崗位能手事跡合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎？下面是小編幫大家整理的崗位能手事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
崗位能手事跡1
尊敬的各位領導、青年朋友們：
大家好!我叫**，**年畢業于**理工大學，現任**化工有限責任公司倉儲物流部部長，主要負責液體原料及成品罐區管理、物流運輸、備品備件庫及固體原料庫等管理工作。今天，與大家在此歡聚一堂，能夠代表許許多多辛勤耕耘、默默付出，為“紅三角”事業發展，奉獻青春和汗水的青年職工發言，令我感到無比榮幸。下面，我就向大家匯報我的工作心得與體會：
一、轉變思想，立足崗位創佳績
在國外留學的時候，我曾不止一次憧憬著自己未來的工作場景，一間寬敞明亮的辦公室、身著干凈利落的職業裝，在辦公桌前安逸的喝著咖啡……但國內激烈的就業競爭壓力徹底粉碎了我這個幼稚的想法，如果沒有豐富的基層工作經驗，即使具備較高的學歷也不能找到一份滿意的工作。于是我決定轉變思想，從一名普通員工做起，通過持之以恒的奮斗，朝自己的夢想不斷邁進。
進入**公司工作后，我對公司業務范圍內的各類化學品知之甚少，不要說進行有效的物流管理，就連區分正丁醇、異丁醇、甲醇等類似產品的名稱都很困難，但國外的留學生活，培養了我獨立、自信和不服輸的性格。為了盡快進入工作狀態、早日具備獨當一面的工作能力，我每天除了在辦公室里熟悉工作流程，還要穿著笨重的防靜電鞋，克服空氣質量差等不利因素，主動前往各生產車間學習相關產品的化學知識。幾個月后，我就熟練掌握了物流配送工作流程，并對各類化學品的性質、用途及危險性有了深入的了解，不僅滿足了自身工作的`需要，還能夠幫助其他同事解決一些具體問題。
在庫房管理工作中，我對原有收、發、存流程進行重新梳理，嚴格控制出入庫環節，將ERP這套先進的管理系統充分利用起來，做到賬物一致。同時做好定期盤庫，階段性的對出入庫數量進行數據分析，并將分析結果反饋給各部門，從中得出備件的采購周期及采購數量，逐步實現了“黃金庫存”的管理體系。
二、追求卓越，開啟貨運新紀元
如果說煤氣化是企業的龍頭，合成氨是心臟，那么我所從事的倉儲物流工作，就是企業的血脈。為了保障血脈的暢通，我每天都要做好統籌調配，使生產原料和成品的運輸、儲存工作能夠有條不紊的進行。
丙烯作為**裝置的主要生產原料，能否得到穩定供給直接影響著企業的經濟效益。進口航運是我們購入丙烯的一種途徑，船只從日本或韓國工廠裝船，航行至臨港碼頭，通過4.5公里的長輸管線，直接將丙烯卸到我們北部原料罐區的儲罐里。為了進一步提升航運丙烯的裝卸效率，公司對我委以重任，**年派我到一個韓國工廠進行參觀學習，詳細了解丙烯生產和裝船過程，并接受了辦理海關進出口手續的培訓。回到公司后，我立即著手組織相關人員進行業務培訓，明確職能分工、細化操作流程，使丙烯海上運輸線路暢通無阻，累計進口及倉儲航運丙烯約50萬噸，為企業的穩定運行提供了保障。
航運之外，汽運和鐵路運輸也是我們的重要運輸途徑，涉及原材料提貨、成品發貨、以及罐區裝卸車作業等工作。因運輸過程中存在很多不可控因素和突發狀況，汽運和鐵運也成為了公司下大力度進行管理的重要環節。**年夏天，從公司啟運的DOP鐵路集裝箱液袋在運輸過程中破裂，造成產品泄露，當時情況十分緊急，接到通知后，我第一時間組織相關人員趕到事故現場，查明原因，聯系收貨客戶，在十幾個小時內將產品一公斤一公斤的卸到油桶里，并將現場的泄漏產品清理干凈，保證了客戶的收貨時間，將公司的損失降到最低。
三、真誠服務，實現雙贏共發展
“Great hopes make great men.”(偉大的理想造就偉大的人物。)是我非常喜愛的一句座右銘，其實一切偉大的理想，都源于一次次的辛勤付出，如果每位青年職工都能夠熱愛自己的工作，用心去完成各項任務，那么他就已經踏上了通向成功的道路。
隨著公司業務的不斷擴大，罐區的貨物吞吐量也日趨增長，平均每天進出物資3000多噸，如此大的吞吐量，需要上百輛汽車才能完成運輸任務。在與貨車司機辦理業務的過程中，往往會因為排車、交通疏導等問題遭到他們的故意刁難，遇到那些野蠻粗暴的司機甚至會被惡語相傷，每當遇到這種情況，我首先會想到自己是一名服務人員，有天大的委屈也只能把眼淚往肚子里咽，對這些司機要進行耐心、細致的勸說，使他們服從我們的管理，保證罐區的正常秩序。
在我的帶動下，倉儲物流部的每一位員工都能做到真誠的服務，極大地促進了對外溝通聯系工作。去年渤化石化PDH項目投產，我們罐區為該項目每年40萬噸產品提供倉儲及裝車服務，正是憑借良好的聲譽和一流的管理水平，才為雙方搭建了共同發展的平臺。
歲月有痕，青春無悔。感謝企業為我們提供了這個施展才華的廣闊舞臺，在今后的工作中，我將揚長避短、充分利用所學專業知識，結合公司實際情況，不斷提高管理水平和服務質量，促進公司持續發展，為實現**化工與合資企業的互惠共贏、謀求共同發展而努力奮斗，讓青春在奮斗中閃光。
謝謝大家!
