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我的同學的作文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的同學的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的同學的作文1
我最崇拜的人是我的同學吳超凡，一聽這名字，就知道他不同凡響，他除了英俊瀟灑，還富有才華。
吳超凡是個昆蟲迷。一下課就找不到他的人影，你看他又趴在操場的草坪上了。他一會兒一動不動地盯在一處，他正在認真觀察那些小精靈呢；一會兒他又躡手躡腳地走近，來了個惡虎撲食，然后高高地舉著小昆蟲回到教室，驕傲地說著捕捉昆蟲的經過。有時他為了捉一只蚱蜢要花上半天時間。在他的抽屜里藏著很多他的寶貝昆蟲。一有時間，他就把他們拿出來細細地觀察，還像昆蟲學家似的滔滔不絕地向我們一一介紹，聽著聽著，我們都入迷了，我也開始跟在他后面，時常出現在操場的草叢中了。
可能你會認為他是個貪玩的孩子，成績一定不理想吧！可你想錯了。說到他的成績，在我們班上可是名列前茅的。數學課上，只要是難題他都喜歡，他都會給老師和同學帶來驚喜；英語課上，默寫單詞，很多成績優秀的同學都沒有拿到滿分，唯有他吳超凡迎得了我們的掌聲，我真是打心里佩服他。
他博覽群書，成了我班的大博士。呂鵬可是我班一致公認的大才子，是清華北大的苗子�？捎辛藚浅�，呂鵬就受到威脅，每天兩個人就明爭暗斗起來。
每天中午，他們各擺擂臺，唱起了對臺戲。這邊在大談三國，那邊在闊論水滸......吳超凡那神態自若的樣子，真是孔明在世。一開始呂鵬的人氣很旺，可是我發現，吳超凡那邊的粉絲逐漸多了起來，最后兩個人干脆進行了面對面的較量。真是唇槍舌劍，口若懸河，讓我們大開眼界！真是不打不相識，以后他們兩經常在一起切磋，可便宜了我們，可以免費學到很多知識。
吳超凡成了我們的偶像。
我的同學的作文2
我有一個朋友，他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯，但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶�；顒印＠蠋焼枺骸罢l愿意把教室打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試�！蔽翼樦曇敉�，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意��！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了，我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了�？粗粗�，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯�！�
龔永旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優秀。
我的同學的作文3
看到這個題目，你也許會問，為什么要用蛋來形容他(她)呢?其實，我也不知道為什么?就是覺得用蛋來形容她挺合適的。
說真的，她還真是個“蛋”呢!只不過她可不會“破殼而出”喲!至于身世嘛!暫不透露，反正不是從雞窩里生出來的。
一、“可愛蛋�！闭f實在的，這個外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛，小巧的鼻子，櫻桃小嘴，兩個圓圓的不太明顯的小酒窩，光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意，你要還質疑的話，那請看下文吧!
就拿她的操技來說吧!那可絕對是一流的。你看，這不又賣弄起來了嗎?只要音樂一響，只要一看見我們做操，她那肉墩墩的小臉便嚴肅了，隨著節奏認真地做起來，我們本以為她會像個猴子一樣抓耳撓腮的，可沒想到學的還不賴呢!畢竟她是祖先猴子的后代，免不了遺傳下來一些“絕技”，做到第五節兩手向里彎曲時，因沒有受過專業訓練，“楚蛋兒”難免會顯出一些祖宗留下的動作。該握拳頭時她卻撒開了手，該伸直時她則彎曲了，那樣子活像只小猩猩在拍胸脯。她一邊做動作，一邊得意地望著我們，好像在說：“咋樣，我做的還不錯吧!”你說，這種不需要買票的雜技表演，誰不樂意瞧上一眼呢?
二、“頑皮蛋”。有一天，在學校里我偶爾遇到這個小頑皮，一下子來了興致!硬纏著她叫我一聲“姐姐”，我半開玩笑半認真地說：“怎么，見個面這么沒禮貌?”她也像陪著我開玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陳星宇——”“什么?”我生氣了，怎么搞的，能直呼人姓名嗎?正當我就要火冒三丈的時候，她冷不丁的來一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀!她，就是可愛頑皮的龔翹楚，聽完我的介紹，你是否也覺得她是個“蛋”呢?
