有關生活的作文(匯編15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的有關生活的作文，希望對大家有所幫助。
有關生活的作文1
雖然我在這里安靜的坐著，但是外面的聲音卻非常的清晰，一點一滴的傳進我的耳朵里面。仿佛突然勾起了我對未來的幻想，勾起了對過去的回憶。
很多事情發生的莫名其妙，但是又極其迅速，那些出人意料的結局石斛從來都不被我們所熟知，也并不讓我們猜測的到。我還記得在高中的那一年，我跟著一個朋友在路上行走，他對我說這個世界上有多么美妙的東西，自然界是多么豐富的一幅畫，你抬頭看天空看到了一群大雁排著隊往南飛。
你低頭看路，看到小小的麻雀吱吱喳喳有著他們自己的風景。
你不知道在這個世界上還有多少東西是你未曾探尋的，然而這一切都足夠作為動力吸引你去探索新的東西，去發現，去學習。有很多時候想象力一菲是非常強大的。
在我們能夠看到的視野里，你會相信原來大海也會成為詩歌的源泉，在這樣的廣闊空間里思緒也會迎風飄揚。
那些關于未來的詩篇，關于目前的圖畫，似乎都被人刻畫在了故事里面。他們不知道那些形象塑造的多么栩栩如生，卻知道那些聲音多么悠揚婉轉。
即便是講述著故事的說書先生也滿面歡喜，似乎是等待著生命的徐徐綻放。
有關生活的作文2
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，打羽毛球、玩電腦、看書等，沒有一樣是我不喜歡的，其中，我最喜歡看書了。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是一種樂趣，是我生活中不可缺少的一部分。記得上一年級的時候，我天天吵著媽媽去新華書店買課外書來看，不過我看的都是些漫畫書。
時間的軸滾動到現在，而我的愛好也不斷升級，我經過了老師的指導，學會了看各種類型的書，如：故事書、童話書等，不再是以前那個只會看漫畫書的小朋友了。
給我印象最深的那次，是在我家里發生的，那時候我正在我的小房間里看一本故事書，我越看越入迷，連吃飯時間到了也不知道，直到媽媽到我看書的地方提醒我說：“吃飯了。”我才緩緩清醒過來，很不情愿地放下書，去吃飯的。
課余生活因為我的愛好而豐富多彩，也正因為如此，我對課余生活也更加的充滿樂趣。
有關生活的作文3
就好像在這樣的過程當中，你從來都沒有經歷過那些是是非非，所以你也沒有判斷的勇氣和經驗，那些標準都是自己心中給自己定的都是因為過往的經歷，給自己總結出來的經驗教訓，如果僅僅依靠別人的經驗，你又怎么能夠得到一個真正讓自己滿意的結果呢？
或許在這個過程當中，他們有過很多的私下交流，但是也僅僅是過于此，過了這件事情之后，大家都是分道揚鑣就沒有那么多的結果了。
即便是如此，又能怎樣？也許他們關注的主要內容根本就不在這里，他們可能一直都在期許著自己想要的到底是怎樣的一個未來？或者是他周圍的那些，身邊人究竟想要一種怎樣的人生，他也不能忘記去關注這些東西，畢竟這些動態也是關乎自己未來生活發展的呀？
我也是在想和他們相比起來，我真的是差得很遠。
假如從一開始就能擁有他們那樣的心境和氣魄，那么現在估計也不會維持著這樣一種原狀，久久不會發生改變。也許在他們看來這些變化都是在自己的世界當中發生的和別人或許沒有任何關系，這些努力也是自己一個人造就的結果應該也是自己一個人去享受。
有關生活的作文4
每天問你有沒有吃飯，吃了什么？你知道的是我關心你，其實你不懂我也需要你關心。
跟你說不要逃課，做個好孩子，你知道的是我擔心你學習，其實你不懂我不愿你后悔。你生氣的時會逃課,卻不愿和我說話，只剩我一人在消沉。其實你不懂我想你的深，不是不想你逃課，只是我無奈。
你說我隔你太遠，害怕不能負擔對我的思念，其實你不懂我想你的心。
你說自己寂寞，感覺我像空氣般虛無，其實你不懂我心急如焚。
你說你不清楚我愛你有多深，其實我就不曾掩藏我的心。
其實你不懂我的心，我要的愛情讓你背負沉重，而我卻無力停息愛你的熱情。
你說我麻煩，其實你只是不懂我的心！你說我不該問你的瑣事，其實是你不懂我的心。
你只是不懂我的'心而已，其實我并不難懂，我不是我寫的詞，你只是不愿意去讀懂詞中的愛情！
而我卻在愛中入了你的戲，拼命的扮演一個蕭瑟的身影。
當你說離別，暗地里傷心你看不到我哭泣的眼睛......