崗位能手事跡2
今年39歲的董老師是廊坊市特殊教育學校一級教師，河北省優秀教師、全國基礎教育先進個人。她曾多次在全國及河北省文藝匯演中榮獲優秀創作獎、優秀輔導獎，先后獲得廊坊市師德標兵、“百佳”少先隊輔導員。
董老師工作在一所特殊的學校，她的學生有的聽不到聲音，有的看不見……面對著這樣一群特殊的孩子，董老師扮演著“母親”的角色，從點滴中和他們建立感情，讓他們覺得老師就像媽媽一樣，是那個可以依靠的人。
在董老師的課堂上，可能沒有朗朗的讀書聲，更多的是老師把孩子們的小手放到鼻梁、嘴邊、聲帶處，這是為了讓孩子們能夠通過振動、氣息、力量來掌握發音的`位置。就像一個咿呀學語的嬰兒，當家長們聽到孩子含糊不清地叫出了“爸爸”“媽媽”的時候，奪眶而出的是喜悅的淚水，董老師感覺這一刻是幸福的。
董老師曾經有一個成為舞蹈家的夢想。進入特殊教育學校后，作為一名普通的律動課教師，她用自己的實際行動和這些聽障孩子們一路歡欣一路舞，舞出了精彩的人生。懷孕8個月時，她挺著大肚子，帶領18個聾啞孩子表演舞蹈，獲得了全省比賽一等獎。這些年她帶領聾生舞蹈隊在省、市級各類文藝匯演和競賽中取得了優異的成績，受到了社會各界的一致好評，為學校打開了通向社會的窗口，贏得了社會對殘疾人教育的認同和尊重。
董老師說，她將和同事們堅守這方特殊的園地，捧得一顆心來，不帶一棵草去，“作為特教人，我們無怨無悔。”
崗位能手事跡3
小杜，男，漢族，中共黨員，湖北荊門人，2012年6月入伍，現任巴音郭楞蒙古自治州消防救援支隊辦公室主任、一級指揮員消防救援銜，先后榮立三等功2次、嘉獎1次，曾被消防救援局評為2019年“年度調研工作先進個人”。
小杜在2020年1月21日返回家鄉湖北荊門市鐘祥市雙河鎮大橋村探親。面對突發的疫情，該同志不忘初心本色，在完成自我隔離后，主動申請成為了當地疫情防控工作的志愿者，始終戰斗在防疫第一線。小杜的家鄉荊門市鐘祥市雙河鎮地處山區，交通不便，屬疫情重災區，住戶分散偏遠，下鄉入戶一走就是十幾公里，他走遍了村里近300戶人家，曬得黝黑的臉上被口罩遮出的印記清晰可見。
在執勤卡點迎風飄揚的黨旗下，他常常一守一整天。為給村民購買、配送生活物資，他和同事們經常一天要接近百個電話，往返于采購點和村民家中數十次，24小時為村民服務，為當地在疫情防控期間保生活、穩人心發揮了至關重要的作用。面對外出流竄和違規聚眾的群眾，他積極引導、耐心勸導，贏得了群眾的廣泛理解，共勸返群眾約1000余人次，車輛約2000余輛次，未發生一起矛盾糾紛事件。
危險性最大、最辛苦的莫過于對確診和疑似病人家中進行消毒防疫以及為40余名滯留在當地的武漢回流人員進行體溫監測，穿上密不透氣的防護服，背上沉重的消毒桶，一場“戰役”下來，他常常汗如雨下。
在做好志愿服務工作的同時，小杜發揮專業所長，主動承擔起了村里的防疫工作簡報、工作報告等公文材料的撰寫任務，還主動為群眾開展消防安全知識宣傳教育，并利用走訪入戶的時機，幫助居民排查消除火災隱患，提升家鄉群眾的消防安全意識。在入戶排查工作中，小杜得知村里年近90歲的馬大培老人，因與其相依為命的孫子被隔離在外地無人照料，便主動向村里提出照顧老人的申請，每日照看老人的飲食起居，多次自費為老人送去生活必需品。老人的孫子馬明福在得知此事后，深受感動，專門寫來感謝信表示謝意。大橋村黨支部有感于小杜同志的擔當奉獻精神，發出《倡議書》，號召全村青年向小杜同志學習。在小杜同志事跡的感召下，當地志愿隊伍不斷發展壯大。小杜的父親受到兒子的影響也加入了志愿隊伍，成為了村里一名流動巡查員，這對戰“疫”父子兵的事跡在當地傳為佳話。
小杜同志所在單位駐地位于世界第二大流動沙漠——塔克拉瑪干沙漠東北部邊緣。自然條件惡劣、經濟發展滯后、生態環境尤其脆弱。面對艱苦復雜的邊疆環境，從小在內地省份長大的小杜克服地域、氣候、文化等方面的'差異困難，在邊疆這片熱土上默默堅守，無怨無悔。自加入新疆消防隊伍以來，其妻子在武漢市工作、年邁的父母在荊門農村務農，一家人長期三地分居。由于支隊經常處于戰備狀態，無法照顧遠在湖北的妻兒和父母。妻子十月懷胎、孩子出生、家中老人去世、父親重病，小杜均不在身邊。懷著對消防事業的滿腔熱情，在改革期間面對“走與留”的抉擇，小杜同志沒有絲毫動搖。為了支持其工作，小杜同志的愛人張旭主動向公司申請，遠離家鄉來到了公司遠在新疆的建設項目工地工作。在做好本職工作的同時，小杜同志還主動當起了改革政策“宣傳員”、“輔導員”，利用下基層幫扶工作、檢查督導的時機，主動為思想負擔重、改革政策理解不透的指戰員答疑解惑，在他的努力下單位指戰員的轉改率大幅提升。
小杜同志無論在何地何崗位，都始終嚴格要求自己。在基層中隊，他是帶兵能手、訓練標兵、火場上的先鋒，其所在中隊連續多年被總隊評為“先進中隊”；2014年，在他和戰友們的共同努力下，所在中隊榮立集體三等功。在防火崗位，他虛心好學、求知若渴，從當初的“門外漢”一路成長為支隊的業務能手，多次代表支隊參加總隊組織的社會單位“三化”對檢互查、防火監督比武。小杜同志分管的轄區位于化工園區，每逢生產旺季，除一日三餐他幾乎是守在園區為企業排查隱患、宣傳教育，得到了當地政府、群眾的廣泛認可。因工作需要借調至總隊辦公室以來，面對人員少、任務重的壓力，小杜同志經常加班加點，忠誠履職盡責，先后撰寫各類公文材料千余篇，以強烈的責任感、使命感出色完成了各項工作任務，得到了各級領導的一致好評。
最難堅守的是平凡，最不能忘的是初心。小杜是消防救援隊伍的一個代表和縮影，透過這一個個感人瞬間，我們觸摸到了一種傳承，叫做“一切為了國安家寧”。
崗位能手事跡4
xxx，男，年月出生，大學文化，共青團員，巨野縣公路管理局路政大隊路政員。
多年來，該同志時刻以一名黨員標準嚴格要求自己，以強烈的政治責任感為動力，一直堅守在路政執法第一線，恪盡職守、辛勤工作，在自己崗位上出色地完成了自己的各項工作任務，譜寫著人生華美的樂章；
一、勤奮好學，提高自身素質