我的同學的作文4
從前，在第一小學有一個傳奇般的存在。他，每次考試分數都遙不可及；他，在每一門的成就都足以橫掃整個校園；他，在學術上的造詣更是令人倍感驚奇。他，就是我的好同學――李年濤。
年濤作為一名天才學生，自然是受到了眾多老師的賞識。自四年級開始，他就一路突飛猛進，最終達到了學習的頂峰。考試的成績他更是又穩又強勢。每一道對我們來說燒腦無比的題目，都在他面前不堪一擊！為了深入理解，他還會將題目大卸八塊，將各種做法玩轉于指掌之間。
年濤的成績在校遙遙領先，老師眼中的明日星，同學眼中的尖子生，而他本身就是輕浮的化身。
作為一個大腦靈活的人，年濤在棋術上更是成就極高。他蟬聯多屆象棋社冠軍，威名也是傳遍了整個年段。遇見菜鳥分分鐘“剃光頭”，遇見精英便一套秒殺，遇見老手便會使出自創的新穎陣法，將對手消磨殆盡。
年濤的棋藝有目共睹。招招致命，步步逼近。他獨有的一套棋術，不得令別人不服。一名好學生，在學業很智慧，在棋術上有著極深的造詣！
都說壞學生的天敵就是優秀學生，但是年濤卻能和所有同學融洽相處在一起。他的浪蕩不羈使其在同學中擁有很高的人氣。他因此還獲得了“鬼才”的稱號，游走在年段之間。
年濤的興趣愛好廣泛。除了下象棋外，他還寫得一手好文章。思人生天道，聽鬼畜神曲，他便是傳奇般的存在！
我的同學的作文5
茫茫人海中，我努力的尋找著我的名字，找呀找，在鮮紅的木板上終于找到了自己的名字。茫茫人海中，我一眼就發現了她的名字，在陽光下閃耀著銀光，那樣刺眼，我又輸了。
她是我的對手也是我的朋友，那天晚就寢時，老班悄悄踱進了寢室，說著說著，他竟坐在木板上，悠閑地和我們攀談了起來，他談到她，她的臉上多了幾份自豪，甚至可以是揚眉吐氣了，那時我的心里不服氣，我一定要趕上她，超過她那有什么難的呢？
激情的早訓在激情的狂響曲中有條不條的行進著，她很文靜，走到我身邊后，文雅地說了聲“我們一起跑吧！”便揚起小步跑起來，我趕緊追了上去，想和我比？我才不服輸呢！開始的時候我遙遙領先，我不斷的回頭鼓勵著她跑快點，自己卻也不敢怠慢，最后，我越來越累，越跑越堅持不住了，眼看著她就要追上我了，我只有眨眨眼睛，卻也無能為力。我停了下來，剛才的雄心壯志已消失得無影無蹤，看看她，一頓只吃半碗飯，瘦得像小貓一樣的她仍捂著肚子移步前行，我抹了把汗，感嘆到，在體育上我超不過你，在其它方面超過應該簡單吧？
她的毅力是驚人的。中午，嘰嘰喳喳中唯獨她在埋頭苦干我趕忙苦干起來，可是肚子偏偏作怪，咕咕的叫個不停，眼睛的上眼皮和下眼皮打著架，無奈，我只有放下手中活，埋頭苦干——睡覺�？粗癯渥愕臉幼樱矣行┖闷媪�，問她你怎么那么好的精神呀？她抿抿嘴笑了，“毅力”，我聽得云里霧里，她說她晚上也很晚才睡得。
我深深深地吸了一口氣，又嘆了口氣，怎么才能超過她呢？她真厲害呀！超過她真得不簡單。
我的同學的作文6
新學期伊始，從市重點小學考到市重點初中，我的心情既自豪又激動。跟以前玩的好的同學分到了不同的班級，班上一個認識都沒有，新奇之余又多了幾分落寞，不知道我還要再花多長時間才能交到新朋友？可我的顧慮在老師安排好座位之后很快就消失了，我有了一個特別好的同桌。
她是一個長相很秀氣的女生，說不上漂亮，但就是讓人看上去很舒服，瓜子臉，娃娃頭，有點萌，也有點靦腆，最關鍵的是人家學習好，長得也比我瘦、比我高。
我下課老是喜歡捉弄她，可是她一直很安靜隨和，不惱也不吵，對于我的惡作劇也只是笑笑，從來就沒發過脾氣，這一點倒跟班上其她女生不一樣，久而久之，我也就愧于影響人家學習了。
