【精華】初中的我作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的我作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的我作文 篇1
我們中華民族自古以來(lái)就以禮儀著稱(chēng)，它是一個(gè)人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個(gè)國(guó)家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。中國(guó)獲得了奧運(yùn)會(huì)和世博會(huì)的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來(lái)說(shuō)，十幾年來(lái)大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說(shuō)，在這方面已不遜于許多國(guó)外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時(shí)總是隨便站；坐公交車(chē)時(shí)旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見(jiàn)，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來(lái)；吃飯時(shí)總是急忙坐下；有時(shí)由于個(gè)人原因提早退場(chǎng)；還亂穿馬路；不過(guò)父母也沒(méi)有職責(zé)我的行為。這時(shí)的禮儀對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞匯。
后來(lái)我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機(jī)的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時(shí)的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時(shí)時(shí)刻刻的記住這些禮儀知識(shí)。有一次，舅舅請(qǐng)我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的好時(shí)機(jī)。我主動(dòng)讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時(shí)，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時(shí)，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對(duì)他說(shuō)：“祝您財(cái)源廣進(jìn)，萬(wàn)事如意。”宴會(huì)結(jié)束后，大家都夸我是個(gè)懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
禮儀體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，禮儀能使祖國(guó)更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！
文明伴我成長(zhǎng)，我與文明同行！
在這個(gè)社會(huì)上，世界都在提倡講文明愛(ài)文明。我作為一個(gè)小學(xué)生，小市民是祖國(guó)未來(lái)的主人，棟梁，也應(yīng)加入到講文明的行列里，從小做起，從我做起，從每一件小事做起。我也是一個(gè)講文明的孩子，為什么這么說(shuō)呢？這必須從那三件事說(shuō)起。
記得上個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣非常熱，驕陽(yáng)似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開(kāi)始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來(lái)，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎(jiǎng)了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車(chē)去好朋友家玩，公交車(chē)在一站停下來(lái)時(shí)，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿(mǎn)臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時(shí)車(chē)上已經(jīng)滿(mǎn)了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過(guò)去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^(guò)晚飯，聽(tīng)到有“篤，篤”的敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說(shuō)“這位小朋友真懂禮貌”！我更開(kāi)心了！