有關生活的作文5
在一個晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽一起來到坑口地鐵站乘坐地鐵到廣州東站。雖然我坐過許多次地鐵，可是也沒有一次（也沒有）搭到終點站。今天，我終于搭完全程，從坑口到終點站僅僅用了不到30分鐘。然后，再（我們再接著）坐火車：T863次到東莞的樟木頭火車站，這是一列準高速的火車。它共有八節淺藍色的車廂，車頭像子彈一樣，車身上寫著新時速（藍箭）。
登上火車，映入眼簾的是寬敞的深藍色座椅，寬闊的過道。坐上椅子，感覺很舒服。車還沒開，我們就圍在一起打撲克。車準備開了，我就說：“快收拾好撲克。”因為我以為車速快，（會）吹亂撲克，所以，我就大家收拾好撲克。誰知引來（了）爸媽的笑聲。原來，火車雖然開的快，但快得平穩又舒服，不到一個小時，我們就到達目的地――東莞樟木頭站。
啊，第一次搭軟座火車真舒服啊！
有關生活的作文6
俗話說玩的好才能學得好，擁有一個精彩的課余生活才能保證良好的學習狀態。課余生活多姿多彩，每個都在課余生活都會選擇做一些自己喜歡的事，我也不例外。
緊張的學習生活讓我感覺到很疲憊，丟下書本拋開作業，我的在課余時間最大的愛好就是徒步旅行。美麗的小山村，別具風格的房舍，整潔的山野，引人入勝的廟宇......當你越走越高時，綠地、綿延數里的森林、水流湍急的溪流和深不可測的峽谷代替了風光，并且山景隨季節而變化，春種秋收，花開花謝，卻總是一派迷人景象。在行走中我一方面可以欣賞路上風景，另一方面邊走邊想，反省自己。在不停的思考中才能發現自己身上存在的一些問題。路上的風景是精彩的，行走讓我的內心更加安靜。徒步旅行還教會我要想看到美麗的風景就必須要堅持，只有克服一個又一個困難，不停的挑戰自我才能欣賞到世間最美的景色。
當你的內心澎湃不能自以時，徒步旅行吧。當你迷失了人生的方向的時候，徒步旅行吧。徒步旅行就像一把鑰匙，可以開啟你的心靈之門。讓我們一起上路，在路上凈化我們的靈魂。
有關生活的作文7
今天下午我開心的在家玩，因為我朋友來我家了，我們玩了一個鐘，覺得無聊，我就告訴爸爸，讓我出去玩，在家里無聊，爸爸答應了，因為我有朋友在一起，我便馬上準備點錢，為什么我要準備錢？是因為我每次出去玩總要買東西的嘛，何況是夏天！我總不能老是讓朋友請我吧，我帶好錢就和朋友出發了，好開心！
走到小街上，我們一會買那東西，一會買這東西，正我開心的時候，我把剩下的錢拿了出來，就只剩下4塊錢了，我問朋友多少錢，朋友說：也只剩4塊了，我們說好：不能亂花掉，一定要用到有用的地方，我們一致同意，就出發找起來了，當我們走到小馬路時，看見了一個賣魚的攤子，我看了看，里面的小魚好可愛，我問老板價錢，他說大一點的8塊，小的4塊，我和朋友說：就買4快的吧，雖然小了點，但是可以養大的，我們就買了4塊的，給我和朋友一個裝滿半袋子的水，里面正有一只小魚了水中游著呢，好可愛啊！就這樣，我和朋友把錢用在了有用的地方了，我和朋友高興的回家了。
回到了家里，第一件事就是趕緊拿一個小杯子，然后里面放滿水，然后再把小魚倒進去，小魚倒了進去后，好杯子里歡快的游來游去，真是么么噠！
有關生活的作文8
今天一大清早我還睡得正香時，媽媽把我叫醒，告訴我，我可以看百年一遇的奇觀——日全食。我聽了趕緊起床，打開電視看了起來。
電視上一幕幕的壯觀景象將要出現了，我目不轉睛地、認真地聽著專家講著日全食的來歷。
正在這時，媽媽興匆匆地把我叫到了門口，我往外一看，天空慢慢地黑下來了，好
像真到了晚上一樣，天上的奇觀出現了：
哇，天空上露出了圓圓的臉，云妹妹在太陽周圍飄來飄去，使太陽若隱若現，像個羞答答的小姑娘，又像一顆鉆石般的珍珠閃閃發光，顯得格外美妙。
在短短的幾分鐘里，太陽又變成了一個光環，一忽兒又像人們所說的“天狗吃月”一樣，形成了月牙形。天又開始亮了起來。
這次的日全食讓我感受到了天文的奧妙，這美麗的日全食真的太神奇了，令我難忘。
我還想期待下一次日全食的歸來。
有關生活的作文9