她對待學習非常的認真嚴謹，很有原則性，有時候我沒有寫數學作業，想借她的抄一抄，她起初并不應允，但絕對不會不管你、任你在老師面前自生自滅，而是以最快最有效的方法告訴你解題思路，提高你的作業速度，還別說，在她的細心指導下，之后我的數學成績一直考得不賴。
她是班長，很有組織領導能力，帶領參加集體活動的時候，完全就是變了一個人，一派威嚴模樣，與平時安靜隨和的她大相徑庭，我們私下里都稱她是“鐵娘子”。
鐵娘子人很善良，是媽媽口中的“別人家的女兒”，也一直都是家長會上老師大力褒獎的學習標兵，自然也就成了我母上大人教導我好好學習的典范。
我很羨慕她，也很崇拜她，有這么一個榜樣的力量在身邊，我沒有理由不好好學習，天天向上。
同桌啊，我真的很喜歡跟你一張位，希望你能夠天天開心，笑容迎接每一天初晨的太陽。
我的同學的作文7
進入初中以后，我十分懷念小學生活，懷念神圣的教室，懷念嚴厲的老師，更懷念朝夕相處的六年的同學。
六年，彈指一揮間，往事皆成煙，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年來，他留給我的印象是活潑、快樂、開朗，當然，有時他也會鉆一下牛角尖。
小學二年級時，老師正在講課。當講到“葉兒這時也不動了”的時候，他突然舉起他那胖乎乎的小手，問老師：“老師，葉兒被風一吹不就動了？難道那時侯就沒有一絲風嗎？”老師連忙解釋說：“這是藝術手法，故意這樣寫的，這樣能使文章更優美。”他又說“那寫文章的人一定很傻，明明有風卻說沒風�！崩蠋熃浰@么一說，啞口無言，只好揮手示意讓他坐下。其時，同學們已經笑得四腳朝天了。
雖然他有時十分幼稚，可他有一條三寸不爛之舌，就連《九品芝麻官》里那個能說會道的縣官也得被他說死。所以每當我們男生受到女生的“連環炮”的狂轟濫炸時，都會請他來救援。
記得那一次，我不知哪里得罪了那幾位女生，她們聚在一起對我“開炮”。我孤軍奮戰，卻寡不敵眾。正當我快“戰死沙場”時，他一下子擋在了我的前面，和我并肩作戰。大約十多分鐘后，雙方吵得口干舌燥，女生自討沒趣地走開了，我才僥幸撿得一條性命。自此，他在我們班名聲大振。每當男女發生“世界大戰”時，他一出馬，肯定是“嘴到成功”。
他這個人性格十分開朗，從來不會被瑣事所牽絆，不愉快的事早被他拋到九霄云外去了，所以他總是面帶微笑。自從我和他交了好友以后，深受他的影響，從孤獨、內向、封閉變得活潑開朗，遇事樂觀。他對我的一生都有深遠的影響。
雖然我和他進入了不同的中學，但我十分懷念他，由衷地祝福他，祝福他過得快樂、幸福、美滿！
我的同學的作文8
陌生的環境，陌生的人，我認識了她個子不高，扎著短短的馬尾辮，在陽光的照耀下，她白晢的皮膚立馬就顯現了出來，白得就像白瓷娃娃一般。整齊的劉海遮住了她有小痘痘的額頭大大的眼睛再配一個紫色的眼鏡，似乎更加文雅、淑女了。
她就是彭紫燚。
在機緣巧合中，我們倆成為了好朋友，每天在一起無話不談，慢慢地，兩個人形影不離，就連上廁所也要一起。
她不愛說話，經常會坐在座位上認認真真地寫著作業，看著書。
有一次上數學課，董老師給我們上新課，在講的過程中，我聽得很仔細，很認真，可在一道應用題，我徹底懵了，在老師講得過程中，我還是沒有聽懂，不知怎么，腦袋似乎不聽我的話了，故意跟我作對一樣，就是不讓我得逞好像。我沒辦法，只能向下一道題沖擊。下課了，我還沒有忘記，又自己一個人在思考，可好像越思考越亂，根本找不到頭緒在哪里？這時，看見旁邊的彭紫燚正在寫作業，而且很認真，心里就在想：她那么聰明，肯定聽懂了，于是，我懷著一顆忐忑不安的心來到她旁邊，向她請教，起先我很害怕她會拒絕或不愿意，可沒想到她很爽快地答應了。我心里開心極了！接下來的時間她很耐心地給了我講這道題，沒有聽懂的她又不厭地給我講了一遍。我心里很是感到激動開心。通過她的這次幫助，我真心覺得她是一個樂于助人的女孩。