講文明禮儀是每位少先隊(duì)員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹(shù)新風(fēng)！
初中的我作文 篇2
現(xiàn)在我能記起來(lái)的，關(guān)于母親在我小時(shí)候的細(xì)節(jié)已經(jīng)不多了，但是有一個(gè)眼神是我終身銘記在心的：
小學(xué)的寄宿生活是讓人難忘的，那時(shí)候我還小，對(duì)父母的依賴(lài)很?chē)?yán)重，剛?cè)雽W(xué)的那幾天哭的不能自已，仿佛我再也不能見(jiàn)到爸媽似的。我在這里思念他們，他們同樣牽掛著我。
第一周結(jié)束，放學(xué)后隨之奏起的小步舞曲的后半段一響，便開(kāi)始了一場(chǎng)我的夢(mèng)寐以求的奔跑。我們瘋了似的準(zhǔn)備好書(shū)包向教室外沖去，而那些父母?jìng)円蚕駹?zhēng)奪什么寶物似的，從校門(mén)口直奔向我們班。
我和我媽媽就在那個(gè)樓梯口相遇了，我看見(jiàn)她一步三四個(gè)臺(tái)階向上沖過(guò)來(lái)，母親個(gè)子本來(lái)就不高，這樣往上沖，就像一支箭，奔向我的身邊。當(dāng)我走到最上面，媽媽走到了倒數(shù)第二個(gè)臺(tái)階上我們差著兩個(gè)臺(tái)階，我俯視著她，她仰視著我。她的那種眼神是只有我看到薯片可樂(lè)的時(shí)候才有的眼神，充滿(mǎn)了渴望，以及得到之后的樂(lè)趣，像是劫后逢生；還有那個(gè)笑容，那是我在此之前見(jiàn)過(guò)的最最歡樂(lè)的笑容，我簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法能形容出來(lái)。
那時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，我一把抓住她的手，回家了。現(xiàn)在想想，當(dāng)年的我還真是幼稚，即使這樣，我也不后悔當(dāng)時(shí)的行為。因?yàn)槲铱吹搅藡寢尩男Γ欠N笑是溫暖滋潤(rùn)我一生的，那時(shí)起，我便知道了什么是母愛(ài)，什么是家人，什么是親情。
初中的我作文 篇3
六年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，書(shū)桌上的照片記錄的仿佛是昨天，文具盒大小的照片里他依舊是那樣英氣，那樣的顯眼，從那以后，一切變作回憶，讓人懷念。
事到如今，我還記得他對(duì)我的鼓勵(lì)，和他在一起有的是競(jìng)爭(zhēng)，有的是奮斗的激情。
還記得那個(gè)下午，烏云遮著天空，整個(gè)大地黑壓壓一片，教室里，同學(xué)們屏息凝神，等待著數(shù)學(xué)老師到來(lái)，等待她公布成績(jī)。
一陣急促的腳步聲響起，老師帶著像外面天空一般陰沉的臉走進(jìn)來(lái)，給人心驚肉跳之感。“楊建祥，86分”隨著我名字的響起，緊跟其后的數(shù)字令我顫抖，我失意地走上去，看著老師寫(xiě)滿(mǎn)失望的臉龐，心中難受極了。她沒(méi)有說(shuō)什么，但那對(duì)嚴(yán)厲的目光盯得我喘不過(guò)氣來(lái)。
放學(xué)鈴聲響起，我慢悠悠的整理起書(shū)包，走出了教室，向灰暗的世界走出。
天空中若有若無(wú)的雷聲在我聽(tīng)來(lái)像是聲聲的嘲笑，擺動(dòng)的樹(shù)枝像是鄙夷的眼神，就連路邊的小草都彎著身子，對(duì)我不屑一顧。
我失意地走在回家的路上，此時(shí)，有人拍了拍我的`肩膀，我猛一回頭，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我眼前，是我的好朋友。他知道我心情不好，也沒(méi)有說(shuō)什么，只是陪著我一路走著。
當(dāng)我走到家門(mén)口時(shí)，回頭一看，他居然還跟在我身后，“為什么要跟著我？”我不耐煩地問(wèn)。“我的朋友是不會(huì)輕言放棄的，他是個(gè)比鐵還硬氣的家伙！”他說(shuō)道。