我一直以為只有汽車尾氣和燒煤才會排放二氧化碳，沒想到生活中到處都有微弱的“碳”力量在入侵我們所有人和我們的家園——地球、上周五下午第二節，語文老師給我們上了一節環保課、在周末的兩天里，我在網上查了關于環保的信息，漸漸地我學會了如何減少碳污染、開始了“低碳生活”、我過去常常整夜打開我房間的燈、水從晚上滴到早上，冰箱里有亂七八糟的東西，不僅浪費了水和電，還增加了二氧化碳的生成、為了改善我們的生活環境，低碳生活必須從我做起、所以，我定制了一些習慣，打造低碳生活：
1、除了做作業看書，我一定要開燈，其他時間不需要的燈可以盡量少開；
2、拔掉2、MP3和手機或者一些需要一滿就充電的電子設備；
3、冰箱要盡可能整齊的排放，有東西要盡可能一兩次吃完；
4、夏天空開鐘，過幾個小時關、用扇子扇、在未來的日子里，我們必須關注“碳”排放，不要讓它危及我們的生命，讓我們共同行動起來保護我們美麗的環境。
有關生活的作文10
邁著青春的步伐
我們昂首挺胸
迎來即將到來的高三
伴著緊張的旋律
我們信心滿滿
迎來即將到來的高三
懷著激動的心情
我們滿懷期待
迎來即將到來的高三
曾幾何時
我們一次次徘徊在人生的十字路口
面對困難，我們沒有退縮也不能退縮
我們毅然選擇了自己的人生道路
曾幾何時
我們努力拼搏只為了心中的一個目標
目標實現，我們沒有滿足也不能滿足
我們用知識武裝自己只為了更高的理想
此時此刻高二生活已經結束
高三的鐘聲正在響起
我們即將告別高二迎接高三
盡管走下去
不要留戀沿途的風景
因為在道路的前方
還有無數花朵在為你盛開著
肩負著神圣的職責，我們滿懷熱情與信心
致我們即將到來的高三
有關生活的作文11
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還！鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒！五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁！每每吟誦起你的詩篇，我不知不覺也和你一樣了，百俗俱摧，豪氣頓生！你本為詩詞而生，卻昂首邁入仕途，因為你想扭轉官場的腐朽。你處處格格不入，因為你堅持正義！貴妃端硯，力士脫靴，曾是你最輝煌的時刻！然面對紙醉金迷而又腐朽黑暗的官場，你不曾留戀。
仰天長笑，一襲清風飄然而去，連頭也不回，不去向往那往日繁華的京城，毫不猶豫的邁出了那珠光寶氣的大門不帶半分的留戀，也沒有人能留得住你。仰天大笑出門去，我輩豈乃蓬蒿人！你是一股自由的風，這世間沒有人能束縛你。你是灑脫的，所以才騎白鹿返回夢境。虛虛實實，亦真亦幻；你是寂寞的，一人獨酌，對影邀月；你是憂愁的，抽刀斷水，舉杯澆愁；你是悠閑的，夢游天姥，尋幽豪飲。字里行間，洋溢著你難酬的鴻志。金樽清酒，蕩漾著你博大的胸懷！你將夢游天姥的碎夢贈予了天下人。你用寒光閃耀的寶劍刺穿了紅塵事。然后，仰天大笑，投入了當涂的水中！那一輪明月，是你最好的寫照。
有關生活的作文12
鄉村的每一天都是那么迷人。
早晨，天剛蒙蒙亮，公雞就喔喔喔地叫起來，把那些還在睡夢中的人們喚醒。過了一會兒，人們已經背著工具到田里干活了，太陽公公也從東邊慢慢地爬了上來。從遠處看，一望無際的田野跟藍藍的天空相連。看那朵朵白云，有的像綿羊，有的像小狗，有的像駿馬。從近處看，田野里盡是人們忙碌的身影。
中午，孩子們都回家了，家家都在燒火做飯，知了在樹上一個勁的叫著“知了，知了”。好像在說“熱死了，熱死了！”小鳥也在樹上休息了。過了一會兒，出去干活的人們回來了，他們有的光著身子，有的赤著腳，有的牽著牛，有的背著工具。現在，一望無際的田野里一個人都沒有，遠遠望去，只剩下碧綠的麥穗和金黃的油菜花了。
夜晚，是鄉村最美的時候，星星妹妹和月亮姐姐都出來了。他們一起再空中嬉戲，夜深人靜的時候，寄居在棚架上的紡織娘唱起歌來，“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”隨后，青蛙它們也“呱呱呱”的唱起歌來，那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進入夢鄉。
