【精華】描寫(xiě)的作文16篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)的作文 1
同桌，我真佩服你。你聰明能干，畫(huà)畫(huà)好，又是老師的好幫手。我想對(duì)你說(shuō)：你真棒！
記得我當(dāng)你的同桌第一堂課下課時(shí)，你在用一本筆記本畫(huà)畫(huà)。你畫(huà)的是那么認(rèn)真，你畫(huà)完時(shí)，我看見(jiàn)你額頭上隱隱約約有幾滴汗水。再看看你的畫(huà)，哇！你畫(huà)的.小女孩栩栩如生，可愛(ài)極了！這時(shí)，我便下定決心：一定要拜你為師！如今，我的畫(huà)畫(huà)突飛猛進(jìn)，真得謝謝你對(duì)我的幫助。
還有一次，因?yàn)槲覀冃〗M每天都會(huì)有人沒(méi)完成作業(yè)，所以我們組每周都得不到優(yōu)秀小組。你知道了，召集讓我們小組一起開(kāi)了個(gè)會(huì)議。提出了我們犯的錯(cuò)誤，要求大家改正。最后還鼓勵(lì)大家說(shuō)：“讓我們一起努力，爭(zhēng)取優(yōu)秀小組，好不好？”
“好！”我們異口同聲的說(shuō)。雖然這周我們還沒(méi)有得到優(yōu)秀小組，但我們大家沒(méi)有放棄，都做到了每天一小步，成功一大步。同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“你的團(tuán)隊(duì)精神讓我佩服得五體投地！”
同桌，我想對(duì)你說(shuō)：“我真佩服你！”
描寫(xiě)的作文 2
秋天到了，秋姑娘早早來(lái)到了我們身邊的每個(gè)地方。
花園里，五彩繽紛的菊花在競(jìng)相開(kāi)放。美麗的菊花有的是翠綠色的，有的是紫紅色的，還有的是桔紅色的……它們婀娜多姿，有的像雪白的絨球，有的像縮放的煙花，還有的一叢叢、一簇簇，像媽媽的卷發(fā)。花園里成了菊花的世界。
田野里，高粱漲紅了臉，就像喝醉了酒似的。稻谷沉甸甸的，好像笑彎了腰。玉米金燦燦的，每一顆都充實(shí)飽滿(mǎn)。農(nóng)民伯伯笑哈哈，忙著去收割了。秋天的田野真是五谷豐登啊！
果園里，水果都綻開(kāi)了一張張笑臉。石榴紅艷艷的，好像笑破了肚皮。山楂火紅火紅的，就像一顆顆瑪瑙。柿子桔紅桔紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)個(gè)紅燈籠。秋天的果園真熱鬧呀！秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
樹(shù)林里，一片片梧桐樹(shù)的落葉就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！我看著一片片紅色的.巴掌大的楓葉，情不自禁地想起“霜葉紅于二月花”這句詩(shī)句。銀杏的樹(shù)葉從樹(shù)上落到了地上。腳踩上去，它們就會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在唱著歡樂(lè)的歌。它們落在水里，就會(huì)變成螞蟻的小船。
我眼中的秋天是一個(gè)豐收、快樂(lè)的季節(jié)。那么迷人，那么美麗！我愛(ài)秋天！
描寫(xiě)的作文 3
夏去秋來(lái)，秋婆婆來(lái)到了人間，她給小草披上黃袍，讓樹(shù)葉落地成眠。
當(dāng)萬(wàn)花凋謝的時(shí)候，桂花樹(shù)亭亭玉立，樹(shù)上枝繁葉茂，在一簇簇綠葉中間有許多金黃色的小花苞。不幾天，小花苞漸漸地變成了一朵朵漂亮的花兒。有一天早上，我散步走到那株桂花樹(shù)下時(shí)，我用鼻子深深地吸了一下，真是既清新有芬芳。
這時(shí)旁邊的菊花也露出了嫩黃的的小花苞，它們有的十分害羞，只露出了半個(gè)身子，有的大膽綻放自己把香氣和美麗帶給大家。
石榴看著它們笑開(kāi)了花，一不小心就爆破了肚皮，露出了自己的小寶寶，有的身上滿(mǎn)是紅，有的'穿著白色夾克衫，有的一不小心落到地上和母親分別了。
一旁的甘蔗似乎在說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)算什么，我是大名鼎鼎的水果王國(guó)的頂梁柱，你懂嗎？”