朋友，這個(gè)字使我的心情頓時(shí)有些開(kāi)朗，對(duì)，朋友！說(shuō)罷，他伸出一只手，此時(shí)的我也有默契地走上前去，兩掌合并發(fā)出的響聲在這寂靜的時(shí)候響徹天空。
他轉(zhuǎn)身走了，我也如釋重負(fù)地回到家里。
“86”分的數(shù)學(xué)，讓我一次次的灰心之后，又讓我重新振作起來(lái)。灰心是開(kāi)始對(duì)自己的不信任；振作是有朋友的鼓勵(lì)，溫暖的陪伴！
初中的我作文 篇4
一陣風(fēng)吹來(lái)，一輛寶馬車(chē)停在科技大廈的門(mén)口。車(chē)門(mén)一開(kāi)，一位年輕女子瀟灑地從車(chē)?yán)锍鰜?lái)，身穿“香奈兒”明牌服裝，一頭長(zhǎng)發(fā)垂落在肩上，等待已久的記者們紛紛一涌而上，場(chǎng)面人山人海，水泄不通。
這個(gè)女子是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她是24歲的我，這時(shí)的我是一名環(huán)保科學(xué)家。我為這個(gè)城市發(fā)明了許多的環(huán)保機(jī)器人。
我走進(jìn)了科技大廈88層，徑直到了我的辦公室。剛坐下來(lái)市長(zhǎng)就給我打電話(huà)告訴我，66層的機(jī)器人展覽會(huì)就要開(kāi)始了，并且叮囑我?guī)е卵邪l(fā)的機(jī)器人去。我剛掛了電話(huà)，電梯機(jī)器人就把我拉進(jìn)了展覽會(huì)，幸好我趁電梯機(jī)器人拉我的時(shí)候，我一把拽著我新研發(fā)的機(jī)器人。
到了展覽會(huì)，市長(zhǎng)帶頭鼓起掌來(lái)，我急忙讓我的助手張珈銘把機(jī)器人的開(kāi)關(guān)打開(kāi)（因?yàn)榇蜷_(kāi)它可不是很容易的）。“各位請(qǐng)看，這是我新研發(fā)的機(jī)器人號(hào)，他的造型像一只胖胖的企鵝，所以增添了他的可愛(ài)之處。別看它胖，它的這兩只長(zhǎng)手臂可以做很多事，比如掃垃圾、倒垃圾、幫老人過(guò)馬路……而且，它的體內(nèi)還有監(jiān)控器，比如它周?chē)惺裁词拢荒苛巳唬�有一個(gè)功能，它在室內(nèi)可以把空氣中的灰塵過(guò)濾到自己肚里，只需按時(shí)清理就可以了。最大的優(yōu)點(diǎn)就是保護(hù)壞境，它還可以
當(dāng)家庭保姆我們做安全可口的綠色食品……”我一介紹完，大家就鼓起掌來(lái)。之后，李馨彤還請(qǐng)我去她的節(jié)目《科技》采訪我……
“金金……快起床，要遲到啦！”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)，雖然有些失望，不過(guò)我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，這個(gè)夢(mèng)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，我迫不及待地為大家發(fā)明更多的機(jī)器人。
初中的我作文 篇5
當(dāng)你凝望著深淵的時(shí)候，深淵也在凝望著你；當(dāng)你向世界微笑的時(shí)候，世界也在向你微笑。我們總習(xí)慣放大生活中的消極面，而忽視了陽(yáng)光的一面。心中有猛獸，世界便是牢籠；心中有陽(yáng)光，世界便有光明。陽(yáng)光是什么？是太陽(yáng)投射下來(lái)的光芒嗎？也許吧！那陽(yáng)光又代表什么呢？嗯……溫暖？希望？我自問(wèn)自答，其實(shí)我也不知道陽(yáng)光是什么，代表什么。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)爬上天空時(shí)，我就起床了，坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，不知不覺(jué)到了正午，肚子餓了，起身向廚房走去，不經(jīng)意間接觸到了陽(yáng)光并第一次感受到了它。往常，我雖然也在看書(shū)，卻從未注意過(guò)它。也許是剛考完試的原因吧，難看的成績(jī)，丑陋的排名，使我感覺(jué)自己糟透了。不知為什么，我從這抹陽(yáng)光上聯(lián)想到了青春，我伸出手想去捕捉剎那間的溫暖，失敗了，但在那一瞬間我卻明白了：
陽(yáng)光公平無(wú)私地灑在每個(gè)人身上。就好像生活一樣，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。清晨的陽(yáng)光，明亮而透徹，萬(wàn)物都喜愛(ài)它；雨后的陽(yáng)光幻化成繽紛彩虹，盡情向人們展現(xiàn)著自己的美好；嚴(yán)冬之后的陽(yáng)光是溫暖而又舒適的，讓你明白只要心中充滿(mǎn)愛(ài)與希望，陽(yáng)光與你同在。在受到打擊、遇到挫折的時(shí)候，不要?dú)怵H，因?yàn)殛?yáng)光是需要用心去感受的。陽(yáng)光，讓你的生活充滿(mǎn)光芒，色彩繽紛。
