【精選】四年級動物作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級動物作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級動物作文 篇1
今天，我們去東莞香市動物園秋游，我們一路帶著歡歌笑語的心情來到了動物園。
進入動物園我們首先來到了龜蛇館，這里蛇五花八門，眼睛蛇，小青蛇，花蛇，眼鏡王蛇，好多都是我叫不出名字的，細心的觀看，會發現地上到處都是白白的蛇皮，有些是剛脫下來不久，有些已經變成碎片了，蛇長大一圈它就要脫換一次皮，脫皮的時候需要在石子，沙子，樹上，或者是比較粗糙的地方不停的摩擦才能把皮蹭下來。由于時間關系，我們邊跟著導游的講解與腳步來到了龜蛇館旁邊，有幾個大籠，這時，我被兩個奇怪的大籠子吸引住了，在第一個籠子里裝的是兩只海貍鼠，你看，那有一只海貍鼠，同學大聲叫道，你看它，多像一只巨大的老鼠呀！說不定500年后的老鼠就是這樣的呢！我對他微微一笑，然后把視線轉移到隔壁籠子的狐貍上，籠子里有一只可愛的白狐貍，當你一走過去，胃里翻江倒海，差點吐了，那狐貍一股臭味，真的是太臭了，趕快撤吧。
我們跟著導游繼續往前走，來到了綜合表演館，我最喜歡的是大象表演，它的表演的是射球，只見大象的右腳不斷踢球，射球，可惜三球中大像才中了一球，節目演完了，大象用鼻子向我們鞠躬。我們用掌聲和喝彩聲送走了大象。
快樂的時光總是過得特別快，春游接近尾聲了，我們帶著興奮的心情，戀戀不舍地回家了。
四年級動物作文 篇2
今天是“五一”國際勞動節。陽光明媚，草長鶯飛，媽媽、爸爸也放假啦，他們說要帶我去人民公園，我太高興了，因為太久都沒有和爸爸媽媽一起出來了。說走就走，我們步行來到人民公園。公園里的人很多，大家都在各處排隊等候著自己心儀的各種游戲。
我們來到了動物園，我們在鳥類區，看到了錦雞，鴕鳥；鸚鵡，還有白色的孔雀，最好看的就數孔雀開屏最漂亮了，那種景象沒法比喻。
我們又來到了猛獸區，東北虎和獅子在籠子里大吼大叫，不時地渡來渡去，好像是在給人們展示著自己高傲的威風。
但是，讓我最覺得有趣的還是喂長頸鹿。我和爸爸排隊等候著，我心里七上八下既害怕又期待。長頸鹿在我喂它東西的時候會不會咬到我呢？終于排到我們了，我和爸爸拿著胡蘿卜開始喂長頸鹿了，可是我看著眼前這個龐然大物，我不敢把我手中的蘿卜條送到它的嘴里。爸爸看到我害怕的樣子對我說：“勇敢點，它不會咬人的，它只會吃你手里的蘿卜條”。我在爸爸的鼓勵下，鼓起勇氣，把手里拿著的蘿卜條慢慢地伸向了長頸鹿，長頸鹿看到了蘿卜條，終于低下了那高昂的頭，把頭慢慢湊到了我的手邊，伸出醬紫色的舌頭，把蘿卜條卷了起來，然后吞到肚子里邊。我也終于放下了提到嗓子眼的心。原來長頸鹿那么高大的身體，對我們人類也是很溫順的呦……
最后，我們還玩了許多有趣的游戲，就依依不舍地回到了家。可我心里還在想著喂長頸鹿那一刻，心里美滋滋的。
四年級動物作文 篇3
一只神奇的小動物出現在學校里。它的出現在老師和同學中引起了軒然大波。放學后，大家圍在一起紛紛議論起來。
首先發現它的是傳達室的張伯伯，他告訴我們，那是一天早晨，他正在校園里的花叢中除草，突然發現上課時間到了，正要回傳達室拉鈴。這時上課鈴自動響了。他想：一定是哪位好心的老師幫他拉的鈴。當他走進傳達室時，不由愣住了：只見一只既不像貓又不像狗的小動物從桌上跳下來，向前一躥，轉眼就不見了。它生得方頭方腦，一對小耳朵向上豎起，他沒看清它的.臉，只見它身后一根鋼鞭似的尾巴筆直豎起，在陽光下發出金屬般的光亮，還不斷發出“嘟嘟”的叫聲。
張伯伯的話音剛落，儲藏室的王老師接著說：“你們看奇怪不奇怪，今天我打開儲藏室的門，一只奇怪的小動物從里面敏捷地躥出來，我還以為是只狗呢！它的臉是方方的，兩眼一閃一閃發出淡綠色的光。我走進儲藏室，墻角邊躺著七八只死老鼠。我仔細一瞧，每只老鼠頭上都有一個小孔，好像被電擊過似的。這下可好了，我再也不用擔心儲藏室的東西被老鼠咬壞了。”
“它還會掃地呢！”學校少年科技組的俞老師笑盈盈地走進人群，一邊說，一邊從衣兜里拿出一只像鋼筆一樣的東西，在頂端的一只紅色按鈕上一按，那只神奇的小動物飛快地從遠處跑來。隨著它的跑動，地上的紙屑、灰塵漸漸消失了。俞老師笑容滿面地說：“這是我們學校科技組的同學們最新的制作。它是用無線電操縱、電腦控制的機器貓，它的尾巴是一根天線，可以接受我發出的指令，讓電腦指揮它的活動。它肚子下面有一個吸塵器。它的眼睛可厲害了，發出的特有強光，任何老鼠在它的面前都逃脫不了。它的前爪還能拉鈴。”聽完俞老師的解說，這個謎才解開了。而我呢，對科技的興趣更濃了。
從此以后，這只機器貓天天活動在校園里，神不知鬼不覺地為師生服務。
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