秋天，一個(gè)豐收的時(shí)節(jié)；秋天，一個(gè)成熟歡樂(lè)的時(shí)節(jié)。我愛(ài)你，我最?lèi)?ài)親最?lèi)?ài)的秋天。
描寫(xiě)的作文 4
今天，爸爸媽媽帶我去春游。
我們來(lái)到一戶(hù)農(nóng)家小院，看見(jiàn)一只小狗安靜地趴在地上。那小狗小小的，大約一尺多長(zhǎng)，灰黑色的嫩毛，一雙伶俐的黑亮亮的小眼睛，尖尖的小爪子，它搖著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的小尾巴，像是在熱情地歡迎我。多可愛(ài)的小狗呀！
我走上前一看，它啃著一截雞骨頭。我忍不住想要摸摸它，又怕它咬我，這家的奶奶告訴我它是從別的村子里帶回來(lái)的，才兩個(gè)月。我不放心，就小心翼翼地摸了摸它的尾巴，它沒(méi)有咬我，仍就在那兒啃那根雞骨頭。我放心了，就輕輕地摸了它的`全身，身子摸上去綿綿的，它扭過(guò)頭來(lái)望了望我，眼睛黑黑亮亮的。它真是一只溫順的小狗。
我正撫摸著它，突然，它跑走了，我連忙追上去。它跑到小河邊喝水，哦，原來(lái)它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飛快地跑過(guò)去
舔大狗的脖子，還繞著大狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，就像見(jiàn)到了自己的媽媽。大狗也親熱地舔著小狗，就像見(jiàn)到了久別的寶貝。看著小狗那水汪汪的小眼睛，就像要哭了，它一定是想媽媽了，多可憐的小狗呀！
過(guò)了一會(huì)，一只雞走過(guò)來(lái)，腳上纏著一塊布，這吸引了小狗的注意。他跟著雞，不停地咬著那塊布。雞走到哪兒，小狗就跟到哪兒。最后，小狗猛地?fù)溥^(guò)去，咬下那塊布，還拽著布打滾，嘴里發(fā)出嗚嗚的聲音，就像小朋友得到了渴望已久的玩具。這小狗真調(diào)皮。
玩了一天，我們要走了。一出門(mén)，它看了看我，我望了望它。希望下次我再來(lái)的時(shí)候，它還在這里等著我。我還要給它帶許多肉骨頭。
媽媽感言：自去年后半年入群跟非常老師學(xué)習(xí)以來(lái)，孩子的作文進(jìn)步真得太快了，我真心地感謝非常老師給我們的幫助。
我的兒子現(xiàn)在小學(xué)一年級(jí)，從上學(xué)第一天起，老師就要求每天寫(xiě)話(huà)。但是不久因?yàn)榻逃块T(mén)限制孩子過(guò)多作業(yè)的要求，老師就沒(méi)有再批改過(guò)寫(xiě)話(huà)作業(yè)，因此我們的投稿沒(méi)有老師的評(píng)語(yǔ)，不知道是否符合投稿標(biāo)準(zhǔn)。為了減少孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)兼顧寫(xiě)話(huà)作業(yè)，我和兒子決定一篇文章分成幾段來(lái)寫(xiě)，每天寫(xiě)一段，時(shí)間充裕的話(huà)，一天可以寫(xiě)幾段。比如《一只小狗》就是8天的寫(xiě)話(huà)作業(yè)，這樣孩子就不會(huì)以寫(xiě)話(huà)為苦。但真正讓孩子堅(jiān)持寫(xiě)下去，并且作文進(jìn)步飛快的原因，還是非常老師的作文方法，頭身腳、帽衣鞋的作文結(jié)構(gòu)已經(jīng)真正落實(shí)到孩子的作文里了。
最近我回顧孩子大半年的寫(xiě)話(huà)作業(yè)，感慨良多。孩子從只寫(xiě)一句話(huà)到能寫(xiě)一段話(huà)，現(xiàn)在能寫(xiě)一篇作文；從無(wú)事可寫(xiě)到有事怕寫(xiě)，現(xiàn)在遇事能寫(xiě)。對(duì)寫(xiě)作文態(tài)度的改變，是我這個(gè)做媽媽的最大的欣慰。
描寫(xiě)的作文 5
前天二月十四號(hào)，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當(dāng)天晚上的好多多商店里幫我買(mǎi)了那只漂亮、可愛(ài)的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏之城里逛呢!