路政管理工作是一項政策性、導向性、涉外性很強的工作，要求執法人員不但有吃苦耐勞的精神，而且必須具備扎實的法律功底，才能更好地開展路政工作。xxx是一名征稽崗位上轉崗的路政員，20xx年進入路政大隊后，他深知自身工作經驗不足，只有通過加倍的學習和努力的工作才能迅速勝任這個崗位。因此，他努力學習各項業務知識，虛心向身邊優秀的同事請教，注重自身綜合素質的全面提高，戒驕戒躁，始終以一名優秀路政員的標準來嚴格要求自己。他遇事不懂就問就學，善于觀察和學習別人的做法，相信只要肯學就沒有什么不會的。他自費參加了中共省黨校本科法律專業函授學習，豐富了法律知識。認真學習了《公路法》、《公路安全保護條例》《超限運輸車輛行駛公路管理規定》、《行政許可法》、《行政處罰法》等法律法規。因工作較忙，沒有辦法參加正規的`培訓學習，只好克服種種困難，買來資料，
下班以后到辦公室里自己摸索，遇到不明白的問題就算是不吃飯不睡覺也要找到答案。
二、嚴格執法，遵從規章制度
具體工作中，xxx始終堅持依法行政，運用掌握的法律法規知識于路政管理，將公路法律法規的要求落實到具體工作中。路政工作是與老百姓打交道，老百姓的素質水平參差不齊，這就需要路政員做大量工作，有時甚至受到委屈，但是文明執法的要求不能變，一心為民的宗旨不能變。一次，327國道麒麟鎮有一村民因不了解《公路安全保護條例》，在紅線控制范圍內建圍墻，放線測量時被xxx巡路時發現，立即進行解釋和勸阻，該村民也口頭保證不再進行建筑。第二天，當他和同事巡路至此時，一夜之間圍墻已壘起一米多高，他上前敲門，房主人卻怒氣沖沖的沖出來，指著他大嚷：“這地方是你的嗎？我愿意建就建，再來別說不客氣，院墻已建好了，看你怎么辦？”當時xxx強壓住火氣，他明白強硬是不能解決問題的。就繼續和顏悅色地講解有關規定，并從各個方面分析利弊，直到把村民說得心服口服，拉著他的手直說對不起，并終于主動拆除了圍墻。
作為路政管理工作中的一項內容，處理公路平交道口是比較棘手的問題，327國道城東段由于與濟寧接壤，而濟寧盛產沙石料，所以，此路段的沙石料廠比較多，平交道口就更是一個管理難點，而這一段剛好是xxx和另一個同事管轄
的范圍，在迎國檢和公路綜合整治工作中也是難點、重點。面對的都是熟人、親朋、好友及其方方面面的關系，嚴格執行規定難度是較大的。因此，xxx敢于以自身正氣來帶動大家。一次，一個朋友剛開了一個沙場，新建了平交道口，正好讓xxx遇見，這個朋友以為是熟人好辦事，結果是他絲毫不通融。后來，這個朋友非常生氣，找到了xxx的親戚，還一同找到他家中，無論怎樣xxx就是一個理，“迎國檢是當前的重點，不能因為你這一個不合理的道口而損壞全市公路的形象”。最后還是說服了這個朋友，將已經快要建成的平交道口拆除了。象這樣的事情，巨野路政大隊的路政員都能說出很多。
三、以人為本，熱心服務群眾
在從事路政工作中，xxx始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，并用自己的實際行動樹立良好的公路形象。他這幾年中，多次和戰友們路遇車禍救助傷員，多次在風雨中、在暴雪中援助受困車輛，有一句話牢牢記在他的心頭：群眾的困難就是我們應該幫助的。
20xx年秋天，一次在路政工作巡邏中，xxx遇到了一輛車發生事故，傷員周身是血。他立即和同事一起進行搶救，衣服都沾上了血和臟污，及時將傷員送到附近醫院，得到了傷員和家屬的贊揚，專門寫來了表揚信，并到路政進行感謝。
在進行路政工作中，村民在公路上打場曬糧是一個普遍問題。為做好制止公路打場曬糧工作，同時考慮村民的實際困難，xxx積極和所轄路段沿線的村干部聯系，一是宣傳法規，二是讓村干部教育村民，說服村民不要到公路上打場曬糧，三是請村干部盡力幫助村民解決曬場問題，從源頭上防止公路打場曬糧問題的發生。由于他們的努力工作，較好地解決了公路打場曬糧問題，近年來公路打場曬糧問題得到了很好制止。
為了更好地做好路政工作，xxx加強路政工作與社會的聯系，一切為了群眾的利益，一切方便群眾的生產生活。他將路政工作提高到方便群眾，體現公路部門形象的高度來認識、來工作，他和同事一起實行了24小時巡查制，制作了便民聯系卡，群眾一個電話，就立即趕赴現場，特別方便了過往車輛司機。今年春天，一個車輛出現故障，這個司機想起了聯系卡，抱著試試看的態度，在深夜11點鐘給xxx打了一個電話，結果是15分鐘內路政人員立即趕到現場，幫助車主找來了修理車輛師傅，修好了車，司機十分感動，回到家后專門寫來了表揚信。
人生因奉獻而美麗，因無悔而動人。xxx就是這樣兢兢業業地工作，認認真真地學習，他有一個堅定的信念：那就是無愧于自己的神圣職責，無愧于閃閃發光的國徽，無愧于路政員的光榮稱號。
崗位能手事跡5
小黃，20xx年6月畢業于桂林理工大學自動化專業，20xx年3月進入廣西皖維公司工作。曾榮獲原料廠20xx年度優秀員工、20xx年河池市職工職業技能大賽企業（廣維）專場電工比賽二等獎。
進入公司后，她被分配到原料廠技術科成為一名電儀工。20xx年在原料廠廢糖蜜生產聚乙烯醇材料技改項目中，她成為電氣安裝小組中的一員，每天主動跟著經驗豐富的師傅們學習安裝、調試電氣設備。在參與技改中，她勤學苦練，積極動手實踐，各項技能得到很大提高，很好完成了各項任務。由于各方面表現突出，很快擔任班長。她始終堅持學習，不斷提高自身技能，在20xx年年終考試中獲得原料廠“優秀操作能手”稱號。
20xx—20xx年因生產需要，小黃多次被借調到有機分廠電修工段，參與技改項目建設。她迅速熟悉新環境、新設備，結合電氣原理圖到配電房里研究聯鎖線路情況，看說明書理解參數設置，以過硬的崗位技能得到了領導和同事的.一致稱贊。
20xx年由于酒精市場變化，公司要求原料廠盡快具備開機條件。在工段領導的帶領下，小黃克服人手不足等困難，團結班組同事加班加點，最終在規定時間內順利完成檢修并實現成功開機。20xx年8月，她被調到原料廠技術科任技術員。面對新的環境，她靈活利用多媒體等方式提高工作效率，快速勝任了工作。
崗位能手事跡6
微笑服務換真情—記三十三團醫院優秀護士xxx。
時光中會不會有永恒的感動？很多人都在尋找這個問題的答案。有這樣一位護士，她沒有創造出什么驚天動地的奇跡，但她用青春書寫著生命的感動。她用真摯的愛心，為患者拂去滿身的傷痛；她將樸素的笑容綻放，為患者增添繼續前行的信心與勇氣；她將青春定格在燕尾帽下，用奉獻丈量著生命的長度……
她，就是新疆生產建設兵團農二師33團醫院護士——xx。
有人說“一滴水可以折射出太陽的光芒，一粒沙可以驗證大地的蒼桑。”她是一名普通護士，在醫療行業無數護理人員當中，她就像大海中的一滴水。憑著對醫療衛生事業的滿腔熱情，在15年的護理生涯中，無怨無悔地追求當代白衣天使的使命，她用理想的信念、勤奮的態度和病人的沮喪、絕望做著交換，用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈。她就是這片大海中涌蕩的浪花。