有一次，我筆芯用完了，一時也找不到其他可以代替的，當時很著急，很急燥。這時，彭紫燚就主動借我了一支筆芯，我很感謝她，第二天我還了她一支，她還說不用，可我堅持地讓她收下了。
感謝老天給我安排了這樣一個同學，見賢思齊焉，見不賢而內自省也，跟著她我會成長為更好的自己。
我的同學的作文9
轉眼間，我從小學來到初中，在這個新的環境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結識了新同學。
她有著烏黑的頭發，濃密的睫毛，還有著明亮的會說話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽光般的笑容，向身邊的每一個人盡情揮灑她心中的溫暖。
她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學校的舞蹈隊，每天中午和自習課都要去排練。她畫的畫也很好看，美術老師經常展示她的畫作。
不僅如此，她還樂于助人。
那是開學初的時候，英語老師不似小學，默寫都用英語本，而是用一張紙默寫，我那天恰好忘帶默寫紙了，整個早讀課都在祈禱-英語課上千萬別默寫。然而“天有不測風云”，英語老師在早讀課結束后扔下一句話“今天英語課上默寫，好好準備”。不一會兒，英語課開始了，伏案短短幾十秒，只見英語老師快步走向講臺，說道：“把教案放到抽屜里，默寫紙拿出來”。同學們很快拿出默寫紙，而我卻不知所措，想問同學借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說起。“NumberOne”老師已開始默寫了，就在這時，一張白紙出現在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音��！我急忙拿起水筆，開始默寫……
自從那以后，我對她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時候幫助我，給我送來“及時雨”。
她,就是我樂于助人的新同學——吳泱。
我的同學的作文10
剛上完語文課，我的心尚且沉浸有美麗的`康河中。突然，不知是誰用聽了讓人發麻的聲音大聲朗讀了《再別康橋》。聽了這讓人毛骨悚然的聲音，我再也無法想象出康橋的美麗了。真是讓我又氣又笑。這聲音來自哪兒?
我循聲望去，原來是他。他又高又瘦，用電線桿來形容他，真是再合適不過了。一雙圓圓的眼睛仿佛會發光，透出滿腦子了奇思異想。一張巧嘴說起話來真是滔滔不絕。
他有一個聽起來似乎很文雅的名字__馬文佩。可他的性格卻和名字截然相反。
他喜歡打籃球，每天下午，他總是大汗淋漓地從籃球場上回到教室，和同學們高談闊論，說得眉飛色舞。他還會說一口流利的英語。高興的時候，他會用英語抒發內心的激動，郁悶的時候，他便用英語嘰哩咕嚕地長吁短嘆。他還愛講笑話，對詩文作出很奇怪的解釋，常常把我們惹得前仰后合。
有一次，我們學了“吾十有五而志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命………”這一句。他是這樣解釋的“孔子開學堂收費的價格是：交三十元可以站著聽，四十元可以讓人完全聽懂，交五十元就可以知道考試題………”大圣人孔子竟被說成一個開學堂賺錢的老板，差點把我笑岔了氣。