天不會(huì)總是晴朗，生活亦是。風(fēng)雨來(lái)襲，我們要相信，我們要等待。沒(méi)有隨隨便便的成功，盡到自己最大的努力，但求落子無(wú)悔。
我伸出雙手，將手指輕輕彎曲，做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)，將陽(yáng)光堅(jiān)定地圈在里面，就好像當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，想想陽(yáng)光就在你的手心，只要靠自己的雙手用心努力，它就會(huì)用美好的現(xiàn)實(shí)驅(qū)走內(nèi)心的郁悶。伸出雙手，觸摸陽(yáng)光，看陽(yáng)光在指間嬉戲，你會(huì)感受到溫暖、積極、向上……
讓每一縷陽(yáng)光溫暖你的心靈，用自己的心感受陽(yáng)光，它會(huì)教會(huì)你許多、許多……記住，陽(yáng)光與你同在。
初中的我作文 篇6
一生中，我們會(huì)有很多寶貴的東西，或許我們總在某一時(shí)刻遺失，即使在遺失的同時(shí)獲得些什么，卻總覺(jué)得這樣存在著不對(duì)等。就像我，我獲得無(wú)奈，失去了誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是筑造成功高樓的地基;誠(chéng)信是茫茫大海中為你指明方向的燈塔;誠(chéng)信是火車(chē)腳下的路軌。
有一個(gè)少年，他有許多毛病。他上課走神，下課就亂炸。就算鉆進(jìn)被窩里還在說(shuō)著一些無(wú)聊的話(huà)。他抽煙，罵人，打架……終于，有一天，他的班主任找到了他。對(duì)他說(shuō)出了他的種種惡習(xí)，并勸說(shuō)他努力改掉。他很快便向老師做了保證。老師見(jiàn)他決心已下，便不再說(shuō)什么。時(shí)間稍縱即逝，可是他并沒(méi)有改，依然我行我素。直到有一天，老師又一次找到了他，用朋友般的口吻再次規(guī)勸了他。他又堅(jiān)定的答應(yīng)了，但仍沒(méi)有履行自己的諾言。終于老師再一次找到了他，很?chē)?yán)厲的說(shuō)：“你怎么還沒(méi)有改？”他無(wú)話(huà)可說(shuō)，只是默默的低下了頭。“這次你不必向我保證什么，你也已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利向我保證任何事情了，因?yàn)槟闶チ巳松顚氋F的東西。”然后在紙上工整的寫(xiě)下了兩個(gè)字“誠(chéng)信”。
其實(shí)，這個(gè)無(wú)知的少年就是我。聽(tīng)完老師的話(huà)，我似乎明白了什么，明白了什么該做什么不該做，明白了我失去了誠(chéng)信。
在以后的日子里，我發(fā)誓努力的做好每一件事，做到“言出必行”。然而，失去誠(chéng)信的陰影卻似幽靈一般纏著我，令我消沉。這時(shí)，我無(wú)意間讀到了泰戈?duì)柕囊痪涿裕骸叭绻阋蚴ヌ?yáng)而流淚，那你也將失去群星。”霎時(shí)，我明白了這樣一個(gè)道理：失去太陽(yáng)，可以欣賞群星，失去綠色得到的是豐收的金秋，失去了無(wú)憂(yōu)的童稚，我們走進(jìn)了成熟。
曾經(jīng)，我將自己的誠(chéng)信遺失，在無(wú)奈中我告訴自己，曾經(jīng)已過(guò)，今天明天還在繼續(xù)，我要找到全新的自己，重新?lián)碛姓\(chéng)信。
初中的我作文 篇7
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應(yīng)該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會(huì)三五成群聚成一團(tuán)，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，即使課堂上被老師批評(píng)，我也會(huì)拼命地?cái)D進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見(jiàn)”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當(dāng)我們望著一張張發(fā)自?xún)?nèi)心的舒心笑臉時(shí)，心里也會(huì)把窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光沐浴心房，沐浴窗臺(tái)上的花朵。