【精選】好朋友的作文500字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的好朋友的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好朋友的作文500字 篇1
從不懂事的一二年級小毛頭，變成成熟穩重的四年級生，也已過了半年多了！這段時間里，我除了換了個新的班級之外，更結交了不少的新朋友，有岳朝泉、李家寶、呂順瑋…….他們都是我的好朋友。
岳朝泉的個性活潑外向，下課時間我們總是相約在校園里跑跑跳跳，玩得不亦樂乎；他的知識豐富，尤其歡自然科學方面的書，下課時間也常見他跟同學們高談闊論九大行星、宇畝黑洞等，聽得我怪崇拜他的；他是我們班的紀律委員，管起秩序來很威風。能有這樣的好朋友，每天都芾給我很多的快樂，真是太幸運了呂順瑋的哥哥是我培訓斑的好朋友，所以順瑋也成為我的超級朋友；順瑋在玡上成績很好，如果有不會的功果，我都會請教他，而他個性溫和善良，只要我有求于他，他是不會拒絕的啦！所以這位朋友也很夠義氣，叫我不喜歡他也很難呢！李家寶是一個很愛說話的人，連上課都因為太愛講話而常常被處罰，可是我卻很喜歡為我也很愛講話，跟他在一起總有聊不完的話題，上學變得很開心，真是可愛的朋友啊雖然我和這些好朋友總是打打鬧鬧，甚至會因為意見不合而有爭執，但是岳朝泉都會想很多辦法來化解我們的爭執，所以我們的感情也越來越好了。當然，除了一起玩之外，我們還相約要一起讀書，月考的時候一起復習功課，讓我們四個人成為文武雙全的四人俠吧！
好朋友的作文500字 篇2
童年是爛漫的，童年是自由的，童年是幸福的。我的童年有很多有趣的事兒，也有很多記憶深刻的人。
剛上一年級的時候，因為都是陌生的同學和老師，所以我非常不適應，下課也不知道做什么，就只能呆呆地在課桌上發呆，所以我當時覺得上小學一點意思都沒有。回到家告訴媽媽，媽媽說：“別人不找你，那你就要主動去找別人。”我覺得挺有道理，準備就這樣做。
第二天我找到了一個叫王子豪的同學，跟他說想跟他做朋友，他答應了。就這樣，我們成了最好的朋友，學習玩耍都在一起。
但有了這個朋友，我也吃了不少苦頭。王子豪品學兼優，是老師同學們眼中的優等生，有了他，父母、老師就有了比較。在家里吃飯時，媽媽總說：“文明點兒，跟個貪吃鬼似的，你看你的好朋友王子豪。”上學前，媽媽又叮囑我說：“上課注意聽講，認真完成老師作業，不要東張西望，你學學你的好朋友劉
王子豪，如果你學習也像他那樣讓我省心，那該多好。”
本以為到了學校，耳朵就能清凈了，可有時候老師也時不時的會冒出一兩句：“張芮齊，注意聽講哦，你瞧你的作業，你看你那個字兒寫的，學學你的好朋友王子豪。”
父母和老師說的多了，我就不由得向王子豪看齊啦，漸漸的我進步了許多。
現在我們倆仍是要好的朋友。
好朋友的作文500字 篇3
他，是班里有名的“馬大哈”；他，是班里幽默的“開心果”。他，就是我的好朋友——明楷桐。
明楷桐身材強壯，比我高半個頭。他的規則意識很強，就拿排隊來說吧，上一秒，他還和我談笑風生，下一秒，他卻皺著眉，提醒道：“不要說話！”你說厲害不？有幾個同學能做到？
明楷桐最顯著的特點就是學習粗心。
一堂數學課上，老師正在講《黃岡小狀元》，當講到拓展題時，老師說：“這道題做錯的人站起來。”瞬間，許多同學都站了起來。數學老師溫和地說：“因為這道題很難，所以做錯了也不批評你們。但是——”突然，她話鋒一轉，厲聲呵斥道：“明楷桐，你又把數字抄錯了！”再看看明楷桐，已經羞愧得滿臉通紅，恨不得找個地縫鉆進去。
還有一次，數學老師在班級公布考試成績，所有同學瞬間緊張起來。明楷桐目不轉睛地盯著老師手中的試卷，期望自己能考一個好成績。開始發試卷了，那些拿到試卷的同學有的滿面春風，十分得意，有的愁眉不展，唉聲嘆氣，還有的從容不迫，一臉平靜······當老師念到明楷桐時，她生氣地說：“明楷桐，你又抄錯數字！”明楷桐臉上的笑容煙消云散，他拖著沉重的步伐走到講臺前，緩慢地接過試卷，呆若木雞地看著試卷上的分數，不由得長嘆一聲。
這就是我的同學明楷桐。我希望他能早日遠離“粗心”這個令人討厭的“朋友”。
好朋友的`作文500字 篇4
朋友能在你傷心的時候送上一句暖到心的安慰。朋友能在你開心的時候與你同樂。我也有一個好朋友孫一諾。孫一諾高高瘦瘦，有著一雙清澈明亮的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴可能說會道呢。看上去像一個滿腹經綸的博士，是個小美人。
孫一諾不僅長得好看，還會拉小提琴呢。她雖然現在才六年級，但小提琴八級都已經過了呢!這一切啊，都是因為她平常努力地練習，所以技術才會這么好呢!平時，她一有空就會練習，吃過飯后，寫完作業，甚至連節假日也不肯放過。記得一次班隊會上，老師讓她帶來小提琴給同學們演奏一番。輪到她上場了，只見孫一諾處變不驚，深情地為同學們演奏了一曲她最擅長的曲子《白毛女》，她成功地將同學們帶到了曲子中所描繪的那個場景里。寒風凜冽，漫天雪飛。表演結束后，孫一諾深情的鞠了一個躬，微笑著走下了臺。同學們能立即拍手叫好，臺下一片掌聲，就連老師也向她投去了贊賞的目光。再來一首的高潮久久不退。
孫一諾不僅小提琴拉得好，在班上成績也是名列前茅。要知道，她可是班上誰人不知誰人不曉的英語學霸，每次考試不是第一就是第二，同學們誰不羨慕她呀!一想到她，浮現在我眼前的便是她在課堂上對答如流的發言引得掌聲一片的樣子;是他在課上認真做筆記被老師表揚的樣子。
孫一諾是我的好朋友，在我遇到挫折時她鼓勵我，在我難過時立馬讓我破涕為笑，在我遇到難題是細心的為我講解。同時，她也是我的榜樣，激勵著我，讓我不斷前進，超越自己。
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