她是1996年從北疆塔城嫁到33團，成為了該團醫院的一名護士。那時的她剛從護校畢業。她懷著滿腔的熱情，履行著白衣天使的諾言，融入到33團醫護工作的行列中。位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的33團醫院，缺醫少藥，且醫療條件差，住院的患者既有團部的，也有連隊的，但對她來說，都是一樣的面對，一樣的執著，一樣的專心。她用熾愛溫暖著病榻上的疾病患者，用滿腔真情感動著每一位病人的心靈。
今年7月份，一名86歲的男性患者張書孟，由于年老胃腸功能失調，數天未排大便，腹脹、肛門墜脹折磨著這位老人。為解除老人的病痛，醫院安排由她行灌腸術，灌腸中堅硬的糞團阻礙導管導入，她就用手指摳出堅硬的糞團，然后灌腸成功，患者排出很多淤積的糞便，老人很高興，悶悶不樂的心情頓時放松。
幾天后，又一名3連的84歲女性患者孫惠民，亦由于年老胃腸功能失調，急需醫院行灌腸術，當時坐臥不安的老人，異常痛苦。為盡快解除老人的病痛，又是她為其灌腸成功，但由于老人不能下蹲，排糞便時排了一地，奇臭無比，但她卻攙扶著老人足足20分鐘。老人排便成功后，面容顯得平靜而安祥，連聲道謝。小潘卻說“不用謝，這是我的.工作，是我應該做的。”隨后又將地上的糞便清掃拖地干凈為止。她的一舉一動，感動著醫院里的每一個人，而小潘護士卻面帶微笑地說：“我們的灌腸工作取得收效，我們沒有白忙活。”
作為一名護理人員，如果說她沒有顧慮，那是不真實的。畢竟她已為人妻、人母。但是，她沒有選擇退卻，卻選擇了堅守。她深知：救死扶傷是每一位醫務人員的神圣職責。今年4月，她的父親因突發的車禍去逝，這給遠在33團的她以沉重打擊，原本約定在今年春節回家探親的小潘，卻因工作需要沒能在父親生前最后盡孝，而留下了終身遺憾。
時光如白駒過隙，一晃，她在醫院工作15個春秋了。這15年的光陰里，長長的病房走廊、寧靜的病室，到處都留下了她的汗水和足跡。每天給病人測體溫、打針、發藥、鋪床、輸液，給重病患者翻身，常常超時工作，但她從不言苦，她在苦中感受呵護生命的快樂，在累中體會自身價值的意義。她覺得全心奉獻才是她最美麗的時刻。
工作中的她還是一個有“心”的護士，她認為選擇了醫護職業首先要具備和病人溝通的技藝，那就是“微笑”服務。工作中的她總是面帶笑容，無論進病房給病人治醫學，還是平日閑暇，只要面對病人，她始終以笑相迎，認真詢問，耐心解答，并與同事們一起克服工作中遇到的各種困難。從患者的生理、心理、社會適應能力等各方面進行全方位、多層次的優質服務。有不少患者風趣地說：“看見潘護士的微笑我們的病痛似乎也減輕了許多……”
默默的奉獻和辛勤的努力，總會換來大家的認可。在她熱心投入自己本職工作的時候，勤勉奉獻得到了領導和同事的好評，她多次被評為33團醫院“優秀護士”。面對榮譽，她總是淡然一笑，她將榮譽化作了對護理工作的摯愛，對患者的關愛，對醫療衛生事業的熱愛，她用自己的青春年華書寫出更多感動生命的樂章！
崗位能手事跡7
安平縣第二中學張老師：44歲，中學一級教師，河北省名師工作室成員，市骨干教師，縣優秀教師。曾獲全國第八屆英語教師技能大賽優秀課展評大賽一等獎，縣、市級微課大賽一等獎，省級微課大賽三等獎，衡水市優質課一等獎，“一師一優課一課一名師“市級優課。
2017年，成為第二中學河北名師李毅工作室成員，2019年去北郭中學支教，受到孩子家長們的一致好評。
2017年，她加入河北名師李毅工作室。跟隨李毅老師曾多次外出參加北京、青島、成都、張家界等多地教育教學研討會，學習前沿教育教學理論，提升自身專業素養；協助李毅老師邀請河北師范大學張敬彩老師成為她名師工作室的顧問指導老師，并為全縣初中英語老師做關于初中英語教學設計方面的專題講座。還跟隨李毅老師聯合市教育局、縣教育局多次舉辦英語教學研討活動，邀請知名專家高洪德教授為全市中學教師做題為指向核心素養的閱讀教學講座，很接地氣，受益匪淺；還邀請到了省名師工作室主持人兼教研員王淑霞老師為全市中學英語老師做關于文本解讀的講座，為我們平時發愁講的英語閱讀課開拓了新視角，超越語言知識，更多的是帶領孩子們去領悟文章內涵，實現德育目標。除此之外，還跟隨李毅老師到原安平三中、原北郭農中、南王莊中學送培送教，共同聽評課，研討現實教學中存在的實際問題，為今后教學起到很好的指引。
疫情期間，省名師李毅工作室盡可能大的發揮了它的作用，張老師參與到精打細磨精品課中，錄制精品課上傳到公開平臺幫助盡可能多地孩子學習。
2019年，積極響應縣級文件精神，張老師主動申請去北郭村農業中學支教，擔任小學三、五年級英語，一年級道法課，還要忙于各種班級事務管理，雖說身累，但她每天卻很愉悅。她為大家做得教研課受到一致好評。同時，大家都主動參與了姜俊娜老師主導的希沃系列課程學習，大家都主動早到晚歸，為了及時完成當天作業，甚至鼓搗到半夜。
2020年，支教返回，她接手了初三一班班主任，并擔任一、二班英語。和初三一班孩子們共同度過的一年，可以說是極大地挑戰了她的極限。面對青春期如此叛逆的一群孩子，她沒有退縮，因為她常說：辦法總比困難多！
班級管理中，遇到最難于管理的學生，她都會想盡辦法，從小事著手，把他拉入正軌。比如王某某，由原來的調皮唱反調到現在的主動為大家服務——我們每次放學回家他都主動幫班里舉班牌還有語文老師偷偷觀察到他口中對班主任的稱呼,最初一看到她的影子就在班里高呼：張老師來了！后來變成蘭姐來了！再后來變成老班來了！管好一個班著實不容易，尤其是一個存在嚴重問題的'班，整整三個半月，她的臉上才偶爾綻出欣慰的笑容，她那顆懸著的心才有了稍許的安寧。這真的是斗智斗勇，驚心動魄，刻骨銘心的一年。付出是有回報的，孩子們畢業了，中考分出來后同學們紛紛給張老師發來信息表示感謝，家長們發來信息：張老師，非常感謝您一年來的悉心教導！孩子超常發揮！多名家長為老師送來了錦旗：疼愛無微不至，關懷教導有方！面對這些，再苦再累，瞬間便也覺得值了！
這只是一名普普通通的老師，相信以她的執著與耐心、赤誠的愛心，定會為孩子們撐起未來的一片晴空！
崗位能手事跡8
xx，女，xx年11月出生，xx年8月參加工作，xx年8月入黨，大學本科學歷，中學高級教師，“市級骨干”教師，現是縣級課題“轉化語文學困生”的課題組成員。