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著一個(gè)黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個(gè)小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時(shí)候他可厲害了，不用我們費(fèi)力煮它的小魚(yú)，他會(huì)以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時(shí)候還會(huì)找出是幾只呢，夠他吃個(gè)飽飯了，真是節(jié)能利用啊!
有一次，我們?cè)谧矫圆兀氩坏绞沁@樣子的，我都驚呆了!我找它的時(shí)候，他會(huì)把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的.時(shí)候，他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無(wú)可奈何地認(rèn)輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說(shuō)從來(lái)他都沒(méi)見(jiàn)到這么笨的人。
我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來(lái)他一定能當(dāng)個(gè)捕老鼠專(zhuān)家的，我相信它。
描寫(xiě)的作文 6
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期上午第三節(jié)課，我們來(lái)到操場(chǎng)上準(zhǔn)備上體育課，可是我們一個(gè)個(gè)拿著袋子，有許多教師都投來(lái)了疑惑的眼神，最趣味的就是體育教師了，他們明白我們這是去煮湯圓，便叫我們煮好湯圓給他們，一個(gè)人至少要十個(gè)呢！
在第四節(jié)課時(shí)，施教師把我們帶到了科學(xué)館，大家都把東西都放在了桌子上，每一組一部分人在那里負(fù)責(zé)煮湯圓，一部分人把材料準(zhǔn)備好，等待著湯圓的來(lái)到，同學(xué)們手忙腳亂的，有的水沸騰了，可湯圓不見(jiàn)了；有的湯圓煮好了，有急忙找碗，施教師也沒(méi)閑著，有的要讓施教師看熟了沒(méi)，有的要教師來(lái)煮，科學(xué)教室里沒(méi)有一秒是安靜下來(lái)的。我們這組可成功了，我們的.水一沸騰，我們就放入兩包湯圓，我們的湯圓可多了，我們不但湯圓多，還是最快吃到湯圓的，別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是，我們只顧著品味好吃的湯圓，卻忘了正在煮的湯圓，我吃著吃著，一轉(zhuǎn)頭就看見(jiàn)，有許多泡泡往外沖，我忙叫王碩，大家都圍著鍋不敢拿起來(lái)，最終王碩把鍋蓋那了起來(lái)，許多煙像小鳥(niǎo)一樣到處飛，我們忙叫施教師，施教師叫我們多加點(diǎn)水就能夠了，我們放入水，最終“小鳥(niǎo)”們安頓下來(lái)了，我們坐回位子有開(kāi)心的吃起來(lái)。
吃飽了，就走吧！等一下，你們好象忘了什么事，那就是整理。不要認(rèn)為整理很無(wú)聊，我們這組分工明確，洗地洗，擦地擦，理地理，這樣一下子就整理好了。同學(xué)們也一樣，跑來(lái)跑去。
那一節(jié)課，科學(xué)教室都是我們的笑聲！
描寫(xiě)的作文 7
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，又是一個(gè)令人激動(dòng)的日子，因?yàn)槲覀儗W(xué)校迎來(lái)了一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