就算你成了大家調(diào)侃的對(duì)象，我想你還是會(huì)欣然接受，然后和大家一起快樂(lè)地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著畫(huà)板，興奮地跑進(jìn)畫(huà)室。老師一定還在講臺(tái)上關(guān)注著同學(xué)們，有時(shí)會(huì)提起畫(huà)筆畫(huà)上幾幅畫(huà)。我靜靜地來(lái)到座位上，拿出水桶，將沾滿(mǎn)昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會(huì)染成什么顏色?我讓畫(huà)筆在手中輕輕旋轉(zhuǎn)，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍(lán)。我一時(shí)以為，用畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)間，最恰當(dāng)不過(guò)了。即使在家中，我也會(huì)在素描本上畫(huà)上一幅速寫(xiě)，在白紙上將某本書(shū)的插圖臨摹幾頁(yè)。更何況，我還可以在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫(huà)出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿(mǎn)意的畫(huà)。
我希望在煩心時(shí)，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會(huì)兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時(shí)，服上一帖，最有效。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來(lái)。整個(gè)花壇的芳草連成一片，好像讓人覺(jué)得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠(yuǎn)的氣息。最?lèi)?ài)雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著粉、泛著綠。風(fēng)拂過(guò)，便有若有若無(wú)的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來(lái)了，可當(dāng)你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著。
滿(mǎn)分解密：
小作者從三個(gè)方面來(lái)暢想初中的美好生活，表達(dá)對(duì)初中生活的美好期待。從文中可以看出作者對(duì)自由的追求、個(gè)性的發(fā)揮、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的向往。語(yǔ)言?xún)?yōu)美是本文的又一特色。如幾抹淡青、幾筆金黃、幾道幽藍(lán)。還有寫(xiě)花壇里的山茶花、小徑、廣玉蘭，文字都非常優(yōu)美，讀后讓人覺(jué)得耳目一新。
初中的我作文 篇8
十年后的我到底是一個(gè)什么樣的人呢？我想應(yīng)該是一個(gè)有所作為，能為社會(huì)作貢獻(xiàn)、為人民服務(wù)的有用人才。
日有所想，夜有所想，所以昨天晚上我做了一個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)得又高又大，穿著十分莊重的律師袍坐在法庭審判臺(tái)側(cè)邊，正在為一個(gè)受害人辯護(hù)，為正義伸張……
一覺(jué)醒來(lái)，我心里甜滋滋的，天亮以后趕快把這個(gè)美夢(mèng)告訴媽媽。媽媽聽(tīng)我講述了這個(gè)美夢(mèng)后，深情地對(duì)我說(shuō)：“只要你好好學(xué)習(xí)，十年以后就可以把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)”。我看見(jiàn)媽媽說(shuō)話(huà)時(shí)臉上露出了愉快的笑容。