吳老師工作有二十六年了，在她心里工作的原動力就是對學生的愛，這種愛隨處可見。xx年在石馬初中，她任教701班的語文，學生唐真亮因家庭困難交不起學費，面臨失學的困境，吳老師悄悄的替他先交上了，就這樣讓他讀完了初中，生活上也照顧他，有一年過年時，還給他買了一套新衣服。
此刻唐真亮在蘇州工作了，提到他的語文老師總是激動，有時還熱淚盈眶，他曾說吳老師是我的恩師呀！學生唐將是班長，由于成績好驕傲，十分貪玩，吳老師發現了，耐心教育用自己的愛心感化了他，唐將最終以優異的成績升學，此刻銅陵檢察院工作了，提起吳老師，他總說老師對我好嚴格，可又像媽媽一樣關心照顧我，我真的要好好多謝她。吳老師的口碑特別好，石馬周圍的老百姓都明白她的為人，從心底里夸她是好老師。
20xx年在錢橋初中時，吳老師班有個學生叫桂純浩，患有先天性癲癇病，經常在上課時發作，每次發作，吳老師都細心地照顧他，直到他病情穩定。特別是xx年4月11日(星期一)上午第二節課，桂純浩突然病情發作，口吐白沫，臉色紫黑，十分危險。當時吳老師不顧自己患有“低血糖”，把學生馱上出租車送到錢橋衛生院急救。在學生就診期間，她幾乎寸步不離，以至于醫生都誤以為她就是患病學生的媽媽。學生的母親得知情況后，感激地說：“吳老師對我孩子，比我做母親的還要好！”其實，吳老師身體也很不好，她長期患有“低血糖”，曾因過度勞累昏倒在講臺上。
20xx年上學期，一天，由于白天上了一午時的課，晚上還要輔導住校學生，體力嚴重透支，當場昏倒在教室里，幸好被陶振江老師發現，及時送往了醫院。當吳老師醒來，她第一句話就對陶老師說：“我沒有事！你趕緊代我去把我的班看好……”吳老師在班級管理上始終堅持一個原則：不讓任何一個學生掉隊，對任何學生不放棄不拋棄。她班有個全校聞名的學生姚松林，曾與人打架，用鐵棍子把同學頭打個大窟窿，號稱“打架大王”。
幾乎沒有班主任愿意接收他，進了吳老師的班級后，開始吳老師就對他說：“我相信你是個有潛力的人，你必須不會做得比別人差……”沒想到，簡簡單單一席話徹底改變了姚松林的學習態度，在與別人發生沖突時，吳老師告訴他“己所不欲勿施于人”的道理，其后他的行為和成績發生了極大改變。此刻已經在某公司的部門里任主管了。由于吳老師對待每個學生就像是自己的孩子，學生們都親昵叫她媽媽老師，每當這時你就能看到吳老師的甜美的笑容。
平時，你總看到她嘴說過不停，笑笑的和同事們打招呼，如果有人遇上困難，除非她不明白否則總有她的.身影，她為人正直，樂善好施，勇于說真話。學校的廁所常常堵塞了，她要么找領導要么自己動手，占校長夸她真是好大姐。工作中，從不計較自己的得失默默做事，教研室伍主任常說多謝大姐之類的話，她不說什么總是笑而不語。學校年輕教師都愿意親近她，向她請教語文教學的經驗，她樂此不疲講給他們聽，英語教師吳曉榮剛剛走上講臺，缺乏課堂控制經驗，吳老師像大姐姐一樣關心她，幫忙她，她最終走出困境，此刻是優秀教師了。這些年輕人親昵稱她大姐教師。吳老師不是一日這樣而是一向這樣為人，真令人敬佩。
近幾年，由于學校實際情況，在初三時總有些教師要作適當調整，學校分配課程時，吳老師總是領導研究的人選，為什么呢，他們說，安排她帶讓人放心些。她工作認真負責，兢兢業業。教學成績大家有目共睹。在領導的心里就是把關老師。合并前她教的語文成績在全鎮名列前茅，學校的記功簿上少不了她的名字。合并后的五年里，她擔任了三屆畢業班班主任，班級總成績都是前三，所教語文成績居全縣前五，年度考核三年為優。吳老師不僅僅在工作中像媽媽一樣對待學生，在教學中不斷更新教學觀念，多年來堅持教學研究，教研成果斐然。曾發表多篇論文，xx年在《教育創新》上發表了論文《語文教學中的還原法》，xx年在《商情教育家》上發表了論文《背、扶、放組合法》，20xx年在《教師與教學》中發表論文《中考作文復習之路》，20xx年在《課程教學研究》里發表論文《語文學困生的陽光道》。
在教學論文評比中獲獎的有縣級一等獎：《語文教學中的一把鑰匙》，二等獎：《為命好題支招》，市級三等獎：《真之魂——初中語文閱讀教學策略談》等。吳老師常說，“愛”字是自己的動力，“勤”字是自己的法寶，“恒”字是自己的風采。她做到了，她用高尚的師德做到了，她用豐厚的成績做到了。換來了學生的心，獲得了同事們的贊譽，贏得了領導的認可。
崗位能手事跡9
我叫xxx，是一名普普通通的特崗教師，于20xx年九月份到烏蘭縣柯柯鐵中任初中英語教師工作。參加工作三年以來，我一向堅持黨的教育方針，愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。
一、政治思想和師德方面
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。所以，我十分注重自身的思想提高和師德修養，努力使自我成為一個品德高尚的教師。我從參加工作以來，在思想上，能積極的向黨組織靠攏，處處嚴格要求自我，按時參加學校組織的政治學習，以優秀黨員同志為榜樣，學習他們勇于奉獻的精神；在教學中，能忠誠黨的教育事業，能認真履行教師的職責，能主動關心學生的全面成長，言行舉止能為學生表率，做到即教書又育人；在工作中，能團結同事，克服種種條件和困難，積極投身教育改革作出努力，因而得到領導地認可，同事地信任和學生的熱愛。
二、教學方面
1.刻苦鉆研，勇挑重擔
作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自我也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起
來。參加工作第二年，我就勇挑重擔，擔任了初二兩個班和初三一個班的英語教學任務。我注意研究和把握中考動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸構成了自我的教學特色。在教學實踐過程中，我總結了初中“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫忙學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出本事培養。實踐證明，這一教學方法是成功的，是貼合我校學生的實際情景。20xx—20xx年兩個學期，我所帶初一班級的英語成績均高于同類班級。20xx—20xx年，初二英語總成績獲全縣第一。由于成績突出，20xx—20xx學年被學校評為“優秀教師”稱號。