清晨，天剛剛亮，就有不少同學(xué)陸續(xù)來(lái)到校園。他們手舉加油牌，臉上洋溢著笑容。不一會(huì)兒，校園里面就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們坐在各班的方陣?yán)镉姓f(shuō)有笑，等待著開(kāi)幕式。
八點(diǎn)整，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，開(kāi)幕式正式開(kāi)始了。起初是運(yùn)動(dòng)員代表入場(chǎng)，他們邁著整齊的步伐，昂首挺胸，喊著口號(hào)，一副必勝的架勢(shì)。接著是鼓號(hào)隊(duì)入場(chǎng)，鼓號(hào)隊(duì)的每一位成員踩著節(jié)拍，吹著號(hào)，敲著鼓，認(rèn)真地演奏，演出了運(yùn)動(dòng)員們的激情。看，排在最前面的那個(gè)大鼓手，敲得真賣(mài)力，只見(jiàn)他身體挺直，雙眼注視著前方，左一下，右一下，有節(jié)拍地敲著。鼓號(hào)隊(duì)退場(chǎng)之后，校長(zhǎng)宣布:“第二十屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。”全場(chǎng)同學(xué)歡呼了起來(lái)。
開(kāi)幕式結(jié)束后，各種比賽也拉開(kāi)了帷幕。今年的比賽項(xiàng)目特別多，有跳長(zhǎng)繩、接力賽、立定跳遠(yuǎn)……最精彩的項(xiàng)目要數(shù)100米短跑。比賽開(kāi)始前，跑道兩邊就圍滿(mǎn)了各班拉拉隊(duì)的`成員。他們將加油牌高高舉起，嘴里面不停地喊著“加油”。即使聲音嘶啞了，也抑制不住同學(xué)們的熱情。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像離弦的箭一樣飛了出去。他們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕，生怕自己落后。跑在最前面的是我們班的班長(zhǎng)，他揮舞著雙臂，邁著矯健的步伐，奔騰在賽道上，還沒(méi)等我晃過(guò)神來(lái)，他就沖到了終點(diǎn)，拉拉隊(duì)們?cè)俅螝g呼起來(lái)。
接下來(lái)我們又觀看了三分鐘集體長(zhǎng)繩比賽和立定跳遠(yuǎn)，真是一個(gè)比一個(gè)精彩。無(wú)論是集體賽還是個(gè)人賽，同學(xué)們都賽出了風(fēng)格，賽出了友誼。
在同學(xué)們的吶喊聲中，運(yùn)動(dòng)會(huì)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。我們期待著明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)再次到來(lái)。
描寫(xiě)的作文 8
我總想當(dāng)一名畫(huà)家，如果有一天我真的如愿以?xún)斣摱嗪冒。?/p>
有一次，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽把我送到了美術(shù)班，老師教我畫(huà)小魚(yú)、小鳥(niǎo)、小兔、大樹(shù)、小草，老師還夸我畫(huà)的`很好看呢！我正得意洋洋的時(shí)候，聽(tīng)到有人喊：“起床了，起床了！”我睜開(kāi)眼睛一看，哦！原來(lái)是媽媽在叫我，我揉揉沒(méi)有睡醒的眼睛想：“如果我真的當(dāng)上了一名畫(huà)家，我一定要坐上開(kāi)往西藏的列車(chē)，在這輛特殊的列車(chē)上把西藏的自然美景都畫(huà)下來(lái)。我還要把西藏的首俯拉薩也畫(huà)下來(lái)。”