鄉村不管什么時候，什么季節，都有一道獨特、迷人的風景。
有關生活的作文13
人生是什么？
在熱愛生活的人眼里，它像日出一樣明亮，像彩虹一樣絢麗多彩！在那些對生活絕望的人眼里，生活只是一場白日夢，轉眼間就消失了。但是不管你怎么看待生活，生活是真的存在的。
生活就像一首歌，充滿了不同的節奏和“多，如愛，米，法，所，拉，xi，多。”只要用心去玩，即使唱的不好，生活也不會嫌棄你，但你永遠唱不好。每個人一開始都在“上坡”，但總有一些人不注意，想走捷徑。這些人自然要受到生活公平的懲罰。“每個人演奏不同的音樂：有些人演奏非常簡單的音樂，所以他們的生活很無聊。有些人喜歡學習和探索，他們演奏的音樂也很復雜，所以它的生活豐富多彩，充滿樂趣。
“既然上天給了人才，就讓它被雇用吧！旋一千塊銀子，全部回來！"人生就像一個五彩繽紛的萬花筒：有趣的經歷，慘痛的教訓，未來的想象，難忘的成功，感人的場景。讓我們的生活豐富多彩。拿起手中的筆，寫下我們多彩的人生，分享我們的喜怒哀樂！生活永遠不會讓我們白來這個世界，也永遠不會讓我們不成功就走，我們會在自己的引導下前進。
人生是我們人生的舞臺，以自己為主角！
有關生活的作文14
說起我的課余生活，那可是像萬花筒一般豐富多彩：打羽毛球、養小金魚、種花草……但最有趣的就是——跳牛皮筋。
今天是上興趣課的第一天，李老師推薦我去跳牛皮筋舞。說起牛皮筋，我也非常感興趣。記得我五、六歲時，媽媽教我跳牛皮筋。她從左邊跨進，從右邊跳出，時而平跳，時而花跳，看得我眼花繚亂。我學著媽媽的樣子，從牛皮筋中跳進跳出。因為我那時人小腿短，所以不能變花樣。現在我有這個專門訓練的機會，便暗暗下決心，一定要跳得比媽媽跳的還棒。上課了，教跳牛皮筋的姚老師首先給我慢看了一段西湖小學跳牛皮筋的視頻。瞧，進場時，她們個個穿著華麗的衣服，我羨慕極了。她們跳起舞來，兩只腳跨進跨出，像一只只輕盈的燕子在翩翩起舞。我們都看得目瞪口呆。
接下來輪到我們練習了，姚老師把我們帶到走廊上練習。姚老師教我們的動作要領是：不管怎么跳，都要叉著腰，左腳要不停地跳著。我按照姚老師的動作要領，叉著腰，左腳輕輕抬起，跨過繩子，又輕輕地落地。就這樣來來回回不斷地跳。雖然有點難，可是我還是不放棄，繼續練。漸漸地，我掌握了跨跳，但是姿勢不對，回家還要多加練習。
從這件事上我明白了一個道理：只要功夫深，鐵棒磨成針。
有關生活的作文15
校園生活豐富多彩，在這個學校里我幸福快樂。又到了秋風季節，運動會
體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人？R口結舌。
束后，一場無比精彩的跑步比賽運動員們做完準備運動后，各就各位在跑道前等待哨音。“位位同學飛似的沖了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們萬分焦急，不由大聲喊：“加油！加油！加油——”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終于沖到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前沖，可因為對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。
這場上的比賽依然還在進行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰！這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。
校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。
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