2.業務水平高，教學本事強
現代社會的飛速發展給人才的培養提出了新的挑戰，新的觀念、創新的意識成為教學工作的重要理念。在這種形勢的教學勢必要求我們教師需要有一個高的、可持續發展的業務素質；需要不斷地充實個人的知識，發展個人的教育教學本事。我結合現代教育思想，樹立新的教學理念，在發揚傳統的基礎上，摒棄陳舊的教學思想、方法、手段。結合課堂教學實踐，把課堂教學的重點轉移到培養學生的學習本事、提出和發現問題、解決問題的本事上來，引導學生學會合作探討問題，培養學生的合作意識。做好備課工作，深入鉆研教材，吃透教材，充分了解學生、教法，做到上課有所依。同時，我堅持多聽課，經過聽評課的方式來向其他教師學習，虛心向他們請教，來豐富自我的教學經驗。近年來自我課堂教學水平不斷提高，多次參加校級優質課評選成績優異。
3.勇于探索，參加多個教科研活動
在這三年里，我積極的學習新課改的精神，改變思想，調整自我的授課方式，注重基礎知識和基本機能的教學，注重學生創新意識的'培養，注重學生良好學習習慣的養成，努力提高學生的學習本事。
“以教研促教學，以教學促發展。”我在教學之余重視科研本事的提高。加強教學理論的學習，積極學習理解新的教學方法和教學手段，參與實踐研究，為個人專業化發展打好基礎。我參加了學校組織的“即興備課”，“即興說課”。20xx-20xx年，我積極參加烏蘭縣組織的請北京名師來我縣研討教學教法的科研活動。
三、班主任工作方面
德高為師，為師者應當正心、修身、厲志、篤行、精其業、美其德，其生愛之。20xx-20xx年，我擔任初一一班的班主任。我始終堅持“德育為先”的原則，注重加強對學生進行思想政治教育，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生分辨是非善惡的本事，加強禮貌禮貌教育，加強行為習慣的養成教育，積極引導學生共同創立一個健康向上的班團體，使學生在一個具
有良好班風的團體生活學習。同時，我尊重學生個性，鼓勵學生個性的發展，培養學生廣泛的興趣愛好，大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自我。鼓勵學生拓寬知識面，豐富知識結構。這個班被評為“優秀班級”。
作為青年教師，我所做的還遠遠不夠。我深知，我的教學生涯才慢慢開始，等待我去追求的東西很多：我要更加嚴格的要求自我，虛心向老教師學習，積累經驗，在新課改的機遇里，把自我的潛力發揮出來，向優秀教師的行列邁進。
崗位能手事跡10
孫xx，卜莊鎮僑鄉學區小學教師，現擔任學校班主任和語文教學工作。作為一名青年教師，在接到線上教學通知后，她利用僅有的一個雙休日研究、熟悉直播軟件的功能，希望更好地利用信息化平臺和手段來提高課堂有效性。現在，她每天過得很充實：制課件，開直播，批作業，單獨連線輔導學生，“云家訪”，安撫部分有焦慮情緒的家長，幫助她們有效的.與孩子進行溝通，得到家長和學生的一致好評；作為一名志愿者，她踐行初心和使命，積極響應學校號召，第一時間報名參加卜莊派出所的流調工作，認真排查、仔細錄入、從不馬虎，一天撥打幾十個電話，打到嗓子發炎也從不抱怨。
作為一名班主任，負責學生核酸檢測信息錄入工作時，她不辭辛勞，化身防疫“大白”，認真核對每一位學生的基本信息，盡心盡責筑牢疫情防范安全墻。她就是用這樣的一言一行，擔當起了新時代青年教師的新使命。
崗位能手事跡11
安新支行黨支部始終堅持以高質量黨建引領高質量業務發展，注重執行、強化管理、補齊短板，各項工作取得良好成績。一是堅持把政治建設擺在首位，服從和服務于雄安新區建設大局，做到黨建與中心工作緊密結合、相互促進，以實際行動樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。二是始終加強對青年員工的思想引領，先后榮獲省行“20xx開門紅優秀青年突擊隊”、總行“20xx開門紅優秀青年突擊隊”、保定市金融團工委“五四紅旗團支部”等稱號。三是實行大項目支部委員牽頭制，全力支持新區重大項目落地，榮獲20xx年度雄安新區規劃建設先進集體稱號。
崗位能手事跡12
xx支行信貸科長xxx，男，30歲，優秀黨外積極分子，在xx支行信貸工作中做出了出色的工作成績；是一個領導放心，同事尊敬的好干部。他刻苦勤奮，甘于奉獻，精于鉆研，善于合作，在自己的工作崗位上兢兢業業，勤勤懇懇；在管理上有方法，有技巧，使我行20xx年信貸資產規模達到3億元，銀行承兌匯票業務余額達到2億元，較年初凈增1億元。在規模擴大的同時，未出現任何不合規現象，未形成任何不良，并且在客戶深度開發上卓有成效，對我行經營目標的全面完成作出了重要的貢獻。
一、崇高的職業理想和過硬的思想政治素質
xxx在思想上始終做到嚴格要求自己，時刻不忘“與時俱進，開拓創新”的時代責任，立足本職工作，努力學習“三個代表”重要思想，善于思考和總結，并在實踐中綜合運用。他深知金融工作的嚴肅性和重要性，以加快我行發展、繁榮地方經濟為己任，能夠認真體會黨的“十六大”精神，并以此作為自己的行動指南，思想先進，在我行歷年來組織的各項活動中均表現突出，從開展“黨員談心”活動，到“保持黨員先進性教育”活動，作為xx支行一名黨外積極分子，均表現積極，熱烈響應。在黨組織有意識的培養和錘煉下，他在思想和工作上日趨成熟，成為思想、政治、技術全面過硬的青年干部。
二、工作中敢打硬仗，業務水平突出
xxx對工作認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。自一九九七年入行以來，堅持高標準嚴格要求自己，無論是在儲蓄崗位，還是調入信貸崗位之后，始終腳踏實地，勤勤懇懇，表現出了強烈的事業心和高度的'工作責任感。自二OO四年五月份接任信貸科長職務以來，他勇挑重擔，團結和帶領全科員工，愛崗敬業，積極進取，求真務實，較好地完成了市行和支行布置的各項工作任務，受到了行領導一致好評，也為全行員工做出了表率。
