小倉鼠作文四年級動物作文

　　倉鼠是一種十分可愛的小動物,你養過倉鼠嗎?下面百分網小編整理了倉鼠作文，希望對你有所幫助!

　　小倉鼠作文篇一

　　我奶奶家里養了一只特別可愛的小倉鼠——球球，我很喜歡它。為何，聽我細細道來。

　　球球長著一身白毛，沒有一點兒雜色，如雪一般。它的耳朵大大的，圓圓的，仔細一瞧耳朵里透出淡淡的粉紅。兩只眼睛又黑又亮，炯炯有神，如兩粒小小的黑寶石鑲嵌在它那可愛的小臉上。球球的尾巴長長的，跑起路來的時候尾巴一甩一甩的，十分有意思。如果再把球球的形象改一改，那就真是“米老鼠第二”啦。至于我為什么叫它“球球”呢，那是因為它長得圓滾滾的，乍一看像個雪白的小球兒。

　　球球不僅可愛，還帶給了我許多歡樂。有一次，我把一個滾筒無意間放到了桌子上面，正巧被在桌上玩耍的球球發現了。球球像見到了外星來客一樣，圍著滾筒轉來轉去。后來，它“哧溜”一聲鉆進了滾筒里。看著它在滾筒里笨拙地想要爬起來的樣子，我不禁哈哈大笑起來。可過一會兒，我就不得不對球球刮目相看了。它不僅搖搖晃晃地爬了起來，還無師自通地學會了在滾筒里跑步!小小的滾筒，竟成了球球的健身器材!我不禁向球球伸出了大拇指。

　　玩餓了，球球就要吃東西啦!球球吃食的樣子可好玩兒啦!它特別愛吃堅果，例如花生、核桃之類的東西。只要你的手中拿著吃的，它鐵定乖乖朝你跑來。吃核桃時，它用兩個小爪子笨拙地抓住核桃，用堅硬的牙齒嗑開核桃殼，吃里面的仁兒。當它吃核桃時，那副神情似乎在說“謝謝，這些核桃可真好吃呀!”

　　吃完了，別忘了給球球打掃籠子喲!球球很愛干凈，如果籠子臟了，它就會“吱吱”不停地向你抗-議，讓你一刻不得安寧，命令你來打掃。每次拉撒，它都到離睡覺地很遠的地方解決。

　　這就是球球，可愛，聰明，有些貪吃，又愛干凈的球球。你喜歡它嗎?

　　小倉鼠作文篇二

　　我家以前有一只可愛、淘氣的小倉鼠，十分招人喜愛。

　　那一天，姑姑送給我了這只小倉鼠，當時我真是喜出望外，欣喜若狂。在一個小木籠里，小倉鼠正在瞇著眼，甜甜地睡著。我剛看到它的時候，還以為它是個毛絨絨的團球呢!出于好奇，我打開籠門想去摸，沒想到小倉鼠立刻睜開它純真的眼睛，盯著我，然后就用兩只前爪捧了一個花生，絞盡腦汁想著怎樣咬掉它，看著它憨態可掬的樣子，我忍不住笑了。

　　小倉鼠的身體背部是銀灰色的，從背部一直到腹部，顏色逐漸變得越來越淺。耳朵同鼻子、爪子一樣，都是淺褐色。還有那一雙又黑又亮的眼睛不時地瞧著我。我給小倉鼠取了個名字“

　　球球”。原因很簡單:它總是蜷成一個“球”。

　　有一天，它有幸的跟我們一家坐車去別墅。開始，球球在籠子里到處亂竄。后來，小家伙鬧夠了，瞇著眼睛，張著嘴巴，四肢使勁撐開，伸了個懶腰，然后蜷成一團，瞇著眼睛，立刻睡著了。

　　我發現“球球”常常上竄下跳的，所以籠子的底部很松，就靈機一動，想了個辦法。到了家，我就讓阿姨把籠子底兒給拆了，然后一手捧著“球球”，一手抓住沒底兒的籠子。沒睡多久，可憐的小東西被我“摸”醒了，一受驚，就在我手里又踢又咬，“吱吱”地叫。我趕緊到了一塊綠茵茵的草地上，一手把“球球”放在草地上，一手急忙把籠子扣下去，用來做圍墻，弟弟也在幫忙防止它逃走。沒想到，“球球”根本沒想逃，只見它舒舒服服地蜷在那兒享受著陽光的溫暖。過一會兒，它竟然像兔子一樣，咬了兩根青草吃!后來，更奇怪的是，它以為很好吃，想多吃幾根，可是又不想動，于是伸長脖子去咬，這滑稽的動作使我和弟弟哈哈大笑，高興了許久。接著它又像兔子一樣用爪子洗了洗臉，然后懶洋洋的翻過身，讓腹部曬著太陽。

　　“球球”那天可高興了，一直在舒舒服服地享受大自然的.愜意。對它而言，那可真是個意義非常的周末。

　　小倉鼠那雙仿佛會說話的眼睛，毛絨絨的身體和可愛的舉動，讓我久久不能忘懷!

　　小倉鼠作文【擴展閱讀篇】

　　作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

　　1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

　　2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

　　3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

　　4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

　　5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

　　6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

　　7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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