這個(gè)好夢(mèng)和媽媽的話(huà)給我很大的鼓舞，我知道要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)就要發(fā)奮圖強(qiáng)努力奮斗。在日常生活中，我存在好多壞習(xí)慣壞毛病，上課不專(zhuān)心，與同學(xué)不夠團(tuán)結(jié)，完成作業(yè)不認(rèn)真等，我認(rèn)識(shí)到這些缺點(diǎn)是影響我進(jìn)步的障礙，從現(xiàn)在開(kāi)始就要注意克服，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的思想品德，平時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，努力學(xué)好文化知識(shí)，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做一個(gè)有理想，有道德、守紀(jì)律的好學(xué)生。
都說(shuō)“有志者事竟成”，我要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)、全力拼搏！
初中的我作文 篇9
未來(lái)的我 龍鳳小學(xué) 五年級(jí) 白斯勻 “嘟”一輛豪華的奔馳停在一棟漂亮、高大的別墅旁，從上面下來(lái)一位氣質(zhì)非凡、美若天仙的女子，那就是我——白斯勻。 踏上那幾個(gè)小小的樓梯，來(lái)到一扇刻著我畫(huà)像的門(mén)前。 “我是你的主人，請(qǐng)開(kāi)門(mén)。”這是一扇高科技的門(mén)。只要輸入你想說(shuō)的話(huà)，確認(rèn)好以后，你走到跟前，將你的密碼輸進(jìn)去，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。 走進(jìn)去，兩側(cè)分別有一堵墻，當(dāng)你走到跟前時(shí)，它就會(huì)熱情地招待你，并用柔和的聲音說(shuō)：“主人，歡迎你回來(lái)”。 一回到家，踩上一張心形的地毯，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器人，為你端茶倒水，掃地等家務(wù)活。 掃地時(shí)，只要你摁一下它身上的黃色按紐，它腳下就立刻出現(xiàn)毛茸茸
的新型掃帚。它飛快地走，每走出一步，地板亮堂堂的，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)灰塵漫天飛舞的情況。 接著，機(jī)器人會(huì)給你揉揉肩、捶捶背，按摩腳部而且，按摩的很舒服，簡(jiǎn)直是一種享受。 中午，你不用發(fā)愁不想做飯，也不用勞駕去下館子。只要開(kāi)了電腦，打開(kāi)廚房樂(lè)園，輸入你的口味，把卡一刷，這樣就算付過(guò)錢(qián)了。過(guò)一會(huì)兒，大廚師就會(huì)把你點(diǎn)的美味家肴端過(guò)來(lái)，讓你大開(kāi)眼界，大飽口福。 晚上，走到房間，再踩一下地上的白色按紐，一張既舒適又柔軟的床就會(huì)從天而降，輕輕的落到地上。哈哈，這種床既大又不占空間，睡上去又很柔軟，還會(huì)有枕頭為你唱流行歌曲，讓你很快就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這種榮華富貴的生活，誰(shuí)不羨慕呢？ “嗒嗒嗒”鬧鐘響了，新的一天又開(kāi)始了。
初中的我作文 篇10
我平平淡淡的生活在這個(gè)世界上， 每天過(guò)著緊張卻似乎無(wú)序的生活。
有一天，我突然想到一個(gè)問(wèn)題。那是在期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)的一個(gè)傍晚。我的成績(jī)遠(yuǎn)比一個(gè)名叫紫霞的女孩差。紫霞是我爸爸單位里一個(gè)叔叔的女兒，她的成績(jī)很好！爸爸媽媽在看我的成績(jī)單時(shí)，邊罵我邊問(wèn)紫霞的成績(jī)，我如實(shí)的告訴了他。誰(shuí)知，他罵的更兇了，說(shuō)別人怎么怎么樣，我卻怎么怎么樣。我只是半聽(tīng)半不聽(tīng)。心里在想一個(gè)問(wèn)題。那就是為什么我不是紫霞？為什么我要被罵？那天晚上，我躺在床上，想啊想啊！還是想不明白。慢慢的，我就睡著了。
現(xiàn)在我明白了，上帝給了每個(gè)人靈魂。有些人用這靈魂創(chuàng)造出了美好的人生，得到了世人的贊賞。而有些人則不好好利用著珍貴的靈魂，用這美好的靈魂去做招人唾棄的事情。我，也同樣得到了上帝賦予我的靈魂，我不應(yīng)該去抱怨自己沒(méi)有別人那樣的完美。而應(yīng)該去努力創(chuàng)造出更美好的人生。
請(qǐng)好好利用自己那珍貴的靈魂吧！別讓無(wú)知?dú)Я怂?chuàng)造出屬于那你的虹！
【初中的我作文】相關(guān)文章：
初中作文我就是我初中作文我就是我10-16
我的初中老師初中作文07-10
我的初中同學(xué)初中作文03-29
我的初中老師-初中作文01-22
初中作文我10-08
我的初中作文06-27
初中的我作文03-25
我初中作文03-18
初中的我作文09-06
我眼中的我初中作文12-20