信貸工作是對人員素質的要求特別高，對信貸科長的要求更高，但這些要求都比不上他對自己的要求，他始終都能認識到自己的不足，認識到自己的素質和我行未來發展要求的差距，能夠抓住一切空閑時間學習信貸相關的業務知識、法律法規、財務知識以及國家相關的產業政策，學習市行信貸處下發的各項文件，正因為他積極學習、對未來的工作做出了充分的準備，才能把工作做的更好。銀行業的信貸工作要求工作人員要細致、耐心，且工作本身具有較高風險度，有時候面對一些細小問題，處理得不好，往往就要在一段時間后才能發現，更容易導致發生較大的問題。該同志在工作中謹小慎微，思想縝密，充分利用自己從事信貸專業多年、經驗豐富的優勢，對待工作細心，想的周到，對風險的控制嚴密，使得其管理的信貸資產沒有出現任何不良，通過了總部及其他監督檢查機關的多次檢查驗收。
正是由于在工作中對自己的嚴格要求，在對待每一項工作都一絲不茍的嚴謹態度和好學好鉆的工作韌性，使得他在我行的信貸隊伍中建立了較高的威信，在全行員工中形成了良好的口碑。
崗位能手事跡13
我叫張老師，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學一級教師，現任教于信都區特教學校，曾先后被評為縣級優秀教師、市優秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來，我以飽滿的`熱情、求真務實的工作態度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多年年終考核被評為“優秀”等次。
一、熱愛教育，關愛學生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學教師職業道德規范》，以教師職業道德標準嚴格自律，以師表形象規范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業，熱愛教育事業，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業，有強烈的事業心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來，長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質教育，關注學生的終身發展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果。“一分耕耘，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發展規律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養和專業理論水平，提升自己的專業業務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各類學生的課堂教學方法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。
在學習先進教學理念的同時，在教學業務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創新，大膽實踐，運用新課標及現代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環節，精心備課、認真上課，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的`人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我也因此受到了學生及學生家長的好評。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優秀生尋找不足，激勵學困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發展，順利完成了學校的教育教學任務。
三、帶頭教研，搞好引領
作為學校教研組成員，我自覺加強專業知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業能力。自己能夠長期利用課余時間，從事教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環節，積累小的經驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕教師學習業務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內容豐富，形式靈活。為進一步造濃學校科研氛圍，真正實施科研興校、科研興師的發展戰略，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養創新型教師、爭做名優教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學校科學發展的不竭動力。活動中，全校教師積極參加，踴躍發言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。
四、排除萬難,做好送教
送教工作也是教務及學校的重點工作之一，所以在做好學校及教務處安排的其他工作之外，努力按要求完成學校的送教上門工作。我注意加強個人修養，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創學校先進形象。由于細心備至的工作，家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價，我經常進行與科任教師之間的工作進行協調，使得班級教學工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學整體上質量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創新的輝煌。
崗位能手事跡14
xx，男，安徽省20xx年定向選調生，20xx年7月到滁州市經濟和信息化局工作，隨后掛職定遠縣楊灣村主任助理。
一、甘于奉獻，堅持艱苦奮斗的工作作風。xx堅持吃住在村，多次走訪慰問各村干部包保貧困戶，查看村集體產業項目運轉情況。在開展人居環境專項整治工作時，同村干部一起清理道路雜草，拆除廢棄豬圈廁所。