描寫(xiě)的作文 9
“運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)的講話(huà)，運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至，當(dāng)準(zhǔn)備活動(dòng)做完以后，一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)便開(kāi)始了！
第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是巴山舞比賽，同學(xué)們穿著整齊的衣服，隨著悠揚(yáng)的歌曲翩翩起舞，伸臂，跳躍，轉(zhuǎn)圈……真讓人賞心悅目！最有趣的就是站在后排的一個(gè)小胖子，他的肉隨著他的'舞姿一顫一顫的，可愛(ài)極了，他的動(dòng)作還不太協(xié)調(diào)，可能是太胖了的緣故吧，人家向左轉(zhuǎn)，他偏常右轉(zhuǎn)。小肉手一會(huì)兒舉起，一會(huì)兒又放下，忙的滿(mǎn)面通紅。他的巴山舞服裝好像小了幾個(gè)尺寸，肚子上的肉成的，一環(huán)一環(huán)的，別提多有趣了。
第二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是仰臥起坐，同學(xué)們都自信地走到操場(chǎng)，我的腿卻像灌了鉛似的，拖都拖不動(dòng)，好不容易才走上了操場(chǎng)，選了一張墊子躺下，雙手抱住頭，隨著一聲“巨響”我便賣(mài)力地坐了起來(lái)，按我的是一個(gè)大姐姐，她滿(mǎn)面笑容，一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我，我做的腿都在發(fā)麻了，像抽了筋似的，我很想放棄，可看見(jiàn)別人正不顧一切的做著，感覺(jué)自己實(shí)在是太沒(méi)用了，只好咬牙堅(jiān)持。“砰”！我愛(ài)這個(gè)聲音，它拯救了我，“哈哈哈哈”！瞧！同學(xué)們都已經(jīng)熱得滿(mǎn)頭大汗，面目全非，小劉的頭發(fā)真是不忍直視，像一個(gè)雞窩一樣。
接下來(lái)就是我的強(qiáng)項(xiàng)了——跳繩比賽，同學(xué)們站到了裁判的面前，“刷刷刷”飛快地跳起來(lái)，跳得最好的是小林，她的頭發(fā)隨著身體一上一下地?cái)[動(dòng)，臉上的肉一彈一彈的。你們可別小看她，她可跳了一百八十六個(gè)了，可厲害了……
這就是我們熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，你們覺(jué)得熱鬧嗎？
描寫(xiě)的作文 10
風(fēng)，吹吧，要是能撫平我心中的傷痛，就吹吧。
風(fēng)，吹吧，要是能吹干我的臉上的淚痕，就吹吧。
天地間，水霧漾漾，一片蒼茫在這泥濘的小路上，依然只我一個(gè)人，如同茫茫大海上一葉無(wú)舵的扁舟，漫無(wú)目的`地游蕩著。
濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。寂寥的曠野
驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無(wú)盡眷戀，依依不舍地離開(kāi)了枝頭。
我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛，就這樣過(guò)早地凋零了。
默默握著這早謝的生命，我感覺(jué)得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰(shuí)能溫暖誰(shuí)?
