一千米,男生跑一千二百五十米。那三年夕陽(yáng)下的一千米也成了我對(duì)奔跑最清晰的映象。我不想用詩(shī)意的語(yǔ)言美化它,如是說(shuō),甚至沒有奔跑的暢快,只是折磨。那個(gè)操場(chǎng)很破爛,跑步的時(shí)候黃沙漫天飛揚(yáng),好像刮起了龍卷風(fēng)。腳下的路坑坑洼洼,踩著一些小石子或是絆到一塊大石頭難免來(lái)個(gè)嘴啃泥。操場(chǎng)在幾座山之間,正處在風(fēng)口上,跑得時(shí)候阻力大的不得了,真實(shí)舉步艱難。我總是抬頭看天,藍(lán)藍(lán)的天上掛著幾縷青云,心中默念:堅(jiān)持,堅(jiān)持,快了,就到了。中考的時(shí)候當(dāng)我以三分零四秒快于滿分成績(jī)二十一秒的成績(jī)輕松的那到那三十分時(shí),我想應(yīng)該把“折磨”改成“磨練”。所有的精彩只是回報(bào)。
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