二、扎根基層，牢樹為民服務的宗旨意識。大力推廣“稻蝦共作”產業模式，多次來到養殖戶家中交流，幫助協調解決問題，推動產業健康發展。精心準備科普課程，為范崗鄉肖巷小學學生講解科學知識、提高學習興趣，鼓勵他們走出鄉村，學成本領。
三、恪盡職守，堅持敢于擔當的工作態度。以認真負責的態度做好“一戶一方案、一人一措施”精準施策，20xx年楊灣村順利完成3戶10人預定脫貧計劃，圓滿通過省第三方評估與定遠縣高質量退出省檢查抽查。在基層黨組織建設方面，為確保黨群服務中心工作順利實施，先后考察三和集鎮大陳村、嚴橋鄉嚴橋社區等多個工作先進村和社區，利用已有的.建筑條件，完成了黨群服務中心改造工程。
四、開拓進取，堅持創新發展的發展理念。楊灣村作為貧困村，為強化產業支撐，變“輸血”為“造血”，多次陪同村主要負責人走訪村種養大戶和致富帶頭人，就支持特色產業做大做強、圍繞龍頭企業建設配套工程等工作積極研討，獻計獻策。目前，楊灣村多個產業項目已準備謀劃，計劃形成一個以“稻蝦共作”產業為核心的種養殖加產業鏈體系。
崗位能手事跡15
xxx，女，壯族，xxx年3月出生，xxx年7月參加工作，20xx年6月調到共產黨收費站從事收費員工作。
xxx自參加收費工作以來，認真貫徹執行國家收費政策，嚴格遵守各項規章制度和職業道德規范，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績：20xx年個人收費231萬元無差錯，每個月禮貌用語、微笑服務考核均為良好以上且全站最高分，每月都被評為“微笑之星”、“崗位之星”，被xx公路管理局評為全局唯一一名集“收費能手”、“無差錯服務標兵”、“微笑服務標兵”于一身的“收費全能標兵”，成為全站職工學習的典范。
一、思想提高，政治過硬。
xxx熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義，堅決擁護黨的路線方針政策，平時注重學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，政治立場堅定，有正確的人生觀、世界觀和價值觀。在思想上積極要求提高，努力向黨組織靠攏，自覺按照黨員的標準要求自我，處處以身作則，充分發揮模范帶頭作用。去年10月被站黨支部列為重點發展對象，將于近期發展入黨。
二、勤學苦練，業務精湛。
xxx剛來收費站時，對收費工作比較陌生，為了把收費工作做好，她刻苦鉆研業務，虛心向有經驗的同志學習，花費了很多精力，付出了許多心血，一步步揣摩收費要領，練假幣識別，練點鈔，練車型確定，練邊收費邊打票邊找零等，不斷提高自身綜合素質。為了盡快使“微笑服務”達標，她經常咬著竹筷對著鏡子一遍一遍地練習微笑，直到滿意為止。經過勤學苦練，日積月累，xxx工作技能日益精湛，每一天
應對四五百臺交費車輛，她都能準確確定車型，并在10秒內完成打票及找補且無差錯，受到了司乘人員的好評，多次得到上級領導的表揚。同時，該同志在我站組織開展的各項業務技能比武中，多次獲得第一名的好成績，成為我站唯一一名集“無差錯服務標兵”、“微笑服務之星”和“收費能手”于一身的“崗位能手”，20xx年參加全區交通運輸行業“十個十佳”評選活動，入選“十佳公路收費員”。在她的帶動下，全體收費員你追我趕比技術、比貢獻，構成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。
三、愛崗敬業，默默奉獻。
在許多人看來，收費員工作是一項枯燥乏味又討人厭的工作，每一天都是機械式的重復收錢、打票、找錢，都是重復地說一樣的“您好，請交費！”“請走好”，但xxx明白公路收費對廣西交通事業發展的重要意義，她十分熱愛、珍惜這份工作，始終把做好車輛通行費征收作為自我的事業和職責，做到干一行，愛一行，專一行，立足崗位，敬業奉獻。她丈夫在外縣工地上班，小孩小，家中又有兩個老的要照顧，但多年來她從沒有為家里的事請過一天假，缺過一次勤，有一次她的小孩發高燒要住院，她為了不影響別人的休息，寧愿叫親戚去照顧也不請假，為了這事，還和丈夫鬧了幾天別扭。她的胃不好，有一天午時上班途中突然發作，痛得直冒冷汗，這時離下班時間還有一個多小時，監控員發現了叫班長安排人送她去醫院，但她研究到班里人員少，自我走了必定耽誤班里的工作，硬是堅持到下班才去醫院打針。
四、優質服務，樹立形象。
xxx常年工作在一線收費窗口，她對待司乘人員熱情禮貌，解答問題耐心細致，堅持使用禮貌用語、微笑服務，做到“來有迎聲、走有送聲”，用優質的`服務讓過往司乘人員感受到溫暖，樹立了公路收費的良好形象。如去年5月份的一天，一輛變形的小貨車經過收費窗口，她用溫和關懷的語氣對司機說：“師傅，請問有什么能夠幫您嗎？”在了解情景后，隨即幫司機浸濕毛巾讓司機擦去臉上的污漬，幫司機裝好開水，司機連聲稱謝。在工作中她還堅持做到“打不還手、罵不還口”，對蠻不講理、拒交通行費的車主，她總是以溫和的態度，耐心細致地勸說與解釋，用自我的真誠和微笑來感化司機，多年來她從未跟車主發生過口角。有一次，一本地農用車老遠就打起喇叭示意她起桿，她見不是免費車輛就沒有起桿，司機火氣大，車未停穩就破口大罵，并將空礦泉水瓶砸到她身上，她沒有惡語相向，仍是耐心向司機解釋，直到司機交費離開。
五、服務人民，奉獻社會。
xxx作為我站“青年禮貌號”示范班副班長，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，積極參加“期望工程”、“青年志愿者”、扶貧幫困等社會活動，并經常利用崗亭的便民服務點開展力所能及的便民服務。近兩年來，她從自我收入不高的工資中為困難群眾、受災群眾、貧困學生等捐款600元，衣物12件；參加縣里組織的清潔母親河、植樹造林、掃街道等社會公益活動5次，在崗亭為過路群眾和司乘人員做好事10次；并將附近七里店村困難戶秦仁喜家作為自我的幫扶對象，經常利用工余時間到他家除草、搞衛生、干農活等，受到了村民的高度贊揚。
xxx立足平凡的崗位，從做好每一件小事開始，一步一個腳印，用辛勤的汗水和默默的奉獻創造了不平凡的業績，為廣西交通事業又好又快發展做出了自我應有的貢獻。
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