描寫(xiě)的作文 11
老師真的生氣了，只見(jiàn)他一把奪過(guò)王x手中的紙條，大喝一聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來(lái)。”誰(shuí)知，經(jīng)過(guò)這一番“河?xùn)|獅吼”，王x竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個(gè)身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時(shí)，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王x上課看漫畫(huà)書(shū)，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。老師果然沒(méi)讓同學(xué)們失望，一把抓起王x的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王x提了起來(lái)，另一只手則伸向了王x拼死保護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的'歸宿。
事情告一段落，老師正怒氣匆匆地向講臺(tái)走去，卻突然跟地板來(lái)了個(gè)親密接觸。原來(lái)是王x把一個(gè)香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來(lái)了。
老師的怒火無(wú)疑到了無(wú)可復(fù)加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王x的將是千軍萬(wàn)馬的怒火及數(shù)千字的檢討……
描寫(xiě)的作文 12
上課鈴響了，我們伏案下來(lái)，教室里安靜得連一根針掉下來(lái)都可以聽(tīng)見(jiàn)。第二聲鈴響，老師還沒(méi)來(lái)，是不是有什么事？
再過(guò)幾分鐘，我們便拿出作業(yè)寫(xiě)。有的人便交頭接耳起來(lái)。然后，有好多人寫(xiě)完了作業(yè)，不想看書(shū)，然后，教室然炸開(kāi)鍋一樣，一下子變的'特別吵，震耳欲聾的感覺(jué)。
有人叫班長(zhǎng)上去管紀(jì)律，班長(zhǎng)便走向講臺(tái)，大喊一聲：“安靜。”教室里立刻安靜下來(lái)了。可是好景不長(zhǎng)，一會(huì)兒教室里又吵鬧起來(lái)了，這次可變本加厲了，教室里沒(méi)有人寫(xiě)作業(yè)，看書(shū)，有好多人做游戲。這時(shí)候有人說(shuō)，記名字，班長(zhǎng)便開(kāi)始寫(xiě)哪些講話(huà)人的名字。當(dāng)班長(zhǎng)才寫(xiě)一個(gè)人名字一半時(shí)，有人便開(kāi)始站在桌子上扮鬼臉，逗得全班哈哈大笑，接著班里又吵鬧起來(lái)。班長(zhǎng)看全班都在講話(huà)，自己又管不住，在黑板上寫(xiě)上“全班”。然后無(wú)奈地下崗了。我們看著他那沮喪的表情，心中很是同情。
這難道就是我們班放縱的吵鬧課嗎？
描寫(xiě)的作文 13
記得剛學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我剛滿(mǎn)兩歲，我和妹妹被送到了邵陽(yáng)老家！從此我們的口音有了強(qiáng)烈的山門(mén)味道，夾雜著一些山門(mén)方言！
四歲那年，回到長(zhǎng)沙才發(fā)現(xiàn)還有“普通話(huà)”。當(dāng)時(shí)我媽帶著我和妹妹回長(zhǎng)沙上幼兒園。幼兒園老師告訴我們：“以后一定要說(shuō)普通話(huà)！”我當(dāng)時(shí)也不是很懂，直到遇到一些問(wèn)題。我記得有一次，我口渴的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)：“老師，我要喝茶！”老師根本不理解我。當(dāng)然，我也沒(méi)喝水。回家后，我告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“寶貝，到了長(zhǎng)沙，你要說(shuō)普通話(huà)，不然老師聽(tīng)不懂你的意思！比如“剛茶”應(yīng)該表示為“喝水”，“剛飯”應(yīng)該表示為“吃飯”，“掛”應(yīng)該表示為“快走”，“鱷魚(yú)（e）梨”應(yīng)該表示為“梨”。媽媽講了很久，我慢慢明白了普通話(huà)和山門(mén)話(huà)的區(qū)別，也明白了普通話(huà)的.重要性
現(xiàn)在，我七歲了，普通話(huà)水平也在逐步提高！現(xiàn)在我不僅會(huì)說(shuō)普通話(huà)，還會(huì)帶著感情看課文，演講！我的同學(xué)來(lái)自世界各地。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以用普通話(huà)交談。
讓我們一起學(xué)好普通話(huà)！加油！
描寫(xiě)的作文 14
一年一度的新春佳節(jié)到來(lái)了，但令我最難忘的還是那洋溢著濃濃的年味的除夕之夜。