還有一次，他像往常一樣打完了籃球回到教室，便和幾個電腦迷談論起了網絡游戲。一說起來便是口若懸河。正說到高潮，聲音戛然而止。我們正在納悶，卻看見班主任老師表情嚴肅，背著手踱了進來。我們都為他捏了一把汗。想必他也料定有此一劫，便老老實實地低下了頭。老師頗為生氣問道：“不好好學習，說些什么亂七八糟的?”他不好意思地笑道：“這是勞逸結合嘛!”一句話說得老師也笑了起來。
他就是這樣一個活潑而又開朗的人。
我的同學的作文11
他有著一張“國字臉”，微微翹起玉琢似鼻梁上有著一雙炯炯有神大眼睛，還有著一張能說會道討人喜歡小嘴，這就是我同學——邱鵬錦。
邱鵬錦是我們班數學課代表，學習成績優異，是老師小助手。他很愛幫助同學，也經常愛講笑話逗同學們開心，是我們班開心果。
一次，我正在思考數學課堂檢測上一道思考題，我冥思苦想也想不出來這道題做法，正在懊惱時，邱鵬錦走了過來看了看，就像一位小老師一樣低下身子，撓了撓聰明小腦袋，耐心為我講解，經過這位小老師精心講解后，這道題終于攻破了。
邱鵬錦不但愛幫助同學，而且還特別幽默。
記得有一次班隊課上，全班同學由于沒提前準備活動材料，所以大家都鴉雀無聲，就怕老師生氣。邱鵬錦自告奮勇上臺，使出了他拿手好戲——講笑話，逗得大家捧腹大笑，老師也被我們大家感染得笑了起來。他看見大家這么開心，又不停地做起了搞笑動作，什么猩猩臉呀，猴子爬樹呀……這些都是他“怪招”，逗得我們大家開心得不得了，其他班老師同學都來欣賞他表演呢！比如：在你吃飯時，扮一個搞笑鬼臉，把你逗得飯都快吐出來了；在上課時經常躲到在桌子底下，然后趁老師出去接電話時，跳出來讓你大吃一驚。
別看他這么調皮搗蛋，在體育方面也是個能手。在今年春季運動會中，他參加了400米短跑。他對手個個都是校內體育健將，每個都獲得過名次，可他還是頂住了壓力，跑完全程，并且奪得名次。他在這次比賽中脫穎而出獲得全校第二名，為我們班奪得了榮譽呢！
我同學邱鵬錦，就是這樣一個愛幫助人、活潑、可愛小男孩！
我的同學的作文12
考神，咱班的! 我們班上有一考神，名字嗎....不可奉告!他長的還不錯，人緣很好，微胖一丟丟。為什么說他是考神呢?因為...... 他不僅人緣好，還學習好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’!但是，他沒有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺他就一‘三好學生’不像其它同學!什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’......一大堆網絡游戲!我一個都不玩!其實，我很想問，那些有什么好玩?它們只會讓我們的成績下降!
‘考神’他上課認真努力，下課反復讀書。如果他不能考到90分以上，那么，又有誰，能考到90分以上呢?我們班的同學沒一個會有他那樣努力!嘆!‘考神’就是我班班長，名字.......一樣不說!哈哈哈哈!幾班的......我也不說。不過呢，我們是在一小讀書哦!
在班上，就‘考神’很厲害 !我也就一般般……嘻!別在意!‘考神’的眼睛雖小， 但是吧，他看到的東西卻能很快的背下來!你說神奇不神奇?咱班的考神雖厲害，但他從不對外夸大說自己有多么厲害，有多么聰明……他總是很謙虛，只會說∶“某某某有多厲害”之類的話。你說他很厲害呢，我可以理解，可，說他很謙虛，是不是佷難想象?
我班的考神，是不是太謙虛了??