除夕，是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，每到這一天，遠(yuǎn)方的親人都要回到家里與親人團(tuán)聚，吃上一餐團(tuán)年飯，表示一家人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，相親相愛(ài)，幸福美滿(mǎn)。
晚上，我吃過(guò)年夜飯，全家人都一起觀看中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。然后12點(diǎn)的鐘聲敲響了忽然，“噼里啪啦”的一聲鞭炮聲印入耳簾，我跑到了窗前一看，哇！鞭炮、煙花的`聲音彼伏著，像是在與過(guò)去的一年告別。我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，還是那“非花卻比花甚之”的煙花了。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點(diǎn)得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通！”地面上又升起個(gè)通體發(fā)紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落；又好似被風(fēng)吹散的蒲公英，不知是哪個(gè)調(diào)皮鬼，給它們涂上七彩的顏色“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色的火焰拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，爭(zhēng)先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出了“天女散花”，這里出現(xiàn)了“孔雀開(kāi)屏”！哇！再瞧瞧那里的“含苞待放”天空中頓時(shí)成了“花”的海洋，璀燦奪目，火樹(shù)銀花，多美呀！多么熱鬧的除夕之夜！“嗖，嗖，嗖”，伴隨著一聲聲清脆的響聲，然后那漂亮的煙花托著一條美麗的長(zhǎng)尾巴，在天空中劃下一道道拱們之后，“閃亮登場(chǎng)”了。煙花五彩繽紛，
描寫(xiě)的作文 15
最近我讀過(guò)一本好書(shū)，叫作《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)主要講法國(guó)小女孩蒂皮，她從小跟著父母在叢林中長(zhǎng)大，野象、駝鳥(niǎo)、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……最終都成為她最好的朋友。這本書(shū)還我們告訴：盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周?chē)沫h(huán)境，人與自然是個(gè)和諧統(tǒng)一體。這本書(shū)給我一個(gè)很大的啟發(fā)：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能讓我們未來(lái)的環(huán)境遭受毀滅性的破壞。愛(ài)護(hù)環(huán)境，利己利人。
當(dāng)我看到“科學(xué)發(fā)展、愛(ài)護(hù)環(huán)境”這八個(gè)字時(shí)，東臺(tái)的環(huán)境新景一一浮現(xiàn)在我的眼前。最近幾個(gè)月，東臺(tái)的道路都在擴(kuò)建中，雖然在施工時(shí)，會(huì)給行人和車(chē)輛帶來(lái)不便。但是大家都很理解，愛(ài)護(hù)周?chē)陆ǖ?設(shè)施以及工地上的建筑設(shè)施。每一次，我和媽媽從商場(chǎng)回家時(shí)都小心翼翼地經(jīng)過(guò)施工地，從不違規(guī)。我聽(tīng)說(shuō)還要東臺(tái)的一些休閑場(chǎng)所，建了人工噴泉、水上電影大屏幕、文化長(zhǎng)廊等，東臺(tái)的人們正在使用了高科技來(lái)改善我們的生活環(huán)境。
描寫(xiě)的作文 16
在各種公共場(chǎng)所，人們自覺(jué)地把瓜果皮紙屑分類(lèi)扔進(jìn)垃圾箱里，這也體現(xiàn)在我們東臺(tái)人正在愛(ài)護(hù)周?chē)沫h(huán)境。在公園里，春天到了，萬(wàn)木吐綠，空氣清新。各種各樣的花朵競(jìng)相開(kāi)放，有黃燦燦的迎春花、粉紅的桃花，雪白的梨花，特別是色彩斑斕的蝴蝶花，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。在小區(qū)里，一進(jìn)大門(mén)，滿(mǎn)眼都是綠色的.樹(shù)木，有松樹(shù)，柏樹(shù)，廣玉蘭、香樟樹(shù)、爬山虎……就連小區(qū)的名稱(chēng)都是用綠色灌木拼成的，就是這些花草樹(shù)木，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)們到這里來(lái)“散步”、“游玩”……
從常住的居民到來(lái)來(lái)往往的行人，都在自覺(jué)保護(hù)身邊的環(huán)境。我相信，未來(lái)的東臺(tái)將會(huì)變得像《我的野生動(dòng)物朋友》種描繪的那樣，人與自然、人與動(dòng)物渾然一體!
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