我的同學的作文13
踏進書香味的東部分校，一棵棵蒼勁的大樹像護衛似的挺立著，操場上的草兒也在歡快的點著頭，迎接新學期的到來。微風輕輕地吹拂著，像是大地的喘息聲。所有的一切都在莊嚴的宣示著：我是中學生了！
我認識了許多同學，其中一位有著斜劉海，劉海下面是兩條細細的柳葉眉，靈動的眼睛里閃爍著智慧的光芒，嘴角總是向上揚著，露出八顆亮白的牙齒，瓜子臉褪去了稚氣，寫滿了冷靜與沉著。 她還是一個熱心的女孩兒。
一天下午放學，天已暗淡下來，校門口卻真叫一個“人山人�！�。我要去公交車站，望著這么多的車，我不禁有些害怕起來，轉身對緊跟著我后面的她說：“你能不能把我送到車站？”她想也沒想便拉起我的手，云淡風輕地吐出幾個字：“走吧！”我心頭便產生了感激。她的纖纖素手包裹著我的手，她的手心暖暖的，于是一股暖流便從她的手上流到我的心間，我看著她，他的臉上還是掛著那燦爛的微笑。過馬路時，她緊緊地攥著我的手，小心翼翼地躲避車子，生怕我被路旁的電動車壓到腳，卻全然不顧天暗了，她該回家了。這時，有一絲春風鉆進我的心間，讓我全身感到暖暖的，酥酥的。她帶我到人行道上，和我一路走一路說笑，從天南聊到地北。直到她停下腳步，笑瞇瞇地說聲：“到了，再見！”我松開她溫熱的手心，淡淡說了聲：“謝謝。”她仍是那副招牌式的優雅微笑，她轉身離開后，我望著她的背影，仿佛時間定格在了那一秒，定格在了那充滿溫情的一秒。
她，就是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的胡悅小姐！
我的同學的作文14
我的同學陳飛月，他是個堅強的孩子，也是我最好的朋友。
記得在一次六一兒童節的運動會上，在跑100米的重點處，他被人拌倒了，肚皮和腿都磕破了，我們飛快的跑了過去，跑到了他跟前，跟他說：“你沒事吧？”他說：“我沒事！”這次我得了第一，說完他就哭了。
他的媽媽也飛快的跑了過來，問我說：“怎么了？”我說：“他被一個人拌倒了�！蔽艺f完她就生氣了，他問我：“是誰把我兒子拌倒了？”我說：“我們也不知道�！闭f完他媽媽就把他抱去了醫院。
到了第二天該跑接力賽了，陳飛月也來了，我問他：“你沒事吧？”他說：“我沒事。”高老師也過來了，高老師問陳飛月：“你沒事吧？”陳飛月說：“我沒事。”你真的沒事嗎？要不然我讓劉承毅把王儲叫來，讓他替你跑吧，等跑完了讓他把獎牌給你吧。陳飛月說：“高老師我真的沒事�！�
該輪到我們了，我們就這樣一棒一棒的傳，不一會就到了陳飛月了，他飛快的跑了起來，所有的人看了都驚呆了，他跑的一點也不像一個病人，我們為他加油鼓氣，不一會就跑到了終點。
跑完了我對陳飛月說：“今天你真棒，一點也不像病人�！边@次接力賽我們得了第一名。到了頒獎的時候，我們飛快的跑向主席臺拿回了獎牌，我們非常的高興。這就是我的朋友陳飛月，怎么樣他很勇敢吧？我知道了堅持就是勝利。
我的同學的作文15
每個人都會有自己的同學，我也不例外。許多同學與我交情非常深，也有一部分同學與我很少交流。下面，就讓我為大家介紹一下我的同學吧!
我們班的胡紹弋，數學成績特別好，經常是95分以上，有時，我和他的分數相差了好幾分呢!但是，我們在課外是很要好的朋友，如果我要被別人“打”時，他就會帶上他的“貼身護衛”許文杰來阻止他們。我們倆只要有對方沒有的書、玩具……我們第一時間就會借給對方或贈送給對方，真可以稱為“有福共享，有難同當”啊!
我的同學熊茂利，別看她平時沉默不語，可她發起火來可就慘了。她先會使出“瘋狂亂抓”，然后會使出她的絕招“旋風亂舞”!我可是吃過這苦頭的。不過我不得不承認，她的學習確實非常好，常常是九十多分。
我們班的熊興旺，外號“旺仔牛奶”。他的學習雖然不怎么樣，但他體育方面可好了，每次踢足球都能看見他的身影。他和我可是真正的“鐵兄弟”，在我垂頭喪氣時、高興時、煩惱時，總有他的身影。我們是最好的朋友。
我的同桌楊杰，長得高高的，非常愛體育。他常常是一下課就迫不及待地跑下樓打乒乓球。雖然現在老師只準第四節課下課時才能打乒乓球，可他還是堅持打，可見他對體育的著迷和執著。
我們班還有很多同學，如陳酥榮、龔晟、劉纖玥、夏心怡……他們各有所長，各有所短。我想同學們彼此都能取長補短，那么我會飛快進步的，同學們也會飛快進步的，所在班級更會飛快進步的。我希望我的愿望能夠實現，我的同學們：讓我們一起去實現這個愿望吧!
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